[精選]小學(xué)生作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)生作文 篇1
我和浩浩、樂樂一起去仙山谷漂流。在上船之前，我穿上了防彈衣——救生衣，戴上了鋼盔帽——安全帽，拿著兩挺機關(guān)槍——水槍。
我們上了船，河水把我們沖出了“水簾洞”，爸爸拿起槳，開始劃船。突然，前面出現(xiàn)一個大坡，船“嗖”的一聲被水沖了下去，水花四濺，毫無防備的`媽媽被嚇得魂飛魄散。船里進了很多水，我整個人被浸在了水中，衣服濕透了。我趕緊脫下“鋼盔帽”往外舀水。過了好幾個這樣的險坡，我們來到了一個“山寨”，遠遠看見好多“土匪”站在岸兩邊，我還沒反應(yīng)過來怎么回事，土匪們手握鋼槍向我發(fā)射、拿著“鋼盔帽”對我們潑水，水勢浩大，如同飛流直下三千尺的廬山瀑布，我被淋成了“落湯雞”，無力抵抗。為了報這一箭之仇，我加入了下一個水灘的攻擊大隊，等著目標來臨。不久，樂樂家的船來了，我拿起“機關(guān)槍”對著樂樂媽猛射，阿姨毫無反抗余力，只能用“鋼盔帽”護住臉，蹲著船上低著腦袋，舉白旗投降。而樂樂很英勇，拿著小水槍亂射，有好幾個人中彈犧牲。人多力量大，在大家的齊心協(xié)力下，我們把樂樂一家打得落花流水。
我們邊漂流邊戰(zhàn)斗，漂流有很多險灘、很多關(guān)卡，如鯉魚跳龍門、飛龍在天，每過一個關(guān)卡，都會聽到媽媽和很多女生的尖叫聲。漂流中我們打了很多次水仗，有事被敵人打得落花流水，有時把敵人打得落荒而逃，又好玩又刺激 。
漂流結(jié)束了，我們?nèi)齻�人都沒玩過癮，依依不舍地離開，真想再多玩幾輪！
小學(xué)生作文 篇2
周末的一天，陽光明媚的下午，我去奶奶家找小弟玩。
我去敲門，小弟跑來開門歡迎我，到了家里，我見家里沒有一位長輩在家，我問：“小弟，奶奶家全去那里去了?”小弟說：“全去收谷子去了�！蔽抑篮螅覀z一邊玩游戲，一邊等著奶奶回來。
忽然，我聽到大門外傳來一陣咚咚的腳步聲，我連忙跑去開門，奶奶背著一大背簍谷子，吃力地回來了，然后把谷子倒在院子里的地板上晾曬，這時看到奶奶滿頭大汗，氣喘噓噓的樣子。我急忙跑向客廳接了一杯冷開水端給了奶奶喝，奶奶一口氣喝完后，臉上露出了燦爛的笑容，接著拿來毛巾給奶奶擦汗，稍作休息時，我對奶奶說：奶奶，你辛苦了，我把你捶捶背吧!奶奶開心的點了點頭。我用握成拳頭的小手輕輕地從上到下的錘了起來，奶奶說：“姍姍你真是一個懂事的好孩子�！蔽腋吲d地笑了。
一天中午，一位叔叔來我家玩，爸媽都不在家，我請叔叔坐下后，到客廳打開熱水器電源開關(guān)，把水燒著，找來杯子，放上少許茶葉，水開后，倒上水，我把茶水端給了叔叔，然后，對叔叔說：“請喝茶，你一邊看電視，一邊喝茶等我爸媽回來，叔叔高興地說：”小珊珊，你非常懂事呀。”
一天晚上，媽媽疲憊的.下班回來，我見媽媽去洗手間洗漱，我連忙接了一盆溫水，對媽媽說：“媽媽我?guī)湍阆聪茨_吧!”媽媽微笑地點了點頭。我慢慢的給媽媽洗著腳，接著用毛巾把腳擦干后，媽媽撫摸著我的頭，兩眼含淚地對我說：“我家姍姍是個非常懂事的好孩子�！�
今后，我要更加努力去做一個懂事的好孩子去關(guān)心和幫助別人。
小學(xué)生作文 篇3
風(fēng)和日麗的早晨，我們一家人帶著喜悅的心情來到了愛蓮湖。
走進愛蓮湖，首先映入眼穸的是茫茫人海，路邊的小攤和氣派的單拱橋。哇!這里的風(fēng)景真是美不勝收!紅花滿眼，綠草片地。繽紛色彩的花兒，散發(fā)出沁人心脾的花香。
來到單拱橋下，小河波光粼粼，在陽光的照耀下像一條銀色的飄帶，緩緩地穿過了單拱橋。踏著青石臺階，拾級而上。我無意中發(fā)現(xiàn)，在清澈的河水里有許多魚。它們在水里活蹦亂跳，盡情的舞蹈。
