初中的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的優(yōu)秀作文1
摘要：回憶，這時(shí)使人渾身躁熱�；秀笨障吨校矍皶竦牡竟纫舱舭l(fā)著過(guò)去的艱辛與歡樂(lè)以及未來(lái)的命運(yùn)。突然，爺爺被幾只老母雞啄去了記憶。手拿竹枝掃帚在半空中劃了個(gè)弧，但不成一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。掛著牛角囊囊吊的長(zhǎng)竿煙管，火，早已經(jīng)熄滅。
黎明還正酣，深山里那農(nóng)村的空氣很清冽。露水正濃，微微伸伸沉重心里朦朧的陰影，從重重深夜中走出。輾轉(zhuǎn)已在天邊的一線(xiàn)惺忪。
嗆人的烤煙味從黝黑的木樓——爺爺?shù)姆坷�，隱約猶豫著什么縷縷抽出……
秋天的陽(yáng)光還遺落在我的囈語(yǔ)里，風(fēng)兒就已經(jīng)梳理梯田里沉甸甸的腳步。現(xiàn)在，露水是陽(yáng)光的第一見(jiàn)證人，只是無(wú)語(yǔ)地折射。趁著陽(yáng)光的溫度還保留在爺爺?shù)?被褥里。踉蹌的腳步急緩有節(jié)奏的敲在石板路上，咿呀的竹扁擔(dān)沉重呻吟的款款而來(lái)。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”。
秋天的陽(yáng)光下才想留下余溫，自己身上卻披著棉衣。找個(gè)最熱的經(jīng)緯度坐坐，看看陽(yáng)光能堅(jiān)持多久。望著打赤膊挑著谷子的男人。身上還感到不夠暖和。可心里卻不服現(xiàn)在年輕人的虛弱�；貞�，這時(shí)使人渾身躁熱。恍惚空隙中，眼前曬的稻谷也正蒸發(fā)著過(guò)去的艱辛與歡樂(lè)以及未來(lái)的命運(yùn)。突然，爺爺被幾只老母雞啄去了記憶。手拿竹枝掃帚在半空中劃了個(gè)弧，但不成一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。掛著牛角囊囊吊的長(zhǎng)竿煙管，火，早已經(jīng)熄滅。挑挑煙管頭，猛吮幾口，而后噓一口長(zhǎng)長(zhǎng)歲月的辛酸——那是腌久了的酸魚(yú)酸肉吧。磕磕布鞋底邊，一切都過(guò)去了？！
眼前，幾度滄桑又重修幾番的風(fēng)雨橋，依在；排排嶄新上漆，鱗次櫛比，錯(cuò)落有致的吊腳樓，和諧；那從未見(jiàn)過(guò)的水泥公路伸向曾經(jīng)走過(guò)的遠(yuǎn)方……只有陽(yáng)光依舊和煦，屬于自己。曾幾何時(shí)自己的故事該由別人來(lái)訴說(shuō)？歸宿？九十歲還不疲倦么？記憶慢慢封塵，留給子孫月夜下納涼時(shí)的回憶。
看看天上那塊青石板，掐指算算——遇上一個(gè)秋高氣爽。
于是塑成一尊雕像，每天的陽(yáng)光總曬成一片舒坦，迷�！�
一頓一碗紅薯酒也算能御寒，舒活舒活筋骨。而后逍遙竹椅，才是你一天的歸宿。陽(yáng)光下的迷離數(shù)數(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須；攥攥摩成古銅色的旱煙管；捧捧《三國(guó)》《水滸》，讓陽(yáng)光把小說(shuō)的情節(jié)曬白了，曬干了。
你總想把心事抖出，便像陽(yáng)光似的固執(zhí)嘮叨不休，或重復(fù)或單調(diào)或直白。但我是陽(yáng)光的仆人，忠實(shí)于你，陽(yáng)光總溫煦沐浴著你。每每陪陪你走進(jìn)斜陽(yáng)，擷取那份遺失的凄清。飄落的樹(shù)葉跳著祭舞唱著挽歌從我們腳下輕輕滑落……
這路，我陪著你，卻不遙遠(yuǎn)！
初中的優(yōu)秀作文2
生活，是什么味道？有人說(shuō)，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說(shuō)，它是甜的，留下了許多快樂(lè)與輝煌的瞬間；有人說(shuō)，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說(shuō)，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……
在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿(mǎn)了，也就是說(shuō)生活成了白開(kāi)水，清淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎？不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開(kāi)參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來(lái)。不錯(cuò)，美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí)去開(kāi)拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開(kāi)闊自己的眼界，放開(kāi)自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂(lè)給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙�？傊�，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰！
在我看來(lái)，生活應(yīng)該是甜的，雖然生活中會(huì)遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來(lái)的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點(diǎn)糖哦！
對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，初三的生活簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日，整天腦海里只允許兩個(gè)字：學(xué)習(xí)。有時(shí)候我很討厭為這兩個(gè)字所做的一切一切：背課上老師講的重點(diǎn)，有時(shí)背的喉嚨都快啞了也背不完；寫(xiě)物理化學(xué)公式，有時(shí)寫(xiě)得手軟也總結(jié)不完；記英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞短語(yǔ)，有時(shí)會(huì)背串，也會(huì)記反；默寫(xiě)語(yǔ)文生字古詩(shī)，有時(shí)也會(huì)狀況不斷，不多一撇就少一點(diǎn)。整天在題海里遨游，卻總游不到我的彼岸。
