五年級(jí)的作文精華[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文1

　　"朱清、朱麗德、蔣慶龍……”在小學(xué)時(shí)，當(dāng)聽(tīng)著校長(zhǎng)念著獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我只能用羨慕的眼光看著那些上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)。我努力了，我努力了，可是為什么沒(méi)有我。

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有通過(guò)不懈地努力，才會(huì)有成功。

　　回想起這一年來(lái)的努力，真是實(shí)為不易。每當(dāng)晚上被媽媽叫去睡覺(jué)，卻依然在不停地學(xué)習(xí)……

　　“快去睡覺(jué)了，別老是學(xué)習(xí)到三更半夜。別明天早上又起不來(lái)了�！眿寢層质钩隽怂�的無(wú)敵嘮叨術(shù)。

　　“知道了，知道了，明天你早一些叫我起床。我要學(xué)習(xí)�！蔽矣行┎荒蜔┝�，我在學(xué)習(xí)呢！干什么打擾我，現(xiàn)在思路全亂了。

　　當(dāng)聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師說(shuō)著數(shù)學(xué)前十名的.同學(xué)的名字時(shí)，我是多么希望能聽(tīng)到我的名字�？墒堑降走�是沒(méi)有我的名字，還挨了數(shù)學(xué)老師的一通臭罵，真是不爽”

　　我就像“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出”一樣，這能怪我嗎？我努力了可是沒(méi)有顯著的成績(jī)，可我努力了。

　　我每天都一直在課外做著因小升初而海量的作業(yè)，有好多次我曾想過(guò)要放棄。因?yàn)槲铱释�成功，所以我沒(méi)有放棄。

　　我無(wú)比渴望在下次全級(jí)開(kāi)會(huì)時(shí)，獲獎(jiǎng)名單上有我的名字。

五年級(jí)的作文2

　　她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著銀色的眼鏡，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她就是我的媽媽。她很普通，可在我的心中，卻有著許多與眾不同的地方。

　　媽媽很?chē)Z叨。俗話說(shuō)得好：人過(guò)五十，就會(huì)嘮叨�？晌覌尣湃�十八，就開(kāi)始嘮叨了。每當(dāng)我練習(xí)薩克斯的時(shí)候，她就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“第一行的第三小節(jié)吹錯(cuò)了，第三行整體不流利，還有第四行節(jié)拍打不上，再重新吹五遍，快快快，等會(huì)還要錄給老師聽(tīng)的……”，這時(shí)，我真想溜之大吉。

　　媽媽很溫柔。每次我做錯(cuò)事的'時(shí)候，她都和言細(xì)語(yǔ)地和我說(shuō)話，而不是像爸爸一樣，怒氣沖天地對(duì)我說(shuō)話。有一次，我不小心把水壺掉到了地上，要是爸爸的話，肯定會(huì)說(shuō)：“連個(gè)杯子都拿不起，長(zhǎng)大干什么呀？”但媽媽幫我撿起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“下次記得拿緊哦！”

　　媽媽很含蓄。有些時(shí)候，我要理解她說(shuō)話的弦外之音。有一天中午吃飯的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你好會(huì)利用時(shí)間呀。”我自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然！”“明知晚上要上課，還在這玩玩具！”我一聽(tīng)就清楚了，媽媽的意思是說(shuō)我一點(diǎn)也不會(huì)利用時(shí)間，我只好吞吞吐吐地說(shuō)：“是，是，是……�！�

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一位很�(chē)Z叨、溫柔、說(shuō)話意蘊(yùn)深長(zhǎng)的作文媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)愛(ài)她。

五年級(jí)的作文3

　　當(dāng)我讀完《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)后，我的眼睛里早已閃爍著淚花，這本書(shū)發(fā)人深省、感動(dòng)人心，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了黑人們的艱苦命運(yùn)。它講述了：因?yàn)榕�隸主謝爾比要還債所以賣(mài)掉了黑奴湯姆和伊麗莎的.兒子哈利，而伊麗莎帶著兒子哈利逃走，獲得了自由，可湯姆卻聽(tīng)天由命，最后離開(kāi)了人世。

