就這樣埋下一顆種子作文（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的就這樣埋下一顆種子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣埋下一顆種子作文 1
窗外的那棵老木棉樹(shù)，依然綠葉青蔥，過(guò)濾著夏日的燥熱，讓人心生清涼。就在這棵木棉樹(shù)旁，通過(guò)那個(gè)不一樣的舉動(dòng)，在我的內(nèi)心埋下了一顆善良的種子。
那天，乘公交去舞蹈班。天熱得像在地上下來(lái)火，好像整個(gè)世界都是一個(gè)大熔爐，不動(dòng)都會(huì)淌一身的汗，每個(gè)人都行色匆匆，害怕被這天氣烤焦了。幾個(gè)人擠在公交站那僅有的'一點(diǎn)陰涼里，一動(dòng)也不動(dòng)，生怕一動(dòng)就會(huì)被擠到陽(yáng)光下，每個(gè)人的臉上都是焦躁的神情，空氣中似乎都有一股烤焦的味道，稍有一點(diǎn)不如意，人似乎就會(huì)爆發(fā)怒火。路邊的那棵老木棉樹(shù)卻依舊茂盛，但樹(shù)蔭似乎也遮不了多少陰涼。
一個(gè)佝僂著身子，衣衫襤褸的老頭，手拿一把破二胡，背著一條打著補(bǔ)丁的褡褳，顫顫微微的走來(lái)。大家似乎都把眉頭擰緊，似乎想要屏住呼吸，頭扭向另一邊。看到大家的表情，老頭似乎意識(shí)到了什么，默默地站在一邊。太陽(yáng)似乎要更加顯示自己的威力，氣溫似乎又升高了幾度。我下意識(shí)地往旁邊靠靠，心想你個(gè)乞丐也要乘公交車(chē)，不能被這個(gè)臟兮兮的老頭弄臟我的舞蹈服，被同學(xué)們笑話。
“鐺”的一聲，一枚硬幣投入入鈔口的聲音，“鐺”又一聲。
“我?guī)湍阃读塑?chē)錢(qián)，上車(chē)吧，年紀(jì)大了，誰(shuí)還會(huì)沒(méi)有忘記事情的時(shí)候�！�
那個(gè)佝僂著身子，衣衫襤褸的老人說(shuō)。老人說(shuō)著往車(chē)?yán)镒呷�，人們紛紛讓開(kāi)了一條路，他走到一個(gè)角落，安靜地站著。老奶奶不停地說(shuō)謝謝。車(chē)廂里陷入一片死寂，只有汽車(chē)發(fā)出的一聲聲嘆息的聲音，似乎是在嘲弄人們的冷漠。
看著老人平靜的表情，我內(nèi)心卻一陣痙攣，好像被什么東西揪住一樣。
我久久地凝視著老人，他的身影漸漸充滿了我的整個(gè)眼瞼，讓我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的渺小。
公交車(chē)啟動(dòng)了，望著窗外的那棵老木棉樹(shù)，樹(shù)葉似乎被風(fēng)吹起，我的內(nèi)心清涼了很多。我明白以后面對(duì)這樣的事情我應(yīng)該怎么做了。
感謝老人那個(gè)不一樣的舉動(dòng)，讓我明白，善良是發(fā)自內(nèi)心的幫助別人。
就這樣埋下一顆種子作文 2
一把戒尺，看似平常，卻不然。
在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時(shí)常惹得同學(xué)大笑。無(wú)奈之下，班主任讓班長(zhǎng)用班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了一把戒尺。
拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴(yán)。在課堂上，同學(xué)們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會(huì)如鞭子襲來(lái)。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時(shí)，常常會(huì)有人灰頭土臉地走進(jìn)老師辦公室，先是幾聲短而有力的.清響，接是一聲喊叫。辦公室門(mén)開(kāi)了，他們一臉凝重地走出來(lái)，滿手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運(yùn)會(huì)降臨到我的頭上。
那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的思緒打亂，則準(zhǔn)備將眼微閉，噩耗還是來(lái)了：班長(zhǎng)走到我身旁，對(duì)我冷冷說(shuō)了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！
走到辦公室門(mén)前，門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)，班主任站在我對(duì)面，四目相對(duì)，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的步子，向她走去。班主任問(wèn)我的作業(yè)怎么會(huì)和另外一個(gè)同學(xué)做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業(yè)的人走漏了風(fēng)聲？＂我暗想道。老師又將q喊來(lái)了辦公室，面對(duì)著班主任的是訊問(wèn)，我沉默不語(yǔ)。
雨愈下愈大，快要蓋過(guò)班主任的聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是q借鑒我的�。嘀魅吸c(diǎn)點(diǎn)頭，招呼q先離開(kāi)，隨后拿起戒尺，重重地向我打來(lái)……我訝然，為何是我挨打了。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)說(shuō)：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀�。⑽倚氖芪ㄈチ四樕系臏I，認(rèn)真地聽(tīng)著班主任的教誨。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯(cuò)的人是完美的人，可怕的不是犯錯(cuò)誤，而是沒(méi)有及時(shí)改正。就這樣，戒尺這威嚴(yán)的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會(huì)開(kāi)花，更會(huì)結(jié)果。
就這樣埋下一顆種子作文 3
老爺子即是我的祖父，是家中最年長(zhǎng)的人，亦是家里最德高望重的人。他很注重對(duì)后輩們的教育，見(jiàn)了不合禮節(jié)的行為，是定會(huì)好生訓(xùn)導(dǎo)一番的。
我記得小時(shí)候，父母忙碌，是老爺子接送我上下學(xué)。天晴的時(shí)候，我們一老一小，一前一后的走，我在前面跑，他就在后面，含笑看著我，讓我小心看路別摔著。下雨的時(shí)候，他就撐傘來(lái)接我，那是一把好大好大的黑格子傘，大得能把我們爺孫倆完全地遮住，我拉著他的手，踩著雨點(diǎn)回家。寒冬時(shí)，天氣很冷，他緊緊攥著我冰塊似的手，手掌很大，很暖，讓我感受到冬日的一絲溫暖。那時(shí)他的身體還很硬朗，偉岸得像一座山，為我擋住了前行的風(fēng)雨�？墒�，不知從何時(shí)開(kāi)始，這座山老了，我摸摸那曾經(jīng)給我溫暖的手，感受到的卻是一陣刺骨的寒。那是冬天，我以為是天太冷了，便很自然地問(wèn)了他：“老爺子，你手咋這么冷，衣服穿少了吧？”他說(shuō)：“老毛病了，沒(méi)什么大礙的，爺爺老了嘛，是有點(diǎn)手腳冰涼。”“那我給你暖暖�！蔽揖o握著他冰涼的手，心頭是一種說(shuō)不出的滋味。握著這雙手，這雙粗糙的，滿是歲月痕跡的手，在我心里，卻好像握住了整個(gè)冬天，正如以前，他緊緊握著我的手那樣，不愿放開(kāi)。
