閱讀經(jīng)典品味人生征文14篇(合集)
在學習、工作乃至生活中,大家對征文都再熟悉不過了吧,征文要求篇段合乎格式,字數(shù)合乎規(guī)定。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的閱讀經(jīng)典品味人生征文,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀經(jīng)典品味人生征文1
漫漫人生路,有歡樂與悲傷,有成功與失敗,它宛如一本含意深刻,圖文并茂,讓人不得不細讀的書。
人生如同一本充滿活力的書,兒時在村口的大槐樹下,伙伴們各自拿著自己的玩具,我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時的我們?nèi)缤杽倓偵鸬囊粍x那,充滿活力與生機.每當回憶起那些場景,我就又重溫了兒時的自信與活力.
人生如一本充滿困難的.書.時間在流逝,我們在長大,以前有父母的雙手攙扶,現(xiàn)在卻要靠自己.在一次女子1500米比賽中,我主動報了名,但比賽并不是我想象的那么簡單,在即將到達終點的那一刻,體力嚴重透支,我想放棄,但是我不甘心這樣失敗,咬緊牙關奮力向前,雖然領獎臺沒有我,但是我深深體會到人生不是一帆風順的,只有敢于迎接的人才有機會走向成功。
人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲,爸爸嚴厲的批評聲,同學親切的鼓勵聲,朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學校這個大家庭中。記得為了迎接全縣中學生球類運動會,披著清晨的星光,傍晚的紅霞,我們艱苦的訓練,汗水濕透了衣衫?墒,我受傷了,不能去參賽,那天失落的心情讓我這個“哺我留下了深刻的印象!队H親我的媽媽》,翻開了這本書,一種熟悉的感覺涌了上來。
閱讀經(jīng)典品味人生征文2
漫漫人生路,有歡樂與悲傷,有成功與失敗,它宛如一本含意深刻,圖文并茂,讓人不得不細讀的書。
人生如同一本充滿活力的書,兒時在村口的大槐樹下,伙伴們各自拿著自己的玩具,我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時的我們?nèi)缤杽倓偵鸬囊粍x那,充滿活力與生機。每當回憶起那些場景,我就又重溫了兒時的自信與活力。
人生如一本充滿困難的書。時間在流逝,我們在長大,以前有父母的雙手攙扶,現(xiàn)在卻要靠自己。在一次女子1500米比賽中,我主動報了名,但比賽并不是我想象的.那么簡單,在即將到達終點的那一刻,體力嚴重透支,我想放棄,但是我不甘心這樣失敗,咬緊牙關奮力向前,雖然領獎臺沒有我,但是我深深體會到人生不是一帆風順的,只有敢于迎接的人才有機會走向成功。
人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲,爸爸嚴厲的批評聲,同學親切的鼓勵聲,朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學校這個大家庭中。記得為了迎接全縣中學生球類運動會,披著清晨的星光,傍晚的紅霞,我們艱苦的訓練,汗水濕透了衣衫?墒,我受傷了,不能去參賽,那天失落的心情讓我這個“哺我留下了深刻的印象!队H親我的媽媽》,翻開了這本書,一種熟悉的感覺涌了上來。
閱讀經(jīng)典品味人生征文3
今年帶著學生參加校信通舉辦的20xx暑期書香班級活動,意外之中獲了獎?粗P磐ㄋ蛠淼膬r值500元的圖書,這些書的內(nèi)容很豐富,體裁多樣,有經(jīng)典童話、動物小說、宇宙奧秘、科幻故事等,對學生有極強的吸引力。怎樣才能最大限度的發(fā)揮這些書的作用?好書應該大家一起分享,想來想去還是辦個班級圖書角比較好。
說干就干,在這些書的基礎上,再本著“己所不欲,勿施于人”的原則,讓孩子們把自己家里的最喜歡的圖書捐出來一些。這個提議很快得到了同學們的積極響應,不少同學紛紛拿出自己最愛看的課外書,你一本、我兩本,圖書角的課外書越來越多了。每天都有一些孩子圍在圖書角周圍指指點點,有的忍不住問我:“老師,什么時候可以借書?”看來,小家伙們看見書眼饞了,胃口也已經(jīng)吊足了。
接下來就該好好制定一下對這些圖書的管理細則了。
1、培養(yǎng)一個班級圖書管理員。這個人選既要有威信,又要有責任心,根據(jù)我的觀察,就先由細心的劉崇擔任吧。等她“業(yè)務熟悉”了,再培訓幾個圖書管理員,輪流值班。
2、給圖書建立一個花名冊,內(nèi)容包括:圖書名稱、主人、價格、出版社、編號等。這個工作主要有我來做。我按照上述內(nèi)容一項項建立電子檔案,再打印一份歸圖書管理員參考使用。
3、建立借閱記錄表格,供圖書管理員詳細記錄每本書的“借閱人、借閱日期、歸還日期、書籍的愛惜程度(有無亂畫亂涂現(xiàn)象)”。
4、制定借書公約:丟失、損壞的要按價賠償;貢獻圖書多的同學借書的次數(shù)要可適量增加(為了保證充足的書源);班級表現(xiàn)只要在某一方面有明顯進步的(衛(wèi)生、紀律、學習都可);讀完一本書要及時寫好讀書的收獲(感受可多可少,重在養(yǎng)成寫讀后感的習慣)……
附:第一次借書時學生的真實感受
亓乙好:老師正要宣布第一批借書的同學有誰,我便立刻豎起耳朵,心中打著小問號,這些幸運兒到底會是誰呢?“首先是博客的前五名,第一名:董浩然,第二名:亓乙好,……”什么?我沒聽錯吧!我竟然能成為第一批接到書的幸運兒,我太高興啦!大腦暈暈的,以至于老師讀的后面幾位同學是誰我一個也沒聽到。
接下來,老師宣布讓剛才讀到名字的同學上臺領書,我迫不及待地跑向講臺,生怕來晚就沒有好看的書了。我上了講臺,兩眼緊緊地盯著那一堆書,心想:我要挑哪一本呢?似乎每一本都很好看,真讓人猶豫不決呀!
