五年級(jí)優(yōu)秀作文大全【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
“烏烏”是我家的一只小烏龜，它可是個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。
它的皮膚是墨綠色的，一張拇指大的臉上有一雙像逗號(hào)而又調(diào)皮的眼睛，一看就知道它很淘氣。
它最?lèi)?ài)吃蝦，但它卻時(shí)常跟我惡作劇，每次我把蝦剝好，放在盆子邊緣想引誘它爬上來(lái)吃，它卻看也不看。等我回頭和媽媽說(shuō)話(huà)的當(dāng)兒，它就悄悄地把蝦叼走，開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，等我再去看它，它已經(jīng)吃完了，我只好失望地走開(kāi)。
它洗澡也特不安穩(wěn)。一次，我?guī)退言枧枥锏乃節(jié)M，讓它在盆子里洗澡。剛開(kāi)始它還算安靜，等到后來(lái)，我給它洗后爪的時(shí)候，它突然用前爪向我潑水，結(jié)果水濺得我滿(mǎn)身都是，它卻幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴巴一張一合的，似乎在嘲笑我身上濕漉漉的.，很狼狽呢！
我看著它，責(zé)罵道：“你這個(gè)討厭鬼！”
它的淘氣還不止這些呢！它經(jīng)常用爪子扒著盆子邊緣，把腦袋悄悄地探出來(lái)，有幾次特別過(guò)分，探著探著，竟“啪”的一聲從盆子里摔到地上來(lái)了。它還喜歡跟我捉迷藏，有一次它不見(jiàn)了，我找遍整個(gè)屋里，沒(méi)想到它竟然躲在拖把下面。從此以后，我只好把蓋子蓋好，不讓它獨(dú)自去玩了。哎…我也無(wú)奈呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
光陰似箭，日月如梭。我即將要上五年級(jí)了，課程會(huì)加重，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)習(xí)題的角度變了，變得更加客觀(guān)，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)告別父母的依賴(lài)，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我疊被子，拾掇房屋，整理書(shū)包。我會(huì)在父母不在時(shí)單獨(dú)料理生活，會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。
我長(zhǎng)大了，不再是那整天接送、幼稚的中小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的學(xué)生。
我終于長(zhǎng)大了，在收獲愛(ài)的同時(shí)，我更要知道付出愛(ài)，知道承載更多的`責(zé)任，在得到和付出的同時(shí)快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
其實(shí)，我多么不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就沒(méi)有了小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而換成了繁重的功課。但是，時(shí)光不能倒流，因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自我，挑戰(zhàn)自我。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
現(xiàn)在啊，只要一到大路上，就能看到無(wú)數(shù)車(chē)輛的身影，它們尾部排放出難聞的廢氣導(dǎo)致我們的天空越來(lái)越灰暗。所以我想要發(fā)明一種新型汽車(chē)。
