(薦)六一兒童節(jié)活動作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)活動作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)活動作文 篇1
今天學(xué)校舉辦了六一活動,每個節(jié)目都讓令人心曠神怡。
就拿班級里的節(jié)目,雙簧管就讓我陶醉不已。表演者翻開湛白的樂譜,優(yōu)雅地拿起雙簧管,吹奏了起來。一支美妙的聲音傳入我的'耳中,我靜靜的享受著好聽的聲音,我回頭一看,同學(xué)們也像我一樣,閉著眼睛享受著。節(jié)目結(jié)束了,大家用熱烈的掌聲目送表演者。
六一真開心!
六一兒童節(jié)活動作文 篇2
早上我到學(xué)校,聽講今天下午要舉行六一游園活動,我高興的“魂都飛了”,后來上我的“魂”一直沒回來,因此上午的課我完全沒有聽?梢缘较挛缋蠋熣f六一游園活動開始的時候,我的'“魂”才飛了回來。
很榮幸的是我被老師請為“志愿者”,當(dāng)時我自愿當(dāng)“志愿者”是因為我這樣才能為班級出一份力,其實還有一個原因是:可以知道答案。當(dāng)我當(dāng)好“志愿者”后便開始游園。
我先去了305班,那是“套三潭映月”,里面會有人給你三個圈,你必須在套完三個圈之內(nèi)套中一個“三潭映月”。我排著長長的隊伍,終于輪到我了,我隨手一扔,居然套中了。套中后我就去蓋章了。
我后去了306班,他們班是“釣魚”,首先你要拿一根“魚竿”,然后在規(guī)定范圍里釣紙魚,釣到魚后回答魚后背的問題。我排著長龍般的隊伍,終于擠了進去,我拿起“魚竿”釣了一只“魚”,我回答了上面的問題,帶了個章。
我又來到了……
六一游園活動的各各項目都很好玩。
六一兒童節(jié)活動作文 篇3
'六一'節(jié)快到了,學(xué)校安排了一次游園活動,活動時間是星期五下午。
我盼呀盼呀,終于等到了那一時刻;顒逾徛曇豁,我興奮極了,迫不及待地沖出教室,來到三(3)班。三(3)的活動是'摸珠子',游戲規(guī)劃是把手伸進盒子,摸到一顆紅色的珠子就算勝利。我想:這游戲有意思,我就來試試吧!
我來到盒子旁,把手伸進了盒子,碰到了一顆珠子,我想:這顆珠子可能不是紅色的吧!于是,我又換了一顆。可我還是猶豫不決,就又摸了一顆。就這樣,我摸了一顆又一顆,一直遲疑不定,后面同學(xué)都等急了。我又摸到了一顆,下定決心,就這顆吧!我拿出來一看,呀,我摸中了!我高興得一蹦三尺高!接下來,我又玩了投籃,套圈等游戲,得了許多獎品。
今天的'游園活動真有趣。
六一兒童節(jié)活動作文 篇4
我們期盼已久的六一兒童節(jié)到啦,我們西安高新一小舉行了一年一度的慶六一活動,活動有很多內(nèi)容,其中最有意思的就是圖書售賣了。參加售賣的都是我們同學(xué)自己寫的書,誰信?那就走進我們的售賣活動看一看吧。
早晨,我們?nèi)鄟淼?特別的早,同學(xué)老師扮演成卡通人物,來給我們發(fā)糖果。我們吃完早飯,參加售賣書的同學(xué)來到了我們班的樓下,一起布置售賣現(xiàn)場。家委會的叔叔阿姨也來幫助我們置現(xiàn)場,我看見了好多的海報和贈品,看得我眼花繚亂。
售賣活動開始了,二年級其他沒有參加售賣的同學(xué)都下樓買書了,我也開始吆喝了:“快來買呀,快來買呀,走過路過,不要錯過,一本20元,最低15元,快來買呀!闭f著就有幾位同學(xué)來到了我這里,買我的書,我開心極了。我的桌上還擺了一些贈品,有的同學(xué)好奇地問:“這些樂高是贈品嗎?”我認真地說:“是的!蹦俏煌瑢W(xué)聽了,就趕快買了我的書,我又說:“如果不好看就來退!蔽矣∠笞钌羁痰氖蔷虐嗟膬晌煌瑢W(xué)一起爭著我的樂高,我搶過來說:“你們兩個石頭剪刀布,誰贏了,就把這個贈品給他,但是得買我的書! 說完,他們倆就石頭剪刀布,右邊的同學(xué)贏了,我就把贈品和書都給了他,那同學(xué)給了我一張20元,我很高興。
圖書售賣結(jié)束了,我的書也被一搶而空,我還買了幾本其他同學(xué)的書,我回家要好好看一看,學(xué)習(xí)一下別人的優(yōu)點,明年更加努力創(chuàng)作,繼續(xù)參加有意義的圖書售賣。
六一兒童節(jié)活動作文 篇5
“六·一”到了,我早早地起了床,吃過飯后,便提上小板橙向?qū)W校走去。路上,柳樹的枝條輕輕搖擺,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在對我說:“小同學(xué),‘六·一’到了,祝你節(jié)日快樂!”