對(duì)于這種緊張的氣氛，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不習(xí)慣。每天都為作業(yè)太多而苦惱，為要記卻記不住的東西而厭煩。有時(shí)真的很想去渡假，忘卻心中所有的不快，也許只有這樣才可以使我有足夠的`空間呼吸吧�？墒鞘朗驴偸鞘屡c愿違，不稱(chēng)我的心，不如我的意。沒(méi)辦法，對(duì)于這些不稱(chēng)心如意的東西，我只好全盤(pán)接受。
然而在這灰色的初三生活里，也有快樂(lè)，而且這些成功后的甜蜜一定勝過(guò)了學(xué)習(xí)時(shí)所受的苦。例如：經(jīng)過(guò)怒里鉆研，解開(kāi)了一道全班學(xué)生一直頗為煩惱的難題，別人向你投來(lái)羨慕的目光，這時(shí)你一定會(huì)樂(lè)得心花怒放，忘卻解題時(shí)的重重困擾。這種情況也有吧。
所以別忘了給生活加點(diǎn)糖，尤其是在初中和高中這兩個(gè)時(shí)間段，因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)間段是人生的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這時(shí)的生活就像苦咖啡一樣，又苦又難熬。然而加上一些糖和奶精后，它的苦味不僅減少了許多，并且味道也會(huì)變好。所以在苦難來(lái)臨時(shí)，一定要加一點(diǎn)"糖"在里面，這樣才可以樂(lè)在其中，怡然自樂(lè)，快樂(lè)每一天。
初中的優(yōu)秀作文3
天，陰沉沉的。就像一塊灰色的玻璃。耳邊，還有發(fā)瑟的冷風(fēng)。昨晚的場(chǎng)景還在我眼前，就像這冷風(fēng)，寒冷的心。
我媽媽出去散步了。我在家收拾衣服。偶然看到媽媽平時(shí)背的包，想起媽媽從來(lái)不收拾包的習(xí)慣，就把包里的一切都倒出來(lái)，分類(lèi)整理。突然，一張折疊的紙映在我面前，好奇心驅(qū)使我慢慢打開(kāi)……
當(dāng)我知道的時(shí)候，我并不生氣，只是默默地把它放回原來(lái)的地方。我想你一定很無(wú)聊。然而，白色的藥片總是揮之不去。我看著你吃，一盒，兩盒，三盒…··”
�。⑽业男囊搽S著這白色的粉末，一起消失。碎了，就不再有了。從此，我的生命里，就只有我們的寶貝了，就，不會(huì)再有你了。假如，你哪一天說(shuō)和我離婚，我一定會(huì)同意，我也會(huì)好好撫養(yǎng)我們的寶貝。為了寶貝，請(qǐng)不要告訴她··”
看完第一反應(yīng)——這是什么意思么意思！隨之而來(lái)的是徹底的痛苦和淚水。我父親，我從小最尊敬的人，背叛了我。他，有別人。我笑了，笑得瘋狂，笑得憤怒，笑得驕傲。憤怒充滿(mǎn)了我的眼睛。因此，我的手微微顫抖。
媽媽?zhuān)瑸槭裁催@么愚蠢？幾年前我知道我和他離婚了。突然想到，幾年前的一個(gè)下午，我媽媽問(wèn)我：如果我和你父親離婚了，你會(huì)難過(guò)嗎？這是孩子們最敏感的問(wèn)題。當(dāng)然，我毫不猶豫地回答：我會(huì)哭三天三夜，傷心三春三夏，然后恨你們倆一輩子！但我不知道這是我母親近年來(lái)的承諾。
窗外的雨開(kāi)始下來(lái)，突然想到陽(yáng)臺(tái)上有一盆百合花。環(huán)顧四周，百合花在房間里瑟瑟發(fā)抖，白花上有一點(diǎn)雨，綠葉只能保持百合花的靈活性，但也不能讓花免受傷害。
媽媽?zhuān)憧梢员Ａ暨@件事不讓我知道，但你不能保留我受傷的心。我恨這個(gè)人，恨他為什么把我們推向如此痛苦的.深淵，但你微笑著告訴我，對(duì)他最大的傷害是忘記。
忘了嗎？我問(wèn)你，你忘了嗎！看著你憔悴的臉，我突然發(fā)現(xiàn)我媽媽沒(méi)有忘記。她只是把這些推到她的背上，那就是孤獨(dú)的背上。
媽媽?zhuān)野l(fā)誓，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也會(huì)讓自己長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵可以讓你依靠的樹(shù)，就像你想讓我在這個(gè)時(shí)候依靠它，把所有的感情都推到背后一樣。
不知道什么時(shí)候，我開(kāi)始懷念你的背，但我從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)，因?yàn)槲抑滥抢镉惺裁�，我能看到，感覺(jué)到，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也有。
耳邊還刮著冷風(fēng)，百合還在搖晃，人，總是被很多事實(shí)沖走，才會(huì)在暴雨來(lái)臨時(shí)高高挺起。
不知不覺(jué)中，另一朵百合開(kāi)了，帶著她潔白的臉龐，沁人心脾的香味和另一朵百合的塵埃慢慢打開(kāi)。一瞬間，我以為我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
聽(tīng)了，媽媽的心。
用愛(ài)呼喚我的，美麗的心。
初中的優(yōu)秀作文4
父親是個(gè)有病的人，這種病不能工作，還要每天吃很多藥，對(duì)于十幾歲的我我無(wú)疑是一種很大的壓力。隨后，媽媽因承受不了壓力而離開(kāi)這個(gè)家，奶奶爺爺?shù)娜ナ�，更讓父親心痛不已。種種家庭的不幸讓父親的病開(kāi)始惡化。
在近幾年里，他發(fā)病的次數(shù)比往常多了一半，身體的抵抗力也隨著逐漸下降，每隔一月他的病就復(fù)發(fā)一次。當(dāng)時(shí)的我整天心神不寧，總感覺(jué)身后有一把利劍，隨時(shí)隨地奪走我的信念。我也變得更加膽小、更加軟弱。
有一次我終于承受不了心理的壓力，向父親毫不留情地發(fā)泄我心中的不滿(mǎn)與委屈，至少那時(shí)的我是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的.人，也意外收到了父親的承諾，至始至終，我從不敢忘記它。
那是大年初五的早晨，我朦朧的睜開(kāi)眼睛，于是令我畏懼的事又開(kāi)始與我握手。父親的身上又腫了，他坐在那里，眼睛里透著一種無(wú)助，自言自語(yǔ)，還不時(shí)唉聲嘆氣，仿佛一個(gè)孩子在漆黑的夜晚找不到回家的路。我看到后憤怒極了，似乎心里產(chǎn)生了一團(tuán)團(tuán)怒火，開(kāi)始無(wú)情無(wú)義地向父親攻擊：“你以后能不能好好照顧自己？能不能別讓我整天為你擔(dān)心？你知道我心里是怎么想的嗎？整天不干活，簡(jiǎn)直就是一個(gè)廢人�！彼�(tīng)到后流淚了，我從沒(méi)見(jiàn)他這么傷心過(guò)，我也終于知道父親的心到底有多么脆弱，但父親仍向我懺悔：兒子，我也不想這樣，我保證以后再也不讓你擔(dān)心了，我會(huì)盡力去工作，為你掙錢(qián)。說(shuō)后又失聲痛哭，而我卻沒(méi)有理會(huì)他，而是怒氣沖沖的把門(mén)“嘭”的一聲走了出去。
