小學生的作文匯編5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
不知什么時候開始戀上了在細雨綿綿的日子獨自站在雨中的感覺，任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是，在那樣的日子里，我習慣了站在同一個地方，給思想以任意蔓延的空間。也正因如此，我也漸漸習慣了腦中那些不著邊際的幻想。
習慣了用同一個詞語描述同一個人，也習慣了用同樣寒暄的一席話與那些不太熟悉卻又不太陌生的.人交談，習慣了太多本不該習慣的事。
習慣了，只是習慣了而已。
于是開始以習慣為擋箭牌，任意放縱自己，無論天空意已是灰暗無比;開始習慣把犯錯的原因歸咎為習慣，哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁，殘破不堪;也習慣了沉湎于重復那些無聊的人生游戲之中，習慣了，真的習慣了。
習慣了在父母的呵護與陽光的照射下成長，習慣了作溫室里的花朵，既然已經習慣了，我們又怎么去改變這一切呢?也許我們終會迷失在這習慣的港灣中，只因為我們無法在重重疊疊的習慣中找到真正的自我，而制造了這些習慣的恰恰又是我們自己。
小學生的作文 篇2
寒假，我們一家又回到了家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)還是那么美！藍藍的海水輕拍著金色的海灘，水清沙幼。天是藍的，海也是藍的，天連著海，海連著天，浩瀚無際。海邊長長的沙灘一直伸到遠處的山腳，金黃的沙灘猶如一條腰帶在山腳一繞就看不到盡頭了。沙灘上有一座小小的漁村，伯父的家就在海邊的漁村里。
今年的.冬天并不很冷，到了伯父家，正是暖陽普照的下午，我和爸爸就換上游泳衣打算去海里冬泳。臨行前爸爸叫我拿一個救生圈，我想：我已經學會游泳了，還用救生圈干什么？爸爸似乎看透了我的心思，就沒有堅持而是自己抱了個巨大的輪胎帶我來到海邊。
我們在沙灘上稍微做了下熱身運動，我就迫不及待的奔向大海的懷抱。哇，好冷！但這點點冷是澆不滅我小魚兒對大海的熱情的！正當我信心滿滿，熱情高漲的準備在海里一展我的泳姿，一個突如其來的大浪向我撲來，把我沖回了海灘，嘴里苦澀苦澀的，渾身沾滿了沙子。我吐掉苦澀的海水，回到水中里，想沖掉沙子，這時又一個巨浪撲來，把我撲到在水里。我狼狽的爬起來，見面前飄來一個輪胎救生圈，想也不想就坐了上去，我坐在救生圈上，仰頭望著藍天，任由海浪把我高高托起，放下，再托起、放下……真是舒服極了。“哈哈，本姑娘不下來了！”
正當我得意洋洋的隨波逐流的曬著太陽時，一個大浪卷來，“哐”的一聲救生圈翻倒了，我沉入海里，原來我已經飄離海邊很遠了，我害怕極了，這下完了，“寧欺山，莫欺水！”我開始后悔了，我拼命掙扎好不容易才浮出水面，當發(fā)現爸爸就在身邊，心才稍微安定下來。一陣海風吹來，我感到身體很冷，該上岸回家了。
第二天，我沒有再下水，因為昨天的事心里還是有點害怕，另外我感冒了，只能在沙灘上撿貝殼。踏著細細的黃沙，望著蔚藍無邊的大海，我還是想說：“家鄉(xiāng)的海，我愛你！”
小學生的作文 篇3
今天我看了《螞蟻和鴿子》這篇童話。故事講述的是一只螞蟻不小心落入河塘里，鴿子看見了，就立刻救了它，螞蟻很感激鴿子。有一天，一個獵人發(fā)現了鴿子就舉槍瞄準了它，這一幕恰好被螞蟻看到了，它奮不顧身的咬著獵人的腿，讓鴿子逃跑了。
看了這篇童話讓我想起曾經看到過有一篇關于外國人報恩的故事，故事講述了很久以有一位很貧窮的巴格達人和一位很富的巴格達人，窮人偷了富人的一個金盤，拿去換了很多錢，然后用這筆錢做起的生意，賺了一大筆錢�？筛F人心里一直很歉疚，總覺得過意不去，于是他就跋山涉水找到了富人家，可是世事難料，富人家如今變成了一片廢虛，窮人二話沒說給了富人一筆錢，而且?guī)纤黄鹱錾狻?/p>
這兩則故事深深地感觸了我，連小小的動物還有外國人都有這份知恩圖報的品格，可是有的'人卻沒有這份珍貴的品格。有的人遇到危險，別人救了他，他不但不感謝別人、不報答他，反而加害于救他的人。
《螞蟻和鴿子》這篇童話中也提到了對動物心狠手辣的獵人。以前，人們沒有食物，是因為那時人們還不會種植物，常常把動物殘忍的殺了吃，后來，人們慢慢的學會了種植各種各樣的食物，糾正了以前所犯的錯誤，而且還禁止販賣國家保護動物。
看了這篇童話，讓我更加相信動物會報恩，可要看動物是邪惡還是善良，鴿子和螞蟻的品性很純真、善良。比如說，農夫和蛇，蛇快要凍死的時候，雖然農夫救了它，可蛇卻知恩不報，反而咬死了農夫，這就說明蛇是一種很邪惡的動物。
文中的小螞蟻和鴿子都值得我們學習，小螞蟻遇難，鴿子救了它，當鴿子遇難時，小螞蟻就又奮不顧身的把鴿子給救了，如果我們人人都如小螞蟻一樣和諧，具有知恩圖報的品格的話，那人類的世界該是多么的美好、幸福、和諧呀！
小學生的作文 篇4
生機勃勃的春色惹人喜愛，枝繁葉茂的夏天更加迷人，碩果累累的秋天讓人興奮，銀裝素裹的冬天讓人向往。而我更著迷那初夏的黃昏。
我一邊滑著滑板，一邊欣賞著黃昏的景色。落日像喝醉的紅臉漢跌倒在天邊，把西邊映得一半通紅，一半金黃。再看整個天空，銀藍色的天空透著寧靜，那云霞變幻多端。剛剛還是舞女半透明的紗裙，轉眼間就變成孔雀在梳理羽毛。明明是連綿起伏的'山巒，還沒等你看清，它又變成草原上一群奔馳的駿馬……
黃昏的廣場十分忙碌，熱鬧，有許多孩子在廣場上玩耍。他們有的玩滑板，有的學溜冰，有的在追逐打鬧——被綠樹環(huán)抱的馬路上，更是讓人如癡如醉。落日余暉透過層層樹葉灑在路面上，給地面抹上了一層黃燦燦的顏色。腳邁在上面，感覺是那樣的愜意。人們手拉著手，悠閑的在馬路上散步，是他們勾勒了一道美麗的風景。忽然，一陣風風吹來，它吹走了云彩，也吹走了黃昏，一輪新月慢慢地爬上了夜空。
我喜歡這美麗的黃昏。
小學生的作文 篇5
一天傍晚，我出門散步，突然發(fā)現自己被籠罩在一種綺麗的景色之中了。
舉目仰望著天空，我發(fā)現那晚霞在天空中徐徐變幻著形狀。有時像巨人；有時像奔馬……真是千變萬化！
慢慢的，太陽被堆積起來的灰黑色掩蓋住了，光線也暗淡下去了。漸漸地云霧散了，太陽用溫和的'光茫照射著大地，那光一點兒也不刺眼。
迷人的晚霞變化多端，花呀，樹呀都穿上了一件橘紅色的衣裳。
真是令人心曠神疑！
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