四年級(jí)優(yōu)秀作文[必備15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　很難解釋“糾結(jié)”是一種什么樣的情緒，經(jīng)過這些年的觀察，我發(fā)現(xiàn)糾結(jié)這個(gè)詞在如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代流傳得比較廣，顯得非常流行。

　　糾結(jié)，可以算是一種比較難受的心情。就比如這樣一個(gè)情景：這一天，你吃了很多飯，飯菜很好，有魚有肉。吃完以后，你就很飽了，結(jié)果消化不了，身體非常難受。這個(gè)時(shí)候你就考慮出去運(yùn)動(dòng)鍛煉一下，于是拿起籃球準(zhǔn)備出門�？墒沁@個(gè)時(shí)候，突然天下起了大雨。因?yàn)樾�區(qū)里就只有露天籃球場，所以你就很糾結(jié)了。

　　其實(shí)，“糾結(jié)”就是這樣一種無奈的'狀態(tài)，或許無奈就是糾結(jié)的近義詞吧。糾結(jié)，當(dāng)是人生的一種常態(tài)吧。因?yàn)槿讼鄬?duì)于這樣一個(gè)大世界來說，是非常渺小的，猶如一顆塵土。我們所能做的就是適應(yīng)外在的不如意，然后通過調(diào)整不斷完善自己，適應(yīng)這個(gè)不斷變化，不斷糾結(jié)人的時(shí)代。

　　我想到我們應(yīng)該懂得調(diào)整自身，適應(yīng)環(huán)境，這或許就是糾結(jié)給我們最好的收獲。

四年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　今天返校日，快放學(xué)時(shí)下起了雨，我正站在教室窗前，看著窗外，希望雨此時(shí)能停下來，免得孩子們挨澆�！袄蹓牧税桑　�，一句問候從身后響起，我回身一看，居然是我們新來的校長。我趕忙說：“還行”。我在腦中快速的.搜索，新校長姓什么？隨口喊了一句孫校長，立刻反應(yīng)過來不對(duì)，校長不姓孫，姓什么？是個(gè)很特別的姓氏。腦子還算靈活，想起來了，總算喊對(duì)了！

　　午餐時(shí)，和同事談起此事，同事卻說“我更絕”。她放完學(xué)生回到教室，進(jìn)來一個(gè)人，第一反應(yīng)是接學(xué)生的家長，她問：“您接誰？”對(duì)方?jīng)]說話，她又問：“您是誰的家長？孩子們都放學(xué)了”。對(duì)方還沒有說話，只是笑。她忽然反應(yīng)過來，這是校長，趕緊喊。

　　雨不知什么時(shí)候停了，太陽出來了。下班的時(shí)候，很多老師站在樓下還在看自己班的“玻璃”擦得干凈不干凈。

　　今天我感覺老師們累并快樂著。

四年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　我的筆袋里不光有鉛筆、鋼筆，還有水筆、圓珠筆、魔筆……弄得我的筆袋滿滿的，沉沉的。隨著人類科學(xué)水平日新月異的不斷提高，我希望在不久的.將來發(fā)明出一種新型綜合筆。

　　這種筆外型可愛，操作簡單。除了一有一個(gè)顯示屏以外，其它都是語音智能控制。一枝筆能把所有的功能集于一身：糾錯(cuò)功能、識(shí)別功能、疑難解答功能、錄音錄像功能等等。比如我愛馬虎，寫字總是缺筆少畫，有了這枝筆我寫作業(yè)的時(shí)侯它就會(huì)隨時(shí)語音提示我，并在顯示屏上出現(xiàn)正確答案。或者上課的時(shí)侯我不小心溜號(hào)，智能筆不但會(huì)提醒我注意聽講，還可以把課堂內(nèi)容全部錄下來，方便我課后復(fù)習(xí)。這種筆還可以隨時(shí)切換筆頭，不但可以隨時(shí)變成鋼筆、鉛筆、水筆，甚至可以變成五顏六色的彩筆。這種筆還非常結(jié)實(shí)耐用，不用灌水，利用高科技自動(dòng)生成所需要的墨水。

　　這就是我希望未來所出現(xiàn)的筆。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，這種筆一定會(huì)出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的，讓我們拭目以待吧！