父親出院后，我不知道怎么了，父親不斷尋找治病的偏方，還整天不在家。那些天我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)甚么異常，直到那天叔叔告訴了我真相，我才有所懊悔。原來(lái)父親跟著叔叔到工地去運(yùn)磚，他的工地原先是一塊闊地，沒(méi)有任何東西，工地上連個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方都沒(méi)有；下雨時(shí)，那年老的土路就變成了泥潭，只要稍不注意就會(huì)陷下去半個(gè)腿，而父親就是在這條路上走了無(wú)數(shù)次，就是在這條路上，讓他瘦骨如柴，就是因?yàn)檫@樣，每當(dāng)他身上腫起的時(shí)候我才沒(méi)有察覺(jué)；現(xiàn)在，我似乎看到了父親那汗如雨下的情形，看到了父親跌倒的每一幕。每當(dāng)他吃飯時(shí)，他總說(shuō)自己吃過(guò)了，其實(shí)他沒(méi)吃，而是他身體里的腫水占據(jù)了他的身體，讓他無(wú)法再吃下任何食物；他的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了血泡，可我卻沒(méi)有絲毫的察覺(jué)；他的膝蓋上留著一道又一道的劃痕，可我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；他每天回到家都是扶著墻回來(lái)，可我卻沒(méi)有察覺(jué)；每天晚上他都疼得睡不著覺(jué)，可我卻不知道。
我越來(lái)越不敢想象父親是依靠什么來(lái)支撐他走過(guò)來(lái)，我也不知道為什么。直到那天在醫(yī)院我問(wèn)他為什么不要命了，父親欣慰地說(shuō)：“我曾經(jīng)給你過(guò)一個(gè)承諾�！彪S后父親笑著睡著了。
父親很少對(duì)我有承諾，我想以后再也不會(huì)有承諾了，但父親的承諾永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的，最讓我回憶的，是天底下男子漢中最優(yōu)秀的。
初中的優(yōu)秀作文5
我靠在陽(yáng)臺(tái)，望著深邃的夜空，眼前卻久久縈繞著一個(gè)女孩的背影，那女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝著我微笑……我的思緒又回到了那個(gè)有著明媚陽(yáng)光的下午。
春意正濃時(shí)，我踏著輕快的步子，哼著歌來(lái)到了一家書(shū)店。望著熟悉的書(shū)架，我的唇角勾起一個(gè)優(yōu)美的弧度，目光在書(shū)架上尋找著昨日在網(wǎng)上看到的一本叫《一克拉眼淚》的'小說(shuō)。
“找到了！”我興奮的叫了一聲，欲伸手去拿，卻發(fā)現(xiàn)一雙纖細(xì)的手比我快了一步，先把書(shū)拿走。我先是一愣，繼而循著這雙手望去，看到了一個(gè)笑容甜美的小女孩。我細(xì)細(xì)打量著她，當(dāng)看到她的拐杖時(shí)，再次的楞住了----她是一個(gè)殘疾人！我心中暗暗嘆息，這么可愛(ài)一個(gè)小女孩竟是殘疾人，上天對(duì)她太不公平了。她注意到了我正望著她的腿。先是一滯，隨后低下了頭。濃濃的劉海兒遮住了她的臉，使我看不清女孩的表情。注意到自己的唐突，我趕緊干笑了幾聲，連忙說(shuō)：“對(duì)不起啊，我……”“沒(méi)關(guān)系的�！彼痤^，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛傷沾著淚珠，宛如靈魂的蝴蝶飛舞，惹人憐愛(ài)。見(jiàn)她哭了，我更不知所措，忙著說(shuō)：“你別哭啊，我……我真不是故意的！”我心中暗暗叫苦。自己也只是個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生而已，哪知道怎么安慰人啊！“沒(méi)事的，對(duì)了，姐姐，你也要買(mǎi)這本書(shū)嗎？”她勉強(qiáng)的擠出一個(gè)笑容，將手中的書(shū)朝我揮了揮。我這才想起自己來(lái)書(shū)店的目的，目光落到了小女孩手中的書(shū)上。想起昨天在網(wǎng)上看到的故事梗概。這本書(shū)講述了一個(gè)殘疾女孩紫汐的奮斗史。紫汐從小雙目失明，并在一場(chǎng)事故中失去了左腿，卻依靠著頑強(qiáng)的拼搏成為了一家知名企業(yè)的副總裁……而眼前的這個(gè)女孩……應(yīng)該也是想借這本書(shū)鞭策自己吧。我心中有些矛盾，不知要不要把這本書(shū)讓給她。最后，我咬了咬牙，微笑著對(duì)她說(shuō)：“這本書(shū)，你拿去好了�！薄翱墒�......”她咬著嘴唇。為難的樣子。“沒(méi)有可是，這本書(shū)對(duì)你更有意義�！蔽移届o的把話(huà)說(shuō)完，隨后，送她一個(gè)微笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。剛走了兩步，只聽(tīng)“等一下，姐姐！”背后傳來(lái)女孩的叫聲。“怎么了？”我略微詫異的轉(zhuǎn)身。女孩望著我，說(shuō)：“姐姐！我一定會(huì)像紫汐姐姐一樣，成為一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的，對(duì)嗎？”她說(shuō)。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“謝謝你，姐姐！”女孩無(wú)聲地笑了，那笑容恍若蟬兒的翅膀，陽(yáng)光也極力配合著，看起來(lái)近乎透明，使得周?chē)囊磺卸槛鋈涣恕Ｎ曳路鹂匆?jiàn)，女孩的背后長(zhǎng)了一雙隱形的翅膀……
初中的優(yōu)秀作文6
天涼好個(gè)秋，一個(gè)“涼”道出秋的真諦。對(duì)于秋人們的感情是復(fù)雜的，先是期盼，然后是享受，最后卻變成絲絲的恐懼。