　　故事的主人公湯姆對(duì)自己的主人忠心耿耿，誠(chéng)實(shí)守信，任勞任怨，是一個(gè)十分善良的人，可是他是一個(gè)黑人，被黑暗、殘忍的奴隸制度壓迫著，渴望自由的他最后還是離開(kāi)了大家。

　　面對(duì)黑暗的奴隸制度，我十分反對(duì)，黑奴也是人啊，我們應(yīng)該平等地對(duì)待他們，不能使用如此殘忍的方法。

　　不過(guò)，我也十分喜歡黑奴伊麗莎，她面對(duì)命運(yùn)，勇于反抗，最后得到自由，過(guò)上了幸福的生活。我認(rèn)為我們應(yīng)該向湯姆叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、心地善良的人。也要像伊麗莎一樣面對(duì)不好的命運(yùn)要敢于反對(duì)。

　　這本書(shū)讓我看到了黑奴們艱苦生活，與黑奴們面對(duì)這樣生活的不同態(tài)度。作者斯托夫人用生動(dòng)的語(yǔ)言讓我們走進(jìn)了黑奴們的心靈，讓我們身臨其境。

五年級(jí)的作文4

　　今天，我在家做完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)事可做。所以，我以為我可以玩泡泡。

　　我拿來(lái)一個(gè)杯子，洗潔精，放了些水，蓋上，搖了搖。杯子里的水與洗滌劑混合形成許多氣泡。好吧，我馬上不抖了。然后，我拿了一根管子到杯子里，蘸了點(diǎn)水，拿出來(lái)吹了吹。五顏六色的“小家伙”立刻飛到空中，在風(fēng)中撲騰。大的，小的，高的，低的，包圍了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。哦，真是個(gè)泡沫世界。這些泡泡就像仙女撒花，又像一串水晶項(xiàng)鏈。陽(yáng)光照耀下，它閃閃發(fā)光，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以多吹吹風(fēng)，造一座山

　　于是，我加快了吹泡泡的速度。陽(yáng)臺(tái)上方，突然形成了很多五顏六色的小氣泡。這些小氣泡形成了一座小山，一座水晶山。太棒了。我很高興能守口如瓶。這個(gè)時(shí)候我還不滿足，還在那里不停的吹。沒(méi)多久，這座山變成了一座大山。

　　這些大小不一、形狀各異的泡泡，仿佛是云媽媽的'孩子，孫爸爸的眼淚，春姑娘的耳環(huán)……它們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去。

五年級(jí)的作文5

　　今天，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是拔河。比賽才開(kāi)始，我的心里就在“倒計(jì)時(shí)”了，美美地期待著。

　　拔河比賽終于開(kāi)始了!我們班先和實(shí)力相對(duì)弱的`四(4)班比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學(xué)剛擺好姿勢(shì)，就聽(tīng)體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關(guān)，竭盡全力，拼命往后拔。場(chǎng)外也沸騰起來(lái)了：同學(xué)們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的也跟著使勁，恨不得飛到場(chǎng)上幫一把……

　　隨著啦啦隊(duì)的鼓勁聲，我們個(gè)個(gè)咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時(shí)，對(duì)方也開(kāi)始吶喊發(fā)力，一個(gè)個(gè)拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對(duì)手拉了過(guò)去。我們迫切地想挽回局勢(shì)，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個(gè)事實(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡量不讓自己哭出來(lái)�？伤我嚅e雖然用手捂著臉，淚水還是不聽(tīng)使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。

　　這真是一場(chǎng)我一輩子也忘不了的比賽�？磥�(lái)以后千萬(wàn)不能低估對(duì)手，只有實(shí)力雄厚，才會(huì)穩(wěn)操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現(xiàn)在開(kāi)始。

五年級(jí)的作文6

　　以前家里有一條可愛(ài)的小狗，我給它取名可樂(lè)，它是我最好的伙伴，它穿著白色的皮毛大衣，毛發(fā)竟然是卷起來(lái)的，一雙大大的眼睛，更奇怪的是它和別的狗有些與眾不同。它是沒(méi)有尾巴的，有許多狗看見(jiàn)它就跑走，不想和它玩耍，這讓他飯吃不下，水也喝不下。沒(méi)有辦法我一寫(xiě)好作業(yè)就和它玩游戲，我們的友誼漸漸深厚，讓它重新有了活力。