四年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　我喜歡文竹，所以常常細(xì)心觀察它．

　　在小小的花盆中生長著十多株細(xì)細(xì)的文竹。你看，那小芽從硬硬的土中鉆出來，漸漸長高，挺直，有些透明，嫩綠的顏色，這便是莖。莖上還有幾個(gè)節(jié)，看起來很像柔弱的竹子，我想，這也許就是它名字的由來吧。莖上有節(jié)處可以生長出纖細(xì)的枝來，逐漸伸長，可以攀緣；側(cè)看，葉狀枝水平伸展，如羽毛、似翠云，美極了。

　　我愛文竹，它不像其它的'花那樣艷麗多彩，但它不屈向上、默默無聞地把綠色奉獻(xiàn)給人們的精神可嘉。每當(dāng)看到文竹那挺拔的莖都會(huì)喚起我許多自信。

　　你別看它細(xì)弱，要使它生長得好還有一些學(xué)問呢。聽老師講：文竹要放在通風(fēng)的地方，不過也不能風(fēng)太大，每隔十幾天要澆一次水，偶爾要給它曬一會(huì)兒太陽，但不能時(shí)間過長。果然，我書桌上的那盆就長得很好耶。

　　人們常用文竹比喻文弱書生，是因?yàn)樗�文雅，在桌上擺一盆文竹，既文雅有大方，既凈化空氣又陶冶情操，何樂不為？

四年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　我有一個(gè)好朋友叫小優(yōu)，我非常喜歡跟他玩。

　　他的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，他跑起來比豹子還快，走的`時(shí)候像蝸牛一樣慢。

　　我們一下課就一起玩逃離僵尸、逃離奸商、太空狼人殺、大藍(lán)貓……我們?cè)谕嫣与x僵尸的時(shí)候，先投票再選擇抓的人。在玩逃離奸商的時(shí)候也是先投票，然后投中的那個(gè)人再抓大家，可以跳入管道，管道10秒之后就會(huì)爆炸，最后又要維修，維修需要10秒。玩太空狼人殺的時(shí)候，要先閉上眼選內(nèi)鬼，還有警長，警長睜開眼選好了以后船員要把內(nèi)鬼投出去或做完任務(wù)即可勝利，內(nèi)鬼要刀掉所有人即可獲得勝利。玩大藍(lán)貓的時(shí)候要先碰他三下他才會(huì)抓人。

　　我和小優(yōu)玩得非常開心，每天我都找他玩，我覺得梁正優(yōu)這個(gè)朋友實(shí)在是太好了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　有一天，小紅和奶奶去菜市場買菜。她們看到有一個(gè)又人面前有一大盆青蛙，他下不停地吆喝著賣青蛙。

　　小紅在青蛙盆前看了很長時(shí)間 ，奶奶說：“小紅，你要買青蛙吃呢?”小紅說：“青蛙可是益蟲呀，我們保護(hù)青蛙�！蹦棠陶f：“小紅你說的.真好”。小紅和奶奶對(duì)賣青蛙的人說：“青蛙是益蟲是受國家法律保護(hù)動(dòng)物，買賣青蛙是犯法地”。最后賣青蛙的人同意了大家把青蛙放回到河里的建議。小紅和奶奶帶著青蛙把它們放入市場邊的小河里。

四年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　今天下午，我站在陽臺(tái)上，無意間抬頭望向天空……

　　“哇！”天空的云可真多��！一層層、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、一堆堆……在湛藍(lán)的天空中，白云顯得更加潔白如雪。有的白云像一只只兇猛的野獸，憤怒地看著我，似乎要把我給吃了；有的白云像一只只小白兔，活蹦亂跳的；有的白云像一位位“小仙子”，她們快活地?fù)]動(dòng)著翅膀，在天空上玩耍；還有的白云像一顆顆棉花糖，軟軟的，好想去吃一口。

　　天空中的白云，一會(huì)兒像野獸、一會(huì)兒像小白兔、一會(huì)兒像“小仙子”、一會(huì)兒像棉花糖……漸漸地所有白云都融合在一起了。這時(shí)的`天空，就像遼闊的大海，而那些形態(tài)各異的白云則猶如海上掀起的一道道波浪。

　　這景色可美極了！我終于依依不舍地離開了陽臺(tái)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　我的媽媽心地善良，待人非常有禮貌，每當(dāng)碰見認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)熱情地打招呼，而且說話聲音很甜。她的眼睛像芝麻一般黑亮，也很大，看起來很有靈氣。平時(shí)她喜歡和朋友在網(wǎng)上聊天。她還特別愛笑，總是會(huì)給身邊的`人帶來快樂，感覺像一個(gè)開心果。