順著單拱橋，我們來到湖中心劃船。我們選了電動船，我和爸爸媽媽坐在船頭，外公外婆坐在船尾。爸爸一邊拿著我的手開船，一邊教我怎樣開船。在爸爸的教導(dǎo)下，我學(xué)會了開電動船�！耙模趺纯梢詮膯喂皹蛳麓�？”我看這一輛腳踏船從單拱橋下穿過，便好奇的問�？粗_踏船順利返回，我們也決定去“探險”。我小心翼翼的把船開進了洞里，再來一個180度轉(zhuǎn)彎從另一個洞出。橋上的人看見了驚奇地說：“這里還有船呀!”我把船停在水****，讓船隨風(fēng)飄拂。你看，藍天白云他們多和諧；風(fēng)就像操控者，輕輕一吹，就能讓草，花和柳條隨他舞動。美好的`時光總是那么短暫，租船的時間到了，我把船停在岸邊，戀戀不舍的離開了這里。
我們一家順著涼爽的風(fēng)，一邊觀賞路邊的美景，一邊走著要離開這兒的步伐。
小學(xué)生作文 篇4
星期六，我全副武裝，準備去抓螳螂。
我選了一塊比較適合螳螂生長的地方。我蹲在一片枯木叢里，枯木叢里陽光明媚。不過螳螂少了一點。所以有人勸我不要捉螳螂了，：“螳螂本來就很少，你又是第一次抓，這里的螳螂還很強壯，你是不可能抓到的！”可是，我不相信。于是，那人搖搖頭，嘆了口氣，仿佛在說：“無知的小孩��！”我還是仍然在守株待兔。等待著螳螂的突然出現(xiàn)。過了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)螳螂還是沒有出現(xiàn)，就拿出平板電腦來玩。突然，發(fā)現(xiàn)右側(cè)有一個黑影閃過，一看竟然是螳螂！
這只螳螂長1——2厘米，很明顯是剛出生不久的小螳螂。他的身體透青色，他那雙似刀又不是刀的鐮刀十分的鋒利。我把平板電腦調(diào)到錄像模式，在找小螳螂的`時候，它已經(jīng)是無影無蹤。過了一會還是沒發(fā)現(xiàn)它，于是，我拿出網(wǎng)和食物準備抓一只回家慢慢觀察。不一會，果真又來了一只比前一只還大的螳螂。于是我拿起網(wǎng)朝它撲了過去，可是它非常的敏捷一跳就輕松的躲了過去。在我撲它跳去的一瞬間，終于被我抓到了�？上В谖覝蕚浒阉ミM盒子的時候，不小心讓它給逃跑了。我準備再去抓的時候被媽媽叫回家了，雖然，我沒有抓的螳螂，但我已經(jīng)知道了他的一些生和習(xí)慣，相信下次會更容易轉(zhuǎn)到他。
小學(xué)生作文 篇5
當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應(yīng)該靜下心來讀書；當(dāng)你的能力還駕馭你的目標的時候，你就應(yīng)該沉下心來歷練。
命運不太公平，也許還有些苛刻，你也只能夠邊抱怨邊過日子，既然都有了荊棘，為什么不去樂觀一點。
未來的輝煌是拼搏出來的，雖然是金子就會發(fā)光，但是在你還沒有被發(fā)現(xiàn)的時候，請你不要焦躁，也許只是差了那么一點兒，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，豐富自己的閱歷，經(jīng)歷更多的事情。
人要耐得住寂寞，才能守得住繁華。寂寞的時候，捫心自問，這到底是不是你想要的結(jié)果，你想要的生活，你要走的未來，如果是那么請你好好的計劃一番，因為你還沒有那個能力去實現(xiàn)你的夢想，渴望成功，輝煌的未來，不是做白日夢。
實現(xiàn)夢想的路上，我們總要經(jīng)歷不同的'風(fēng)景，看見不同的人，遇見了挫折，看見過彩虹，那是一種沉淀，一種升華，升華自己的人生價值。一步一步腳踏實地，留下來你的痕跡，那是你努力的標志。
從量變到質(zhì)變的過程，需要時間的檢驗和洗禮，告誡自己要沉住氣，當(dāng)機會來了的時候，就可以把握住它。
與君共勉。
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