成長的作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
我愛讀書，家里的每一個角落幾乎都有我的書。
像什么作文書、科普書、漫畫書，期刊更多，今年就訂了四套。我視看書為一種享受，一有時間就“泡”在書海里，有時還把以前的語文書翻出來讀上幾遍，那里面的課文都是精選出來的范文，寫作文時可以模仿一下里面的寫作技巧，好詞好句。考試的時候，我最不愁的就是作文。
陽臺上放了幾本童話書，中午陽光照射在陽臺的躺椅上，坐在那里美美地看上那么一會兒，在陽光溫柔的照耀下到夢的國度與童話王國中的主人公們一起玩耍，一起追逐打鬧，快樂無比……
書房的書多數(shù)是作文書和科普書，還有和媽媽共有的古典名著，一放學我就鉆到里面看書。臥室中則放一些期刊，每天睡覺前都看上半個小時，然后帶著書香進入夢境……漫畫書放哪里呢？當然只能放在洗手間里了，你能想象出一個人一邊大便，一邊看漫畫書哈哈大笑的樣子嗎？我就經(jīng)常那樣。
“你們家你的.書一共有多少本？”你也許會這樣問我，其實我也不清楚，不過我記得至少有兩大箱大書，五抽屜小書，另外還有一書架書，具體有多少本，我也不知道。無事可干時整理翻看一遍其樂無窮。
你也可能問我：“你為什么會這么愛讀書？”我覺得讀書很好玩，里面有許多知識，有一次，班里的同學弄不明白一個天文問題時，我恰好剛剛看完了一本這方面的書，就把書中看到的知識告訴了他們，他們這才恍然大悟，都問我從哪里知道的，我就說了一句：“書上看到的，多看書是很有好處的！”那一陣，我們班的同學都向我借書看，這讓我有些自豪，又有些高興。還有，我的媽媽也很喜歡讀書、寫作，她的一些小文章常見于一些報紙上。她常鼓勵我多讀書、讀好書，有時我們一起快樂地讀著各自喜歡的書，其樂融融！這也是我喜歡讀書的另外一個原因，古人曰：讀書破萬卷，下筆如有神。通過讀書，在寫作方面我有大大的提高，雖然有時考試作文也扣分，但都是扣的書寫分，內(nèi)容都很好。
我愛讀書，因為讀書不僅開拓了我的視野，而且增加了我的知識，還有許多寫作方法可以用在作文上。我愛讀書，因為讀書令我快樂！
成長的作文 篇2
有一次考試考五科，我有四科考一百分，另一科則是九十九點五分，我看著那遺失的零點五分，就快要哭出來了，為什么粗心，為什么不是五百分，我不喜歡那一點點的缺憾，這時，爸爸安慰我：“已經(jīng)很棒了，不要給自己這么大的壓力�！眱H僅只是一句話的.安慰，我開心的笑了，是��！何必斤斤計較分數(shù)呢？我真的努力過了。
在家里有時看到非常感動的電視劇時，媽媽和我的淚水就會沁沁流下，但是看著看著，結(jié)局又變得美滿了，這時我們就破涕為笑了，哭哭笑笑的過程，全被在一旁冷眼旁觀的弟弟看到，他在旁邊偷偷笑著呢！
上課時，老師開個小玩笑，全班就笑得好瘋，我是笑得最大聲的一個。弟弟裝可愛的模樣也很滑稽，總會逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的話，我就會嚎啕大哭了。
笑和哭都是情緒變化，笑是自信心的表現(xiàn)，哭是悲傷的表現(xiàn)，常常笑會有好運氣，我要努力多笑笑，讓人看見我的快樂。
成長的作文 篇3
我是個喜歡落淚的人。從小到大，在學習上，我經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，我總是在淚光中成長。
上了五年級以后，周圍的同學總是成績一次比一次考得好，聊的話題也總是和初中有關(guān)。這對于當時成績苦不堪言的我有著無比深的打擊，我覺得我很差，甚至沒有擇校的可能性了。我很難過、自卑。小升初決定著你的.未來，我不希望未來的人生就此沒了希望。于是我給自己定下目標--通過自己的努力考上一個好學校。我開始一絲不茍的學習。上課的時候認真聽講，課后復習筆記，回家把作業(yè)都做好。我的成績不僅在班里上升很快，在補習班里的成績也數(shù)一數(shù)二了。我終于對自己有一點兒自信了，我喜歡學習！我嘗到了學習的甜頭。