昨日天氣灰蒙蒙，下來(lái)一場(chǎng)不大不小的雨。這場(chǎng)秋雨過(guò)后天空立馬放晴。帶來(lái)了清新的空氣、醒目的風(fēng)景和還有晴朗的天空，但也帶來(lái)的久違的涼意。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，這場(chǎng)秋雨過(guò)后，感覺(jué)天氣特別的涼。風(fēng)也變的大了一些，耳邊呼呼的風(fēng)，吹起了我的發(fā)梢，吹動(dòng)了我的外衣，也吹進(jìn)了我的身體，感覺(jué)身上的汗毛根根豎起。陽(yáng)光還是那么的明媚，那么的光芒四射，但卻好像感覺(jué)不到溫暖，它又離我們遠(yuǎn)了一些。高高的樹(shù)梢上，樹(shù)葉已經(jīng)變黃，有的幾片已經(jīng)開(kāi)始下落。大部分樹(shù)葉卻是綠與黃相互的交錯(cuò)，也許它們還是在對(duì)樹(shù)做最后的留念，也是它們已經(jīng)放棄了堅(jiān)守，讓枯黃侵滿(mǎn)全身，等待那飄落的一刻，葉已知秋。人們總說(shuō)葉的離去是因?yàn)闃?shù)的拋棄和風(fēng)的追隨，我卻感覺(jué)那是涼的原因，秋的結(jié)果。風(fēng)卷起了樹(shù)下的幾片落葉，葉隨風(fēng)時(shí)起時(shí)落。我仿佛看到，片片黃葉紛紛下落，秋風(fēng)掃落葉美麗卻透著悲涼的風(fēng)景。
小草還是那樣隨風(fēng)飄逸，不過(guò)已經(jīng)能看到草尖的黃意。本來(lái)綠茵茵的草地，明日可能是一片荒蕪。北來(lái)的涼風(fēng)吹得原來(lái)平靜的池塘，泛起連綿不斷的微波，給靜靜的池水帶來(lái)了幾分活力，也許它們知道馬上要進(jìn)入漫長(zhǎng)的沉睡，利用不多的時(shí)間展現(xiàn)自己的.活力。
天色已晚，一個(gè)人走在街道上，幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人，即使看到了一人，他也是匆匆而過(guò)。天空彎彎的月，它那微弱的光撒在我的身上，一樣的彎月，一樣的月光，但在此刻，我卻感覺(jué)不到溫暖，只是在圣潔中透著一絲冰冷。廣場(chǎng)也失去了昨日的喧鬧，稀疏的人群在廣場(chǎng)無(wú)所事事的散步，同樣是明亮的燈光今天在我眼中卻多了幾分晦暗。
涼風(fēng)吹走了溫暖的天氣，同時(shí)也吹走了人的一份活力，在這個(gè)涼意深重的秋夜里，人更愿意，待在房間里，站起窗臺(tái)前，看著這個(gè)涼涼的秋夜。
我們經(jīng)歷的涼爽的初秋，收獲的中秋，悲涼的深秋還是不可避免的來(lái)臨。四季永遠(yuǎn)在輪回，深秋每年都不可逃避，可是為什么我們每年都是發(fā)出同樣無(wú)奈和悲涼的感嘆�？吹缴钋锏哪荷�，我們可能是感到了生命的短暫，昭華的易逝，時(shí)光的無(wú)情。我們?cè)诟袊@的同時(shí)更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)、現(xiàn)在的幸福、現(xiàn)在的生活、現(xiàn)在的人。
初中的優(yōu)秀作文7
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們這群 “乖乖女”們會(huì)搖身變成什么呢？噓……我們一起來(lái)尋找答案……
現(xiàn)在是一堂無(wú)人控制的音樂(lè)課，音樂(lè)老師神秘失蹤，整個(gè)班級(jí)亂作一團(tuán)，有人聽(tīng)歌，有人“唱歌”，有人看書(shū)，有人哈哈大笑……接下來(lái)請(qǐng)跟隨我的鏡頭去詳細(xì)了解一下……
首先，我們來(lái)到“三國(guó)女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧著，兩人坐在一塊兒，用一本雜志遮住臉，只露出四只亮晶晶的眼睛四處觀察并搜索著隨時(shí)出現(xiàn)的“敵情”，大聲的“竊竊私語(yǔ)”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，占了教室的三分之二，喧嘩的內(nèi)容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。
“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰(shuí)笑得這么肆無(wú)忌憚不顧形象？我循聲望去，發(fā)現(xiàn)小“乖乖女”——小咖同學(xué)在看一本漫畫(huà)。時(shí)不時(shí)就大笑一陣。引得好奇之人紛紛引頸張望，腦門(mén)兒上喯兒?jiǎn)蟽好俺鯪多問(wèn)號(hào)，看看這“乖乖女”咋啦，今天這么不注意自己可愛(ài)的.形象？
記者——也就是我湊過(guò)去，抓緊時(shí)間采訪(fǎng)：“小咖同學(xué)，看什么呢，這么入迷？”“忙著呢，沒(méi)空理你，去去去�！边溃铱墒翘锰玫乃押鼩庀笈_(tái)刨根問(wèn)底兒攔不住的首席大記者哎，不要這么無(wú)情好不好？不過(guò)，我還是發(fā)揮起自己的特長(zhǎng)——不屈不撓刨根問(wèn)底兒，對(duì)本次采訪(fǎng)嘉賓——小咖同學(xué)進(jìn)行了全方位的“套話(huà)”行動(dòng)。
“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書(shū)名是什么，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創(chuàng)，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢�！焙冒珊冒桑蔷妥约撼虬��！队哪∽x者》？天哪，回去一定向某些愛(ài)惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學(xué)給整成這樣，不錯(cuò)，不錯(cuò)……
突然，一道亮光閃過(guò)……不對(duì)，有人偷拍我！怎么可以這樣呢，侵權(quán)侵權(quán)，不行，我要維護(hù)權(quán)利，沖啊，找出“罪魁禍?zhǔn)住保?/p>
剛起來(lái)，我就知道“兇手”是誰(shuí)了，這么明目張膽，拿著手機(jī)在我眼前晃！原來(lái)是糖糖……
“好啊你，臭糖糖，還想毀我？刪了！”糖糖同學(xué)一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現(xiàn)在視頻在我這里，看你怎么辦~來(lái)?yè)尠�！”說(shuō)完還做個(gè)鬼臉。
我也不顧形象了，扔了“話(huà)筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網(wǎng)上讓全世界都瞻仰啊……
此時(shí)，在教室的某個(gè)角落，星星推推眼鏡，嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在我們看到，公主同學(xué)不顧形象的和糖糖同學(xué)打鬧起來(lái)，我們要知道，這是很不好的行為，請(qǐng)大家不要模仿……”
初中的優(yōu)秀作文8
