實(shí)用的成長作文[精品8篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的成長作文8篇,歡迎大家分享。
成長作文 篇1
小時(shí)候,媽媽告訴我:“不能亂扔垃圾,要做文明人,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
慢慢的我長大了,上了小學(xué),開學(xué)第一天老師就告訴我們:“在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩,不要打人或者罵人,更不要隨地吐痰,破壞環(huán)境衛(wèi)生,這樣才能成為一個(gè)文明的人!蔽覀儺惪谕暤卣f:“我們會(huì)努力讓自己成為一個(gè)文明人的!”老師聽后欣慰地笑了。
有一次,我正在操場(chǎng)上散步,忽然看見了一個(gè)一年級(jí)的小妹妹往地上扔了一個(gè)小紙團(tuán),我走上前說:“小妹妹,你不可以隨地亂扔垃圾,這樣會(huì)污染環(huán)境的.,地球媽媽也會(huì)很傷心、很難過的!毙∶妹寐犃,十分慚愧的低下了頭,說道:“對(duì)不起,姐姐,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該往地上亂丟垃圾的!蔽倚χ鴮(duì)那個(gè)小妹妹說:“你只要知道這樣做是錯(cuò)誤的就好,今后不要再這樣了,知錯(cuò)能改就是好孩子!”她聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,甜甜的笑了。
一直到現(xiàn)在,“文明”已經(jīng)陪伴我走過了九個(gè)年頭,我堅(jiān)信,“文明”會(huì)一直伴我成長。同時(shí),我也希望自己的行為能夠影響別人,讓身邊人都能夠成為文明人,讓天空更加湛藍(lán),讓河水更加清澈,讓地球更加美麗!
成長作文 篇2
成長如茶,在沸水中起起落落,時(shí)而激蕩,時(shí)而悠揚(yáng),沉浮過后,留給我們的是沁人心脾的芳香,成長因?yàn)橛袎?mèng),而更加多彩絢麗。
成長如同苦丁茶,充滿著煩惱。學(xué)習(xí)的壓力、思想的不羈都叫我們有股“剪不斷,理還亂”,“別是一般滋味在心頭”的惆悵;在成長的旅途中,總會(huì)有這樣那樣的挫折與坎坷,而指引我們明確方向的,則是夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人生的燈塔,每個(gè)人都有自己的小小的或大大的夢(mèng)想,如有的想當(dāng)一名醫(yī)生,有的想當(dāng)一名老師,有的想當(dāng)一名舞蹈家……然而,不論夢(mèng)想的大小,它都是可貴的,它就是人生的目標(biāo),人生的方向,因?yàn)橛辛朔较,才?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力與希望。不論夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn),都應(yīng)盡自己最大的努力去爭(zhēng)取,這樣,即使失敗了,至少也不會(huì)后悔,失少曾經(jīng)努力過!
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師,或許這是一個(gè)極其普通的職業(yè),但是它崇高,它偉大,有了夢(mèng)想我便找到了人生的方向。小時(shí)候的我,生活在農(nóng)村,那里經(jīng)濟(jì)條件很差,在我的`印象里,我們村上只有一位老師,因?yàn)殡x街上的小學(xué)很遠(yuǎn),于是,我們便在村上的唯一的一所小學(xué)讀書,那時(shí),教我們的是一位男老師————林老師,他是也村上唯一的一名老師。村上的20多個(gè)孩子的所有學(xué)科都是他教,看到林老師每天很辛苦,甚至有時(shí)忘了吃飯,我不禁暗下決心,一定要成為一名教師,到貧困的地區(qū)去教書,讓那些沒條件讀書的孩子能讀書,讓讓他們和其他地方的孩子一樣,一同成長,擁有知識(shí),收獲成長。
有了夢(mèng)想就需要朝著這個(gè)夢(mèng)想奮斗,現(xiàn)在的我是初三的學(xué)生,眼下最重要的的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),考入一所理想的高中,這樣,才能離夢(mèng)想愈來愈近,學(xué)習(xí)上應(yīng)有鉆研的精神,堅(jiān)持不懈的精神,大膽質(zhì)疑,積極思考,只有做到這些,才能自如的應(yīng)對(duì)中考,收獲人生的第一個(gè)驚喜。
夢(mèng)想是人生的燈塔,引領(lǐng)我們成長,只有用心交織,才能編織最美的畫卷。
成長作文 篇3
我喜歡悠揚(yáng)的音樂,更喜歡手機(jī)的鈴聲。因?yàn)檫@時(shí)我就能聽到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸爸的聲音。雖然那普通話帶著濃重的寧鄉(xiāng)口音,說得一點(diǎn)兒也不標(biāo)準(zhǔn),但我卻覺得那么悅耳動(dòng)聽。
我在電話這頭,爸爸在電話那頭,互相問候,互相傾訴。“小鵬子,你吃飯了嗎?作業(yè)做完了嗎?聽媽媽的話了嗎?你是個(gè)小小男子漢,要照顧好媽媽喲!”我不住地點(diǎn)頭并一本正經(jīng)地保證“是”“知道”“會(huì)做到”。
