成長(zhǎng)作文【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
那是一次危險(xiǎn)的嘗試，我失敗了，并且還受了傷。那一次，我觸電了，但是并沒(méi)有傷得很嚴(yán)重，就是大拇指中間有個(gè)黑紅的大圈，摸起來(lái)很疼。那是我五年級(jí)的時(shí)候。
我在家里自己一個(gè)人玩電腦，玩著玩著頭就暈了，于是就在院子里玩，由于我是在自己玩的，所以我需要找兩根兵器，我手中用的是棒子，但是還是不夠，需要兩根，而且武器不要相同的，我想我需要一個(gè)鞭子，用在揮，棍子用來(lái)亂掃。
我在院子里四周巡視，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么可以來(lái)做合適的兵器，于是我就爬著樓梯向還沒(méi)有裝修的第二層走去，看看有什么可以做兵器使用。突然我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了那里有一根電線，這根電線的尺寸和身材，正好可以當(dāng)做我的鞭子。但是我的理智告訴我不要隨便觸碰，萬(wàn)一還有電呢，那么，就會(huì)有10％的'可能性死亡，但是找了一周，發(fā)現(xiàn)周圍實(shí)在沒(méi)有合適的兵器，所以我就選中了這個(gè)。
我用手輕輕觸摸這根電線�！鞍�！我靠有點(diǎn)�！笔痔鄣暮埽壹泵ο铝藰�，在樓下呆了一分鐘，等電過(guò)去后，我用涼水清洗我的大拇指，受傷處在左手的大拇指上。用涼水一過(guò)，突然受傷的地方出現(xiàn)一個(gè)大大的黑色的東西，還不是泡。一旦不用清水沖洗，手就很疼。而且手指還不能碰別的東西。
那一次危險(xiǎn)的嘗試，我失敗了，還受傷了，所以我明白了我以后再也不要靠近危險(xiǎn)東西，否則后果不堪設(shè)想啊，這一次有些幸運(yùn)，幸虧是根普通電線，只有一些電，不是高壓電線。
這一次教訓(xùn)我將深深記在腦海里！
成長(zhǎng)作文 篇2
是甜蜜的，還是苦澀的？是激情澎湃的，還是默默無(wú)聞的？不管怎樣，它們都在為人生的畫卷增添艷麗的一筆，都在歲月的長(zhǎng)河中散發(fā)著迷人的光彩，都在回憶的世界里微笑地看著我們，指引我們踏上成功的彼岸。
那，是一個(gè)細(xì)雨綿綿的上午，輕柔的雨絲愛(ài)撫著大地，“滴答……滴答……”喔！這，是整個(gè)春天發(fā)芽的聲音……禮堂里的我也被這迷人的春姑娘吸引住了，凝視著窗外的雨景，一股緊張而又喜悅的心情油然而生。
今天將舉行一年級(jí)新生的入隊(duì)儀式，我代表我們班為新生們佩戴紅領(lǐng)巾，歡迎他們?nèi)腙?duì)。在臺(tái)下，我看著他們期待、懵懂的笑臉，不禁在心里一次又一次的問(wèn)自己：“你，能行嗎？”
作為全班48人的代表，來(lái)到這個(gè)布置莊嚴(yán)的禮堂，我情不自禁的感到慌亂。心好似被一只強(qiáng)而有力的大手攥著。我的思緒連篇：“天哪！在這接近500多人的大禮堂里，我的一舉一動(dòng)都是在眾目睽睽之下完成的。我可以嗎？”“如果我沒(méi)有給新生們完美地戴好紅領(lǐng)巾，那將會(huì)是多丟人的事�。≌f(shuō)不定老師會(huì)責(zé)備我，同學(xué)會(huì)責(zé)怪我。班級(jí)的榮譽(yù)一掃而光……”
我不敢再想下去，因?yàn)槲遗聲?huì)有更糟糕的事發(fā)生。俯視著手里疊地方方正正的紅領(lǐng)巾，我不禁再次問(wèn)了問(wèn)自己：“你，能行嗎？”
時(shí)間像是飛馳的駿馬，悄然從我們身邊掠過(guò)。我甚至沒(méi)有感覺(jué)到它的流逝，它就已經(jīng)讓我們的主任宣布：“下面請(qǐng)老隊(duì)員給新生們佩戴紅領(lǐng)巾！”剎那間，掌聲雷動(dòng)，我在這震耳欲聾的聲浪中艱難地走上臺(tái)階。
我不知道我當(dāng)時(shí)的.表情如何，我只知道，我的腳仿佛灌了鉛似得，難以抬起；臉?lè)路鸢l(fā)了燒一樣，又紅又燙。突然，在一步一挨的煎熬中，我心底有個(gè)聲音響起：“加油！你可以的！你只要相信自我，你就會(huì)成為那最美的一片葉子！”