他曾教我許多道理，在幼小的我的心中烙下了深深的'印記。他有自己的菜園，園里種了辣椒，種了黃瓜，種了白菜，也栽了幾棵西紅柿苗——我喜歡西紅柿，那是為我而栽的。他是一個(gè)淳樸的農(nóng)民，愛(ài)土，愛(ài)菜，愛(ài)勞動(dòng)，他對(duì)后輩的愛(ài)也像對(duì)待幼小的植株那樣，小心地，精心地呵護(hù)。他知道，如我這般的幼苗是不好種的，但他仍是期待著我的生長(zhǎng)，關(guān)注著我的成長(zhǎng)。而這樣的照料非一年兩年，他得種一輩子，一輩子靜待花開(kāi)，一輩子守著結(jié)果，這是他埋下很久的種子，是他的希望和生命的延續(xù)。
就這樣埋下一顆種子作文 4
致快節(jié)奏的生活中，碎片化的匆匆旅人。
猶記得孩提時(shí)代的我非常熱愛(ài)讀書(shū)，總是在夜晚，母親朗讀寓言故事時(shí)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我總是與書(shū)中的主人公對(duì)話。隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)架上的書(shū)也逐漸增多。就這樣，我在心中埋下了一顆文學(xué)的種子。
直到一天，我在看電視時(shí)偶然看見(jiàn)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這一節(jié)目，在觀看選手們比拼詩(shī)詞知識(shí)時(shí)，那富有詩(shī)意的語(yǔ)言深深地震撼了我的心靈。我仿佛來(lái)到書(shū)中描繪的世界，感覺(jué)身臨其境。往昔讀書(shū)時(shí)的美好回憶再次穿梭我的腦海中，使那顆文學(xué)的種子開(kāi)始生長(zhǎng)……自那天起，我再次愛(ài)上了文學(xué)，我再次翻開(kāi)了書(shū)架上許久未被我翻開(kāi)的書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味。從“隨意春芳歇，王孫自可留”中，我感受到王維對(duì)隱居生活怡然自得的心情。從“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中，我感受到陸游的豁達(dá)襟懷……就這樣，心中的那顆種子在陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤(rùn)下，終于發(fā)芽，并成長(zhǎng)為一顆參天大樹(shù)，傲然挺立在我心中。就這樣，閱讀的碎片被我拼湊起來(lái)，它，使我長(zhǎng)出了一雙懷揣著夢(mèng)想的羽翼！
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我想：確實(shí)是如此，讀書(shū)使我在心中埋下了一顆文學(xué)的種子。這顆種子，使我“腹有書(shū)香氣自華”，成為了見(jiàn)多識(shí)廣的女孩；這顆種子，讓我在逆境中依舊懷揣著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的.雄心壯志；這顆種子，使我的生活更加豐富多彩！在我看來(lái)，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們遇上了碎片化的生活。許多人都沉迷于玩手機(jī)和看電腦，往往會(huì)關(guān)注并應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，或是通過(guò)電子書(shū)等方式進(jìn)行碎片化的閱讀，卻忽略了讀書(shū)的樂(lè)趣和魅力。我由衷希望更多人能走進(jìn)文學(xué)，傳承中華傳統(tǒng)文化，感受文學(xué)的魅力。就這樣，將閱讀的碎片拼湊起來(lái)；就這樣，在心中埋下一顆名為文學(xué)的種子！
就這樣埋下一顆種子作文 5
經(jīng)過(guò)整整一個(gè)冬天，那顆種子已經(jīng)破冰而出，在溫和的世間發(fā)芽，綻放屬于它的一抹新綠。那顆種子就是堅(jiān)持。
在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽不管七二十一、硬把我送去游泳班，雖然我對(duì)游泳很向往，但我對(duì)水有一定的畏懼。那是因?yàn)樾r(shí)候玩耍時(shí)不小心落入水中。現(xiàn)在想起我仍有一絲絲恐懼。要我學(xué)會(huì)游泳，簡(jiǎn)直比登天還難！盡管我十二分不情愿，但還是落入“虎穴”，報(bào)了游泳班。
我和媽媽一同去到游泳館，教練已經(jīng)在上課，我站在臺(tái)上，無(wú)動(dòng)于衷，面對(duì)淺藍(lán)色的池水，大腦頓時(shí)一片空白，只想離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的地方，更怕哪個(gè)調(diào)皮鬼把我一把推下去，這時(shí)媽媽用起了激將法：“下去啊，不敢？”這時(shí)，身后有只大手把我一推�！皳渫�！”一聲，我落入水中，水中的寒氣直逼而來(lái)，我驚慌失措地拍打著，嗆人的水涌進(jìn)了我的鼻腔，我揮舞著柔弱的四肢，拍打著水花，意示“救救我”，可我沒(méi)有逃離這個(gè)可怕的場(chǎng)面，只能唯唯喏喏地走著，緊緊地抓著唯一的“救命稻草”教練的手，試探地走到泳池中央。這段難忘的'時(shí)光里，放棄的念頭一直浮沉在我的腦海里，現(xiàn)在看來(lái)，我不但克服了恐懼，甚至覺(jué)得泡在水里也是一件美好的事，直到后來(lái)，我還奮勇地向同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)，到深水區(qū)游泳。
想想當(dāng)初如果沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，我還是他們口中的“膽小鬼”，內(nèi)心掙扎了數(shù)次，克服了恐懼，就這樣，一顆堅(jiān)持的種子在我心里埋下了。終于，我學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在的我，可是游泳小能手，我也從中感悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹”的道理，只有堅(jiān)持，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
就這樣埋下一顆種子作文 6
春日里，后院那兒有櫻花初綻、梨花紛飛的美景，在那兒有蝶飛蜂舞、香氣撲鼻的花香在那兒我可以親手種下一棵桃樹(shù)，與它一起享受陽(yáng)光沐浴。
在哪灑滿陽(yáng)光的午后，我悄悄的跑進(jìn)后院，手里緊緊攥著樹(shù)的種子，腦海浮現(xiàn)出當(dāng)年我手握金杯的樣子，伴著暖暖的陽(yáng)光，我將心中的遺憾和羨慕伴隨著種子一起埋入了松軟的土壤中。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要再次拿回屬于我的金牌。
為了拿到屬于我的金牌，我選了一首難度更高，《我和我的祖國(guó)》這首歌，然而放棄了將近十年的唱歌，哪有這么容易撿回來(lái)，時(shí)光消磨了我的'稚嫩，昔日許下的誓言，漸漸隨著清風(fēng)煙消云散。我輕撫著那已經(jīng)沙啞了的喉嚨，心生退意，“張老師，你聽(tīng)到我沙啞的聲音，但我依舊唱不好它，我找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了，我想放棄這次機(jī)會(huì)�！蔽彝低殿┝艘谎蹚埨蠋�，卻看她面帶柔情如窗外刮起的春風(fēng)一般，而我的心里卻澀澀發(fā)苦�；叵肫鹨郧暗奈遥还苡龅绞裁闯璺椒ǖ睦щy，我都不會(huì)放棄，可現(xiàn)在卻不知是怎么了？張老師猜透了我的疑惑，“不去放手一搏，怎么知道自己到底行不行？”橘紅色的晚霞照進(jìn)了窗口，映在了張老師溫柔的臉龐上，照亮了我的眼。