我想象中的新型汽車(chē)駛這樣的：蘑菇型的車(chē)頂上帶有一些淡藍(lán)色的小斑點(diǎn)，不管什么動(dòng)物都可以降落在上面休憩，它們不會(huì)弄臟車(chē)子，并且對(duì)動(dòng)物們而已絕對(duì)舒適，因?yàn)檫@些斑點(diǎn)可以構(gòu)成一個(gè)大大的保護(hù)層，讓車(chē)保持清潔，讓動(dòng)物們感到安全舒適。如果你認(rèn)為這輛車(chē)只是這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就錯(cuò)了，從外表看，她很單純，事實(shí)上，車(chē)的設(shè)計(jì)非常復(fù)雜，功能也豐富。車(chē)門(mén)上有一個(gè)小小的電子智能盤(pán)，你點(diǎn)觸它，就會(huì)出現(xiàn)你需要的工具和物品，如果你想給車(chē)變色換裝，就點(diǎn)“換膚”，最關(guān)鍵的.是，這車(chē)的驅(qū)動(dòng)與人腦相聯(lián)了，開(kāi)車(chē)時(shí)只需要把類(lèi)似于耳機(jī)的連接耳套掛上，你想去哪她都知道，就會(huì)帶你去了，不用再擔(dān)心迷路，她絕對(duì)是個(gè)好助手。她不吃燃油，只呼吸空氣就可以為您效勞了。
這種車(chē)你喜歡嗎？雖然現(xiàn)在我還小，這只是我的夢(mèng)想，但是等我長(zhǎng)大了，我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
今天，我們以“校園環(huán)境，我愛(ài)護(hù)”為題目開(kāi)展了一次主題班會(huì)。
我認(rèn)為校園環(huán)境是需要大家一起愛(ài)護(hù)的，你想校園這么大，要是靠一個(gè)人撿拾垃圾，就算撿三天三夜也未必能撿完，如果我們大家一起撿的話(huà)就不一樣了。但在這之前，有一個(gè)前提，那就是要從自己做起，從小事做起。如果你自己不撿還讓別人撿的話(huà)，別人就會(huì)問(wèn)你：“你都不撿，為什么讓我們撿？”所以，我們要以身作則，這樣才能帶動(dòng)更多人去主動(dòng)撿垃圾。
愛(ài)護(hù)環(huán)境的不是撿垃圾，而是不去扔垃圾。每個(gè)班都有垃圾桶，為什么還要往地上扔呢？我希望大家以后不要亂扔垃圾了，這樣新世紀(jì)學(xué)校才會(huì)更美麗，更漂亮。
今天的班會(huì)讓我明白：光說(shuō)不做是假把式，所以，大家不僅要說(shuō)得好，最重要，是要做的好，相信我們的.新世紀(jì)學(xué)校會(huì)更美麗，讓我們的母校變成仙境，所以，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
我想要的，有很多很多。太陽(yáng)，種子，機(jī)器人，用不壞的文具，松鼠我想要一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，不冷也不熱，天氣和春天一樣，讓整個(gè)世界都四季如春。長(zhǎng)輩們也不再擔(dān)心孩子的問(wèn)題了。
我想要一顆神奇的種子，他能延伸到每個(gè)“家庭”，每個(gè)地方，長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)，聳立在每個(gè)地方，阻擋沙塵暴，暴風(fēng)雨，洪水。讓世界更安全，更和美，讓大家把那些災(zāi)害拋之腦后。
我想要許多機(jī)器人，一個(gè)“清潔工”，讓他把世界打掃的一塵不染；一個(gè)“綠化工”，讓他把樹(shù)整理的干干凈凈；無(wú)數(shù)個(gè)“開(kāi)心超人”，讓他陪同老人度過(guò)短暫的時(shí)光；無(wú)數(shù)個(gè)“甜心超人”，讓他陪同孩子走過(guò)幸福童年
我想要一個(gè)永遠(yuǎn)用不壞的文具，讓學(xué)生不為文具壞了而煩惱，耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，影響了孩子的`健康。
我想要一只松鼠，因?yàn)樗蓸?shù)是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，好光滑。一條毛茸茸的大尾巴總是上翹著，顯得格外漂亮。松鼠身體矯健，四肢輕快，爪子銳利，聲音響亮，非常敏捷，非常機(jī)警。
我想要的東西還有很多很多。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
童年就像一本書(shū)，有許多讓我難忘的事，當(dāng)打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
記得5歲時(shí)，我吃了一個(gè)西瓜，把西瓜籽都吃了進(jìn)去，姐姐對(duì)我說(shuō)：“明年可以在你頭上拔西瓜來(lái)吃了。”我說(shuō)：“怎么可能，我頭上怎么會(huì)長(zhǎng)西瓜呢？”