電話掛斷,我的心暖暖的,眼睛卻濕濕的,腦海里不斷地清晰地浮現(xiàn)一幅幅美麗而溫馨的畫面。
炎炎夏日,游泳是最好的運(yùn)動(dòng),許多孩子都有爸爸帶著去河邊戲水。每次我去散步,望著他們快樂的樣子,我總是羨慕不已。爸爸知道我的愿望后,特別利用一個(gè)短暫的休息日趕回來了。當(dāng)他拿著救生圈,牽著我的小手來到資江河,我忍不住大喊:“我也來游泳了!彪m然我心里有點(diǎn)兒害怕,但有爸爸的大手握著,害怕消失得無影無蹤。
游泳歸來,我和爸爸哼著小調(diào),好似得勝的將軍。爸爸進(jìn)了廚房,又用他那粗糙的大手淘米、做飯,在廚房忙來忙去,我也不時(shí)幫忙撿撿菜,看著爸爸高大的'身影,我覺得幸福極了。
爸爸雖然常常不在我身邊,聯(lián)系我們的只有那根細(xì)細(xì)的電話線,但絲毫不影響我們的感情。我對(duì)爸爸的思念會(huì)化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,增強(qiáng)我克服困難的勇氣,我要做最棒的孩子,做小小男子漢。
成長作文 篇4
在靜靜的院落里,我看見吊在文弱的青藤上的瓜果。它依然茁壯成長著。走近細(xì)看纏在瓜果身上的青藤,把瓜果勒出一道道或深或淺的痕。我看不過意,把青藤從瓜果身上一點(diǎn)點(diǎn)撥開。當(dāng)最后一根青藤終于被我撥開時(shí),我聽到的是瓜果墜入泥土的一聲悶響。我楞住了,原以為青藤是瓜果的束縛,卻不知原來是生命的支柱;原以為是青藤是瓜果無知的自虐,卻不知那是對(duì)自己的善待。
常常反感生活中的.種種規(guī)矩,總以為,規(guī)矩是扼殺創(chuàng)造力的元兇。生活中沒有規(guī)矩,我們的生活真會(huì)無比美好?如同青藤之于瓜果,我們也許由放松滑向放縱。最初的欣喜將隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí),我們?nèi)匀幌M一卦?jīng)束縛我們的那些規(guī)矩、原則。扭曲自己的人生,就不是對(duì)自己的善待。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。連瓜果都知道為了自己的成長寧愿被青藤勒住。那我們這些自命擁有超越自然智慧的人類明不明白這個(gè)道理?這不是簡(jiǎn)單摒棄先前對(duì)自由的執(zhí)著追求,而是一種智慧的選擇與堅(jiān)持。
尋找一些有益于自身生長的“青藤”。它能讓我們?cè)诿鎸?duì)種種裹了一層蜜糖而實(shí)際有害物質(zhì)的誘惑時(shí),及時(shí)懸崖勒馬;它能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖時(shí),堅(jiān)定自己的信念;它能讓我們?cè)诿H粺o措時(shí),仍然強(qiáng)大的精神支柱。這些青藤,可以是我們不懈追求的理想,可以是我們成長歷程里必然遇上的艱難坎坷。
被“青藤”勒住,難免會(huì)不舒服、不自在,有的時(shí)候,會(huì)留下永不磨滅的傷害。付出一些成長的代價(jià),有什么不可以?這是讓我們能得到永恒的快樂。站在瓜藤邊,我為依然水靈卻已失去生機(jī)的瓜果而傷感,卻又為自己的頓悟而欣喜。
善待自己,就讓自己勒著青藤成長。那道被勒出的傷害不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。
成長作文 篇5
家,我們的根;家風(fēng),潛移默化地影響著我們的性格。家,心中最深的地方;家風(fēng),一生相隨的氣質(zhì)。
家是肥沃的土地,我們是家中的嫩草,家風(fēng)就是春風(fēng)與雨滴。小時(shí)候,家里沒有現(xiàn)在這樣富裕,一家四口只有那不多的開銷,爸爸媽媽沒有很多的知識(shí),也沒有很大的能力……有的只是一個(gè)農(nóng)民最普通的、最樸質(zhì)的本質(zhì)——勤儉節(jié)約。家風(fēng)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地影響著我。家風(fēng)助我成長,成長路上少不了家風(fēng)的熏陶。
家風(fēng)沒有夏日暴風(fēng)雨般震撼人心的力量,有的只是如春風(fēng)般的溫柔、悠然的滋長。漸漸長大,家里也漸漸退去了起初的窮苦。我開始越發(fā)驕奢起來。然而不管是每次餐桌上吃一半的飯、桌前咬了一半的蘋果、書桌上剛開封的牛奶、電腦前沒用多少七零八亂的衛(wèi)生紙……總有那樣一個(gè)身影——將飯吃完、把蘋果收好、將牛奶保存起來、把衛(wèi)生紙分好裝好……慢慢地,我開始意識(shí)到,感覺到,我在改變!家風(fēng)伴我成長,一路上指點(diǎn)著自己的驕奢,照出自己的過失與迷茫。
家風(fēng)沒有冬日嚴(yán)寒般莊嚴(yán)的氣勢(shì),有的只是秋日里溫暖的累累碩果。步入中學(xué),自己漸漸地長大、成熟,家風(fēng)依舊在那最深的地方里悠悠飄動(dòng)。幾年、甚至十幾年,在父母、在家風(fēng)地熏陶下,勤儉節(jié)約也開始從我的身體里向外散發(fā)。他沒有刺鼻的香氣,只是淡淡的果香,勤儉節(jié)約在我身上靜靜地流淌。經(jīng)過了春日的滋長、夏日的'磨難,終于有了秋日的收獲。昔日嫩草,今日碩果,家風(fēng)助我成長。
