五年級(jí)優(yōu)秀作文15篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
讀了《釣魚(yú)的啟示》，我受益匪淺，《釣魚(yú)的啟示》寫(xiě)了作者與父親一起釣魚(yú)，結(jié)果釣到了一條大得出奇的鱸魚(yú)，可是離規(guī)定釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親要作者做一具嚴(yán)守道德的人，作者只好依依不舍把鱸魚(yú)放回湖中的.故事。
由此，我想到：道德認(rèn)識(shí)就這樣簡(jiǎn)單，把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，相當(dāng)于放棄個(gè)人利益，而撿回比利益還要好的東西；道德。所以，我們要像父親一樣，做一個(gè)遵守道德的人。
這個(gè)課文使我想起了一個(gè)發(fā)生在我身邊一個(gè)關(guān)于道德的故事。記得那是一個(gè)星期五，我正坐公共汽車(chē)回家，突然， 一個(gè)年約25歲的男子上車(chē)，他沒(méi)買(mǎi)票，還津津有味聽(tīng)mp3，正當(dāng)收銀員找他要票錢(qián)時(shí)，可他硬賴(lài)賬，就是不給，還編織各種理由，就在收銀員一籌莫展時(shí)，一位正正義感十足的青年站起來(lái)，對(duì)男子講道理，最后，男子只有購(gòu)票。
你看，這就是沒(méi)有道德人的丑惡，要是我們?nèi)巳硕枷袼粯�，整個(gè)世界都被個(gè)人利益所包圍，到時(shí)，多可怕!,道德是中國(guó)人民的基本素質(zhì)，我們要做個(gè)有道德的人，讓我們對(duì)利益說(shuō)：“拜拜”！
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
曾經(jīng)那個(gè)小小的孩子，在慢慢長(zhǎng)大。他有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè)。在夜深人靜的時(shí)候，他喜歡獨(dú)自坐在公園秋千上，靜靜看著月色。月亮很圓很明亮，就像那時(shí)他專(zhuān)注的眼眸。一樣的明凈，透澈。
他原以為這樣生活會(huì)持續(xù)下去，每天晚上對(duì)月發(fā)呆�？墒怯幸惶焱砩�，他突然發(fā)現(xiàn)月亮不再那么明亮，他的眼睛也不會(huì)再純潔。
“鄭啟，還愣著干嘛。把這小子扔下去，”旁邊的小山提醒鄭啟。鄭啟轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看著車(chē)上臉色蒼白的.男子，身上的衣服破爛不堪，眼神卻十分犀利的看著鄭啟。
小山打開(kāi)車(chē)門(mén)，鄭啟拎起那個(gè)男子，在伸手的一瞬間竟有一絲猶豫，轉(zhuǎn)瞬便化成陰毒之色。輕而易舉的將人丟到一邊的馬路上。隨著重重的落地聲，車(chē)門(mén)關(guān)上，他心里釋然。打開(kāi)煙盒抽出根煙，打火機(jī)在打架時(shí)遺失，車(chē)座下有盒火柴，是剛剛那名男子掉落的，那人是個(gè)保安，如果他不是那么愛(ài)管閑事，也不會(huì)有事�？�，事實(shí)總是事與愿違。把他綁上車(chē)，不過(guò)想給他給教訓(xùn)，叫他以后放聰明點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)，他是流氓，可，那又如何？不知為何？打過(guò)那么多次群架，也沒(méi)這次這么不安�？傆X(jué)有事發(fā)生�；鸩癫炼螏赘瑹熯�沒(méi)點(diǎn)著。心中煩躁，氣惱的摘下口中的煙，揉成一團(tuán)，搖下車(chē)窗，扔出窗外去。就在抬眼的那一刻，皎潔的月亮映入他陰?kù)宓耐�，心里一�?dòng)，逃也似的狠命搖上車(chē)窗。黑暗再次將他掩埋。
“是條子嗎？”小山緊張的問(wèn)，第一次看到慌亂的鄭啟，鄭啟是他們中遇事最為冷靜的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
“門(mén)口的師傅……請(qǐng)往里走……下班高峰……人多擁擠……再往后擠擠……”售票員阿姨嗓音嘶啞，焦急地喊著。