　　媽媽會(huì)做很多好吃的飯菜，比如會(huì)做各種面食、沙琪瑪、披薩等等，她好像什么都會(huì)做一樣，而且做的東西都特別美味可口。

　　有時(shí)候她會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣，也會(huì)皺眉頭，每當(dāng)這時(shí)，我總感覺自己好像哪個(gè)地方做錯(cuò)了似的，會(huì)讓人有點(diǎn)傷心，我特別希望媽媽少生氣，每天開開心心的。

　　媽媽還有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是丟三落四，我也有偶爾有同樣的問題，我和媽媽約好，要互相監(jiān)督，一起努力改掉這個(gè)壞毛病。

　　我和媽媽的關(guān)系特別好，我們經(jīng)常一起聊天、做運(yùn)動(dòng)、去探險(xiǎn)等等。媽媽特別疼愛我，為我付出了很多，我非常感動(dòng)，謝謝媽媽。

　　這就是我親愛的媽媽！我想對(duì)她說：“ILoveYou”！

四年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　書是我們成長中不可缺少的營養(yǎng)品，書是我們成長中不可缺少的伙伴。

　　讀書能讓我們學(xué)到不少的知識(shí)，讀書也能讓我們明白許許多多的道理。

　　還記得剛開始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅＞�彩，就連續(xù)看了好幾本，我不知不覺愛上了《查理九世》的故事書，從此也讓我愛上了讀書。書我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的伙伴兒。

　　講到讀書的名言有數(shù)不勝數(shù)：高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的.階梯�！薄白x書破成卷，下筆如有神。”“學(xué)海無涯苦作舟�！薄皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的名人名言，古今中外對(duì)于讀書有激勵(lì)和引導(dǎo)作用。“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！�

　　書是我們的伙伴，書是我們學(xué)習(xí)的工具，書是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書，愛護(hù)書，讓讀書成為一種習(xí)慣吧！

四年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　有一個(gè)人最要感思，有一個(gè)人最要感謝，她就是媽媽。

　　記得有一次，下大雨我在外面吃了一根雪糕，第二天我發(fā)燒了，媽媽摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭很燙。然后又給我量了量體溫說：“天吶40c°”說著帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說我得了肺炎。媽媽聽了很著急，并且，這幾天給我買了三斤水果媽媽還給我削了一個(gè)蘋果給我吃。一天過去了、兩天過去了、三天過去了、四天過去了……

　　還有一次睡覺時(shí)我很熱把被子踢開了，等我醒來發(fā)現(xiàn)我的被子蓋在了我的'身上了，可是我又想我沒有蓋被子。`然后到了睡覺時(shí)我想查出來是什么回事。到了睡覺時(shí)我故意踢開被子想看看是什么回事，過了一會(huì)兒，有一個(gè)很大的背影朝我走來，給我蓋好了被子仔細(xì)一看是媽媽。

　　等到了早上我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你睡覺總是不蓋被孑，把被子踢開，媽媽但心你著涼所以天天起來去給你蓋被子�！�

　　我非常感謝我的媽媽，要不是她，我不會(huì)快樂成長！

四年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，今年8歲，名叫韓越。我叫韓越是因?yàn)槲野职中枕n，越的意思是爸爸媽媽希望我能超越別人，超越自己。

　　我現(xiàn)在在綿陽市御營小學(xué)念書。一二年級(jí)時(shí)，我還是小學(xué)里的'一個(gè)小妹妹，老師提出問題時(shí)，我在下面玩我的小玩具，叫我回答問題，我就像丈二和尚一樣，摸不著頭腦，不知怎樣回答。可是現(xiàn)在，我是三年級(jí)的小姐姐啦，要做一二年級(jí)學(xué)生的榜樣！

　　說我的頭發(fā),哎！根本就不想提那個(gè)東西，洗了頭以后，它害得我像“瘋婆子”一樣。說喜歡它，也喜歡，它能幫我打我最討厭的人——王鑫一，只要我一甩頭，頭發(fā)就打到了王鑫一的臉上了。這頭發(fā)又可愛又可恨。

　　在家里，我又是一個(gè)與眾不同的小女孩。別看我寫作時(shí)得意洋洋的樣子，可是我還想把我的作文指數(shù)提高提高再提高，所以，我的家中堆滿了書。晚上，做完作業(yè)后，我都不想預(yù)習(xí)課文，一心只想看書，簡直是個(gè)“書蟲”！

