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【經(jīng)典】古箏優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的古箏優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
古箏優(yōu)秀作文1
一年級(jí)暑假的時(shí)候,我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子,對(duì)什么都充滿了好奇心。一天,媽媽將我?guī)У剿嚴(yán)僖魳?lè)培訓(xùn)中心玩,無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我覺(jué)得很有趣的東西——古箏,幼小的我忍不住用手輕輕地?fù)軇?dòng)了它,媽媽見我喜歡,就決定讓我去學(xué)古箏。
剛開始學(xué)古箏的時(shí)候,我多么希望,有一天我的小手能彈出一曲令人陶醉的曲子呀!可是,學(xué)古箏也不是一件容易的事情:有時(shí)候,我僅僅為一個(gè)動(dòng)作或一首曲子中的.一個(gè)小細(xì)節(jié),就要重復(fù)地練上五遍、十遍……
慢慢的,我覺(jué)得在自己練琴的時(shí)候,失去了多少和好伙伴們玩耍嬉戲的時(shí)間呀!再說(shuō),練古箏本身又是一件有辛苦又乏味的事情,于是,我開始懶惰了,我漸漸有了這種想法:我練古箏太苦了,我想放棄。
有一次,媽媽外出做事情,出門前,千叮嚀萬(wàn)囑咐:“征楠,媽媽出去一會(huì)兒就回來(lái),你要好好練琴,你練好了,媽媽回來(lái)給你買冰棒吃!好不好?不過(guò)你一定要答應(yīng)我一個(gè)條件,”“什么條件?”我說(shuō)!澳悴辉S看書,不許看電視!”“好!好!好!你快走吧!”我忙答應(yīng)道。等媽媽走遠(yuǎn)了以后,我就神不知鬼不覺(jué)地走到了電視旁邊,看起了《喜羊羊與灰太狼》,正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽推門進(jìn)來(lái)了,于是,媽媽氣得火冒三丈,說(shuō):“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能不守信用呢?你太讓我失望,太讓我傷心了!”于是,我被媽媽狠狠訓(xùn)斥了一頓。媽媽見我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,以語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!挥懈冻霾恍傅呐,成功之花才會(huì)綻放,你明白嗎?”
聽了媽媽這番話后,不管是在細(xì)雨綿綿的春天,還是在烈日炎炎的夏天,不管是在秋高氣爽的秋天,還是在寒風(fēng)刺骨的冬天,我都一如既往地去琴行彈古箏。哪怕我坐在古箏前練得揮汗如雨,手指凍得痛徹心扉,我都始終堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……
一日又一日,一月又一月,一年又一年過(guò)去了,一首首優(yōu)美的曲子,終于從我的指尖飛瀉而出……
在這個(gè)辛苦四年中,雖然我失去了很多玩耍的機(jī)會(huì),但我也得到了很多——音樂(lè)帶給了我無(wú)窮的希望和快樂(lè),我會(huì)繼續(xù)努力,因?yàn)槲蚁嘈胖灰铱险J(rèn)真,只要我肯持之以恒!我就一定可以成為一名出色的古箏演奏家。
古箏優(yōu)秀作文2
如果說(shuō)長(zhǎng)笛是風(fēng)度翩翩的少年才俊,如果說(shuō)洞簫是氣節(jié)高潔的高人隱士,那么古箏就是深閨里的佳人,一身的詩(shī)情,一身的畫意……——題記
第一次認(rèn)識(shí)并接觸到古箏是在離堆公園。那幾天,春的腳步踏上了這片樸素的土地上,順手帶來(lái)了綿綿的細(xì)雨,待雨將停未停之際,我和家人到離堆公園去游玩,散心。被雨籠罩著的公園,似戴了一張面紗,遮住她白皙的皮膚,呈現(xiàn)出不加修飾之自然美。正是在這充實(shí)著古樸之色的香園里,裊裊琴聲回蕩在耳邊,使我不自覺(jué)地尋覓琴音之所在。
在不愿擺布的地方,我發(fā)現(xiàn)了隱藏在竹林之后的一座小涼亭,一人坐于其下,撫弄著一架古箏。那是一種以木為器,以絲為弦,以枝為托的樂(lè)器,簡(jiǎn)單而不失高雅,在周圍霧氣籠罩,竹林環(huán)繞的境界里,顯得和諧融洽。其人用手輕撫箏弦,隨即發(fā)出悅耳的聲音,若根根絲綢掠過(guò)心田,那“層層琴音斑斕繞耳畔”的同時(shí),“涓涓玲瓏點(diǎn)滴舒心弦”也滲入這里。是的,我已愛上了這中華藝術(shù)精髓——古箏。
后來(lái),我打算學(xué)習(xí)一種樂(lè)器來(lái)陶冶情操,不容置疑,當(dāng)然就是古箏,從此,家里就多了一架古箏。那古箏長(zhǎng)達(dá)一米六左右,右稍寬,左略窄,拱形箏面給人一種大方之感,兩旁空出的實(shí)木上攜刻著“明月松間照,清泉石上流”及“海納百川,能容乃大,立碧千仞,無(wú)欲則剛”這二十六個(gè)字,當(dāng)時(shí)的我只覺(jué)得特別好看,并沒(méi)有仔細(xì)揣摩它的韻味。我高興極了,下定決心一定要把它學(xué)會(huì)。然而,學(xué)習(xí)古箏談何容易!整天面對(duì)二十一根弦,手指不停的在上面翻動(dòng),跳躍,練習(xí)著枯燥乏味的基本功。但是,我依然堅(jiān)持著,因?yàn)槲倚蕾p古箏的韻味,雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中灑下過(guò)不少的淚水和汗水,但作以回報(bào),古箏教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),使我更有決心,耐心和恒心了。