人真多�。∵B站腳的空兒都沒(méi)有了，緊挨車(chē)門(mén)的乘客快要被擠成“相片”了。好不容易關(guān)上車(chē)門(mén)，車(chē)子啟動(dòng)了，在車(chē)輛和人流中穿梭。車(chē)廂內(nèi)的乘客晃來(lái)晃去，站立不穩(wěn)。
“哎喲……哎喲……喲……”阿姨狠狠地瞪著小伙子。
小伙子頭上戴著耳機(jī)，一只手抓著欄桿，一只手插在口袋里，若無(wú)其事地左右搖晃，沒(méi)有理睬。
阿姨頓時(shí)火冒三丈，大聲嚷嚷：“你啞巴啦？你媽沒(méi)教你說(shuō)人話嗎？”
“你說(shuō)誰(shuí)呢？我揍你，信不信？” 那位小伙子拔掉耳塞，轉(zhuǎn)身瞪大眼睛。
“你踩了我的腳，連句道歉的話都不會(huì)說(shuō)，還敢打人？”
“車(chē)子晃動(dòng)，我有什么辦法，踩你，活該！”兩人針?shù)h相對(duì)。
“對(duì)不起，兩位同志都住嘴吧，這事怨我照顧不周，車(chē)子確實(shí)不穩(wěn)�！笔燮眴T趕緊擠過(guò)來(lái)，連連賠不是。
“能坐一輛車(chē)也是緣分……照應(yīng)著點(diǎn)兒……畢竟踩了阿姨的.腳……都寬容點(diǎn)兒，不就沒(méi)事兒了嘛……�！背丝蛡兤咦彀松嗟刈h論。
“踩了，就是踩了，車(chē)子晃來(lái)晃去的，能怪我嗎……”
“哎……哎……你怎么能這樣說(shuō)話呢……那是我不對(duì)了？”
“……對(duì)不起……您消消氣，我替他向您道歉”
“哼！”
一聲“對(duì)不起”平息了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，車(chē)廂里又安靜下來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
今年，我們?nèi)ゴ河�，這次春游戲與往常不同，因?yàn)檫@次主要是軍訓(xùn)。
這一天，我們都十分好奇，想知道軍訓(xùn)到底是干什么的，我們懷著十分激動(dòng)的心情下了樓。一下樓，我們就看見(jiàn)了5位教官站在草坪上，一個(gè)個(gè)身材魁梧，站姿筆直，真不愧是軍校出來(lái)的。
我們站在操場(chǎng)上，教官教我們站軍姿，軍姿就是把兩腳分開(kāi)成八字型，雙手貼緊褲縫站直，重心向前，還不能動(dòng)，一動(dòng)就要罰5分鐘，同學(xué)們的感受就是“苦”。
然而在我們訓(xùn)練的時(shí)候也不是非常順利的，顧景宜可能是由于緊張，在報(bào)數(shù)的.時(shí)候把“6”報(bào)成了“5、6”，這讓同學(xué)們哄堂大笑，她自己也害羞地笑了。
要開(kāi)始練“齊步走”了，我心想，這還不簡(jiǎn)單，我們體育課上都練過(guò)，可事實(shí)并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，“齊步走”要注意排面，不能你走你的，我走我的，這樣就不像一支隊(duì)伍了，簡(jiǎn)直就像一條彎彎曲曲的蛇了。我們訓(xùn)練好久，走出來(lái)才像一支隊(duì)伍，甚至都有點(diǎn)像天安門(mén)的士兵了。
第二天，教官告訴我們，今天要會(huì)操，所以我們?cè)诓煌５鼐毩?xí)，要開(kāi)會(huì)操了，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地走上了場(chǎng)地，認(rèn)真地完成教官給出的每一個(gè)指令，我們那整齊的腳步聲在綠野村上方回響。
這次軍訓(xùn)，讓我們?cè)谂抨?duì)，站姿方面有了很大的提高，讓我了解了軍人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)軍人的堅(jiān)持、努力、毅力。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
炎熱的夏天來(lái)臨，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蚊帳，過(guò)了幾天蚊帳就來(lái)了。
到了第三天我盼望已久的蚊帳來(lái)了，我激動(dòng)的把箱子打開(kāi)，里面有一個(gè)大袋的粉色的紗網(wǎng)，還有幾根鐵根，很快我們進(jìn)入了安裝。