第一名先挑選,我看見董浩然手里一直抓著那本我特別想看的《吵鬧村的孩子》,我的心在咚咚直跳,他可千千萬萬不要選那本。∧强墒俏遗瓮丫玫膶氊悤!啊呀!只見董浩然抱著那本我心愛的書走下講臺,我忍不住皺了皺眉頭。
輪到我挑選了,我隨手拿了一本《瘋丫頭馬迪根》,它與《吵鬧村的孩子》出自同一位作家,封皮也差不多,應該也挺好看吧!我抱著一種僥幸的心理回到了座位上;氐郊,我小心翼翼地把它抱在懷里,一頁一頁認真地翻看起來。啊,很有趣嗎!我漸漸的被故事的情節(jié)吸引住了,入神地讀著,就連蹲廁所也沒舍得讓它離開我半分鐘,一中午就看完了快一半。
今天,我快樂極了!因為我不僅成為了第一批借閱圖書的幸運者,而且還借到了一本十分好看的書。與快樂撞了個滿懷的感覺真是太棒了!
董浩然:李老師叫我到臺上領書,我在花花綠綠的書中,瞟瞟這個,瞅瞅那個,恨不得把那些書全拿過來。我的目光定格在了《吵鬧村的孩子》這本書上,喜滋滋捧著它下去了。
我幸福地捧著那本書,撫摸著嶄新的封面,咧著嘴笑著。心想:這本書一定很好看,是我豐富的精神食糧,我要好好愛惜它,爭取在和它相處的五天里,讓它不受損壞,成為我最好的朋友。
就這樣,孩子們不知不覺地在我精心設計的小小圖書角里,美滋滋地讀著自己心儀的書,感受著閱讀這一方大舞臺給他們帶來的快樂。真誠的希望孩子們能在圖書角與書結(jié)緣,讓每一個有書相伴的日子成為孩子心中最享受的時光。
閱讀經(jīng)典品味人生征文篇懷著一顆虔誠的心去捧讀一本經(jīng)典,即使書中沒有黃金屋、顏如玉,書也仍舊是精神的追求,因為閱讀不僅僅是一種追求,更是一種性情的愉悅,使人得到精神的充實,得到一種優(yōu)雅和風味。它如同圍爐傾談,如春光暖陽,也如秋葉靜美般的詩韻。
閱讀可以蕩滌我們的心靈,滋潤我們的靈魂,是走進大自然,走進新視野的另一條捷徑。就如同朱自清先生的《荷塘月色》里,有“微風過處,送來縷縷清香”的舒爽,也有滿月籠著輕紗的夢,天上一層淡淡的云,在朱自清先生眼下,卻是“恰到好處————酣眠固懷著一顆虔誠的心去捧讀一本經(jīng)典,即使書中沒有黃金屋、顏如玉,書也仍舊是精神的追求,因為閱讀不僅僅是一種追求,更是一種性情的愉悅,使人得到精神的充實,得到一種優(yōu)雅和風味。它如同圍爐傾談,如春光暖陽,也如秋葉靜美般的詩韻。
閱讀可以蕩滌我們的心靈,滋潤我們的靈魂,是走進大自然,走進新視野的另一條捷徑。就如同朱自清先生的《荷塘月色》里,有“微風過處,送來縷縷清香”的.舒爽,也有滿月籠著輕紗的夢,天上一層淡淡的云,在朱自清先生眼下,卻是“恰到好處————酣眠固不可少,小睡也別有風味”。怕也只有在朱先生筆下,那月之美,風之柔,葉之靜,才落的如此這般活靈活現(xiàn),輕輕閉上你的雙眸,足不出戶,便可在閱讀過程中,字里行間,都能感受文字流露出的美,這便也是一種美的享受。
在領略閱讀之美的同時,閱讀也能練達,閱讀也能不可少,小睡也別有風味”。怕也只有在朱先生筆下,那月之美,風之柔,葉之靜,才落的如此這般活靈活現(xiàn),輕輕閉上你的雙眸,足不出戶,便可在閱讀過程中,字里行間,都能感受文字流露出的美,這便也是一種美的享受。
在領略閱讀之美的同時,閱讀也能練達,閱讀也能智慧。用一顆平淡的心,走進豐子愷的詩,你會有與哲人交談之感。在豐子愷的詩《不寵無驚過一生》和《豁然開朗》中教會我們何為做人做事。當我們內(nèi)心聒噪不寧時,它教我們“不亂于心,不困于情,不畏將來,不戀過往,如此,安好!”當我們與朋友交往時,它教我們要做到“深眸若谷,深交若水,深明大義,深悉小節(jié),已然,靜舒!”當我們努力了卻與收獲遲遲不成正比時,它教我們要“無愧于天,無愧于地,無怍于人,無懼于鬼,人生,這樣!”生活就是這般,你若感恩,處處可感恩,你若成長,事事可成長,“不是世界選擇了你,而是你選擇了世界”,既然沒有如愿,不如釋然。讀豐子愷的詩,會讓人智慧,讓人思考,會讓你習得做人做事的道理。如此便可多一些練達,多一份從容,多一分淡定與美好。故,閱讀,更應悅讀。
閱讀也給我們以心靈的慰藉,讓我們體會親情的珍貴。讀龍應臺的《目送》讓我更加珍視親情的可貴。初讀這書時,總也不明白這其中的背影意義在哪兒,當體驗過離家與分別,當?shù)搅诉h離家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)讀書后,當與父母在站臺握手離別,聽著媽媽聲聲叮囑時,這才明了背影不單單背影,這其中是是濃濃的親情與不舍。車鳴笛催促,即便匆匆,媽媽也要說上一句“照顧好自己”,坐上回校的車,書包里背著媽媽準備的美食,望著不遠處父母的身影,強忍住的濕潤的眼眶,此刻,只感覺到滴落在手背的熱度。這才明白“我慢慢了解到,所為父母一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸漸遠去,你站在小路這一端,看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎處,而且,他的背影在默默的告訴你,不必追!”讀這樣的文字,總能令人深思許久,讓你感受生活的味道。
閱讀,要眼到、口到、心到。需要寧靜致遠,平心靜氣地去感受每一篇文字的魅力。捧讀一本經(jīng)典,你擁有的是比黃金屋和顏如玉更無價的東西,那便是在閱讀中獲得思考,在閱讀中享受,在閱讀中體味生活,也在閱讀中成長。自古腹有詩書氣自華,閱讀,更應悅讀!
