小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
貓頭鷹一直覺得自己是世上最強的動物，誰都比不上他。一見到其他動物，貓頭鷹驕傲地說：“瞧瞧,我多棒，我會捉老鼠，為人類除害，我的頭能轉(zhuǎn)270度，你們誰行？我的視力超好，在夜晚都看的清清楚楚�！�
變色龍聽到貓頭鷹的話，不服氣的說：“你根本就不上我。瞧瞧你長得多可怕、嚇人啊。還有你會變色嗎？只要一有敵人來，我能馬上變成與周圍環(huán)境一樣的顏色，讓敵人發(fā)現(xiàn)不了我�！必堫^鷹毫不示弱地說：“你光知道躲避，我可是勇敢的出擊�！本瓦@樣，他們倆個互不相讓，爭個沒完，誰也說服不了誰。
最后，他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的石頭爺爺評理。石頭爺爺明白他們爭吵原因后說：“你們都有自己的長處和短處。雖然貓頭鷹長得不看，可是他為人類除害，雖然變色龍不會捉老鼠，但他能躲避敵人的.視線，很好的保護(hù)自己。我的身上也有短處。你們都以為人是最堅強的吧？可如果大雨不停的打在我身上，時間一長，我也會被打穿的。”
貓頭鷹和變色龍聽了石頭爺爺?shù)脑�，都向�(qū)Ψ降狼福瑥拇艘院笏麄儌z成為了好朋友，見到對方就問好。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個好朋友，名叫王軼強，他長著一頭刺猬似的頭發(fā)，濃濃的眉毛加上大大的眼睛在我的`眼里他是挺酷的。
他是一個特別乖的小男孩，他的腳動手術(shù)了三個月不能走路，他就乖乖的在家里坐著，不吵也不鬧，真有男子漢的風(fēng)度啊！
他也是一個奇怪的男孩，小朋友們都喜歡畫畫，可他卻不喜歡，今天媽媽叫我們幾個小朋友畫人物，他畫了一個不像人只像妖怪的東西，他還要說是我，弄得我哭笑不得。
他還是一個性格開朗的小男生，他常說一些笑話，逗得大家哈哈大笑，他自己也笑得合不攏嘴。
我的好朋友不錯吧！什么時候你也能交上這樣的朋友的。
小學(xué)生的作文 篇3
寂靜的夜里，鉛筆盒里突然發(fā)出一種奇怪的聲音，哦，原來是鉛筆盒里的居民們，它們在比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆自言自語地說：“我的本領(lǐng)最大，我可以寫許多字�！毙〉额┲U筆說：“我的本領(lǐng)才最大，鉛筆如果沒有我，那怎么寫字呢？”這時，橡皮大叫：“我的本領(lǐng)比你們都大，鉛筆如果寫錯了字，我就可以幫它擦！”它們爭吵了半天，也沒有分出勝負(fù)。最后，它們各自一扭頭走了。
第二天，小主人在寫作業(yè)，鉛筆得意洋洋地想：“還是我的本領(lǐng)最大呀。小主人離了我怎么寫作業(yè)呢？你們倆還不服呢！”它正在得意的時候，一不留神寫錯了一個字。小主人拿出橡皮，但是橡皮的`氣還沒消，一擦，擦出了一個大洞。小主人沒有辦法，只好打了一個大補丁，接著往下寫……筆寫粗了，小主人拿出小刀，可是小刀的氣也沒有消，想：“看我的！”它一削，筆尖斷了，再削，筆尖又?jǐn)嗔�。鉛筆越來越短。這下，鉛筆明白自己錯了。于是，它就去找小刀和橡皮，不好意思地說：“我們和好吧！不要再吵架了，好嗎？”后來，在它們齊心協(xié)力地幫助下，小主人的字越寫越漂亮了，學(xué)習(xí)越來越好了。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要取長補短、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步。
小學(xué)生的作文 篇4
�。ㄒ唬�
今天天氣特別冷！我睡了一個大懶覺，9點才起床。因為天氣太冷了，所以就沒有吃早餐。
到了下午，我的好朋友韓玉奎叫我和他一起去打乒乓球。我比他小一歲，我8歲，他9歲。以前我是不會打乒乓球的，不過，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練。現(xiàn)在打的.也算挺好的，韓玉奎也不賴。你看，在那你來我往打球的就是我們！我們一起打了60多個球，熱出了一身汗，這下我一點也不冷了！
�。ǘ�
今天，天氣有所好轉(zhuǎn)。我便和爸爸一起去圖書館看書，經(jīng)過我的千挑萬選，最后決定買《動物世界大百科》。因為我非常喜歡動物，所以就買了這本書。
回家看了看，動物真是多呀！現(xiàn)在地球上的小動物已經(jīng)受到了國家的保護(hù)。我還在書上看到了許多現(xiàn)在看不到的動物：有幾億年前已經(jīng)滅絕的恐龍和一些千奇百怪的小生物。動物可真是有趣！我覺得我們應(yīng)該更加的愛護(hù)動物、愛護(hù)環(huán)境！
�。ㄈ�
昨天晚上，我有一些小麻煩，就是喉嚨疼，連吞口水也疼得不得了！媽媽下班回來看到我難受的樣子，說：“怕又是喉嚨發(fā)炎了吧，快快吃點藥吧！”于是，我就吃了藥睡覺了。但是，喉嚨疼還是不肯放過我，最后折騰地我這一宿也沒睡好！
�。ㄋ模�
…… …… ……
預(yù)知明天如何、請聽下回分解……
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文【精選】07-06
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生的作文07-26
小學(xué)生作文08-08