過(guò)了一會(huì)兒，我的頭感覺(jué)癢癢的，于是我想起了姐姐說(shuō)的'話(huà)。心里怕極了，“慘了，頭上長(zhǎng)出西瓜，多丑�。 薄霸趺崔k。怎么辦”
到了晚上，我去洗了澡，心里忐忑不安，我在床上睡覺(jué)時(shí)頭上號(hào)癢啊！慘了要長(zhǎng)西瓜了，我哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么突然哭了起來(lái)�！蔽野咽虑榱私�(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：傻孩子，那是你姐姐騙你的�！蔽艺f(shuō)：啊！可惡的姐姐，你等著瞧！”
于是我便將計(jì)就計(jì)，我把西瓜頂在頭上，去找姐姐了。姐姐見(jiàn)了我大叫：怪物�。 蔽艺f(shuō)：“姐姐你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”“你 你 你頭上怎么了”“呵呵，長(zhǎng)西瓜了，姐姐你要吃嗎”“不 不吃了”媽媽走過(guò)來(lái)把西瓜從我頭上拿走了，說(shuō)：“他騙你的，他頭上沒(méi)長(zhǎng)西瓜，這是他故意放上去。！”看著姐姐吃驚的樣子我情不自禁的笑了起來(lái)，并說(shuō)：以其人之道還治其人之身�！�
童年是多姿多彩的，童年也是短暫的，所以我們一定要珍惜自己寶貴的童年！
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
媽媽的手是靈巧的手。我房間里擺滿(mǎn)了小狗、布娃娃、烏龜?shù)仁止に嚻�，它們可都是媽媽親手制作的。記得我上幼兒園大班時(shí)，媽媽為了讓我在“六一”兒童節(jié)時(shí)穿得漂亮，特意為我縫制了一件花裙，我穿起來(lái)一照鏡子，啊，我都不認(rèn)識(shí)鏡子中的姑娘了，真是太漂亮。
媽媽的手是粗糙的手。每天做飯、洗碗、擦玻璃、打掃房間，使媽媽原本光滑細(xì)膩的手變得粗糙了，冬天的.時(shí)候還貼著膏藥，但媽媽依舊忍者疼痛，每天堅(jiān)持擦地板。我家地板是老式的，媽媽跪在地上，一個(gè)小污點(diǎn)也不放過(guò)，一塊地板通常要擦兩至三次。累了，媽媽干脆就坐在地板上。正是有了媽媽粗糙的手，才使我們家變得干凈、整潔。
然而，媽媽并沒(méi)有因?yàn)榉敝氐膭趧?dòng)而沉默，相反，媽媽性格非常開(kāi)朗，當(dāng)爸爸在拿媽媽的胖而開(kāi)玩笑的時(shí)候，媽媽不僅不生氣，反而調(diào)皮地說(shuō)“胖有什么不好，身體健康最重要”。
這就是我的媽媽?zhuān)蚁矚g媽媽?zhuān)矚g媽媽靈巧的手。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
我最喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)吹向樹(shù)發(fā)出的聲音是“沙沙沙”，“沙沙沙”。就像是風(fēng)阿姨在對(duì)樹(shù)爺爺講笑話(huà)，講的樹(shù)爺爺“沙沙”得笑了。春天的風(fēng)就像一雙溫暖的手，輕輕地從我的'臉上拂過(guò)，好像把我吹到了天空上。春天的風(fēng)又溫暖又暖和，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草被風(fēng)吹得“沙沙”響，好像是小草在唱歌。我還喜歡風(fēng)那獨(dú)特的身子，因?yàn)轱L(fēng)可以給我們帶來(lái)了涼爽。但也有美中不足，因?yàn)榈搅讼奶斓臅r(shí)候，風(fēng)的流量又大又熱，把我們熱的邊走路、邊喝水、邊脫外套。
但是，在我的眼里，風(fēng)就是最美的，到了秋天，風(fēng)就多姿多彩，把霜吹到楓葉上，紅紅火火的，風(fēng)可真是一位神秘的魔術(shù)師��！風(fēng)一會(huì)兒把天上的云彩吹散，一會(huì)兒把河面上的河水吹出一道一道的水波，那姿態(tài)，簡(jiǎn)直就像從河里出現(xiàn)了一位仙女。風(fēng)像一把大梳子，把田野梳得井井有條。到了冬天，風(fēng)就像一頭兇猛的野獸，把河水吹成了冰，近處看猶如一面鏡子，遠(yuǎn)看就像一根明亮的真針在了河流里。
風(fēng)，我喜歡你的神態(tài)，你的變化。真是讓人陶醉��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