閱讀經(jīng)典品味人生征文4
泰戈爾說:“天空沒有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過!蔽蚁胝f:“天空雖然沒有飛過的痕跡,
但我的心里裝著整個天空!蔽蚁,人生就是一次飛越天際的旅行,只有留心地欣賞悠然的閑云,認真品味野鶴之美,閱覽幽鳥相逐,清風與歸,在人生的盡頭,才
會不留后悔,少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么,請不要忽略道旁的風景,學會欣賞,學會品味。
人生的春天,是初生牛犢不怕虎的年齡,心高氣傲,往往不屑于道旁的花草,而一個勁的往前沖?墒牵憧稍乐挥袕娜堇潇o地欣賞與品味,才不枉青春年
少;只有不急于求成,閱盡道旁的百花盛開,林間的綠意盎然,山間的汩汩清泉,才能讓心靈如泉水般明澈,才能讓生活有樹木的生機,才能讓人生有百花的色彩。
把握現(xiàn)在,因為無法重走;品味人生,因為無法重復。
人生的夏天,是血氣方剛的日子,有激情,有攀登高峰的決心?膳实歉叻宓耐
時,請不要忘記,周圍有山紅碧澗紛爛漫,有水生激激風生衣,有永不凋零的青黛和靜謐,還有山野的靈性,家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光,
品味的勇氣。你對生活欣賞的態(tài)度,你對人生的解讀會讓自己清醒,會讓還年輕的日子有愛,有收獲。也許辜負了現(xiàn)在就沒有了談未來的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與
品味會讓你的記憶充滿溫馨,載著安寧。
人生的秋天,是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過于經(jīng)霜的素紅,莫過于果實的.金黃。可是我仍然
想說人生的秋天,美的不僅是色彩,更有風韻。你也許不再有臨風的颯爽,但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚,如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥,如果你能細心品味
秋的明澈閑逸,你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷,笑看閑云野鶴,才能把握秋的本質(zhì),才能讓人生的秋天遠如秋山,澹
如秋水,欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子,是最切合本質(zhì)的秋的標題。
“冬天到了,春天還會遠嗎﹖”老年人不必心急,經(jīng)歷了人
生的風風雨雨,打開記憶的寶盒,品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞,一路品味,讓生活從容不迫,讓記憶充實安寧。再回首,人生因此沒有遺憾;向前看,人生
的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧,依舊風輕燕引雛。也許你該說:感謝欣賞,感謝品味。
是啊,人生的道路不能重走,昨天的故事無法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風景,還有會欣賞的明眸,會品味的心靈,只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走,欣賞。⌒蕾p現(xiàn)在的生活,品味人生的過程。我們欣賞天邊的風景,我們品味飛翔的過程。也許,天空沒有飛過的痕跡,但我們的心里裝著整個天空。
閱讀經(jīng)典品味人生征文5
泰戈爾說:“天空沒有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過。”我想說:“天空雖然沒有飛過的痕跡,
但我的心里裝著整個天空。”我想,人生就是一次飛越天際的旅行,只有留心地欣賞悠然的閑云,認真品味野鶴之美,閱覽幽鳥相逐,清風與歸,在人生的盡頭,才會不留后悔,少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么,請不要忽略道旁的風景,學會欣賞,學會品味。
人生的春天,是初生牛犢不怕虎的年齡,心高氣傲,往往不屑于道旁的花草,而一個勁的往前沖?墒,你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味,才不枉青春年少;只有不急于求成,閱盡道旁的百花盛開,林間的綠意盎然,山間的汩汩清泉,才能讓心靈如泉水般明澈,才能讓生活有樹木的生機,才能讓人生有百花的色彩。把握現(xiàn)在,因為無法重走;品味人生,因為無法重復。
人生的夏天,是血氣方剛的日子,有激情,有攀登高峰的決心?膳实歉叻宓耐瑫r,請不要忘記,周圍有山紅碧澗紛爛漫,有水生激激風生衣,有永不凋零的青黛和靜謐,還有山野的靈性,家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光,品味的勇氣。你對生活欣賞的態(tài)度,你對人生的解讀會讓自己清醒,會讓還年輕的日子有愛,有收獲。也許辜負了現(xiàn)在就沒有了談未來的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與品味會讓你的`記憶充滿溫馨,載著安寧。
人生的秋天,是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過于經(jīng)霜的素紅,莫過于果實的金黃?墒俏胰匀幌胝f人生的秋天,美的不僅是色彩,更有風韻。你也許不再有臨風的颯爽,但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚,如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥,如果你能細心品味秋的明澈閑逸,你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷,笑看閑云野鶴,才能把握秋的本質(zhì),才能讓人生的秋天遠如秋山,澹如秋水,欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子,是最切合本質(zhì)的秋的標題。
“冬天到了,春天還會遠嗎t(yī)”老年人不必心急,經(jīng)歷了人生的風風雨雨,打開記憶的寶盒,品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞,一路品味,讓生活從容不迫,讓記憶充實安寧。再回首,人生因此沒有遺憾;向前看,人生的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧,依舊風輕燕引雛。也許你該說:感謝欣賞,感謝品味。
是啊,人生的道路不能重走,昨天的故事無法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風景,還有會欣賞的明眸,會品味的心靈,只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走,欣賞。⌒蕾p現(xiàn)在的生活,品味人生的過程。我們欣賞天邊的風景,我們品味飛翔的過程。也許,天空沒有飛過的痕跡,但我們的心里裝著整個天空。
閱讀經(jīng)典品味人生征文6
經(jīng)典像一幅幅不會褪色的畫,貼在記憶迷離的墻壁上,經(jīng)典陪伴著我門成長,經(jīng)典中的一些句子如那山間淙淙的小溪,清亮亮地流淌,至今仍回響在我們耳邊??
