實(shí)用的成長(zhǎng)作文精華（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
人生就是一場(chǎng)旅行。成長(zhǎng)的旅程中，皆是五味雜陳，充滿(mǎn)酸甜苦辣。
成長(zhǎng)是酸的。
夏天，蟬鳴不斷，驕陽(yáng)似火。教室里像炸開(kāi)了鍋，原因是班上一個(gè)女生說(shuō)我偷了她新買(mǎi)的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆，沒(méi)想到她卻反過(guò)來(lái)“咬”我一口。明明誰(shuí)都沒(méi)看到，卻有那么多人幫腔，向著她說(shuō)話(huà)。她們七嘴八舌，你一句我一句，“小偷！快把筆還給她！”“就是！小偷！”我百口莫辯：“我不是小偷！我沒(méi)拿她的筆……”她的筆是新買(mǎi)的，我的筆難道不是新買(mǎi)的？憑什么要還給她？人的唾沫是可以淹死一個(gè)人的，我沒(méi)有跟她們爭(zhēng)下去。我的鼻頭一酸，眼眶泛紅，正午的陽(yáng)光顯得有點(diǎn)刺眼，外面的樹(shù)也是，她們也是。那時(shí)我只知道，成長(zhǎng)是酸的。
成長(zhǎng)是甜的。
“都十歲了，連自行車(chē)都不會(huì)騎，把人笑死了。”媽媽的聲音在我耳邊響起�！昂�，我只是不高興學(xué)罷了，我可是個(gè)小機(jī)靈鬼！”“別吹牛，你等著。”話(huà)音未落，媽媽一溜煙的跑到鄰居家借來(lái)自行車(chē)。我跨上自行車(chē)就使勁地蹬，可哪知這車(chē)就像匹脫韁的野馬，不受控制，我忙從車(chē)上跳了下來(lái)。我試了一遍又一遍，在媽媽的幫助下，我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真是個(gè)小機(jī)靈鬼。那時(shí)我又知道，成長(zhǎng)是甜的。
成長(zhǎng)是苦的。
進(jìn)入初中快兩年了，但我對(duì)英語(yǔ)的興趣依然沒(méi)有高漲。于是爸爸媽媽便尋思著給我找老師補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一段時(shí)間后，補(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)間定下來(lái)了，但我的`吉他課卻與它沖突了。學(xué)到一半，我的手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦都像刀割似的，我原本是想放棄的，但日復(fù)一日，看到自己手指上的老繭也就覺(jué)得沒(méi)什么了，我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。但現(xiàn)在就讓我這么的放棄，我可不愿意。最后經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的勸阻，我將它放棄了。在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)中，我學(xué)到了許多我以前都缺乏的知識(shí)。其實(shí)，放棄并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種收獲。這時(shí)我知道了，成長(zhǎng)是苦的。
成長(zhǎng)也是辣的。
小學(xué)三年級(jí)，我竟然考了一個(gè)史上最低分五十六分，媽媽知道后都?xì)鈮牧�，�?dāng)時(shí)就給了我一嘴巴子，那時(shí)臉辣辣的，我更是無(wú)地自容。那時(shí)我知道，成長(zhǎng)是辣的。
成長(zhǎng)的旅程中，艱辛滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。成長(zhǎng)的列車(chē)還沒(méi)到站，旅程也沒(méi)有結(jié)束……
成長(zhǎng)作文 篇2
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。——題記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿(mǎn)稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩(wěn)重，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，也在不知不覺(jué)中明白了許許多多的大道理。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì)有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你，你就會(huì)感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開(kāi)水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