好的習(xí)慣使人終生受益，而我養(yǎng)成了三個(gè)好習(xí)慣，下面我就給你們講一講這三個(gè)習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的吧。有一次，我交完作業(yè)之后，老師就批評(píng)我，因?yàn)槲覍?xiě)字太差了，所以老師批評(píng)我，從此，我下定決心，以后一定要好好練字，提高我的字，不受老師的批評(píng)。這件事過(guò)后，我為了寫(xiě)字，我就寫(xiě)了一個(gè)多月的字，把我那像蛇在本子上爬的字，練成了一手好字。以后我在交作業(yè)的.時(shí)候，老師不是批評(píng)我，而是表?yè)P(yáng)我。還有一次，我做完題之后，我的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師批評(píng)了我，應(yīng)為我只考了六十多分。為了下一次能考個(gè)好成績(jī)，我就每天做筆記，就這樣，我寫(xiě)了二十一天，寫(xiě)筆記的好習(xí)慣，養(yǎng)成了。
還有一次，我的媽媽讓我把碗洗了，我就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，在沙發(fā)上躺著看電視，就因?yàn)槲也磺趭^，所以我和媽媽的關(guān)系一直不是很好，我就下定決心，要做一個(gè)勤奮的孩子。我就每次放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，幫助媽媽的打掃衛(wèi)生。媽媽夸我是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。
習(xí)慣要堅(jiān)持，堅(jiān)持二十一天，好習(xí)慣就養(yǎng)成了，好的習(xí)慣使人終生受益。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
人的一生如同一本書(shū)，隨著時(shí)間的變化，這本書(shū)已經(jīng)被人看過(guò)了很多頁(yè)。在這些頁(yè)中，有快樂(lè)的、有悲傷的，有的能悟出道理，有的悟不出道理。在這些道理中有一項(xiàng)，那就是要學(xué)會(huì)生存。
在人生當(dāng)中，難免會(huì)遇到自然災(zāi)害和人為災(zāi)害：地震、洪水、煤氣、火災(zāi)、雷電、受騙、搶劫、被盜、交通事故……在遇到這些不幸時(shí)，你是如何生存下來(lái)，幸福地生活在人間呢？在人的生存遇到困難斗爭(zhēng)時(shí)，你是如何破解的？你一定要學(xué)會(huì)一點(diǎn)生存的技巧，遇到困難能夠解決。
記得有一次，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，走著走著我想去一下洗手間，我和媽媽商量在大門(mén)口會(huì)和。我說(shuō)完話(huà)就急速趕到洗手間，我拉開(kāi)門(mén)趕緊小便。當(dāng)我準(zhǔn)備出去時(shí)，我怎么也打不開(kāi)門(mén)，原來(lái)是剛才的風(fēng)把門(mén)吹過(guò)倒鎖住了，只有從外面才能打開(kāi)。我急忙喊叫，可十多分鐘過(guò)去了，沒(méi)一個(gè)人來(lái)救我。這時(shí)，我急中生智，打開(kāi)窗戶(hù)，往下扔紙。不一會(huì)，一位清潔工爺爺看見(jiàn)了，叫保安叔叔把門(mén)打開(kāi)，我成功地被解救出去，與媽媽匯合。
學(xué)會(huì)生存，是每個(gè)人的.認(rèn)識(shí)難題，只有學(xué)會(huì)生存，你才能快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上，那么我們大家都要學(xué)會(huì)生存的法則、技巧。只有這樣我們才能幸�？鞓�(lè)的生活著。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是我行動(dòng)的方向，每個(gè)人都追逐著自己的夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，并且是專(zhuān)門(mén)研究恐龍的那種。為什么要當(dāng)專(zhuān)門(mén)研究恐龍的科學(xué)家呢？首先，當(dāng)科學(xué)家不僅可以為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，也可以研究出有價(jià)值的東西，造福人類(lèi)。其次，我之所以當(dāng)專(zhuān)門(mén)研究恐龍的科學(xué)家是因?yàn)槲易杂拙拖矚g恐龍，天真單純地認(rèn)為恐龍還存在。直到后來(lái)我才知道恐龍已經(jīng)滅絕好久了，那一瞬間，我傷心極了，因?yàn)槲夷敲篮玫膲?mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的啦，隨著它的破碎，我覺(jué)得自己的心也好像裂開(kāi)了似的。因此我下定決心，當(dāng)一名科學(xué)家，讓恐龍重返地球！
