植樹節(jié)教育活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行,通常會被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的植樹節(jié)教育活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
植樹節(jié)教育活動方案1
綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇,再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護環(huán)境,保護環(huán)境的一個方式,這個活動有益于提高對環(huán)境保護的意識和提供給我們愛護環(huán)境的措施。讓我們攜起手來綠化環(huán)境,綠化我們的校園,使我們生活在美麗的天空下,清新的環(huán)境中。
一、活動意義
增強全校學(xué)生對低碳生活的認識,提高低碳生活常識,共同創(chuàng)建美好的福林。
二、活動目的
⑴通過親身體會本次活動,使全體學(xué)生對低碳生活有一個充分的.認知,讓大家知道環(huán)保并不難,環(huán)保離我們并不遠。
、仆ㄟ^此次活動,可以提高全體學(xué)生的綠化意識。
、桥囵B(yǎng)全體學(xué)生愛護大自然的一草一木,更好地認識到綠色對人類生存的重要性,從而規(guī)范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
三、活動主題
主題:擁抱春天播種綠色放飛希望
時間:3月12日
四、活動內(nèi)容
1、20xx年3月12日晨會時間在學(xué)校大操場舉行啟動儀式。由5年級2班學(xué)生代表發(fā)出倡議。
2、播種綠色活動
每班學(xué)生自帶花盆3個,自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子,報紙,每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補充完善綠色小氧吧,成立護綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。
4、各班板報內(nèi)容設(shè)立“綠色角”,增加綠色環(huán)保知識內(nèi)容。
5、進行研究性學(xué)習(xí)
各班根據(jù)所種植物,搜集相關(guān)資料,并制作手抄報,每班上交5份。
上交時間:3月16日。
植樹節(jié)教育活動方案2
◆主題目標(biāo)
(1)從小樹立“愛綠護綠從我做起”的環(huán)保意識。
(2)提升與不同年齡幼兒交往的體驗,增強理解他人、善于與他人合作的意識。
(3)了解植樹節(jié)的來歷,體驗種植的'快樂。
◆主題墻面環(huán)境
利用主墻面創(chuàng)設(shè)“種植墻”的主題背景墻飾。
互動墻面環(huán)境(低矮墻面環(huán)境)
(1)“這些你都認識嗎”:粘貼不同植物的圖片,鼓勵幼兒觀察、認識和了解植物。
(2)“我的小花園”:展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于植物的美術(shù)作品。
◆相關(guān)區(qū)域融合
建構(gòu)區(qū):鼓勵幼兒與同伴共同搭建“我的植物園”。
圖書區(qū):投放幼兒和爸爸媽媽制作的植物繪本。
植樹節(jié)教育活動方案3
各大中專院校、局直中學(xué)、幼兒園:
3月12日是我國一年一度的植樹節(jié),為激發(fā)廣大師生愛綠護綠、愛林造林的感情,提高師生們環(huán)保意識和社會責(zé)任感,打造良好的校園環(huán)境,市教育局要求各學(xué)校以“植樹節(jié)”為契機,開展形式多樣的宣傳教育活動,具體要求如下:
一、加大宣傳,營造氛圍
各校要以宣傳教育為主導(dǎo),通過學(xué)校廣播站、主題班團會、報告會、黑板報、宣傳欄、手抄報、給樹木掛牌、清理校園垃圾等有效途徑,宣傳植樹造林,保護環(huán)境的重要意義,增強廣大師生綠色環(huán)保意識,營造愛綠、護綠、培綠、興綠的良好氛圍,讓全體師生與自然環(huán)境和諧相處,快樂生活和學(xué)習(xí)。
二、高度重視,精心組織
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視本次“植樹節(jié)”活動,根據(jù)本校實際,盡快作出具體部署,積極開展“植樹節(jié)”宣傳教育活動。要制定切實可行的活動計劃,避免活動流于形式。主動參與植樹節(jié)的.相關(guān)活動,提高學(xué)生動手動腦能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)熱愛大自然的情趣。
三、狠抓落實、確保實效
各校要通過“植樹節(jié)”活動,把植樹和綠化美化校園結(jié)合起來,對學(xué)生進行綠色環(huán)保教育和節(jié)約資源教育,各校要把開展綠色環(huán)保教育與爭創(chuàng)省、市級綠色校園結(jié)合起來,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的綠色文明行為,增強綠色文明意識和生態(tài)環(huán)保意識,一定要把工作落到實處,要確;顒邮盏綄嵭。
活動期間,市教育局要組織相關(guān)部門進行檢查,活動結(jié)束后,將進行認真總結(jié),并將活動情況通報局直各單位。3月16日下班前各單位要將活動方案、總結(jié)、活動照片一并上報市學(xué)校后勤管理中心。
植樹節(jié)教育活動方案4
一、環(huán)保教育主題:
承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動口號:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”
三、活動目標(biāo):
1.幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強觀察能力、分析能力,環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
四、 活動過程:
主持人:親愛的同學(xué)們,你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
你們看!小樹發(fā)芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們?nèi)祟。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。綠化家園,從我做起,從身邊做起。
但是自開學(xué)以來,我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié):有的同學(xué)為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹枝;更有個別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節(jié)來臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:積極行動起來,人人爭綠、護綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié):
我們倡議大家從身邊的'小事做起,愛護每一片綠葉,愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點:
1、開展“綠化知識你我知活動”,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社會、學(xué)校組織的愛綠護綠活動,承擔(dān)社會、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。
主持人總結(jié):
