小學(xué)生的作文[通用10篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文10篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生的作文 篇1
之所以我不能使心中平靜那是因?yàn)槲医裉煲y(cè)視力，我心中總是不能平靜，因?yàn)槲业囊暳懿钸B黑板上的字都看的一點(diǎn)也不清楚，感到自己視力一定很差，所以心里總是害怕，害怕測(cè)自己的視力。
老爸帶著我到了醫(yī)院，在檢測(cè)視力的時(shí)候，我害怕又緊張，希望有一個(gè)小東西在我的身邊告訴我答案，可結(jié)果總是令人失望的，檢測(cè)單發(fā)現(xiàn)來(lái)我連看都不敢看，因?yàn)槲易约盒睦锖芮宄�，我一共才看清楚了前四行，使我心越�?lái)越緊張，生怕老爸露出憤怒的表情，怒吼一聲，告訴我，我的視力是多少，一想到這里，我不由身體顫抖了一下，想起了以前每到放假之時(shí)，都一個(gè)下午在家里玩電腦，還離電腦那么近，每到看電視的時(shí)候都是走到電視的面前去看，忍不住微微有一絲傷感劃過(guò)心邊，讓我更加害怕，可是我深深地感到為時(shí)已晚，讓我想到了一位古人所說(shuō)的話句：
“覆水難收，悔恨已晚”
還沒(méi)等老爸說(shuō)醫(yī)生就主動(dòng)說(shuō)出了我現(xiàn)在的情況：
“300度左眼，右眼325度，到這個(gè)度數(shù)真該配眼鏡了�！�
那一刻我的心仿佛被徹底擊垮了，我驚呆了，面對(duì)眼前的事實(shí)我仿佛被悶棍當(dāng)頭一棍，流下了一顆傷感的淚珠，這一珠淚珠也讓我日后更加珍惜自己的眼睛。
當(dāng)我戴上眼睛的'那一刻，我才發(fā)現(xiàn)世界是美好的，萬(wàn)物是奇妙的，世界是多姿多彩的，因此我也不為戴上眼睛而悲傷，因?yàn)檠坨R讓我知道世界是那么美好，但戴上一副眼鏡，失去了一雙明亮的眼睛，對(duì)一個(gè)男生來(lái)說(shuō)是多么麻煩啊，有利必有弊��！
小學(xué)生的作文 篇2
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們?cè)诙煅┗ㄖ锌鞓?lè)逍遙；更免不了想起那求知的書(shū)在書(shū)架上召喚我們。
讀書(shū)如同跨時(shí)空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書(shū)中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的'燦爛——讀書(shū)的真諦！
讀書(shū)是在體驗(yàn)生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強(qiáng)，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書(shū)的奧秘，體現(xiàn)在生活中；而生活中的智慧，書(shū)中也無(wú)所不有�？梢�(jiàn)，生活與讀書(shū)的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說(shuō)，讀書(shū)就是在體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活百態(tài)，體驗(yàn)生活的五彩繽紛。讀書(shū)中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書(shū)的真諦！收獲，存于我們的書(shū)籍中。我們的周?chē)教幎际亲x書(shū)中的收獲：考不好收獲書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)，放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快，玩耍時(shí)收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書(shū)籍中。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我無(wú)盡的收獲，收獲在讀書(shū)！
小學(xué)生的作文 篇3