奉獻(xiàn)，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)，會(huì)使兩個(gè)人感到快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
像行道樹(shù)，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿(mǎn)了它們的身體，在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾](méi)有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的.空氣。這些，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種快樂(lè)吧！
當(dāng)你在投幣式的公交車(chē)上，你“挖空”沒(méi)個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì)將這種愛(ài)繼續(xù)傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹(shù)一樣默默地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)：如果我們能在別人找不出一元錢(qián)的時(shí)候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂(lè)。
我，一個(gè)在感悟中成長(zhǎng)的孩子。
成長(zhǎng)作文 篇3
蒲公英落下的地方，就是你生長(zhǎng)的地方。
——題記
挑一盞古燈，砌一杯濃茶，手捧一卷古書(shū)，在橘黃色的燈光下與你相遇。茶香氤氳，書(shū)香繚繞，我在你的呼喚下進(jìn)入你的懷抱，與你在茶峒的小道上攜手，陪你一起走過(guò)那段美好而坎坷的歲月。
在青山綠水的懷抱中，在藍(lán)天白云的滋養(yǎng)下，你，茁壯快樂(lè)地成長(zhǎng)，觸目為青山綠水。一雙眸子清明如水晶，自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物，人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。翠翠，風(fēng)撫摸你如同母親的手，大地滋養(yǎng)你如同母愛(ài)的偉大，自然賦予了你母愛(ài)，讓你彌補(bǔ)了單親的缺陷，在中國(guó)的大地上你自由地奔跑，歡樂(lè)地飛舞，向我們展示了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你，勇敢快樂(lè)的你。
蒲公英輕輕落下，扎根，發(fā)芽。
風(fēng)輕輕刮著，帶著你駛向遠(yuǎn)方。翠翠，在風(fēng)的吹拂下，你長(zhǎng)大了，在懵懵懂懂中，你成長(zhǎng)了。其實(shí)緣分本命中注定，你與儺送注定有情人終不得眷屬，一句“大魚(yú)吃了你”將你們?cè)跓o(wú)形中注定；“又軟又纏綿，我飛到對(duì)溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草。”注定了你們的心有靈犀。你們是天造的.一對(duì)，是地設(shè)的一雙，你們一見(jiàn)鐘情，心有靈犀令我們也不禁動(dòng)容。人性之善，詩(shī)意之美，美好的藍(lán)天白云，廣闊的綠野樹(shù)林。
但狂風(fēng)來(lái)了，蒲公英蒼白無(wú)力地飛著，延口殘喘，不肯放棄。
終究，這就是命運(yùn)啊。悲劇是無(wú)法避免的，也許自唱歌起，這就是錯(cuò)誤，天保唱歌敗北，儺送憑借愛(ài)慕向翡翠示愛(ài)。但爺爺恰好張冠李戴，使大佬誤會(huì)，使二佬多心。其實(shí)老人家本是善心，為了給自己心愛(ài)的孫女找一份好的歸宿，他極力撮合，結(jié)果卻在撮合的軌道上越行越遠(yuǎn)。老人家眼看婚事不成，寧愿拋開(kāi)自己的老臉，去找順總，又一個(gè)誤會(huì)發(fā)生了。順總不明白為什么老船夫?qū)@件事如此的熱心。因此，順總又有一種成見(jiàn)。這件事對(duì)老人打擊十分大，跌跌撞撞回家，這體現(xiàn)了爺爺對(duì)孫女深深的愛(ài)。他善良純樸，熱心好客，甘受清貧，盡職盡責(zé)，為翠翠的親事?lián)鷳n(yōu)，盡力促成翠翠愛(ài)情的實(shí)現(xiàn)。他對(duì)翠翠溫和悲憫地笑，表現(xiàn)了他內(nèi)心的矛盾，既愛(ài)孫女，又不想讓孫女走她母親的老路，內(nèi)心痛苦掙扎，后又因天保的死造成了孫女的悲劇。他又無(wú)能為力，抱著內(nèi)心的遺憾，孤單地離開(kāi)了這個(gè)世界。
