五年級的作文15篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文,歡迎大家分享。
五年級的作文1
星期六,下午的陽光散在地上,像灑了遍地黃金似的,看上去美麗極了。這金光照在小孩身上,像似一幅美麗的畫卷……
此時,我和小伙伴正在‘斗牛’。別誤會,吾說之斗牛并非卡片游戲;也非西班牙之斗牛,其乃一有趣的游戲。欲知斗牛乃何,且聽我慢慢道來。
大家席地而坐,圍成一個直徑為五米的圈,設(shè)為游戲區(qū)域“斗牛場”。規(guī)則是這樣的,每次兩人上場,每人背后都貼了一個字,誰先看到對方背后的字,并報出來就算贏。
楊濤和王鵬率先沖鋒陷陣,“斗!遍_始!楊濤一躍而起,脖子伸得老長,后來又向下彎腰,想“首戰(zhàn)告捷”。王鵬積極防守,左躲右閃。后來,兩人按兵不動,像兩頭“笨牛”。不一會兒,楊濤又發(fā)起“進攻”,王鵬卻動作卻與對方相同,好似一對默契的舞伴,跳起步伐統(tǒng)一雙人舞。時間一分一秒過去了,就判他們?yōu)槠绞帧?/p>
接下來是我與尹湘龍的對決,尹湘龍竟在眾人之下挑釁道:“你這個胖子,不會跑不起來吧。”我頓時怒發(fā)沖冠,敢拿我當(dāng)笑點,待會有你好看!比賽還未開始,就充滿了火藥味。比賽一開始,我率先主動出擊,可尹湘龍反應(yīng)靈敏,一轉(zhuǎn)身,趁這個勁頭,往我背后看,我迅速側(cè)身,逃了一劫。他連忙防御,大家都為他捏了把汗。
就這樣,劍拔弩張。后竟如摔跤般扭在一起。劉浩軒忍不住感嘆:“真是兩頭紅了眼的牛犢”有的.話在嘴邊,卻說不出來,怕泄露軍事機密;有的捶胸頓足,似乎為我們擔(dān)心;有的高喊加油,表示滿心的激動。
我眼珠一轉(zhuǎn),想,不行,得速戰(zhàn)速決,唉,可以這樣,我有了一肚子壞水。我假裝腳一滑,摔了個四腳朝天。“哈哈哈”大家有的捧腹大笑;有的合不攏嘴,有的前俯后仰,成了一首笑之交響曲。耶,迷惑成功。尹湘龍自然掉進了陷阱,要來收取勝利。結(jié)果,我起身一躍,趁其一愣,轉(zhuǎn)到他后面,欣喜地喊:“豬!是豬字!”正確,哈哈,我贏了!
比賽還在繼續(xù),笑聲,叫聲久久地回蕩著……
五年級的作文2
到商場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒什么想買的東西,只是想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但卻似乎有目標似的,直奔那間只賣玩具的鋪面。
朋友問,你要買什么?我回說買貼紙。隨后又給了他一個理由:因為很快就要買本了,才會想到買些貼紙貼在本上。其實連自己也分不清這是理由還是借口,因為我只是想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),但又不能轉(zhuǎn)了半天卻空手而歸,在售貨員鄙夷的目光下逃去,那樣該多狼狽,于是就說了樣最便宜的東西。
“有貼紙嗎?”
“有!”顧客果然是上帝,即使這上帝普通的只想要一張貼紙。那售貨員將我和朋友領(lǐng)到一個角落,有三大摞高高的.貼紙。這是一個絕對的角落,光線很暗,沒有人駐足,甚至都沒人路過,向里面張望。身后還有一個一人半高的貨架臺,上面摞滿了玩具。那些玩偶,只會木然地笑,或者木然的哭,一個表情銹死在臉上,讓人悲傷,心生憐憫。
還是我的貼紙們最好,懶懶的,靜靜地被鍍上一層不知被反射多少次的光輝,讓人的眼睛剎那間柔和,這種柔和輕而易舉就講人俘獲了。
“你要什么貼紙?”似乎每一個音都能震散一縷安靜的陽光。
“幫我找找‘火影’,要那種大集合多一點的。”
到底是培養(yǎng),沒有多說什么就已經(jīng)把工作分配完了:你翻這摞,我翻那摞。
過程沒什么好說的,無非是兩個人嘰嘰喳喳的討論貼紙上的人物。我的《最終幻想》他不懂,我的選秀偶像我不懂。
可是“火影大集合”的貼紙實在少得可憐,物色了一張,有2隨意抽了兩張《最終幻想∨11》,便去付款!扒疲覀儭蹲罱K幻想》,隨便抽兩張都這么氣派!”
“切!”