似乎經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)時(shí)間，主任的話語(yǔ)才從遙遠(yuǎn)的天際飄飄忽忽的傳來(lái)：“下面請(qǐng)用掌聲對(duì)老隊(duì)員表示感謝！”頃刻間，掌聲再次爆發(fā)，如蘇醒的巨龍，如兇猛的雄獅，如奔騰的長(zhǎng)江沖擊著我的身體。那一瞬間，我明白了，我超越了自我，我戰(zhàn)勝了自我。我要大聲告訴自己：“我能行！”
站在新生們的旁邊，我笑了。笑地那么燦爛，那么滿足。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐，那一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的身影；因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了整個(gè)春天強(qiáng)大起來(lái)的聲音……
這件事之后，我好像成長(zhǎng)了，變得自信，變得樂(lè)觀，變得積極，變得向上了。歲月的長(zhǎng)河沖刷掉了我許多關(guān)于校園的回憶，但這次我不會(huì)忘記，我會(huì)將這個(gè)成長(zhǎng)足跡永遠(yuǎn)銘刻在心，讓它指引我走好腳下每一步，展望未來(lái)每一天！
成長(zhǎng)作文 篇3
孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老。”這就要求我們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會(huì)上所有的老人。古往今來(lái)，我們有許許多多敬老愛(ài)老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話；今有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。人人都會(huì)老，家家有老人，尊重老人，實(shí)際上就是尊我們自己！那一夜，流星劃過(guò)，我匆匆許了個(gè)愿：世界和平。今晨，沒(méi)有流星，卻喚醒了我心底處最深的那份感動(dòng)……
我?guī)缀鮽�(gè)月都會(huì)去養(yǎng)老院看望那些孤獨(dú)的老人，每次去的時(shí)候我都用我的零花錢買上一些水果帶著去養(yǎng)老院，給那些老爺爺、老奶奶。每次去我都感覺(jué)收獲多多，受益匪淺，是我童年最珍貴的記憶。
又一次，我跟著幾位大姐姐去了柏樹養(yǎng)老院，我們拉著老奶奶的手，坐在一起談?wù)勑模齻兛筛吲d了。老奶奶都說(shuō)我們和她們年幼的時(shí)候，聽(tīng)她們講到這里的時(shí)候，我的心里不經(jīng)顫抖了一下。老人心中無(wú)時(shí)無(wú)刻的都想念著自己的孩子，而她們的子女呢？把自己的父母放在這里置之不理，這簡(jiǎn)直令人心寒。我們一直認(rèn)真的聆聽(tīng)著她們講述以前是如何細(xì)心的照顧自己的孩子，而當(dāng)自己的.孩子長(zhǎng)大之后呢，把自己放下了養(yǎng)老院，就不知去向，聽(tīng)到這里我的眼淚頓時(shí)忍不住留了下來(lái)。
聊完天后，我們拿出事先做好的千紙鶴送給了老人，她們竟然感動(dòng)的抱住我們。我們把每層樓的老人都看望了一遍，幾乎都用了十幾分鐘的時(shí)間，這三四個(gè)小時(shí)我覺(jué)得過(guò)得很快，同時(shí)也感覺(jué)過(guò)的非常有意義，因?yàn)槲壹葴嘏死先说男�，也溫暖了自己的心。我們看完了在房間休息的老人之后，去了他們娛樂(lè)的地方，聽(tīng)老爺爺們唱著他們喜愛(ài)的音樂(lè)。老奶奶們又手拉手跳著她們熱愛(ài)的廣場(chǎng)舞，整個(gè)演藝廳一片喜氣洋洋，感染了我們一起去的所有小伙伴。我們參與了老奶奶們的舞蹈中與她們共同跳舞。在我們要走的時(shí)候，這些老人硬是要和我們拍一張照片留作紀(jì)念，我們愉快地答應(yīng)了。當(dāng)按下相機(jī)確認(rèn)鍵的那一刻，我感你覺(jué)到整個(gè)世界多么美好，瞬間感覺(jué)空氣中都彌漫著愛(ài)的味道。
