五年級(jí)優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來(lái)，
那是給你一片驚喜！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問(wèn)好！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小樹(shù)指來(lái)指去，讓你走來(lái)走去，
那是給你指路！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來(lái)，
那是給你一片驚喜！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問(wèn)好！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小樹(shù)指來(lái)指去，讓你走來(lái)走去，
那是給你指路！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來(lái)，
那是給你一片驚喜！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問(wèn)好！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小樹(shù)指來(lái)指去，讓你走來(lái)走去，
那是給你指路！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，春的.聲音。
小草探探頭，鉆了出來(lái)，
那是給你一片驚喜！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問(wèn)好！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小樹(shù)指來(lái)指去，讓你走來(lái)走去，
那是給你指路！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來(lái)，
那是給你一片驚喜！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問(wèn)好！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小樹(shù)指來(lái)指去，讓你走來(lái)走去，
那是給你指路！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來(lái)，
那是給你一片驚喜！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問(wèn)好！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
小樹(shù)指來(lái)指去，讓你走來(lái)走去，
那是給你指路！
聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
鄉(xiāng)村、雖然科技沒(méi)有城市那么發(fā)達(dá)，其生活卻有獨(dú)特的魅力，讓快樂(lè)，讓人懷戀。
鄉(xiāng)村的清晨，晶瑩的露珠還點(diǎn)綴在涌翠流金的樹(shù)叢中，一兩聲宏亮的雞鳴，便將夢(mèng)鄉(xiāng)中的鄉(xiāng)村熱鬧起來(lái)。
鄉(xiāng)路上，一個(gè)個(gè)趕集的農(nóng)民，手上提著籃，肩上挑著籮筐，偶爾傳來(lái)幾聲呼喚，幾陣爽朗的笑聲，為水墨畫(huà)般的鄉(xiāng)村增加了幾分動(dòng)感，幾分快樂(lè)！
稍后，朝陽(yáng)為鄉(xiāng)村上空抹上了幾筆彩霞。鄉(xiāng)路上又出現(xiàn)了三三兩兩的鄉(xiāng)村小孩，肩背書(shū)包，蹦蹦跳跳地上學(xué)校。當(dāng)太陽(yáng)露出了紅通通的笑臉時(shí)，整個(gè)鄉(xiāng)村都沸騰起來(lái)了！種菜下田的，挑擔(dān)施肥的，牽著韁繩放牧的，到處充滿了生機(jī)，充滿了泥土的芳香味。
鄉(xiāng)村人和城市人可不一樣，城市人常會(huì)養(yǎng)貓，狗等可愛(ài)的小動(dòng)物，而鄉(xiāng)村人可不同，他們常常會(huì)在房前屋后養(yǎng)家禽。如雞、鴨、鵝等，而且城市人還喜歡把自己的龐物稱作“寶貝”，以示對(duì)寵物的友好。而鄉(xiāng)下人呢，不喜歡拐彎抹角，雞就是雞，鴨就是鴨，倘若有人把動(dòng)物叫作“寶貝”，鄉(xiāng)村人一定忍不住罵上一句“瘋子”。
城市多高樓大廈，想看美麗的大自然是很難的事，就算有，也多是“人造”的.。而鄉(xiāng)村可不同，看，那邊綠水盈盈，孩子們正光著身子游泳。小路旁是延伸的籬笆，看了讓似曠神怡。如果你一人走在幽靜的小道上，天上是湛湛藍(lán)藍(lán)的，云是白茫茫的，田野綠油油的，泉水清洌洌的，大自然不時(shí)還送上清涼涼的風(fēng)，使人感到無(wú)比清爽，無(wú)比的愜意！