那時(shí)，我將坐在實(shí)驗(yàn)室里和我的隊(duì)員們精心研究恐龍如何復(fù)活。目前，人類(lèi)研制的.克隆技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了只需要一點(diǎn)DNA就可以完全地克隆出一個(gè)一模一樣的克隆體，但目前這個(gè)技術(shù)還不完善，有時(shí)克隆出來(lái)的會(huì)是次品，希望將來(lái)會(huì)完善�？寺〖夹g(shù)再配合恐龍骨頭里的DNA就可以完好地克隆出一只恐龍。
為了這樣一個(gè)夢(mèng)想，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才可以當(dāng)上科學(xué)家。希望在不久的將來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)可以成功。這樣恐龍這個(gè)龐然大物就會(huì)重回地球，這就將會(huì)是人類(lèi)歷史上的一個(gè)奇跡！
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
一年一度的暑假終于來(lái)臨了，這個(gè)假期也是最熱的時(shí)候，太陽(yáng)仿佛要把人給燒焦了，連大樹(shù)也熱的抬不起頭來(lái)，我也熱得打不起精神，特別想去游泳“清涼一下”，經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我邀請(qǐng)了哥哥一起去游泳。 一開(kāi)始，我一直和哥哥在泳池玩搶東西的游戲，我們?nèi)映鲆粋�(gè)東西比誰(shuí)先搶到，玩了一會(huì)兒，媽媽非常生氣。因?yàn)樗Ｍ夷軐W(xué)好游泳，以后萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)可以自救，而不是來(lái)這玩的。所以她生氣的.對(duì)我說(shuō)快去仰泳一個(gè)來(lái)回，但我不想游，我想繼續(xù)玩，可是看媽媽那么生氣，我只好乖乖地去游了。在游得過(guò)程中我感覺(jué)一分一秒都無(wú)比漫長(zhǎng)，也感到腿很酸，游了好久好久，好像都有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，終于我游了一個(gè)來(lái)回，累的我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是我卻很開(kāi)心，我都沒(méi)有想到自己居然可以游上整整五十米!以前可是連二十五都沒(méi)有游到過(guò)哦，這也讓我更深一步的了解了自己的實(shí)力。后來(lái)我還練習(xí)了蛙泳，媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我也更開(kāi)心了! 這一次的游泳經(jīng)歷告訴我：人的潛能是無(wú)限的，只要堅(jiān)持不懈地去努力，去嘗試，就一定能成功!
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
今天，我和志坤、我小弟、劉澤一起玩捉迷藏。
我們猜拳，我輸了，該我找他們。
我跑出屋子里，在大門(mén)后面數(shù)數(shù)。我從門(mén)縫里看了一眼，我小弟躲在衣柜里，志坤躲在被子里，劉澤藏在鐵盆后面，我說(shuō)：“開(kāi)始找了�！�
我裝模作樣的東瞅西瞧，我坐在地上抓耳撓腮說(shuō)：“你們會(huì)藏哪了呢？”我跑進(jìn)屋里，向衣柜里走去，我說(shuō)：“手太麻了，練練我的“鐵砂掌”。”我使勁打衣柜，我小弟趕緊拍這衣柜說(shuō)：“別打衣柜了，我快暈了�！蔽艺f(shuō)：“找到了一個(gè)了�！�
我向被子跑去，一本正經(jīng)的說(shuō)：“太困了，睡會(huì)兒覺(jué)�！蔽姨稍谠诒蛔由洗蚱鹆撕魢�，志坤說(shuō)：“別壓了，別壓了，我快成“肉醬”了�！蔽腋吲d的.跳了起來(lái)說(shuō)：“又找到了一個(gè)。”