經(jīng)典是古人智慧的結(jié)晶,經(jīng)過一代代流傳,經(jīng)受了時間與歷史的考驗,最終像沙中的金子一樣,被所有人喜歡。人們常說:“腹有詩書氣自華”。現(xiàn)在,讀經(jīng)典、看經(jīng)典、背經(jīng)典已成為新時代一道亮麗的風景:從幼兒園、小學到大學,從學界到商界、文化界??讀經(jīng)典、學國學已蔚然成風,成了人們生活中不可缺少的事情。
小時候讀經(jīng)典是父母的要求,總是似懂非懂的捧起《三字經(jīng)》來念。最終,僅僅知道“人之初,性本善”;放下《弟子規(guī)》,也只是學會了“長者立,幼勿坐,長者坐、命乃坐”。但僅此一點,卻讓我贏得了旁人的稱贊,讓我小小的心靈得到了極大的滿足,樹立了我閱讀經(jīng)典的決心,讓我開始堅持閱讀經(jīng)典,雖然這只是想取得父母的稱贊而已。
再大一些,隨著理解能力的增強,我才真正懂得了經(jīng)典的魅力。通過努力,終于背完了《三字經(jīng)》,雖然現(xiàn)在已經(jīng)忘得差不多了,但是其中的道理卻深深的`刻在了我的心中。
后來,繁重的學習任務,過多的作業(yè)、練習題,讓我漸漸丟掉了讀經(jīng)典的習慣。去年的一個晚上,我無意中在一本詞集里看到蘇軾的“明月幾時有,把酒問青天”一下子又喚起了我對經(jīng)典的熱愛。在閱讀《宋詞三百首》的過程中,我知道了柳永的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”中所表現(xiàn)的執(zhí)著;明白了辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!”中所表現(xiàn)的無奈;感悟到了陸游在“無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故”中表現(xiàn)出來的不怕打擊、蔑視權(quán)貴的高尚人格和堅定不移的愛國情操??這些優(yōu)美的經(jīng)典詞作像甘甜的泉水灌溉著我焦渴的心田,讓我的成長變得美麗。
后來,我喜歡上了唐詩。《唐詩三百首》,我經(jīng)常拿出來翻看。李白、杜甫等許多偉大的詩人為我們奉獻了一篇又一篇絕妙之作,這是留給后世的寶貴財富,我們應該好好珍惜它。
《論語》曰,“不學詩,無以言”。讀點好書,讀點好文章,對我們兒童的成長是很有好處的。讀《論語》,與孔夫子論道;讀《莊子》,與隱士談心;再讀點漢賦唐詩、宋詞元曲??讀書,讀好書,可以凈化靈魂,養(yǎng)心、怡性,可以回歸本真的自我,豐富我們的精神生活。
在閱讀經(jīng)典的過程中,健康快樂的成長,享受著知識帶給我的幸福。一路走來,我仿佛看到了一條滾滾的長河,那是中華民族的文明之河,從遠古的圣賢那里,一直流進我們的心胸!
閱讀經(jīng)典品味人生征文7
凱勒曾經(jīng)說過:一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
書可以告訴你課本上學不到的知識,書可以使你知識淵博,書也可以使你改變?nèi)松?/p>
書還能為我們展現(xiàn)一個精彩的世界。讀書,就猶如彈奏美妙的樂曲,把譜寫在五線譜里的靈魂,深處的震動,彈奏在了鋼琴鍵上,有勵志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚,有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂,有五彩繽紛,相伴一生。
讀書還可以建立自己的思想,擺脫平庸。讀書讓我們拒絕平庸,我們生活的空間可能依然狹小,讀書卻可以讓我們胸懷世界,暢飲世界!
書還是你最忠誠的朋友,書也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會從讀書中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘。擁有書,就像擁有了整個世界;擁有書,就像擁有了一個美好的明天。
朱熹說過:“余嘗謂,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。”三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
同學們,用心讀書吧!萬物蟄伏依待夏風的季節(jié),讓我們把讀書活動作為一次全新的`耕耘與播種,等待碩果,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來!
導語:讀書像源源不斷的泉水,滋潤了我的心田,他成了我生命中不可缺少的一部分。下面是小編整理的一些初一的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
閱讀經(jīng)典品味人生征文8
古詩文是語文閱讀教學的重要組成部分,是我國古典文學中的精華,古代教育學家孔子說:“不學詩,無以言。”詩言志,詩傳情,古詩凝煉,魅力無窮。常吟古詩,可以陶冶情操,豐富想象,還可以培養(yǎng)學生對語言文字的興趣和敏感力,有益于培養(yǎng)他們的詩學素養(yǎng)。同時,語文教材中所選入的古詩文均為凝聚精華,膾炙人口,世代流傳的,有著不可磨滅的生命力和不可抗拒的魅力的經(jīng)典詩詞篇章,它們是文化精神及為深刻、極有特征、極其精美的聚光點,它們的深層蘊藏著人們的思想行為的價值觀、道德理想、人生追求以及對世界感知的方式和審美情趣。那么,怎樣在古詩文誦讀過程中培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)呢?《語文課程標準》指出:“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教育的重要內(nèi)容,不應把它們當作外在附加的任務。應該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。”顯然,在語文教學中,培育人文素質(zhì)的基本途徑是“貫穿于日常的教學過程之中”,基本方法是“熏陶感染,潛移默化”。
自從接觸經(jīng)典誦讀以來,我校師生甚至家長們都受到了不同程度的影響,下面我從以下幾個方面來說一說開展經(jīng)典誦讀帶給我們的喜悅:
一、誦讀千古美文,做君子遠小人。
我們中華文化有“己欲立而立人,己欲達而達人”,“己所不欲,勿施與人”的忠恕之道;有“和為貴”,“和而不同”的共生共處之道;有“自強不息”,“厚得載物”的個人與社會的健康互動之道;還有“天地之大德曰生”,“富有之謂大業(yè),日新之謂盛德,生生之謂易”的創(chuàng)業(yè)尊生、與時俱進之道。這都是具有普遍意義的價值觀念。社會實踐證明,經(jīng)得起時間考驗而對品德教育起到深遠意義的,就是傳統(tǒng)價值教育。中國傳統(tǒng)道德教育中的“仁”、“孝”、“家庭和諧”等傳統(tǒng)價值觀遠播歐美,發(fā)揚光大。甚至在新加坡的教材中還編進了100多個中國儒家和東方傳統(tǒng)價值觀的故事和典故。因此,無論從歷史的責任感還是從時代的需要出發(fā),通過倡導小學生誦讀千古美文,引領孩子們爭做少年君子,繼承與發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)就成了我們必然的選擇。
二、蕙質(zhì)蘭心,充實學生記憶的黃金時代。
熟讀并且背誦經(jīng)典,其核心是要增加小學生的原始積累。比較建國以來出臺的多份《小學語文教學大綱》,《新課標》是最為重視積累的一份。心理學家的研究告訴我們:13歲前后,人的記憶力即可達到頂點。一旦錯過了,就不能形成知識、情感與經(jīng)驗的豐厚積累,那將會給他的.一生留下無法彌補的遺憾。“讀書百遍,其義自見”,“故書不厭百回讀,熟讀精思子自知”。積累多了,將來理解能力發(fā)展到一定程度時,許多原來理解不深的東西自然能做到“無師自通”。對此,小學語文教育專家張慶同志曾講過這樣一個比喻。他說:小時候讀書、背書,猶如在天空布云彩,云彩積厚了,自然就會落雨。
閱讀的過程本身就是積累的過程,小學生正處于知識積累的關鍵時期,讀得多、背得多,文化底蘊自然就能厚實。開展兒童經(jīng)典誦讀是激發(fā)潛能、學習語言、增強人文底蘊、開啟智慧的重要途徑,同時又能培養(yǎng)孩子的高尚的情操和人文關懷,由此可以使孩子變得胸懷博大、知書達理、善良聰慧、樂觀堅定。
三、感悟語言真諦,為語言學習打下基礎。
小學生的記憶力正處于訓練、養(yǎng)成階段,最合適“熟讀”成誦。日積月累,相信同學們一定能達到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
而文言與白話,是母子關系,根葉關系,源流關系。白話絕大部分來源于文言,大部分雙音節(jié)詞是文言的附綴、演繹而來;絕大部分鮮活的成語,源自文言典故。不少中學老師認為許多老一輩的人之所以能夠?qū)ξ难缘扔幸环N駕輕就熟的感覺,是得益于他們小時候讀私塾的那幾年。培養(yǎng)語感,小學是關鍵;誦讀經(jīng)典,當從娃娃抓起。
四、無心插柳,墻內(nèi)開花墻外香。
經(jīng)典誦讀,得到了廣大家長的積極響應與參與,他們和孩子一起誦讀,共同學習,共同提高。在這種自然的交流中,家長與孩子不僅是學習的交流,更多地是心靈的交流。這種跨越臺階的溝通,是構(gòu)建學習型家庭的良好開端。記得一位家長曾經(jīng)說過:“我們也要和兒女們一起誦讀經(jīng)典,不然該如何在兒女們面前立足,怎么樣去教育他們呢?通過和他們一起誦讀經(jīng)典,既可以提高自己,又可以打開孩子們的心靈之窗,何樂而不為!