慢慢的,我開始在MP3上聽起了優(yōu)美的古箏曲,從《紡織忙》到《春江花月夜》,從《漁舟晚唱》到《高山流水》,輕快婉轉(zhuǎn)的箏音從其間流露出來(lái),演繹著自然界中高高的山峰,回環(huán)的山谷,涓涓的溪流,洶涌的浪花,飛流的瀑布,平靜的湖面……我朦朦朧朧發(fā)覺(jué),箏之韻味似乎與水密不可分,不論撫琴?gòu)棾鲈鯓拥囊粽{(diào),都聯(lián)系到了水。水是滋潤(rùn)萬(wàn)物之源,而古箏則是滋潤(rùn)心田之源。正因?yàn)槿绱,我感受到以前莫名其妙的浮躁、焦急都被箏的聲音融化了,取而代之的是一種平靜、沉穩(wěn)的心態(tài)。就在彈琴、聽曲的過(guò)程之中,我對(duì)古箏上的兩句詩(shī)詞也有了更深的理解——“清泉石上,明月松間”那是需彈出的境界,“海納百川”則是需彈出的'心態(tài)。就這樣我又多了一份寬容、平靜。
逐漸我又感受到了箏的另一韻味——它的名字。為何叫做“古箏”呢?是因?yàn)楣殴~的音質(zhì)是“箏箏”的,而不是取義于“爭(zhēng)奪”!肮~”而不是“爭(zhēng)”是彈古箏的一種完美境界。那是一種超然物外的情愫,包含著對(duì)萬(wàn)物的贊美和熱愛,看似矛盾,實(shí)不矛盾。古箏的潛移默化帶給我的是平和還有舍得,是五千年中華智慧思想的沉淀。
想起古箏,就會(huì)想起柳州的小令,那是怎樣的清麗雋永;想起古箏就會(huì)想起敦煌的飛天,那是怎樣的輕靈飄逸;想起古箏,就會(huì)想起柳蔭的輕煙,那是怎樣的淡遠(yuǎn)迷離;想起古箏就會(huì)想起那寂寞深閨的佳人,一身的詩(shī)情,一身的畫意……
古箏優(yōu)秀作文3
自從到徐老師那里學(xué)古箏后,古箏就成了我生命中可缺少的東西了。古箏彈出的音色好聽,古箏彈奏的動(dòng)作優(yōu)美,古箏還可以說(shuō)話,古箏給我?guī)Я讼硎,讓我享受到了演奏的快?lè),漸漸地,我愛上了古箏。
為了參加風(fēng)雅琴館的首次春節(jié)音樂(lè)會(huì)的表演,我們從1月7日就開始集訓(xùn)。
音樂(lè)會(huì)于1月15日下午2點(diǎn)30分在漢尊大酒店如期舉行。那天,我們身著漂亮的旗袍,打扮得漂漂亮亮的,下午,興奮地來(lái)到漢尊大酒樓的十一層。一進(jìn)大廳的門,我就被眼前的情景驚呆了:工作人員還在緊張地準(zhǔn)備舞臺(tái)布置,大廳里一、兩百個(gè)座位就已座無(wú)虛席了,有的人還站著呢。
2點(diǎn)30分,節(jié)目開始了!队履辍、《山丹丹花開紅艷艷》、《紫竹調(diào)》……一首首曲子悠揚(yáng)地回蕩在大廳中。
我們是第5個(gè)節(jié)目。該出場(chǎng)了,我和大家一起排好隊(duì),抬頭挺胸地走上臺(tái),坐在古箏旁,心里有些不知所措。我定了定了神,然后優(yōu)美地抬起了手腕,準(zhǔn)備彈奏!耙、二、三,起!鳖I(lǐng)頭的同學(xué)一聲輕喊,我們便開始彈奏《漁舟唱晚》了。剛開始彈前面幾個(gè)音時(shí),我的手有些發(fā)顫,可轉(zhuǎn)念一想,彈錯(cuò)了也不要緊,反正其他同學(xué)的音色可以蓋住我的音色,我不用擔(dān)心。于是,我的心不緊張了,手也不發(fā)顫了,反而在琴弦上自如地跳起舞來(lái)。
聽,“3 56 2 2 35……”我們彈奏的`音色多好聽!有強(qiáng)有弱,有高有低……此起彼伏,仿佛在美麗的夜色中,江水嘩嘩地流著,一只漁船在江面上滑行,漁民在夜色中輕快唱著歌兒,江水為他伴奏。
彈到快板時(shí),我的心一下子飛到喉嚨上來(lái)了,因?yàn)槲遗驴彀搴献嗍。于是,我輕松地小聲唱譜,邊唱邊彈,其他同學(xué)也跟著節(jié)拍順暢地彈奏。功夫不負(fù)有心人,我們沒(méi)有失敗,最終,成功地合奏完優(yōu)美的《漁舟唱晚》,懷著勝利的喜悅,自豪地走下臺(tái)。觀眾們給了我們雷鳴般的掌聲,那掌聲熱烈而持久。
在這次音樂(lè)會(huì)上,我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué),暗暗下定決心,我一定要刻苦練古箏,爭(zhēng)取超越他們;氐郊,我第一件事就是坐在古箏旁,繼續(xù)在古箏上“跳舞”,媽媽叫吃飯我也舍不得停下。爸爸8點(diǎn)過(guò)回來(lái)吃飯,我才開動(dòng)筷子。吃完飯,我又繼續(xù)如癡如醉地陶醉在這琴海中了。
音樂(lè)是感受到的,只有愛上了音樂(lè)才能真正體會(huì)得到音樂(lè)的美。我愛上了音樂(lè),我愛上了古箏。
古箏優(yōu)秀作文4
我的愛好很多,但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當(dāng)我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿,彈出那悅耳動(dòng)聽的曲子時(shí),我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀!
爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí),我高興的手舞足蹈,幾乎控制不住那高興的心情。
然而,誰(shuí)卻能想到,要學(xué)會(huì)彈古箏,談何容易!學(xué)古箏正式開始后,我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開始彈時(shí),手不是放太低,就是放太高了。再說(shuō)彈拔時(shí),古箏的琴弦比較多,而且每根琴弦都是白色的`,只有把準(zhǔn)了,才有悅耳,動(dòng)聽的音樂(lè),如果一不小心沒(méi)戴指甲的話,手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕,似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話,還會(huì)受到老師的批評(píng),家長(zhǎng)的指責(zé)。有一次,我差點(diǎn)想放棄。但是,老師教過(guò)我們:一分耕耘,一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師。家長(zhǎng)的幫助下,我一步步艱難地走過(guò)了。
在老師的指導(dǎo)下,我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂(lè)曲,還受到了老師。家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去,絕不半途而廢。
古箏優(yōu)秀作文5
20xx年7月26日,我去濟(jì)寧古箏考級(jí)。
在候場(chǎng)區(qū)等待時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張地不得了:有的皺著眉頭咬著嘴唇背譜子;有的大口喘著氣;有的不停地走來(lái)走去……我呢,有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。這可是十級(jí)呀!萬(wàn)一考不好······為了免除那一點(diǎn)緊張,讓自己有信心,我和好朋友王欣媛玩了起來(lái)。不一會(huì)兒,我便完全放松了。
到我了!我深吸一口氣,躹躬,坐下開始彈奏。我彈奏的曲子是《草原英雄小姐妹》,心中想著譜子所形容的場(chǎng)景,仿佛看見美麗的大草原上可愛的小姐妹在快樂(lè)的載歌載舞,又仿佛看到了英勇的小姐妹為了保護(hù)羊群跟暴風(fēng)雪斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面,就這樣我完全沉浸在曲子帶給我的感受中,十分順利地考完了。監(jiān)考老師對(duì)我說(shuō),我的表演力、演奏力度、節(jié)奏都不錯(cuò),只是有點(diǎn)兒小雜音。我上前接過(guò)成績(jī)單,走出考場(chǎng),呼了一口氣,一看,高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)!我竟然考了古箏最高級(jí)別優(yōu)秀!古箏老師看了高興的說(shuō):“太棒了!”我也開心得不得了!
我覺(jué)得,這樣棒的`成績(jī)離不開我的媽媽、姥姥、老師和小朋友們。一直都是媽媽在家里提醒我彈琴時(shí)需要注意什么;姥姥督促我練琴;老師細(xì)心教導(dǎo);小伙伴在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)和陪伴我。更多的,當(dāng)然還是我自己的辛勤努力和練習(xí)!
古箏優(yōu)秀作文6
人們常說(shuō):“母愛猶如涓涓細(xì)流。”
五歲,母親送給我一個(gè)古箏。古箏有21個(gè)琴弦,母親送給我的古箏是棕色的,還有幾朵鮮艷的玫瑰花裝飾。母親歡快地告訴我:“彈古箏可是要帶義甲的哦,要帶八支手指。古箏的琴聲分為三種:第一種琴聲是低音,代表輕快的。第二種琴聲是中音。第三種是高音,代表歡快的。”
我的母親非常喜歡文化藝術(shù),更加喜歡古箏。她之所以給我報(bào)古箏班的用意是讓我做一個(gè)懂文化的人。買回古箏沒(méi)多久,母親就賣力地給我找“古箏培訓(xùn)中心”。但是始終還是沒(méi)有一個(gè)是讓母親滿意的古箏班。這些古箏班不是老師不好,就是太貴。母親每天接完我放學(xué)后,把我?guī)Щ丶遥缓笤俪鲩T走路去給我找古箏班。即使是下雨天,母親也還是要找古箏班。這樣,母親烏黑的黑發(fā)中,似乎添上了幾根白頭發(fā),但母親的辛苦并沒(méi)有白費(fèi),母親終于給我報(bào)了一個(gè)適合我的古箏班。
我開始學(xué)習(xí)古箏了。母親并沒(méi)有教我怎樣學(xué)習(xí)古箏,而是給我?guī)?lái)了一句話語(yǔ):“堅(jiān)持就是勝利,做什么事情都要堅(jiān)持到底,不能三心二意!”母親的這句話給我?guī)?lái)了巨大的力量。練琴時(shí),我的`手刮傷了,但是我并沒(méi)有停下來(lái)大喊大哭,而是每時(shí)每刻都在想著母親的那一句話。
轉(zhuǎn)眼間,我六級(jí)了,當(dāng)我考級(jí)的那一天,母親為我考級(jí)而特地請(qǐng)假了,她什么都不做,就抽空陪我訓(xùn)練。在考級(jí)前,我練琴時(shí),母親專門給我進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試,當(dāng)我彈起《山丹丹開花紅燦燦》這首歌時(shí),我本以為彈得很好,但是母親的臉上卻是失望的表情,說(shuō):“不行,不行,太差了,你彈得是粉燦燦,不是紅燦燦。重來(lái)!碑(dāng)我重來(lái)時(shí),我?guī)е鴼g快的表情去彈奏,古箏樂(lè)曲順利彈完了,只見母親露出了好看的笑顏。
母親陪伴我,讓我做個(gè)有文化的人。成長(zhǎng),因箏而變。每當(dāng)我彈琴時(shí),古箏便會(huì)散發(fā)出一股濃濃的香味,那就是母愛!