還清楚地記得,我付的錢中有一張一元是老版的,大紅的紙面,背面是長城的那種,那種紅,一下將我從柔和的光澤中扯回,回到現(xiàn)實。
多謝便宜的貼紙,本無心去買,卻被它充實了一個中午。
有時想生活在貼紙中,一輩子被陽光裹在里面。可又覺得這跟那些木然的玩偶如出一轍,于是,又覺得還是現(xiàn)實好,有時暖有時冷,不至于像木頭一樣木然的死掉。
呵呵。
五年級的作文3
“靜靜,快起床,外面下雪了!”睡意濃濃的我聽到媽媽地呼喚,立刻變得清醒,撲棱一下從暖和的被窩里“鉆”了出來,光著小腳丫,飛奔到陽臺,推開窗戶,欣賞那美麗的雪景。
!好一片銀白的世界!大片大片的雪花漫天飛舞,忽上忽下,時起時伏,像一只只穿著潔白衣裙的蝴蝶在空中飛舞;像一個個戴著銀色帽子的小精靈在空中玩耍,歪歪斜斜地擺弄著各種姿勢;像仙女撒下的朵朵銀花,在空中瀟瀟灑灑地飄來飄去;像片片潔白的柳絮,輕輕地,柔柔地,在天地間自由舞蹈。好一幅美麗壯觀的雪景!我忍不住用手托住一片雪花,仔細一看,咦!雪花的形狀可真多呀,有五角形、六角形、針形、片形……我把它們放在嘴里嘗了嘗,甜甜的、涼涼的。
漸漸地,雪停了,大地披上了銀裝。地上鋪上了一層軟綿綿的銀毯;房屋戴上了一頂雪絨帽;樹上的枝條變成了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,像一雙雙潔白的“手臂”;小樹被厚厚的積雪壓彎了腰,好像在向我們打招呼,一陣微風(fēng)吹過,樹枝輕輕地搖擺了幾下,雪花宛如無數(shù)朵盛開的梨花頃刻間從樹上飄落下來,此時此景,我的腦海里忽然閃過一句詩“忽如一夜春風(fēng)來,千水萬樹梨花開”;雪后的空氣中洋溢著一股清新的泥土芳香,讓人心曠神怡。
不遠處的`雪地里,傳來了孩子們的嬉戲聲,有的打雪仗,有的堆雪人。我匆匆忙忙披上衣服,跑到樓下,哇!好冷呀,我踩著軟綿綿的雪,不時還會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,像美妙的樂曲在空中回蕩。我高高興興地加入到孩子們的隊伍中,和他們一起玩耍,不一會兒,我就變成了一個地地道道的小雪人。
小河邊,休閑的人們在觀賞著雪后的美景,他們的一張張笑臉在雪中晃動。我仿佛聽到了農(nóng)民伯伯慶祝豐收的喜悅聲“真是瑞雪兆豐年啊!”;河里成群結(jié)隊的小野鴨在水面上歡快地游玩,一會兒“嗖”地鉆到水里捉小魚,一會兒把頭探出水面張望;樹上不時傳來了幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲,似乎也在贊美這美麗的雪景。
我獨自漫步在雪中,雪花輕輕撫過我的面頰,我陶醉在這雪的世界里,這雪景美的高雅,美的浪漫,美的迷人,很長一段時間,我竟然忘記了自己的存在,仿佛變成了一朵小小的雪花,在漫無邊際的天空中飛舞……我愛這美麗的雪景!
五年級的作文4
人們說“食物對人民來說是最重要的”。中國是一個熱愛美食的國家。說到吃,到處都是濃濃的煙花。今天,我想介紹一種我最喜歡的食物——麻婆豆腐。
麻婆豆腐不僅味道辛辣可口,而且顏色搭配和諧。它非常注重中國菜的顏色、香味和味道。嫩白的豆腐丁整齊地排在盤子里,披著用鮮紅的辣醬做成的“衣服”。它看起來又紅又紅,就像一團燃燒的紅色火焰,但它讓人們的食指動了起來。中間夾雜著一些外酥內(nèi)嫩的肉末。綠色的蔥花均勻地散落在盤子里,就像一簇簇鮮嫩的`小葉子。這時,沾著鮮紅辣醬的豆腐丁變成了盛開的紅花。在綠葉的襯托下,它更加引人注目。盤子里有一陣誘人的氣味
麻婆豆腐的制作方法非常簡單:將豆腐丁放入鍋中,用適量的水煮沸,然后加入一些秘密辣醬,然后放在盤子上,然后倒入辛辣的油,撒上一些蔥和調(diào)味品,一碗正宗的麻婆豆腐就完成了!麻婆豆腐一進口,一股辛辣的味道就逐漸擴散到你的嘴里。幾秒鐘后,鮮嫩的蔥花味接踵而至,令人難以抗拒。
當(dāng)我吃麻婆豆腐時,我非常注意“儀式感”。我們必須尊重和欣賞美味的食物。我喜歡用筷子舔豆腐丁上的辣醬。一般來說,大麻和辛辣的味道會進入我的嘴里,喚醒我舌頭上所有的味蕾。突然,我胃口大開。鮮嫩的豆腐從我嘴里滑過。它在我嘴里融化,光滑清爽,讓人回味無窮。肉末混合在一起,外酥內(nèi)嫩,味道鮮美。然后用筷子撿起一些蔥。突然,蔥的香味去除了剛才麻婆豆腐的辛辣味道,味道變得非常清爽。這種層次感的味道總是讓我難以忘懷念很長時間
我記得有一次,當(dāng)我吃辣豆腐時,我吃得太快了。一瞬間,麻婆豆腐的辣椒醬刺激了我的鼻腔,讓我打了兩三個噴嚏,看起來很尷尬。然而,在那之后,我仍然沒有忘記繼續(xù)品嘗美味的食物。畢竟,食物的本質(zhì)是這樣的!