每到了一月一日，家家戶(hù)戶(hù)迎接新年�！耙辉獜�(fù)始，萬(wàn)象更新”，大家忙著規(guī)劃嶄新的生活，有人會(huì)借機(jī)打掃家里，有人會(huì)返鄉(xiāng)與家人團(tuán)圓；還有人會(huì)帶著全家出國(guó)旅游……等，想法各異其趣�！斑^(guò)年”是不同凡響的節(jié)慶，可以利用期間，完成平日無(wú)法達(dá)成的需求，所以，每逢過(guò)年，人們總手足舞蹈的迎接。
當(dāng)桃福換舊時(shí)，大家不忘放鞭炮，“萬(wàn)聲作響”，如雷般的劈啪聲，似乎也不亦樂(lè)乎的慶祝。香溢四處，好菜佳肴，總在過(guò)年時(shí)成為眾所矚目的。然而，不管是大人或小孩，各個(gè)滿(mǎn)面笑容，因?yàn)樾『⒃龠@個(gè)時(shí)機(jī)可以領(lǐng)到壓歲錢(qián)；大人們可以放下手邊的工作，放松心情，陪伴孩子游玩。既然是新的一年，那么家中應(yīng)除舊布新，正好過(guò)年有足夠的時(shí)間可以使家中“洗新革面”，讓原本雜亂不堪的家像被施了魔法，變成了一塵不染的城堡。過(guò)年好處多，是眾人皆愛(ài)的佳節(jié)。
“恭喜發(fā)財(cái)，新年快樂(lè)”，句句耳熟的拜年話(huà)傳進(jìn)我耳中。每個(gè)人無(wú)不喜氣洋洋，當(dāng)然，我也不例外。這天，我穿著粉紅色高領(lǐng)衣，充滿(mǎn)朝氣，容光煥發(fā)的'向左鄰右舍互拜年。不久，就要大掃除了，我捲起袖子，拿起抹布，把家里上上下下都仔細(xì)擦過(guò)一遍，干凈的程度讓家人都佩服的五體投地呢！在家人一番努力下，家中變的一塵不染，整潔舒適，看了令人心曠神怡。汗流滿(mǎn)面，已癱在沙發(fā)上，此時(shí)，廚房飄來(lái)陣陣香味，原來(lái)媽媽正在煮年夜飯呀！眼前的菜肴深深吸引我那正在抗議的肚子。哇！看來(lái)我今天有口福啦！二話(huà)不說(shuō)，趕緊幫忙把菜端到餐桌上，終于可以開(kāi)動(dòng)了！我狼吞虎咽的品嘗桌上的飯菜，吃的津津有味。今夜，我們打牌到深夜，原本輸?shù)脧氐椎奈�，運(yùn)氣忽然扭轉(zhuǎn)干坤，像打出一支全壘打，把輸?shù)慕y(tǒng)統(tǒng)贏了回來(lái)，今夜的快樂(lè)指數(shù)已到達(dá)最高點(diǎn)，我的心也坐著云宵飛車(chē)沖進(jìn)天空。
過(guò)年時(shí)有許多習(xí)俗與傳說(shuō)，其中有個(gè)傳說(shuō)是“年獸”，為了要趕走年獸，而採(cǎi)用放鞭炮來(lái)嚇走它，因此度過(guò)了平安的一夜，所以過(guò)年時(shí)，家激化戶(hù)都會(huì)放鞭炮保平安。還有一個(gè)傳說(shuō)：到了過(guò)年時(shí)都會(huì)貼門(mén)神，因?yàn)橛袗汗頃?huì)出來(lái)作亂，鬧的雞犬不寧，直到一天，有兩位神幫村民屈服了惡鬼，人們就將神分別畫(huà)在兩張紙上，讓惡鬼看見(jiàn)時(shí)不敢搗亂，因此貼門(mén)神就成了過(guò)年的習(xí)俗�！皩幙尚牌溆校豢尚牌錈o(wú)”，我認(rèn)為就算是傳說(shuō)，還是要按照習(xí)俗，為自己多求一份平安吧！
過(guò)年，不單單是一個(gè)節(jié)慶，而是代表嶄新的一年。改變家中、改變自己，在這一年，我們將要更懂事，然而，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，壓歲錢(qián)也增多，但是，一定要有需才可花，展現(xiàn)出新的一年更懂事的我們。過(guò)年，不只是一個(gè)節(jié)慶，而是，充滿(mǎn)著希望與期待的一年。
初中的優(yōu)秀作文9
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)帆，那么它將將彼此的宿愿送達(dá)到你我的心房。
夢(mèng)想詮釋著人生的精彩！——題記
萌夢(mèng)
人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里，無(wú)奈的消磨著一段段美好的曙光。我也一樣。年少的'我對(duì)于漫畫(huà)可謂情有獨(dú)鐘，那里有他，也必將會(huì)有我的身影。我討厭乏味的學(xué)習(xí)一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到仇人般頭痛，而見(jiàn)到趣味無(wú)窮的漫畫(huà)便興趣大增迫不及待地蹦進(jìn)了他的海洋，遨游上老半天。我開(kāi)始禁錮了自己的思想，將我說(shuō)有的一切，包括我自己都埋葬在了內(nèi)容豐富的漫畫(huà)中。為了他，我可以不吃飯，也可以熬到很晚才睡，直到月光灑滿(mǎn)窗臺(tái)，他的光輝在書(shū)桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊時(shí)，我才感到黑夜的來(lái)臨。直到現(xiàn)在我才帶著滿(mǎn)足美滋滋的進(jìn)入夢(mèng)的海洋。
直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對(duì)話(huà)：你有夢(mèng)想嗎？天殘問(wèn)到。當(dāng)然有！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，只是什么也無(wú)法阻擋的信念。無(wú)問(wèn)自豪地答到。
那一刻，我的心像被弦撥弄了一般，砰的顫抖了一下。我倍感羞愧，竟將自己埋沒(méi)在漫畫(huà)里，拋棄了夢(mèng)想。這是多么荒謬��！我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，慚愧的將漫畫(huà)合上，一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著欄桿，沉默了許久。終于，我想明白了，也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我大聲地喊著：我夢(mèng)想著有一天能成為一名科學(xué)家。
那天夜里，我將說(shuō)有的漫畫(huà)書(shū)籍收集在了書(shū)柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住，將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。
就那樣度過(guò)了很久很久——
追夢(mèng)
夢(mèng)想是在搏擊中展示出風(fēng)采，在奮斗中綻放出花朵；在激流中散發(fā)出人生的精彩。
當(dāng)以此次考試失敗后，我總是欣慰的鼓舞著自己前進(jìn)，當(dāng)一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著自己邁向成功；當(dāng)一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向。這一切只因?yàn)榱艘粋�(gè)理由：這是我的夢(mèng)！
