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小學(xué)生讀書(shū)征文

時(shí)間:2024-08-22 08:26:44 征文范文 我要投稿

小學(xué)生讀書(shū)征文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生讀書(shū)征文,歡迎大家分享。

小學(xué)生讀書(shū)征文

小學(xué)生讀書(shū)征文1

  讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,當(dāng)你沉浸在書(shū)中時(shí),你已不再屬于這個(gè)世界,屬于的是書(shū)中的仙境。它不僅陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野。是書(shū),也陪伴著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū),與我結(jié)下了不解之緣。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

  蘇軾曾說(shuō)過(guò):“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知!表n愈也曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!笨蓵(shū)一定要反復(fù)讀才能明白道理嗎?就有人曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)貴精不貴博!弊x書(shū)確實(shí)是一種享受不過(guò)如果真的做到:兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。那生活可就太乏味了。讀書(shū)難道不是為了開(kāi)闊視野豐富我們的生活嗎?書(shū)既能陶冶我們的情操又能使我們認(rèn)知社會(huì)的確是人生中不可缺少的一部分。

  書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師

  心情煩躁時(shí),拿起一本《論語(yǔ)》,猶如展開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷,諦聽(tīng)歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦;憤怒時(shí)與泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》一起翱翔,如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地,詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出,;悲傷時(shí)牽手楊紅櫻的《馬小跳》便會(huì)讓你跟著馬小跳不跳也會(huì)笑!

  讀書(shū)可以廣智,寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會(huì)讀書(shū)的時(shí)候,請(qǐng)不要放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí),你的朋友自然多了。就讓我們一起讀書(shū)吧

  我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生讀書(shū)征文2

  在我的人生當(dāng)中,書(shū)是必不可少的,也是對(duì)我最重要的。哦!你們知道嗎?在一次讀書(shū)中,我還弄出了一件好笑的'事呢!你們想知道嗎?那就接著往下看吧!

  一次,我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),我們先在新華書(shū)店看了一會(huì)兒,我看我的漫畫(huà)和下個(gè)學(xué)期要買(mǎi)的輔導(dǎo)材料,媽媽在一邊為我找一些有用的書(shū)?戳艘粫(huì)兒,媽媽叫我過(guò)去,她看見(jiàn)了幾本好書(shū)。我過(guò)去一看,原來(lái)是四大本在一起的百科全書(shū)和好幾本少年文學(xué)小說(shuō)。我一看,就來(lái)了精神。因?yàn),我比較喜歡這類(lèi)的書(shū)。我一下子把媽媽拱到一邊去了,而自己卻津津有味的看了起來(lái)。我剛翻開(kāi)第一頁(yè),就看到了“小飛象”的字眼。我想:這說(shuō)的是不是一只小象會(huì)魔法,會(huì)飛起來(lái)?于是,我便帶著這個(gè)小問(wèn)號(hào)來(lái)到了書(shū)的海洋里。我剛進(jìn)去,就被這里的“景色”迷住了。我繼續(xù)看著?吹搅说2頁(yè),就發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的“小飛象”,原來(lái)是一個(gè)小男孩兒,名叫達(dá)耳,因?qū)W習(xí)不好,還不努力,被媽媽揪出了一副像象一樣大的耳朵,這幅大耳朵會(huì)帶著達(dá)耳飛起來(lái)。這時(shí),我才真正明白了“小飛象”的來(lái)歷!我恍然大悟,媽媽卻在一邊笑了起來(lái),我也笑了!我讓媽媽給我買(mǎi)下了這本書(shū),回到家,我把整本書(shū)都看完了。了解了這個(gè)“名副其實(shí)的小飛象”。

  我喜歡書(shū),是應(yīng)為我喜歡書(shū)的海洋;我喜歡看書(shū),是應(yīng)為我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。這就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣,有書(shū),就必須去讀,這樣書(shū)才會(huì)有“價(jià)值”。

小學(xué)生讀書(shū)征文2

  350萬(wàn)年前,人類(lèi)誕生,人猿揖別。地球上有了人類(lèi),就有了人類(lèi)文明的歷史。人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,這一過(guò)程包含人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化,也包含了人類(lèi)的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。

  早在古代,文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針,這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時(shí)56分20秒,阿波羅11號(hào)飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過(guò)了月亮和地球距離的中間點(diǎn),又飛過(guò)月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球2800千米的'地方,月亮和地球在一距離上引力平衡,月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時(shí)56分20秒這一瞬間,阿波羅11號(hào)載著全球人民的夢(mèng)想起程了。人類(lèi)首次登上了月球!

