三年級(jí)風(fēng)箏作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文1
星期天下午，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，媽媽帶我一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我快樂(lè)極了。
我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到有許許多多的人也在那里放風(fēng)箏，整個(gè)廣場(chǎng)上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴和老鷹……整個(gè)廣場(chǎng)成了孩子們的樂(lè)園。
我的.風(fēng)箏也是一只老鷹，來(lái)到廣場(chǎng)上，我迫不及待想把風(fēng)箏放上天去，可我是第一次放風(fēng)箏，我只能模仿別人將手里的線團(tuán)一松一緊，可風(fēng)箏就是不聽(tīng)話(huà)，不肯飛起來(lái)，媽媽看到我急出汗了，就笑著告訴我放風(fēng)箏的方法，幫我小心翼翼的操縱著風(fēng)箏和線團(tuán)，我終于讓手里的風(fēng)箏飛上了天，我好快樂(lè)呀。突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的老鷹像喝醉了酒的醉漢，在空中搖搖晃晃，一跟頭就栽了下來(lái)。我正有點(diǎn)掃興，媽媽卻鼓勵(lì)我自己再放一次，通過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我的老鷹又平平穩(wěn)穩(wěn)的在天空飛舞了。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理，只要有耐心，肯努力學(xué)習(xí)，就一定能做好一件事。
三年級(jí)風(fēng)箏作文2
一天小軍和小亮出來(lái)放風(fēng)箏，他們拿好風(fēng)箏便出發(fā)了。
好遠(yuǎn)處就看到一家三口早早的到來(lái)，那邊的小朋友說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛次曳诺?七彩風(fēng)箏好高��！”“對(duì)呀，我們的寶貝可真厲害呀�！笨匆�(jiàn)這情景他們的動(dòng)作更快了。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，他們就拿好了風(fēng)箏，小軍說(shuō)：“等一會(huì)兒我跑的時(shí)候你就往上丟。”“好，那你控制好速度，我往上丟你就跑。”“好的�！毙≤娬f(shuō)：“我倒數(shù)三二一，你就往上丟�！闭f(shuō)完就開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)�！叭粊G！”在小亮把風(fēng)箏丟在空中的時(shí)間小軍像一匹自由的馬兒奔跑前進(jìn)，直到小軍精疲力盡才停下來(lái)，他看向空中，發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)箏已經(jīng)飛到很高了，不禁開(kāi)心了起來(lái)。“你看小亮風(fēng)箏飛得好高啊。”“對(duì)�。★L(fēng)箏飛得好��！”突然一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“我可以跟你們一起玩嗎？”“可以呀�！�
他們?cè)谔?yáng)公公下山之前還在嬉戲玩耍，到最后才戀戀不舍的回家。在回家的路上，小軍說(shuō)：“今天玩的真開(kāi)心，我都不舍得回去了。”“是呀不過(guò)今天我最開(kāi)心的是交到了一個(gè)新朋友！”
三年級(jí)風(fēng)箏作文3
春天是個(gè)春暖花開(kāi)、桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。春姑娘帶著微笑輕輕的來(lái)了，它一揮手，就給大地鋪上了綠草毯，密密的，蔥蘢茂盛。河邊的柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，五彩繽紛的花兒在春風(fēng)中歡快的跳舞，它們?cè)谟哟汗媚锏牡絹?lái)，小草們都爭(zhēng)著從土里冒出了小腦袋，它們想看看這美麗的季節(jié)。春天也是放風(fēng)箏的季節(jié)。在這迷人的季節(jié)里我和母親父親去花博園放風(fēng)箏。
來(lái)到花博園，哇！蔚藍(lán)的天上有許許多多、五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，就像是一片風(fēng)箏的海洋，有美麗的小燕子，在空中自由飛翔，有威武的奧特曼，在天空自由翱翔。有可愛(ài)的`金魚(yú)在空中甩動(dòng)著那美麗的花尾巴。真讓人眼花繚亂。我和母親也開(kāi)始放我的米老鼠風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏跑起來(lái)，一邊跑一邊放線，可是風(fēng)箏怎么也飛不上天，這時(shí)父親告訴我，要迎著風(fēng)向前跑，我一只手扯線，一只手拿線圈就這樣，拉扯風(fēng)箏線。風(fēng)箏總算迎著風(fēng)飄起來(lái)了�？粗鼓榷嘧说拿桌鲜�，在空中歡快地飛翔，越飛越高，我也高興的一蹦三尺高。