我又走向鐵盆旁，我假裝找不到，氣的用直木棍打鐵盆，劉澤說(shuō)：“別敲了，別敲了，我的耳朵快震聾了�！蔽遗闹终f(shuō)：“最后的一個(gè)人也找到了�！�
媽媽走了過(guò)來(lái)，把媽媽看到的事情告訴了伙伴，伙伴們氣的火冒三丈，不肯原諒我，我當(dāng)時(shí)臉紅的像蘋(píng)果，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我想伙伴們道歉，伙伴們有原諒我了，我很開(kāi)心，我們又玩起了捉迷藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
諸生，今日我與眾言責(zé)。
任非一人之德美，其才者，石之冷。一人者，真地為世一法也，任為一丈之禮已悄然卸落于其背上。之一爾時(shí)須下一切去呵也，而其施于君之，往往但魂與肉上為之苦，如是者一十字架，我何負(fù)？以其卒與汝之為無(wú)價(jià)之寶——人之大。
二十世紀(jì)初一位吳意大利居嘗為人精史書(shū)下?tīng)N爛輝之一筆。呼弗蘭克，歷艱苦之積開(kāi)了一家銀行。而一銀行劫致之異也。其破產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失存款。當(dāng)其攜一妻、四子始也，其決償其筆天數(shù)之存款。眾皆勸之：“何故如此？此事汝為無(wú)責(zé)任之。”�！比黄鋵�(duì)：“是也，在法律上或無(wú)責(zé)任我，而于義上，我有咎，我當(dāng)還。”�！�
償之價(jià)是三十年的苦處，寄出最后一筆“責(zé)”時(shí)，其輕嘆：“今我竟無(wú)債一身輕矣�！薄！逼湟砸簧梁秃钩善渥�，而與世留了一筆之正財(cái)。
責(zé)之所在，是天以遺世之一驗(yàn)，眾人通不過(guò)是場(chǎng)試，逃匿矣。眾人受了，戴了荊冠。逃匿者隨時(shí)逝矣，不在世間留一痕。受者必死，然其猶存，死亦猶生，神使于來(lái)。
責(zé)任，令將沉之浪子回頭；責(zé)任，使弱不禁風(fēng)之苗漸受風(fēng)雨。
任是苦澀者，所重者，然而，其亦一好，至是一種為最高之愛(ài)。
愿我盡以責(zé)之心以在途上，令人發(fā)淡，金之光輝。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
記得羅蘭說(shuō)過(guò)：美好的東西，時(shí)常是由于它是真誠(chéng)的。我們何嘗不是這樣？只要你細(xì)心觀(guān)察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生活中有許多人為你獻(xiàn)出過(guò)他們的真誠(chéng)。
比如說(shuō)我，我的同學(xué)們，他們就對(duì)我獻(xiàn)出過(guò)屬于他們的真誠(chéng)。
有一次上體育課，體育老師對(duì)我們很好，讓我們跑個(gè)一兩圈，再做一會(huì)兒的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，就叫我們?nèi)ネ孀闱�、打籃球、滾鐵環(huán)�？杀瘎【驮谂苋Φ臅r(shí)候發(fā)生了。
在我跑第二圈的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)架子，不知誰(shuí)推了我一下子，在那一瞬間，我的重心不穩(wěn)，失控了，雖然我在極力地避免太大的傷害，可結(jié)果卻不太好，我的兩個(gè)膝蓋大出血，我想站起來(lái)，卻疼得厲害，我想撫摸傷口，可傷口正在不斷地流血，我多希望有人能來(lái)幫我，可是一個(gè)都有，我多希望有人能來(lái)拉我的手，可是一個(gè)人都沒(méi)有。
當(dāng)我接近絕望的時(shí)候，一雙有力的大手抓住了我的手，他就是我的好兄弟，我的`學(xué)習(xí)好伙伴——陳加磊。
他把我扛到肩上，我趴在他的背上，內(nèi)心感受到了真誠(chéng)的溫度，他邊喘著粗所邊安慰我：“別急，再忍一下，就快到醫(yī)務(wù)室了。”這一路他一直在說(shuō)這句話(huà)安慰我。我的眼睛，被我的眼淚打濕了。到了醫(yī)護(hù)室，上了藥，他又陪我到了下課。
真誠(chéng)是一縷陽(yáng)光，讓你無(wú)助時(shí)感受到溫暖和力量。
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