古箏優(yōu)秀作文7
古箏,那可是中國(guó)最古老的民族樂(lè)器之一,彈出來(lái)的聲音特別美,簡(jiǎn)直像天上的仙樂(lè),美妙極了!我5歲就開始學(xué)彈古箏了,到現(xiàn)在也好幾年學(xué)下來(lái)了,嘿嘿,不是自吹,彈得還蠻不錯(cuò)的了,每次搞活動(dòng),都少不了我露一手呢!不過(guò)說(shuō)起學(xué)古箏,這中間有許多酸甜苦辣。
學(xué)古箏其實(shí)是很辛苦的,一開始還覺(jué)得很新鮮,很好玩?珊髞(lái),我發(fā)現(xiàn)古箏越彈越枯燥,越彈越討厭。彈的時(shí)候手上要包上很多“指甲”,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)覺(jué)得很難受,但又不能拿下來(lái)。每學(xué)一個(gè)指法要反復(fù)練習(xí)很多遍,要練到很熟,要很快,一個(gè)一個(gè)連上去,而我總會(huì)彈錯(cuò)音,這時(shí)媽媽會(huì)很生氣,媽媽一生氣,就會(huì)批評(píng)我罰我。彈琴的時(shí)候媽媽不允許我吃東西,不允許我玩別的事,每次彈琴我總會(huì)掉“金豆豆”,這時(shí)我會(huì)討厭古箏,因?yàn)閷W(xué)它我不能看電視,不能玩玩具,還要挨罵,但盡管這樣,在媽媽的.嚴(yán)厲監(jiān)督下,我還是堅(jiān)持學(xué)下來(lái)了。
學(xué)古箏是苦的,但它苦中有甜。每當(dāng)學(xué)校組織比賽的時(shí)候,老師會(huì)因?yàn)槲覐椀靡皇趾们俣屛胰⒓颖荣,得了大?jiǎng),捧著獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,那滋味別提有多甜了!寧?kù)o的夜晚,坐在窗前,彈一首古箏,那幽雅的琴聲可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。爸爸、媽媽工作累了,回到家里,只要聽我彈上一曲,他們的疲勞會(huì)立刻消失。我不高興的時(shí)候,彈上一首快樂(lè)的曲子,心情會(huì)很快好起來(lái)的。
啊,彈古箏嘗到的甜頭實(shí)在太多了!有機(jī)會(huì),到我家來(lái)吧,我給你彈上一首,你一定會(huì)被我那優(yōu)美的琴聲陶醉的!
古箏優(yōu)秀作文8
在這個(gè)烈陽(yáng)炎炎的夏天,我緊張地考完了古箏10級(jí)的曲目。從開始學(xué)古箏到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了7個(gè)春秋,回想自己從開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在能夠?qū)⒐殴~的十大名曲熟練彈下來(lái),這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真讓我感慨萬(wàn)千,讓我深刻感受堅(jiān)持的意義。
最早開始接觸古箏是在我學(xué)習(xí)舞蹈的培訓(xùn)班里,我看到小姐姐穿著漂亮的衣服,八個(gè)手指戴著長(zhǎng)指甲,在琴弦上彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,當(dāng)時(shí)就被深深吸引住了,萌生了想要學(xué)習(xí)古箏的念頭。媽媽同意后,就給我找了一位優(yōu)秀的古箏老師。老師雖然很嚴(yán)厲,但很專業(yè),懂得許多教育小孩兒的方法。她開發(fā)我了的想象力,教我怎樣去更好地表現(xiàn)自己的音樂(lè)。就這樣,我投入到了古箏學(xué)習(xí)當(dāng)中,不論嚴(yán)寒還是酷暑,家里總會(huì)響起我的琴聲。
古箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它有21根弦,每一根弦都是由琴碼架起來(lái)的,都能發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的聲音。琴弦的右邊是一個(gè)調(diào)音的盒子。而我的古箏是一臺(tái)敦煌古箏,它已經(jīng)陪伴了我6年。它的出現(xiàn),豐富了我的生活,增長(zhǎng)了我的見識(shí),讓我收獲了各種比賽的.證書和獎(jiǎng)杯。
剛開始學(xué)的時(shí)候,老師教我的指法比較簡(jiǎn)單,我非常感興趣,學(xué)得也比較認(rèn)真,可是時(shí)間一長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)古箏并不是那么好學(xué),指法非常復(fù)雜,有勾、托、抹、搖指、掃弦、按弦、顫音等等,而且每次都要反復(fù)地練那些單調(diào)的曲子,漸漸地我就失去了耐心。后來(lái)每次媽媽催促我練琴我都不認(rèn)真,敷衍了事。時(shí)間一長(zhǎng),我彈的琴音越來(lái)越不穩(wěn)定,新曲子也學(xué)到越來(lái)越慢。媽媽看在眼里,急在心里,可她并沒(méi)有批評(píng)我,還是堅(jiān)持每周送我去學(xué)習(xí),不論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑,及時(shí)她有時(shí)候工作忙,可一有時(shí)間就會(huì)督促我練琴。老師發(fā)現(xiàn)了我的變化,鼓勵(lì)我說(shuō):“學(xué)古箏和學(xué)習(xí)一樣,都不是輕松的事情,必須要有吃苦的精神和頑強(qiáng)的毅力才行,只有堅(jiān)持認(rèn)真第練下去才會(huì)有好多成績(jī)!”