  愛(ài)是人類(lèi)永恒的文明。南丁格爾,她出生于一個(gè)貴族家庭,但她卻想做一名護(hù)士。在那個(gè)時(shí)代,護(hù)士是一個(gè)很去臉的職業(yè),而且,那時(shí)的護(hù)士大多是粗陋老態(tài)的女子,素質(zhì)低下,愚昧,骯臟,酗酒,且粗野無(wú)比,各聲不佳。南丁格爾不顧一切,終于當(dāng)上了護(hù)士。她那對(duì)病人無(wú)微不至的照顧,使人們對(duì)護(hù)士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休,但他不愿意在家安享晚年,反倒不辭辛苦地去行善家鄉(xiāng)綠荒山。在他收下政府獎(jiǎng)勵(lì)的20萬(wàn)元時(shí),毫不猶豫地將16萬(wàn)元捐給災(zāi)區(qū),又把4萬(wàn)元給一生愧對(duì)的老伴。20xx年中秋,楊善洲同志因病去世,享年83歲。

  社會(huì)公德,是社會(huì)的血液和呼吸。雖然話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò),但是現(xiàn)在,有多少人會(huì)記得社會(huì)公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌,右上肺切除了三分之一,縫了38針,才挽回生命。這天他去醫(yī)院復(fù)查,可車(chē)上已滿(mǎn)座,朱祥林老人只好倚在臺(tái)階上,可是,過(guò)會(huì)兒他就呼吸急促,面色發(fā)青。他多次向他人求救,可是話(huà)音就像石沉大海。終于,一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個(gè)座位給朱祥林老人,3分鐘后,朱祥林老先生終于呼吸正常……現(xiàn)在的社會(huì)有多少人會(huì)記得中華民族的美德呢?我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會(huì)公德扼殺了!

  尊重生命是人類(lèi)人文關(guān)懷的表現(xiàn),敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn),這就是最基本的內(nèi)涵。有了這兩個(gè)前提,人類(lèi)社會(huì)才會(huì)有光明與溫暖,真善美才會(huì)與我們同行,伴我們成長(zhǎng)!

小學(xué)生讀書(shū)征文3

  《西游記》想必諸位都看過(guò)吧?

  大鬧天宮的齊天大圣——孫悟空;好吃懶做的豬八戒;還有沙和尚——沙凈;善良的'唐僧。四人一齊去西天取經(jīng),需要經(jīng)過(guò)七七四十九難,俗話(huà)說(shuō)“五人一只虎,十人一條龍。”“團(tuán)結(jié)力量大。”他們團(tuán)結(jié)一心,還勇往直前不會(huì)被對(duì)手嚇得不敢前沖。人生像場(chǎng)夢(mèng),一切由自己來(lái)選擇,強(qiáng)大的敵人是自己的意識(shí)選擇。所以在風(fēng)風(fēng)雨雨里不管前方是什么困難,一定記住——穿過(guò)它,找到“避雨處!

  正憑這兩點(diǎn)他們成功到西天取經(jīng)。

小學(xué)生讀書(shū)征文4

  所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友,但我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是一次大冒險(xiǎn),大探究。一次體會(huì)書(shū)的過(guò)程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書(shū)香里散發(fā);沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示,是書(shū)填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空,也是書(shū)帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書(shū),只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人。可真所謂書(shū)籍存在,快樂(lè)就在,生活更是無(wú)處不在,而好的生活更是需要渲染的,因?yàn)闀?shū),我的`生活五彩斑斕,不再單調(diào)也不在寂寞……

  要說(shuō)書(shū),我還真談不上是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,對(duì)于書(shū),我總是漫不經(jīng)心,有意思就讀,覺(jué)得沒(méi)意思就放棄,不過(guò)在我班上,愛(ài)書(shū)人士還真不少,在廣闊的校園之中,看到成群結(jié)伴的讀書(shū)人必定非本班莫屬。在我心里,似乎讀書(shū)是消磨時(shí)間的一個(gè)利用工具,而對(duì)于他人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種享受,是一次品嘗,在老師的課堂里會(huì)經(jīng)常提起有關(guān)歷史人物及歷史典故的時(shí)候,多讀書(shū)的人將是最好的見(jiàn)證,我沒(méi)曾真正去品讀一本書(shū)或一篇文章過(guò),看似敷衍又無(wú)法從中真正吸取精華的體驗(yàn),又談何意義,真的只是敷衍罷了。