麻婆豆腐辣味純正,豆腐鮮嫩,是一道家喻戶曉的好菜,你也可以快速品嘗!
五年級的作文5
黛黑色的瓦片,層層疊疊地堆在僻靜的屋檐處。那里是寧靜的,是偏僻的。只有時間在一遍一遍地擦拭著檐角,在那里留下了一段歷史,一個過往,一處寂寞。
檐上的青苔,靜靜地生長著。短小而細長的葉,緊密地連成一片。那黛黑色的瓦片,配上這深綠的青苔,添加了一絲幽幽的氣息。雖然葉子又小又細,但一絲一縷,緊緊地挨在一起,使那純粹的青色顯得更加成熟,端莊典雅,更加深邃。好似蒙受過智者的教誨,好似一位知迷者的目光,好似經(jīng)過時間的洗禮。
檐上的`青苔,在風(fēng)中伸展著。那細如絲線的草葉,在風(fēng)中整齊地朝著一個方向飄動,草尖卻在左右搖擺,僅在一瞬間變換了好幾個方向,好像在轉(zhuǎn)圈,在空中劃出幾乎是圓的曲線;卻又不在轉(zhuǎn)圈,只是在無規(guī)律地快速劃動。如果說草葉是搖動的,那草尖更像是躍動的了吧。
檐上的迎春花,長在青苔之邊。淡黃色的花瓣,薄如發(fā)絲。透過它,能夠清楚地看到灰蒙蒙的天空。一絲絲的莖脈在花瓣上成深黃色,消無聲息地將天空分割成了許多塊;ò暝诳罩衼y舞,晃出一片花影,不時飄下幾絲橘色花蕊。末了,只聞到一股若有若無的甜香。
檐上的迎春花,在風(fēng)中搖曳。細小的花瓣,連著圓潤的葉子和藤,朝著一個方向在風(fēng)中飛舞。葉子時而拍打著花瓣,時而在空中劃出一道道虛影,時而無聲地在空中旋轉(zhuǎn)……
檐上滴雨,也是常事。風(fēng)過后,來的便是細雨。細雨輕柔,在檐上撒下細小的水滴。那些水滴在檐角的瓦片下淌出一道道閃光的痕跡,匯成綠豆般大小的水珠,在扁平的屋檐上滑過,水珠折射的光澤由黑至亮,明晃晃地閃爍著。一陣風(fēng)吹過,滴落到了迎春花瓣上。那纖弱的花瓣怎能承受如此之重呢?一個不留神,雨滴便悄無聲息地消失了。
檐是僻靜的,是被人遺忘的,是渺小的。但它擁有一段歷史,一個過往,一處寂寞。
五年級的作文6
在很久很久以前,有一個孤兒跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子不是打就是罵,叫他吃剩飯,穿著很破舊的衣服,而且每天天不亮,就趕他去放牛。他沒有名字,于是大家就叫他牛郎。
牛郎是一個勤勞善良的人,他照看那頭老牛很周道,每天放牛,他總是帶老牛來到最好的草地,讓老牛吃又肥又嫩的青草;如果老牛渴了,他就帶老牛最清澈的水······老牛似乎知道牛郎對自己很好,于是總是用溫和的眼光看牛郎,有時甚至用舌頭去舔他的手。
老牛知道自己快不行了,想到了牛郎還沒有妻子,于是就牛郎說:“牛郎,你明天翻過右邊的那座山,山那邊有一個湖,湖旁邊有一個樹林,在那里你會遇到一個年輕貌美的姑娘。可別錯過這個好機會!