在老師和媽媽的鼓勵(lì)下,我增強(qiáng)了信心,每天寫完作業(yè)都會(huì)坐到古箏前,努力練習(xí),哪怕小指磨破起泡也阻擋不了我彈琴的熱情。只要想起老師和媽媽期望,我就不覺(jué)得疼和累。漸漸地,我的手指越來(lái)越靈活,我也能彈奏出清脆悅耳的聲音了!
雖然我年齡還小,但我通過(guò)學(xué)琴知道,只要喜歡一件事,并堅(jiān)持不懈的努力,就一定會(huì)收獲好的結(jié)果,F(xiàn)在我會(huì)用一個(gè)個(gè)美妙的音符來(lái)詮釋不同的曲子,情感也能夠準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。音樂(lè)并不是由節(jié)奏和七個(gè)不同的音組成的,它還有好多元素融合在內(nèi),我想把自己對(duì)音樂(lè)的理解表達(dá)出來(lái),我想讓別人知道我有我自己獨(dú)特的詮釋。
我更想大聲地說(shuō):“我愛古箏,我想成為一名古箏音樂(lè)家!”。
古箏優(yōu)秀作文9
人生縱有千百回磨難,歷經(jīng)千難萬(wàn)苦,歷經(jīng)多少磨難,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少血淚,總會(huì)迎來(lái)那遲來(lái)不到的甜。
是的,的確如此,每當(dāng)你付出自己的努力時(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己成功背后隱藏著的辛酸。只有付出,才會(huì)有屬于自己的收獲、快樂(lè)。對(duì)此,我深有感觸。
八歲時(shí),當(dāng)我在電視上聽見那流水般的古箏聲時(shí),便纏著母親讓我學(xué),母親也就答應(yīng)了。滿心歡喜的我并不知道,我即將踏上的古箏求學(xué)之路,并不是那么一帆風(fēng)順的。
酸
第一堂古箏課,老師只是默不作聲地教我各種枯燥無(wú)味的指法,然而心急的我一心只想學(xué)曲子,一直在暗中眼巴巴地看著老師?衫蠋焻s狠狠的瞪了我一眼:“上課認(rèn)真點(diǎn)!”我心中對(duì)古箏的那滿腔熱情一下子便被“冷水”澆滅了。無(wú)奈之下,只好跟著老師,心不在蔫地練了起來(lái)。好不容易“熬”出了頭,我便窩著一肚子的氣,“蹬蹬蹬”地走下樓梯。這時(shí),母親安慰我說(shuō):“抱怨是沒(méi)用的,雖然這只是一些最簡(jiǎn)單的指法,那它也一定有它的作用。這東西就像打地基一樣,地基首先要打好,要不然即使你建得再高,總有一天會(huì)倒塌。那也是沒(méi)用的!
聽了媽媽的活,我恍然大悟,暗暗地下定決心:以后一定要苦練古箏,我就不信我趙若涵練不出來(lái)!
辣
去年,為了代表全校去市里比賽,我一直悶在家里苦練古箏。聽著窗外小伙伴們那嬉戲聲,心里總覺(jué)得癢癢的。那時(shí)正值夏季,天氣悶熱極了,一滴滴豆大的汗珠順著我的臉頰一滴滴地往下掉,汗水黏住了頭發(fā),黏住了全身?上胂耄簽榱私o學(xué)校爭(zhēng)光,心里一橫,一咬牙:我豁出去了!便繼續(xù)用心地彈了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,我終于取得了市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
苦咸夾攻
“哎呀!完蛋!手指皮破了!怎么辦?怎么辦?都怪這架琴!”正當(dāng)我抱怨時(shí),忽然想起曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我無(wú)數(shù)次的一句話:記住,只有你付出,才會(huì)有收獲。是啊,難道我連這種困難也會(huì)被它所屈服?不!絕不!于是,我便忍著劇痛,繼續(xù)“拼命”練琴。
甜
經(jīng)過(guò)四年的不懈努力,我的`琴技有了很大的提高,美妙的音符從我的指尖流瀉,F(xiàn)在,在我看來(lái),彈古箏,不再是“練”,而是一種享受了。有一次在縣教育局所舉辦的文藝演出會(huì)上,我代表全校在舞臺(tái)上登臺(tái)演出。一曲終了,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此刻,我想起了一句話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?蛇@又是其他人所能夠想象得到呢!我心里的酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭,百感交集……
古箏求學(xué)之路上的酸、甜、苦、辣、咸,令我更加喜愛它了!