  今天我一如既往的去鐘家村四中網(wǎng)校,在路上和同學(xué)談起了我的歷史成績(jī),聽(tīng)到他說(shuō)考40分是常有的事,我真的是又羨慕又嫉妒,想想自己的二十幾分真的自嘆不如,可又能怎么辦,但我深知,他們的歷史成績(jī)就在于看書(shū)的多,而不愛(ài)看書(shū)的我,是不是該出發(fā)了呢?于是我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就向他討教方法,結(jié)果就討教來(lái)了一本《中華五千年》,我真的超熱心的,趕忙看起來(lái),剛開(kāi)始看簡(jiǎn)直就是煎熬,不過(guò)我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利,短短幾天真的了解了不少的歷史文化,在我的腦海里似乎又多了一份知識(shí)。

  面對(duì)爸媽每天的上班,沒(méi)人陪伴我,我真的很無(wú)聊,而現(xiàn)在我每天不但過(guò)得充實(shí),放學(xué)后還有大量的書(shū)籍使我賞心悅目,書(shū)籍帶我遨游整個(gè)世界,我想這也是書(shū)籍的一大好處吧,以我的從前心態(tài)來(lái)看,書(shū)籍消磨時(shí)間,而對(duì)于現(xiàn)在來(lái)看,似乎可以吸收知識(shí),也正由于這些,我現(xiàn)在好像已漸漸喜歡上了書(shū),應(yīng)該過(guò)不了多久,書(shū)籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

  也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛(ài)不釋手,所以我向所有人發(fā)起感嘆:愛(ài)一本書(shū),收獲一份智慧;愛(ài)一本書(shū),啟迪一個(gè)人生;愛(ài)一本書(shū),發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道:愛(ài)書(shū)吧,他是智慧的源泉!

小學(xué)生讀書(shū)征文5

  書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路。在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的?础Wx書(shū)是一件歡快的事,讀書(shū)的樂(lè)趣有很多,就拿十大名著中的五著說(shuō)吧:

  讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在未幾兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的出某的'故事:《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》,這些故事有讓人興奮的,有讓人生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算,令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

  讀《西游記》的樂(lè)趣,想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送某某某的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出某了,孫悟空以自己的聰明、神勇和與白骨精打斗的出某故事給人帶來(lái)了無(wú)窮的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往,豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里,這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

  讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講義氣,讓人看后不禁連連叫好!段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

  讀《楊家將》的樂(lè)趣,想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍,一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流,在大普軌門(mén)陣時(shí),楊家軍表現(xiàn)極為好,將五國(guó)部隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽?zhuān)@是讀《楊家將》的樂(lè)趣。

  讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生,感受人生喜哀。

  當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),相信你有感而發(fā):“好一個(gè),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”

小學(xué)生讀書(shū)征文6

  我喜歡讀書(shū),從識(shí)字的時(shí)候就喜歡。

  記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,"一年中為什么有春天。冬天。后又夏天和春天呢?為什么有的人長(zhǎng)得高,有的人長(zhǎng)得矮呢?"

  他們常常被我問(wèn)的苦笑不得,爸爸不耐煩的說(shuō):"快長(zhǎng)大吧,書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)"。于是,我就希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,每當(dāng)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽就給我講書(shū)上有趣的故事,如《拇指姑娘》!缎∩窖蚝屠恰。狐貍與烏鴉》等等,我聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在您藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一個(gè)長(zhǎng)翅膀的小星星,在天空中自由自在的翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成故事中的拇指姑娘,他頑強(qiáng)的跟困難作斗爭(zhēng),與鼴鼠比智慧,最后在大雁的幫助下,逃出了山洞,過(guò)上幸福的生活。

  上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),只要一有時(shí)間,我就跑到創(chuàng)新書(shū)店,像一只勤奮的小蜜蜂不知疲倦的在數(shù)的'百花園里采集花粉,獲取能量,在書(shū)的海洋里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密,猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高達(dá)可怕而福爾摩斯又是那樣神奇的破案……哦!世界原來(lái)那么奇妙!讀書(shū)真好!