　　有一次，它和爺爺去田里，爺爺在那兒種菜，而“可樂(lè)”卻在泥地上跳來(lái)跳去的，讓爺爺沒(méi)法種菜了。正當(dāng)爺爺要去打它的時(shí)候，我三步并一步，連忙沖向前去擋在可樂(lè)身前說(shuō)：“你不許打它，它是我的好朋友！”爺爺見(jiàn)我如此保護(hù)“可樂(lè)”，便放棄打它的念頭。它在我背后看到一清二楚，一時(shí)竟流下眼淚。那雖是一滴小小的淚水，卻包含著對(duì)我的感謝，以及我和他之間深厚的友情。

　　還有一次，它把大便拉到了房間里，我小心翼翼地把它處理掉，怕被爺爺他們看到，又要打它了，它好像知道我心意，舔了舔我的手說(shuō)：“謝謝你，我的'好主人，下次我不會(huì)亂拉大便，我會(huì)拉到外面去的�！笨墒菦](méi)過(guò)幾天可樂(lè)就失蹤了。

　　今天我看見(jiàn)有人在殺自家的小狗，這讓我不禁想起了“可樂(lè)”：你最近過(guò)得還好嗎？你在哪里？你真的快樂(lè)嗎？

五年級(jí)的作文7

　　今天，我到淘愛(ài)屋文具店里買(mǎi)了一支1元錢(qián)的笛子。

　　這笛子可漂亮了！整體是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形，大體上是粉紅色的。笛子的一端里裝著一個(gè)黑色的哨子。另一端的口被一個(gè)黑色的'小型蓋子堵住了，小蓋子中央有一個(gè)小洞，小洞里伸出了一根細(xì)鐵絲，可隨便伸縮。笛子的圓柱面上還刻著“一笛在手百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴”八個(gè)銀色閃閃的字呢！

　　我的笛子吹出的聲音可好聽(tīng)了！我只要一手拿著笛子，一手拉鐵絲就行了。我先是胡亂吹吹，拔鐵絲亂拉，沒(méi)想到竟吹出了清脆的鳥(niǎo)鳴聲，漸漸地，我掌握了笛子的音調(diào)，已經(jīng)能熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西”這些音階，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的一番苦練已經(jīng)能吹出《荷塘月色》的前一小段。聽(tīng)著這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，我不禁對(duì)這音階嘖嘖贊嘆。

　　練習(xí)完了，我拿著笛子來(lái)到頂屋的陽(yáng)臺(tái)上，讓笛子對(duì)著那一碧如洗的天空吟唱，讓這優(yōu)美的笛聲鉆到人們心中。這時(shí)，一群鳥(niǎo)從我上頭的天空掠過(guò)，聽(tīng)著我吹奏的笛聲，不禁心曠神怡。

　　我的笛子不僅漂亮而且笛聲也很動(dòng)聽(tīng)，是一支好笛。

五年級(jí)的作文8

　　我和她相處了沒(méi)有一年，沒(méi)有天天見(jiàn)面，聊得也不多。盡管這樣，我最惦記的老師居然是她！

　　她是我們的音樂(lè)老師，一張圓臉如盛開(kāi)的桃花。每次我和她打打鬧鬧、聊天時(shí)，從來(lái)都不會(huì)拘束，一點(diǎn)壓抑感都沒(méi)有。她是一個(gè)開(kāi)朗、可愛(ài)的老師。

