六一兒童節(jié)作文精選3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)作文 篇1

　　今年的“六一”兒童節(jié)，我打算給地震災區(qū)的小朋友寄一本我剛剛看過的《魯賓遜漂流記》。這本書講述了一個年輕的水手魯賓遜因船只失事而流落到荒島而不得不孤獨求生的故事。他在進退無路、失望之余，開始想辦法自救。竭力投入到了與大自然的抗爭中去。最終憑借自己的智慧，用了整整二十八年的時間把荒島建成了一個世外桃源。通過這本書我想告訴災區(qū)的`小朋友們?yōu)碾y已經過去，你們不要再悲傷了，你們要堅強、勇敢。明天一定會更好。祝地震災區(qū)的小朋友們也能和我們一樣度過一個快樂的“六一”兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文 篇2

　　我的六一兒童節(jié)是這樣過的：

　　星期五早晨八點我才醒來，上午在家做作業(yè)，下午去上美術班。我今天要畫自行車，因為我要考6級。老師先給我畫了一張稿子，讓我看著畫。下課的時候我都沒畫完。

　　然后，我和奶奶去買吃的，買了好多，好好吃。

　　星期六要去圖書館，中午在外面吃烤肉，烤肉香噴噴的，吃的.我肚子圓圓的。下午在新華書店看書，我一連看了兩本關于食物的書，都是植物大戰(zhàn)僵尸的。

　　這個兒童節(jié)真是不一樣。

六一兒童節(jié)作文 篇3

　　“六一”兒童節(jié)今天，是一年一度的兒童節(jié)，我們每個人的心情都無比激動。因為今天上午下雨，節(jié)目推遲到下午。下午的第三節(jié)課下課，老師讓我們搬著板凳到操場，我們陸續(xù)走了。到了操場，我們便看見熱氣球上的大字“浦廠小學活力亞青唱響六一表彰大會暨文藝匯演”聽著名字，我不知有多么激動，心都要跳出來似的`。我們坐在自己的板凳上，目不轉睛的看著舞臺。

　　頓時，有一個看似是二三年級的小女孩唱了一首名叫【香格里拉】的歌，她的聲音響徹天外，音彪的也很高，小小年紀竟唱的這么好，真讓人自嘆不如，她的歌聲震撼了在場的每一位同學老師。下面，來了一群活潑可愛的“小卓瑪”，她們像小鳥一樣飛了上來，這次不是唱歌而是跳舞，一個個“小卓瑪”姿態(tài)優(yōu)美，特別整齊，從這里可以看出，他們練得非常認真……下面是我們班石欣蕾和其他五年級的同學們跳的舞蹈，他們每人拿著一個像風帆一樣的東西表演。他們向前走幾步，又向后退幾步，手又擺了幾個動作，然后他們搖晃道具，排成了一道整齊的隊伍，石欣蕾在最前轉著圈，手向上，多美�。∠褚晃患t衣仙女。其他的同學就圍繞在她繞圈并把道具舉得高高的，最后每人擺出了一個造型，我們立鼓掌。漸漸地，已經表演完了十幾個節(jié)目，我們覺得沒有節(jié)目了。但不同的是，又有年輕老師的健美操，看了老師的操，我們也活力大增，后面有表演了機器人舞、武術、還有兔子舞。每個節(jié)目都讓我們非常開心。六一兒童節(jié)結束了，我仍沉浸在這種氣氛中。

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