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理,通過(guò)讀書(shū),我知道了一份耕耘,一分收獲,天上不會(huì)掉餡餅。如果不付出艱辛的努力,就像獲得成功,那是癡心妄想。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我們的生活。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,幫助我們不斷提高作文水平,不斷的進(jìn)步。書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足,使我更加明白一個(gè)真理,灑下思想的種子,便收獲文字,灑下文字的種子,便收獲行為的種子,灑下行為的種子,便栽得習(xí)慣,灑下習(xí)慣的種子,便收獲人格,灑下人格的種子,便收獲命運(yùn)。

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!讀好書(shū)擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就用了美好的明天。

小學(xué)生讀書(shū)征文7

  世界大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)我感同身受!

  其實(shí)我們從小時(shí)候就和書(shū)打交道了。你們還記得原來(lái)小時(shí)候入睡時(shí)媽媽嘴巴里在說(shuō)著什么?那就是故事或兒歌。從那時(shí)起先,我們就在接受書(shū)的熏陶了。

  書(shū),從四歲起先就和我結(jié)成了形影不離的摯友,上幼兒園時(shí),我就已經(jīng)可以嫻熟地背幾首古詩(shī)、講故事了。上了小學(xué),我?guī)缀趺刻於家x書(shū),不讀書(shū),就不舒適,F(xiàn)在,家里的書(shū)柜都被我塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的了,有《無(wú)盡的追問(wèn)》,《草房子》,《一千零一夜》,《笨狼的故事系列》。

  現(xiàn)在的我越來(lái)越喜愛(ài)在書(shū)的天空自由翱翔了。我愛(ài)看書(shū),各類(lèi)書(shū)都愛(ài)看小說(shuō)、詩(shī)歌、科普、童話(huà)。看了這些書(shū)后,我的`作文水品不斷提高,連媽媽都夸獎(jiǎng)我作文進(jìn)步快。真是應(yīng)了句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我崇拜全部作家,他們都能寫(xiě)出令人們寵愛(ài)的書(shū)。我要好好努力,爭(zhēng)取也做一位作家!

  書(shū),是我們的摯友,也是一位良師,它們無(wú)聲地傳授學(xué)問(wèn),使我們的學(xué)問(wèn)增長(zhǎng),才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。希望同學(xué)們都能愛(ài)上讀書(shū),我信任你肯定會(huì)受益匪淺的!

小學(xué)生讀書(shū)征文8

  《西游記》里有很多小故事,其中第二十個(gè)故事叫《三借芭蕉扇》,講的是唐僧師徒西行路上又被火焰山擋住了去路。這山八百里全是火焰,想要過(guò)此山必須去找鐵扇公主借來(lái)芭蕉扇才能扇滅大火。悟空找到鐵扇公主借扇子,不論孫悟空怎么說(shuō)情她都不肯借扇子,那是因?yàn)樗羌t孩兒的母親,她惱恨孫悟空請(qǐng)菩薩收了紅孩兒。于是孫悟空想了各種辦法騙扇子,可是都沒(méi)有成功。最后李天王和哪吒領(lǐng)著天兵天將用了一些武力借來(lái)了扇子。孫悟空扇滅了大火才能繼續(xù)西行。

  這個(gè)故事告訴我們:做人要心胸寬闊,善于幫助別人。

小學(xué)生讀書(shū)征文9

  記得小時(shí)候,在我入睡前,我的媽媽便會(huì)翻開(kāi)《一千零一夜》,給我講里面各種各樣的故事,雖然那時(shí)我還不懂事,不懂得故事中的情節(jié),但我非常喜歡聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事。媽媽也借此開(kāi)導(dǎo)我,自己去看書(shū)、去細(xì)細(xì)的品味書(shū),去認(rèn)真的了解書(shū)。

  從那時(shí)起,我就漸漸的喜歡上了看書(shū)。隨著時(shí)間的流逝,書(shū)就成了我形影不離的伙伴,F(xiàn)在,我對(duì)書(shū)有著像饑餓人對(duì)食物的渴望;像鳥(niǎo)兒對(duì)天空的眷戀;像魚(yú)兒對(duì)大海的依戀……它那神奇的'魔力像磁石一樣牢牢地吸引著我。