我仍在成長(zhǎng)，夢(mèng)想對(duì)自己來(lái)說(shuō)也更重要，他能替代我說(shuō)有的幻想。
夢(mèng)想是人生前進(jìn)路上必備的干糧。
夢(mèng)想在醞釀。夢(mèng)想在飛騰。夢(mèng)想更在升華。他注定要飛向成功的彼岸！
放夢(mèng)
夢(mèng)已起航，心不在流浪——
我駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！
夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達(dá)到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航——
我已為全程做好了充足的準(zhǔn)備。
人生只因有夢(mèng)而精彩！內(nèi)心只因有夢(mèng)而不再彷徨！
夢(mèng)想在此時(shí)最閃亮！
初中的優(yōu)秀作文10
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝�，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的.爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前�，多么值得回憶的昨天，我忘不了�?/p>
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得是三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)下課了，同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍，我也不例外。忽然，我流鼻血了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“趕快到水管那洗洗�！蔽伊⒖膛芰诉^(guò)去，同學(xué)們有的給我紙，有的幫助我用冷水拍額頭。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，鼻血很快就不流了。我說(shuō)：“謝謝你們�！彼麄冋f(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互想幫助�！蔽覀冇珠_(kāi)心的玩了起來(lái)。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種道理，帶給我的種種快樂(lè)……
初中的優(yōu)秀作文11
生活中處處都有美麗。這些美麗需要我們用心，用眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)，生活是美麗的。
有種美麗叫頑強(qiáng)。有的人說(shuō)，在沙漠里堅(jiān)強(qiáng)地活著，才叫頑強(qiáng)。錯(cuò)！頑強(qiáng)不僅僅是這。飛蛾，它們只有七天的生命，但它還會(huì)掙扎求生，這也叫頑強(qiáng)。有時(shí)，頑強(qiáng)是那么一瞬間，一個(gè)怒放的瞬間。
小區(qū)里，家的樓下，有一個(gè)墻角，那是一個(gè)被園丁修剪清理得干干凈凈的，被水泥填平的一個(gè)墻角�；ㄩ_(kāi)的季節(jié)到了，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。不久后，“涮涮涮”，雨就下了起來(lái)。畢竟是春天，雨不像夏天那么急驟。悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，花兒有些被告雨點(diǎn)輕輕悄悄地打落了。其中一朵帶花莖的蘭花掉進(jìn)了那個(gè)墻角。
第二年的`春天，踏著輕快的步伐來(lái)了。春風(fēng)掠過(guò)河面，拂過(guò)柳樹(shù)梢，也撫摸了那個(gè)墻角。一天放學(xué)回家，路過(guò)那個(gè)墻角。那墻角的一點(diǎn)綠吸引力了我的目光，我久久地凝望著那一點(diǎn)非常細(xì)小的嫩芽。沉睡了多年的墻角，終于有了那一線(xiàn)生機(jī)。灰色的水泥，襯托出新芽的嬌小和脆弱。我靜靜地感受著嫩芽那頑強(qiáng)的生命力，欣賞著這的一瞬間。我興奮極了。
第三年的春天，一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)又到了。其它的蘭花都高傲地挺立在頂頭，搖曳著，向這世界，展示著自己的美麗。可是，幾次路過(guò)那個(gè)曾讓我興奮的地方，都沒(méi)看見(jiàn)那株好不容易才“變成”的“蘭草”，開(kāi)出花來(lái)。我漸漸有些失落了�；蛟S，這就是它的命運(yùn)。后來(lái)的幾天，我再也沒(méi)有關(guān)注過(guò)那墻角了。兩個(gè)星期過(guò)去了，花兒們的開(kāi)放都到了第二個(gè)階段了。又是放學(xué)回家，再次路過(guò)那里。還是不疑難問(wèn)題地瞟了一眼那株不開(kāi)花的“蘭草”。那一瞬間，我快要跳起來(lái)了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一顆小小的，嫩嫩的花骨朵兒，是白色的。是我最喜歡的顏色。過(guò)了一兩天，花骨朵還是沒(méi)動(dòng)靜。我有些關(guān)鍵了�？赡苁窃谶@個(gè)墻角，沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)吧！再等等。我安慰自己。又過(guò)了一天，花骨朵兒有動(dòng)靜了——花瓣綻開(kāi)了幾瓣。再一次，我蹲下來(lái)看它時(shí)，它已經(jīng)完完全全地怒放了，毫無(wú)保留地釋放了自己。三根淡黃色的花須，配上白色的花瓣在風(fēng)中搖曳，分外的好看。不久，蜜蜂就來(lái)了……“我想要怒放 的生命，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一節(jié)的力量……”汪峰這著《怒放的生命》寫(xiě)得真好！
這美麗的一瞬間包含著天地的精華，多么的嬌小，多么的頑強(qiáng)，多么的美麗！
初中的優(yōu)秀作文12
在人生這條路上，從來(lái)沒(méi)有什么天氣預(yù)報(bào)可言，這里的天氣簡(jiǎn)直亂到了極點(diǎn)。上一秒你可能還在享受著溫暖的陽(yáng)光，下一秒就會(huì)被突如其來(lái)的暴雨淋個(gè)“透心涼”。若想在這條道路上安穩(wěn)地行走，就必需要做好應(yīng)對(duì)各種天氣的準(zhǔn)備，而其中比較重要的就是學(xué)會(huì)面對(duì)風(fēng)雨。