父母子女一起誦讀經(jīng)典,更能增進親子感情,是最好的親子活動。 一些專家學者還從理論的角度證明,在兒童階段提倡讀誦經(jīng)典,是一個出力少、見效快、后勁足的教育方法:
出力少——每天只需誦讀20-30分鐘即可,不用特意抽出大量時間來背誦,不需要多加解釋,不增加家長負擔。
見效快——學生誦讀2-3個月后就可發(fā)生明顯改變。
后勁足——在學生記憶力正發(fā)展的時候加以訓練,其記憶力會達到較高的頂峰。而且記下的東西包含了大量優(yōu)秀的中外經(jīng)典文化知識,個人一輩子也受用不盡,解讀不完。當孩子把這些記到腦子里,就自然激發(fā)了他們的理解力和創(chuàng)造力,這是永不枯竭的源泉!
五、教學相長,加強教師自身的修養(yǎng)。
在國學經(jīng)典教學中,免不了與學生一起談古論今、激揚文字,要想點燃學生的學習熱情,沒有教師的身體力行是不行的。共同誦讀經(jīng)典是一個品味人生,修身養(yǎng)性的美妙時刻。“其身正,不令而行”,學生看到老師如此樂學,怎能不提起誦讀興趣呢?
經(jīng)典誦讀,還有助于我們優(yōu)化技能,凈化心靈,升華情感,做一名純粹的教師。技能的優(yōu)化,需要堅守與超越。堅守是優(yōu)化的前提,沒有成功經(jīng)驗的堅守,優(yōu)化就失去了基礎,而超越則是優(yōu)化的本質(zhì)!叭说陌l(fā)育史就是閱讀史”,這項學生活動的開展,需要“平等中的首席”領讀,需要全校氛圍的熏陶。在必要的時候,把閱讀上升為誦讀內(nèi)心體驗外化為外部情感,進而可以通過你的抑揚頓挫、輕重緩急、高回低轉(zhuǎn),變成一聲聲動人的船歌,扣人心弦、催人淚下、引人入勝,你的誦讀技能就在此時被不斷超越。
總之,作為肩負著開拓創(chuàng)新責任的新時期兒童,他們在學習現(xiàn)代知識的同時,同樣應該站在五千年中華文化這個歷史巨人的肩上,靜下心來誦讀、品味經(jīng)典詩文。古人云:腹有詩書氣自華。誦讀經(jīng)典古詩文,可以培養(yǎng)讀書興趣,變化身心氣質(zhì),使人心地向善,性格溫和,舉止文雅,使其社會關系和藝術修養(yǎng)得以提高;可以啟悟生命智能,開拓人生境界。
“弘揚國學經(jīng)典傳承中華文化”。自從學習了經(jīng)典之后,全校師生便有了“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”的經(jīng)歷,更有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的成就感。長期誦讀經(jīng)典詩文,一生與經(jīng)典同行,和李白《夢游天姥》,同杜甫唱《茅屋為秋風所破歌》,攜文天祥《過零丁洋》,陪王之渙《登鸛雀樓》,與張岱《湖心亭看雪》,邀王勃誦《滕王閣序》,到杜牧的《題烏江亭》小憩,和李煜的《虞美人》同悲喜。讀《論語》、《三字經(jīng)》,學《弟子規(guī)》、《千字文》,到四大名著中暢游,到四書五經(jīng)中去感悟人生。與經(jīng)典為伍,與經(jīng)典同行,一生一世,代代相傳,得到的必將是新課改下“無心插柳柳成蔭”之蔥蔥郁郁的喜人景象。
“以千年文化為伴、與中華經(jīng)典同行”。作為教師,尤其是小學語文教師更應身體力行,不斷探索,讓經(jīng)典滲融于學生們的血液中,芬芳在他們的生命中!
閱讀經(jīng)典品味人生征文9
霜晨雨夜,我獨坐陽臺,泡一杯香茗,捧一本古卷,靜靜地品味著書中的酸甜苦辣、悲歡離合……
走進繽紛的書簡,拾撿先賢的足跡,打開飄零的冊頁,采擷歷史真摯的淚滴……
步入那硝煙彌漫的年代,我看見你由一個普通的工人子弟,成長為一個堅強的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。病痛摧殘不了你的剛毅,失明折磨不了你的堅強。你將最寶貴的生命獻給了人類最壯麗的事業(yè),成為影響幾代人的豐碑。你用堅強抒寫了人類最動人的詩篇!與經(jīng)典同行,我學會了堅強。
漫步那幽靜的小山村,我看見你由一個人見人厭的壞小孩,成長為一個頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中,面對殺人犯的恐嚇,你毫不畏懼,最終毅然向法院提供了寶貴的證據(jù)。饑餓摧折不了你的勇毅,黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著男子漢的職責――把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷!與經(jīng)典同行,我學會了勇敢。
徜徉那荒無人煙的孤島,我看見你被海浪沖上了岸邊,才幸免于海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒有讓你失去理智,反而使你更加機智。思念摧毀不了你的堅毅,孤獨挫折不了你的機智。28年后,你終于回到了親人的身邊。你用機智奏響了世間最驚人的樂章!與經(jīng)典同行,我學會了機智。
我在“老驥伏櫪,志在千里”中,感受到曹操統(tǒng)一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中,品味出李煜人生沉浮的無奈;我在“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”中,聆聽了李白對友人的思念。
我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿,紅銷香斷有誰憐”;我念念不忘的是馬致遠的“夕陽西下,斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知,明月來相照”。
我夢想,我遠足于塞外的大漠,在夕陽的金黃中,欣賞“長河落日圓”的美景;我夢想,我漫步于家鄉(xiāng)的小路,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢想,我跋涉于齊魯?shù)奶┥,在云霧的繚繞中,領悟“一覽眾山小”的豪情。
那些或鏗鏘、或柔美的詩篇,化作一股股氣流,沖向歷史的長河,激蕩著遙遠的絕響!