鄉(xiāng)村的夜晚，又是別有風(fēng)情。當(dāng)月亮播灑下溫馨的月光，孩子們便隨著伯伯、嬸嬸、叔叔、婆婆一起，圍在大榕樹(shù)下，聽(tīng)老爺爺講著美麗的傳說(shuō)，聽(tīng)進(jìn)城叔叔講講城市的趣聞，還有你一言，我一言的逗樂(lè)，還有老奶奶哼起來(lái)的民謠——簡(jiǎn)直是一席豐富的生活營(yíng)養(yǎng)餐。
鄉(xiāng)村，就是那么寧?kù)o，那么清爽，那么火熱，那么純樸！有大自然美麗的畫(huà)卷；有紅土地芬芳的韻味，有勞動(dòng)人民樸實(shí)的語(yǔ)言，有充滿了希望的生活！實(shí)在令人難忘。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)小天地，在這個(gè)小天地里我可以做自己想做的事，做自己覺(jué)得開(kāi)心的事。在這個(gè)小天地里傷心時(shí)可以大哭沒(méi)人知道，開(kāi)心時(shí)可以大笑也沒(méi)人知道，這個(gè)小天地是哪里呢?這不是別處就是我自己的房間。
我的小天地有我從小到大的所有玩具，也有我用壞了的每一支鋼筆。記得有一支我最喜歡的筆，是藍(lán)色的.，媽媽在三年級(jí)送我的生日禮物。這個(gè)筆有一個(gè)故事，我一直舍不得用它。
有一次，我請(qǐng)了我的一個(gè)好朋友到我的小天地來(lái)玩。我們倆在我的小天地里一起說(shuō)一起笑，一起想象，一起畫(huà)畫(huà)，一起唱歌一起跳舞玩的很開(kāi)心。我們倆共同做了自己喜歡做的事，我來(lái)唱歌，她來(lái)跳舞，還看了我的小天地里的每一樣?xùn)|西。我們玩的很開(kāi)心，我還把她送回了家。回來(lái)后我打掃了房間突然發(fā)現(xiàn)自己最心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，后來(lái)我才知道是被那個(gè)朋友拿走了。我心里是失望有很吃驚，默默下定決心再也不和她做朋友了，從那以后我再也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)一句話，就像陌生人一樣。她也發(fā)現(xiàn)我不再理她了。就在一個(gè)星期五的下午，她很自責(zé)地把那支鋼筆還給了我，她還給那支鋼筆裝飾了漂亮的花紋。她問(wèn)我：“我們還是好朋友嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然了，我們還是最好的朋友!”我非常激動(dòng)!從這以后我更加喜愛(ài)這支鋼筆，也更喜愛(ài)我的小天地，并且和她約定成為永遠(yuǎn)的好朋友。
不管別的地方有多美、多好，我相信我的小天地一定是最棒的地方。因?yàn)樵谶@里，我可以笑、可以哭、可以玩、可以鬧，干什么都可以。我喜歡我的小天地，不，我愛(ài)我的小天地!
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
人們從不停止對(duì)美的追求，有的人盡其一生追逐著美，渴望成為歷史性一刻的唯一見(jiàn)證者，他們得到了掌聲和鮮花，但是當(dāng)美暴露在燈光之下時(shí)，它便不再是美了。
正是這樣的刻意追尋讓美無(wú)處躲避。山洞中的探險(xiǎn)家在蝴蝶看來(lái)是入侵者，他們點(diǎn)亮了這個(gè)洞穴，“肆無(wú)忌憚”地欣賞著他們眼中的美，卻不知道他們忽視的細(xì)小動(dòng)作對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是怎樣的傷害。它們別無(wú)選擇，只有退讓、退讓……而最終必會(huì)無(wú)處可退，那該是怎樣的悲哀。
俗話說(shuō)，愛(ài)，便是成全。愛(ài)一個(gè)人，便是要看著他幸福，哪怕陪在他身邊的人不是你。我們作為美的愛(ài)慕者，或許也應(yīng)該達(dá)到這樣一種境界，這才是真的愛(ài)。然而觀諸當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)于美的追捧已達(dá)到了一個(gè)制高點(diǎn)，“最美媽媽”、“最美司機(jī)”泛濫成災(zāi)，而各大媒體也恨不得將這些人的所有都呈現(xiàn)在大眾面前。還記得一個(gè)女孩幫一位流浪漢撐傘的畫(huà)面感動(dòng)了無(wú)數(shù)的網(wǎng)友，這本身是一件治愈人心靈的.美事，但圖片傳開(kāi)后，女孩的生活被打亂了。各大新聞平臺(tái)的記者爭(zhēng)相去采訪，殊不知這對(duì)于女孩是多大的困擾。她只能不停地躲避，她會(huì)累會(huì)倦，可能日后她只敢將慈善藏在心中了吧。不得不說(shuō)，這是對(duì)美的一種無(wú)形的傷害。
其實(shí)人們對(duì)于美的渴求或許很大程度上來(lái)源于對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，所以一旦有美被挖掘出來(lái)，便會(huì)蜂擁而至。但是仔細(xì)想來(lái)，那些擁有“美”的人只是做了他們?cè)撟龅摹Ｋ麄儧](méi)有成為無(wú)情的旁觀者，而是伸出了手給予了別人關(guān)愛(ài)與力量，人性在他們身上得到了最好的體現(xiàn)。而我們又在做些什么，我們又能做些什么?