古箏優(yōu)秀作文10
我常常在小區(qū)里聽到美妙的古箏曲聲,那琴聲悅耳動(dòng)聽,時(shí)而溫柔,時(shí)而激昂,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而低沉……聽得我如癡如醉。我非常羨慕他們,盼望也能像他們一樣彈得一手好曲。終于媽媽同意讓我學(xué)古箏了。
媽媽找了一位寧波知名的古箏演奏家來(lái)教我彈古箏。老師了解我以前的情況之后,便開始手把手地教我了。我是從基礎(chǔ)指法開始學(xué)習(xí)的,彈起來(lái)感覺(jué)不是很簡(jiǎn)單。老師首先教我指法,一個(gè)音一個(gè)音地彈。剛開始學(xué)的時(shí)候,我有點(diǎn)不知所措,有時(shí)按不住弦,音滑了;有時(shí)找不準(zhǔn)位置,走調(diào)了。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),我便慢慢熟練了。
接下來(lái),老師讓我把單個(gè)音連成一首簡(jiǎn)單的曲子。我一聽到這話,好像發(fā)暈一樣,緩不過(guò)神來(lái),心想:彈一首曲子,這怎么可能呀。我心里開始打起了退堂鼓,但是轉(zhuǎn)念一想,還是堅(jiān)持到底吧,半途而廢不是我的風(fēng)格!
第一次嘗試之旅開啟了,我彈得亂七八糟的,找準(zhǔn)了這個(gè)音跑偏了另一個(gè)音,手指好像灌了鉛一樣,僵硬得彈也彈不動(dòng)?墒,我咬咬牙一遍遍地嘗試……到了第五次,只是一部分音符沒(méi)彈準(zhǔn),曲子大部分都能彈下來(lái),這給了我很大的信心。我繼續(xù)彈,一直到了第十次,我竟然全曲都能彈奏下來(lái),美妙的`音符從跳躍的指尖緩緩流出。媽媽在一旁看著,欣慰地笑了。
從此以后,我跟著老師一步一步地學(xué),一個(gè)技巧一個(gè)技巧地攻,一首曲子一首曲子地練,指法越學(xué)越多,曲子越學(xué)越難,技藝越學(xué)越好。
每當(dāng)寂靜的夜晚,你若來(lái)到我家樓下,一定會(huì)聽到美妙的音樂(lè)在夜空中蕩漾,
“duo、re、mi、so……”
古箏優(yōu)秀作文11
第一次聽到“古箏”這個(gè)詞的時(shí)候,我頭腦里面出現(xiàn)的畫面就是:身披鎧甲、手執(zhí)盾牌、騎馬狂奔的“古代戰(zhàn)爭(zhēng)”場(chǎng)景,心里還納悶:“媽媽讓我學(xué)打仗干嘛?”
直到有一天,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有著21根弦的“怪物”進(jìn)駐我家才知道,那就是“古箏”——一種民族樂(lè)器。最為奇妙的是:我隨便一彈,就出現(xiàn)了“小河流水”一樣的聲音,我一下子就喜歡上了這個(gè)“新朋友”?珊镁安婚L(zhǎng),學(xué)琴并不是隨便一撥就行,不僅有很多指法規(guī)定,還要天天練練基本功,一點(diǎn)都不像看動(dòng)畫片那么有意思,更不如和小朋友一起玩開心,所以我開始心不在焉了。媽媽催促起來(lái),我就找許多借口拒絕彈琴,媽媽批評(píng)我是“三天打魚,兩天曬網(wǎng),恒心不夠,浮躁有余。”為了練古箏,我和媽媽發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那時(shí),我不想把“古箏”當(dāng)朋友了,甚至有點(diǎn)討厭它。直到有一個(gè)晚上,我正坐在沙發(fā)上津津有味地看電視。媽媽驚喜地大聲叫我:“滿仔,快來(lái),電腦視頻上有青年演奏家袁莎老師地古箏演奏會(huì)。”我馬上跑到電腦前,果然見到袁老師正在臺(tái)中央,穿著漂亮的旗袍,優(yōu)雅地演奏者,在我看來(lái)那么單調(diào)枯燥的指法經(jīng)不同組合后會(huì)發(fā)出那么動(dòng)聽的旋律,真讓人不可思議,老師那柔美的肢體語(yǔ)言也讓我心馳神往。她連續(xù)演奏了五個(gè)曲子,個(gè)個(gè)都是動(dòng)聽優(yōu)美,我羨慕極了,心想哪一天我也能達(dá)到這個(gè)水平該多好。寢尯孟窨闯隽宋业男乃颊f(shuō):“要想達(dá)到這種效果,你要付出更多努力。人家這都是平時(shí)堅(jiān)持練習(xí)地結(jié)果。學(xué)藝術(shù)的有句名言叫:一天不練自己知道,兩天不練老師知道,三天不練老師知道,三天不練觀眾知道。
所以你以后每天必須自覺(jué)加強(qiáng)訓(xùn)練。媽媽相信功夫不會(huì)辜負(fù)有心人的,也許若干年后,坐在那個(gè)臺(tái)上的就是你呀!“從此,在古箏老師地指點(diǎn)下,我知道要帶著對(duì)樂(lè)曲的理解去練琴,要通過(guò)肢體動(dòng)作提高音樂(lè)表現(xiàn)力。雖然每天有很多作業(yè),練琴時(shí)間還達(dá)不到要求,但我不像以前那樣把練琴當(dāng)苦差事了,現(xiàn)在我已經(jīng)開始享受練琴過(guò)程的快樂(lè)了。三年來(lái),班上每學(xué)期的文藝匯演,我都要給同學(xué)們演奏一曲,大家的掌聲讓我感到心里美滋滋的';媽媽單位的演出還請(qǐng)我去做小演員呢!我到鄉(xiāng)下去探親,也總是要把平時(shí)練琴的情景錄好,然后拿回家給長(zhǎng)輩們欣賞。那里的叔叔阿姨都夸我:“真不愧是城市來(lái)的小學(xué)生!”