　　我和她第一次接觸，是在去參加合唱隊(duì)比賽結(jié)束，等車(chē)準(zhǔn)備回來(lái)的時(shí)候。我一眼望去，被她的項(xiàng)鏈深深地吸引了，“老師的項(xiàng)鏈怎么這么靚眼？”我好奇地問(wèn)。她笑了笑：“這可是我老公從墓地里盜來(lái)的�！崩蠋熕α怂λ�的項(xiàng)鏈。見(jiàn)老師在炫耀，我挑釁道：“是在秦始皇的墓里盜來(lái)的吧？”“你怎么知道，難道你也盜過(guò)墓？”老師咄咄逼人的`眼神讓我束手無(wú)策，竟較起真來(lái)：“像我這種高智商的人怎么會(huì)盜區(qū)區(qū)秦始皇這種小墓？”當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，還嘖了一聲，沒(méi)想到老師得理不饒人：“你這么厲害，那你下次把你盜來(lái)的小東西送我嘛，或者借我看看也行，就小小的。”我一時(shí)尷尬不知道說(shuō)什么，只好裝委屈：“我上有老，下有弟，生活負(fù)擔(dān)太重，這些小小的東西只夠換來(lái)當(dāng)我的生活費(fèi)啊�！�

　　有時(shí)候，我遇見(jiàn)她，她會(huì)嘟起嘴巴，有時(shí)候聊著聊著她還會(huì)向我們賣(mài)萌，逗我們笑。

　　在我眼里，她是一個(gè)可愛(ài)、開(kāi)朗且自戀的姐姐。

五年級(jí)的作文9

　　我的媽媽很漂亮，她的個(gè)子高高的、胖乎乎，圓圓的臉，短短的卷發(fā)齊肩而下、濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛、尖尖的鼻子下有一張愛(ài)微笑的'嘴、不大不小的耳朵上帶著金光閃閃的耳環(huán)、皮膚很光滑。媽媽愛(ài)穿紫色的連衣裙配上黑色的皮鞋，看上去很精神。這就是我的媽媽。

　　媽媽長(zhǎng)的不僅漂亮，而且很細(xì)心，把我的生活照顧的無(wú)微不至。每天中午放學(xué)，回到家已經(jīng)十二點(diǎn)了，飯桌上早已擺上了香噴噴的飯菜，有我最喜歡吃的“紅燒茄子”、“西紅柿炒雞蛋”，媽媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)：“放下書(shū)包，洗手吃飯”。我二話沒(méi)說(shuō)，趕緊放下書(shū)包狼吞虎咽的吃了起來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)坐到我的身邊，見(jiàn)到我的吃相便笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著”，說(shuō)完也端起碗，拿起筷子伸手夾起了第一口菜卻放在了我的碗里說(shuō)道：“多吃點(diǎn)，對(duì)身體有好處”。我嘴里含著飯胡亂的點(diǎn)頭，媽媽這才心滿意足的吃起來(lái)。媽媽一邊吃一邊給我?jiàn)A菜，很快我的碗里就堆成了一座“小山”，但我知道這座“山”就是媽媽對(duì)我的愛(ài)......

　　媽媽是一個(gè)很普通很平凡的人，但她又是最偉大的人，她用一顆細(xì)膩的心照顧著我，她用濃濃的愛(ài)為我編織著幸福的生活......

　　媽媽我愛(ài)您！

五年級(jí)的作文10

　　誰(shuí)都得到過(guò)父母的愛(ài)，而且還不知得到過(guò)多少次！我就在這里為大家介紹一次爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)吧。

　　那次，我回家晚了，爸爸媽媽在家里非常著急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我?guī)拙洌�然后就打我。我�?dāng)時(shí)非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人！

　　他們故意叫我離家出走。我剛走到門(mén)口，媽媽一腳把門(mén)踹來(lái)關(guān)著了，我正好不偏不倚，被門(mén)壓了個(gè)正著。爸爸媽媽連忙把我抱著送往醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，我把眼睛慢慢睜開(kāi)，只見(jiàn)爸爸和媽媽在我面前跑來(lái)跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么辦呀？到底怎么辦呀？”

　　我心里想：看來(lái)爸爸媽媽并不煩我，我當(dāng)初的想法是錯(cuò)誤的.。媽媽看見(jiàn)我醒來(lái)了，一把抱住了我，說(shuō)：“乖?xún)鹤�，我不�?yīng)該打你。你說(shuō)吧，你要什么，我就給你買(mǎi)。”