第二天,牛郎來到老牛所描述的那個地方,果然有許多的'女子在那里嬉戲。其中有一個姑娘橡樹林走來,她是誰呢?哦!原來他是王母娘娘的外孫女——織女。她和眾仙女見王母娘娘喝醉了,于是就來到人間游玩。牛郎與織女相識了。交談中,牛郎知道了織女的身份,織女也知道了牛郎的遭遇,于是織女下定決心要做牛郎的妻子。
從此以后,牛郎每天下地耕種,織女每天在家紡織。雖然生活不是很富裕,但是日子過得挺美滿的。轉(zhuǎn)眼間,三個年頭過去了,他們有了一兒一女。
一天牛郎去喂老牛時,老牛滿眼淚花的對牛郎說:“我不能幫你下地干活了,我們快分手。我死后,你把我的皮剝下來,在緊急時刻,你就披上我的皮······”老牛話還沒有說完就死了。
王母娘娘得知此事后,帶領(lǐng)天兵天將,趁牛郎出去耕種時,把織女抓回了天庭。牛郎得知織女被王母娘娘抓走,心急如焚,該怎樣才能上天去呢?他想起了老牛的話,找出牛皮,披在身上,將兩個孩子裝在籃子里,挑起來就往外跑。一出門外,他就飛了起來。他越飛越快,眼看就要追上了,王母娘娘拔下頭上的玉簪往后一劃,霎時間,牛郎面前出現(xiàn)了一條波濤洶涌的天河,牛郎飛不過去了。
以后,牛郎和織女咫尺天涯,隔河相望。日子久了,他們就變成了牛郎星和織女星了。
每年農(nóng)歷七月初七的夜晚,一群群喜鵲飛到天河上,為牛郎與織女搭起了一座“鵲橋”,讓他們在“鵲橋”上相會。每逢這一天,喜鵲似乎少了許多,據(jù)說它們都到天河上搭橋去了。
五年級的作文7
從熱氣球逃生后,肖恩、漢克、卡拉尼一路逃生到了一片荒無人煙的叢林。面對眼前未知的一切,他們艱難地前行著。
一天,他們在叢林中采著野果充饑!斑诉诉恕边h處忽然傳來一陣嘈雜而巨大的聲響,響聲越來越近,越來越響,聲音震得地動山也搖。“這是怎么了?!”漢克和卡拉尼大喊著!按蠹也灰!”肖恩大喊著,同時盯著遠處陰森茂密的叢林。
“咚,咚,咚,啪!”一群巨型叢林生物從叢林中闖了出來。領(lǐng)頭的那只在闖出來時,還把周圍一排樹木給攔腰踩斷了。“快跑! ”肖恩大吼著,三人立馬向一邊的叢林飛奔去。他們?nèi)吮痪扌蛥擦稚镒汾s著,一路跑到了叢林的盡頭。這里可是瀑布!“這可怎么辦?”卡拉尼神情慌張,雙手顫抖著,“我不敢往前啊,掉下去的話,肯定兇多吉少……可是如果再留在這兒,肯……肯定會被那群怪物吃掉的……”“夠了!”此時漢克大吼一聲,“你們先跳下去,我來拖住它們!爭取時間,快點!”說著,他便轉(zhuǎn)過身抽出武器,隨時準備應(yīng)戰(zhàn)。肖恩朝瀑布看了一眼,那瀑布水花四濺,如巨龍卷起層層波瀾,一眼望不到底。他后退了幾步,咬咬牙,閉上眼一跳跳了下去?ɡ嵋猜爻俨甲呷ィm然這一跳生死未卜,但她也沒得選擇了,縱身朝瀑布跳了下去。漢克拿著匕首,一邊朝巨型生物揮舞,一邊不時地往后看,直到兩人都跳下去后,他才縱身一躍,跳下那瀑布之中……
“滴答……滴答……”肖恩臉上滴著水,終于從昏迷中醒來了,他揉揉模糊的雙眼,猛然記起自己和卡拉尼先后跳下瀑布之中。轉(zhuǎn)身一看,猛地發(fā)現(xiàn)了卡拉尼和漢克都在身旁。在檢查了他們的'呼吸確定他們還活著后,便趕緊叫醒了他們。
突然,遠處傳來一陣輕快的歌聲。肖恩定神一聽,這歌聲那么熟悉,不正是小時候爸爸唱給自己聽的歌謠嗎?