在人生路的所有天氣中，風(fēng)雨無(wú)疑是比較難纏的那一種。它來(lái)勢(shì)洶洶，氣焰囂張，并總能推殘人們的意志，勞累人們的筋骨。正因如此，在風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，人們總是狼狽地躲在角落里，只有等到暴風(fēng)雨過(guò)后才敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上路。但還有一群人，他們會(huì)迎著風(fēng)雨上路，哪怕這會(huì)令他們痛苦。這些人被其他的人稱(chēng)為“傻子”，但他們還有一個(gè)另外的，不為人知的名字——“成功人士”。
若要說(shuō)現(xiàn)在大火的富豪，馬云是其中的一個(gè)。許多人羨慕他眼前的成功，但他成功背后的辛苦卻很少有人看到。早年的馬云只是個(gè)小小的推銷(xiāo)員，眾所周知，干推銷(xiāo)員這個(gè)活不光要有才華，顏值也很重要，而長(zhǎng)得像外星人的馬云在這行注定沒(méi)什么出路。后來(lái)的他千熬萬(wàn)熬，終于通過(guò)自己的努力創(chuàng)辦了阿里巴巴，但命運(yùn)好像總跟他過(guò)不去，那時(shí)剛創(chuàng)辦的阿里還只是個(gè)新生兒，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要人沒(méi)人，有的只是間小破房和零星幾個(gè)員工，更要命的是還剛好碰上了“非典”爆發(fā)，整個(gè)阿巴已經(jīng)到了死亡的邊緣。按說(shuō)一般人到了這個(gè)份上已經(jīng)會(huì)放棄了，可馬云還真不是一般人，沒(méi)有錢(qián)，就自己賺，沒(méi)有人，就自己干。也正是他的那股狠勁，阿里重新獲得了生機(jī)，并在他與員工的苦心經(jīng)營(yíng)下逐漸發(fā)展為今天的龐然大物。馬云也才從原來(lái)那個(gè)窮小子搖身一變，成為了人人羨慕的億萬(wàn)富豪。他也就是那些在風(fēng)雨中前行中的一個(gè)“傻子”。
再看看那些躲避風(fēng)雨的“聰明”人，他們雖然免去了痛苦，但與痛苦一同免去的卻是他們走向成功的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)期的逃避讓他們變得弱小，膽怯，遇事就怕，遇事就逃，逃到比較后才發(fā)現(xiàn)自己竟一事無(wú)成，而那些勇于對(duì)抗風(fēng)雨的人早已爬到了令自己仰望的.高度。
其實(shí)，不光只有勇于抗?fàn)幟\(yùn)才叫面對(duì)風(fēng)雨，克服一些生活的小事也可以是面對(duì)風(fēng)雨，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改掉一個(gè)壞毛病同樣是對(duì)風(fēng)雨的對(duì)抗。只有能淋得了小雨，才好去應(yīng)對(duì)更大的風(fēng)雨。
你要相信，每個(gè)人都是一塊未打磨的鉆石，每一次的風(fēng)雨是對(duì)我們的傷害，也是磨礪，只有在經(jīng)厲風(fēng)雨后，我們才能得到鉆石般閃耀的人生。
初中的優(yōu)秀作文13
靜靜的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌著。
燈光下的她是那么專(zhuān)注，一手拿著一條雪白的手絹，一手拿著繡花針，認(rèn)真地繡著．額頭上滲出了密集的汗珠。她繡著繡著．想起了白天勞技課上老師布置的作業(yè)：每人回家繡一條手絹。明早帶來(lái)。希望每個(gè)入所繡的手絹都能烙在老師的腦子里。哎喲。好疼呀!原來(lái)她想著想著走了神，手指給針扎了。她吹了吹手指。又繡了起來(lái)。
鐺，鐺，鐺桌上的老座鐘敲了十一下。梅，時(shí)間不早了，快睡吧!從里屋傳來(lái)了聲音。知道了，媽。她嘴里雖這么應(yīng)著．可手還沒(méi)有停下。她又想，如果我的手絹被評(píng)為最佳作品，如果老師能夠表?yè)P(yáng)我，如果那該多好啊!
想著，繡著也不知過(guò)了多久，終于繡好了。她看了看這條手絹，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛．多么美麗的圖案�。好坊ㄒ灰粠字Ψ奂t色的梅花，含苞欲放的花骨朵錯(cuò)落有致，形態(tài)各異；道勁的枝干疏密相間，生機(jī)勃勃。這圖案，在雪白的手絹上，好似一束綻放著青春火焰的生命圖騰，它在靜靜地期盼著陽(yáng)光的沐浴和雨露的滋潤(rùn)。手絹的右下角還工工整整地繡上了冬梅兩個(gè)字。欣喜過(guò)后，她把手絹折好，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。她躺在床上，帶著甜甜的笑容進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
冬梅，一個(gè)中學(xué)生，成績(jī)一般，長(zhǎng)相也一般。她很文靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，是一個(gè)普通得不能再普通的女孩。因此，沒(méi)人注意她，這位老師也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她，甚至至今還不知道她的'名字呢。她的心愿就是得到老師的關(guān)注。使自己也能夠時(shí)時(shí)被老師提起。這次作業(yè)對(duì)她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
第二天早上，她懷著愉快的心情來(lái)到了教室，急切地等待著勞技課的到來(lái)。可是時(shí)間老人似乎在刁難她，每一節(jié)課都過(guò)得那么慢。她終于熬到了勞技課。大家都把手絹放在桌上，老師踱著步子，走來(lái)走去觀看大家的作品。她激動(dòng)極了，在心里默念：老師，快來(lái)看看我的手絹吧!時(shí)間似流水，眼看就要下課了，可老師始終沒(méi)有光臨她的座位。她失望了，徹底地失望了
突然，老師的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向她移來(lái)，近了，近了她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老師停住了腳步，停在了冬梅的前一桌。就在此時(shí)，下課的鈴聲響了。她的心涼了，涼遍了全身。她呆呆地坐著，她的心在流淚。在她的心靈深處，她的心聲在回蕩：老師，您為什么不來(lái)看看我的手絹?這手絹是我花了不知多少心血才繡成的，您知道嗎?我也需要您的關(guān)心呀，哪怕是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)!老師，請(qǐng)您記住我，好嗎?