不走進(jìn)老人們，不用心去體會(huì)他們，是很難真正體會(huì)到敬老愛(ài)老的內(nèi)涵，只有當(dāng)我們用一顆真誠(chéng)的心去感受老人們時(shí)，我們才知道敬老時(shí)我們能做些什么，我們?cè)撟鲂┦裁�。也正是這時(shí)我們才真正了解到這些老人們的生活心結(jié)。他們最缺乏的其實(shí)是精神生活上的安慰，我們的到來(lái)一定意義上使他們重新感受到家庭生活中的天倫之樂(lè)。年輕的心和年老的心在這里交匯，溫馨如家的感覺(jué)把我們之間的距離一下拉近了許多，其實(shí)這些老人們的思想并不像我們大多數(shù)人以為的那樣僵化保守。他們的生活閱歷是我們年輕人無(wú)法比擬的，他們大半輩子辛辛苦苦為了家庭和社會(huì)操勞的那份精神是值得我們學(xué)習(xí)的。其實(shí)老人們沒(méi)有太多的要求，只要有人能陪他們聊聊天、說(shuō)說(shuō)話他們就會(huì)很高興，而這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞。多一些關(guān)愛(ài)，多一些傾聽(tīng)就會(huì)讓那些老人家不再覺(jué)得孤獨(dú)，就可以讓他們感受到溫暖。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。而我認(rèn)為應(yīng)該是“滿目青山夕照明”。我們接近老人更多是因?yàn)樗麄儗捄翊葠?ài)而不是出于責(zé)任義務(wù)。
成長(zhǎng)作文 篇4
今天是7月16號(hào),忽然想起我的高中生活。
仿佛時(shí)光拉長(zhǎng)了這之間的距離，原來(lái)不過(guò)一個(gè)多月前我還站在校園里做最后的告別......
于是記憶終于不可抑制地洶涌打開~~~~~那些曾經(jīng)，還有過(guò)去的過(guò)去，慢慢記起。
曾經(jīng)混混地過(guò)著......
曾經(jīng)，日復(fù)一日地獨(dú)自走在上學(xué)的路上；
曾經(jīng)，一個(gè)人在操場(chǎng)上一圈一圈地走；
曾經(jīng)，站在盛開焰火的天空下，身邊沒(méi)有陪伴的人；
曾經(jīng)，大周末昏天黑地地看小說(shuō)；
曾經(jīng)，莫名其妙地難過(guò)；
但也曾經(jīng)那么努力地為夢(mèng)想努力著......
曾經(jīng)，用很快的速度吃完飯，為爭(zhēng)取微不足道的時(shí)間；
曾經(jīng), 每天堅(jiān)持站在教學(xué)樓后背歷史；
曾經(jīng)，晚自習(xí)打盹都后悔得不得了；
曾經(jīng)，在沮喪時(shí)都拼命打起精神；
曾經(jīng)，最后的日子在窗邊的位子上一遍遍鼓勵(lì)自己；
一個(gè)多月前，還可以說(shuō)誰(shuí)的生命有我狂來(lái)鼓勵(lì)自己，還可以相信自己與夢(mèng)想是如此之近。然而不過(guò)短短的時(shí)間，就不得不輸給命運(yùn)翻云覆雨的手，用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，把我與夢(mèng)想分割在兩邊。
而我似乎站在了成長(zhǎng)的另一邊。
夢(mèng)想遠(yuǎn)了，而歲月也就像《青春無(wú)悔》里說(shuō)的一樣，人和人在街邊道再見(jiàn)�？墒�，我卻記不起最后的道別，也不知道有的人是不是再也不能相見(jiàn)。
記不起最后一天的校園怎么樣；
記不起高考的最后一科怎么樣；
記不起老師們最后一節(jié)課怎么樣；
當(dāng)我想記起時(shí)卻發(fā)現(xiàn)再也記不起了......
