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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-18 09:57:40 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  時(shí)間會(huì)荏苒所有,也會(huì)蹉跎所有,渾然不知的痛,眼淚劃過(guò)所有的夢(mèng),繞過(guò)心中的洶涌。分離,已把諾言傷的千瘡百孔。抬頭凝望天空,那些三三兩兩的鳥(niǎo)兒也似乎感到了我的傷感,在樹(shù)上安慰我呢。

  翻開(kāi)了那褪了色的.相冊(cè),一張張熟悉的笑臉映在我的眼中,一切仿佛又回到了過(guò)去。

  那是畢業(yè)前的最后一個(gè)星期,我們互相索要著對(duì)方的QQ號(hào)和手機(jī)號(hào)以及照片。照了畢業(yè)照,我們一起圍坐在操場(chǎng)上,臉上洋溢著最沒(méi)心沒(méi)肺的笑,還一起約定說(shuō)我們是一個(gè)大家庭,我們是80胞胎。

  可那些約定就像流星一樣劃過(guò)夏天的夜空,一切也煙消云散,分離的那一天,眼睛不由得濕潤(rùn)。我也忘了是誰(shuí)說(shuō)那天的約定,再過(guò)十年也不會(huì)忘記?赡侵螅覀儽成献约旱男心腋鞅紪|西,彼此的背影也越來(lái)越模糊,我們心中的那個(gè)約定也越來(lái)越混濁。

  如今的我們,不會(huì)像以前那樣在樹(shù)下享受著溫暖的陽(yáng)光談心;不會(huì)像以前那樣撫摸著清涼的雨水大笑;更不會(huì)像以前那樣親密無(wú)間,因?yàn),我們面?duì)的是分離。

  分離和時(shí)間一樣,它也會(huì)改變一切,改變的不是我們彼此的樣貌,而是我們彼此的心啊!

  遠(yuǎn)方的鐘聲將我的思緒拉回,那鐘聲陪伴了我六年,一切還是那么的熟悉,可我們已變的陌生。

  分離是一首詩(shī),我會(huì)以瀟瀟涼雨和陣陣殘花的清凜意象去點(diǎn)綴;分離是一闕詞,我會(huì)以依欄對(duì)花和燈下斷腸的方式吟誦句讀。

  分離,蕩氣回腸,唱了歡歌,吟了悲憐……

成長(zhǎng)作文 篇2

  從小到大,在父母的寵愛(ài)之下,我變成非常的自我,非常的小氣,我認(rèn)為全世界都要以我為中心,直到那一刻,我看見(jiàn)了那一幕。

  那是寒冷的冬天,蔚藍(lán)的天空襯托出一片寧?kù)o,片片輕紗似的。我們一家子去逛超市,我看到了各式各樣的玩具和零食,真想把整個(gè)玩具架和零食架買下來(lái)呀!可那是不可能的',我就挑了我比較中意的,可是我一挑就是一大堆,所以爸媽就為我買了很多,手推車?yán)镅b得滿滿的?沙隽顺校滞栖嚐o(wú)法出門,于是爸爸媽媽拎起兩袋滿滿的零食和玩具,走上了回家的路。在回家的路上,突然,姐姐拉住了我說(shuō):“等一等!爸媽還沒(méi)跟上來(lái)呢!”我們姐弟倆趕忙原跑回去,我看見(jiàn)爸爸媽媽氣喘吁吁,我看到這一幕,非常羞愧,非常自責(zé),我馬上去拿我能拿得動(dòng)的東西回家。

  從那一刻開(kāi)始,我長(zhǎng)大了,我會(huì)體會(huì)爸爸媽媽的辛勞,因?yàn)槲抑溃麄冞@么辛苦,都是為了我,我要力所能及地幫爸媽做事,那一刻,我領(lǐng)悟到了許多,那一刻,我也懂事了。

成長(zhǎng)作文 篇3

  窗外的柳條枯了又綠,園中的梔子花敗了又開(kāi)。時(shí)間在一天一天的流逝,我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋(gè)活潑開(kāi)朗的初中生。這短短的幾載,我成長(zhǎng)了許多,而這也全歸功于生活中的每一個(gè)困難。

  隨著課業(yè)的增加,考試已如家常便飯般的平淡了,可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意,面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī),我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)。

  “發(fā)試卷啦!”班里又是一陣哄鳴,大家都十分迫切的想知道自己的考試成績(jī),可我卻真希望自己的試卷可以不翼而飛。昨天的考試我?guī)缀跞粫?huì)做,怎么可能會(huì)獲得一個(gè)讓我喜心望外的成績(jī)呢?