安裝看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，正所謂看花容易，繡花難。我自己安裝的越來(lái)越不對(duì)勁，于是媽媽說(shuō)：“你把一樣的分成一組，看看能不能拼起來(lái)�！痹趮寢屘崾鞠拢一藢⒔粋�(gè)小時(shí)的時(shí)間完成的。
到了傍晚，我躺在舒服的床上，看著電視，馬上就已經(jīng)入睡了。到了凌晨三點(diǎn)，我被蚊子的飛聲吵醒了，我叫醒了媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覌寢屬I(mǎi)的蚊帳不是簡(jiǎn)單地蚊帳，而是公主用的蚊帳。風(fēng)一吹就會(huì)進(jìn)蚊子。
我和媽媽想了一會(huì)兒，媽媽去柜子里拿出幾個(gè)張被子，把多余的'網(wǎng)紗壓住，這樣蚊子就不會(huì)進(jìn)來(lái)了。
我想：如果幾十年后我重新看見(jiàn)我寫(xiě)的作文。我還會(huì)不會(huì)想起媽媽對(duì)我所做的一切，媽媽為了我不被蚊子咬，自己不用蚊帳。為了讓我自己支蚊帳，懂生活，就給我一點(diǎn)提示。媽媽?zhuān)鸀榱俗屛蚁硎軐W(xué)習(xí)中的快樂(lè)，讓姥爺每天逼著我讀英語(yǔ)，如果我的媽媽不聰明，就會(huì)讓我去輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)，因?yàn)閶寢屩垒o導(dǎo)班沒(méi)有用，而是靠自己的努力！
這就是我聰明的媽媽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
從小到大我認(rèn)為我是這個(gè)世界上最幸福的孩子。因?yàn)槲业母改甘悄巧钌畹貝?ài)著我。
記得有一次在學(xué)校里，上著課，我忽然肚子疼了起來(lái)，老師給我的父母打了電話。爸爸媽媽一聽(tīng)火速趕到學(xué)校，他們急匆匆地來(lái)到班級(jí)，媽媽關(guān)切地說(shuō)：“寶貝兒，你沒(méi)事吧？”一邊說(shuō)一邊看我的臉色。爸爸說(shuō)：“大姑娘怎么樣？”一邊說(shuō)一邊幫我收拾文具。收拾完說(shuō)：“我領(lǐng)你去醫(yī)院�！痹谌メt(yī)院路上，媽媽一直摟著我的頭說(shuō)：“堅(jiān)持一下馬上就到了�！�
到了醫(yī)院爸爸趕緊去找醫(yī)生。醫(yī)生不緊不慢地說(shuō)：“只是小感冒不用太著急�！笨蓩寢屵�是不放心地問(wèn)：“那怎么治啊？”醫(yī)生說(shuō)：“打點(diǎn)滴就行了我。”我們找好了床位要打針了。我心想：怎么辦呀？我暈真��！媽媽讀懂了我的心馬上把我的.眼睛捂起來(lái)。爸爸扶著我的手，有爸爸媽媽在，我真沒(méi)太痛，掛上吊瓶了。爸爸一會(huì)回家拿被（因?yàn)獒t(yī)院的東西很臟），一會(huì)兒下去給我買(mǎi)東西吃，一會(huì)說(shuō)；“茗茗，好些了嗎？”媽媽呢，有時(shí)給我講故事，有時(shí)幫我削蘋(píng)果，有時(shí)給我掖掖被，眼睛一直盯著藥瓶子。我覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我真是太好了！看著他們忙前忙后的，我心里暖暖的。我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子。在爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧下，我的病很快就好了。
爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我美好的生活，我真心地謝謝你們，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答你們！
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有苦有甜，有笑有淚，其中有一件事，仿佛就發(fā)生在昨天。