五年級的作文8
在小時候,媽媽的手是那么的溫暖,在我心煩意亂時,媽媽總會用那修長而溫暖的手撫我的頭媽媽的手好似一顆定心丸,讓我焦躁不安的心漸漸平靜下來。
我長大了,媽媽也變老了,手變得粗糙了。手心里長著黃黃的老繭,每到冬天來臨,那手就會長滿凍瘡,變得又紅又腫。我不由自主地對媽媽的手產(chǎn)生了的一 種厭惡感,不再留戀媽媽的撫摸了。每當(dāng)媽媽想撫摸我的頭時,我都會下意識的一縮腦袋,媽媽會怔上好一會兒,手往往停在半空中。我偶然一抬頭,對上了媽媽的 眸子,媽媽的眼眸里流露出一種失望,我甚至還聽到一聲哀怨的嘆息。一時之間,原本嘻嘻哈哈的母女竟無話可說。我明白,是我對不住媽媽,我把12年來媽媽對 我的愛拋棄了。我的心糾結(jié)起來,這些年來,我到底有沒有好好愛過母親?我自責(zé),我揪心。我不知道該如何面對母親?我對不起媽媽!我該怎樣向她道歉!我無聲 地翻著作文書,(媽媽讓我看的)我忽然瞥到一篇文章———《讓愛用水來表達》。我急急忙忙翻開,“我是不是可以幫媽媽洗洗手呢?”遲疑了一下,我決定試 試。我倒好熱水,放進去一塊毛巾,就這樣,我一手捧臉盆,一手拿護手霜,小心翼翼地來到了媽媽的跟前,媽媽詫異地看著我:“孩子,你這是要干什么?”“媽 媽,”我的聲音有點哽咽,“讓……讓我?guī)湍阆词职桑 闭f完,我抬起頭,對上媽媽的眸子。僅僅幾秒,我看見了什么?是開心?是激動?還是欣慰?或許全是吧! 在媽媽的眼里一閃而過,“不用了,洗手這種小事,我自己來就行了。”媽媽的聲音里有掩蓋不住的歡喜。我固執(zhí)地拉過媽媽的手,輕輕放進了臉盆,!那是一雙 怎樣的手!長期的勞動使繭皮爬上了手指,指尖有點發(fā)黑。我心頭一熱,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽用這雙粗糙的.手養(yǎng)育了我十二年!我再次對上了媽媽的眸子,媽 媽正用她慈祥的眼神開心地望著我,仿佛在說:“瞧!我女兒長大了,會幫我洗手了。”我一愣,低下了頭,眼眶又濕了,原來……原來母親這么容易滿足呵!
房間里靜悄悄的,我輕輕地搓著媽媽的手。心潮起伏,我一定要對媽媽的手負責(zé),我還會愛上這雙大手的,一定會重新愛上來自偉大母愛的撫摸,再也不拒絕了!
五年級的作文9
今年暑假,媽媽從同事家弄來了一只小貓。小家伙才兩個月大,它蜷縮著雪白的身子,頭上長著黃黃的絨毛,兩只眼睛像鑲嵌的黑寶石,滴溜溜地轉(zhuǎn),黃黑白相間的尾巴時常搖擺著,小嘴一張一合,發(fā)出“咪——咪——”的叫聲,我和妹妹便給它取了一個名字:咪咪。
咪咪初到我們家時,總是躲在角落里不肯出來,整天“咪——咪——”的叫著,像是在呼喚媽媽,又像是感到害怕,真讓人同情。后來,咪咪經(jīng)不住豬肝的誘惑,終于出來吃飯了,漸漸地與我們熟悉了,也開始頑皮起來。 我們有時候把腳抬起來,咪咪便會撲過來,趁我們不注意搶走我們腳上的拖鞋。有時它肚子餓了,便會用爪子來抓我的褲角,或者在我熟睡時,不停地在我的床邊“喵嗚——喵嗚——”的叫著。有時丟給它一個乒乓球,它會玩得如癡如醉,一會兒用它那五個可愛的小腳趾像運動員一樣踢球;一會兒把球抱在懷里像耍雜技一樣,用四只腳往上蹬;一會兒又把球當(dāng)成老鼠,撲上去又抓又咬,顯示出它勇猛的一面。有時我會故意拿著一塊豬肝逗它,它便會兩腳站立,耳朵豎起,兩眼直直地盯著豬肝,口角流涎,一副饞相暴露無遺。
咪咪吃飯時的樣子十分有趣:先用鼻子聞一聞,然后用牙齒咬住食物,再津津有味地嚼起來。吃完飯后,它總會用舌頭舔舔爪子,再用爪子洗臉、擦嘴,直到洗刷干凈為止。
可是這幾天,咪咪生病了,整天無精打采,不吃東西,連最喜歡吃的'豬肝也不感興趣。起初我們以為它挑食,誰也沒引起注意。后來咪咪越來越嚴重了,不吃不喝,甚至開始抽搐,躺在地上像快死了一樣。這可把我們嚇壞了,聽說仙人掌可以解毒,我們便找來搗碎喂給它吃,咪咪不吃飯我們便用注射器吸了奶一點一點地灌進它的嘴里,還給它喂了一些解毒的藥!肮Ψ虿回撚行娜恕,經(jīng)過我們的努力,咪咪竟然從死的邊緣掙扎了回來。相信過幾天它又會像以前那樣活蹦亂跳了。
愿咪咪大難不死,必有后福。
五年級的作文10
盛夏的夕陽收起最后一束余暉,一陣涼風(fēng)拂來,大地那熱騰騰的暑氣漸漸消退。夜幕降臨,霓虹絢爛,一幅迷人的夜景把安溪山城妝扮得美輪美奐。
蝸居勞累了一天的人們,紛紛走出酷熱的“牢籠”,到大龍湖畔,悠閑散步;有的奔向龍津公園,盡情瀟灑。我們一家子也跟著納涼的人群,進入公園,只見一盞飛碟似的大燈,把公園照耀得如同白晝,一塊巨石上雕刻著“龍津公園”,顯得格外醒目!