勤儉節(jié)約,中華民族的傳統(tǒng)美德,更是中華文化中的一部分。我們每一個(gè)人都應(yīng)該記住這一點(diǎn)!我的家風(fēng)——勤儉節(jié)約,它沒有多么華麗的外表,也沒有翻覆天地的能力,亦沒有改變世界的才能……他有的只是每個(gè)人心中最本質(zhì)的純樸、細(xì)微間的感動(dòng)。
家風(fēng)助我成長,成長路上家風(fēng)為我指點(diǎn)迷津,照出我的驕奢,告誡自己每一步的奢侈與浪費(fèi)。漫漫人生路,悠悠家風(fēng)與我相伴。
成長作文 篇6
如淅淅瀝瀝的春雨,如沙沙而過的夏風(fēng),如輕輕舞動(dòng)的秋葉,如悄悄飄落的冬雪。成長的歲月在時(shí)光的詩集中一頁頁翻過。告別春華秋實(shí),經(jīng)歷夏歡冬樂,邁過溝溝壑壑,歷經(jīng)12年,人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜,深淺不一的足跡,它們就像海邊的浪花,蕩開埋藏于我記憶深處的兩三件事。
成長·幼年
人生是一張潔白的紙,總讓人忍不住拿多彩的畫筆在上面盡情的'涂抹,留下一道道痕跡,寫下一段段回憶。幼時(shí),老爸的雙腿總是我最舒適的座椅,我總喜歡坐在這把“椅子”上。那時(shí),時(shí)光總是快樂的。伴隨著老爸一聲聲親昵的呼喚,我在這美好的時(shí)光中成長,在老爸意氣風(fēng)發(fā)的歲月里,留下我一串小小的腳印和純真的笑容。
成長·童年
人生是一首浪漫的詩,總有人會(huì)把那些坎坷與汗水、歡笑與悲傷凝成一句句富含哲理的話語,留下一些感動(dòng)、感激,散落點(diǎn)點(diǎn)詩意。童年的我堅(jiān)定地認(rèn)為老爸就是天,一片永不坍塌的藍(lán)天。我愛牽著老爸那有了些許老繭的手,在公園中蹦蹦跳跳;我愛騎上老爸那寬厚強(qiáng)壯的肩膀,在河邊盡情嬉鬧。我在這快樂的時(shí)光中成長,在老爸愜意的中年時(shí)期,留下我一串調(diào)皮的腳印和無邪的笑。
成長·少年
人生詩一首動(dòng)聽的歌,那些激情的渴望匯聚成一串串音符旋轉(zhuǎn)飄舞,譜出我們心中的夢(mèng)想,勾勒出動(dòng)人的藍(lán)圖。老爸真的老了,蒼蒼白發(fā)悄悄地生長,我不能再被老爸一瞬間抱起,因?yàn)槲议L大了,老爸卻老了。歲月不留人,一切都在慢慢地逝去,消失得無影無蹤。我在這憂傷的時(shí)光中成長,在老爸早生華發(fā)的時(shí)期,留下我一串不舍的腳印和感激的淚水。
在成長的歲月中,深埋心底的永遠(yuǎn)是我與老爸的兩三件事,時(shí)間就像被上帝點(diǎn)擊著的鼠標(biāo),永不疲倦地輕按過春夏秋冬。相冊(cè)中的照片泛了黃,卷角的頁碼在歲月的過程中走向另一個(gè)地方,而不變的是成長過程中,我與老爸的那兩三件事。
成長作文 篇7
我是周聰逸,在我剛進(jìn)入初中時(shí),由于小時(shí)候的不懂事,導(dǎo)致脾氣非常的不好,有些浮躁,有時(shí)候甚至不聽別人說什么,還常常和別人吵架,就差沒打起來了,而且還特別的倔強(qiáng),一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不管是對(duì)是錯(cuò),一定要和別人爭(zhēng)論到底,一定要得到教訓(xùn)才知道什么是好什么是壞,有時(shí)候連老師的意見都不聽,依然我行我素,還會(huì)和老師吵架,有的時(shí)候犯錯(cuò)還會(huì)不承認(rèn),一定要老師揭了底才會(huì)承認(rèn),不然打死都不承認(rèn),就像之前往樓下丟牛奶盒,然后老師知道是我后還使死不承認(rèn),直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認(rèn),所以我才承認(rèn)最后德育積分扣了五分,還賠了牛奶才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
當(dāng)然壞脾氣不是一種好的品質(zhì),它并不能給我?guī)沓砷L,反而是我成長路上的一個(gè)阻力,它會(huì)妨礙我的成長,所以我開始反思,我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心給沉下去?能不能夠把自己的情緒給控制住?然后我的情緒控制能力開始改善,之前的我只要聽到誰教訓(xùn)我就會(huì)生氣,然后說回去,從八年級(jí)開始,我已經(jīng)沒有那么的浮躁,能夠把別人的意見聽進(jìn)去,雖然有時(shí)候還是會(huì)吵起來,但是情況已經(jīng)開始改善,沒有像以前一樣什么都聽不進(jìn)去,什么都不能接受了,也從原本的浮躁慢慢的`開始朝平靜發(fā)展,在周末時(shí)和家長的吵架也開始減少,沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩,然后吵架,然后鬧得兩個(gè)人都不好,都非常的生氣。現(xiàn)在意見不合會(huì)就會(huì)商量,看看那個(gè)好,那個(gè)壞,也沒有像之前一樣兩個(gè)人吵得不可開交,而是會(huì)分析哪個(gè)好那個(gè)壞,然后再做決定。同時(shí),在學(xué)校也沒有一犯錯(cuò)就不承認(rèn),然后一定要老師拿出確定的證據(jù),而是會(huì)自己承認(rèn)錯(cuò)誤,然后改正。
