淺談社交禮儀對大學生的重要性

　　一、大學生社交禮儀的重要性

　　1、含義:社交禮儀指人們在人際交往中所具備的基本素質、交往能力，是人們在社會生活中處理人際關系，用來對他人表達友誼和好感和好感的符號。

　　2、大學生社交禮儀內容

　　大學生社交禮儀是多種多樣的，通常有儀表禮儀、舉止禮儀、

　　談吐禮儀、宿舍禮儀、應聘禮儀等。

　　2.1儀表禮儀

　　儀表禮儀即個人形象禮儀，形象禮儀主要是著裝、化妝。著裝要求整潔、美觀、大方得體。大學生的著裝以休閑、大方為主，并講究衣著應與出入的場所相符。

　　2.2舉止禮儀

　　舉止是一種不說話的要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。例如到老師辦公室或家中訪問，進門之前先按門鈴或輕輕敲門，然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長，無人或未經主人允許，不要擅自進入室內。

　　2.3談吐禮儀

　　語言是雙方信息溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。語言在人際交往中占據(jù)著最基本、最重要的位置。語言作為一種表達方式，能隨著時間、場合、對象的不同，而表達出各種各樣的信息和豐富多彩的思想感情。語言表達出來。說話禮貌的關鍵在于尊重對方和自我謙讓。

　　大學生是民族的希望、國家的未來，在他們身上體現(xiàn)的應該是積極的、陽光的、代表先進的文明的事物，所以大學生首先必須做到語言文明，拒絕說臟話、粗話、在公共場合大聲喧嘩等。其次，在與人交談時要注意語速和音量，要盡可能吐字清晰，講話聲音要適中。最后在與人交談的過程中，要注意回避對方隱私，談話時應注意不要批評長輩和身份高的人，不要譏笑諷刺他人，注意言語不要過于客套和過分粉飾雕琢，繞彎過多，禮儀過分，否則給人“見外”的感覺，顯得不夠坦誠。

　　3、社交禮儀對大學生的重要性

　　現(xiàn)代社會文明程度的提高，自然促進了人的素質的提高，高素質的人對禮儀文化也就更重視。在當今社會學習現(xiàn)代社交禮儀具有深遠的意義。

　　大學生學習社交禮儀有助于提高自信心，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛，有益于我們身心健康。同時，社交禮儀本身就是一種特殊的語言，正確運用能順利地開啟交際活動的大門，建立和諧融洽的人際關系，形成良好社會心理氛圍，對大學生具有極其重要的心理保健功能。而且禮儀是一個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，學習社交禮儀對今后找工作等方面有重要影響，而且習慣成自然，自身具備良好的社交禮儀素質后，將在以后的社交過程中越來越受別人的欣賞和尊重。

　　二、當前大學生社交中存在的問題

　　1、現(xiàn)在大學生的社交能力基本上只相當于一個七八歲孩子的水平�，F(xiàn)在，越來越多的孩子不僅是社交恐懼，還會徹底厭惡社交活動，幾乎把自己完全封閉起來，社交缺失與社交能力弱化已經成為如今青年一代中比較普遍的問題。

　　2、存在封閉心理，在交往過程中人為的將自己與周圍的人隔離開來，整天封閉在自我的世界了長吁短嘆，對人心存戒心，不輕易暴露自己的思想感情。

　　3、沉迷于網(wǎng)絡游戲，拒絕與他人交流，沉浸在游戲的世界，常常感到與他人沒有共同語言，找不到共同的愛好，對他人缺少信任

　　4、嚴重的社交恐懼癥，與他人交談時總是缺少自信心和信任

　　三、針對大學生社交禮儀存在的問題的解決方法

　　1、學校方面：學校應加強學校網(wǎng)絡信息交流網(wǎng)，多多舉辦有利于大學生交流的活動；加強大學生的心理健康教育，幫助學生克服社交恐懼心理和缺乏對他人的信任；開展大學生團體素質拓展訓練,促進其人格健康發(fā)展，開展交往實踐,引導大學生掌握建立良好人際關系的技能技巧

　　2、學生個人：學生要清楚的認識到當前的就業(yè)形勢，如果還是保持現(xiàn)狀，以后怎么適應社會，到時畢業(yè)找工作時人是不可能被用人錄用的；良好的社交禮儀有助于我們的生活工作，學生應該在日常學習生活中養(yǎng)成良好的禮儀習慣

　　3、社交在很多情況下是建立諸如商業(yè)合作、感情姻緣等關系的紐帶。在建立關系的過程中，記得要學會跟進關系，避免忘記。日近日密，日疏日遠。

　　四、結束語

　　禮儀在我們的生活中越來越重要，良好的禮儀有助于我們的學習生活，特別是對于我們準備求職的大學生來說，良好的禮儀對今后找工作等方面有重要的影響，所以我們大學生應該督促自己保持良好的社交禮儀，養(yǎng)成良好的生活習慣。

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