墨般的烏云卷來(lái)，一道道白光劃破天空。暴雨來(lái)了，可蒲公英仍在堅(jiān)持，期待著明天的曙光。
狂風(fēng)刮了，暴雨下了，一切又恢復(fù)了和平的模樣。蒲公英飛走了，在風(fēng)的懷抱中，漂泊不定，不知所措。
翠翠的頭上系著一條白線(xiàn)，爺爺溘然長(zhǎng)逝，他痛苦著，悲傷著，但并沒(méi)有放棄。在平靜的湖面上，撐著篙，堅(jiān)守爺爺留下的那一份責(zé)任，苦戀著等待心上人歸來(lái)。她堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切，勇敢的撐起這一切，柔中有剛，懷著希望與自己坎坷的命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
蒲公英輕輕的落下了，落在了那個(gè)屬于她的地方。在那邊，一道彩虹升起，熟悉的人影從那里走來(lái)；在這里，她安靜地生活，重新蕩起人生的雙槳，在幸福甜蜜中快樂(lè)的生存。
詩(shī)情畫(huà)意的生活，有情人終將成眷屬。
一道道陽(yáng)光射向大地，射進(jìn)了翠翠的心，射向了翠翠的人生，生活終將是美好的，讓我們攜手，共同期盼以后美好的生活。
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟�！}記
“吃一塹，長(zhǎng)一智�！泵總�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，沒(méi)有誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤，只要你及時(shí)改正，錯(cuò)誤就在你身邊消失，還會(huì)讓你受到啟發(fā)，讓你更加進(jìn)步。
還記得在三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期六，爸爸媽媽不在家，我玩起了天女散花的游戲，拿了一張大白紙，把大白紙剪成了好多小紙片，把這些小紙片，放到一個(gè)大盒子里，我覺(jué)得不夠，就動(dòng)起大工程，又找來(lái)七八張大白紙，用剪刀咔咔地剪成了小碎片，很快就把盒子裝滿(mǎn)了。
盒子裝滿(mǎn)后，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，實(shí)施我偉大的工程“”天女散花“。我把盒子放到窗邊，一把一把地把小紙片從三樓往下灑，頓時(shí)里面的小紙片就像雪花一樣從陽(yáng)臺(tái)隨風(fēng)飄到了樓前的廣場(chǎng)上，我高興極了，我的雪花實(shí)驗(yàn)成功了！
我覺(jué)的還是沒(méi)有過(guò)癮，回去再準(zhǔn)備一些再來(lái)，等我準(zhǔn)備好“雪花”，當(dāng)我探出頭正想繼續(xù)散花時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶，正弓著身子撿我丟下去的.紙片呢，我趕忙跑下樓去看個(gè)究竟，仔細(xì)一看，那老奶奶大約七十來(lái)歲，腰已經(jīng)直不起來(lái)了，正穿著粗氣艱難地?fù)熘恳粡埣埰�，我心想：老奶奶撿這么些紙片干什么？難道要賣(mài)錢(qián)嗎？不然這么辛苦撿它干嘛呢？
我?guī)е鴨?wèn)題走到老奶奶身邊好奇地問(wèn)：“奶奶，你撿這些紙片干什么？”老奶奶艱難地抬起頭，看了看我說(shuō)：“你看，這草坪多綠呀！可是不知道誰(shuí)么不愛(ài)護(hù)環(huán)境，把這么小的紙片丟在了草坪上，多難看呀！”我聽(tīng)了以后，感覺(jué)臉在發(fā)燒，我立刻不好意思地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶對(duì)不起，這些紙片是我扔的，”老奶奶很緩慢地直起身子，摸著我的頭和藹地說(shuō)：“好孩子，知錯(cuò)承認(rèn)就好，奶奶原諒你，咱們一起把它撿干凈�！蔽液湍棠潭夹α�，撿這些紙片還真麻煩，因?yàn)樘榱�，足足撿了半小時(shí)，我和奶奶都累得滿(mǎn)頭大汗，但是我很高興改正了錯(cuò)誤，我去的路上，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，好像對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)改錯(cuò)，就是好孩子。”