  意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙,?dāng)小丁把我的試卷交給我時(shí),他瞟了一眼,即見(jiàn)他瞪圓了雙目,失望而又鄙夷的走開(kāi)了。那眼神真讓人不寒而栗。接著,沒(méi)想到的是,我那張令我難看的試卷竟如風(fēng)暴一般,襲卷了我們?nèi)啵〈蠹叶贾懒宋业目荚嚦煽?jī),他們唏噓不已的嘀咕著,明目張膽的談?wù)撝媾R著這雙層打擊,我實(shí)在承受不了這幾天考試失利的.結(jié)果,淚水不安分的跑了出來(lái)……

  我怨,我恨,為什么總是我在一直倒霉?

  這是,陽(yáng)光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話,“匯報(bào)”了我的成績(jī)?蓩寢尣](méi)有責(zé)怪我,當(dāng)我放學(xué)回家后,媽媽和藹的問(wèn)我:“最近學(xué)校生活過(guò)得怎么樣啊?”我聽(tīng)了,有不由自主的哭了起來(lái),閃著委屈與不甘心的淚花,給媽媽講了我最近的考試。

  媽媽聽(tīng)后,她笑了笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“林賀,你也長(zhǎng)大了,要知道,考試就像打仗一樣,沒(méi)有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難就把你打倒啦?那以后可怎么辦呢?媽媽總不能一直陪著你,面對(duì)困難,你應(yīng)該勇敢的去面對(duì),而更應(yīng)該努力的微笑啊!”

  媽媽的話說(shuō)得溫柔,但卻深深的烙在了我的心間。是啊!沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路上是沒(méi)有荊棘的,是一帆風(fēng)順的。可面對(duì)困難能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢?而只有這樣的人才能走到最后,才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果面對(duì)一點(diǎn)小困難就退縮,就止步不前,那又像什么呢?那又怎么能有所成就能呢?那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”我深刻的理解了這句話的含義。

成長(zhǎng)作文 篇4

  周四,校領(lǐng)導(dǎo)廣播里向全校師生宣布:明天將舉行一年一度的春季遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)。頓時(shí),全校的同學(xué)們都在同一時(shí)刻使出全身力氣使勁地鼓掌!懊魈煊挚梢猿源蟛土,明天可以不用上課了……”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛,想象著明天的美好時(shí)光。

  平日里,從早上7時(shí)直到晚上8時(shí),我們大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。春天來(lái)了,坐在教室里,每天聞著花香卻不能好好欣賞;每天聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱,卻不能與它們嬉戲。好想有一天,能與同學(xué)們一起,與大自然來(lái)一個(gè)親密的接觸。

  但一看拉練的行程,來(lái)回有16多公里。有的同學(xué)就打起退堂鼓,這么遠(yuǎn)能走到嗎?我也從沒(méi)走過(guò)這么遠(yuǎn)的路,心里也有一絲忐忑。

  這美好的時(shí)刻終于到了。天空作美,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的雷陣雨卻沒(méi)有如約而來(lái)。一大早,每個(gè)同學(xué)身上都背著鼓鼓的一包零食,踏上了拉練之旅。

  在交警叔叔的護(hù)衛(wèi)下,我們穿過(guò)了一道又一道美麗的風(fēng)景線。迎春花的枝葉整齊地排列在我們的頭頂為我們遮陽(yáng);一群不知名的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地為我們喝彩。綠道上,春風(fēng)吹干了我們的汗液,吹動(dòng)了班旗,吹動(dòng)了我們勇往直前的好勝心。好溪的潺潺流水聲伴著青青的柳樹(shù),遍地的野花,青翠欲滴的春草,甚至還要釣魚(yú)的村民都一起送一行白鷺飛上青天。

  沿著好溪我們來(lái)到了名山村,村口那一排大樟樹(shù)長(zhǎng)滿了如夢(mèng)初醒的牙兒,像是用可愛(ài)小手兒向我們招手。溪邊幾位洗衣的阿姨,也停下活兒,用熱情的目光來(lái)歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的師生。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的.路途,我們走到了一條泥土路。道路兩邊的地里都是農(nóng)民伯伯種的莊稼。我們?cè)诶蠋煹闹敢抡J(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物,這是小麥,這是油菜花,這是包心菜……沒(méi)想到拉練也是一次學(xué)習(xí)。