傍晚，她意外地收到了老師托人帶來(lái)的紙條。冬梅同學(xué)：下課后回到辦公室，我從大家的手絹中發(fā)現(xiàn)了你的作品，它設(shè)計(jì)精美，色調(diào)相宜，做工精細(xì)，當(dāng)時(shí)我多么地激動(dòng)。這是我的欣慰，更是你的驕傲能將這條手絹留給我做紀(jì)念嗎?當(dāng)天晚上，冬梅做了一個(gè)很美的夢(mèng)。
初中的優(yōu)秀作文14
一方有難，八方支援。青海玉樹(shù)指揮部發(fā)布急需物資說(shuō)明：目前，災(zāi)區(qū)急需挖掘設(shè)備、帳篷、被褥、生活物資、防寒物資。有意者可與玉樹(shù)州政府副秘書(shū)長(zhǎng)黃立明聯(lián)系。家評(píng)
玉樹(shù)——離天那么近的地方，那里的人民一定有玉石的堅(jiān)強(qiáng)，有大樹(shù)的挺拔，深深地為你們祈禱。
一條黑色的消息出現(xiàn)在眼前，腦海里不由得冒出那殘墻斷垣的痛苦畫(huà)面，內(nèi)心如同灌了鉛一般沉重。希望外界援助能盡快到達(dá)災(zāi)區(qū)，愿逝者安息，愿地震災(zāi)區(qū)的人們勇敢渡過(guò)難關(guān)！
經(jīng)過(guò)5.12，又來(lái)了4.14，早上聽(tīng)聞此消息時(shí)，心情為之一沉，希望玉樹(shù)人扛住，我們?cè)跒槟銈兤砀�，天佑玉�?shù)！
地震無(wú)情，人有情，愿此次地震傷亡最少；愿那些倒塌的`房屋能盡早重建，愿村民們盡早恢復(fù)往日的生機(jī)，走出地震陰影，愿所有的傷害降到最低；愿地震永遠(yuǎn)不要再來(lái)了。
早上還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，朋友來(lái)電，青海地震了！猛一驚醒，想起汶川受難的那些同胞們，不知道此刻災(zāi)情如何，但從心底為他們祈禱，愿他們一切安好！
今天同事們的心情很沉重，都通過(guò)各種途徑關(guān)注玉樹(shù)大地震的情況，我不能去參加救援，只能默默地為玉樹(shù)人民加油鼓勁，好想聽(tīng)到災(zāi)區(qū)人民平安無(wú)恙的消息，合上雙手，為玉樹(shù)人民祈福！
看到新聞上說(shuō)玉樹(shù)那里死傷人，想起了汶川可怕的場(chǎng)面，觸目驚心，又會(huì)有多少人無(wú)家可歸，又會(huì)有多少人頓時(shí)和親人陰陽(yáng)兩隔，我的心被揪起來(lái)，如同在實(shí)習(xí)時(shí)看到那些含淚為汶川捐款的全國(guó)同胞們。玉樹(shù)，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
知道那時(shí)你是因?yàn)槁?tīng)了我隨口的一句話(huà)去到了青海，今天聽(tīng)說(shuō)那邊地震了，我很擔(dān)心你，希望你平安。
希望更多的人被救出來(lái)，希望更多的人加入到救援隊(duì)伍！要珍惜每一天的生命！每一天都要活得有價(jià)值！
地震，是自然對(duì)人類(lèi)的考驗(yàn)，事實(shí)證明，我們是勝者。因?yàn)樯�在繼續(xù)，生活充滿(mǎn)希望，災(zāi)區(qū)的同胞們，別怕，房屋倒了，我們會(huì)伸出有力的臂膀；別怕，夢(mèng)想破了，我們會(huì)送去新的希望；孩子，你們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，地震只能震垮房屋，卻震不垮愛(ài)心和希望，孩子，別哭！我們定會(huì)不離不棄，心心相依。
祈福，為那些挺過(guò)災(zāi)難的生者！也為那些趕赴一線(xiàn)救人的勇士們！
我們攜手度過(guò)災(zāi)難，昂起頭，你們會(huì)在廢墟中看到希望和明天！
玉樹(shù)臨風(fēng)本是一個(gè)美好的名字卻與災(zāi)難相連愿玉樹(shù)人民早日重建家園遠(yuǎn)離災(zāi)難
初中的優(yōu)秀作文15
從我降臨在這個(gè)世界上起，我變成為您心中的一部分，成為您的擔(dān)憂(yōu)，成為您努力打拼的理由。從我懂事起，我就想問(wèn)您一句話(huà)：媽媽?zhuān)蹎?我也知道您肯定會(huì)說(shuō)一句：不累。我更知道您的這句話(huà)是用來(lái)騙我的。
我多么想成為一陣風(fēng)。等您累了，我就輕輕拂過(guò)您的臉頰，帶給您一陣涼爽。媽媽?zhuān)鷷?huì)不會(huì)想到那一陣微風(fēng)就是您的女兒呢?當(dāng)您漫步在回家的路上，我又出現(xiàn)您的面前，吹過(guò)您的耳旁，發(fā)出“呼”的一聲，帶走您一天的疲倦。等您回到家，我又變回人，輕輕說(shuō)上一句;“媽媽?zhuān)?”您一定會(huì)笑著說(shuō)我傻，可這就是愛(ài)呀!
當(dāng)您伸出頭，在窗戶(hù)外仰頭望著天上的夕陽(yáng)，吟出一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)候，我也會(huì)望著夕陽(yáng)，幼稚地對(duì)您說(shuō)：“明天的'太陽(yáng)會(huì)更美好的!”然后我們一起笑著看夕陽(yáng)西下。這就是幸福，不是嗎?
幸福的生活并不是多么奢侈，愛(ài)的道路上也沒(méi)有堵車(chē)，有幸福、有愛(ài)的人才是最富有的人!
假如我是北歸的大雁，媽媽您就是廣闊的天空，當(dāng)我在您的世界劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，您一定想不到這是您寶貝女兒的杰作。
假如我是一條小魚(yú)，媽媽您就是我生存的小水洼。當(dāng)我在您的世界里游蕩，呼吸著您的“血液”，每天依賴(lài)著您，我又想問(wèn)您一句：“媽媽?zhuān)磫?”
如果有一天我失憶了，記不到任何東西了，但只要您把您的手放在我的手上，我一定能記住您此刻手心的溫度，那么，我想您下次再碰到我的手的時(shí)候，我一定會(huì)知道是您——媽媽!因?yàn)椋?dāng)我失憶了，我想，就只有您才會(huì)如此關(guān)心我、照顧我了吧!
兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默的在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)達(dá)的嗎?正如孟子在《游子吟》里說(shuō)的：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
“人之幸福在于心之幸�！鄙嵌虝旱�，青春是有限的，然而，母親給予我們的愛(ài)卻是永無(wú)止境的!這難道就是所謂的母愛(ài)嗎?母愛(ài)并不是奇跡，是每個(gè)人本應(yīng)該擁有的純真。生命的長(zhǎng)河始終在心里流淌，它不時(shí)地濺起浪花。浪漫嗎?哦，當(dāng)然!就像母親的愛(ài)給予了我們整個(gè)世界。
奔騰吧，一切!為自己的好母親揮筆寫(xiě)下：
“母親啊，我是隔海的燕兒，您就是那隔水的窩巢;您那含淚微笑的眼，溫柔了整個(gè)世界!”
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