到了學(xué)校,只見學(xué)校彩旗飄揚,處處回響著同學(xué)們的歡聲笑語。領(lǐng)導(dǎo)們先講了話,蠃得了同學(xué)們的陣陣掌聲。四年級同學(xué)們唱了一首歌《春曉》,他們的聲音娓娓動聽,讓人心曠神怡。接下來,幾個穿著小短裙的小朋友走出來跳了舞《我們的希望小學(xué)》,她們的舞姿優(yōu)美,表達了小學(xué)生可愛、天真的`性格。該到我們表演了,是集體舞《快樂天使》。音樂響起來,我們便揮舞起手中金黃色的彩條翩翩起舞,真的像一群天使。節(jié)目演完了,爸爸、媽媽又領(lǐng)著我去新華書店買了幾本書,有《安徒生童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》、《三毛流浪記》、《成語故事》等很多書,它們都很好看。
這個“六·一”讓我難忘,這個“六·一”是我心目中過得最好的“六·一”。真希望下一個今天,下一個“六·一”快點到來。
六一兒童節(jié)活動作文 篇6
任時光匆匆,流年似水,縱然初中生活七彩斑斕,縱然所有的記憶回旋著迷人的漣漪,然而,當(dāng)我掀開記憶之門,六一節(jié)的屢屢往事就歷歷在目了,它乘載著記憶之舟蕩漾開去.......
“我們是社會主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民.......”聽,少先隊隊歌又從廣場的上空飄來——今天又是六一兒童節(jié)了。小學(xué)生娃娃們又在載歌載舞了,看那流動的人群,看那絢麗的衣裳,美的口水都要流了。
我也曾經(jīng)是個少先隊員,然而這個光榮的頭銜來之不易,也許對大家而言,系上一張紅領(lǐng)巾簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟了。我可不這樣認為,原因就是——
老師神秘地走上講臺:同學(xué)們,我要宣布一個好消息,學(xué)校將要在我們一(1)班培養(yǎng)5名少先隊員,要求是。。。?茨巧袂椋瑯返!好像六一節(jié)就是老師她家的一樣,總之,它充滿了神秘色彩,之后我也顫顫巍巍的報了個名兒,嘴里和大家一樣:得不得無所謂,努力就行。接下來就是做好事,努力學(xué)習(xí),好好表現(xiàn),等待老師帶來好消息。最終,事與愿違,原因只有一個:名額有限!那一個六一節(jié)成了我灰色的記憶。
好事多磨,終于,老師又神氣十足的在講臺宣布了一個似乎陳舊卻又依然吸引人的.消息:學(xué)校將要在我們二(1)班培養(yǎng)10名少先隊員......這一回,我并沒有付出太多努力,也并沒有太在意,也許是上次報名的積極性感動了老師吧,或許我原本就符合少先隊要求?總之,我順利的得到了一個消息——六一節(jié),我將和全校50名新隊員作入隊宣誓。那天的天氣很晴朗,那天的太陽很燦爛。
入隊的儀式是在六一節(jié)上午舉行的,清風(fēng)徐徐中,我和另外一大群小孩牙子排成長長的兩排標準隊形,臉上掠過淡淡的驕傲,又略顯謙虛,得意中努力保持一種自然。等待老師把紅領(lǐng)巾發(fā)到手中。事實不是那么簡單,紅領(lǐng)巾由即將畢業(yè)的姐姐們一對一地幫佩戴,那是我感覺是一項殊榮。一個白衣黑裙的學(xué)生姐姐雙手捧著紅領(lǐng)巾有節(jié)奏的飄到我跟前,打住,我仰視她那潔白的衣裳——整潔、素雅,散發(fā)淡淡芳香,凝視她慢慢地展開紅領(lǐng)巾的雙手——潔白,圓潤,只見她右腿成直角抬起,雙手靈巧地把紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾在腿上折了三折。。。。。。我還記得,那姐姐為我系好紅領(lǐng)巾之后幫我整了整衣領(lǐng),還行了一個標準的“敬禮”。據(jù)說那是隊禮。依稀記得很多新隊員都回禮了。我受寵若驚,局促不安地把手舉了舉,算是還禮了,現(xiàn)在想來,挺自責(zé)的,怪自己當(dāng)時太沒面子。