人們都說(shuō)世上只有媽媽好，但在我的心中爸爸和媽媽是畫(huà)等號(hào)的，我的爸爸一樣是最好的爸爸。這次期中考試我考的很不理想，只得了94分。我哭著拿著試卷回到家，當(dāng)我低著頭把試卷遞給爸爸的時(shí)候，心里就像敲小鼓兒一樣怦怦直跳，沒(méi)想到爸爸既沒(méi)打我也沒(méi)批評(píng)我，而是耐心的幫我分析分?jǐn)?shù)低的原因。通過(guò)爸爸的認(rèn)真分析我找出了以往學(xué)習(xí)中的很多不足，對(duì)今后的學(xué)習(xí)又充滿了信心。還有一次，那是一個(gè)星期四的晚上，按我的`生活習(xí)慣八點(diǎn)就睡覺(jué)了，可那一天我一直到十點(diǎn)多了還是沒(méi)有睡著，我急得哭了，今天睡不好明天可怎么上課呀！正在一旁玩電腦的爸爸看到了，他急忙放下手中的鼠標(biāo)，關(guān)上了電腦，爬上床一邊安慰我一邊給我講故事，慢慢的在爸爸溫暖的懷里我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。爸爸的愛(ài)是無(wú)私的，又是偉大的。我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的爸爸！
小學(xué)生的作文 篇4
記得那是一個(gè)冬天，那個(gè)冬天讓我久久難以忘懷……
“喂，徐雨婷，咱們出去放劃炮吧！”“OK，樓下見(jiàn)！”我急急忙忙披上外衣，穿上棉鞋，飛一般地向樓下沖去。“Hi，好久不見(jiàn)，年輕許多！”“彼此彼此，心照不宣啦！”�！靶辛�，劃炮你買(mǎi)好了嗎？”“看！”只見(jiàn)在旁邊的石桌上放著一盒劃炮，“夠嗎？”“沒(méi)關(guān)系，‘褲’存還有的是呢�！敝灰�(jiàn)他從口帶里拿出好幾盒，它們一個(gè)個(gè)虎視眈眈，如同要上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士一般。
其實(shí)最精彩的現(xiàn)在才開(kāi)始。那時(shí)膽子不太大的我，看到這家伙，不禁一陣心驚膽寒。菜冬瓜拿起一盒，抽出一個(gè)，一劃，那家伙冒冒煙。再劃，那家伙還是沒(méi)動(dòng)靜。三劃，好像著了，菜冬瓜自然不信，看呀看，呀不好，真著了……一個(gè)小小的劃炮，把我倆整得措手不及。“你也試試吧，不難的！”我在他的鼓勵(lì)下，小心翼翼地拿起，深吸一口氣。刷，雅虎，成功了。我“喜發(fā)沖冠”。再一次拿起一個(gè)，哈哈……
我們?cè)谶@愉快的幾個(gè)小時(shí)里，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的“新大陸”。其中，最讓我們自豪的是我們找一個(gè)水管，找一支小木棒，最后用幾塊石頭把水管立起來(lái)，把一個(gè)劃炮放在管口，點(diǎn)火，轟啊，前面的石板被“穿透”了“心臟”。還有，還有，還有……這是一個(gè)美好的'回憶，因?yàn)樗怯颜x、心意、激情的編制品，也許，它會(huì)是我一輩子，一輩子封存的記憶……
小學(xué)生的作文 篇5
“Oh, no!是誰(shuí)鎖的門(mén)！”我站在門(mén)口失聲叫道——我們上完體育課回來(lái)后，門(mén)鎖住了。全班驚慌失措，全班人都沒(méi)有帶鑰匙，這可怎么辦？我們第一時(shí)間想到的就是老師。
我們第一時(shí)間跑到老師辦公室，老師已經(jīng)人去樓空了，我急得原地踏步，有了！去別的老師辦公室，他們應(yīng)該有老師的電話號(hào)碼吧。于是我又急忙跑到了四年級(jí)辦公室，還好還好，人還沒(méi)有走。我禮貌的說(shuō)了聲“報(bào)告”便跑到老師旁邊借手機(jī)了�！班洁�-喂？”老師的'聲音在我耳邊響起，這時(shí)我真覺(jué)得老師的聲音真好聽(tīng)，我趕緊把事情的一五一十告訴了鐘老師，鐘老師卻說(shuō)他在鄉(xiāng)下，恐怕不能很快趕回來(lái)了，那可怎么辦？我們?nèi)嗤瑢W(xué)的書(shū)包還在教室里呢！還好鐘老師告訴了我們另外一個(gè)方法，去教務(wù)處看看有沒(méi)有鑰匙。我快馬加鞭，和老師說(shuō)了聲謝謝后，急速跑到教務(wù)處那里。
可糟糕事情出現(xiàn)了，教務(wù)處老師也不在，我感覺(jué)沒(méi)有希望了，頭跟灌了鉛似的重，我們3個(gè)灰心喪氣地出了門(mén)，欣喜的發(fā)現(xiàn)教務(wù)處老師回來(lái)了，我們頓時(shí)生出一絲希望，可老師說(shuō)的話卻讓我們挨了當(dāng)頭一棒，最后一絲希望也像泡沫一樣破滅了——沒(méi)有我們班的鑰匙，我心想：這下死定了。
天無(wú)絕人之路，我們正失魂落魄的慢慢的走回教室時(shí)，馬副校長(zhǎng)出現(xiàn)在我們的眼簾中，我突然眼前一亮，對(duì)��！我們班還有馬啟順有鑰匙，但他已經(jīng)走了，而馬啟順是馬副校長(zhǎng)的兒子，可以通過(guò)他來(lái)聯(lián)系馬啟順快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！我急忙走過(guò)去，把事情的來(lái)龍去脈告訴了馬副校長(zhǎng)，他說(shuō)他用手機(jī)去聯(lián)絡(luò)馬啟順，讓我們先去周邊看看他在不在，于是我們3人邁出了校園大門(mén)。