從歌房里每天都能聽(tīng)到我的歌，音高沒(méi)有達(dá)到，就多唱幾遍，歌曲的情感不夠充沛，就多聽(tīng)原唱，體味情感……一遍又一遍的練習(xí)，讓我的歌聲越來(lái)越優(yōu)美，情感越來(lái)越豐富……比賽時(shí)燈光光齊聚在我身上，我化身成了一幅中國(guó)地圖。每一句的歌詞，每一次的發(fā)聲，都是我對(duì)祖國(guó)大好河山的介紹，都是對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的熱愛(ài)，那枚金牌為我而照耀。
初夏我來(lái)到后院，曾經(jīng)埋下的種子已經(jīng)長(zhǎng)成嫩綠的小樹(shù)苗，微風(fēng)徐來(lái)，我在心底埋了一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子。他會(huì)與小樹(shù)苗一起面向陽(yáng)光，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
就這樣埋下一顆種子作文 7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币恢币詠�(lái)，我對(duì)清明節(jié)做青團(tuán)的傳統(tǒng)文化就沒(méi)有深刻理解過(guò)，認(rèn)為那是老一輩人才感興趣的事兒。直到今年清明，在我心中埋下了一顆傳統(tǒng)文化的種子。
今年清明，外婆像以往一樣坐在板凳上專(zhuān)心的做起青團(tuán)，我感到疑惑不解，覺(jué)得手工做青團(tuán)很費(fèi)勁力，便叫外婆去樓下便利店買(mǎi)一盒現(xiàn)成的算了。誰(shuí)知外婆樂(lè)呵呵的跟我說(shuō)做青團(tuán)是傳統(tǒng)工藝，年輕人都不重視了，你得了解不能失傳啊。我看著艾草皮和豆沙在外婆的大手中變幻無(wú)窮，這就立刻勾起了我的好奇。但是要學(xué)好做青團(tuán)可不是件容易的事兒，我開(kāi)始注視外婆做青團(tuán)的動(dòng)作，只見(jiàn)她桌上的艾草皮、豆沙、蛋黃不一會(huì)兒就變成了一個(gè)圓圓的青團(tuán)，外婆見(jiàn)我看的入迷，便讓我也來(lái)做一個(gè)試試。而我卻怕因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)包不好。外婆的`眼睛像一泓深邃的湖水注視著我，鼓勵(lì)我和她一起做。我首先將艾草皮用滾筒鋪平再將豆沙和蛋黃均勻地放在艾草皮中央，最后將其揉成圓形。從外婆做青團(tuán)的一擺一放，一言一語(yǔ)中，我竟感受到傳統(tǒng)文化如此有魅力，如此有趣。我又驚又喜地接過(guò)精致的青團(tuán)，它就像是件藝術(shù)品，讓我不禁感到一股成就感油然而生。漸漸的我對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)如種子般悄然播下。
亮白色的燈光下，外婆耐心的教我如何包青團(tuán)，如何把皮子做的不厚不薄，如何不讓蛋黃被壓碎。外婆邊修正我做青團(tuán)的錯(cuò)誤，一邊給我講關(guān)于青團(tuán)的故事�！艾F(xiàn)在科技越來(lái)越好了，沒(méi)多少人會(huì)手工做青團(tuán)了，傳統(tǒng)文化是中國(guó)人的根呀，要發(fā)揚(yáng)光大�！崩先说脑捳Z(yǔ)總是有那么些執(zhí)著和嚴(yán)肅。我要用心的學(xué)起來(lái)，外婆的話使我難忘，我更注重青團(tuán)的細(xì)節(jié)了，不久我可以熟練的做完十幾個(gè)青團(tuán)。我和外婆一起把親手制作的藝術(shù)品放入蒸鍋里，一縷縷青煙緩緩冒出，淡淡的清香彌漫著整個(gè)房間。我的心靈正經(jīng)受著一種無(wú)言的沖擊，外婆的青團(tuán)又香又甜，外婆的青團(tuán)滋潤(rùn)人心�，F(xiàn)在想來(lái)外婆不僅傳承了傳統(tǒng)文化更為平淡的生活添加了一些樂(lè)趣，就這樣在我心中埋下了一顆傳統(tǒng)文化的種子。
就這樣埋下一顆種子作文 8
人們常說(shuō)：“山外有山，人外有人�！钡菦](méi)有一顆萌發(fā)的種子，自然就不會(huì)有山。茁壯萌發(fā)的種子，終會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)青山。
那是一年的暑假，我報(bào)名參加了書(shū)法興趣班。我拿著練書(shū)法必須的東西—毛氈、毛筆、墨汁、硯臺(tái)、宣紙、字帖來(lái)到少年宮三樓。走進(jìn)教室，一股翰墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓我感受到了中華文化的精髓魅力。
我坐到椅子上，將準(zhǔn)備工作做好，等待著老師。一陣腳步聲傳來(lái)，老師雙手放在身后，昂頭挺胸，很自信地走了進(jìn)來(lái)。我端詳著他：小眼睛、長(zhǎng)胡子、還帶著一副金色的圓框眼鏡，好一個(gè)中國(guó)古代文人的模樣。我看著老師，很高興，卻不知我的內(nèi)心已經(jīng)悄然埋下一顆對(duì)中國(guó)古代書(shū)法熱愛(ài)的種子。
我打開(kāi)書(shū)帖，各種各樣的漢字映入我的眼簾：公正筆挺的楷書(shū)、橫平豎直的隸書(shū)、瀟灑豪放的'行書(shū)、飄飄欲飛的草書(shū)、象形象意的小篆……我內(nèi)心一動(dòng)，欣喜若狂，立即拿起筆，在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備練習(xí)，卻不知那顆種子已經(jīng)吸收到水分了。
老師手握毛筆，自信地站在我身旁，在淡黃色的宣紙上一筆一劃的寫(xiě)著一些簡(jiǎn)單的字，完畢，平靜地對(duì)我說(shuō)：“把這幾個(gè)字各寫(xiě)5遍，認(rèn)真一些�！闭f(shuō)著就走開(kāi)了。
我練習(xí)著，但很快就下課了，我不得不離開(kāi)這個(gè)讓我神魂顛倒的地方。
回到家，我趕緊拿出筆墨紙硯，又開(kāi)始練習(xí)。就這樣，我日復(fù)一日地練習(xí)，那顆種子也已經(jīng)發(fā)芽了……
去年，我的書(shū)法在泰州市的藝術(shù)單項(xiàng)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，也終于得到了爸爸媽媽的認(rèn)可。
如今，我已經(jīng)會(huì)嫻熟地寫(xiě)出楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)了，技術(shù)越來(lái)越高超，而那顆心靈深處對(duì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)熱愛(ài)的種子，已經(jīng)開(kāi)花了，但我仍然要繼續(xù)努力，取得一些好成績(jī)，將中國(guó)古代的書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大！
就這樣埋下一顆種子作文 9
站在世界的末端，埋下一顆心靈的種子。
汨羅江邊的迎春，依然鮮艷。滾滾東流，沒(méi)有停歇的腳步。潮濕的空氣中滯留一些不甘的淚水。浸透了黑色的土地，滲入了花的骨中，完完全全地，融入心靈的種子。沒(méi)有盛大的儀式，沒(méi)有高聳的陵墓，更沒(méi)有萬(wàn)民高呼、萬(wàn)人空巷。無(wú)聲無(wú)息，一腔忠魂隱匿于汨羅江的水里，把忠字深深刻入每一滴水中，流向那世界的邊緣，那里，有你屈大才子的歸宿。
生根，發(fā)芽。京都的牡丹，美得刺眼。萬(wàn)千錦繡下腐朽的軀殼，載歌載舞中潛在的危機(jī)。唯有月下圍成的一處保守了清高。在數(shù)邊詠嘆，隨影子舞亂，與月交杯對(duì)飲，伴水共解愁緒。劍影下是衰亡的盛唐，繡口里卻再現(xiàn)開(kāi)元的輝煌。放蕩不羈的李太白，放棄了朝中的榮華富貴，保了個(gè)明白身，用和柔的劍影照向遠(yuǎn)方。