媽媽說(shuō):她和爸爸手捧清茶,靜靜地在客廳聽著女兒彈琴是她最為感動(dòng)的“溫馨的一幕”。漸漸地我愛上了“古箏”,就像戰(zhàn)士愛武器一樣,我們真的成了好朋友!
古箏優(yōu)秀作文12
每每彈起來(lái)古箏時(shí),都是會(huì)想起我初學(xué)的那一段歲月,迄今令我難以忘懷。
我學(xué)古箏2年了。兩年前的一個(gè)中午,我與媽媽上完英語(yǔ)課程,去附近商場(chǎng)逛。在我們逛到四層時(shí),要我大吃一驚。由于這兒并不是賣貨的,只是堆滿了琳瑯滿目地傳統(tǒng)樂(lè)器?墒俏覅s一眼看到了最能意味著氣質(zhì)女人的傳統(tǒng)樂(lè)器——古箏。我對(duì)媽媽說(shuō);“我想學(xué)古箏!眿寢寽厝嵋恍,算作答應(yīng)我的規(guī)定。這時(shí)候看見了邊上的鋼琴教室里邊有一個(gè)小女孩在彈古箏。她彈得可真棒,但見她左手勾勾挑挑,右手摸摸托托,那一根根吉他琴弦在她的手底下傳出了幽美悅耳的響聲。我覺(jué)得得入迷了,媽媽看著我那么喜愛,就托親戚朋友找了一個(gè)古箏十級(jí)已過(guò)的'教師,我將她叫古箏親姐姐,此后,我與古箏交了了盆友。因此,媽媽在我一級(jí)后給我買了個(gè)古箏。
我與古箏早已不是久違了的老友了,在古箏后的一年,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈許多 歌曲,例如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對(duì)古箏的興趣愛好越變?cè)胶茫夷酥撩咳找姷剿,就想馬上戴上手指甲,剛開始彈一番。
古箏也是有許多 累,也好煩,非常容易讓人心浮氣躁,但是,你假如想有一個(gè)歸屬于自身的個(gè)人愛好或?qū)iL(zhǎng)得話,那么就得好好地練,一天最少得抽出來(lái)一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練,我堅(jiān)持不懈了那么長(zhǎng)期,總算擁有歸屬于自身的滿足感。
學(xué)古箏的路不太好走,一路跌跌撞撞,經(jīng)歷了歷盡艱辛?墒翘(yáng)總在風(fēng)吹雨打后,在艱苦的身后,因?yàn)槲覈L到在其中快樂(lè)。彈古箏,要我從這當(dāng)中體會(huì)來(lái)到造型藝術(shù)的美貌和在其中的快樂(lè)。
古箏優(yōu)秀作文13
我的愛好很多,但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當(dāng)我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿,彈出那悅耳動(dòng)聽的曲子時(shí),我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀! 爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí),我高興的手舞足蹈,幾乎控制不住那高興的心情。
然而,誰(shuí)卻能想到,要學(xué)會(huì)彈古箏,談何容易!學(xué)古箏正式開始后,我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開始彈時(shí),手不是放太低,就是放太高了。再說(shuō)彈拔時(shí),古箏的琴弦比較多,而且每根琴弦都是白色的,只有把準(zhǔn)了,才有悅耳,動(dòng)聽的音樂(lè),如果一不小心沒(méi)戴指甲的話,手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕,似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話,還會(huì)受到老師的.批評(píng),家長(zhǎng)的指責(zé)。有一次,我差點(diǎn)想放棄。但是,老師教過(guò)我們:一分耕耘,一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師、家長(zhǎng)的幫助下,我一步步艱難地走過(guò)了。
在老師的指導(dǎo)下,我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂(lè)曲,還受到了老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去,絕不半途而廢。
古箏優(yōu)秀作文14
古琴,低沉深?yuàn)W;二胡,催人淚下;蕭,凄凄涼涼;古箏,柔和優(yōu)美。但,我最喜歡的還是古箏。
我對(duì)古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇彈的琴。當(dāng)時(shí)我才上大班,就覺(jué)得她彈得很好聽,彈琴的姿勢(shì)美極了!隨著紫薇的手指在琴鍵上彈撥,美妙的樂(lè)聲也如泉水叮咚,滋潤(rùn)我的心田,我陶醉了。我心想:要是我也能彈出這么好聽的曲子該有多好呀!