六年級以后，無論是班級里的競爭還是課外班里的競爭都更加激烈了，大家都在為了自己理想的學校努力。我當熱也不甘示弱，如同一條魚，拼命向大海奔去。當然我有成功的時候，也經(jīng)歷了不少失敗。失敗時，我就喜歡哭。
很快，我人生中第一場戰(zhàn)爭就打響了。前不久，我參加了一次考試。我本來信心滿滿的，因為我覺得考題很簡單，自己一定能考個高分，我期待著發(fā)成績的那一天快快到來。今天，便是領(lǐng)成績的日子了，不知為什么，我有點兒緊張，因為身邊不少同學都已經(jīng)接到捷報，而我卻一直沒有得到任何信息。我忐忑不安地來到發(fā)放成績的教育機構(gòu)，看見老師周圍圍滿了家長，心里不由得一緊，直覺自己成績不理想。我趕緊擠過家長，問老師我的分數(shù)，老師快速找到我的名字，皺了皺眉�？匆娎蠋煱櫭嘉揖椭牢覜]考好，老師淡淡說了一句：“106分，考得不好�！笨粗业姆謹�(shù)，我就落淚了。為什么考得這么差？之前不是努力了嗎？我對自己很不滿意，因為滿分是200，而我，相當于只做了一張卷子。眼淚“吧嗒、吧嗒”地往下落，我為自己的努力感到不甘心。但是分數(shù)是無法改變的，但以后的學習方法可以改變�；蛘�，是我還不夠努力呢？我今后應該更加努力。這次失敗了，不代表以后也要失敗，不能就這么放棄了！是的，努力有時會說謊，但努力不會白費！我要繼續(xù)加油，還要戒驕戒躁，不盲目自信。對！加油，為了我的未來！
淚水依舊“吧嗒、吧嗒”地落，但我已經(jīng)不是單純的難過了。我抹了抹淚水，不再哭泣。這次考不起是必然的結(jié)果，但我可以積極改變，改變未來！
這難道不是成長中的淚嗎？這是成長的代價，成長必經(jīng)的過程。
成長的作文 篇4
成長，是嫩芽破土，長成參天大樹；成長，是幼蟲成蛹，化繭成蝶。成長，是一路迷惑與清醒并存的旅程，而她，是無處不在的芬芳。
小學時，我成績優(yōu)異，從不擔心學習。僅僅認為上課聽講，課后完成作業(yè)已足夠，那時的我?guī)缀跖c“勤奮”、“自律”毫不沾邊。升入初中后，我的認識還停留在小學階段。緊接著的月考失利給了我迎頭一棒。
我倏地陷入了迷惑之中。是學習方法不對，還是思維不夠敏捷？諸如此類的'問題接踵而至，自信心漸漸被我藏到內(nèi)心深處。那時的我猶如漂泊于汪洋大海上的一葉扁舟，出發(fā)時幼稚的以為，沿著心之所向就能夠到達彼岸，如今卻因撲面而來的大浪迷失方向。
而就在那山重水盡之地，所幸，我遇到了我的柳暗花明。她似乎乘著一艘救生艇駛至我的身旁；亦如指南針，使我把握住了方向；她軟語柔聲的安慰，使我格外親切。她用壯志凌云的話語鼓勵我，用“涸轍遺鮒，旦暮成枯；人若無志，與彼何殊”來調(diào)侃我，使我不敢意志消沉；她用“乾坤未定，你我皆是黑馬”來鼓勵我，使我陡生力量，士氣大增；她告訴我，“努力是奇跡的另一個名字”，那退縮到深處的信心從而再次現(xiàn)身，將負能量消滅殆盡……
迷途中，她指引我步步向前�？粗ば恼淼膹土曎Y料，我暗自服氣。遇到困難時，我?guī)子艞�，幾次逃避，幾番煩躁。那時，腦海中便浮現(xiàn)她的身影。她仿佛握著我的手，說：“你一定可以，你能行！”
考場上，我筆耕不輟，埋頭寫下一個個算式，一個個單詞。落霞暈染的光圈，映照在我的試卷上，仿佛又聽到了她一字一句對我說：“一個真正的強者不做選擇題，要做證明題！”我仿佛看到了她堅定的目光……
成長路上，既有寒風凜冽，也有春暖花開。而她的存在，就是那芳香襲人。
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