生長(zhǎng)，挺拔。也許，宮闕瓦房如過(guò)眼煙云，愚昧的封建在泥土里死去。如今，我們共同鑄建中國(guó)的'脊梁。幾面破土墻，坑洼的小操場(chǎng)，求學(xué)若渴的稚嫩，與無(wú)奈的經(jīng)費(fèi)，無(wú)奈的孩子們。她，撐起了整個(gè)教室。支月英，那個(gè)舍家教學(xué)的鐵骨硬漢，又是那個(gè)對(duì)待學(xué)生如親生兒女的柔情似水。沒(méi)有人給予她什么，沒(méi)有人；她沒(méi)有索取任何東西，任何獎(jiǎng)勵(lì)。這就是個(gè)“傻子”，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“傻子”，寧愿拿出自己的青春年華，卻不因此索取半分，即使她可以。像那春蠶至死，蠟炬成灰。堅(jiān)定的眼神，一直注視在山的那邊。
在人類(lèi)文明的開(kāi)始，就早已埋下一顆種子。生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)，挺拔。若問(wèn)它埋在哪兒，還是去問(wèn)地底下。
就這樣埋下一顆種子作文 10
一顆種子只要種下，付出努力，就一定能開(kāi)出絢爛的花朵。
——題記
六年前的初夏，我挽著媽媽在街邊散步，一個(gè)窄窄的小巷突然出現(xiàn)在我的眼前，好像以前從未注意過(guò)。巷中很安靜，很適合散步，因?yàn)楹闷�，我們�(cè)阶咴缴�，在小巷拐角處看�?jiàn)了動(dòng)人的一幕。
那是幾個(gè)十幾歲的女孩，穿著相同的白色長(zhǎng)裙和白色的舞蹈鞋，美得和仙女一樣，絲毫不被打擾。最吸引我的是那個(gè)中間的女孩。她把淺咖色長(zhǎng)發(fā)高高盤(pán)起，一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)別在發(fā)髻中間，大大的眼睛很漂亮，鼻梁又高又挺，嘴唇薄薄的`，下巴尖尖的，臉上帶著淺淺的微笑，身材又高又瘦，宛若一個(gè)戴著皇冠的天鵝公主。我被這美好的畫(huà)面深深的吸引，再也無(wú)法邁開(kāi)腳步。
這時(shí)，耳邊又傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲，女孩隨著美妙的琴聲起舞在陽(yáng)光下，時(shí)快時(shí)慢。既像花叢中的精靈，又似天上的仙女；既像潔白的驚鴻，又似輕盈的海燕。她的臉上一直帶著笑意，微微閉上眼睛，陶醉在舞蹈中……我也隨著女孩的舞步情不自禁的閉上了雙眼，仿佛自己已經(jīng)化身為舞者的仙女，在她們中間翩翩起舞。
忽然，身邊的媽媽推了我一下，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)“大眼睛”姐姐邁著舞者特有的步伐來(lái)到我身邊，優(yōu)雅地欠下身，拉起我的小手：“你也喜歡跳舞嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，望向她含笑的眼眸。“那就要努力練習(xí)哦！你也可以的。”說(shuō)完，又親昵地摸摸我的頭，輕盈地轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了。一陣暖暖的微風(fēng)吹過(guò)，一顆夢(mèng)想的種子就這樣埋進(jìn)了我的心里。
在后來(lái)的舞蹈生活中，我一直努力的練習(xí)著，無(wú)論遇到什么困難，我都沒(méi)有放棄過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想的種子已經(jīng)深深扎根，直至它發(fā)芽、開(kāi)花！
就這樣埋下一顆種子作文 11
七月盛夏，十歲的我被媽媽牽著手，跨過(guò)林蔭，步入一間二層閣樓。初來(lái)乍到的我，好奇地打量著四周：空氣中彌漫著一股淡淡的香氣，似檀香；閣樓大廳中，一排形狀不一，大小各異的毛筆倚靠在硯臺(tái)上，那黑如發(fā)絲的筆頭呈水滴狀，宣紙靜靜躺在毛氈上。整座閣樓顯得如此安詳寧?kù)o，燭影搖搖，水墨濃濃，滿是清馨。"在這樣的地方練字，一定很愜意吧！"媽媽拉著我來(lái)到一個(gè)老人身邊，他一身唐裝，發(fā)梢處，幾縷銀發(fā)悄然鉆出，眼睛炯炯有神，笑容和藹：這孩子好生聰慧，他看起來(lái)很喜歡這里，小朋友，要不要跟我學(xué)習(xí)寫(xiě)字？我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心的喜悅噴薄而出，一顆種子在心中種下，白嫩的根破殼而出。
發(fā)芽
小瑀呀，你這個(gè)蠶頭是被老鷹吃了嗎，還有你這一豎旁邊怎么這么糙，你應(yīng)該不是用中鋒下筆吧？書(shū)法老師站在我旁邊，俯下身子耐心教導(dǎo)著，手中持筆懸空，一撇一豎，蠶頭雁尾，圓潤(rùn)飄逸，看得我如癡如醉。加油，慢慢來(lái)！他耐心鼓勵(lì)我。嗯！我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，持筆，筆尖在草紙上留下一道道痕跡。八月暑正濃，濕熱包裹了整個(gè)閣樓，汗水從全身毛孔噴薄而下，可我的眼睛依然明亮，調(diào)整筆鋒，專(zhuān)注地在紙上練習(xí)，內(nèi)心的那顆對(duì)書(shū)法熱愛(ài)的種子，輕輕鉆出土壤，在心靈的原野上綻放那一抹新綠。
開(kāi)花
老師，我的作品入展了，還得了100元獎(jiǎng)金。我抱著獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)，興沖沖地奔到老師的面前，從口袋里掏出一個(gè)紅包，伸手湊到老師面前揚(yáng)了揚(yáng)，厲害吧！我笑嘻嘻地問(wèn)。嗯，不錯(cuò)！他靠在躺椅上，臉上的皺紋舒展著，似一朵開(kāi)得正艷的.菊花，燦爛地綻放開(kāi)來(lái)。不過(guò)要記住，練習(xí)書(shū)法是一件持之以恒的事，要有耐心，要忍得住寂寞，記住，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)勝利，就浮躁起來(lái)！他的神色突然嚴(yán)肅起來(lái)，鄭重其事地告誡道。嗯，知道啦！我抱著證書(shū)，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。先去練兩張紙吧！好！
我快步走到案前，撿起一支筆，深吸一口氣，一手執(zhí)筆，一手按紙，筆與紙猝不及防地相遇，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，鉤，捺，撇，一字終了，一抬手，回鋒，就這樣，洋洋灑灑無(wú)有聲息，一個(gè)個(gè)方塊字誕生于筆下。靜靜的，內(nèi)心深處，一朵燦爛的花悄然綻放。
走一路旅程，賞一路繁花，愿一路墨香飄揚(yáng)，浸潤(rùn)我心靈。
就這樣埋下一顆種子作文 12
我一直在求索：我的故鄉(xiāng)湖南帶給我的是什么？是樹(shù)叢里掠過(guò)的山風(fēng)？還是早早起床吃年飯的回憶？還是那濃重的鄉(xiāng)音？直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)故鄉(xiāng)在在我心中埋下的是一顆堅(jiān)毅的種子，它似乎已悄然開(kāi)出了芬芳的花。
每想到故鄉(xiāng)，首先想到的是那棟老房子。冬日里，我伏在窗臺(tái)邊看著外公做菜。鍋鏟在外公手中翻云覆雨，在大鐵鍋里翻炒著辣椒炒肉。他一見(jiàn)我，就笑了，露出那口參差不齊的牙和幾顆雪白的大假牙。