從此以后，我再也不玩那“天女散花”的游戲了，而且一片廢紙都不亂扔了，因?yàn)槔夏棠棠枪碜拥纳碛拔以僖膊蝗绦脑倏吹搅恕?/p>
成長(zhǎng)作文 篇5
平安，是一份希望，是父母給予孩子最深的期盼，是朋友之間最真摯的祝福，更是我們擁有美好人生和遠(yuǎn)大理想最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們用心祝福每個(gè)人平安，更要用行動(dòng)建設(shè)我們的平安桐鄉(xiāng)。
夜幕降臨，看萬(wàn)家燈火照亮我們的江南水鄉(xiāng)，一種氤氳著的溫暖便從心底升起。那都是我們的前輩們用汗水筑起的墻，將一座座開(kāi)放式的小區(qū)，圍成了讓人們安心的封閉式小區(qū)。家鄉(xiāng)的地圖上，一顆顆紅星點(diǎn)亮了人們幸福生活的'未來(lái)，一扇扇窗戶(hù)里透出了一絲絲溫情。孩子們嬉鬧著，老人們歡笑著，人們攀談著、交流著……這樣的美好場(chǎng)景，如何不讓我們感動(dòng)？他們還深化了社會(huì)治安防控體系建設(shè)，加強(qiáng)了對(duì)重點(diǎn)群體的幫扶，依法對(duì)安全生產(chǎn)開(kāi)展監(jiān)管，確保了社會(huì)治安的持續(xù)穩(wěn)定，這里面包含的一切，都值得我們最深的回報(bào)。
畢業(yè)典禮上民警叔叔們的諄諄教誨，平安志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)，交警叔叔們的堅(jiān)持不懈，專(zhuān)職綜治管理員們的努力工作……教育、醫(yī)療、科學(xué)，我們桐鄉(xiāng)就像是一位準(zhǔn)備遠(yuǎn)行的勇者，他不怕前方的艱難險(xiǎn)阻，他不怕黑暗的阻撓，他愿意拆下肋骨當(dāng)火把，為了天邊最遠(yuǎn)處的光明，他把足跡深深地印進(jìn)泥濘，用血和淚灑出路上最美的風(fēng)景。“爸爸，你的紅臂章是做什么的？”“哦，這是桐鄉(xiāng)的‘黨員夜巡防’，爸爸今天晚上要去環(huán)南小區(qū)巡邏吶�！碑�(dāng)平安不再是言語(yǔ)，而是化作一種溫馨的氣息，深深融入我們的生活；當(dāng)平安不再是一種堅(jiān)硬的責(zé)任，而成為桐鄉(xiāng)人互幫互助的方式，我們?cè)诎残闹谐砷L(zhǎng)，我們?cè)谧院乐懈敢鉃樗冻鑫覀兊囊磺小?/p>
成長(zhǎng)作文 篇6
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)也漸漸成了我生活中的一部分，像我的朋友一樣，伴我一步一步成長(zhǎng)。
上小學(xué)之前，我是不喜歡讀書(shū)的。有一次，我到圖書(shū)館，看到一本叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)。深深地被它所吸引，先是美麗的封面，然后是漂亮的插圖，最后是各種各樣的小故事，每一個(gè)地方都吸引著我。其中《賣(mài)火柴的小女孩》我讀得最仔細(xì)，合上書(shū)仿佛她就在我面前，多么可憐的小女孩，當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴取暖，幻想著和奶奶在一起的`美好生活，心里為她的處境感到難過(guò)，比起那個(gè)小女孩，我是多么幸運(yùn)和幸福，那么我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)讀書(shū)呢？
長(zhǎng)大了，漸漸地書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。從《漫畫(huà)》到《小文學(xué)》，從《三毛的故事》到《假如給我三天光明》，從《童話(huà)》到《上下五千年》……我都讀得津津有味，發(fā)覺(jué)一個(gè)人在家也不孤單了。
慢慢的，在讀書(shū)的過(guò)程中我懂得了很多道理，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的重要途徑，我們從讀書(shū)中獲得知識(shí)、本領(lǐng)，以后更要讀更多的好書(shū)。
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