我則迫不及待地來到健身區(qū),一會兒玩玩跳步機,一會兒做做仰臥起坐,一會兒像猴子一樣爬爬天梯……玩得不亦樂乎呀!
離開健身區(qū),沿著蜿蜒的林蔭小路走向中心廣場。路邊的各色小攤像磁鐵一樣深深地吸引了我:琳瑯滿目的玩具,看得我眼花繚亂;香味撲鼻的小吃,饞得我直流口水;冰鎮(zhèn)爽口的飲料,引得我快樂暢飲……
七點半左右,廣場上響起了悠揚的音樂,“舞者”們從四面八方聚攏來,踩著整齊的節(jié)拍,盡情地搖擺。龍津公園頓時成了舞的海洋。音樂一首連著一首,有豪邁奔放的《最炫民族風(fēng)》,有溫柔婉轉(zhuǎn)的《山茶花》,有活潑輕快的《夢中的.蝴蝶》……旋律一響,幾乎每個人都可以熟練地演繹各種舞姿,一舉手一投足,絲毫都不含糊。
你瞧,年輕靚麗的阿姨們身輕如燕,翩翩的舞姿,專業(yè)到位,讓人拍手叫絕;年過花甲的老奶奶不甘示弱,奔放的舞步,一點也不笨拙;幾位老爺爺也加入其中,手舞足蹈,滑稽得就像一只大笨熊,但他們卻怡然自得;四五歲的小孩子也跟著甩起小胳膊,扭起屁股,令人忍俊不禁。廣場四周站滿了圍觀的人群,他們臉上洋溢著佩服陶醉之情,不知不覺也踏著音樂的節(jié)拍跟著舞動了起來。
徜徉留連,時間悄然而逝。九點左右,陣陣涼風(fēng)吹來,令人神清氣爽。仰望天空,明月高懸,銀白色的光輝,把人影拉得很長、很長。納涼的人群漸漸散去。在爸媽的催促下,我只好踏上了歸途,盡管余興未盡。
公園越行越遠,家越來越近,而公園上空時斷時續(xù)傳來的動人旋律,依舊不停地撩撥著我那顆激蕩的心。我不時回頭觀望——
遠處,時尚靚麗的舞服,輕盈優(yōu)美的舞步,專業(yè)十足的韻味,熱情洋溢的觀眾,儼然已經(jīng)成為安溪不夜城一處靚麗的風(fēng)景。
五年級的作文11
坐在這靜寂的宿舍,深情地凝視著這棵小樹,往事便一件件飄浮在腦里。
打開記憶的閘門,記得那段時間正是在參加數(shù)學(xué)團體競賽,林老師像粉筆似的把知識傳授給我們。我們學(xué)得也特別勤奮。那天,林老師不知不覺宣布明天要到英埔小學(xué)比賽,叫我們做好準備。
第二天,我們一大早就去比賽了。剛到英埔小學(xué),我就被那兒的景色所迷住了:華麗的教學(xué)樓、綠油油的草地……我的眼睛應(yīng)接不暇。“如玉,走吧!”林老師拉著正在發(fā)呆的我走進了考場。開始做題了,一會兒,我便順利地做完,檢查起來。時間到了,大家把考卷放著,走出了考場。這時,我的心突然沉重起來。
回家路上,我們都議論開了,“這題做對,這題也做對!”我不由得驕傲起來。
過了幾天,竟然來了個晴天霹靂的消息:美珊個人考第一,而我卻落伍了,我頓時猶如一只斗敗的.雞。想想?yún)①愔鞍桑∶刻烨宄,天還沒大亮就起來做競賽題;課間想一些不會的問題,我哪點比美珊差呀!老天爺真是偏心眼。同學(xué)們大概看出了我的心思,課間常跟林老師說悄悄話。
一天中午,林老師跟著同學(xué)們向我走來,這下我慘了。頓時,我心里緊張得很。出乎意料的是,老師拿了棵小樹苗,說:“我們一起來種這棵樹苗!蔽乙苫蟛唤,像吃了五味瓶,辨不出什么味兒。
幾天之后,小樹苗經(jīng)過暴風(fēng)雨的吹打,終于顯得快倒了;可是,又在陽光的呵護下,變得精神抖擻。我終于明白了老師的用意,只聽老師說:“從哪里跌倒,就要從哪里站起來!