去年的我還很膽小。有一次，我們一家去武漢歡樂(lè)谷玩，摩天輪、過(guò)山車(chē)、漂移……都一一出現(xiàn)在我的眼前。其中，最恐怖的就屬木翼雙龍了，它開(kāi)始慢慢往上升，接著突然迅速地一下子向下沖去，讓人看了就心驚膽顫，驚慌失措，更別說(shuō)坐上去了�？墒前职终f(shuō)要鍛煉鍛煉我的膽量，讓我也坐一下木翼雙龍。才開(kāi)始說(shuō)什么我也不敢上去，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你就上去坐一次�！蔽艺f(shuō)：“不好！”媽媽見(jiàn)我不上鉤，就激將我說(shuō)：“你不敢上去坐就是膽小鬼�！币痪湓挵盐壹づ耍瑸榱俗C明我不是膽小鬼，我就和爸爸一起排隊(duì)，坐上了木翼雙龍。
坐上木翼雙龍后，我又開(kāi)始后悔了，可是這沒(méi)有用，因?yàn)槟疽黼p龍已經(jīng)開(kāi)始往上升了，好不容易熬過(guò)了上升階段，等我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然刷的一下子就下降了，其實(shí)這只暴風(fēng)雨的前奏，后來(lái)，速度越來(lái)越快，可以說(shuō)是之前的`十幾倍，我只好任由木翼雙龍上下翻飛。下來(lái)后，我仿佛有九死一生的感覺(jué)，真是死里逃生呀！
雖然這次經(jīng)歷很恐怖，但它讓我明白了：“讓自己恐懼的是內(nèi)心，戰(zhàn)勝自己的也是內(nèi)心�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
紅石林鎮(zhèn)業(yè)者湖村是我的家鄉(xiāng)，那里雖然是個(gè)小山村，但我卻感到很自豪，因?yàn)槟抢锏母咐相l(xiāng)親越來(lái)越重視環(huán)保，所以我的家鄉(xiāng)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
進(jìn)入家鄉(xiāng)的小溪溝，水每到緩慢洄水渦時(shí)，都有許多魚(yú)兒在歡快的跳躍，水里面有一群群小蝦快活的游來(lái)游去，有的在水里咕咕地吐著氣泡。清清的河水倒映著綠樹(shù)和青山。一到雨后的傍晚時(shí)分，溪邊就會(huì)傳來(lái)熱鬧的青蛙的叫聲。
再往里走，是綠色的山巒，站在山巒上，極目遠(yuǎn)眺，那綠色的山巒，起起伏伏，重重疊疊，將綠色的巨龍幽禁在萬(wàn)山叢中。
走進(jìn)綠色的山巒，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里山路彎曲，縈繞每一個(gè)山腳。山腳兩邊滿(mǎn)是野花，五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，美麗極了！
再?gòu)囊盎放宰哌M(jìn)一個(gè)山洞，山洞里有千奇百怪的石頭，有的`像小狗在睡覺(jué)；有的像苗條的少女亭亭玉立，楚楚動(dòng)人；有的像一只報(bào)曉的雄雞……真是千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千。
這就是我的家鄉(xiāng)——一個(gè)依山傍水、美麗富饒的小山村。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
今天，媽媽帶我去定海玩。在回家的路上，我看見(jiàn)以為阿姨在路邊賣(mài)各種各樣的小動(dòng)物：有可愛(ài)的小白兔，毛絨絨的小倉(cāng)鼠，還有漂亮的金絲雀在籠子里唱著美妙的歌曲，旁邊有一缸五顏六色的.小金魚(yú)在歡快地游著。我覺(jué)得金魚(yú)又便宜又漂亮，就讓媽媽給我買(mǎi)了六條，便興高采烈地回家了。
一回到家，我就把魚(yú)缸拿出來(lái)，盛了半缸清水，看這些金魚(yú)在水中自由自在地游著，魚(yú)彩斑斕，美麗極了！從遠(yuǎn)處看，魚(yú)缸里好像盛開(kāi)著朵朵鮮花，繽紛艷麗。其中有一條金魚(yú)身上有各種顏色的斑點(diǎn)，像穿了連衣裙似的，非常漂亮。我就給它取了個(gè)名字叫“花裙子”。小金魚(yú)的眼睛鼓鼓的，像兩只小燈泡。小小的嘴巴癟癟的，非常可愛(ài)，圓圓的肚皮上布滿(mǎn)了各色鱗片。尾巴一搖一擺，在水里歡快地游著。