就這樣,經(jīng)典蘊含的哲思、睿智,不斷地鍛造著我幼稚的思想,讓我茁壯成長。
與經(jīng)典同行,我開始思索,思索生命的意義、思索人生的價值、思索精神的永恒!每一次思索都堅定著我的信念,每一次思索都堅韌著我的心靈。
與經(jīng)典同行,我將更加堅強、勇敢、機智、成熟……
經(jīng)典的純潔與厚重不會隨著時間而遠逝,它永遠是滋潤人類靈魂不竭的源泉。
一天,一天,我們在慢慢長大。好似一顆嫩苗,最終長成參天大樹,經(jīng)歷過風吹日曬,經(jīng)歷過花開花落。伴隨父母的關愛,伴隨同學的友誼,伴隨老師的教導,我們一天天吸取著知識。土壤中的營養(yǎng),好比一本本書,營養(yǎng)中的精華,就好比書中經(jīng)典,任時光的打磨與流逝,經(jīng)典,始,終伴我成長。
當春天萬物復蘇,我,正在成長。莎士比亞曾說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。一本好的書,一本經(jīng)典的書,帶給我們了許許多多的指示!度纸(jīng)》,一本流傳幾千年,被人們誦讀、贊揚的書。它教會了人們怎樣做人,教會了人們善待父母,教會了人們禮貌與他人!叭酥酰员旧。性相近,習相遠!边@句話,幾乎人人都會背,可又有多少人理解他的深意,而做到了?人的本性都是善良的,所以我們不要為了一己私念而誤入歧途,我們要踏踏實實走好每一步,要“擇其善者而從之”。我決定,一定好好學習,孝敬父母,善待他人!度纸(jīng)》是文學的寶藏,是永不退色的經(jīng)典。經(jīng)典,伴我成長。
當夏天樹木蔥郁,我,正在成長。高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。讀懂一本好的'書,讀懂一本經(jīng)典的書,我們的行為,我們的知識都會得到進步!墩撜Z》這本記載了中國古代著名思想家孔子及其弟子的言行,這本書的核心是“仁”“禮”“中庸”。教會我們許多道理。其中“子曰:‘三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!备嬖V我們,我們要學習可以作為我們老師的人身上的優(yōu)點,對于他們的缺點要加以改正。這一句話,學習好的,改正環(huán)的,可以讓我們的修養(yǎng),行為,知識得到升華,得以進步!墩撜Z》一本優(yōu)秀的語錄體散文,古代儒家經(jīng)典著作。經(jīng)典,一直伴我成長。
當秋天果實累累,我,正在成長;萜諣栐f過:書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。好的經(jīng)典書籍,讓你在不知所措時找到方向。那些書,讓我許多的疑問得以解答,那些書,讓我在成長路途中不再迷惘,那些書,讓我找到了目標,找到了人生的方向。那燈塔亮亮的,高高的,一直一直為我引路。經(jīng)典,伴隨我成長。
當冬天,白雪皚皚時,我,還在成長。當我年齡的慢慢加大,可能沒有老師,沒有父母,沒有同學的幫助時,那些經(jīng)典著作不會隨著時光的流散而消失,它始終不離不棄。書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。我們這些小樹苗沒有停止成長,書
閱讀經(jīng)典品味人生征文10
書是人類智慧的結(jié)晶,是人類思想的寶庫。現(xiàn)代人們的生活節(jié)奏加快了,很多人不再認認真真地讀書了,可我對書的愛依然如故!靶悴挪怀鲩T,盡知天下事!睍刮腋惺艿搅嗣CS钪娴臒o限神奇,海洋世界的浩瀚和富饒,人類傳統(tǒng)文化的燦爛和瑰麗。書陶冶了我的情操,使我學會了“嚴于律己,寬以待人”,讓我坦然面對生活中的溝溝坎坎。
讀書就要讀經(jīng)典。經(jīng)典就是被世人公認的經(jīng)過歷史檢驗的最為優(yōu)秀的、最有價值的著作?鬃、孟子、莊子、老子這些經(jīng)典作家,每一部作品都是一座思想寶庫,像太陽的光輝一樣,幾千年幾萬年都永遠燃燒,取之不盡,用之不竭。經(jīng)典的文學作品如《紅樓夢》《戰(zhàn)爭與和平》《約翰·克里斯多夫》《斯巴達克斯》……每一部名著就是一個時代的縮影,一部書就是一個大千世界,既有波瀾壯闊的歷史進程,也有小橋流水的詩情畫意。就是一首唐詩,一幅宋畫,一幀碑帖,也可以讓你讀之十遍百遍,一寸一寸、一筆一畫地細細欣賞,樂而忘饑。我文化修養(yǎng)不深,國學哲學的書讀得不多,但文學名著一縱一橫卻讀得不少。所謂縱的,就是中國文學的長河,從詩經(jīng)、楚辭、樂府、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明代雜劇、清代小說和楹聯(lián)直到五四新文學運動的經(jīng)典作品。所謂橫的,就是指世界文學。經(jīng)典好書如同深交摯友,讓人受益匪淺。特別是夜深人靜的時候,我常常沉醉在文人墨客的佳作中,仿佛和一群高尚的人促膝交談,感動于他們?yōu)槿颂幨罆r的灑脫。逆境時,催我奮進;煩惱時,教我淡然;順境時,提醒我謙虛謹慎。
品讀經(jīng)典,增加了我的'知識,讓我懂得了許多人生哲理,讓我知道了比海洋更寬廣的是人的胸懷;品讀經(jīng)典,讓我領略著人世間的奇峰異景,讓我的思緒馳騁在廣闊的宇宙空間;品讀經(jīng)典,有時輕松愉快、有時心重如磐。為作者的精彩描述而興奮,為各種各樣的故事而沉思默想,被字里行間的真知灼見所啟迪。讀好書,讓我朝著自處超然、處人藹然、無事澄然、處事斷然、得意淡然、失意泰然的人生境界努力。好書,能跨越時空,引導我們走向新的輝煌。
“讀書的人最美麗,讀書的孩子最優(yōu)秀,讀書的家庭最和諧!”人生如朝露,俯仰即流逝,品讀經(jīng)典,讓我們用心去感受好書吧!愛讀書、會讀書、讀好書,讓我們一起來品讀經(jīng)典,你會發(fā)現(xiàn),你將更愉悅,更睿智,更成熟,更耀眼,你的人生將精彩無限!