  或許是歡笑能化解疲勞,走了兩個(gè)小時(shí),我們都不覺(jué)得累。這美麗的旅途,五彩斑斕,這是春天的畫卷。

  老師告訴我們,前面一片幽靜的竹林是目的地。哇,好一片生機(jī)勃勃的景象!高大筆直而青翠的竹子,郁郁蔥蔥的野草,還有剛剛探出頭兒的春筍……我們連忙找了一塊陰暗的地兒開(kāi)始補(bǔ)充能量。

  填飽了肚子,李興同學(xué)為全班同學(xué)表演了一個(gè)精彩的節(jié)目作為壓軸大戲——魔術(shù)。他那驚艷的手法與精彩的效果,讓全班同學(xué)與老師都振奮不已。平時(shí)這位平凡的同學(xué),在這樣一個(gè)難得的平臺(tái)上露了如此漂亮的一手,真是讓人驚嘆!他的表演像似馬良的神筆,栩栩如生地著在了我的成長(zhǎng)印記中,他為我的成長(zhǎng)著色

  在返回的路上,人人都累得精疲力盡,但是,在春風(fēng)、柳樹(shù)、白鷺的歡送下,我們每一個(gè)人都堅(jiān)持走到了最后。啊,我愛(ài)大自然,你給予我力量,獻(xiàn)給我美景,讓我在這美好的春光中快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  如果說(shuō)人的一生是一副勾勒好的畫卷,那么,這次的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)以及這美好的大自然便是五彩繽紛的畫筆,它們正在用大師級(jí)的手藝,輕柔地為我的青春著色,為我的成長(zhǎng)著色!

成長(zhǎng)作文 篇5

  贈(zèng)予成長(zhǎng)足印一片感懷的天空

  帶給守望天使一份溫暖的感動(dòng)

  ——題記

  風(fēng)旋,途轉(zhuǎn),終于到達(dá)第三個(gè)站口,我停下來(lái),不經(jīng)意間回首,卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒,心不由變得細(xì)膩而敏感……

  第一個(gè)站口:幸福

  那最遠(yuǎn)的一部分,小小的,輕輕的,也許那時(shí)還年幼吧,旁邊有的是兩排堅(jiān)定厚重的足印,一定是他們的。無(wú)論何時(shí)都陪伴著我,走過(guò)風(fēng)雨與雪霜,踏過(guò)寒冬與盛夏。無(wú)論泥濘時(shí)他們的放心不下,還是平坦時(shí)他們?nèi)該?dān)心得緊緊相隨,都在我的心里,慢慢地,匯成了幸福,筑成了依賴,哦,我的爸爸媽媽,時(shí)刻守望著我的天使……

  第二個(gè)站口:叛逆

  之后的那部分,歪扭而莽撞,很多次地走向右邊的荊棘,被什么阻擋,折回正路,可從足印上看,當(dāng)時(shí)卻好像是那么的不情愿,又有很多次沖向左邊的沼澤,又被什么踩進(jìn)泥濘,將我引回,我的足印又好像懊惱不堪。很顯然,那兩個(gè)“阻礙”是他們,這時(shí),仿佛恍然間的領(lǐng)悟,領(lǐng)悟這過(guò)去被稱為“所厭煩,所不解”的東西,他們一次次地被誤解,被傷害,卻又一次次地阻擋我誤入歧途?矗麄兊淖阌≈杏卸嗌傩了崤c無(wú)奈。就這樣,我漸漸地成長(zhǎng)著,他們也伴著光陰漸漸老去……

  現(xiàn)在,我的步伐越來(lái)越快,越來(lái)越輕健,而他們也漸漸緩慢下來(lái),沉重下來(lái),他們也許現(xiàn)在還被落在后面吧……

  我抬頭望了望前面,有鮮花,有鳥(niǎo)鳴,回頭望了望,幾排參差不齊的足印,荒蕪的土地,黯然的天空,還有留在空氣中的`,剛才的感想,或許還有眼淚蒸發(fā)的潮濕吧

  我決定了,留下來(lái)!