同學(xué)們,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,美化我們的校園,凈化我們的心靈,讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去,為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護我們身邊的環(huán)境,
讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!” 集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結(jié)束本次活動。
植樹節(jié)教育活動方案5
一、環(huán)保教育主題:
承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動口號:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”
三、活動目標(biāo):
1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強觀察能力、分析能力,環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
四、 活動過程:
主持人:親愛的同學(xué)們,你們知道3月12日也就是今天是什么節(jié)日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的`植樹節(jié)。
你們看!小樹發(fā)芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們?nèi)祟悺N覀円獝圩o每一片綠葉,愛護每一株幼苗。綠化校園,從我做起,從身邊做起。
但是自開學(xué)以來,我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學(xué)生一一列舉校園中的不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié):有的同學(xué)為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹枝;更有個別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節(jié)來臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:積極行動起來,人人爭綠、護綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié):
我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護每一片綠葉,愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點:
1、開展“綠化知識你我知活動”,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社區(qū)、學(xué)校組織的愛綠護綠活動,承擔(dān)社區(qū)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養(yǎng)護,為班級增添一份綠色,也可以借此機會撰寫觀察日記,進行成果展示。
4、各中隊自愿成立護綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。
主持人總結(jié):
同學(xué)們,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,美化我們的校園,凈化我們的心靈,讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去,為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護我們身邊的環(huán)境,讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”
集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結(jié)束本次活動。
植樹節(jié)教育活動方案6
一、活動時間:
20xx年3月12日
二、參加人員
中(-)班全體幼兒和老師。
三、活動目標(biāo):
1、知道“3月12日”是植樹節(jié);
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
四、活動準(zhǔn)備:
1、幼兒自備塑料瓶、肥料;
2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識。
五、活動過程:
1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為去年種的小樹施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最后為幼兒園的植物施肥、澆水,為環(huán)保出自己的'一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高,然后為小樹施肥、澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫出自己心中的樹。
5、活動結(jié)束。
通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識,同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識,樹立幼兒從身邊的綠色開始,用自己的雙手照顧綠化,從保護身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
植樹節(jié)教育活動方案7
為弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚,提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的能力,根據(jù)《教育部關(guān)于做好xx屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成司函[xx]xx號)要求,結(jié)合我院實際,特制定本方案。
一、活動時間和主題
時間:20xx年xx月xx日—xx日
主題:弘揚工匠精神 打造技能強國
二、活動形式
(一)舉辦開放校園活動;顒又芷陂g,學(xué)院開放校園,展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程。面向中學(xué)生,開放實驗、實訓(xùn)室,演示職業(yè)教育實訓(xùn)活動,讓群眾了解職業(yè)教育,培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識,擴大職業(yè)教育的.影響力。
(二)開展教學(xué)開放日活動。精心策劃,遴選一批優(yōu)秀教師,充分利用信息化教學(xué)手段和技術(shù),展示職業(yè)教育的魅力。
(三)開展職業(yè)體驗活動。各系部充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢,組織學(xué)生開展職業(yè)體驗活動,如插花藝術(shù)訓(xùn)練、西餐擺臺、調(diào)酒等。
(四)開展職業(yè)教育論壇活動。充分發(fā)揮安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安慶職業(yè)教育聯(lián)盟中的引領(lǐng)作用,通過安慶職業(yè)教育聯(lián)盟秘書處開展職業(yè)教育研究活動。
三、組織實施
四、關(guān)于活動宣傳工作
由學(xué)院辦公室組織,各系部、處室配合,做好在活動周期間的新聞報道工作。
圍繞“弘揚工匠精神打造技能強國”活動主題,通過報紙、電視、網(wǎng)站、微信、微博等媒體,著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟的典型事例報道。
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