閱讀經(jīng)典品味人生征文11
很小的時候,爸爸便讓我誦讀經(jīng)典,我背誦了《三字經(jīng)》中許多句子,卻往往一知半解隨著時間的流逝,我才慢慢懂得了其中的意思,再就是閱讀唐詩、宋詞、背誦一些著名的詩篇。
再大些,我的興趣集中到了閱讀歷史著作,從《史記》到《漢書》一直到唐宋元明清各個朝代的歷史著作,凡是能找到的,我都愿意去讀,我從這些經(jīng)典中感受的便是我們中華民族的愛國之情。
愛國之情人皆有之,因為國不僅是每個人的歸宿,更是我們的尊嚴,國家強盛,在外國人面前就能挺起腰桿,反之,就會覺得自慚形穢。
作為一名中國人,我熱愛自己的祖國,誦讀經(jīng)典,也進一步培養(yǎng)了我的愛國之情,才有了屈原“九死猶未悔”的執(zhí)著,才有了岳飛“駕長車踏破賀蘭”山缺的雄心壯志才有了文天祥的`“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨,才有了袁崇煥:南大撐一樁,其上有云”凌云之志。
當年戚繼光與倭寇的浴血奮戰(zhàn),是為了國家的安定,張浦與安南大軍奮戰(zhàn),是為了國家的統(tǒng)一,他們就像一顆璀璨的明星,永遠留在了歷史的天空中,讓我們仰望,讓我們?yōu)橹袆印?/p>
閱讀經(jīng)典,仿佛讓我一下子長大了許多,懂得了許多道理,也讓我反思了許多身邊的現(xiàn)象,F(xiàn)在有些中國人以擁有外國貨為榮,在娛樂節(jié)目中,是不是的冒出幾句可有可無的外語,廣告里產(chǎn)品名稱明明是中文,卻要加上幾句英文顯示自己產(chǎn)品的不同,真不知道讓我們的
先賢知道了,他們的做法會怎樣?
我希望更多的人加入到誦讀經(jīng)典的行列,好好地了解我們偉大的祖國,了解我們燦爛的文化,增加自己的愛國之情。
與經(jīng)典同行,典藏歷史文化,與經(jīng)典同行,傳承愛國之情,讓我們都加入誦讀經(jīng)典的行列,讓民族精神早我們的額血脈中流淌。
閱讀經(jīng)典品味人生征文12
在書的大地上,我想一株小草,沐浴著何須的陽光,吮吸著知識的玉露;在書的海洋里,我像一只小魚,盡情的享受著書海之旅,細心的體驗著一次次驚心動魄的歷程,凝聽著一則則撲朔離迷的故事,遨游這一個個前真亦幻的神秘境界;在書的海洋里,我是一只小鳥,隨著朵朵白云我越過一座座高峰,一片片草原,一條條河流,飽覽著祖國的.大好河山,在這片寶土上快樂的飛翔。
從小,我就與書結(jié)緣。幼時,我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引,每當深夜,我就拉著母親給我講書中的故事,隨后,母親那溫柔的聲音伴我進入甜蜜的夢香。那精彩的故事情節(jié)更是在夢中回蕩著,回蕩著。我看見丑小鴨變成了美麗的天鵝,聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音,也被賣火柴的小女孩悲慘的命運感動得留下了熱淚。在這一則則捫人心弦的童話中,我懂得了美與丑,正義與邪惡的真諦。
幾年后,蘋果教育我步入了小學生涯,琳瑯滿目的書籍令我日不離手,一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個為什么》中,我看到了動物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”,滿足了我的好奇心,充實了我追求科學的渴望。后來,世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮,讓我懂得了正義的力量————邪不勝正。
讀書像源源不斷的泉水,滋潤了我的心田,他成了我生命中不可缺少的一部分。
轉(zhuǎn)眼間,我上了中學,我的思想逐漸成熟,見識逐漸增長,眼界逐漸開闊。雖然學習氣氛更加緊張了,課程更重了,讀書的時間也少了,但是書依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物:羅貫中筆下的百年歷史之作《三國演義》,曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小說《紅樓夢》,施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》,吳承恩筆下唐僧四人歷經(jīng)磨難,取得真經(jīng)的《西游記》,都使我受益匪淺。
書是最燦爛的朝陽,書是雨后繽紛的彩虹,書是沙漠中的大片綠洲,書是開闊視野的窗戶。在書中,我與李白一起攀登不老山,采摘白云紅霞;我與蘇軾共賞一輪圓月,飲酒作詩;我與杜甫一起游覽泰山;與李清照在荷花叢中爭渡;在書中,我與孔子,司馬遷,莎士比亞成為知心朋友,和魯迅巴金進行暢談;在書中,我看到了劉胡蘭,黃繼光,一幕幕動人的英雄事跡。
好書伴我走過了十四個春秋,它陶冶了我的情操,凈化了我的心靈,改善了我的思想,充實了我的生活,他是我成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。
閱讀經(jīng)典,品味書生。
閱讀經(jīng)典品味人生征文13
乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音,扣人心弦,使人激動,把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音,時而甜美,時而深沉;時而婉轉(zhuǎn),時而慷慨激昂,這種飄渺而奇異的聲音,深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界,這個永遠美麗,春暖花開的地方——經(jīng)典的文學世界。
讀中國的古典文學,需要沏一碗幽香淡雅的茶,慢慢的品味質(zhì)雅,品味經(jīng)典。
