難忘的六一兒童節(jié)作文(通用3篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的難忘的六一兒童節(jié)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1
兒童節(jié)到了,這次兒童節(jié)我們要去南山上的世外桃源游玩。早上8點多,我們就從學校出發(fā)了。一路上大家一邊愉快地唱歌、說笑,一邊欣賞風景、抓拍照片。
路過一條小河時,只見河堤上茸茸的綠草像綠色的'地毯一樣,美極了。到了世外桃源,同學們都把自己帶的坐墊放到地上坐了上去。世外桃源的空氣新鮮,景色優(yōu)美,是一個休閑度假的好去處。開始是文藝表演,最后是拔河比賽,過了一會兒就到我的班了。我們班的主力是萬可言和郭子源。我們抓緊麻繩。只聽“開始”,我們兩方隊員們都使出吃奶的力氣,我們看見紅標只離我們一步之遙了。對方見了馬上又把紅標拉了回去,最后,五年一班贏了。玩完拔河后,我們走進了一片小樹林吃午飯,我們小組的范昕月帶了雞腿、雞脖。我們領完飯后馬上吃了起來。我們帶著一次性手套,我和劉潤東、朱城林一起搶雞腿吃?斐酝甑臅r候,陸宏葉還叫我們?nèi)コ晕鞴,我最愛吃西瓜了,我捧起半塊西瓜一頓大吃,直到吃完才給西瓜放下。
吃完午飯后,我們把那里打掃干凈了,我們還在那里拍照?鞓窌r,時間總過得特別快,臨走了,世外桃源上空的小鳥正在飛翔。我向它們揮了揮手,快樂地走出了世外桃源。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2
明天就是“六一”節(jié)啦!小猴子對他的爸爸說:“爸爸,明天小朋友們過節(jié)日,我們動物也要過一個快樂的節(jié)日!焙锇职终f:“這個想法很好,等會兒我就去通知大家,讓大家也準備準備!闭f完,猴爸爸就叫大家來開個會了,對大家說:“各位朋友們,明天就是小朋友的節(jié)日,我們大家也過一個快樂的.節(jié)日吧!”小動物們聽了都很贊成。羊爸爸說“我們來舉行一次運動會,慶!弧(jié),就到森林中間吧!”大家說:“好”。
一天過去了,“六一”節(jié)來到了,動物們到了那里,羊爸爸挑了幾位選手,有小烏龜、小兔子、小松鼠等,他們都喜歡跑步。羊爸爸產(chǎn):“誰先跑到前面那棵大松樹下,就算贏了。只聽見“砰”地一聲響,他們就開始跑了。觀眾們都喊:“加油、加油……”,小兔子跑啊跑啊,看見小松鼠跑的也很慢。于是,它就自言自語地說:“反正它們都跑得很慢,索性我睡一會兒。”他就睡著了。后面的動物都趕上來了,可是,小兔子還沒有醒來。小松鼠跑到第一啦,觀眾們使勁地喊:“小松鼠加油,小松鼠加油……”這鼓勵聲可把小兔子給吵醒了,它醒來一看,“啊,小松鼠快要跑到終點啦!毙⊥米尤鐾染团埽尚∷墒笠呀(jīng)跑過終點了。小兔子后悔地低下了頭,它想:“我一定痛改前非,以后再也不這樣了。”小伙伴們快樂地度過了自己的“六一”。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3
“春眠不知曉,處處聞啼鳥……”聽,這是什么聲音?原來是學校在舉行“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出,只見操場上人頭攢動,簡直是前有人山,后有人海。
今年的六一兒童節(jié),學校開展了大型節(jié)目演出,我也有幸參與其中。
我參與表演的是吹奏管樂。剛開始的開幕式上,主持人介紹了參與人員,接著領導講話,之后,在校長的一聲令下,表演開始了……
我們是第五個節(jié)目,只見前面的節(jié)目個個生龍活虎,我不由得越發(fā)緊張。因為我在小號隊,是高音部,萬一我吹不好,那就全都搞砸了,所以,我的心提到了嗓子眼,心里像有只小兔亂跳,我看到我們小號隊成員,有的也是面色已改,身體發(fā)抖。
終于,輪到我們上場了,我緩解了一下心情,上了舞臺,觀眾席響起了一片熱烈的掌聲,使我更加緊張,手直發(fā)抖,握不穩(wěn)號,臉上透漏出一種驚恐的表情。開始吹奏的時候,我的音有點吹不上去,是因為太緊張了。于是,我心里對自己說:沒事,不要怕,好好發(fā)揮。我再一次緩解心情后,開始找到了感覺,像一只餓狗找到一個骨頭似的,認認真真地吹了起來。之后,我每個音都吹得很到位,就連我平時吹不上的音都吹上去了。
我們表演完了,在下舞臺時,我還受到了前排老師的`表揚,心里十分喜悅。
這就是我難忘的“六一”兒童節(jié),在這一天里,我感到十分高興,因為我克服了上臺時的心理恐懼,我非常期待下一次的“六一”兒童節(jié),我相信,那時,我會發(fā)揮得更好!
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