一天,林老師突然告訴我,主辦單位搞錯了,第一名應(yīng)該是我。此時此刻,我的高興的心情是任何一種語言也無法表達的;仡^想想吧!自從我落伍后,同學(xué)們像親人一樣照顧我,老師像母親一樣關(guān)懷我,使我每次總想高歌一曲《師生情》。
現(xiàn)在,那棵小樹苗經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,長得更加粗壯了,我在老師及同學(xué)的幫助下,增強了克服困難的勇氣。改革的春風(fēng)吹遍了農(nóng)村,吹遍了學(xué)校,人們在小康的道路上“策馬奔馳”。
一天晚上,我做了一個夢,夢見我變成了一棵從困難中站起來的小樹苗。
五年級的作文12
死神不斷降臨人間的主要原因有很多。有些人在面臨死亡時會認為這是命運,但其他人可以從危險中拯救自己。
為什么他們能拯救世界?他們?yōu)槭裁茨芴映龌鸷?這是我看了一條新聞后的疑問。20xx年1月12日,某市某澡堂發(fā)生火災(zāi),死亡人數(shù)高達57人;馂(zāi)發(fā)生時,母女吳芳和他的女兒剛剛洗完澡出來。當(dāng)時母女倆都驚呆了。但我媽很快冷靜下來,盡快想:衛(wèi)生間最安全。但是他們一上廁所就嗆到咳嗽。吳芳立刻帶著女兒跑進了小廚房。這里煙霧彌漫,但是廚房里已經(jīng)有十幾個人了,人還在不停的往里擠,門也關(guān)不上?只胖,人們紛紛跳樓。女兒說:媽媽,我們也跳吧!吳芳用堅定的目光搖了搖頭。突然,她發(fā)現(xiàn)窗外有一個不到一英尺寬的窗臺。她讓女兒先站起來,然后自己爬上窗臺.一個多小時后,母女倆成功獲救。
在我看來,面對火災(zāi),一定要保持冷靜,保持冷靜,分清方向,迅速撤離。遇到突發(fā)火災(zāi),首先要強迫自己保持冷靜,迅速判斷危險地點和安全地點,盡快決定撤離危險地點的逃生方法。不要盲從人流,互相擁擠,沖撞。疏散的時候要注意往明亮的地方或者外面開闊的地方跑,盡量往地板下面跑。如果通道被煙花堵塞,你應(yīng)該背對著煙花離開,通過陽臺、氣窗和屋頂逃離室外。請記住:人只有冷靜冷靜,才能想出好的解決辦法。
還有就是:不要身處險境,不要貪財:在大火中,人的生命最重要。如有危險,應(yīng)盡快撤離,不要因為害羞或保管貴重物品而浪費寶貴的`逃生時間穿衣或?qū)ふ摇釀淤F重物品。那些逃離危險的人永遠不要回到危險的地方,困住自己。請記住:保持綠色,不怕沒柴燒。
這樣救了兩條命,在這短短的一個小時里救了兩條命,可見自救的重要性。沒有什么比生命更重要,所以希望大家都能坦然面對死亡,正確選擇
五年級的作文13
時間是什么?有時候我總是會這樣反復(fù)問自己,是那永無休止的“滴滴答答”聲,是太陽每天的東升西落,是花兒謝了又開,是我們品嘗著歷史,探索著古人留下足跡的同時又在書寫著歷史,重塑著同樣的故事?
我無法解釋,時間這個名詞太抽象,太深奧,太讓人迷惑,可以說我們每個人都活在時間的操控中,是它的奴隸;我們同樣也是時間的掌握者,是它的主人,看看馬路上的車輛人流,是什么讓它們?nèi)绱舜鞑幌?時間的鏡頭里,它們永遠不是主角,但對于我們來說,這便是生活。
隨手掇拾幾個生活細節(jié),像撕去的日歷、飄落的秋葉、老人的白發(fā)、美女眼角的魚尾紋。是的,它們都是時間留下的印痕,不經(jīng)意地,悄無聲息地,在你沒有任何察覺之中。破繭成蝶后的毀滅,是刻骨銘心的痛,多么希望時間給予多些的寬恕吧,可是,只有無奈,無奈生命太過短暫,無奈,美好總是稍縱即逝,無奈時間的無情。
站在時間的十字路口,過去不復(fù)存在,將來尚不存在,現(xiàn)在稍縱即逝,我們將何去何從?與時間賽跑,雖然我們注定是輸者,任何事物在時間面前都是輸家,但至少可以讓時間相對你來說變得長些。打個比喻,倘若你站在原地不動,一輛火車從你身邊呼嘯而過,從頭至尾所用的.時間便是車長除以車速,而如果你也在奔跑,那么整輛車通過你的時間便是車長除以車速減人速,這相對之前的時間已經(jīng)加長了,而人速越大,這個比值就越大,除得的時間就越長?梢,和時間一起跑,你跑得越快,那么時間相對你也就越長,你可利用的生命就會比別人多。
與時間賽跑并不是所有人都甘愿,想起一首童謠:“總是要等到睡覺前,才知道作業(yè)只作了一點點,總是要等到考試以后,才知道該念的書都沒有念”,有時候覺得,這兩歌詞實在是太經(jīng)典了,太能引起廣大學(xué)生們的共鳴。是的,總要等到錯過時間后才曉得后悔,但都是徒勞。人總是這樣,總是有種僥幸的心理,一時的偷懶不會給自己帶來多大的損傷,但在時間的眼里,這便是放棄了一次和它賽跑的機會。
所以,仍在徘徊的人們啊,不要再讓機會溜走了,著眼于現(xiàn)在吧!