只有記憶中殘存的碎片...
傷心的...
快樂(lè)的...
記得高三的第一天時(shí)寫:高三就注定了要有些東西不一樣了，叫瞬間長(zhǎng)大吧。當(dāng)初認(rèn)為是地獄般的日子就在眼前了，什么概念，快是大人了。 可轉(zhuǎn)眼間，日記本上的字就變成了高考的結(jié)束。時(shí)間以這種遂不及防的姿態(tài)打得人措手不及。在轉(zhuǎn)眼間就與曾經(jīng)與夢(mèng)想離得那么遙遠(yuǎn)。于是開始明白什么叫咫尺天涯。不過(guò)是短短的時(shí)間，卻是生命的分割點(diǎn)。
可是在最后的的最后，雖然已經(jīng)過(guò)了道別的時(shí)候，但我依然要對(duì)這段時(shí)光作別。
再見(jiàn)了，我的高中3年。
高一時(shí)孤單的日子,所有的事都自己承擔(dān);
高二時(shí)迷茫的'日子,在不停地尋找出路;
高三時(shí)奮斗的日子,開始明白方向和未來(lái)......
時(shí)間不愧是最好的治療師，記憶中那些最傷心最難受的事,也在最后被感激與快樂(lè)所掩蓋。
謝謝那些鼓勵(lì)過(guò)我的老師，是你們讓我一次次鼓起勇氣；
謝謝那些陪伴過(guò)我的朋友，是你們讓我這一路上不那么孤單；
謝謝學(xué)校里讓我學(xué)會(huì)許多的人們，謝謝...
·············
所謂時(shí)光，所謂流年，所謂生命中的短暫碎片。
那些青春張揚(yáng)的日子，那些年輕純凈的容顏。
· 她們笑靨如花，他們眉目清爽。
··· 我們一直在倔強(qiáng)成長(zhǎng)。
屬于我們的是怎樣的歲月，如歌？花樣？都不是吧。
是不小心沖進(jìn)白開水的果汁，鮮亮的顏色，誘人的香味，卻有著淡淡的酸澀。
鮮亮外表下，有著傷痕的青春。
那些傷口，噴薄出憂傷的日子。歡樂(lè)張揚(yáng)的日子。
屬于生命中最最明亮也永不再來(lái)的日子。
這個(gè)夏天，我站在成長(zhǎng)邊緣，告別從前。
而遠(yuǎn)方,還有明天......
成長(zhǎng)作文 篇5
播種的季節(jié)到了！周五的時(shí)候，施老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了青菜種子，我打算和我們家的'“種植高手”——外公一起來(lái)把這些種子種下去。
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我準(zhǔn)備和外公一起播種。首先，外公從工具房中拿了一個(gè)巨大的鋤頭，然后，我找了一片能夠讓陽(yáng)光曬到的地方。
“外公，我找到一片合適的地方了！”我興奮地說(shuō)。外公連忙向我走來(lái)，皺著眉頭看了看我選的這塊土地，把旁邊大大小小的石頭都撿開了，然后對(duì)我說(shuō)：“這塊地方不錯(cuò)！”
外公拿起鋤頭，在土地里翻了又翻，像一個(gè)人工松土機(jī)。我剛想著也找個(gè)小鋤頭幫忙，突然發(fā)現(xiàn)一只又細(xì)又長(zhǎng)的蟲子在土地里鉆出鉆進(jìn)，哈，原來(lái)是一只蚯蚓在幫我們松土呢！外公又從工具盒中拿出小鋤頭，把土輕輕地?fù)荛_，讓我把小青菜種子放了進(jìn)去。
就這樣，我和外公一個(gè)撥土，一個(gè)撒種，小心翼翼地把所有的種子都種了下去。我希望小種子能快快長(zhǎng)大，趕緊成熟。
成長(zhǎng)作文 篇6
母親的愛(ài)就像一杯濃咖啡，飲之略苦，但此后卻別有一番享受，感動(dòng)，時(shí)刻伴我成長(zhǎng)。 ——題記 我的家庭生活十分簡(jiǎn)單，僅憑著媽媽一長(zhǎng)中學(xué)文憑混日子，父親去異地工作，早已無(wú)了音訊。唯一還令母親感到欣慰的是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，她把唯一的寄托全注在我身上了。為了讓我上好中學(xué)，她東拼西湊向四處借錢讓我上學(xué)，那些日子是很苦的一段往事，每當(dāng)想起來(lái)，母親總是潸然淚下。