我想，真正需要反思與改變的是我們自己，明白值得自己追求的是什么，我們是誰(shuí)。重新拾起自己被遺忘的靈魂，讓自己的內(nèi)心世界豐滿起來(lái)、美麗起來(lái)吧!由心到身，由內(nèi)而外。
吹滅那支蠟燭，點(diǎn)亮心中的燈火，蝴蝶會(huì)飛出洞穴與你相伴，世界會(huì)因你而精彩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
來(lái)到山河中學(xué)這個(gè)校園快一年了，在這一年中我經(jīng)歷了許多，也學(xué)會(huì)了許多。時(shí)間就像氫氣球一樣，飛走了就再也抓不回來(lái)了。但發(fā)生在校園中的一件事，讓我十分感動(dòng)。
在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的上午，同學(xué)們都坐在教室里上自習(xí)，我也不例外。不過(guò)我算是這群人中不幸的一個(gè)了，因?yàn)槲一剂酥馗忻�，并且伴有著一些輕微的發(fā)燒。雖然教室里很溫暖，但我卻感覺(jué)有些冷。因?yàn)榕R近期末考試，不忍心落課，所以忍著病痛來(lái)學(xué)校上課。但是，不幸的事還是發(fā)生了，我正寫(xiě)著作業(yè)，忽然覺(jué)得肚子里一陣翻江倒海般的難受。接著我就開(kāi)始咳嗽不止，然后我覺(jué)得有什么東西從我的胃向嘴里涌出，這時(shí)我的第一感覺(jué)是——我要吐了。我顧不得多想立刻從椅子上站了起來(lái)，把頭伸向課桌旁。事實(shí)證明我的直覺(jué)是正確的，下一秒一灘夾雜著食物的白色惡心液體，從我的.嘴里涌出，流到了我課桌前的地面上。此時(shí)我以束手無(wú)策，我在家一直被父母嬌生慣養(yǎng)，很少接觸這種事情，我的內(nèi)心，當(dāng)時(shí)非常的無(wú)助。
就在我絕望之際，有兩個(gè)熟悉又陌生的身影，拿著拖把走進(jìn)了我的視線里。我熟悉因?yàn)槲覀兪呛门笥�，我陌生是因�(yàn)樗麄兇藭r(shí)的身影異常高大。有人說(shuō)：“拖把臟了，誰(shuí)擰呀？”而全帥和王帥的回答卻異常的響亮和堅(jiān)毅：“我擰�！彼麄兓卮鸬牟患s而同。
此時(shí)外面呼嘯的寒風(fēng)似乎都變成了一股暖流，一點(diǎn)點(diǎn)涌入我的身體。此刻我不再寒冷，而我的視線卻一點(diǎn)點(diǎn)被熱淚模糊了。這本應(yīng)該需要我自己處理，而他們好像是我的知音，看透了我的一切孤獨(dú)和無(wú)助。現(xiàn)在我課桌前嘔吐的白色液體的痕跡，已經(jīng)被歲月和時(shí)間沖洗的無(wú)影無(wú)蹤。但王帥和全帥用行動(dòng)留在我心中的烙印，是無(wú)論如何都不會(huì)被時(shí)間忘卻，被我忘卻的。此后在我的漫漫人生路上，我將不再孤獨(dú)。因?yàn)椋蚁嘈庞颜x會(huì)一直伴我走完以后的人生路。謝謝你們，我的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
秋天，是多少文學(xué)愛(ài)好者的天堂;樹(shù)葉，又是秋天的代表作。
它，是一段記錄著美好回憶的語(yǔ)錄，一本傾灑著無(wú)數(shù)筆墨的歷史，一張承載著傳奇與生命的信紙······它的記憶，使秋天更為美妙。
就要去上鋼琴課的我，坐在汽車(chē)?yán)锏却?/p>
一邊欣賞著音樂(lè)，一邊觀賞著窗外那片古老的舊風(fēng)景，度過(guò)著最?lèi)芤獾拿篮脮r(shí)光。
剛搖下窗，一股透露著秋的氣息的`涼風(fēng)迎面襲來(lái)，是我不禁陶醉其中。
忽然，一片枯黃的梧桐樹(shù)葉邁出沉重的步伐，執(zhí)行它的最后一個(gè)使命 ——那就是落葉歸根�？刹磺�，它偏偏落到了我家的汽車(chē)的前玻璃上。頓時(shí)，我對(duì)它那個(gè)身影深深懷著好奇之心，便走下車(chē)子，前去一探究竟······
一下車(chē)，我便迫不及待地小跑過(guò)去，小心翼翼地拿起那片落葉。只見(jiàn)它身材嬌小卻滿臉皺紋，肢體枯黃卻秋意濃濃。它的紋路清晰可辮，一條條往外舒展，疏密無(wú)可挑剔。近似楓葉的形狀，卻經(jīng)歷了歲月無(wú)情地折磨，變得枯黃，變得弱不禁風(fēng)，生機(jī)勃勃在風(fēng)吹雨打中悄無(wú)聲息地流逝。
它的離去，只為了獻(xiàn)出一份力。雖說(shuō)微不足道，卻感人肺腑，動(dòng)人心弦。它用青春告訴我們希望的光亮，近在咫尺;用離去告訴我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)處不在。
它告別了自己的母親卻還在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。它的舉動(dòng)感動(dòng)著我，震撼著我，澆灌著我。