　　我感動(dòng)地說(shuō)：“什么也不要，我只要你關(guān)心我�！�

　　媽媽親切地說(shuō)：“乖?xún)鹤樱�我一定�?huì)很關(guān)心你！”這時(shí)，爸爸也過(guò)來(lái)一把把我抱住。

　　現(xiàn)在我才知道，爸爸和媽媽一樣，也愛(ài)我！

五年級(jí)的作文11

　　古城青州北門(mén)外的南陽(yáng)河上，橫跨著一座萬(wàn)年橋。它是宋朝建的，現(xiàn)在又羞澀一新了。橋兩邊的石欄柱頂上的獅子，也雕刻得跟過(guò)去的一模一樣。因此，爺爺又提起橋上每天要過(guò)的一位神仙的事，說(shuō)獅子的數(shù)目變化不定，所以沒(méi)人數(shù)的清。好奇心像條癢癢的蟲(chóng)直逗人。

　　踏在橋上，我跟弟弟約定好了，我在前他在后，先數(shù)左邊的，后數(shù)右邊的'。

　　為了十拿九穩(wěn)，我一邊摸著橋欄上的獅子，一邊高喊著：“一——二——三……”哥哥漏掉了一個(gè)！我回頭一看，真的，一尊大獅子的面前還臥著一只小獅子呢。它伸出兩爪撫摸著媽媽想胸膛，看樣子，想要鉆進(jìn)懷里吃奶，又像要去抓系在媽媽脖子上的那個(gè)大鈴鐺。面對(duì)這個(gè)調(diào)皮的小家伙，它媽媽翹著嘴角微笑著，多慈祥�。�

　　獅子的數(shù)目數(shù)清了，共七十三個(gè)。走下橋來(lái)，弟弟連口夸贊石匠們的精湛技藝。我呢，卻在思考著：若把橋頂上雕刻的一尊尊獅子，跟下面欄板上刻得那一幅幅孩子孝敬父母的故事聯(lián)系起來(lái)，它們告訴來(lái)往行人的該是什么呢？

五年級(jí)的作文12

　　國(guó)慶節(jié)這七天，由于各種原因，我們沒(méi)有出去游玩。

　　這次的假期時(shí)光很長(zhǎng)，在家閑著也不然而辦法，于然而我想著怎樣消磨時(shí)光。寫(xiě)完作業(yè)后，我看天氣個(gè)性好，就喊上阿姨可弟弟一齊去操場(chǎng)上打羽毛球。

　　首先然而弟弟和阿姨一齊打羽毛球。弟弟先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，直向阿姨飛去，只見(jiàn)阿姨毫不慌張地跳了起來(lái)，用球拍來(lái)了個(gè)猛扣。球如閃電之勢(shì)飛去，弟弟還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)落下了，阿姨很高興。

　　也許弟弟然而被第一球激怒了，此后的'對(duì)打與阿姨不相上下。大約半小時(shí)過(guò)后，阿姨明顯吃不消了，于然而就換我跟弟弟對(duì)打。前幾局，我輸給了弟弟。但后幾局的時(shí)候我信心百倍，贏了弟弟好幾局。

　　這一天，我玩的個(gè)性高興。

五年級(jí)的作文13

　　老奶奶人老了，手腳也不方便，而且唯一的兒子也去城里打長(zhǎng)工了。這一天，小姑娘又來(lái)到老奶奶住的地方幫老奶奶洗衣服了。

　　小姑娘動(dòng)作麻利地卷起衣袖。她先把木盤(pán)拿來(lái)，把水倒入了木盤(pán)里，再把一些臟衣服和床單小心翼翼地丟進(jìn)裝了水的木盤(pán)里；然后舀了一勺適量的.洗衣粉，倒到水里浸泡，最后費(fèi)力地搓洗起來(lái)。小姑娘的汗珠不停地滴下來(lái)，她便一邊搓洗一邊擦汗。