每次期末的結(jié)束，對(duì)于學(xué)生最痛快的時(shí)刻。
回到家中，有個(gè)好成績(jī)送給父母當(dāng)禮物，這也是作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。而這之后，新學(xué)期的開始卻讓我的母親頭痛，這只是不多的學(xué)費(fèi)，對(duì)于我的家庭來(lái)說(shuō)，卻是一筆天文數(shù)字。那些日子里，母親總會(huì)風(fēng)中推著一輛小三輪車在吆喝著，好不容易的一筆錢啊，如今，終于用母親的汗水換來(lái)了。新書本在我的手中不停地翻閱著，我的心中卻不禁有一陣辛酸。 每個(gè)禮拜，我總要帶著母親千折完疊的三十塊錢進(jìn)學(xué)校，而當(dāng)回到家，口袋總是空空入夜，一次，我有幾個(gè)要好的朋友相邀著要去逛街，起初我不愿去，但后來(lái)還是被它們的死纏硬拉給屈服了，我也要和她們幾個(gè)一起去。心中很是高興，但是一片愁云又浮上我的心頭，此刻，我有了個(gè)想法。回到家之后，我向母親要了五十塊錢，她有點(diǎn)疑惑，但最終還是把錢遞給我，我對(duì)她的不言語(yǔ)感到自己的羞愧，本來(lái)想做點(diǎn)什么“解釋”，但還是沒(méi)有說(shuō)什么便回到學(xué)校了。
進(jìn)去學(xué)校的'那個(gè)雙休日，我沒(méi)有回家，自己說(shuō)是要補(bǔ)習(xí)，但心中的烏云又掩蓋了一切。我和她們一起去游遍了整條大街小巷，最后，在一家“肯德基”餐廳落腳了。我們圍坐在一個(gè)大餐桌上，個(gè)個(gè)都滿臉的欣喜，除了我。端來(lái)那些雞翅、漢堡的那位中年婦女慢慢向我走進(jìn)，剎那間，我覺(jué)得她異常地面熟，乍一看，她的面容使我震驚。此時(shí)，我們的目光交集在一起，我再不敢抬起頭看她了…… 回家后，母親沒(méi)有說(shuō)什么，但我知道她的眼里充滿了淚水，她用她無(wú)私的愛(ài)包容了她那愛(ài)慕虛榮的女兒的心。再也忍不住了，我撲向母親，用淚水洗刷了自己的無(wú)知。媽媽的愛(ài)，時(shí)刻感動(dòng)著我，伴隨著我走向成功的那一刻。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)啊，究竟是什么呢？成長(zhǎng)的時(shí)間，總是抓不住的。
我說(shuō)，你知道嗎？
小曼說(shuō)，我也不知道呢。也許成長(zhǎng)，是命中注定！
我說(shuō)，也許吧。
日子就在升起和落下中循環(huán)往復(fù)，而我們，這些迷茫的孩子們，卻依然沒(méi)有找到答案。
小曼說(shuō)，不要一副迷茫的樣子，我也不知道成長(zhǎng)是什么，但是不管怎么樣，都要努力長(zhǎng)大。因?yàn)槊悦＠锩孢^(guò)了的日子，就再也回不來(lái)。
小曼說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)在有在成長(zhǎng)的歲月里孤獨(dú)，因?yàn)橛泻枚嗳伺阄乙黄鹱�，你也一樣�?/p>
我說(shuō)，我會(huì)努力長(zhǎng)大。
一次，我看到一位母親帶著她的孩子來(lái)看夕陽(yáng)，在余暉里，笑得很開心。
“媽媽，那個(gè)紅紅的落下去了！”
“別怕，它明天還會(huì)升起來(lái)的，而且未來(lái)的每一天，它都會(huì)一如既往地升起來(lái)的！”