我輕輕撫摸，用最真摯的眼神望著它，對(duì)它表示至高無(wú)上的敬佩。
最后一刻，我把它放在土壤之上，祝它一臂之力，幫它寫(xiě)完人生的最后一個(gè)篇章，畫(huà)上一個(gè)最完美的句號(hào)。
秋天，因?yàn)橛辛寺淙~的一張信紙而意義深刻，因?yàn)橛辛寺淙~的無(wú)私奉獻(xiàn)而偉大。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
在我人生中，我做了許多值得回憶的事，其中我印象最深的就要數(shù)種花了。
周末，我和媽媽正在散步，突然看見(jiàn)了一朵小花，但根沒(méi)進(jìn)到土里，我心想：小花，你也是有生命的呀，我一定要把你救活。我說(shuō)出了自己的想法，媽媽表示贊同，我便把小花小心翼翼地帶回了家。
我準(zhǔn)備了一個(gè)盆栽，把鮮艷的花兒種了下去。先挖出了一個(gè)坑，再把小花兒種在了里面，埋回了土，又把小花扶正，把它放在陽(yáng)臺(tái)窗口上，讓它照到陽(yáng)光。這時(shí)，我看了看，小花無(wú)精打采，像在說(shuō)：”我要水，我要水，渴死了�！币�(jiàn)小花要死了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽也興致勃勃地走來(lái)，看到這樣的結(jié)果出乎意料就命令我找水來(lái)。我一接到“命令”，就像一只小兔子似的飛快地跑去衛(wèi)生間接水了。澆過(guò)之后又要施肥了，我感到束手無(wú)策了。這時(shí)，一絲希望掠過(guò)，媽媽耐心地教了我，我馬上感到一陣輕松。找好了肥料，我按照媽媽的吩咐，施了肥，花兒在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像是在感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝，小朋友，你擁有一顆善良、可愛(ài)的心，以后你會(huì)得到好報(bào)的.。”我聽(tīng)了，美滋滋的，比喝了一桶蜜還要甜好幾倍。
沒(méi)幾天，花兒漸漸低下了頭，我的淚水在眼眶里打滾，穿過(guò)我紅潤(rùn)的臉頰流到了衣服里。一滴一滴，像一顆顆璀璨的珍珠。媽媽見(jiàn)天氣溫差比較大，安慰我說(shuō)：“過(guò)幾天會(huì)好的，媽媽確保錯(cuò)不了�！币�(jiàn)媽媽胸有成竹，我便馬上不哭了，幾天后，天氣慢慢變好，小花兒也開(kāi)的越來(lái)越燦爛了，如同一位翩翩起舞的少女。我的臉上露出了笑容，像一朵綻開(kāi)的鮮花，高興地一蹦三尺高，別提有多高興了。
種花是家常小事，但是要把花種好就不是一件容易的事情啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
在我上幼兒園的時(shí)候就會(huì)唱一首歌，我對(duì)它無(wú)比熟悉——《世上只有媽媽好》，那時(shí)我幼稚的心靈根本不懂什么是媽媽的愛(ài)，認(rèn)為是我的媽媽的愛(ài)。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始懂得了這首歌的`意思，的確，沒(méi)有媽媽是那么可憐，就像沒(méi)人照顧的小草，沒(méi)有感受過(guò)母愛(ài)，跟沒(méi)有感受過(guò)投入母親懷抱的那種溫暖的感覺(jué)，此時(shí)，我覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲矣袐寢尅?/p>
可是，在生活中，我的媽媽和別人的媽媽卻不一樣，當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，總是要自己爬起來(lái)，從來(lái)得不到媽媽的幫助，我多么渴望在我摔倒是有一雙溫暖的手把我扶起來(lái)，有一雙柔軟的手幫我擦去淚水，有一雙干凈的手把我拍去身上的塵土……沒(méi)有，從來(lái)都沒(méi)有，難道媽媽不愛(ài)我了嗎？我覺(jué)得自己變成了一顆孤零零的小草，沒(méi)有媽媽的愛(ài)真的好可憐。
又一次，我吃早餐的時(shí)候，一不小心把豆?jié){倒在了手上，熱騰騰的豆?jié){燙得我大哭起來(lái)，媽媽看了卻若無(wú)其事地說(shuō)：“用水沖沖，在擦點(diǎn)藥就行了�！眲e人的媽媽見(jiàn)了自己孩子燙傷后都會(huì)像熱鍋上的螞蟻，只有媽媽不以為然，我心想。
后來(lái)，我把這事告訴了爸爸，爸爸裝成很?chē)?yán)肅的樣子朝著媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“你犯了三個(gè)錯(cuò)誤。一﹑你不應(yīng)該看見(jiàn)孩子燙傷卻不管。二、你不應(yīng)該對(duì)孩子太嚴(yán)格。三、你不應(yīng)該太愛(ài)孩子，以免孩子誤會(huì)你�！�
爸爸的話剛講完，我就知道錯(cuò)了。原來(lái)媽媽不是不愛(ài)我，而是愛(ài)的方式與別人不同，我真是太不懂事了，媽媽真么能不愛(ài)自己的孩子呢？媽媽的這種特殊愛(ài)比任何愛(ài)都偉大，因?yàn)閶寢尩膼?ài)我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
孩子是母親的禮物，對(duì)母親來(lái)說(shuō)，孩子就像上帝派來(lái)的天使，而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，母親是上帝給她的守護(hù)神。
前不久是母親節(jié)，我想給母親一個(gè)節(jié)日禮物。我原來(lái)想用自己的`零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一束花，可是花太貴了，不得不放棄。于是決定給媽媽買(mǎi)些小吃，我趕緊跑到小吃店，挑來(lái)挑去，挑了很多不同的小吃，有豆腐干、麻花、薯片、軟糖……
回到家里，我看著眼前的小吃，總覺(jué)得缺少一些浪漫與溫馨。我想既然買(mǎi)花太貴，那我可不可以用粘土親手制作一朵花呢？這樣不僅便宜，而且更能代表我的心意。于是我又出去買(mǎi)了一包超輕粘土，準(zhǔn)備做一朵玫瑰花。
一切準(zhǔn)備就緒，我要開(kāi)始做花了，可就在這時(shí)，門(mén)鈴響了。我想，該不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧？我趕緊把禮物和粘土都藏起來(lái)，打開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)不是媽媽，而是一個(gè)快遞。我不知道里面是什么，但想著應(yīng)該是媽媽買(mǎi)的東西，便簽收了。
真是虛驚一場(chǎng)，我回到房間，拿出剛才準(zhǔn)備的東西，又開(kāi)始用心地做起來(lái)。
我先做一個(gè)水滴形的花瓣，覺(jué)得不滿意，又重新做了一個(gè)，還不行。就這樣一真做了好幾個(gè)都不滿意，直到最后，我終于做了一個(gè)非常滿意的玫瑰花。我把它放在桌子上，等著媽媽回來(lái)。
門(mén)鈴響了，我把禮物藏在身后。等媽媽一開(kāi)門(mén)，我就說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽高興極了，說(shuō)：“謝謝寶貝，媽媽也給你網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)禮物。”我這時(shí)才知道，原來(lái)剛才那個(gè)快遞是媽媽給我的禮物。
這個(gè)母親節(jié)，我給媽媽準(zhǔn)備了禮物，媽媽也給我送了禮物，這是我過(guò)得最好的一個(gè)節(jié)日。
月亮升上了樹(shù)梢，我靜靜地躺在床上，覺(jué)得屋里滿是香氣，那是花的香氣，它是那么香，那么甜……
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
拾起歲月的殘?jiān)�，這是被碾過(guò)的痕跡。思緒劃過(guò)破碎的那些歲月。只想把余下的一切都拋掉，開(kāi)始新的一份拼圖。
---題記
破碎的歲月，想讓過(guò)往的風(fēng)將它帶走，或，讓土地將它埋沒(méi)。但，也許，碾是直至心，碎是只余渣了吧。那些碾過(guò)的歲月，總是在記憶中揮之不去，觸動(dòng)著每一根神經(jīng)。雖已過(guò)許久，碾過(guò)的歲月留下的痕跡，也以強(qiáng)大的勢(shì)力，霸占了整個(gè)腦海。
在這碾過(guò)的歲月中，成長(zhǎng)著。
稍近。被分?jǐn)?shù)碾過(guò)的光陰剛剛擦肩而過(guò)。光陰在中學(xué)校園里曼舞，被那些象征著前途的分?jǐn)?shù)窒息著。于是，暫時(shí)敗給了分?jǐn)?shù)。它把歲月，哪怕僅僅是我度過(guò)的這一小段，碾得無(wú)比失敗。哦，是被分?jǐn)?shù)填充的歲月。但相信破碎的日子，會(huì)使我學(xué)到許多。于是，在被分?jǐn)?shù)碾過(guò)的歲月里，更加奮斗著。
稍遠(yuǎn)。已是在記憶中收尋出來(lái)的一次次分分和和。我與婷間就如此分分和和。一次次的分分和和，把歲月竟搞得如此荒繆。那時(shí)的友誼就像玻璃一樣易碎。已確信，這塊玻璃已經(jīng)碎了好幾次了，每次都是用普通的膠水補(bǔ)起來(lái)，但仍留下了一些余悸，也許，這就是彼此間的不信任在歲月中，所碾下的記憶吧。被信任碾過(guò)的歲月里，現(xiàn)在更加珍惜。