  第三個(gè)站口:等待

  等待我的守望天使,等待我給他們已遲到十年的愛(ài)……

  相信有他們的陪伴,我才會(huì)有真正的未來(lái),我坐下來(lái)等待,我仿佛看到,在以后的日子里,會(huì)有一排更清晰更快樂(lè)的足印,而兩旁仍是兩排足跡,一樣的頻率,一樣的心情,簡(jiǎn)單卻真摯美好,像小時(shí)候一樣……

成長(zhǎng)作文 篇6

  人的一生中發(fā)生過(guò)許多的事情就如同七彩糖,散發(fā)出不同的色彩,同時(shí)也渲染了我們這空白一生的旅程,使我們的回憶變得五彩繽紛。我印象最深刻的故事就是那張電影票了,他是我記憶寶箱里的寶貝。

  那次我和父母吵架,原因就在于我想去看一場(chǎng)演唱會(huì),他們不允許,反而還責(zé)備我:現(xiàn)在都初二了,應(yīng)該全神貫注地學(xué)習(xí),而不是搞那些有的沒(méi)的。聽(tīng)到這話我鼻子一酸,眼淚如斷了的珠串子不停的往下掉。砰地一聲,我狠狠地把門甩在墻上,跑了出去。

  晚上我回到家,卻在枕頭下意外地摸索出了一張紙,定眼一看啊,那可不就是我夢(mèng)寐以求的電影票嗎?我強(qiáng)忍內(nèi)心的激動(dòng),走出房門和父母認(rèn)真地認(rèn)錯(cuò),一家人又喜氣洋洋地圍坐在一起,大家都你一言我一語(yǔ)的在聊天。

  第二天晚上,我興致勃勃地拿出那張電影票,一蹦一跳地跑到檢票口,工作人員拿起我的票仔細(xì)端詳,又用手摸了摸,繼而對(duì)我說(shuō)道:小妹妹,你這是買到了假票,你看連質(zhì)感都不一樣,蓋印也沒(méi)有。我聽(tīng)到這話心里好像被冷水潑了一樣,頓時(shí)涼了半截。我的雙腿雙手都在發(fā)抖,腦子一片空白,不停的請(qǐng)求他們?cè)倏匆豢,可工作人員卻對(duì)我擺了擺手,我只好拿著票失落的離去。

  看著街道兩邊的路燈,還有人來(lái)人往的馬路,又幻想到了電影院的'場(chǎng)景,眼淚又再一次不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。我手中還緊緊的攥著那張票,又不禁想起了父母,他們是如何辛苦才賺到那張票錢的,想到這,我抬頭看了看天空,天上的星星此刻好像在對(duì)我眨眼,綻放屬于他們的光彩。

  回到家后,父母連忙問(wèn)道:電影好看嗎?我看著父母閃爍的眼睛,手不由自主地將電影票悄悄藏在身后,高興地回答到:好看!父母對(duì)視一眼,之后會(huì)心一笑。

  那張電影票如今已經(jīng)成為我記憶中最閃亮的一顆心,它翻開(kāi)了我心中成長(zhǎng)的篇章,照亮了我前行的航路

成長(zhǎng)作文 篇7

  在你的人生中,有許許多多的道路,但是你,又會(huì)選擇哪條路呢?其實(shí),不管選擇哪條路,并不重要,重要的是,在每一條道路上,都有值得你學(xué)習(xí)的地方。它會(huì)陪伴你一直走下去,陪你快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  例如在學(xué)習(xí)的'道路上,會(huì)有豐富,奇妙,有趣的知識(shí),等待著你的到來(lái)。在學(xué)校里,你可以和老師一起交流,和同學(xué)一起學(xué)習(xí),去才華豐富的圖書(shū)館靜靜地學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化知識(shí),總而言之,處處都有你學(xué)習(xí)的地方,只需要你去一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收。在街上,你可以向街上的爺爺奶奶請(qǐng)教中國(guó)的傳統(tǒng)歷史文化。在家里,要向父母,哥哥,姐姐……去學(xué)習(xí),向他們請(qǐng)教;或獨(dú)自一人趴在電腦桌前安安靜靜的學(xué)習(xí),相信你一定會(huì)學(xué)到充分的知識(shí),讓你打有成就!

  學(xué)習(xí),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,可以上你懂得到無(wú)窮的知識(shí),只要你愿學(xué),愛(ài)學(xué)肯學(xué),相信你,一定會(huì)有一番大的作為,你,只要學(xué)會(huì);不怕任何困難,艱難險(xiǎn)阻,相信你一定會(huì)有大的收獲,盡情去吸收吧!