  曾有一次,我正在書(shū)房里津津有味地看書(shū),不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間,直到媽媽三番兩次地叫我去吃飯,我才極不情愿地放下手中的書(shū)本,去吃飯。我之所以這么喜歡看書(shū),是因?yàn)樗拖裎业碾[形老師,在我被困難打倒后,它開(kāi)導(dǎo)我,讓我從失敗的陰影中走出來(lái),繼續(xù)向著成功前進(jìn);書(shū)是我的知心姐姐,在我受到傷害時(shí),有不解的問(wèn)題時(shí)它又會(huì)教導(dǎo)我,安慰我。

  而也不僅僅是這些理由,因?yàn)闀?shū)中的情節(jié),那擁有完美結(jié)局的童話(huà)故事,情節(jié)中的悲歡離合,人與人之間的情同手足,友誼之情等樣樣都使我怦然心動(dòng),那驚心動(dòng)魄的畫(huà)面總是一遍又一遍的浮現(xiàn)在我腦海中。

  到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過(guò)了《查理九世》、《格林童話(huà)》、《書(shū)包里的老師》、《湯姆叔叔的小屋》……而且還熟悉了許多舉世聞名的作家,如:曹雪芹、周銳、格林兄弟、魯迅、居里夫人、安徒生……這些作家的書(shū)籍使我一生受益。

  書(shū),我要謝謝你,是你為我插上了知識(shí)的翅膀,帶我領(lǐng)略人世間最美的真諦;書(shū),我要謝謝你,是你為我照亮了人生的道路,讓我向著希望之光前進(jìn)。書(shū),你是我人生道路上最好的朋友!

小學(xué)生讀書(shū)征文10

  “理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”!拔覑(ài)書(shū),我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙”——題記

  先哲曾將書(shū)喻為“靈魂的壯游”,一卷在手,明山川,興衰,變遷,悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來(lái),鑄就人類(lèi)仰望的姿態(tài),從而達(dá)到精神新境界。

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。假如世上沒(méi)有了書(shū),人生就沒(méi)有快樂(lè)可言。神秘的金字塔就不會(huì)屹立在世界的東方;中國(guó)上下五千年的歷史就會(huì)與我們失之交臂,更不知什么是《物種起源》,人類(lèi)是怎樣產(chǎn)生的。整個(gè)世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒(méi)有了書(shū),就像精神失去了陽(yáng)光,思想無(wú)法傳播,知識(shí)不能保有,語(yǔ)言也失去了意義 。

  培根曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)足以怡情,足以,足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)能夠給我們多種選擇:生命的選擇,思想的選擇,生活的選擇。讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野,提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),讓我們?cè)谏鐣?huì)中立于不敗之地。要明白是我要讀書(shū),而不是要我讀書(shū)。讀書(shū)重在過(guò)程,我們要學(xué)會(huì)享受讀書(shū)的過(guò)程,享受讀書(shū)的樂(lè)趣,仔細(xì)感悟書(shū)中折射出的哲理,讓書(shū)發(fā)揮出真正的價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)我們可以參透做人的.道理,可以深入了解社會(huì)的現(xiàn)狀。我在《祥子》和《名人傳》這兩本書(shū)中,讀懂了社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的,在殘酷的社會(huì)中,要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,決不能像祥子一樣經(jīng)過(guò)幾次失敗就自甘墮落,渾渾噩噩;而要像魯濱遜一樣,心中永存堅(jiān)強(qiáng)的信念,自強(qiáng)不息。在《名人傳》中我被貝多芬,米開(kāi)朗其羅,托爾泰的精神和毅力所折服,提升了我的精神境界,使我能夠積極面對(duì)人生,敢于挑戰(zhàn)!

  世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讀書(shū)要善于選擇,否則一生也讀不完,這樣讀書(shū)就失去意義和價(jià)值。當(dāng)然,我們更要選擇一些好書(shū),來(lái)滿(mǎn)足我們精神需求,激發(fā)我們內(nèi)在的才智。美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén),不論動(dòng)之以情,或曉之以理,都不能替別人打開(kāi)這扇門(mén)。所以,成長(zhǎng)靠我們自己,讀書(shū)也靠我們自己。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讓我們努力打開(kāi)讀書(shū)之門(mén),向更高的方向發(fā)展吧!