之后,我向媽媽說(shuō)了我想學(xué)古箏。媽媽也十分贊同。沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就一蹦三尺高!
就這樣,媽媽在一個(gè)學(xué)習(xí)班報(bào)了名。
剛開始學(xué)的時(shí)候,我興趣十足,我在學(xué)習(xí)班里學(xué)得可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的`表?yè)P(yáng),同學(xué)的羨慕。
每天晚上做完作業(yè),我都會(huì)古箏面前,戴好“指甲”,把右手輕輕放在琴弦上,左手輕輕按在琴弦的左邊,調(diào)整好姿勢(shì)。然后,輕輕撥動(dòng)琴弦,來(lái)一曲《漁舟唱晚》吧!眼前好像浮現(xiàn)出漁民們正收拾漁具返家。好像一天的疲倦,都被這優(yōu)美的訊率淡化了,又仿佛剛吸了一口雨后甜潤(rùn)的空氣……
但是好景不長(zhǎng),這種既枯燥又單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。一天晚上我在看書時(shí),書中的“堅(jiān)持不懈”四個(gè)字映入我的眼簾。同時(shí),又引起了我的反思:是啊,做什么事都貴在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪的臘梅吐清香?
于是,我又堅(jiān)持學(xué)了起來(lái)。每天晚上都會(huì)練。
在練得同時(shí),我時(shí)常想想自己是位俠女,置身于幽靜的竹林中,絲帶飄飄,沉浸在指間流出的音樂(lè)中……
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在我對(duì)古箏更是情有獨(dú)鐘,它讓我陶醉,讓我在悠悠琴聲中,享受彈琴的樂(lè)趣,它讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)!
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,F(xiàn)在我對(duì)古箏更是情有獨(dú)鐘,它讓我陶醉,讓我在悠悠琴聲中,享受彈琴的樂(lè)趣,它讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)!
古箏優(yōu)秀作文15
一年級(jí)的時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì),古箏闖入了我的小世界。它如同皎潔無(wú)暇的荷花,出淤污泥而不染,是那樣的純潔美麗。輕輕觸碰,雪白的花瓣舒展,那美妙動(dòng)聽的聲音雖是曇花一現(xiàn),卻把我的心牢牢地抓住。晶瑩透剔的指甲散發(fā)出一圈圈柔和的光暈,好像在說(shuō):“我多迷人呀!”我站在古樸的門前,踏上了古箏的大道……
過(guò)了不久我正式成為了箏程琴藝坊的小成員,當(dāng)手指緩慢而有節(jié)奏地彈出一首基礎(chǔ)譜子時(shí),我邁出了古箏之路第一步。我品嘗了一顆顆甜蜜蜜的.糖果,與此同時(shí)接受了狂風(fēng)暴雨的洗禮。酸甜苦辣就像青梅、糖果、辣椒和苦瓜,各有各的味道。
酸酸青梅
在我剛剛起飛不久,媽媽常用羨慕的目光瞧著別人,被長(zhǎng)發(fā)蓋住的耳朵也情不自禁地探出來(lái)。嘴中也少不了數(shù)落我?guī)拙洌骸扒魄苿e人,彈得多好聽!”我心里酸溜溜的,像吃了一枚酸透了的青梅,讓我不是滋味。
甜甜糖果
為了在學(xué)員中脫穎而出,我努力練習(xí),一首曲子被彈得有聲有色、滾瓜爛熟,金蛇似乎就在我眼前,炫耀著它狂野奔放的舞姿。一曲終,老媽余意未盡,叫著好呀!上課的時(shí)候,老師的臉上一直洋溢著燦爛的笑容,我還得到了老師的贊揚(yáng)呢!這甜糖果悄然化開,流入了我的心田,喜悅填滿了我心里的空間。
尷尬辣椒
那并不強(qiáng)烈的日光燈照得我臉上火辣辣的,媽媽跺著焦急的腳步在小房間中來(lái)回徘徊,搞得我心煩意亂。連呼呼作響的風(fēng)扇也無(wú)法緩解這兒悶熱與我內(nèi)心的煩燥。這次的曲子是我熟悉的《采蘑菇的小姑娘》,但那歡快的旋律頻頻在我手中溜走。它像一匹無(wú)法駕馭的野馬,把我不斷甩在地上;它像一只狡猾的狐貍,在我眼皮下光明正大的逃跑;它像滑溜溜的泥鰍,快抓住它時(shí),卻又溜走了;它還像空氣,就在我周圍,無(wú)論如何也無(wú)法抓住。老師還開玩笑:“這個(gè)小女孩走幾步就摔一跤呀!”尷尬化作一枚火紅的辣椒,辣得嗆人,淚光閃閃。
先苦后甜
古箏考級(jí)即將到來(lái),那段日子,我像泡在了苦瓜中,每天都是無(wú)休止地練習(xí),苦不堪言。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí),苦瓜的苦味散去,收獲得喜悅留在了我的心頭。
在學(xué)習(xí)古箏的道路上,我細(xì)細(xì)咀嚼酸甜苦辣,享受春雨的美好,傾聽鳥兒的歌聲,迎接暴雨的考驗(yàn)!古箏之路充滿煩惱與歡樂(lè),古箏動(dòng)聽的音樂(lè)伴我成長(zhǎng)!
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