我突然想到，小金魚(yú)會(huì)不會(huì)餓了，于是便拿來(lái)了一大把魚(yú)食放了進(jìn)去。小金魚(yú)們就圍過(guò)來(lái)?yè)屩�，互不相讓。它們吃得津津有味。過(guò)了一會(huì)兒，一條小金魚(yú)慢慢地不游了，開(kāi)始翻起白肚皮，漂在了水面上。我感覺(jué)不對(duì)勁，連忙找來(lái)媽媽。媽媽說(shuō)：“你看，小金魚(yú)被你撐死了。魚(yú)食不能放太多的。”我聽(tīng)了媽媽的話，把魚(yú)食撈了出來(lái)�？粗@條奄奄一息的小金魚(yú)我心里難過(guò)極了！
我非常喜歡這群活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，我一定會(huì)好好地呵護(hù)他們。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
上學(xué)期期末時(shí)，每天都是數(shù)學(xué)語(yǔ)文這些無(wú)聊的課。每天回家的作業(yè)就是寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，背背背，因此我每天都沒(méi)睡好。但每當(dāng)走進(jìn)我的小房間時(shí)，我所有的煩惱，疲憊就一下子像變魔法一樣消失了。
而媽媽看見(jiàn)了我這樣的情況當(dāng)然心疼，可老師布置的作業(yè)，期末又要考試。這怎么辦呢?那天放學(xué)回家，我又和往常一樣走進(jìn)我的房間里，去寫(xiě)作業(yè)和背書(shū)。
坐在書(shū)桌前，看見(jiàn)桌上的一摞書(shū)本。我不禁回憶其在幼兒園和一年級(jí)時(shí)，每天高高興興無(wú)憂無(wú)慮的我，就像一下子做時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，再去高高興興的過(guò)那種美好的生活。每逢周末就是我快樂(lè)的天堂:和小伙伴捕捉蝴蝶，捉蝌蚪，捉蜻蜓，歡樂(lè)的在草地里奔跑。
突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一團(tuán)紙，當(dāng)時(shí)我心情不好，拿起那團(tuán)紙就想往垃圾筐里扔。可一想，萬(wàn)一是有用的復(fù)習(xí)資料如果扔掉了，那闖的禍就補(bǔ)不上了。于是我把這團(tuán)紙展開(kāi)了，看見(jiàn)上面的字：孩子，希望你能在快樂(lè)的世界里生活，把一切煩惱拋在腦后，快樂(lè)起來(lái)吧!落款是:媽媽!媽媽!我高興的笑起來(lái)了。于是來(lái)到了媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝，我一定會(huì)快樂(lè)的生活，把煩惱都拋在腦后�！眿寢屄�(tīng)了我的話，也高興的.露出了笑容，笑的是多么溫馨和快樂(lè)。我拿著媽媽送給我的禮物，小心翼翼的放在課桌前，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這次寫(xiě)作業(yè)我不再感到枯燥乏味，而是覺(jué)得津津有味。
媽媽送我的禮物雖然頻繁，但這永遠(yuǎn)值得珍惜的禮物!
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
大地、太陽(yáng)和花之間，有著密不可分的關(guān)系。
在一片遼闊的大地上，悄悄地長(zhǎng)出一株小幼苗。小幼苗的所有需求，都必須仰賴(lài)大地的供給，如同幼年時(shí)期的我們，什么事都需要父母的幫忙。
當(dāng)幼苗開(kāi)出花后，便開(kāi)始學(xué)會(huì)付出，也在太陽(yáng)和煦的陽(yáng)光下、大地濕軟的泥土中，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。如同在老師的諄諄教誨、父母用心栽培下的我們。
經(jīng)過(guò)大地和太陽(yáng)的照顧下，花努力的向上生長(zhǎng)，想和太陽(yáng)并肩努力，并結(jié)出豐碩的果實(shí)，里面包著種子，傳給下一代。就像邁向成功的我們，背負(fù)著如果實(shí)般豐厚的經(jīng)驗(yàn)，加上如種子般微小卻重要的祝福，無(wú)愿無(wú)悔的交到子女手中。
花隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一滴的.失去美麗的樣貌，也漸漸的枯萎、死去。但枯萎的花兒還想為大地做點(diǎn)什么，于是將自己獻(xiàn)給大地，讓大地吸收自己的養(yǎng)分，繼續(xù)為其他的幼苗付出。這也像年邁的我們，仍舊想為支持過(guò)我們的父母、老師和朋友們表達(dá)我們的感謝與關(guān)心。
大地、太陽(yáng)和花就好像父母、老師和我們一樣。我們何不學(xué)習(xí)它們的堅(jiān)強(qiáng)與付出呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
今天，我們迎來(lái)了拔河比賽。
比賽之前，毛老師鼓勵(lì)了同學(xué)們一番：“我們班人雖然個(gè)子小，但我們要以弱勝?gòu)?qiáng)，以弱制強(qiáng)，越戰(zhàn)越勇……”聽(tīng)了毛老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，斗志的火焰越燒越高。
第一場(chǎng)是我們班對(duì)五（5）班。剛見(jiàn)到我們的對(duì)手，我便不禁為隊(duì)員們捏了一把汗：對(duì)方的女生都比我們班的男生高，男生更別提了。面對(duì)著“小巧玲瓏”的同學(xué)們，我嘆了口氣。
哨音一響，比賽開(kāi)始。大家一起用力，將繩子往我們這邊拉，對(duì)方也努力的.拉著。我們班的“大力士”郭子瑋兩手緊緊攥著繩子，兩腿蹬地，身體與地面似乎成了45°角。他雙眉緊鎖，嘴巴緊閉，兩眼直直的盯住繩子上的紅布條，似乎這樣就能讓繩子移到我們這邊來(lái)。排在第二的楊智豪，也使出了九牛二虎之力。他的臉漲得通紅，緊咬著牙關(guān)，努力地將繩子向我們這兒拉。見(jiàn)我們班這么多同學(xué)都這么努力，我懸在空中的心也降了下來(lái)。漸漸地，漸漸地，同學(xué)們似乎有些體力不支了，五（5）班趁機(jī)用力一拉繩子，那紅布條就像一只紅蝴蝶，“飛”到了五（5）班的線旁。同學(xué)們還想再使把勁兒，“東山再起”，但早已力不從心。我們?cè)谂赃吙吹眉绷�，恨不得上去幫他們一把。很可惜，紅布條只是象征性地往我們這邊飄了飄，隨后就投入對(duì)方的懷抱了。我們班輸了，大家只好在一旁觀看。
而五（5）班呢，越戰(zhàn)越勇，挺進(jìn)了決賽。他們憑借著自己的實(shí)力、信心與經(jīng)驗(yàn)，成為了最后的大贏家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
我想要的，有很多很多。太陽(yáng)，種子，機(jī)器人，用不壞的文具，松鼠我想要一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，不冷也不熱，天氣和春天一樣，讓整個(gè)世界都四季如春。長(zhǎng)輩們也不再擔(dān)心孩子的問(wèn)題了。
我想要一顆神奇的種子，他能延伸到每個(gè)“家庭”，每個(gè)地方，長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)，聳立在每個(gè)地方，阻擋沙塵暴，暴風(fēng)雨，洪水。讓世界更安全，更和美，讓大家把那些災(zāi)害拋之腦后。
我想要許多機(jī)器人，一個(gè)“清潔工”，讓他把世界打掃的.一塵不染；一個(gè)“綠化工”，讓他把樹(shù)整理的干干凈凈；無(wú)數(shù)個(gè)“開(kāi)心超人”，讓他陪同老人度過(guò)短暫的時(shí)光；無(wú)數(shù)個(gè)“甜心超人”，讓他陪同孩子走過(guò)幸福童年
我想要一個(gè)永遠(yuǎn)用不壞的文具，讓學(xué)生不為文具壞了而煩惱，耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，影響了孩子的健康。
我想要一只松鼠，因?yàn)樗蓸?shù)是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，好光滑。一條毛茸茸的大尾巴總是上翹著，顯得格外漂亮。松鼠身體矯健，四肢輕快，爪子銳利，聲音響亮，非常敏捷，非常機(jī)警。
我想要的東西還有很多很多。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
