成長作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文 篇1

　　轉眼間，我已然成為了一名初中生，當我還在小學時，我就幻想著中學生活 。那時的我是天真，愛幻想，內(nèi)向的女孩。而到了中學，我漸漸地有了些改變。

　　曾記得，小學時的我有些內(nèi)向，不夠活潑，連上課舉手發(fā)言都要糾結半天。 而現(xiàn)在的我，在新的環(huán)境，新的集體，新的事物里，漸漸開朗起來，不再像從前那般拘謹，也逐漸學會了上課舉手發(fā)言。有一次上數(shù)學課時，老師問了個問題:“誰知道非負整數(shù)是什么意思？”我心想:這題我知道答案，可是又不敢說，怎么辦？好糾結呀！眼看著幾個同學的手已經(jīng)舉起來了，老師也準備點人了，我腦子一熱，不管三七二十一的把手舉了起來。老師看到了我的手，到嘴邊的話咽了回去，把我叫了起來，用鼓勵的.眼神望著我。在懵懵懂懂之間，我把答案說了出來。只聽老師說:“這位同學回答的非常好，請坐�！蔽艺痼@了！我的答案居然是對的！從這節(jié)課開始，我覺得我的信心慢慢增加了。我終于不再糾結，學會了上課舉手發(fā)言！這讓我覺得，我已經(jīng)成為了一個合格的中學生。雖然會有些不足，但我已然在進步，這讓我非常欣喜。

　　在小學里，我的學習習慣養(yǎng)成并不是很好，做事拖拉，有時還會丟三落四，就是得了那傳說中的拖延癥��！到了中學，新的學習和行為習慣讓我逐漸改正:每天早上七點二十分的早讀，讓我形成了早起的習慣，也讓我把知識鞏固得更好;每天上午第二節(jié)課下課后的跑操讓我的體能進步，不會讓我在體育鍛煉中有偷懶的想法;每天中午的默寫也讓我知道英語的重要，收起了我那得過且過的想法;由于課程的增加，作業(yè)量也多了起來，這讓我在寫作業(yè)時不拖拉，爭分奪秒，保持睡眠時間的充足。這些新的要求和規(guī)矩都讓我改掉了不好的習慣，這個改變讓我欣喜。

　　小學階段的主科只有三科。而現(xiàn)在增加到了七科，因為小學主科少，要背的也不多，于是，我的考試成績一般都不錯�？傻搅爽F(xiàn)在，沒一門的考試都讓我有些糊涂。課文里的，課外的要求背誦和理解的太多，讓我應接不暇。可漸漸地我理清了思路，有了新的見解。成績漸漸上升，不再像第一次考試那般慌亂。新的課程也能較快的整理、明白意思。這一成長，也讓我欣喜。

　　現(xiàn)在的我，在初中生活中學會了許多，懂得了許多，進步了許多。這一次次的成長，都讓我欣喜，這些經(jīng)歷和習慣，我都不會忘記。在接下來的日子里，我會做更好的自己。

成長作文 篇2

　　中華民族自古以來都是一個講究文明禮儀，道德教育的民族，因此 ，在我們身邊文明美德處處可見。

　　每年過年，給家人親戚們拜年，就是文明美德的體現(xiàn)。今年正月初一 ，我們一家來到太太家給太太拜年。雖然我并不是很熟悉這位太太，但是只要是我們的.長輩，都是值得尊敬，值得關心的。 拜完年，太太喜滋滋地從抽屜里拿出一份金燦燦的紅包，遞了過來。爸爸媽媽趕忙給我使了個眼色，我一下子就明白了，不慌不忙地走到太太跟前，回絕了她的好意。我們都知道，老人年紀大了，除了養(yǎng)老保險金以外，基本沒什么太大的收入，所以我們不能收老人的紅包，應該多多體諒老人。太太見我不肯收，心都急了，硬往我這兒塞，我無奈的望了望爸爸媽媽，他們也只好向我點了點頭。我見爸爸同意了，立馬雙手接過。這樣既尊重了他人，又是一種文明美德的體現(xiàn) 。接過紅包，我把它交給了媽媽保管。收到紅包，不能馬上拆開來，看看里面有什么東西，應該交給父母妥善保管，這也是一種尊敬他人的表現(xiàn)。在收到紅包后，我們并沒又馬上離開，而是在太太家坐了好一會兒，直到中午時，為了不麻煩老人，才離去。

　　在我們的生活中，除了給家人拜年以外，還有著許許多多的文明美德圍繞在我們身邊，如謙讓啦，愛護花草樹木啦，節(jié)約用水啦等等，文明美德就像一道道溫和的陽光，照耀在我們身上，使我們更加快樂，更加健康的成長！

成長作文 篇3

　　我總是表現(xiàn)的很慵懶，還沒有等到那個年紀，卻總是打著一些不可思議的主意，天天盼著長大，長大了自己能掙錢，可以不用上學，不用背書，可以買很多自己喜歡吃的零食，一大堆自己喜歡玩的玩具去自己想去的地方，總之不會有人管。