我們把學(xué)校周邊細(xì)致的看過(guò)了，小賣(mài)部，奶茶店等都沒(méi)有他的身影，我們想：“他家里學(xué)校很近，該不會(huì)回家了吧？”說(shuō)干就干，我們向他家進(jìn)發(fā)了。
我們幾個(gè)人在路上聊著天，我說(shuō)：“我現(xiàn)在最怕的就是我們一回教室，全班人都在教室里，老師正怒火沖天的瞪著我們�！薄斑�有心情開(kāi)玩笑啊，馬啟順家就在前面，快走吧！”“就是就是”
我們來(lái)到馬啟順家，敲了敲門(mén)，沒(méi)回應(yīng)，又叫了叫他，還是沒(méi)有回應(yīng)，我們的心頓時(shí)涼了半截——沒(méi)人在。
我們回到學(xué)校問(wèn)馬副校長(zhǎng)，馬副校長(zhǎng)說(shuō)他快來(lái)了，叫我們到教室等，我們舒了口氣，回到了教室里，不一會(huì)兒，馬啟順過(guò)來(lái)了，開(kāi)開(kāi)了門(mén)，我們?nèi)嘈睦锏拇笫^終于降了下來(lái)。我對(duì)其他二人說(shuō)：“我們以后要人手一個(gè)鑰匙才能安心��！”
回到家，我看了看手表，正好40分鐘，這40分鐘啊，我覺(jué)得比一個(gè)世紀(jì)還更漫長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文 篇6
我家門(mén)前有一條小河，這條小河清澈見(jiàn)底，美麗極了！春天時(shí)，河里的.小魚(yú)一條條躍出水面，好似“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。夏天，魚(yú)兒們躲在水底睡大覺(jué)。秋天，小魚(yú)們自由自在在小河里嬉戲玩耍，十分可愛(ài)。冬天，河面結(jié)了厚厚的一層冰，小魚(yú)們?cè)诒淄孀矫圆亍?/p>
這就是我家門(mén)前的小河，我愛(ài)這條小河！
小學(xué)生的作文 篇7
尊嚴(yán)使人不在丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。在你的生活中，在你的為人處事方面，就有一條底線尊嚴(yán)是做人的基本，我們要正確對(duì)待。
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是每個(gè)人共有的一種權(quán)利，在你的人生中，你有著三樣?xùn)|西：生命，軀體，尊嚴(yán)。，你不可以超出這個(gè)底線，因?yàn)樗褪悄阕鋈说淖饑?yán)。同時(shí)，尊嚴(yán)也可以說(shuō)是靈魂。當(dāng)然，尊嚴(yán)還是你的`自尊，人格，地位，身份。在我看來(lái)，尊嚴(yán)更是生活的自信心，動(dòng)力的源泉。
為什么要有尊嚴(yán)？尊嚴(yán)是人生的自信心，如果沒(méi)有了尊嚴(yán)，你就會(huì)對(duì)自己的人生充滿一種絕望，認(rèn)為自己無(wú)法面對(duì)生活。尊嚴(yán)還是你的靈魂，失去了的話，你就只剩下了一個(gè)軀殼，生命，被世界淘汰掉，尊嚴(yán)失去的話也是等于前功盡棄，你很可能從成功者下降的失敗者。而且失去尊嚴(yán)比肉體上的痛苦苦10倍，你甚至可以想一想，沒(méi)有尊嚴(yán)的人生。告訴大家一個(gè)例子：周總理去見(jiàn)外國(guó)元首時(shí)，外國(guó)元首想侮辱一下中國(guó)，于是，握手后，用手帕擦手。于是周總理也擦了一下手，扔進(jìn)了垃圾桶。就這樣，周總理不惜一切，保衛(wèi)了國(guó)尊。
怎么得到別人對(duì)你的尊重？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的方法就是以禮待人，你只要尊重別人，別人也會(huì)尊重你。我還有一個(gè)辦法，你必須要有很高的才能，使對(duì)方屈服，由此是對(duì)方尊重你。
這就是尊嚴(yán)，一種無(wú)法用文字表達(dá)的東西，我們不能出賣(mài)，侵犯它，因?yàn)槭撬俏覀儾辉诔舐?/p>
小學(xué)生的作文 篇8
今天，我在學(xué)校對(duì)面看到一位修自行車(chē)的老爺爺在那里修自行車(chē)。
他的頭發(fā)花白，鼻梁上架著一副老花鏡，上身穿著一件黃色的短袖汗衫，下身穿著灰色短褲，腳爺這么大年紀(jì)，還出來(lái)干活，家里一定很窮。上穿著一雙藍(lán)色拖鞋。當(dāng)我第一次看到他時(shí)，我心想，老爺