小學(xué)生讀書(shū)征文11

  有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就像和一位高尚大的人說(shuō)話(huà)”這話(huà)一點(diǎn)都不假。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  記得媽媽第一次給我買(mǎi)了一本兒童讀物,我一下子被里面花花綠綠的畫(huà)面、故事吸引住了。以后天天拿著它,看呀、讀呀!后來(lái),我天天嚷嚷著,一本書(shū)讀完了,讓媽媽另買(mǎi)。買(mǎi)一本新書(shū),不到幾天,就讓我看完了。于是媽媽每次上街的時(shí)候就把我丟在書(shū)店里。我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里,盡情的遨游。

  讀書(shū)陶冶了我的'性格,因?yàn)槠肺读藭?shū)里的那些話(huà)就會(huì)有所啟迪。

  有一次,我測(cè)試的時(shí)候沒(méi)考好,原以為能考95分以上,因?yàn)槲以诎嗬飳W(xué)習(xí)一直很棒,可我只考了80分。回到家里我躺在床上傷心地大哭起來(lái)。突然,我想起一本書(shū)里說(shuō):“遇到困難要面對(duì)現(xiàn)實(shí),不泄氣。”于是我下定決心找出失敗原因。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的成績(jī)。

  讀書(shū)不但讓我受益匪淺,而且給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。

  有一次,在聯(lián)歡晚會(huì)上,又位同學(xué)出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,同學(xué)們都不會(huì)。我想到了《少年萬(wàn)事通》上有這道題,我就高高的舉起了手。啊!我答對(duì),得了一個(gè)氣球。同學(xué)們還表?yè)P(yáng)了我,都說(shuō)我聰明。其實(shí)暗想,不是我聰明,這都是書(shū)給我的。

  我讀書(shū)我快樂(lè)、我自信、我陽(yáng)光,我還要在書(shū)的世界里繼續(xù)遨游,朝著自己的理想努力的飛翔。

小學(xué)生讀書(shū)征文12

  每個(gè)人的愛(ài)好盡管不盡相同,但不行否認(rèn)都是充溢歡樂(lè)的。我的愛(ài)好就是——讀書(shū)。

  讀一本好書(shū)我會(huì)心情興奮,讀一本好書(shū)我會(huì)有所感悟,讀一本好書(shū)我會(huì)有所收獲。書(shū)似乎一塊巨大的磁鐵,深深地吸引著我。

  一次,我偶然在網(wǎng)上望見(jiàn)了一篇《單翼天使不孤寂》的簡(jiǎn)介,看完后我心急如焚地跑到書(shū)店,氣喘吁吁地問(wèn)老板:“您這里有《單翼天使不孤寂》嗎?”老板無(wú)奈地說(shuō):“很缺憾,因?yàn)槲覀冞@里的人已經(jīng)不喜愛(ài)看了,所以沒(méi)有進(jìn)貨。”聽(tīng)老板說(shuō)完后我愁眉苦臉,拖著沉沉的`腳步回家了。但我仍不死心,我信任我肯定會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里擁有它。

  皇天不負(fù)有心人,在我生日的時(shí)候,媽媽送給了我夢(mèng)寐以求的《單翼天使不孤寂》做生日禮物。我像一匹餓狼,貪欲地讀著,不知不覺(jué)天已經(jīng)拉開(kāi)了夜幕,我渾然不知始終沉醉在書(shū)的世界中。直到吃晚飯了,我才戀戀不舍地放下了書(shū)。

  書(shū)看多了,讀書(shū)帶來(lái)的好處不計(jì)其數(shù)。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí),都會(huì)想到許多題材。做閱讀題時(shí),也是輕而易舉。在寫(xiě)作文時(shí)也似有神仙相助,語(yǔ)文成果也提高了不少。

  書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù),里邊充溢歡樂(lè)。所以我愛(ài)它,我情愿讀它。

小學(xué)生讀書(shū)征文13

同志們、青少年朋友們:

  今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)“新華書(shū)店杯”第四屆×縣暑期中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)表彰會(huì),首先,我代表縣委宣傳部對(duì)活動(dòng)的成功舉辦和所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)、輔導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織單位表示熱烈地祝賀!對(duì)為本次活動(dòng)付出辛勤汗水的評(píng)委老師和工作人員表示衷心的感謝!團(tuán)縣委牽頭開(kāi)展的暑期中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng),已經(jīng)得到了廣大青少年學(xué)生的喜愛(ài),該項(xiàng)活動(dòng)可以說(shuō)是主題鮮明,組織得力,社會(huì)影響廣泛,已經(jīng)成為了我縣加強(qiáng)青少年思想道德教育的一項(xiàng)品牌活動(dòng),這很值得肯定。