我聽(tīng)著他們的話，嘴角微微上揚(yáng)，然后把頭轉(zhuǎn)向東邊，我從來(lái)沒(méi)有如此地看過(guò)太陽(yáng)升起的地方，我的臉，總是轉(zhuǎn)向西側(cè)。
日子就這么過(guò)下去了。
春天快要來(lái)了。細(xì)致而稠密的雨輕旋著落下，落在我的鼻尖上，臉上，順著頭發(fā)浸潤(rùn)到薄薄的'長(zhǎng)袖衫里去了，那是無(wú)比涼快和愜意的。
經(jīng)常聽(tīng)到這么一句話：成長(zhǎng)的季節(jié)是春天。
小曼問(wèn)我，你知道成長(zhǎng)是什么嗎？
我抬起頭，廣闊的草地下是一輪初升的紅日。
成長(zhǎng)作文 篇8
嘗試，是每個(gè)人必經(jīng)的路，我也不例外。從“呱呱”落地的那一天起，我就開始出發(fā)了。
第一次開始學(xué)走路了，爬在地上的我嘗試著一點(diǎn)一點(diǎn)地站起來(lái)，父母在旁邊為我鼓著勁、加著油！用堅(jiān)定不移的眼神看那雙天真的瞳孔�？晌疫�是站不起來(lái)。父母并沒(méi)有因此而放棄，在不停觀察著我。一天天、一月月過(guò)去了，一天，媽媽叫我吃飯了，沒(méi)想到的是：我竟然是跑著過(guò)來(lái)的！我不知道這其中的奧妙，雖然跑的時(shí)候跌跌撞撞，那時(shí)我還太小，根本已經(jīng)記不清了。這都是我媽媽告訴我的，聽(tīng)著年幼時(shí)做的傻事，想起都覺(jué)得可笑。
第一次上幼稚園，媽媽把我放在教室里的板凳上，悉心交待著：不要隨便跟門外的陌生人走之類的。當(dāng)時(shí)我還迷迷糊糊的不知道怎么回事，看見(jiàn)媽媽往外走，嚇得我急忙追上去，扯破嗓子似的在那兒鬼叫，因?yàn)槲也恢肋@是什么地方，按照一個(gè)小孩子的正常反應(yīng)是：認(rèn)為大人不要他們了！我當(dāng)時(shí)也是這樣想的。這時(shí)候老師和我媽都跑過(guò)來(lái)安慰，不！準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是跟我下“煙霧彈”！跟我說(shuō)這里有多么多么的好，有好多小朋友和滑梯之類的，迷得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，暈頭轉(zhuǎn)向的答應(yīng)了。但過(guò)了一段時(shí)間后，我也感覺(jué)太過(guò)孤單了，別的小朋友都在一起玩兒，而我呢？好像意識(shí)到了什么，到了晚上，我問(wèn)媽媽：“為什么那些小朋友都不愛(ài)搭理我呢？我自己玩兒好沒(méi)勁呀！”媽媽說(shuō)：“可能是別人害羞吧！你為什么就不能主動(dòng)點(diǎn)呢？”這句話印在了我的`腦海中，心想：“我可不想當(dāng)被孤立的人！”第二天早早地來(lái)到幼稚園，一上午都籌劃著“臺(tái)詞”，吃過(guò)午飯，睡完午覺(jué)，我就找到了一個(gè)小女生，嘗試跟她接觸，剛開始時(shí)不知她是害羞，還是怎么的，只是目光呆滯地盯著我，讓我顯得無(wú)比羞愧。不過(guò)，我可不是那種容易被這東西打敗的人哦！我又繼續(xù)與她說(shuō)話，盡量往她感興趣的方向發(fā)展，把她的話慢慢地從她嘴里“勾”了出來(lái)，噢！我成功了！后來(lái)就和她成為了親密無(wú)間的小“好朋友”了！
我在嘗試中有過(guò)成功，有過(guò)失敗，但正是這些藏在嘗試中的副作用使我明白：你不去嘗試，你怎么會(huì)知道你到底行不行呢？是吧！嘿嘿！
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