再遠(yuǎn)。是童稚無(wú)知時(shí)，在自認(rèn)為漫長(zhǎng)的光陰里虛度著。沒(méi)有人生的目標(biāo)，整天無(wú)所顧忌。也難怪，不然怎么會(huì)稱小孩子呢。但回憶著溜走的.那一串光陰，心中不免有些憐惜，遺憾。被歲月碾過(guò)的歲月，對(duì)歲月充分把握著。
帶著碾過(guò)的歲月留下的感動(dòng)，握住現(xiàn)在經(jīng)歷的日子。稍近，稍遠(yuǎn)，再遠(yuǎn)，驀然回首，那些碾過(guò)的歲月，保留著，余下的感悟也會(huì)合成一副精致的景致。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
秋天像一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，演奏出的音樂(lè)令人心醉神迷。秋天像一位指揮家，指揮著世界萬(wàn)物演奏音樂(lè)。秋天的聲音豐富多彩，惹人喜愛(ài)。
在田野里，秋姑娘在斟酌腳步。濃郁的谷香隨風(fēng)飄來(lái)，稻子在風(fēng)吹時(shí)“沙沙”作響，向我招手：“快來(lái)呀！”高粱也左右搖擺地招著手。稻子是金黃色的，它身上的一顆顆飽滿的谷粒，像一個(gè)個(gè)圓圓的小球似的，牢牢粘在稻桿上。高粱和稻子非常相似，簡(jiǎn)直是一對(duì)雙胞胎。秋雨下起來(lái)了，每當(dāng)這時(shí)，田野里就異常熱鬧，谷物“沙沙”的音樂(lè)聲和“啪嗒啪嗒”的跳舞聲不絕于耳，“嘩啦嘩啦”的鼓掌聲響徹云霄。
山林里也不安靜，熱鬧的像集市一樣。每當(dāng)小溪“叮咚叮咚”的唱完一支歌曲時(shí)，樹(shù)葉“嘩嘩”的鼓掌聲是對(duì)歌聲的贊不絕口。小河有點(diǎn)不好意思，流得更快了，“叮咚叮咚”的聲音仿佛在說(shuō)：“哎呀，不要這么夸我，我都不好意思再唱下去了�！甭�(tīng)了這話，樹(shù)木也活躍起來(lái)，一下子掉下來(lái)好幾片落葉，紅色的、黃色的.的落葉，經(jīng)過(guò)風(fēng)中的飄舞，輾轉(zhuǎn)到地面上，發(fā)出沙沙的聲音仿佛在回答它，說(shuō)：“不要不要，你不要害羞，繼續(xù)吧！你唱得多好聽(tīng)呀，我們都很喜歡呢！”在樹(shù)葉的再三請(qǐng)求下，小河答應(yīng)唱完一支歌之后再走。樹(shù)葉歡呼雀躍起來(lái)，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，躺在大地母親的懷抱里，慢慢進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
果園比所有地方都要喜慶，門(mén)庭若市，又大又圓的蘋(píng)果沐浴在夜晚的月光下，像一個(gè)個(gè)害羞的仙子藏在綠葉身后。大黃梨在秋風(fēng)里搖擺著圓鼓鼓的身子，像“啪啪”地跳著踢踏舞。橘子在公雞歡唱的時(shí)辰，伴著公雞的歌聲，一起“沙沙”的唱起來(lái)，一串串紫瑩瑩的葡萄在晚風(fēng)中晃動(dòng)，一顆顆飽滿的葡萄你擠我碰，在黃昏敲響震耳欲聾的大鼓……果園的音樂(lè)聲連綿不斷，跌宕起伏，奏響秋的贊歌。
秋天收獲了快樂(lè)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)在田野山間流淌。
秋天收獲了希望，風(fēng)吹麥浪、瓜果飄香，傳遞著美的音符。
秋天，演奏者美妙的韻律，令人沉醉。
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
我有一個(gè)幸福的家，父母非常疼愛(ài)我。
我是獨(dú)生女，在家里大小家務(wù)一律不管，我躲在父母的雙臂下撒嬌，我在豐衣足食中挑三揀四，總是以自己的意志為中心，從不考慮別人的感受，我有時(shí)還在父母面前使性子，卻始終沒(méi)有理解“可憐天下父母心”。父母對(duì)我無(wú)微不至，而我對(duì)父母卻無(wú)以回報(bào)，逐漸懂事的我感到很慚愧。
記得有一次家里停水，媽媽去打水，我鬧著和媽媽一起去，媽媽提大水桶，我提小水壺�；丶业穆飞�，我開(kāi)始覺(jué)得很輕松，很好玩，拿著裝水的小水壺邊走邊轉(zhuǎn)圈圈，可慢慢地我感到水壺沉甸甸的，兩條腿像灌了鉛似的'，走路越來(lái)越吃力，便讓媽媽幫我提著，自己蹦蹦跳跳地跑回家看電視去了。十多分鐘后，媽媽敲響了門(mén)，我打開(kāi)門(mén)，媽媽氣喘吁吁、汗如雨下地提著水桶和水壺走進(jìn)來(lái)。我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么現(xiàn)在才回來(lái)啊？我的肚子早就咕咕叫了�！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，又去忙著燒飯了。
現(xiàn)在，我捫心自問(wèn)，覺(jué)得自己當(dāng)初真是不懂事呀！