外公和外婆都是普通農(nóng)民，但為了送我的母親上學(xué)，外公不辭辛苦頂著酷暑在高溫中打鐵；外婆騎著吱呀作響的二八大杠，馱著外公的鐵器翻山越嶺到集市上去賣(mài)。做生意的錢(qián)支撐了他們度過(guò)最艱難地歲月。母親考上一中，又沖出了這小縣城，來(lái)到北京繼續(xù)大學(xué)的學(xué)習(xí)，又來(lái)到上海安家落戶。父親也同樣是湖南普通農(nóng)民出身，但他也憑借堅(jiān)毅的性子堅(jiān)持下來(lái)，沖出了山村。我的家人們用自己的生活實(shí)際告訴我堅(jiān)毅所蘊(yùn)藏的巨大力量。就這樣，我心中埋下了一顆名為“堅(jiān)毅”的種子。
大家都覺(jué)得我做事靠得住，從不為一點(diǎn)小挫折而放棄，而這性格或許就來(lái)源于我心中那顆堅(jiān)忍不拔的種子。當(dāng)學(xué)業(yè)上遇到了挫折，名次一路下跌，在我將要失去希望時(shí)，家鄉(xiāng)那顆“湖南騾子”的.種子總向我呼喊：“湖南騾子從不輕言放棄！”憑著堅(jiān)毅的性子，我總能找到自己學(xué)習(xí)的方法，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。不管是年級(jí)活動(dòng)還是班里開(kāi)會(huì)，只要同學(xué)或老師布置給我的任務(wù)，我從來(lái)都不辜負(fù)他們的期望。每當(dāng)我想敷衍了事時(shí)，我堅(jiān)毅的性子總會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)干下去。是啊，故鄉(xiāng)埋下的種子時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，敦促著我。
直到站在自己的心田上，望著田野里那顆已經(jīng)開(kāi)出芳香花朵的種子，涼風(fēng)徐徐吹拂著我的面龐。我這才意識(shí)到：這顆堅(jiān)毅的種子居然陪伴我度過(guò)那么多難關(guān)。若是這種子沒(méi)有生根發(fā)芽，甚至未曾埋下，我不敢想象失去了“堅(jiān)毅”的我將會(huì)是怎樣。
我一直在尋找，我一直在求索：我的故鄉(xiāng)帶給我的究竟是什么？它就這樣悄然埋下了堅(jiān)毅的種子，而如今它已開(kāi)出了五彩斑斕的花朵。當(dāng)我還在迷茫時(shí)，故鄉(xiāng)帶給我的堅(jiān)毅深藏在我的心底，指引著我走出迷霧，指引著我們走向更好的生活。
就這樣埋下一顆種子作文 13
望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著謝濤的評(píng)書(shū)，漫步于歷史的長(zhǎng)河……
“歡迎收聽(tīng)《聽(tīng)世界·戰(zhàn)國(guó)》我是謝濤……”嘿嘿，真有意思！第一次聽(tīng)說(shuō)還可以聽(tīng)世界，聽(tīng)書(shū)，我倒要看看這是什么玩意兒！
出于好奇，我又摁了一下播放鍵。呵！這回還有配樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)，多新鮮！我一邊抿著嘴偷樂(lè)，一邊仔細(xì)傾聽(tīng)這謝濤究竟會(huì)講些什么！“戰(zhàn)國(guó)群雄，諸侯亂戰(zhàn)，百家爭(zhēng)鳴，禮崩樂(lè)壞。風(fēng)出并作，眾說(shuō)紛紜，讓我一起進(jìn)入那個(gè)豪氣沖天的時(shí)代，聆聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)熱血的英雄！”
哇哈，好氣派的開(kāi)場(chǎng)！聽(tīng)這謝濤的聲音，氣勢(shì)不凡卻又不失優(yōu)美柔和，仿佛當(dāng)年七國(guó)紛亂的混亂場(chǎng)面浮現(xiàn)在眼前；一個(gè)又一個(gè)拋頭顱、灑熱血的英雄就站在我面前……啊！這感覺(jué)比看那些枯燥乏味的歷史書(shū)棒得多，而且謝濤的.聲音聽(tīng)起來(lái)更是令人回味無(wú)窮！他的聲音極具磁性又不失韻律，抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力，更是把跌宕起伏的情節(jié)帶著感情色彩講述得淋漓盡致！
無(wú)意中隨意這么一戳，點(diǎn)出來(lái)了這樣一套精彩的聽(tīng)世界專(zhuān)輯，我如獲至寶！一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的歷史小故事，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)又不失風(fēng)韻的音律，氣勢(shì)磅礴的配樂(lè)，無(wú)一不吸引著我！就這樣，我愛(ài)上了聽(tīng)書(shū)，愛(ài)上了歷史，埋下了一顆種子！
此后的每一天，聽(tīng)書(shū)成了我的常態(tài)。路上也聽(tīng)書(shū)，洗澡時(shí)也聽(tīng)書(shū)，睡覺(jué)時(shí)也在聽(tīng)書(shū)！我不惜犧牲每月四百多元的流量，像大伙兒追劇一樣追謝濤的《聽(tīng)世界》專(zhuān)輯！聽(tīng)書(shū)，仿佛就像一顆種子，在慢慢地生根、發(fā)芽！我逐漸了解到越來(lái)越多的歷史，明白越來(lái)越多的道理！
兒時(shí)在不經(jīng)意間的細(xì)小舉動(dòng)，就這樣埋下了一顆種子，一顆歷史的種子，它在生根，在發(fā)芽，在長(zhǎng)大！它也將豐富我的人生，開(kāi)出美麗的花……
就這樣埋下一顆種子作文 14
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就接到了一個(gè)“重任”——地理老師讓我們自制一個(gè)地球儀制作過(guò)程的視頻。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
那段日子，但凡有空，我都會(huì)“泡”在圖書(shū)館里，不停地去尋找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)。雖然很多知識(shí)我都不太理解，但卻給了我的一些對(duì)信息技術(shù)這一科目最初的興趣，似乎有一顆種子已悄然埋下。
我還借了一本有關(guān)視頻剪輯的入門(mén)書(shū)，夜深人靜的時(shí)候，臺(tái)燈下，我偷偷地看起了書(shū)。這是我第一次熬夜。不同于看一般的教科書(shū)時(shí)的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)枯燥的文字在我眼里都好似一個(gè)個(gè)有靈性的精靈一般，像是在對(duì)我介紹著視頻剪輯的各種知識(shí)點(diǎn)與難點(diǎn)。
在看完書(shū)后，感覺(jué)“小有所成”，再加上絲毫沒(méi)有睡意，我打開(kāi)了電腦，嘗試著去實(shí)踐一番。我捧著那本借來(lái)的書(shū)，對(duì)著電腦，聽(tīng)著鍵盤(pán)敲擊時(shí)清脆的響聲，滑動(dòng)著手邊的鼠標(biāo)，眼神一次又一次地在書(shū)本與電腦間來(lái)回穿梭，“插入素材”“調(diào)整音量”“設(shè)置‘速度·時(shí)間流逝’”……看著越來(lái)越長(zhǎng)的視頻進(jìn)度條，頁(yè)面上越來(lái)越多的標(biāo)記，我感覺(jué)到一種前所未有的滿足感。在完成作品的創(chuàng)作后，突然一絲濃濃的困意襲來(lái)，我竟然在電腦桌前倒頭就睡，雙眼閉合之前，余光瞥見(jiàn)身旁的表——已經(jīng)四點(diǎn)多了……
到了一個(gè)月后我才知道，原來(lái)只有我提交了“特別作業(yè)”，也許是只有我交了的緣故，我的作品竟登上了學(xué)校的公眾號(hào)上。在獲得了這次小小的成就后，我便與視頻剪輯結(jié)下了不解之緣，一顆視頻剪輯的種子也被悄然種下。