一天上午媽媽送我去上學(xué)。剛從車(chē)棚里推出自行車(chē)，發(fā)現(xiàn)前后輪都沒(méi)氣了。媽媽急忙把車(chē)子推到那位老爺爺?shù)臄偵�。爺爺�?jiàn)我要上學(xué)急忙放下手中的`活，手麻腳利的拿出氣筒給我打氣，不到二十秒鐘氣就打好了，氣打好了媽媽摸了摸口袋一分錢(qián)也沒(méi)帶，老爺爺看見(jiàn)媽媽難為情的樣子，擺擺手說(shuō)；“走吧走吧，孩子上學(xué)要緊�！�
從那以后我就和那位老爺爺成了好朋友，我每天路過(guò)那里時(shí)，總要和那位老爺爺聊天，從中我知道，那位老爺爺不是應(yīng)為家里條件不行而是他為了報(bào)答社會(huì)，報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過(guò)他的人才出來(lái)修自行車(chē)。
啊！如果社會(huì)多一些這樣的人，那樣社會(huì)就和諧了。
小學(xué)生的作文 篇9
除夕，好熱鬧��！人們忙的不亦樂(lè)乎，貼對(duì)聯(lián)又掛年畫(huà)；霹靂怕怕的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的煙火聲像北京天安門(mén)舉行盛大的莊主會(huì)似的.，穿過(guò)大街小巷，穿過(guò)高樓大廈，把漆黑的夜晚照的如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
平日里，大人們忙于工作，孩子們整日上學(xué)，親朋好友相聚的太少，大年三十那頓溫馨的年夜飯就顯得非常難得。今年，在外地打工的姨夫回來(lái)，遠(yuǎn)在南京讀書(shū)的哥哥也回來(lái)，年夜飯變得更加熱鬧。長(zhǎng)輩們?cè)陲堊郎吓e杯祝福，談天說(shuō)地，我和小伙伴們則毫不客氣地吃著那些可口的飯菜。我們也學(xué)著大人的樣子。舉著飲料祝福爺爺奶奶身體健康、萬(wàn)事如意。爺爺奶奶飽經(jīng)滄桑的臉上溢滿幸福的笑容。
吃完年夜飯，我們歡聚一堂，一邊觀看著電視里精彩的節(jié)目，一邊興致勃勃地談?wù)撝@一年來(lái)的趣事。
每一聲炮響都傳來(lái)一陣歡呼，仿佛寄托著無(wú)比歡暢的心情。人們以快樂(lè)的心情迎接新一年的到來(lái)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的除夕夜。
小學(xué)生的作文 篇10
我家有一只既可愛(ài)又淘氣的小黃狗，“金毛犬”我們都叫它暖暖。暖暖可是和別的小狗不一樣。就拿它的老實(shí)說(shuō)起吧，它就會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天無(wú)憂無(wú)慮地睡覺(jué)。不管你怎么叫它，它都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，左耳進(jìn)右耳出，一點(diǎn)兒也不理睬你。有時(shí)候你想和它斗一斗，就算把它從美夢(mèng)中拉醒，它也不理你這一套，等你一松手它就像個(gè)小皮球似的，它就像一個(gè)膠水一下把你們兩個(gè)粘在里面。如果它美夢(mèng)做醒的話，一見(jiàn)到主人，就站在你的腳旁，搖搖尾巴表演它的拿手好戲：時(shí)而站起來(lái)個(gè)圈，時(shí)而翻個(gè)跟頭，時(shí)而四腳朝天裝死。等它表演完了，就會(huì)讓你給它蹭癢癢，這樣它才夠滿足。等你給它蹭完的時(shí)候，它會(huì)跳到你的身上，伸出粉紅色的小舌頭舔你的手，這就是它給你的報(bào)酬。
暖暖來(lái)到我家時(shí)才剛滿月，可逗人愛(ài)哩！它圓滾滾的，全身長(zhǎng)滿了黃黃，金燦燦的長(zhǎng)毛，用手摸一摸，軟軟的，暖暖的，滑溜溜的，真像一團(tuán)可愛(ài)的`金線球球。
暖暖很活潑很貪玩。每當(dāng)媽媽抹桌子的時(shí)候，它的好奇心就強(qiáng)烈地鼓動(dòng)著它，媽媽手上的抹布揮舞著，它會(huì)跟著拖把緊追不舍，一旦追上，就咬住不放。每到夜晚，我們睡覺(jué)的時(shí)候，它就叼著我們?nèi)业耐闲艿酱驳紫�，撕�?lái)咬去，像個(gè)貓抓老鼠一樣與拖鞋搏斗不完，害得第二天早晨我們?nèi)胰�，有兩三個(gè)光著腳丫在地板上四處尋找拖鞋。盡管這樣，我們從來(lái)不責(zé)打它，看它那樣生氣勃勃、天真可愛(ài)，喜歡還來(lái)不及，又怎么會(huì)跟它生氣呢？
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