小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
冬天，我約幾個小伙伴們一起來堆一個大雪人，我來弄頭，她們來弄身體、掃把和紐扣。我先拿來兩顆紅豆，一根蘿卜，一根香蕉皮的三分之一。然后，拿一團雪球在地上滾，滾好了，我費力地按上紅豆，蘿卜和香蕉皮。另一邊剛好也完成了，我撿起一根樹枝插在上面。
我高興極了，美麗的大雪人。
小學(xué)生作文 篇2
今天天氣晴朗，我和爸爸、媽媽到西湖邊游玩，我騎上了最愛的自行車。在西湖邊，我又看到小朋友在開船，我也想去開船。于是媽媽去排隊，排了好長時間，終于輪到我們了。
我們穿上救生衣，上船了，我當(dāng)船長，媽媽坐在我旁邊。我打到前進檔，轉(zhuǎn)動方向盤，出發(fā)了。在荷花邊，我把船停下，休息了一下，還吃了點點心。后來，爸爸說時間差不多了，我就把船開回了岸邊。上了岸，我還練了一次拼音大闖關(guān)。今天是愉快的一天，下星期還想出來玩。
小學(xué)生作文 篇3
每人都有第一次，他們可能是開心的，又有可能是傷心的，可我的這個第一次可能會讓大家笑掉大牙。
有一次媽媽讓我?guī)退魍炼梗揖烷_始拿上小刀準備削了，我拿上土豆掂了一掂感覺這個土豆足足有2公斤重，“可他到處都像一個個丑陋的.小石頭”終于讓我看到一個好地方！“這塊好地方像一條光滑的柏油路”我拿起刀就開始削，不一會兒這塊兒好地方就被我削完了，這可怎么辦呢？我心急地去看電影，于是就連肉帶皮的削下來了，后來我放心大膽地東削一下西削一下，最后有皮的地方?jīng)]了、有坑的地方也沒了、有肉的地方跟著一塊兒沒了。最后碗大般的土豆，被我削成了“傷痕累累的拳頭了”我又拿起土豆掂了一掂感覺2公斤的土豆被我削成了1公斤的土豆了。
媽媽又哭又笑的說：“其他的土豆被哪個小老鼠給偷吃了呢？”我不好意思的撓撓頭。
小學(xué)生作文 篇4
奶奶家里有一群可愛的小雞。
它們的頭很圓，嘴巴黃黃的、尖尖的，兩只圓圓的小眼睛，看上去閃閃發(fā)亮。小雞的顏色都不同，有的身上有許多黃毛，有的身上是一塊黑一塊白，有的全身都是一種顏色。小雞沒事的時候總是喜歡啄自己的絨毛，好像很愛美。
我一打開箱子，它們就蹦蹦跳跳，叫個不停，很害怕，像是被獵人追一樣。每當(dāng)奶奶喂食的時候，它們總是搶著吃，有一次一只小雞在吃食的`時候被擠到了，但是它沒有放棄，繼續(xù)站起來搶食吃。
只要箱子是開著的，它們總是喜歡跳出來。一天夜里，有一只小雞從箱子里跳了出來，還沒跑幾步就被鄰居的一只小貓給吃了。奶奶以后就防備的更高了，又準備了兩個箱子把小雞分開，都加了蓋，小雞再也沒被小貓吃過。爺爺還開始壘雞窩，準備把小雞們放進它們自己的家。
我真想有自己的一只小雞呀，可是住在樓上不允許養(yǎng)雞、鴨等小動物。唉，真失望呀！
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