說真的,連續(xù)幾個晚上我都是戴著紅領(lǐng)巾睡覺。
如今,我已經(jīng)成了一名光榮的共青團員,生活不乏精彩,但我更樂意去記憶之海領(lǐng)略六一節(jié)無限風(fēng)景,把一串串的美麗如貝殼般小心拾起,珍藏。
六一兒童節(jié)活動作文 篇7
盼呀盼,等呀等,終于到了今天-我們最期待的六一兒童節(jié)。學(xué)校舉行了童話派對來慶祝這個特殊的節(jié)日。
早晨一到校園,就看見每個同學(xué)的身上都裝備好了自己心儀的服裝,臉上都洋溢著愉快的表情,個個神采飛揚。同學(xué)們有的扮演超人,蜘蛛俠,白雪公主,小紅帽……非常有趣,好一派節(jié)日景象!校園里一下子熱鬧起來,操場上搭起了漂亮的舞臺,舞臺下坐滿了老師同學(xué),準備看各年級的精彩表演。
童話派對活動正式開始了,節(jié)目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺,節(jié)目特精彩,有《小蝌蚪找媽媽》、《三只小豬》、《狐假虎威》、《白雪公主》等經(jīng)典童話劇,其中我最喜歡的就是寓言故事《狐假虎威》,因為老虎非;铎`活現(xiàn),還在地上翻了幾個跟頭,把大家逗的哈哈大笑,也讓我明白了狐貍是借著老虎的力量嚇跑百獸的,也懂得了狐貍假借老虎的威名,比喻依仗別人的勢力欺壓人。這些節(jié)目在同學(xué)們精彩的表演下,都顯得那么活靈活現(xiàn)。
我們班的賀淑怡同學(xué)也參加了三年級組表演的《丑小鴨》節(jié)目,我也得到了五愛少年的提名獎的獎勵和學(xué)校精心為每個同學(xué)準備的賀卡。聽著優(yōu)美兒童歌曲 ,看著多姿優(yōu)美的舞蹈和精彩的童話劇表演,同學(xué)們聽得津津有味,看得如癡如醉,仿佛讓我們身處在歌舞和童話的意境之中。同學(xué)們臉上個個都洋溢著幸福的`表情。就在這時無錫市市長伯伯也來到了現(xiàn)場,為每個在場的老師和同學(xué)們帶來節(jié)日的祝福,讓節(jié)日的氣氛更加熱烈。
時間過得真快,活動馬上要結(jié)束了,最后我們?nèi)熒思w舞蹈,大家都意猶未盡,同學(xué)們的歡聲笑語還回蕩在校園中。
快樂的“六一”真是我們難忘的一天。
六一兒童節(jié)活動作文 篇8
5月30日的時候,我們班在電教室開了一次慶祝六一的活動,我們真是開心極了。
我們由幾位自告奮勇的同學(xué)來演唱歌曲,比如:xxx和xxx和xxx唱了封茗囧菌唱的《有何不可》,xxx唱了周杰倫的《告白氣球》,雖然唱的不是太好,但他們的勇氣是值得贊賞的。(當(dāng)然,我唱的話更low)
然后我們就玩了一個游戲,這個游戲的規(guī)則是由兩個人背靠著背夾著一個氣球,來一次往返跑比賽,在跑的過程中,氣球不能掉下來,不然就是失敗,也不能把氣球弄破,這樣的話也算失敗。
玩完這個游戲后,就到了我們最期待的`環(huán)節(jié),就是大食會了,這也不叫完全的大食會,因為同學(xué)們帶來的食品都是自己親手做的,沒有任何的垃圾食品,很有紀念意義哦。我們組的xxx還帶來了一個大的蛋糕,真是給我們組撐門面啊,我們像一群餓狼一樣,撲上去幾下就把蛋糕給解決的,(我們可是很貪吃的哦。┊(dāng)然,我們留了幾塊給老師和校長,你是不是該夸獎我們啊,哈哈,我們可是很謙虛的,不用客氣!
