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成長的作文

時間:2024-08-24 12:27:18 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

成長的作文

成長的作文 篇1

  五升六的暑假已接近尾聲,回過頭來看看這個暑假,雖然媽媽給我報了輔導班,每天都有好多作業(yè)。但是這個暑假我過得很充實、快樂。因為通過這個暑假我學到了很多知識,而且還收獲了許多第一次。

  8月2日,我正在吃早飯,媽媽走到我面前,鄭重地對我說:“從今天起,我單位要開始忙了,所以早上一早就要走,你每天早上要自己去奶奶家,可以嗎?”我心想:馬上都是六年級的`學生了,不能什么事都依賴爸爸媽媽了,我要嘗試一下。我對媽媽點了點頭。“好,那我走了,路上注意安全!”媽媽背起包,走出了家門。雖然話是這么說,但是我還是有點害怕,畢竟馬路上有那么多車子,但既然都答應媽媽了,就不能言而無信,于是我迅速地吃完早飯,拿起背包,裝上作業(yè)、手機一個人出發(fā)了。

  小區(qū)里面我不用擔心,只要注意在岔口突冒出來的機動車就可以了。陽光懶懶散散地灑在我身上,小鳥在樹頭“嘰嘰喳喳”地叫著。我也被這美好和諧的環(huán)境感染了,也不像剛才那么害怕了!暗蔚巍币惠v電動車從我身后竄了出來,嚇了我一大跳,急忙沿著道路兩邊走。不知不覺我來到了一個十字路口,幸好有紅綠燈,只要看燈就行了,順利通過。然后我來到了菜場。雖然菜場沒有路口可過,可這里人群復雜,萬一有壞人呢?我不禁又緊張起來,幾乎是一路小跑地穿過每一家店鋪,幸好沒什么危險,只是有些人奇怪地看了我?guī)籽,好像再說:“這小孩一個人急急忙忙地在菜場跑干什么?”不管怎么說菜場這關算是過了。但剩下最后一關——過沒有紅綠燈的路口。

  我站在斑馬線上見左邊暫時沒有車急忙跑過去,站在左右兩條道的中間,腿都在發(fā)軟,站在那邊不知所措。就在這時,一輛公交車停在了斑馬線后,意思讓我先過去。我順利走到了奶奶家。到了奶奶家,我一屁股座到沙發(fā)上,對于我第一次從家到奶奶家的經歷還驚魂未定呢。

  這個暑假我收獲了許多第一次。第一次幫媽媽切菜,第一次一個人去超市買東西,第一次……它們像一顆顆糖果,充實著我的生活,有時候干完活后覺得很累,但我也很快樂。我為我自己長大了,能幫爸爸媽媽分擔一些負擔而自豪!

成長的作文 篇2

  在我的成長過程中,我和同學們發(fā)生許多事,就如滿天的繁星,有些事都慢慢地淡忘了,可有一件事卻深深地刻在我的腦海中。

  記得那是在三年級的時候,有一次寫作業(yè)時,我的筆盒忘帶了,看見同桌王世雄的筆盒在課桌上,就拿了他的一支筆用,王世雄回來看見了,他很生氣說:“你不是有筆嗎?怎么要拿我的筆。”

  我連忙解釋說:“我的筆盒忘帶了,所以才拿用你的筆!

  “但你也要跟我說一聲讓我知道才好!彼麣夂艉舻卣f!

  我把筆揚了揚,堅持說:“就讓我用一天,就給你!

  他右手突然伸過來把筆搶過去了,我氣極了:“你干什么?我都說了就用一天!

  他說:“這是我的筆,我想給誰就給誰,但我沒說把筆給你!

  我忍不住了,抬起腳狠狠地踢了他一下,他臉漲得通紅,把我的桌子用力地踢了一腳,接著他把我的.小腿重重地踢了 一下。中午放學了,我就生氣的跑回家。

  回到家,我把整個事情的前因后果講給媽媽聽,媽媽聽完語重心長地說:”孩子這是你的錯呀!蔽肄q解道:“我怎么錯了?明明是他的不對!

  媽媽說:“沒有經過別人的同意拿了他人的筆就是你的錯。”

  我聽了媽媽的話,覺得很有道理。中午上學的時候看見同桌和同學們玩,我跑過去對他說:“對不起王世雄,上午的事情是我不對!”

  王世雄說:“我也有不對,對不起!”我說:“那我們還是好朋友嗎?”王世雄說:“是!我們永遠是好朋友!”

  這件事雖然過去很久了,但還是讓我永遠不能忘懷。

成長的作文 篇3

  生活是個兩面人,既有七色陽光又有酸甜苦辣。成長中,既有天真可愛的笑容,也有許許多多的煩惱。我的煩惱就是自己太胖了。

  記得一年級的時候我還是個漂漂亮亮的小美妞,可一到三年級,我就變得不一樣了。三年級時,媽媽曾說過我:“別吃那么多肉了,吃點青菜,你看你都變得肥嘟嘟的了!眿寢屨f過我以后,我認真地思考了一下,我決定去問一問我們班同學身材瘦的秘方。

  我問的第一個同學說:“我也沒吃多少,整天也就青菜和肉!蔽矣謫柫宋覀儼嗄莻超級瘦的女孩,她一臉茫然地回答我:“什么?秘方?瘦還需要秘方嗎?”我又問了其他的同學。

  問了一圈,竟然沒有一個人的回答是令我滿意的。我心里想:我跟別人吃的也一樣,喝的也一樣,可為什么她們60多斤,我就70多斤呢?之后,我又去請教老師,還是老師的回答最令我滿意:“每個人的體質不同,有的人吃很多,但怎么吃都吃不胖;有的人吃的很少,但還是很胖。雖然有這么大的`差別,但還是要控制食欲!

  有了這樣的一個答案,從今以后我知道該怎么做了。我的體質屬于老師說的第二種,我要堅持運動才行。而現(xiàn)在的我通過那時候的努力已經好了很多了,但仍然還有一點胖。唉!我為胖而苦惱。

成長的作文 篇4

  成長的過程,就是煩惱的過程。

  小時候不知道什么是煩惱,似乎也沒什么煩惱。

  小學幾年,風平浪靜,父母為我撐“傘”,老師為我擋風,我這棵幼苗在全方位的呵護下,絲毫沒有受損。

  初中時,在語文課上學會“煩惱”一詞,凝神想想,走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹,說話不敢大聲,考試沒能得到前十名,數(shù)學競賽落了榜,苦心經營的`班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了,沒有流血,但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪,我自責,我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的,我辜負了那么多人,傷了他們的心,我對不起老師和家長的辛勤培育。

  現(xiàn)在,我上高中了,站在人生又一個岔路口的起點上,我將面臨新的選擇。如今,是為了分數(shù)煩惱,面對那不如人意的分數(shù),心里連著打起了問號!盎丶以趺唇淮坷蠋煏粫u?同學會不會譏笑?”說實話,心里真沒底兒!我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢?

  成長的煩惱如滿天的星星,數(shù)也數(shù)不完,于是我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對成長的煩惱。

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