看著我的風(fēng)箏越飛越高，仿佛我的心也飛上了藍(lán)天，在天空中和太陽(yáng)擁抱，和小鳥(niǎo)玩耍。
三年級(jí)風(fēng)箏作文4
今天，陽(yáng)光明媚，空氣中充滿(mǎn)了春天的氣息。樹(shù)枝上冒出了嫩嫩的`小綠芽，小草也探出了腦袋，東張西望。
媽媽說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。我們找了一個(gè)沒(méi)有太多電線比較空曠的地方放起風(fēng)箏來(lái)了。
我先把風(fēng)箏安裝好，手里拿著線，再順著風(fēng)跑起來(lái)，邊跑邊放線。風(fēng)箏飛起來(lái)啦�？墒菦](méi)一會(huì)兒它就掉下來(lái)了。我低著頭有點(diǎn)懊喪，慢慢地回收風(fēng)箏線。
媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)不能順風(fēng)跑，要迎著風(fēng)跑才能飛起來(lái)，不然風(fēng)箏是飛不起來(lái)的�！蔽疫@才知道為什么一直風(fēng)箏飛不起來(lái)的原因。
忽然風(fēng)吹來(lái)了，我站在原地感受一下風(fēng)是怎么吹的。我面向風(fēng)，手里拿著線，迎著風(fēng)奔跑起來(lái)。我慢慢地收放手中的線，風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下飛上天空了。
風(fēng)箏就像一只大雁一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔。我高興地說(shuō)：“耶！媽媽你看我終于把風(fēng)箏放上去了�！蔽铱粗诳罩酗w翔的風(fēng)箏心想：要是我也能像風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，那該多好呀！
三年級(jí)風(fēng)箏作文5
春天來(lái)了，一群小孩子來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。
天上貼著許多風(fēng)箏。蜈蚣風(fēng)箏在天空中爬來(lái)爬去，那么多只觸手在天空中跟白云握手，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子擺來(lái)擺去，飛得比白云還高，白云估計(jì)已經(jīng)嫉妒它了吧！一只“金魚(yú)”在空中游來(lái)游去，穿過(guò)白云，藍(lán)天是它的.歸宿�！袄销棥痹谔炜罩姓钩犸w翔，它一來(lái)，所有的鳥(niǎo)兒都要害怕。
草地上，小方拿著風(fēng)箏，“阿明，準(zhǔn)備好了嗎？我要松手啦！”阿明一邊使勁地跑，一邊大聲喊：“快放手吧，小方，我跑了喲！”燕子風(fēng)箏放上了天空，在空中飛翔。另一邊，小紅拿著剛掉下來(lái)的彩蝶風(fēng)箏，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“阿明，再跑快點(diǎn)。”小草為他們鼓掌。
另一邊的一家人，小男孩小林放著風(fēng)箏，驚呼：“爸爸媽媽?zhuān)炜�！我竟然把風(fēng)箏放起來(lái)了！”“兒子，你真厲害！”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)。
這么多風(fēng)箏聚集起來(lái)就像一場(chǎng)風(fēng)箏“大作戰(zhàn)”！
三年級(jí)風(fēng)箏作文6
這個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，我、小明和小紅一起來(lái)到公園里放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏的造型也有很多。有活潑可愛(ài)的“鳳尾金魚(yú)”，有展翅飛翔的“老鷹”，有精神抖擻的“蜈蚣”……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我拿出一個(gè)“燕子”風(fēng)箏，對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧，你把風(fēng)箏舉起來(lái)，我放線�！毙∶鹘舆^(guò)“燕子”風(fēng)箏，并把它引舉過(guò)頭頂，對(duì)我說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，可以開(kāi)始了�！庇谑俏矣沂帜弥�軸，左手放線，飛快地跑起來(lái)。可是“燕子”風(fēng)箏像喝醉了酒似的，在空中左搖右擺晃起來(lái)，突然一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。我撿起風(fēng)箏，又重新放了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了很多次的失敗后，我們的“燕子”風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，它越飛越高，像在告訴我們春天來(lái)了。小紅拿著她的“蝴蝶”風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們可真棒，我們也非常想要把我們的風(fēng)箏飛得和你們的.風(fēng)箏一樣高�！�
在不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫助下，把一個(gè)三角形的風(fēng)放飛了。他拿著線軸，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽你們快看，我們的風(fēng)箏越飛越高了�！卑职謰寢尶匆�(jiàn)孩子開(kāi)心的樣子，快樂(lè)地笑了。
太陽(yáng)公公下山了，我們收起了風(fēng)箏，依依不舍地回家了，這是多么快樂(lè)的一天��！
三年級(jí)風(fēng)箏作文7
春天到了，到處陽(yáng)光明媚，風(fēng)也十分大，最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。
我的風(fēng)箏這就是一個(gè)三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來(lái)一點(diǎn)，隨后我聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，終于把風(fēng)箏放到了十分高的'地方，可是問(wèn)題又來(lái)了，風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過(guò)了一會(huì)兒就從高空掉了下來(lái)。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回，可還是一無(wú)所獲。
突然，我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次，我們終于讓它在天上飛起來(lái)啦，這次它沒(méi)有到處亂飛，而是乖乖地聽(tīng)從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，這可是我們的線與另一個(gè)人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們?cè)谛睦镞B連稱(chēng)贊他們的技藝。
夕陽(yáng)西落，風(fēng)也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
三年級(jí)風(fēng)箏作文8
一天，班級(jí)老師帶我們到宏聲廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。那里的草軟綿綿的，小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天真美！”
這時(shí)，班級(jí)老師扯開(kāi)嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們，我們開(kāi)始玩吧！”同學(xué)們就像一只只快活的小鳥(niǎo)一樣四處分散。開(kāi)始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是個(gè)三角形，五顏六色的，真像一道美麗的彩虹。當(dāng)我的風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的天空時(shí)，我又看到了一只“雄鷹”正在展翅飛翔，前面還有一只“小鳥(niǎo)”，好像正在逃難呢！我們班的.瑤瑤放的風(fēng)箏飛得最高，而更多的同學(xué)的風(fēng)箏根本飛不起來(lái)，只是大家都沒(méi)有放棄過(guò)，仍然扯著風(fēng)箏線在廣場(chǎng)上瘋跑。我又繼續(xù)放風(fēng)箏，只見(jiàn)它一下子飛得更高了。但不一會(huì)兒，就和一個(gè)小朋友的風(fēng)箏纏在了一起。最后還是班級(jí)老師幫我把線結(jié)解開(kāi)了。
放風(fēng)箏真有趣，有空我還要來(lái)到美麗的宏聲廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文9
今日我們上班隊(duì)課的時(shí)候，童教師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只蝴蝶風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏的四只翅膀都有五顏六色的花朵和圓圈。我就帶著這只可愛(ài)的風(fēng)箏跑到了操場(chǎng)上，然后就按照爸爸教我的方法，雙手拉線繞著操場(chǎng)跑，跑了一圈下來(lái)，累得我氣喘吁吁。
正在這時(shí)不知是誰(shuí)的`風(fēng)箏朝我飛來(lái)，越飛越近。啊!我的風(fēng)箏和那只風(fēng)箏纏在一齊了，真像兩只活蝴蝶在玩捉迷藏�；仡^一看，原先是我的好友婷婷，她也在放風(fēng)箏，我們細(xì)心翼翼地把風(fēng)箏解開(kāi)了。我繼續(xù)放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛啊!啊飛!降落的時(shí)候，居然落在了一棵大樹(shù)上，這時(shí)我什么也沒(méi)有想，就死命把風(fēng)箏拉了來(lái)，風(fēng)箏是完好無(wú)損，可是大樹(shù)的葉子落得滿(mǎn)地都是。我十分抱歉地對(duì)大樹(shù)道了個(gè)歉，這才感覺(jué)心里好受些。
這堂課過(guò)得飛快，真是讓我難忘懷啊!