如今，我是一個(gè)即將踏入中學(xué)的孩子了。到了煮飯的時(shí)間，我會(huì)學(xué)著媽媽的樣子把鍋擱在爐子上，然后倒一點(diǎn)冷水，蓋上鍋蓋，過(guò)一會(huì)兒，蒸汽撲撲地從蓋子下面冒出來(lái)，我打開(kāi)鍋蓋一看，一陣熱氣迎面撲來(lái)，鍋里的水上下翻騰著，咕嘟咕嘟地冒著水泡，我連忙把冷飯倒下去，嘭的一聲，等一切恢復(fù)平靜，我拿起勺子伸進(jìn)鍋里攪幾下，再加一點(diǎn)味精、鹽、咸菜，再攪幾下，這樣，清香撲鼻的泡飯就燒好了。當(dāng)媽媽回來(lái)稱贊我時(shí)，我會(huì)自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，以后可以幫你，可以為這個(gè)家做更多的事了”。
是的，我長(zhǎng)大了，我要做個(gè)孝敬父母、關(guān)心親人的好孩子，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝給我生命，哺育我成長(zhǎng)的爸爸媽媽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
溫暖的記憶是最值得懷念的記憶，溫暖的記憶是只有自己才有的記憶，溫暖的記憶，是一段回不去的記憶，不過(guò)可以供你細(xì)細(xì)回味。我曾也有一段溫暖的記憶，這是一段美麗的友誼。
我的小學(xué)同學(xué)石銘杰，是他給予了我溫暖的記憶，這段記憶里他是主角，讓我來(lái)講講這段記憶吧。
在大雨綿綿的一天下午，放學(xué)了，幾百個(gè)小學(xué)生沖出校園，當(dāng)然，也包括我，那已經(jīng)是幾年前的事了。他們沖出校門(mén)，陸續(xù)張開(kāi)雨傘，倒霉的'我又忘記帶雨傘了，又得硬著頭皮等公交，一臉茫然，頓時(shí)回神，沖了出去，冷冰冰的雨砸在頭上甚是不好過(guò)。剎那間，雨好像停了，腦瓜子也變溫暖起來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是氣喘吁吁的石銘杰撐著傘打在我的頭上，我感激地說(shuō)：“你又不是這一路公交，為什么走到這兒來(lái)？”他呼著氣說(shuō)：“老遠(yuǎn)就看著你沒(méi)帶傘，不得感冒？咱們是兄弟，互相幫助是應(yīng)該的，等你等到公交，我再去坐公交�！痹捯魟偮�，我有點(diǎn)感動(dòng)，冷風(fēng)吹在我們倆的身上，卻不感覺(jué)到冷，這是友誼的火焰，溫暖著兩位知己的心。
有福同享，有難同當(dāng)，互相幫助，友誼便得到升華，我們也總是齊頭并進(jìn)，互相鼓勵(lì)，使成績(jī)得到進(jìn)步。
有一次，數(shù)學(xué)考試剛發(fā)下卷子，我看到我的成績(jī)十分不理想，又是失誤，定會(huì)被家長(zhǎng)批評(píng)，下課時(shí)，便陰沉沉的，沒(méi)有朝氣。這時(shí)，石銘杰過(guò)來(lái)說(shuō)：“灰心干什么呀？我不也沒(méi)考好嗎？誰(shuí)沒(méi)有落入低谷的時(shí)候，朋友相信我，我拉你一把就上來(lái)了�！蔽衣�(tīng)完便熱淚盈眶，沒(méi)有什么好灰心的，大家都一樣，努力了就會(huì)進(jìn)，沒(méi)認(rèn)真，就會(huì)退，他讓我懂得這個(gè)，將來(lái)幾年里是這個(gè)才讓我成績(jī)有所提高。“知己，知己，尋得利于己；知音，知音，交得一束英�！�
溫暖的記憶住在我的心房，對(duì)我將來(lái)打下基礎(chǔ)，沒(méi)有你，哪有我的將來(lái)。溫暖的記憶，伴我成長(zhǎng)，溫暖的記憶，沒(méi)有你我會(huì)覺(jué)得空虛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
有人喜歡熱鬧非凡的大都市，有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的度假村，而我喜歡清新自然的田園風(fēng)光。因?yàn)槟抢锏木吧浅Ｃ�，雖然沒(méi)有城市里的`高樓大廈，更沒(méi)有城市的喧鬧，空氣比城市好多了，那里的一切是那樣的純樸、善良。不信，我就帶你們?nèi)タ纯窗伞?/p>
爸爸開(kāi)著車(chē)，我們行駛在鄉(xiāng)間的小路上，看到碧綠的麥苗在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在向我們招手，說(shuō)：“歡迎你們回來(lái)！”再往前是一片遼闊無(wú)垠的菜地，菜綠油油的，真想下去摘一把。