　　磨磨唧唧的長大了回過頭再去看看，失去的歲月和年紀，真真的透著盲目，無知和青澀的味道。我總是喜歡陽光，可是不希望它太早出來，出來了我就不能睡懶覺了，賴床母親是不能容許的，她的嚴厲使年幼的我感到害怕，可是那個時候睡懶覺幾乎是我唯一的愛好，我盼著能多賴一會兒床，我以為我也只能賴那么一會兒床，卻不想一賴就賴了二十幾年。

　　年紀小的時候放假了天氣好就可以到外面去玩，哪里熱鬧去哪里，父母雖然很忙對我的管束還是很嚴，離家四十步之外是不能去的，特別是他們不在家的時候。不知不覺人長大了，事情也越來越多，越來越雜，心態(tài)也實在是沒了原來那般平靜。溫暖的陽光作天氣的'一部分，開始搖擺左右我的心情，天氣好，心情就好，陽光影響生活的味道�？墒悄挠忻刻於际顷柟獾哪�?再想想?yún)s又不愿意長大了，可是哪有不長大的呢?

　　我長大了，父母卻老了，父親原本滿頭的青絲漸漸變得銀白，由于常年在外，膚色也沒了家鄉(xiāng)的白凈，他不愿意年年花錢，自己買了染發(fā)劑，在家閑著無聊的時候自己染，他也不愿意讓我或者母親幫忙，死賴著幫他就會發(fā)脾氣，生氣的時候像小孩子一樣，母親也懶得理他，染好了出了門勉勉強強沒那么老了。母親的頭發(fā)倒還好，她有一頭比我還黑的頭發(fā)，她身體要比父親更健康，心態(tài)也更為開闊一些，只是年過四十，更年期太長，嘮嘮叨叨的讓人受不了。更多的時間里，我忙著長大，忙著讀書，忙著畢業(yè)，忙著找工作，忙著生活的坑坑角角，幾年都很難得跟他們見上一面。直到父親出事，母親哽咽的聲音從電話里傳來，她的不安使我沒辦法平靜心情，那時候正是春夏交接時季，東南沿海正式進入梅雨季節(jié)，我從東一路向西坐火車翻越了一座又一座的山頭，一路四天三夜都是煙雨蒙蒙，雨不大卻濕了車窗外能見的遼闊天空，轉了一道客車顛三倒四五臟六腑都快翻過來，心里卻是盼著人好好的，健健康康的就行，在看到母親時，那是一個夜晚的凌晨一點，昏暗的燈光下，路上一個人都沒有，只有一個矮胖矮胖的女人向我走來，頭發(fā)有些凌亂，在燈光下頭發(fā)稀薄的地方透著一層光，我喊了一聲“媽”。她走近我，叫了一聲我的名字，頭順勢就趴在了我的肩膀，身體開始抖動，借著燈光我看到了她頭頂上那一束明顯的花白，我開始明白一個女人的軟弱和無助，我明白了一個道理，人要成長就要堅強。

　　我常常照鏡子，不是因為愛美，而是看看自己就能想到他們，再看到他們又能想到到我自己，總能在心里覺察出些許酸楚的味道，這就是生活，這就是味道。它衍生出來的美好就是讓你成長，讓你記住，讓你不再懶惰，讓你時時刻刻，認認真真。

成長作文 篇4

　　我的成長是一幅色彩斑斕的畫，既少不了苦的勾勒，也少不了甜的渲染。這次，我又為我成長的畫添上了一抹快樂的顏色。

　　那是在前幾天，快要期中考試的時候。什么？星期五考試？伴隨著同學們驚訝和期待的言語，我的心也忐忑不安起來：都說第一的壓力最大，開始我還不相信，現(xiàn)在看來，的確如此。我在月考的時候僥幸得了第一名，隨之而來的'，便是同學們羨慕和挑剔的耳語：我看啊，武崢也就是幸運而已，你看人家許曉潼，上了六年級都是第一，只有這次疏乎了，才讓她鉆了空子。說者無心，聽者有意。我很難過，心想：難道只有許曉潼得第一才算是名副其實嗎？難道我得第一，就只是好運，鉆空子？我下定決心：這次一定要再得第一，證明我的實力！從那天開始，只到考試的前一天，我都在復習、鞏固知識，生怕漏掉了一道題，第一的位置就會與我失之交臂。盼星星，盼月亮，終于盼來了期中考試。我滿懷信心的踏入了考場，坐在了自己的位置上，開始答題。我堅信，我一定可以成功。于是，考試中的計算題，我一遍又一遍的驗算；應用題，我一遍又一遍的思考；按原文填空，我一遍又一遍的回憶做完題，我又開始細心檢查。隨著時間一分一秒的流逝，考試結束了，我懸著的心也算平靜了下來。做完題，我并沒有急著與他們對，而是拿出自己的書，仔細地找著拿捏不準的題，太好了！沒錯！我按捺不出自己喜悅的心情，不禁喊出了聲。