三年級(jí)風(fēng)箏作文10
嗨，我是一只金黃色的風(fēng)箏，我的身體大大的，但是又扁扁的'。
春天，可是我活動(dòng)的高峰期，我的小主人――蘭蘭，無(wú)論去哪兒玩，都要帶上我。
有一次，她帶我去公園玩兒，公園劃分為草坪區(qū)、森林區(qū)、兒童游樂(lè)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)，草坪區(qū)有一塊很大的草坪，但我不愿在這兒，因?yàn)槲医?jīng)常在這種地方玩兒。森林區(qū)我也不愿去，因?yàn)槟莾旱臉?shù)實(shí)在太多了，恐怕我飛不了一會(huì)兒就掛樹(shù)上了。兒童游樂(lè)區(qū)我也不愿去，那兒全是咿呀學(xué)語(yǔ)的小小孩，我落下來(lái)的時(shí)候說(shuō)不定還會(huì)被踩上幾腳。運(yùn)動(dòng)區(qū)我可最想去了，那新建了風(fēng)箏競(jìng)技區(qū)，前三名可以得到獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯，還有豐富的獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。不過(guò)門(mén)票很貴，蘭蘭一家沒(méi)帶錢(qián)，進(jìn)不去，我只好退而求其次，去草坪區(qū)玩了。
可是玩著玩著，我覺(jué)得自己輕飄飄的，我想我肯定是斷線了，那么就完蛋了，要是狂風(fēng)把我吹到地上，我肯定死翹翹了，我還不想……一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我撞在石頭上，立刻就什么都不知道了……
最后，我想的只有這件事，我這一生中，因?yàn)橛刑m蘭和我作伴，所以我是所有風(fēng)箏中最幸福的。
三年級(jí)風(fēng)箏作文11
看到這個(gè)標(biāo)題，你一定百思不得其解。什么？學(xué)校里還有派對(duì)？嘻嘻！那就由我來(lái)告訴你：這不是真正的派對(duì)，而是制作風(fēng)箏的“時(shí)刻”。那場(chǎng)面太精彩，跟說(shuō)成派對(duì)也沒(méi)什么兩樣。
老師說(shuō)可以合作。我就決定與我最好的鐵姐們——鄭煜臻合作！
一切都準(zhǔn)備的OK了，竹子、膠布、膠水、紙、剪刀。開(kāi)始，鄭煜臻把紙折成了一個(gè)凌形，我把自己所有的“珍藏品”都捐了出來(lái)。為了制作一個(gè)美麗而結(jié)實(shí)的風(fēng)箏，犧牲點(diǎn)“愛(ài)品”又有什么呢？
我先拿起剪刀，把折成星星的的紙從中間剪開(kāi)，然后再剪，一共有4條小線。鄭煜臻就把竹子繞邊然后粘著。之后，我和鄭煜臻把剪好的折紙貼在風(fēng)箏的尾部。做風(fēng)箏的尾巴。嘻嘻！喻老師還夸我們的'風(fēng)箏做的好呢！
我們不驕傲，我們繼續(xù)努力做。鄭煜臻在一張白紙上畫(huà)了一顆小草，讓我剪下來(lái)，我小心翼翼地拿起剪刀剪，剪完了再拿蠟筆涂顏色，然后畫(huà)了一顆太陽(yáng)，我照樣剪、涂。一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)就出現(xiàn)在我手上了。
鄭煜臻在風(fēng)箏上寫(xiě)了端端正正地寫(xiě)下：“讓我們的夢(mèng)想去高飛！”
我抬頭看了看，別人的風(fēng)箏大多都沒(méi)做好。
我又看了看我們的風(fēng)箏，啊！多美麗啊！我高興地笑了……
三年級(jí)風(fēng)箏作文12
今天風(fēng)與日麗，我與父母一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了操場(chǎng)，父親拿出新買(mǎi)的風(fēng)箏。我一看，這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴與眼睛。
父親安裝好后，就開(kāi)始按照說(shuō)明書(shū)上的`做法開(kāi)始放風(fēng)箏。父親把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線�？墒�，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。后來(lái)，我就想自己試試，看看可不可以讓風(fēng)箏飛起來(lái)。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)路人說(shuō)，可能是左翅膀偏重了。于是，父親就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。邊上一個(gè)人說(shuō)，可能風(fēng)箏實(shí)在是太重了，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來(lái)。
雖然今天風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但通過(guò)放風(fēng)箏，我感受到了春天的來(lái)臨與與大自然親近的快樂(lè)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我看見(jiàn)了許許多多的人，拿著大小不一、五彩繽紛的風(fēng)箏。
