小學(xué)生的作文(集錦5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我——叫劉飛洋，聽我奶奶說我的名字是我爸爸給起的，他想我長(zhǎng)大后能“漂洋過海”。我一九九四年生于漢壽縣滄港鎮(zhèn)的農(nóng)村小鎮(zhèn)里。
雖說生在農(nóng)村，但我出生以來，在家就是個(gè)“小皇帝”，爸爸媽媽都很寵愛我，遷就我，可謂是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。因而，我的童年過得天真無邪，無憂無慮。
我六歲時(shí)到不遠(yuǎn)的`地方去上幼兒園。在園里，我深受老師們的喜愛，因?yàn)槲沂只顫�、聰明。學(xué)習(xí)嘛！我當(dāng)然也不差，可就是有些調(diào)皮，就因?yàn)檎{(diào)皮還犯過不少事呢。
印象最深的是過年的時(shí)候，爸爸給我買了許多煙花，我就拿著玩，結(jié)果，把鄰居家的草堆燒著了。事后，爸爸回到家，發(fā)了很大的火�？墒�，你們沒想到吧！他的火可不是“燒”在我身上，爸爸反而在怪哥哥沒看好我。頓時(shí)，我的心放了下來。
七歲后，我轉(zhuǎn)校到軟納小學(xué)讀一年級(jí)。起初，我的成績(jī)并不是很突出，到了下期時(shí)，成績(jī)就突飛猛進(jìn)，期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在后來的五年里，我連續(xù)每年都在班上當(dāng)班干部，得到老師的器重，我也沒辜負(fù)老師對(duì)我的期望，每次都取得了前幾名的好成績(jī)，心中還算滿足。
從那時(shí)起，我的理想就萌發(fā)了，看著老師們對(duì)學(xué)生孜孜不倦的教誨以及對(duì)工作的負(fù)責(zé)，我崇敬起老師來，夢(mèng)想長(zhǎng)大后也能當(dāng)一位光榮的人民教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。
現(xiàn)在，我在繼續(xù)努力，夢(mèng)想在向我招手。
小學(xué)生的作文 篇2
我家公園的早晨是很熱鬧，我喜歡我家公圓的早晨。
太陽(yáng)剛洗完臉，公園就有許多人來鍛煉身體。樹叢旁，幾位老人們那著劍正在練太極劍的。練劍的老爺爺門個(gè)個(gè)春光滿面 神采奕奕。他們練得多么投入，一點(diǎn)也不受外界的打擾，而且他們的動(dòng)作是那么熟練 舒緩，好好像電影里的太極宗師一樣。其中最顯眼的是練刀的人了。那一把把閃亮的寶刀在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加好看。他們是那樣認(rèn)真，連大汗淋漓也不肯停下來。
在公園正中央，是老太太的天地。在這里，大家都隨著音樂的`節(jié)拍，一步一步地跳著自編的舞蹈。你看，他們的步調(diào)是多么整齊 熟練：拍手一起拍，跳一起跳，扭屁股一起扭等等。每次看到這個(gè)，我真贊嘆：老人的筋骨真是好。
一些年紀(jì)稍微有點(diǎn)大的老人愛下棋。每天早上，都會(huì)不約而同地坐在一起興高采烈地下棋。“走馬” “進(jìn)炮” “將軍”，你瞧，老人們又下起棋來，旁邊還站著幾個(gè)愛湊熱鬧的。
到了6 7點(diǎn)時(shí)，還沒上幼兒園的小朋友會(huì)出來玩�！� 嗚嗚 ”這是什么聲音？我走近一看，哦，原來是一個(gè)小朋友要玩蕩秋千，抱他的外婆沒辦法，只好讓他坐在板上。頓時(shí)，小朋友手舞足蹈，逗得我哈哈大笑。
我家公園的早晨就是這么熱鬧，我愛早晨的公園。
小學(xué)生的作文 篇3
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，愛漫天飛雪的冬天，但我更愛絢麗多彩的秋天。
隨著早晚溫度的變化，我發(fā)現(xiàn)秋天悄悄的來到了我們的身邊了。大地披上秋裝，樹葉漸漸變黃。清潔員打掃起來的葉子，可以說是堆積如山了。
許多東西和物品都變化了。像“以前要開空調(diào)，要吹電風(fēng)扇，現(xiàn)在都不要了。我們以前穿的短袖，現(xiàn)在變成長(zhǎng)袖了。”還有媽媽說：“現(xiàn)在不能吃冰棍了，吃了會(huì)拉肚子的�！边�有床上的席子變成被子……
秋天不僅有這些變化，還有秋天的.雨也給人們帶來賞心悅目的感覺。
你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黃色給了橘子；菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的淡黃的，雪白的……在雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發(fā)覺秋天的變化，一起去感受秋天的變化吧！
小學(xué)生的作文 篇4
聽！這歡歌笑語是誰發(fā)出的？當(dāng)然是我們一起玩游戲時(shí)歡快的叫聲咯。