　　輪到老師念級名次了，我才平復的心又忐忑不安起來，心怦怦地跳，焦急地望著老師手里的名單，希望可以看到讓自己滿意的答案。終于，老師開口了：班級第一名武崢。哦耶我又高興又激動，我證明了我的實力！回到班，再聽到的已不是曾經(jīng)那些尖酸的耳語，而是同學們心里由衷發(fā)出的贊美。我笑了，因為我不但成功了，還收獲了同學們的肯定，得到了快樂。

　　這件事將在我成長的畫里留下不可磨滅的印記，它將是我成長的畫中一縷耀眼的色彩。

成長作文 篇5

　　以前的時候我還曾經(jīng)在想，假如有一天我能夠把這一切都變成一個人的問題，那么之后的那一切都不會再麻煩到你以后的生活都變得非常輕松無比。

　　假如從第一天開始，我就夢到你從那一朵云朵里面下來，然后從此的生活再也與童話沒有關系，我能夠看清楚的所有答案和見解，似乎都能夠找到另外一個地方和終點。

　　當大家都送別了久違的時光，讓我們都能夠看清楚那些歡欣喜悅。

　　也許沒有誰會覺得誰是最傻的，沒有誰能夠去容忍那些不一樣的起點和終點，我們都希望在同一個地點上變成自己最渴望的模樣，也希望在另外一個地方得到成長。

　　就好像他們所看到的野草和野花一樣，那樣肆意生長，毫無懼怕。

　　我知道如果從第一天的時候，你就會想的明白，原來那個時候他們所想象的每一種空間，其實都沒有其他的設定吶，一直都覺得每個人身上就應該貼一點什么標簽，在別人看來就應該擁有什么樣的標準，但實際上生活也未必完全需要這樣的代價。

　　我會一直都記得他們的存在，也會明白原來這些都不是我們自己說著玩的，你可以在自己的'手機里面存更多的東西，這些都是你的自由，但是未來的生活也會給你一種打算和磨煉的機會。

　　就好像你也曾經(jīng)向別人炫耀，但是現(xiàn)在你終于成長了，也會明白社會實踐的重要性。

成長作文 篇6

　　當互聯(lián)網(wǎng)時代大張旗鼓的來臨時，其實隱形中也預示著新媒體時代的席卷。當我們生活在“新媒體大氣層”中時，相信，之后必將會是各種不同形式的新媒體輿論鋪天蓋地充斥著人們的聽覺神經(jīng)。而青少年則正處于一個思維提升、思想成長的階段，最易受新媒體相關輿論的影響。

　　如何在現(xiàn)有的各種新媒體輿論中更好地呵護青少年成長則是一個值得探討的話題。

　　談及這一話題，首先，我們不得不從新媒體輿論導向入手。第一、要注重引導青少年樹立正確的新媒體輿論觀念。不可否認，新媒體對現(xiàn)如今青少年生活成長的確發(fā)揮著重要的作用，如獲取信息、溝通聯(lián)絡、娛樂休閑等方面。因此，對于新媒體輿論，我們應該正確的引導孩子們樹立正確的新媒體輿論觀念，盡量避免新媒體輿論給孩子們帶來的負面影響，既不能全盤否定，也不能直接奉行“拿來主義”，既不能“盲目追風”，也不能“坐以待斃”。

　　其次，從新媒體發(fā)展、傳播路徑來看，第二、要強化新媒體建設及凈化新媒體文化環(huán)境。相關機構應該針對青少年的網(wǎng)絡使用偏好，開發(fā)科學、系統(tǒng)的青少年社會教育網(wǎng)絡產(chǎn)品，與此同時，相關部門應該建立健全健康的新媒體使用、交流壞境，優(yōu)化，避免不良信息在網(wǎng)絡新媒體之間的傳播。主流網(wǎng)站和媒體，則要在基于原有的傳媒的職業(yè)習慣基礎之上，進一步結合青少年網(wǎng)絡使用習慣，正確把握輿論宣傳導向。

　　再則，放眼于我國的教育事業(yè)建設，第三、立足教育，從教育入手。教育是立國之本，民族之魂，強國之基礎，青少年作為我國教育事業(yè)中的重要群體，接受教育則是他們獲取知識及增長才干的重要途徑。因此，新媒體輿論對青少年的影響在一定程度上來說是和我國教育建設有著一定關系的。進一步致力于對廣大青少年思想政治教育，致力于對青少年的人生觀、世界觀、價值觀的'培養(yǎng)以及對“新媒體觀”的樹立，在當下的新媒體輿論壞境中則變得尤為重要。

　　新媒體輿論，作為現(xiàn)如今青少年成長階段的重要元素，是一把思想的雙刃劍，利弊之間，如何去更好的把握，去更好的呵護新媒體下成長的青少年，則需進一步探索。

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