后來(lái)，我又剪輯出了“鄉(xiāng)土地理”視頻作品，還代表班級(jí)做了合唱比賽的MV，當(dāng)了電腦科代表，也使父母逐漸對(duì)我對(duì)愛(ài)好的.著迷而肯定我，有了這份肯定，我便下定決心要更加努力地用自己的一技之長(zhǎng)而為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有那天晚上熬夜的播種，我那顆視頻剪輯的“種子”又怎會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，又哪會(huì)有今天的收成。
夢(mèng)想，就像一顆種子，堅(jiān)持，是一簇光芒，而追逐心中那個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程，不過(guò)是成長(zhǎng)路上的“光合作用”罷了。我想，這種力量，就叫做成長(zhǎng)，這種對(duì)夢(mèng)想的不服輸后無(wú)數(shù)次的嘗試，就叫做成長(zhǎng)。
就這樣埋下一顆種子作文 15
冰心曾說(shuō)“我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么�！鄙鹑缫粭l長(zhǎng)街，而成長(zhǎng)則是其中的一條幽深的小巷，需要你沉默獨(dú)行。我則是一棵小樹(shù)，總是在父親的庇護(hù)里，埋下一顆種子健康成長(zhǎng)。
刺耳的鈴聲劃破寂靜的夜空，我放下筆，邁著沉重的腳步下了教學(xué)樓。夜里清冷的風(fēng)讓我打了個(gè)哆嗦，在搖曳的樹(shù)影中，一個(gè)黑影漸漸顯出輪廓。
“走吧�！彼呦虿賵�(chǎng)。“爸爸，”我的聲音在夜風(fēng)中發(fā)顫，“我今天不想跑了”。他聞言轉(zhuǎn)過(guò)身。在夜色中，我看見(jiàn)他皺了皺眉，便忙說(shuō)：“還有幾天就月考了，我想復(fù)習(xí)�！彼⑽Ⅻc(diǎn)頭，說(shuō)道：“周測(cè)數(shù)學(xué)考了多少？”我被這突如其來(lái)的問(wèn)話哽住了，低下頭小聲說(shuō)：“九十四�！�
然后，父親的話語(yǔ)便多了幾分詰問(wèn)，心情煩悶的我最討厭這種嘮叨，不由得加快了腳步，沒(méi)想到父親緊跟上來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“知道大道理你不愛(ài)聽(tīng)，可名人的.話你總能聽(tīng)進(jìn)去吧！冰心在一篇文章里說(shuō)過(guò)，生命又像一顆小樹(shù)，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸。樹(shù)經(jīng)歷風(fēng)雨后才能結(jié)出累累果實(shí)，其實(shí)人何嘗不是這樣呢？不是每一粒種子都能長(zhǎng)成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！也不知道你讀沒(méi)讀過(guò)這篇文章�！�
回想起偶爾的松懈與貪玩，我心里變浮起層層愧疚�！芭畠海也皇且颇阍趯W(xué)習(xí)上有多么刻苦努力，我只是不想看到你以后后悔�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)他深沉的聲音回蕩在夜空。就這樣，我在心中埋下一顆奮斗的種子。
父親是生活中的智者，總能如樹(shù)般指引我。他關(guān)心我的成績(jī)，更關(guān)心我的成長(zhǎng)。他說(shuō)希望我能像樹(shù)一樣，埋下一顆希望的種子。從那以后，我決定像樹(shù)一樣，很努力的生長(zhǎng)然后很從容地枯萎，不給自己留下遺憾，坦然面對(duì)即將到來(lái)的中考檢驗(yàn)。
“我不敢說(shuō)成長(zhǎng)是什么，我只能說(shuō)成長(zhǎng)像什么�！背砷L(zhǎng)像一棵小樹(shù)，父親親手在我心里埋下那一顆種子，愿我走過(guò)嚴(yán)寒的冬天和酷熱的夏季，生根，發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
就這樣埋下一顆種子作文 16
“來(lái)一下�！毕抡n時(shí)間，語(yǔ)文老師把我叫出教室，拍拍我的肩說(shuō)：“這樣吧，我派你去學(xué)校參加詩(shī)詞大賽，好好準(zhǔn)備，我相信你！”我不明不白地點(diǎn)點(diǎn)頭，等拿到老師遞給我資料，我才猛然被嚇醒。三百多首詩(shī)詞，全背掉？
我像是從萬(wàn)丈高空拋下，打著哆嗦硬著頭皮背誦：“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖……”干巴巴的聲音訴說(shuō)著滿肚子的不情愿，枯燥無(wú)聊的詩(shī)句怎么也提不起興致，不一會(huì)兒就郁悶之極地丟下了資料。
眼看選拔的日子一天天逼近，沒(méi)辦法，我只得又捧起資料，焦頭爛額地強(qiáng)記�！澳氵@樣記憶背誦是不得法的�！崩蠋熡植恢螘r(shí)出現(xiàn)在身后，“你看這首《將進(jìn)酒》，就把太白的內(nèi)心想法與情感的起伏表現(xiàn)得淋漓盡致，那這些詩(shī)句到底是什么意思呢？這就要反復(fù)理解品味了，唯有這樣，你才能走近詩(shī)人，了解這首詩(shī)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的奧妙，品味中華民族五千年來(lái)深沉厚重的文化底蘊(yùn)�！崩蠋熞幌捵屛颐┤D開(kāi)，是呀，不去品讀，光死記硬背有什么用呢？我嘗試著用老師的方法去理解，竟情不自禁地走進(jìn)了韻腳的自然上口，詩(shī)句的巧奪天工中去了�！疤煜掠⑿壅l(shuí)敵手，曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀�！薄俺鰩熞槐硗ü沤�，夜半挑燈更細(xì)看�！薄按角飦�(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺�！薄�
漸漸的，詩(shī)詞世界的大門(mén)仿佛在我面前緩緩打開(kāi)，我開(kāi)始深深地為渾然天成的詩(shī)句折服，為意境綿長(zhǎng)波瀾的'格調(diào)贊嘆，不經(jīng)意間，便在心中悄悄埋下了一顆熱愛(ài)古典詩(shī)詞的種子。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蔽以诶钋逭胀窦s的詩(shī)意中陶醉；“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。”我沉迷在李商隱朦朧的情感中不愿醒來(lái)；“何必奔沖山下去，更添波浪向人間。”白樂(lè)天隨性豁達(dá)的品性令我欣賞。
也許是老師的教誨讓我幡然醒悟，也許是精妙高雅的詩(shī)詞情懷令我著迷，不管如何，心中的這顆種子仍讓我視若珍寶，我愿呵護(hù)它，讓其生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，永駐心間。
就這樣埋下一顆種子作文 17
月考成績(jī)單下來(lái)了，老樣子，又上了老師的教育榜，同學(xué)們又潮笑我：“你可真是老師的保護(hù)對(duì)象。”
第一節(jié)，老師要給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)東西，我只能只坐在位上看著同學(xué)們領(lǐng)東西，真美慕同學(xué)們�。�
第一節(jié)下課后，老師叫我辦公室里，到了辦公室充滿了火藥味，老師說(shuō)：現(xiàn)在可是很穩(wěn)定的45名，老師己由往日的.冷言冷語(yǔ)的批評(píng)變成冷潮熱諷，而我以從以前的羞愧發(fā)燙逐漸變得坦然自若。我心里想，最多不就是告訴家長(zhǎng)嗎？我家長(zhǎng)早就習(xí)慣了，反正他們從末對(duì)我抱太大的希望。果然不出我所料，老師還是像上次一樣，掏出了手機(jī)，撥打我家的電話號(hào)，“嘟――都――嘟――”的聲音傳出，盡管在我意料中，但是我希望父母他們?nèi)ゴT(mén)了。可是父親熟悉的聲音還是打斷了我的祈禱。“喂，請(qǐng)問(wèn)你是王徤家長(zhǎng)嗎？他這次考試有了進(jìn)步，我想問(wèn)你對(duì)他有什么期望�！�
這突然的表?xiàng)钭屛乙幌伦踊帕耸帜_，不知老師賣(mài)的什么藥，還沒(méi)等我想出對(duì)付的招數(shù)，他就把手機(jī)給了我，用手貼近耳朵做成六字形，示意我接電話。我用雙手把手機(jī)靠在耳邊，“我和他媽媽做夢(mèng)都希望他能夠離開(kāi)這二畝地，考上大學(xué)給王家爭(zhēng)口氣。”我分明感到他聲音中有種顫抖。
霎時(shí)，蒼老而顫抖的聲音像雷電一樣打擊在我身上，我的心里也開(kāi)始埋下一顆種子，淚水一下子注滿眼眶�；貞浧鸶改笇�(duì)我的嚴(yán)厲，想起了他每日每夜地奔走工地與田地，想起了我生病時(shí)他和媽媽徹夜難眼眠守護(hù)在病床前的樣子，我明白了他說(shuō)：不指望我考上什么名牌大學(xué)，只要盡力就行，原來(lái)是為了安慰我，原來(lái)他對(duì)我也抱有希望。
那一刻，我哭了，我對(duì)著手機(jī)咸了一聲爸，隨即便出了辦公室，沖回教室，我發(fā)誓，我要把失去的補(bǔ)回來(lái)。
那顆種子，在我心里埋下了。是我過(guò)去的終結(jié)，更是未來(lái)的起點(diǎn)。
就這樣埋下一顆種子作文 18
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
翻開(kāi)小學(xué)課本，看著低年級(jí)的課本，筆記亂七八糟。再看看高年級(jí)的課本，筆記井井有條。雖說(shuō)字算不上好看，起碼端正。如此大的進(jìn)步，離不開(kāi)辛勤的汗水。
三年級(jí)時(shí)不懂事，認(rèn)為寫(xiě)的字只要自己看得懂就行了。字寫(xiě)得像螞蟻在爬，忽上忽下，龍飛鳳舞。爸爸媽媽實(shí)在看不下去了，一狠心，把我送進(jìn)了硬筆培訓(xùn)班�？梢粋�(gè)學(xué)期下來(lái)，毫無(wú)進(jìn)展，我仍然我行我素。
爸爸一氣之下，買(mǎi)了許多字帖，叫我練字。
暑假的一個(gè)周末，奇熱無(wú)比，樹(shù)葉被曬蔫了，知了不停地叫著，花兒都低下了頭。我在悶熱的書(shū)房里練字，汗水直流，剛寫(xiě)完的字被滴下來(lái)的汗打濕。我急忙用手去擦，結(jié)果字花了，手也臟了。
我不寫(xiě)了！把筆一丟，走進(jìn)房間，把門(mén)一甩。沒(méi)過(guò)多久，有人來(lái)敲門(mén)。原來(lái)是媽媽?zhuān)酥槐P(pán)水果，笑瞇瞇地說(shuō)：辛苦了，先吃點(diǎn)水果吧。
幾口水果下肚，我煩躁的心平復(fù)了許多。陽(yáng)臺(tái)上，盆栽開(kāi)花了，吸引了不少蜜蜂，這些小家伙忙得不亦樂(lè)乎。這讓我想起：蜜蜂釀一千克的.蜂蜜，需要采集一百萬(wàn)朵花的花蜜。
這讓我頓時(shí)醍醐灌頂。一分耕耘，一分收獲，有努力才有回報(bào)。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，成功只能靠自己。天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，就躊躇不前，太不應(yīng)該了。我不能因?yàn)檫@些小事就放棄。難道我還不如那小小的蜜蜂嗎？
我再次回到書(shū)房，徐徐下筆，抑揚(yáng)頓挫，點(diǎn)提撇捺，筆不停飛舞著。沒(méi)多久，字帖上布滿著密密麻麻的字，總算把字寫(xiě)得有點(diǎn)像樣了。
從那時(shí)起，我的心中便埋下了一顆種子，它的名字叫堅(jiān)持。
就這樣埋下一顆種子作文 19
青春像一團(tuán)團(tuán)烈火，燃燒了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，永無(wú)止歇的奔跑。我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的努力，等來(lái)那成功埋下的種子。
在夜黑風(fēng)高的夜晚，由于我熱愛(ài)體育熱愛(ài)田徑，我經(jīng)常會(huì)用夜晚去鍛煉，有時(shí)候我會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還有的時(shí)候我會(huì)去找一條無(wú)人的馬路，我去鍛煉我的強(qiáng)項(xiàng)。
體育是每一個(gè)人都要去體驗(yàn)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在體育中的快樂(lè)，你會(huì)感受到累，但是只要你堅(jiān)持下來(lái)了，你就會(huì)是最棒的，在自己的心里你是最優(yōu)秀的一名體育生。就在這時(shí)，你會(huì)埋下一顆運(yùn)動(dòng)的種子。
我在鍛煉的時(shí)候不可能都是自己心里想到一個(gè)階段就到達(dá)另一個(gè)階段。這就是一顆種子的一生，人也一樣，不是天生就有體育的天賦，一半都是你后天的'努力，你不努力拿什么出成績(jī)？
每當(dāng)自己堅(jiān)持不了的時(shí)候，我都會(huì)自己在心里默默地說(shuō)過(guò)了這一個(gè)階段，你就是一個(gè)成功的人，用多些話語(yǔ)鼓勵(lì)自己，不斷地努力找別人都是看到我的成績(jī)，還沒(méi)有看到我在背后的辛苦。
在最初，自己的體能不是很好，到現(xiàn)在的體能很強(qiáng)，都是努力的結(jié)果。不經(jīng)歷失敗，怎么能會(huì)享受到成功的甜美？
我在一次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上失敗了，也是一個(gè)極大的失誤，因?yàn)檫@一次失誤導(dǎo)致了我整場(chǎng)比賽沒(méi)有得分，沒(méi)有為學(xué)校爭(zhēng)取到分，失敗的原因，就是自己覺(jué)得自己很強(qiáng)了，不用很快地跑，也可以拿到第一，是因?yàn)樽约禾p敵了，在跑道上我們要把他們當(dāng)成敵人，這樣我們才能不斷地提升自己的速度，自己的成績(jī)。
這么多的時(shí)間，和許多數(shù)不清的挫折，自己也可以感受到了許多的苦累，讓自己知道了“人外有人，天外有天”的道理。
只因?yàn)槲椰F(xiàn)在能有優(yōu)秀的成績(jī)，一半都是因?yàn)槲遗α�。努力就�?huì)得到優(yōu)秀的成績(jī)，失敗的次數(shù)多了，自己也該知道怎樣能走向成功的道路了。
夢(mèng)想是人生的起點(diǎn)，同時(shí)也是終點(diǎn)證明了一切，只要付出強(qiáng)大的努力就一定會(huì)成功。那顆種子也會(huì)萌芽。
就這樣埋下一顆種子作文 20
我以為我的心永遠(yuǎn)都是停留在那個(gè)寒冷而又遙遠(yuǎn)的冬季，但卻在餃子的香味中發(fā)現(xiàn)，從此在心中埋下了一顆種子。
清晨起床，窗外是涌動(dòng)的晨光。燈光下的媽媽正匆匆地吃著簡(jiǎn)易的早餐，并望了一眼睡眼朦朧的兒子，邊換鞋邊說(shuō)：“兒子啊，早飯你就看看冰箱里還有什么，隨便吃吃。”話音剛落，就是一聲清脆的關(guān)門(mén)聲，接踵而至的便是孤獨(dú)的寂靜陪著我。這個(gè)世界仿佛凝固了一般，事物都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，只遺漏了一個(gè)小小的我。