  借此機(jī)會(huì),我向全縣廣大青少年和各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織就進(jìn)一步搞好讀書(shū)活動(dòng)提幾點(diǎn)要求:

  一、要充分認(rèn)識(shí)多讀書(shū)、讀好書(shū)的重要意義

  我們處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,讀書(shū)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)人成長(zhǎng)成才的第一要素,人們不但通過(guò)讀書(shū)獲得一技之長(zhǎng)、生存之道,更重要的是書(shū)籍是每一個(gè)現(xiàn)代人的精神食糧。胡錦濤同志指出:“青少年無(wú)論要成為經(jīng)得起二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)的專(zhuān)門(mén)人才,還是 要成為同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的 高素質(zhì)的勞動(dòng)者,都要堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)!币虼,多讀書(shū),讀好書(shū),是當(dāng)前青少年面臨的迫切任務(wù),知識(shí)多了,思維就會(huì)更加活躍,精神境界就會(huì)隨之提高。多讀書(shū),讀好書(shū),是青少年加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ),也是提高全民族素質(zhì)的'需要。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,樹(shù)立崇高的理想,培養(yǎng)高尚的情操,不看不良圖書(shū),不進(jìn)網(wǎng)吧,不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè),自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的影響和各種腐朽不健康思想的侵襲,鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的體魄,學(xué)好科學(xué)本領(lǐng),努力將自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

  二、加大宣傳力度,大力開(kāi)展各種主題讀書(shū)活動(dòng)

  宣傳工作不僅是能擴(kuò)大活動(dòng)的影響,同時(shí)又是我們抓讀書(shū)活動(dòng)的有力手段,各相關(guān)單位都要重視對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的宣傳,運(yùn)用各種宣傳手段,加大宣傳力度。不僅要把電視、廣播等宣傳媒體運(yùn)用起來(lái),還要把海報(bào)、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地運(yùn)用起來(lái)。要通過(guò)宣傳,把讀書(shū)的氣氛營(yíng)造得更加濃厚,讓更多青少年感覺(jué)到讀書(shū)的重要性,在青少年中形成讀書(shū)的時(shí)尚。 同時(shí),各級(jí)團(tuán)組織要善于結(jié)合形勢(shì)的需要,結(jié)合青少年的實(shí)際,設(shè)計(jì)讀書(shū)活動(dòng)的主題,通過(guò)生動(dòng)活潑的形式,動(dòng)員廣大青少年積極參與,使主題讀書(shū)活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去。近幾來(lái),團(tuán)縣委和一些單位聯(lián)合開(kāi)展了一系列卓有成效的讀書(shū)活動(dòng),僅今年以來(lái)就開(kāi)展了“給我重大影響的一本書(shū)”、“自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“暑期讀書(shū)征文大賽”等幾項(xiàng)活動(dòng),取得了很好的效果和良好的社會(huì)影響,以后這些活動(dòng)都要更好的繼續(xù)開(kāi)展。

  三、要大力加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的陣地和機(jī)制建設(shè)

  陣地和機(jī)制是讀書(shū)活動(dòng)的有形依托,是讀書(shū)活動(dòng)深入基層、實(shí)現(xiàn)事業(yè)化發(fā)展的保證。讀書(shū)活動(dòng)的陣地建設(shè),要因地制宜,充分利用現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所,要重點(diǎn)抓好書(shū)屋和讀書(shū)俱樂(lè)部的建設(shè)。讀書(shū)俱樂(lè)部的內(nèi)容和形式可以多種多樣,關(guān)鍵是要把青少年的參與積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),形成相互激勵(lì)、相互促進(jìn)、相互提高的氛圍。教育局、廣電局、新華書(shū)店等單位要積極配合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,把讀書(shū)俱樂(lè)部建設(shè)好。今年年初,豐縣青少年讀書(shū)協(xié)會(huì)被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀青少年讀書(shū)俱樂(lè)部”,這值得肯定,下一步要在一定時(shí)期建設(shè)起相當(dāng)數(shù)量的書(shū)屋和讀書(shū)俱樂(lè)部,并且很好地運(yùn)行起來(lái),使豐縣青少年讀書(shū)活動(dòng)有一個(gè)嶄新的局面。在讀書(shū)活動(dòng)的陣地建設(shè)中,要很好的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),建設(shè)好網(wǎng)上讀書(shū)陣地。