突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“帶你們?nèi)ト嗣駨V場(chǎng)放風(fēng)箏吧！”我驚喜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們一家人來(lái)到了人民廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了大小不一、高低不同的風(fēng)箏，在天空中翩翩起舞，我已經(jīng)迫不及待了，拿起手中的風(fēng)箏，開(kāi)始放了起來(lái)。
首先，爸爸拿著風(fēng)箏，我邊放線邊跑，還不時(shí)看一看風(fēng)箏是否飛上天空了，是否還要往前跑。我等風(fēng)箏飛上去了后，站在原地仰望著它，當(dāng)風(fēng)大時(shí)，向上飛的速度特別快，就不停的搖動(dòng)和顫抖線，在那時(shí)，我知道風(fēng)箏要向上飛了，我就放一些線，風(fēng)箏不動(dòng)時(shí)，就可以收一些線。沒(méi)過(guò)多久，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，望著她的變化，我興奮極了，也不知過(guò)了多久，風(fēng)漸漸停了，不計(jì)其數(shù)的`風(fēng)箏落了下來(lái)，接著，我的風(fēng)箏也沒(méi)有了上行的力氣，也落了下來(lái)。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)，當(dāng)風(fēng)大了，再放風(fēng)箏，風(fēng)停了，就不能放上去了�！�
這個(gè)事情讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情，都要抓住時(shí)機(jī)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文14
清明節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風(fēng)箏。一到公園門(mén)口，就看到許多朋友拿著風(fēng)箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風(fēng)不大不，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。��！風(fēng)箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚(yú)、蝙蝠……他們?cè)诳罩须S風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快的跑到廣場(chǎng)中央。爸爸說(shuō)：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏�！卑职侄硕苏嘏e起我的風(fēng)箏。我拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“跑！”我轉(zhuǎn)身拉著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)。跑著跑著，我覺(jué)得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天吧。我回頭一看，啊！風(fēng)箏真在天上。我邊跑邊拉線，不時(shí)再放一放。風(fēng)箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮��！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的.風(fēng)箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗�。�
今天我玩得可痛快！的風(fēng)箏給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)！
三年級(jí)風(fēng)箏作文15
今天，天空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我和我的小伙伴——程怡，約好一起去放風(fēng)等。
當(dāng)我和程怡一同來(lái)到地點(diǎn)，頓時(shí)看呆了。瞧，綠油油的草地上不時(shí)冒出幾朵含苞待放的五顏六色的花兒，微風(fēng)吹來(lái)，她們便跳起了優(yōu)美的舞姿。于是，我和程怡決定來(lái)一場(chǎng)風(fēng)箏比賽。比賽剛開(kāi)始，程怡就賣(mài)力地跑著，她頭上的汗珠越來(lái)越多，一顆一顆地掉落在綠油油的草地上，一次、兩次、三次……無(wú)論試了多少遍可還是失敗了，這時(shí)，葉冬陽(yáng)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍惆�！”程怡干脆利落地說(shuō)了聲：“好呀�！庇谑�，他們便行動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)，程怡一手拿著可以放長(zhǎng)縮短的`風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏線，在翠綠的草地上奔跑著，瞬間，風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中調(diào)皮地飛來(lái)飛去，而平凡的我卻閑散地在綠油油草地上奔跑著，風(fēng)箏竟然飛了起來(lái)。這真是不可思議啊，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
這次的風(fēng)箏比賽太有趣了。
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