小學生作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　這個星期四的下午第二節(jié)課就是我們的語文公開課，這堂課令我們很是感慨。

　　課文主要講述了一個船長遇見危難時卻堅持在自己的崗位上，鎮(zhèn)定自若，最后他把所有的人都救了，自己卻犧牲了，當面對死亡的那一刻，他還是毫不畏懼。

　　課文在上著，好事時不時地提問，大家都爭先恐后的搶答，當朗讀課文時，大家聲音響亮并富有感情的朗讀者。直到老師提了一個問題：“什么地方體現了哈爾威船長不怕困難？”大家找了一處又一處，而老師的眼眶也越來越紅，眼里的淚花止不住的往外涌，在那一刻，空氣似乎凝固了，平時歡聲笑語的同學們眼眶也開始濕潤了，大家都被哈爾威船長那種舍己為人，絕不離開自己的崗位，敬忠職守的精神所感動。讀著課文，我心中敬意和悲傷不由由心而發(fā)，讀著讀著，大家再也堅持不住了，眼淚不爭氣的從眼中涌出。

　　上課到末尾，大家都哭了，眼睛有些紅腫，淚里含著的事敬佩，是感動，是悲傷。

　　下課了，我卻遲遲沒有緩過神來，我還在沉浸在上一節(jié)課上，在白霧彌漫的'一天夜晚，一位英雄離我們而去，他為的事人民，為的事國家，他不畏懼死亡，不愿離開自己的崗位，在我們身邊，那些戰(zhàn)士不就是這樣的嗎？我們是祖國的花朵，是不是更加應該知道我們長大，也要為人民、社會、國家做貢獻。

　　公開課令我明白了很多 。

小學生作文 篇2

　　昨天晚上，媽媽在看報紙，不知道哪篇報道觸動了她，突然對我說：“動動，明天給你十元錢，明天家里的蔬菜就由你來買，順便把這事寫成一篇作文�！甭犃诉@話，我雖然并不樂意，也只好無可奈何地答應了。

　　今天一大早，我就起來了，拿好十元錢、做好準備工作后就往菜場跑去。

　　一進菜場,我看見了好多好多的蔬菜，有青菜、生菜、冬瓜、苦瓜、玉米、蘿卜、土豆……琳瑯滿目，讓我目不暇接。

　　我準備先買一些茄子。怎么樣的好呢？只能先問問老板，老板告訴我：“小朋友，茄子要選顏色越深個頭越小的，這樣的茄子好吃�！蔽冶氵\用我的火眼金睛挑選起來。老天不負有心人，在我的`細致觀察下，不出兩分鐘，我就挑好了一袋茄子。

　　我看到邊上的黃瓜比較新鮮，就決定再買兩根黃瓜。這個媽媽告訴過我的，黃瓜上的刺比較扎手，摸上去比較硬朗的是新鮮的。挑這個就比較容易了。隨便翻了一下，兩根漂亮的黃瓜就被我拿出來了。旁邊的老奶奶對我說：“小伙子，沒想到你還滿會買菜的嘛�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。

　　然后我又買了幾棵生菜，這個沒有大的講究，稍微小點兒沒有爛葉子就好了。

　　最后上電子秤一稱，茄子1。6元，黃瓜2。4元，生菜0。8元，總共才4。8元。趕緊又拿了四根我愛吃的香蕉，兩元錢，總共花費6。8元。樂呵呵地回家去了~

　　通過這次買菜，我感覺到買菜雖然是件很簡單的事情，但也需要對蔬菜的了解和生活的經驗。還有天天買菜也是件很煩的事情，外婆很辛苦，我以后會幫家里做些力所能及的事情。

小學生作文 篇3

　　一天傍晚，明明放學回家。一到家門口，她就伸手按門鈴，“叮咚叮咚——”，可是按了好久沒人來開門，覺得好奇怪：這個時間，爸爸媽媽早就下班回家了呀，怎么會沒人開門呢？于是，她握起拳頭在門“咚咚咚”地敲了起來。門沒打開，房里卻傳出了“喵喵”的貓叫聲。

　　明明有些著急了：“我家沒養(yǎng)貓，哪來的貓叫聲？爸爸媽媽到底去哪兒了？會不會遇到危險了呢？”明明急得“嗚嗚”地哭起來，敲門聲越來越大，貓叫聲也越來越響。

　　正在這時，樓梯口傳來“咚咚咚”的`腳步聲：“明明，明明，怎么哭了？爸爸媽媽在這兒呢！”明明聽到聲音，飛速地年年撲了過來：“你們去哪兒了？我還以為你們被大貓吃了呢！”爸爸聽了，“哈哈哈”地笑了起來：“傻孩子，貓怎么會吃人呢？我們只是有事出去了一下，房里的小貓咪是買來給你玩！”明明聽了破遞為笑。

小學生作文 篇4

　　在森林里住著一只又笨又可惡的老虎，它經常欺負小動物們。一天，小白兔約了它的好朋友小馬蜂、小刺猥和小猴子一起，想了一個辦法要教訓那只可惡的老虎。

　　過了幾天，那只可惡的老虎又出來威風了，只見它神氣活現東張西望，小白兔看見了，嚇得撒腿就跑。它急忙找到小伙伴們，準備教訓那可惡的老虎。

　　小白兔假裝在吃草，老虎看見了，小白兔轉身就跑，老虎怎么會放過它呢？就朝小白兔追了去，躲在樹上的小猴子趁機把一塊香焦皮扔到老虎的'腳下，把老虎摔了一跤“哎呀！”屁股怎么那么痛，原來摔跤的時候被刺猬扎了。這可惹怒了老虎，它起身，拼命的又去追小兔子了，“嗡嗡嗡……”怎么有那么多的馬蜂飛來了，朝著老虎拼命的扎，嚇得老虎灰溜溜的逃跑了。

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