  一路學(xué)習(xí),一路成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)一定會(huì)一直陪伴著你,而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你會(huì)好一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。也許,你會(huì)成為一名博士,一位教練,一名有高級(jí)工作的人……不管怎么說(shuō),學(xué)習(xí)一定會(huì)對(duì)你有好處的。

  努力去學(xué)習(xí)吧!相信你一定會(huì)非常出色地!加油!

成長(zhǎng)作文 篇8

  逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是:“不是的”。

  以前有個(gè)長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用兩盆相同的花,一盆將它栽種到院落中的一片空地上,而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢?

  以后,只要逢雨天,大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里,對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的.花就不像盆中花一樣幸福了,顏色也不如盆中的花鮮艷。

  花開(kāi)花落之后,只見(jiàn)大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一齊。

  那天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn),之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開(kāi)花了。

  這時(shí)從屋中走出來(lái)一個(gè)身影說(shuō):“你怎樣看呀”?

  我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人,便松了一口氣,撓撓頭,用手托住下巴思索了一陣后說(shuō):“我認(rèn)為一向生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過(guò)了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的天氣,相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多,經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了!

  說(shuō)完我抬起頭,大人面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭又之后說(shuō):“花如同孩子一樣,而溫室就像家庭,孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹、日曬,生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都務(wù)必離開(kāi)父母進(jìn)入社會(huì)(如同花進(jìn)入自然一樣),在那樣的一個(gè)地方,父母也無(wú)能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂(lè)’”。這些道理你懂了嗎?

  我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  晚上,我思索了很久,才明白“逆境能夠塑造人生”。

成長(zhǎng)作文 篇9

  成長(zhǎng)的滋味各種各樣,有讓人流淚的酸、有令人高興的甜、有讓人難以下咽的苦、還有讓人過(guò)癮的辣……

  成長(zhǎng)中有讓人哭泣的酸……

  有一次,我精心構(gòu)思完成了雙休日的作文,自我還不錯(cuò)。等到陳老師發(fā)下周記本,我高高興興地打開(kāi),卻看到作文上有兩個(gè)大大的'字:“重寫!”我的心情一下子跌落谷底,就像鉛塊一樣沉下去了。我拼命地忍著不要讓淚水流出來(lái),可是淚水還是不爭(zhēng)氣地像決堤的河水一樣止不住地流了下來(lái)。我嘗到了成長(zhǎng)中像檸檬一樣的酸。

  成長(zhǎng)中的有讓人吃巧克力的甜……

  今年流行玩“三國(guó)殺”的紙牌,看到小伙伴拿著自己的三國(guó)殺玩的熱火朝天,我心里癢癢的,自己也期望買一盒,在我多次請(qǐng)求下,媽媽終于答應(yīng)在我生日那天買一盒三國(guó)殺。于是我開(kāi)始生日倒計(jì)時(shí)。終于生日到了,我得到夢(mèng)寐以求的——三國(guó)殺。心中就像吃了蜂蜜一樣的甜。

  成長(zhǎng)中有讓人難以言傳的苦……

  一天,我的手肘部小心碰到了一個(gè)朋友喜愛(ài)的鉛筆盒,“啪”的一聲,鉛筆盒掉在地上,摔成兩半。朋友瞪大眼睛,緊握拳頭生氣地說(shuō):“你為什么把我的鉛筆盒摔破了?”“我是不小心的!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。從此他不理我了,我真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。

  成長(zhǎng)中有讓人過(guò)癮的辣……

  下課了,趙天拿著足球跑到足球場(chǎng),我們七個(gè)也跟來(lái)了,我們分隊(duì)來(lái)踢,我是守門員。對(duì)方繞過(guò)隊(duì)友的身旁,將球踢飛過(guò)來(lái)。我一跳接到球,用力一拋,再使勁一踢,看,一個(gè)飛球誕生啦!他們每次踢球過(guò)來(lái)被我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。別人稱我是“門神”啊!雖然踢足球都大汗淋漓,但我們內(nèi)心猶如吃了辣椒一樣,熱血沸騰,無(wú)比過(guò)癮。

  生活真是個(gè)多味瓶!每一天都有不一樣的滋味。同學(xué)們,你嘗到了嗎?

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