《紅樓夢》中癡情純潔的黛玉,來到外祖母家過著寄人籬下的生活,只有寶玉可以撫平她心中的傷口,明白她的心酸。她葬花時的哀怨心情,海棠結(jié)社的悲情大作,都是她精神孤獨的血淚史,最后在清慘的瀟湘館結(jié)束了自己的生命,結(jié)束了她的愛情。寶玉銜玉而生的寶玉最后也未“通靈”,他深深地愛著他的林妹妹,愛她的孤傲,愛她的冷清,愛她的詩情。在榮喜堂被迫與寶釵成親時,他內(nèi)心的期待早已灰飛煙滅,隨著黛玉焚毀的情詩書稿化為灰燼了。最后,他選擇在青燈古佛旁圓寂了自己至死不渝的愛情······封建的社會成了葬送他們兩小無猜愛情的劊子手。曹雪芹匠心獨運,錯綜復雜的人物關系、小說前后的鋪排和呼應,他都安排的井井有條。《紅樓夢》登上了四大名著之巔。捧一碗清茶,手指觸碰著泛黃的書頁,茗香陣陣。我們重謁歷史,品味經(jīng)典。
讀當代的文學,需要掌一盞明燈,認真的尋找一張精神的地圖,品味經(jīng)典。
《文化苦旅》中獨一無二的敦煌文獻,被滑稽的跳梁小丑王圓箓以低價賣出,落入了“文化侵略者”的手中。栩栩如生的古老壁畫已經(jīng)被涂鴉,不會在重現(xiàn)原形了,它只能在一隅偷偷地啜泣······奔騰的都江堰還在造福于蜀川人民。在那個兼并戰(zhàn)爭不斷動亂的年代,李冰肩負重任,不負眾望的使四川平原變成了“天府之國”,也把以秦開始的封建統(tǒng)治化作一股股洶涌的浪流,川流不息了兩千多年。當長城作為旅游古跡本能的接受絡繹不絕的旅客時,都江堰依舊造福人民,沒有讓歷史的洪流卸載了它的使命。余秋雨的“憂”與“驕傲”凝結(jié)在了“苦”里。中華民族的'文化究竟走向哪?“余式情調(diào)”還在感染和鞭策著許多人,他們在為文化建一座祠堂。掌一盞明燈,在世界的版圖上找到精神的走向,感受經(jīng)典。
讀外國的文學,需要沖一杯濃郁的咖啡,香氣縷縷,品味經(jīng)典。
《巴黎圣母院》中奇丑無比的敲鐘人卡西莫多,用他殘曲的身體支撐了愛的重量。美麗動人的艾絲美拉達,飄逸的金發(fā)、深藍的雙眸、動人的舞姿深深地吸引了這個“最丑的怪物”。為了保護他愛的人,他付出了一切,他善性和人性的半徑描繪的更長,因為善良是人性的真諦,是愛情的《圣經(jīng)》。艾絲美拉達的可愛的小山羊不見了,她的身世被公開了。她愛上了英俊的軍官,卻沒能長相思守。最后她一無所有,她的世界只剩下了人們的猜疑和議論。然而一個外表丑陋的人卻給了她最后的一份溫暖,她的芳體旁邊有一顆善良的心臟在陪伴著她,成為唯美的神話······維克多·雨果這個曠世奇才,他完美的把丑與美結(jié)合在了一起,綻放出了人性的光輝和對愛情的又一新的詮釋,也讓人們更加憧憬真善美的愛情殿堂。喝著濃郁的咖啡,從苦澀中尋找出甜美,品味經(jīng)典。
我在明凈而透明的藍色天空下一天天的成長,徘徊在那虛幻但又真實的世界里面,我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字,在白色的書頁上綻放,充滿神奇,充滿幻想!皾M紙荒唐言,一把辛酸淚”,我們已經(jīng)在《紅樓夢》中看到了悲傷和無奈;“沒有文化的重疊生命容易脆折”,我們已經(jīng)在《文化苦旅》中看到了文化的美麗沉淀;“把他們分開時,他化為了灰燼”,我們在《巴黎圣母院》中體味了愛情的忠貞和感動。
經(jīng)典的世界,寧靜,淡定,深邃,我們靜靜的,品味經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典品味人生征文14
何謂經(jīng)典?經(jīng)典就是膾炙人口,經(jīng)久不衰的文學作品,徜徉在經(jīng)典的世界里,我品味到了醇厚而耐人尋味的香甜,感受到了中華文化的博大精深。
走進經(jīng)典的殿堂,于詩詞相遇在“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的季節(jié),漫步在“黃四娘家”的小路上,欣賞蜂蝶嬉戲,任花朵姹紫嫣紅。讀詩人孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”,寄托對母親發(fā)自肺腑的愛;在“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”中看到李清照卓爾不群,活潑開朗的一面,讀出她的清秀淡雅,樸實無華。從李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!敝袑W會以積極樂觀的心態(tài)面對人生。在《聞官軍收河南河北》中品味詩人杜甫“漫卷詩書喜欲狂,青春作伴好還鄉(xiāng)”的喜悅,還有他“安得廣廈千萬間,大大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦足”中藏著的憂愁和豪邁。
走進經(jīng)典的殿堂,從吳承恩的《西游記》中,我感受到了想象力的神奇。讀羅貫中的《三國演義》,被關羽的“一諾千金,義薄云天”所感動,被諸葛亮的神機妙算、鞠躬盡瘁,死而后已所折服。輕輕翻開書頁,走進曹雪芹的《紅樓夢》,于那個“閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分”的林黛玉相遇在大觀園,她的詩意,她的聰慧,讓我敬佩,讓我喜愛,她凄婉的結(jié)局讓我感慨讓我傷懷,讓我對束縛充滿了憤懣,對幸福充滿了向往。用心品讀《水滸傳》,在波瀾壯闊的描述中,我對暴政義憤填膺,對英雄敬仰萬分。細細品味,讀出四大名著的魅力和風采。
走進經(jīng)典的殿堂,那或清新,或婉約,或激揚的散文輕輕地沖擊著我的心靈。細細品味朱自清先生的《春》、《綠》和《荷塘月色》的繪畫之美,動態(tài)之美,音樂之美,讀出大自然的`馥郁芬芳。和魯迅先生一起在《百草園和三味書屋》學習、嬉戲,贊嘆他只用敘述和白描的手法,就能夠讓筆下的人物性格豐滿,感人至深。一遍又一遍地朗讀梁啟超的《少年中國說》,則讓我深深地體會到了作者酣暢的愛國情懷和對強國的期盼,明白了“少年強則中國強,少年智則中國智,少年雄于地球,則國雄于地球”的道理,堅定了自己好好學習,天天向上的決心。
讀書不等于讀字!讀書不是一目十行地看,不是打發(fā)時間,不是看漫畫,讀故事;而是靜靜地坐下來,細細品味經(jīng)典文學中令人深思的主題,優(yōu)美的語言,以及作者巧妙獨到的寫作手法,在一場場精神的盛宴中得到心靈的震撼。
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