五年級的作文14
困的時候總想找一個地方休息,累的時候總想覓個地方舒心,悲哀的時候總想找一個安心的地方靜靜的思索。我們就是遷徙的候鳥,但總有一個地方我們無法忘記,有一個地方總會讓我們魂牽夢縈,那里有的回憶,有我們的喜怒哀樂,那就就是我的家!
走進我們家,你就能聞到一股濃濃的書香味,你能看到到處擺放著書。在客廳,在書房,在睡房,甚至在洗手間,我們還專門設(shè)了一個小書架……真可稱得上就是“汗牛充棟”。書各種各樣的,有益智游戲的,有辯論演講的,有歷史典故的,有文學(xué)小說的.……數(shù)不勝數(shù)。你隨手翻開一本書,就能發(fā)現(xiàn)書里有很多折疊的記號,我用的字典上還標著查字的日期,它記錄著我的成長歷程。
我愛我家,一個和睦快樂的家。在我家里,總就是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總就是和睦相處。爸爸媽媽的感情十分好,幾乎不吵架,爸爸說話很幽默,總就是逗得
我和媽媽哈哈大笑。我就是一個很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績,爸爸媽媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃的冰點,每次
我都就是先給爸爸媽媽斟上一杯酒,因為我深知,我成績的取得,除了有老師的功勞外,也離不開爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。我們一家三口,能夠說就是個快樂的組合。在這個小天地里,每一天都洋溢著數(shù)不盡的歡聲笑語,引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發(fā)生在我們家的每一件小事,都能夠毫無疑問地自成開心小段。
家,永遠都有著甜甜的微笑,這些微笑匯集起來,成為了太陽的微笑。家就是有色彩的,它就是綠色的,因為它有春的活力;它就是紅色的,因為家有夏的熾熱;它就是金色的,因為家有秋的豐碩;它就是白色的,因為家有冬的恬靜;它就是粉色的,因為它永遠都充滿著愛與期盼!
五年級的作文15
從幼兒園開始,老師便在我們的求學(xué)之路上扮演者一個必不可少的重要角色。他們不斷給予我們新的知識,給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們在知識的海洋中任意遨游,成為新時代的文明人,文化人。
我的楊老師是我步入初中學(xué)校大門的第一個老師,嘿,別看她個子不高,卻很有責(zé)任心,即使是走路,也頗有一股大將風(fēng)范。
楊老師幾乎為我們操碎了心,在第一次入學(xué)小測試中,由于我們的不努力,結(jié)果考了一個非常糟糕的成績,從地理老師的口中我們得知,對于好勝的楊老師來說讓一個班級的倒數(shù)第一這簡直就是一個不可能的事情,我們是先例,所以楊老師病倒了……楊老師有一個非常非?蓯鄣'兒子,老師也非常非常愛他,可是,老師總是把她的兒子扔在辦公室里,讓他一個人趴在那里做數(shù)學(xué)題,然后給我們講課。別說是老師,就是我們看著也心疼,那個母親愿意自己的兒子受這樣的苦呢,所以我至今也忘不了老師那眼里無奈,心疼的眼神。
楊老師有濃重的班級榮譽感。在“初一年級軍訓(xùn)比賽中”我們班只拿到了優(yōu)秀獎,這讓楊老師十分不甘。于是在下一次的合唱比賽當(dāng)中,終于不負眾望,取得了一等獎。那是楊老師笑得最開心的一天。
不僅是楊老師,我也特別喜歡我們的歷史老師袁老師,雖說他是一名歷史老師,可是他的談吐,語言組織能力一點也不遜于語文老師。我非常喜歡袁老師的課堂,在袁老師的課堂上,從來沒有讓我們死記硬背,去背那些枯燥的年份,而是讓我們在理解中背誦并銘記于心。袁老師說:“死記硬背只能背的了一時,而理解的背能記的了一世。”袁老師對我們也特別負責(zé)。每一次的歷史作業(yè),他都會改,非常的認真,沒有漏改過一次作業(yè)。雖說這個只是一個細節(jié),可是就是這樣認真的態(tài)度,讓我看到了一個老師身上所具備的最基本的責(zé)任心。
我愛我的老師,他們對待學(xué)生有慈母一般的心態(tài)。
我愛我的老師,他們對學(xué)生認真負責(zé),一絲不茍。
我愛我的老師,他們讓我不斷汲取新的知識,懂得更多的東西。
我愛我的老師,因為,沒有他們,便沒有我們現(xiàn)在生機勃勃,蓬發(fā)向上的一天!
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