我充滿期待地望了一眼臥室中還在熟睡的父親，但是下一秒我的心又反悔：一個(gè)期末考試都不關(guān)心而且還不會(huì)做飯的父親叫醒了又有何用呢？我只能寂寞地拖著失落的.步伐走向冰箱，空無(wú)一物，連個(gè)雞蛋的影子都見(jiàn)不到，失望透頂?shù)奈覠o(wú)可奈何地關(guān)上冰箱門(mén)，心里仿佛是埋下了一顆孤單和埋怨的種子。
此時(shí)，父親披著外套走了過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^，關(guān)心地問(wèn)我：“吃過(guò)早飯了嗎？”“還沒(méi)！”我恨恨地答道�！皟鹤�，你等等，爸爸這就給你準(zhǔn)備早飯。”父親說(shuō)完立馬跑下樓去，孤獨(dú)寂寞的世界中回蕩著幾聲匆匆的腳步聲。
沒(méi)過(guò)多久，父親就提著一袋餃子回來(lái)，此時(shí)的我心里充滿了驚訝：父親竟然知道我愛(ài)吃餃子！只見(jiàn)父親笨拙地將餃子一個(gè)個(gè)放入鍋中，回頭微笑地對(duì)我說(shuō)：“兒子別急，早飯馬上就好�！边@短短的幾句話如同一股暖流匯入我心中，解開(kāi)那曾經(jīng)冰封的冬季。
只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴滴答答地走過(guò)了十幾分鐘，父親端著一碗裝滿餃子的碗走來(lái)，輕輕地放在我的面前，他用比陽(yáng)光多一份溫暖，比月光多一點(diǎn)輕柔的眼神看著我：“吃吧，趁熱呢。”餃子雖有點(diǎn)破皮，但那煥發(fā)的香味與熱氣拂在我的臉上亦如一雙有力的大手把我心中那顆充滿怨意與孤單的種子連根拔起，并輕輕埋下了一顆愛(ài)的種子。
就那樣一顆種子，我將會(huì)用一生的心血去澆灌，去呵護(hù)……
就這樣埋下一顆種子作文 21
涼風(fēng)襲來(lái)，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，內(nèi)心充盈著涼意。
暖風(fēng)輕拂，我不再如當(dāng)時(shí)那般僵硬與冰冷，漸漸地發(fā)現(xiàn)了一顆暖洋洋的心和一顆種子的萌芽。
今年學(xué)校所舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一如既往地參加了200米的項(xiàng)目。如臨戰(zhàn)場(chǎng)但卻不驚慌——我有完全的把握奪得桂冠——前三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我包攬了所有冠軍，這一次定也毫無(wú)懸念。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，很強(qiáng)勁，似是在為我助威：看那陣勢(shì)，樹(shù)木狂擺，花草鞠躬，我已想象到勝者的風(fēng)范。
曲肘、弓膝、發(fā)射！我像是被一根彈簧彈出似的`，瘋狂加速，很快居于首位。我的嘴角竟不經(jīng)意地上揚(yáng)，眼凝望著終點(diǎn)。眼看就要越過(guò)維修點(diǎn)，完成成就，也就稍稍放慢了腳步。沒(méi)想到，一個(gè)身影就這么“嗖”的一下從我身邊掠過(guò)，帶走了一陣風(fēng)。那風(fēng)狂撲在我身上，使我瑟瑟發(fā)抖，心也跟著一顫。落敗了，僅是分秒之差。拖著酸脹的腿，挪到記分板前，只是很長(zhǎng)一段時(shí)間的呆滯與恍過(guò)神來(lái)后的苦笑。明明外套在身，為何如此之冷——-頭發(fā)遮住了雙眼，眼前一片密密麻麻的黑絲線，覆蓋、飄揚(yáng)、纏繞、零亂，像是粘乎乎的蜘蛛網(wǎng)。
回到家，依然不能解開(kāi)心結(jié)，念念不忘被反超的那一幕，心力交瘁，只能思索著讀書(shū)靜心，苦中作樂(lè)�！缎撵`的力量》，一篇名為《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》的文章吸引了我，篇幅不長(zhǎng)，但我卻因此能幡然醒悟。失敗就像那迎面而來(lái)的狂風(fēng)，是強(qiáng)勁的阻力，妨礙人前行，妨礙人呼吸。但也就是風(fēng)，練就了陽(yáng)光貫透萬(wàn)物、散遍萬(wàn)里的能力。無(wú)論風(fēng)怎樣頑劣、怎樣執(zhí)拗、怎樣瘋狂，陽(yáng)光依然普照、依然溫暖、依然如慈母般撫摸大地。
我想，我正是缺少了內(nèi)心的暖陽(yáng)，缺少了如暖陽(yáng)般的謙卑。當(dāng)一個(gè)人失去了他的謙卑心，往往內(nèi)心就被灌滿了輕蔑、怨恨與自滿，于是被陰霾所覆蓋，被黑暗所統(tǒng)治。當(dāng)一個(gè)人擁有了謙卑心，他就獲得了許多。即使身處險(xiǎn)境、身陷自滿，謙卑的心會(huì)像老友一般向你伸出援助之手，我們循著它的腳印，便能有所歸宿，便能抽身于黑暗。
就這樣，我開(kāi)始學(xué)著控制高高昂起的頭，使眼睛平視前方。就這樣，練就了一顆謙卑心。就這樣，懷揣著這顆心前行。
我知道，我已將謙卑的種子埋進(jìn)心底，并靜待它頑強(qiáng)生長(zhǎng)，未來(lái)的我，將裹挾這顆種子，不僅熱愛(ài)春風(fēng)，更欣然感受秋風(fēng)，擁抱秋風(fēng)。
就這樣埋下一顆種子作文 22
那一年見(jiàn)你，你靜靜躺在書(shū)桌上，全身墨色，散發(fā)一股清香，我勾起小小指尖，沾了一點(diǎn)抹在手心，那香味便持續(xù)了很久，像是浸染著我的生命，我的心里從此埋下了一顆種子。
我向母親提了一句想學(xué)毛筆字，便在第二天的興趣班上遇見(jiàn)了你。你靜靜地躺在書(shū)桌上，是那樣的出塵脫俗。老師拿起了你，隨著手的變幻、收鋒，便在宣紙上留下一個(gè)半干的“一”字。我看著那漂亮的“蠶頭燕尾”，立馬起了興致。
我信心滿滿地拿起了你，蘸上少許墨汁，一手輕輕按住紙面，軟軟的，暖暖的。一手提筆，聚精會(huì)神地模仿老師的剛剛的`動(dòng)作，沒(méi)想到剛碰上宣紙，你就像脫韁的野馬，不受控制，在紙上留下一道歪歪扭扭的“一”字與其說(shuō)是“一”字，更像是一條蟲(chóng)子。我不服氣，有試了好幾遍，但人效果甚微。我心里有些煩躁。
沮喪之間便看見(jiàn)了坐在我旁邊的姐姐，只見(jiàn)她握著筆，氣定神閑，筆尖如行云流水，點(diǎn)劃分別，方圓相濟(jì)，起筆凝重，結(jié)筆清疾，留下精致的隸書(shū)“一”字。我見(jiàn)她渾身上下都流露出一股文雅的氣質(zhì)，古代的讀書(shū)人應(yīng)該就是這樣吧，原來(lái)面毛筆字真的能陶冶情操啊。
低頭看看自己歪歪扭扭的墨跡，實(shí)在有些無(wú)地自容。姐姐似乎看出了我的尷尬，莞爾一笑，想我使了個(gè)眼色，一邊示范一邊說(shuō)：“你看啊，我們起筆時(shí)回鋒隆起，這便是一個(gè)‘蠶頭’，圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，是不是很可愛(ài)？接著橫過(guò)去，收筆時(shí)，頓筆斜起，便是一個(gè)漂亮的‘燕頭’了，你試試！”
我拿起你，按著學(xué)姐的示范，緩慢地行筆，手腕自由活動(dòng)，而你像被馴服了一樣，盡情的展示您曼妙的身姿。終于，我完成了我的第一個(gè)像樣的毛筆字，我笑了，姐姐也笑了：“其實(shí)毛筆字沒(méi)有想象中那么難，對(duì)嗎？書(shū)法不應(yīng)操之過(guò)急，慢慢寫(xiě)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一筆一畫(huà)，會(huì)勾勒出一個(gè)屬于你自己的世界。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了她的話，就這樣，伴著那淡淡的墨香，在心里了埋下了一顆種子，逐漸生長(zhǎng)。
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