今天下午，我和老家的小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒颉?/p>
我們先玩了捉迷藏�！�1,2,3,4,5……”我急急忙忙地走進(jìn)一間房間，躲在窗簾背后，小心翼翼地藏起來�！�98,99,100！”我的心也緊張了起來，像是一只小鹿在橫沖亂撞。啪啪啪的腳步聲越來越近，我的.心跳得越來越快，咔嚓一聲，門打開了，一個(gè)小伙伴走到房間里，四處環(huán)視。我屏住呼吸，生怕被她發(fā)現(xiàn)。她沒有找到人，就走出了房間。我松了一口氣，但是又怕小伙伴重新回來，因此，我就繼續(xù)躲在窗簾后面不敢動(dòng)。過了好一陣子，她又回來，原來她已經(jīng)找到了4個(gè)小伙伴，就剩下我和其它一個(gè)人。她重新回來找，這次，她房間每個(gè)角落都不放過，很快，她就發(fā)現(xiàn)了我。
第二輪，我們擴(kuò)大了捉迷藏的范圍，到室外捉迷藏。“1,2,3,4,……”我連蹦帶跳地小跑著，左看看，右望望。這時(shí)，我看見我家院子旁在塞被子。于是，我搬了兩張椅子，一張坐著，另一張折用來翹腳（這樣不會(huì)被發(fā)現(xiàn)）�！�100！”小伙伴開始“偵查”了。過了一會(huì)兒，小伙伴來到院子里了。我小心翼翼地?fù)荛_被子，屏息凝視，只見他東望望，西看看。突然，他向我這個(gè)角落“進(jìn)攻”，我的心越跳越快“砰砰砰砰”，以為被發(fā)現(xiàn)了，可他只是看了一眼，就走了。我暗自高興，想：啊，還好沒被發(fā)現(xiàn)，真幸運(yùn)�。�
小學(xué)生的作文 篇5
我畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時(shí)，心里不免有些激動(dòng)。想想小學(xué)那敬愛的老師，親愛的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠(yuǎn)也擦不干凈的黑板，1米1矮矮的個(gè)頭，閃動(dòng)著一點(diǎn)點(diǎn)的燥動(dòng)，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級(jí)的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多么的.“偉大”，于是我在上課的時(shí)候跟旁邊的同學(xué)說說話，在桌上玩弄著新買的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……
二年級(jí)的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當(dāng)老師走到你課桌前的時(shí)候，偽裝著認(rèn)真聽課，當(dāng)老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級(jí)的我開始了無聲的傳遞，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板開始寫字的那一瞬間，你會(huì)看見一團(tuán)白色的東西"嗖"的一聲劃過天空，是什么？是我們無聲的交流。
四年級(jí)的我開始有了夢(mèng)想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當(dāng)一個(gè)旅行家，我想……我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想在奮斗。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋著頭記著筆記。
五年級(jí)的我似乎長(zhǎng)大了，似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校，拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。
六年級(jí)的我不會(huì)在課上用無聲的交流，也不會(huì)在課上品嘗那糖果的甜美，更不會(huì)在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對(duì)升初中的考場(chǎng)，我自信滿滿。在踏出考場(chǎng)后，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，游蕩。
校園是個(gè)大舞臺(tái)我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識(shí)，留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文【精選】07-06
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生的作文07-26
小學(xué)生作文08-08