一個(gè)周六的下午，我的眼神聚在作業(yè)上思考題目，腦子一竅不通，怎么也想不出來(lái)。舅舅在旁邊看著我，看見(jiàn)我這副樣子，說(shuō)：咱散步去吧！我猶豫不決，最后答應(yīng)了。
舅舅帶著我來(lái)到對(duì)面的河那邊，說(shuō)：這條河很長(zhǎng)，在我小時(shí)候，這條河十分清澈，看得見(jiàn)底，魚(yú)、螃蟹我很調(diào)皮，專(zhuān)門(mén)去捉蝦，差點(diǎn)被夾住手，現(xiàn)在因?yàn)槲廴荆俏鬯艺f(shuō)：我以前以為這條河本來(lái)就是這種顏色的呢！舅舅說(shuō)：前面有座古橋，幾百年了，那時(shí)我還沒(méi)來(lái)呢！我很好奇，問(wèn)：哪里呀？是哪座？舅舅說(shuō)：去了就知道了。我說(shuō)：那河有多少年了？舅舅認(rèn)真地回答：河一建橋就建好了。我看了看舅舅的表情，沒(méi)有一絲嬉皮笑臉，我就信了這話。前面有一群人施工，我們跑了過(guò)去只見(jiàn)施工隊(duì)旁有一座橋，這橋十分厚實(shí)，下方有個(gè)比較大的洞，石壁上還長(zhǎng)著青苔等植物，我問(wèn)舅舅：這些石壁上的植物沒(méi)苗怎么長(zhǎng)出來(lái)的？舅舅回答：是小鳥(niǎo)把苗叼來(lái)的。我們看見(jiàn)橋旁有一塊石碑大小的`東西，上面寫(xiě)著橋的簡(jiǎn)介，舅舅說(shuō)：這橋是古橋，是一座文物了。我們走上橋，感覺(jué)十分安全踏實(shí)，左右邊扶手上雕刻著一朵朵荷花。我們走過(guò)橋。是一片田地，大片大片種著油花菜、菊花、青菜都是一些蔬菜什么的，二十幾座房子這么大的田地，實(shí)在不可思議，田地上豎著一塊牌，寫(xiě)著：請(qǐng)手下腳下留情—種菜人老何。
回到家，我滿(mǎn)載而歸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了很多以前不知道的。有：污水的秘密，古橋和田地的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了新玩意，感到十分興奮和快樂(lè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
相處了那么長(zhǎng)時(shí)間，我真是從來(lái)不需要想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。
——題記
相處不是一再的追究，而是悵然的原諒。
你濃眉大眼，高挑的鼻子，居高臨下俯視著樓下的“大門(mén)”。你還有一行伶俐齒，三寸不爛舌。有時(shí)宛若刀子，字字扎心，有時(shí)又如樓梯，給人幾個(gè)臺(tái)階下，變幻無(wú)窮。我和你像往常一樣走在路上，突然，你被另外一個(gè)同學(xué)叫走，說(shuō)起了我的“壞話”。一瞬間，我的衣領(lǐng)里好像塞了一塊不會(huì)相處的冰一樣。
不一會(huì)兒，你就回來(lái)了，用力的伸了個(gè)懶腰�！澳阋詾槲也恢滥銈儌z在說(shuō)什么？”我惡狠狠地喊，隨即，留下了你疑惑的'背影。
一路上，天沉似水，悲涼至極。路邊的大樹(shù)對(duì)我咆哮著。風(fēng)颯颯颯的打在我身上，像陰冷的手。
回到家，我生起了悶氣。媽媽走過(guò)來(lái)，“小王，……”
經(jīng)過(guò)媽媽的一席話，我似乎懂得了相處的真諦，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
次日，我去向你道歉，剛出門(mén)，就遇到了你。
“其實(shí)，我們昨天是在商量你今天的生日禮物……”還沒(méi)等我開(kāi)口，你就搶先一步。原來(lái)相處真的可以像媽媽說(shuō)的那般美好。
一瞬間，天是那么的芳菲，云卷云舒。微醺的云船在黃昏中，緩緩劃向夕陽(yáng)的殘照。繾綣昧光，遠(yuǎn)山靜臥。串串葉聲，沙沙作響。
你就是我最好的朋友——?jiǎng)⒊胶�。你讓我知道相處是什么？相處是一道友誼的弧線，是人與人之間的信任。
不要記恨同你相處，又說(shuō)你“壞話”的人，因?yàn)槟銈冊(cè)谟昧硪环N方式讓你看清楚自己。
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