  青少年朋友們,我們正處在中華民族發(fā)生偉大變革、走向民族復(fù)興的重要?dú)v史時(shí)期,社會(huì)的發(fā)展為我們提供一個(gè)了廣闊的天地,希望同學(xué)們能珍惜時(shí)光,積極參與各種有益活動(dòng),多讀書(shū)、讀好書(shū),早日成為國(guó)家的棟梁之才!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)征文14

  暑假我讀了《美猴王學(xué)藝》。書(shū)上說(shuō):美猴王帶領(lǐng)猴群采美果、賞百花。日子過(guò)的幸福又自由自在。有一天,美猴王與眾猴吃喝時(shí),忽然掉下了眼淚。眾猴忙問(wèn):“大王是否有傷心事?”美猴王說(shuō):“我等不受人王、獸王所轄,但被閻王所管!币恢焕虾镎f(shuō):“有三種人不受閻王所管,就是:佛、仙和神圣。”美猴王說(shuō):“我明日拜訪(fǎng)三者。學(xué)個(gè)長(zhǎng)生不老之法!北姾锊上晒兔篮锿跎下贰C篮锿鯕v經(jīng)艱辛,拜菩提祖師學(xué)藝。學(xué)會(huì)了七十二變、駕筋云等等本領(lǐng),終于脫胎換骨。

  這個(gè)故事告訴我要不斷去學(xué)習(xí)新的知識(shí)和本領(lǐng),將來(lái)一定會(huì)有一番大作為!

小學(xué)生讀書(shū)征文15

  劉湘說(shuō):書(shū)本是良藥,好讀書(shū)能治好傻瓜。他說(shuō):應(yīng)該積累知識(shí),以豐富財(cái)富。如果說(shuō)貧窮是通往幸福之路的絆腳石,那么讀書(shū)就是人生不可估量的財(cái)富。圣經(jīng)上說(shuō)閱讀的價(jià)值比珍珠的價(jià)值更大。

  在猶太家庭中出生的,在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中,負(fù)責(zé)啟蒙教育的母親幾乎要求他們回答一個(gè)問(wèn)題:如果有一天你的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶劫,那么你會(huì)怎樣引導(dǎo)你的孩子逃離生命是無(wú)辜的,當(dāng)然,無(wú)辜的人只想到錢(qián),有些孩子會(huì)說(shuō)金鉆,但他們的母親會(huì)告訴他:孩子,你不應(yīng)該拿走錢(qián),也不應(yīng)該拿走黃金和鉆石,而應(yīng)該是書(shū),因?yàn)橹挥袝?shū)中的智慧才能被別人奪走。只要你活著,書(shū)本和智慧就會(huì)永遠(yuǎn)跟隨你。

  我們知道,猶太民族被公認(rèn)為世界上一個(gè)明智的民族。從上面的`故事來(lái)看,猶太人給他們的孩子的第一批財(cái)富似乎是書(shū)籍和智慧,它們是如此珍貴。

  學(xué)習(xí)閱讀和創(chuàng)造財(cái)富。

  我讀,所以我是。

  宋代學(xué)者程義說(shuō):“外國(guó)事物的味道可以長(zhǎng)期厭惡,隨著時(shí)間的推移,閱讀的味道越來(lái)越深!

  書(shū)籍繼承了人類(lèi)的禮貌,承載了人類(lèi)的靈魂,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和人類(lèi)思想的燈塔。喜歡閱讀。無(wú)論你是窮還是富,它都可以帶你踏上最美麗、最遙遠(yuǎn)的旅程。

  理想的書(shū)是通往智慧的鑰匙!拔蚁矚g書(shū),我經(jīng)常站在書(shū)架前,然后我覺(jué)得我面前是一個(gè)廣闊的世界,廣闊的海洋,廣闊的宇宙。

  先賢曾把這本書(shū)描述為“靈魂的偉大旅程”。一卷手,明山,四川,起伏,滄桑,悲歡離合,如沿途的風(fēng)景,創(chuàng)造了人仰視的姿態(tài),達(dá)到了一個(gè)新的精神境界。

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“書(shū)是年輕人不可或缺的生活伴侶和導(dǎo)師”。

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