　　我就是與眾不同的我，愛看書的我，我就是韓越！

四年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　我想我可以忍住悲傷。

　　我一直笑，笑著說都過去了，現(xiàn)在我很好，很幸福，從前是自己不懂事，太叛逆了。

　　一個(gè)人，多少次快要支撐不下去，想要放棄的時(shí)候，是那些傷害、嘲諷、眼淚，讓我對(duì)自己狠，再狠一點(diǎn)。

　　人生很微妙，有了她們之后一切都變了——

　　不管未來在哪里，也許不能一時(shí)看清，但我有你們，我們的幸福已經(jīng)明明朗朗。很多時(shí)候，我們會(huì)忽略那些疼愛我們的人，而去疼愛那些忽略我們的'人。

　　所以，Dear girl，學(xué)會(huì)與世無爭，與己爭。

　　不嫉妒他人的成功，這世界至少有幾億人比我成功。

　　不羨慕他人的幸福，這世界至少有幾億人比我艱難。

　　不狠傷害我的人，那是他們不懂得。

　　梳理記憶，把悲傷留給自己，然后，寫一封笑忘書送別過去。

四年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　有人喜歡壯麗的江河，而我卻喜歡變幻極多的海！

　　早晨，海面是風(fēng)平浪靜，偶爾會(huì)看見成群的.大雁飛過，等到太陽出來的時(shí)候，漁夫們就出來撲魚了。漁夫們把魚網(wǎng)撒進(jìn)海里，一邊把船緩緩地移向海中心，成群的大雁們想火箭一樣飛過海面，然后再飛上天空。

　　輕微的海浪打過來。這時(shí)凝望平靜大海。仿佛是到了仙鏡，云遮霧涌。

　　海面上水的顏色，讓人感覺有一絲絲的憂郁，清新的空氣又使人感到舒暢。藍(lán)色是代表釋放，大海，在慢慢地釋放。

　　大海是我們煩惱時(shí)可以去的地方，也是我們的樂園！

四年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　我有一個(gè)好朋友。

　　她的頭發(fā)不是很長，但是經(jīng)常扎小辮子，走路的時(shí)候，小辮子一甩一甩的，非常好看。黑乎乎的正劉海下，有一雙明亮的眼睛，就像兩顆又大又圓的黑葡萄，她笑的`時(shí)候嘴巴像月兒一樣，彎彎的。她還有一個(gè)又圓又白的小臉蛋，可愛極了。

　　下課的時(shí)候，我經(jīng)常和她一起去外面看天空、吸一吸新鮮空氣或和她一起聊聊天。每次上語文課的時(shí)候，在我們讀對(duì)聯(lián)或讀語文書的時(shí)候，要是我沒有讀出聲音，她就會(huì)提醒我：“請(qǐng)讀出聲音來�！蔽亿s緊大聲地朗讀起來。

　　大家都好奇我這個(gè)好朋友是誰了吧！她就是我們班級(jí)的語文課代表小妮，她的語文成績非常的棒！

四年級(jí)優(yōu)秀作文15

　　秋天是美麗的，是豐富多彩的。盈盈的湖水、悠悠的遠(yuǎn)山、艷艷的秋菊……我雖愛春的嫵媚，夏的.熱烈，冬的冰清玉潔，但我更愛秋，愛它那份莊重，那份成熟，愛它所表現(xiàn)出的深沉與質(zhì)樸。

　　秋天的楓樹林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片橙紅色的海洋，連翩翩的落葉也給大地鋪上了一層厚厚的金黃色被子。一片獨(dú)特的葉子伴隨著風(fēng)的鼓舞，輕盈地、慢慢地落到了地上。她親吻著大地，擁抱著大地。落葉歸根，新舊輪替，無怨無悔。

　　我愛五月牡丹的富貴，也愛六月玫瑰的芳香，但我更愛在秋天里怒放生命的野菊。不論在田埂旁、石縫里，還是房前屋后都可以看到它們的身影，一朵朵一簇簇地怒放著，它那纖細(xì)的身子，在秋風(fēng)的掃蕩下左右搖動(dòng)，但始終不屈地挺立著，并不為自己的渺小而感到自卑。野菊它像泡沫一樣堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)著生命的意義。

　　啊，秋天的那份美麗令人迷戀，秋天的那份柔美甜滋滋地流淌到了人們的心窩里……

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