這次的六一活動真令我們難忘!
六一兒童節(jié)活動作文 篇9
一天下午,我對媽媽說:兒童節(jié)里要做什么呢?媽媽說:去萬達廣場吃午排吧!我又說:那姐姐呢?媽媽說:也一起去呀!來到萬達廣場去豪客來餐廳吃起牛排。吃完了媽媽去買單。
我和姐姐一起玩游戲。突然,我和姐姐一口同聲的說:我們要去玩大玩家!媽媽說:好吧!姐姐幫我夾了一只娃娃,我?guī)徒憬阃婷\盤。得來了很多票數(shù)。呀!已經(jīng)九點快回家吧!媽媽說到?晌疫不想回家去。且是我還是回家了。
六一兒童節(jié)活動作文 篇10
“耶!”一陣陣此起彼伏的吹呼聲傳出教室,咦?這是在干什么呀?原來是我們學(xué)校在舉行六一游園活動呢!
這個星期三上午,我們學(xué)校舉行六一游園活動。
我們班的活動項目是“一擲千金”。規(guī)則是:每人拿3個圈,對著瓶子套,套中1個得3分,全部套中得10分。我是工作人員,負責(zé)給擲完的同學(xué)記分,看著一個又一個同學(xué)拿著游園記分卡興高采烈地跑出教室,我幸福極了——他們因為我們的游戲而感到快樂!大約做了一小時的工作人員,第二組的工作人員來和我們交換了。于是,我拿著游園記分卡,一蹦一跳地跑出教室,我拿起她的記分卡一看,呀,她也有許多項目沒玩,于是,我們倆便一起去游園。玩了五(3)班鯉魚躍龍門、四(5)班打保齡球后,我們手拉著手走進了四(6)班——“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的規(guī)則是:兩個人背靠背,雙手往后拉,工作人員把一個籃球放在中間,兩個人要相互合作,不能讓籃球掉到地上,順利到達終點的一組每人可以加10分。我和馬*走進四(6)班教室,背靠著背,雙手都往后拉,握住對方的手,一個工作人員把一個籃球放在我們中間,我們倆便小心翼翼地走了起來。剛開始,我們的腳步還挺均勻的,可到了后來,馬*的腳步越來越快,我整個人都倒在了馬*身上,我感到籃球在我的馬*的`腦袋之間不停地滾動,只要輕輕一碰,它隨時都可能掉到地上,我著急地想:哎呀!這可怎么辦呀!如果馬*再保持這樣的速度,籃球一定會掉下來!于是,我便用頭頂住籃球,不讓籃球掉下去。終于,馬*停下了腳步,我也松了一口氣,心有余悸地對馬*說:“唉喲!你剛剛走那么快干什么?籃球差一點點兒就掉了,嚇死我了!”緊接著,我們又去玩了四(2)班走“梅花樁”、六(2)班“我心飛翔”、六(1)班“套圈”等有趣的游戲。
這個六一兒童節(jié),同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心的笑聲,溫暖了每一個人的心田……
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