　　衣服、床單都被小姑娘洗干凈了。又過(guò)了一會(huì)兒，衣服、床單就晾好了，小姑娘的手濕漉漉的，她氣喘吁吁地擦著額頭上的汗珠。老奶奶扶著墻，顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了洗好的衣服和床單，眼角濕潤(rùn)了。老奶奶用手擦了擦眼角上的淚珠，一把將小姑娘緊緊地?fù)г趹牙铮�用滿是皺紋的手輕輕滴撫摸著小姑娘的那紅潤(rùn)的臉蛋，還用她那像花朵盛開(kāi)的臉緊貼著小姑娘的臉。小姑娘不好意思地低下了頭，臉像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果一樣，害羞極了，還用手不停地絞著圍裙呢！老奶奶一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你真比我的兒子還親呀！”

五年級(jí)的作文14

　　呼呼呼，風(fēng)婆婆來(lái)了，她帶來(lái)了春天，帶著溫暖來(lái)了。風(fēng)婆婆把柳樹(shù)修剪得婀娜多姿，柳樹(shù)就用柔美的身段，跳著舞蹈向風(fēng)婆婆表示感謝。風(fēng)婆婆把桃花姑娘的臉吹紅了，使桃花更加迷人。桃花姑娘就露出笑臉，向風(fēng)婆婆道謝。

　　呼呼呼，風(fēng)婆婆又來(lái)了，這次她帶來(lái)了夏天，帶著涼爽來(lái)了。他把小樹(shù)弟弟吹得枝葉茂盛，小樹(shù)就更威武了。小樹(shù)彎彎腰，向她表示感謝。這時(shí)候，農(nóng)民伯伯也下地了，他們播種著菜苗，風(fēng)婆婆看見(jiàn)了，連忙吹起風(fēng)來(lái)，為他們擦去臉上的`汗水。農(nóng)民們站起來(lái)，說(shuō)：“這風(fēng)吹得人真涼快呀”

　　呼呼呼，風(fēng)婆婆又來(lái)了，這次他帶來(lái)了什么？原來(lái)她帶著畫(huà)筆來(lái)了。風(fēng)婆婆跑到麥地里，用力一吹，麥子都穿上了金黃色的秋裝。她來(lái)到果園里，把蘋(píng)果畫(huà)紅了，把葡萄畫(huà)紫了，把橘子畫(huà)黃了。她把整個(gè)人間都描畫(huà)得很美麗。

　　呼呼呼，這回風(fēng)婆婆帶著冬天，帶著寒冷來(lái)了。她往小孩的臉上一吹，孩子的臉就變紅了，像個(gè)可愛(ài)的紅萍果。她往小河上一吹，河面上頓時(shí)結(jié)了一層薄冰。她往天空中一吹，潔白的雪花就飄落下來(lái)了，頓時(shí)整個(gè)世界銀裝素裹。孩子們都跑出來(lái)打雪仗，堆雪人，到處都傳著孩子們的歡笑聲。

　　這就是風(fēng)婆婆，雖然年紀(jì)大了，卻不知疲倦，每天都忙著為人類(lèi)工作。

五年級(jí)的作文15

　　星期四，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。 首先是開(kāi)幕式，我們四年級(jí)的同學(xué)們敲鑼打鼓，整個(gè)校園熱鬧異常。 之后各種體育項(xiàng)目的比賽開(kāi)始了。我們班的的紀(jì)曉怡參加了 60米 跑，她在跑的過(guò)程中，全身發(fā)力，很有技巧，她獲得了這個(gè)項(xiàng)目小組預(yù)賽第一名�？墒窃谙挛绲�'決賽中，她的狀態(tài)不是很好，當(dāng)來(lái)到場(chǎng)地，“砰——”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們飛奔出去。突然間，紀(jì)曉怡排在了后面，經(jīng)過(guò)最后的沖刺階段，她跑了第四名。她說(shuō)：“太可惜了，只差一個(gè)名次就能拿到獎(jiǎng)了。”接下來(lái)的 200米 她也只拿了第五，兩項(xiàng)比賽，她都是發(fā)揮失常。這樣我們班拿獎(jiǎng)的期望就放到了 800米 的項(xiàng)目上了，可是王文健又跑了第六名，呂子儀得了倒數(shù)第一，真是太遺憾了！ 這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有13項(xiàng)破了校紀(jì)錄，我們班成績(jī)雖然不好，可是我們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)員很辛苦。

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