我們進(jìn)了村子，看見(jiàn)田地里的人們都在彎著腰干著什么？爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，這些農(nóng)民伯伯都在忙著拔蒜苔呢！”瞧，在我們的蒜地里，爺爺、奶奶也在忙著拔蒜苔，媽媽說(shuō)：“走，我們?nèi)兔Π�！”我望著一片片綠油油的蒜葉說(shuō)：“蒜苔是直接長(zhǎng)在土里嗎？”當(dāng)然不是，奶奶說(shuō)：“蒜苔被蒜葉包著呢！”
我仔細(xì)看了看其中的一棵，真是呢！層層包著的蒜苔不易被發(fā)現(xiàn)，它就像一個(gè)穿綠衣服的小娃娃藏在“房子”里不愿出來(lái)。我揪住它的“帽子”猛一用力，哎呀，蒜苔一根根都斷了，真可惜。爸爸說(shuō)：“這些太小了，它們還是小娃娃呢！要挑長(zhǎng)的拔�！�
爺爺喊我：“小欣，這里有秘密武器呢！”說(shuō)著他拿出了一根小木棍，其中一頭有一枚釘子，我學(xué)著爺爺，先把帶釘子的那頭兒插進(jìn)蒜莖，再一拉，一根蒜苔就上來(lái)了。一根， 兩根，三根……好多呀！不一會(huì)兒，我們就收獲了滿滿一大筐，太開(kāi)心了。
一天到晚，我雖然有點(diǎn)累，但是我很高興，因?yàn)槲也坏惺艿搅嗣匀说奶飯@風(fēng)光，而且還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
我的媽媽是一位好媽媽，她在我受挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我，給了我追求和奮斗的勇氣。在我心靈漂泊的時(shí)候，用溫暖的漣漪，輕輕敞開(kāi)我心中所有的郁結(jié)，讓我變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，乘著彩云自由地在藍(lán)天里飛翔……媽媽給予我的愛(ài)太多太多，是說(shuō)之不盡道之不完的，是我永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的！
隨著從四年級(jí)升到五年級(jí)，壓力也隨著增加，作業(yè)像一座大山壓在我的肩上，一天到晚除了吃飯睡覺(jué)就剩下寫(xiě)作業(yè)了，由于沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體，體重也從95斤一直升到120斤。有一天，像往常一樣，作業(yè)異常多，我又開(kāi)始重復(fù)那些機(jī)械性的動(dòng)作，拿筆、拿作業(yè)本、拿書(shū)……瘋狂地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“成成，休息一下吧，瞧！你的小肚子都鼓起來(lái)了，像啤酒瓶一樣，該鍛煉了！”“等會(huì)兒，忙著寫(xiě)作業(yè)呢！”我一邊寫(xiě)，一邊不耐煩地說(shuō)�！斑@可不對(duì)，好身體才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)……”媽媽的機(jī)槍正瘋狂地向我開(kāi)火�！昂昧耍沂懿涣肆�！今天作業(yè)實(shí)在太多了，一篇作文、五張口算，三遍抄寫(xiě)……媽，我求求你了！”我一邊說(shuō)一邊給媽媽作揖求饒�！鞍パ�！就20分鐘，快走！”說(shuō)完，拽起我就往外走。沒(méi)辦法，只好應(yīng)付一下了。和媽媽鍛煉時(shí)，我都在糊弄事兒，只為等待結(jié)束的那一刻，終于結(jié)束了，我以百米沖刺的速度狂奔回家，整好鍛煉了20分鐘。我撲到桌子上，趕緊寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得作業(yè)寫(xiě)得很輕松，沒(méi)有平常的'乏味了，有的是現(xiàn)在的神清氣爽，難道這就是鍛煉的效果嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)媽媽：“媽，為什么鍛煉這么好呢？”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“鍛煉當(dāng)然好啊，適當(dāng)?shù)腻憻挄?huì)讓你神清氣爽，渾身有勁！孩子，只要抽出一點(diǎn)時(shí)間鍛煉就可以強(qiáng)身健體，有了好身體才能更好地去學(xué)習(xí)�！�
就這樣，每天20分鐘鍛煉的習(xí)慣保持到現(xiàn)在。一開(kāi)始，是媽媽陪我一起鍛煉，到后來(lái)改為自己自覺(jué)地去鍛煉了，項(xiàng)目越來(lái)越多，跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)……都不在話下。體重也恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)，身體結(jié)實(shí)多了。是媽媽讓我有了個(gè)好身體。
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