對(duì)于我來說,這樣的變化是好的,因?yàn)檫@樣我才會(huì)聽得進(jìn)別人的意見,而不是一意孤行;因?yàn)檫@樣,我才會(huì)知道老師和家長對(duì)我的好;同時(shí)也因?yàn)檫@樣,我的思維才會(huì)成長。
成長作文 篇8
在人生的道上一步一個(gè)腳印,或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會(huì)越多,面對(duì)種種傷痕我們要做的不僅僅是承受,更多的是要感恩。
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長的無奈。其實(shí),成長真的是一個(gè)毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程,總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚,在若干年后回首時(shí),都會(huì)是你意想不到的!未來的道路不管是崎嶇還是暢通,都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。
大就像是一顆神秘果子,有的人歇斯底里的抗拒,有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多,更好的世界。長大,是酸痛,是幸福。
踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽無限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞墨了。然而,成長的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么,難道成長的代價(jià)就是煩惱,竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時(shí)眼中咸咸的'淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,而有人卻把這個(gè)叫做歷練。不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng),以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣,已被塵封許久,縱然這使我們不再魯莽,不再?zèng)_動(dòng),以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中,我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。的確,成長的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會(huì)靜靜長大……”
于是我來到了青春。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì)墮落,我們要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生成熟的漸近過程,也是我們奉獻(xiàn)的開端,因此我們要有一個(gè)好的開端,同時(shí)珍惜這唯一的青春,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值。
如果你說人生如夢(mèng),只因你生活在夢(mèng)中;如果你說青春是一個(gè)迷,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能領(lǐng)會(huì)青春的真諦。青春并不是華麗的外衣,人生并非花團(tuán)錦簇,青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影,世界會(huì)變的更加美麗,并不是所有的失落都意味著不再擁有,當(dāng)你感嘆夕陽西下的時(shí)候,朝陽正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……
青春是花,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻又多情,假如不去把握,就會(huì)變成清淚,在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng),來得倉促去得匆忙,假如不去挽留,就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝,無情地飄走無蹤;青春是希望,即使有人落空,依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);青春是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負(fù)荷,讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;青春是拼搏,讓人懂得攀登才能攬勝,奮斗才會(huì)成功;青春是一條不悔的路,走過去就無法再回頭;青春是一本厚重的書,可以填滿快樂,也可以寫下孤獨(dú),卻不能在它的扉頁上因等待停下前進(jìn)的腳步。
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