小學(xué)生作文精華(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我是一片片晶瑩的雪精靈，披著白色衣衫，輕快地舞動身子，降臨人間。
我是靈界的象征，是天空的旋律。我喜歡在空中飄落著、飛舞著，盡情地釋放靈性。
世界好像都為我而動，整個(gè)靜悄悄的，偶爾聽見幾聲叫，環(huán)顧四周，原來是小朋友們來和我約會了。我不記得自己去年冬天與他們有來年的約定。
我便變成了他們的杰作——雪人。
嘴上胭脂粉散發(fā)出的淡淡芳香，兩塊小石子成為我的眼睛，最后以尖尖的蘿卜點(diǎn)綴我的`臉。我的臉不再單調(diào)，而是多彩起來。我的身子也因有了兩支樹枝手臂而強(qiáng)壯起來。(
我站立著，路過的小朋友時(shí)常拍拍我的肩，給我添補(bǔ)衣服。我因此高大起來。
我和太陽是老朋友，雖然他消融著我，但我依舊保持最美的微笑。于是，陽光下，一個(gè)雪人望著太陽笑啊，笑啊……直到消掉了為止。
我童心未泯，人世這么美好，總想再來一次。再一睜眼時(shí)，我總能飄落在大地上，我便想著好好妝扮一番。
房檐邊掛起晶瑩的冰條，總在反射我的白，我用自己的身體遮住世間的花花綠綠，把到處都妝扮的銀裝素裹，唯有平房上的幾塊瓦在我的懷抱中更加美麗。
有人說，我和雨是不分彼此的，我卻納悶，我比她美麗，她比我晶瑩，我們有許多不同。
可我最后會化成和她一樣的小水滴，在含淚的微笑中，又回去了天空。
小學(xué)生作文 篇2
陽光照在身上，使人心情舒暢，精神氣爽，如此燦爛美好的陽光，誰不向往？ 那天，正是一個(gè)陽光明媚的日子，我到弟弟家去看望已經(jīng)病了幾天的阿姨，把陽光送給媽媽。午飯后，我對弟弟說："弟弟，今天天氣那么好，我?guī)愕胶訛I路邊的那個(gè)草坪上去玩玩吧？"弟弟很樂意地答應(yīng)了，他對臥病在床的媽媽說了聲，就和我出門了。 我和弟弟頭枕著手，躺在草坪上，望著蔚藍(lán)色的天空。時(shí)而，眼前有兩三只小鳥掠過，停在電線上，它們嘰嘰喳喳地歌唱著。弟弟見了，興奮極了，他又蹦又跳，胸前的圍兜也亮著起伏的陽光。
這時(shí)，弟弟低下頭，看見圍兜里的陽光，突然想起了病著的媽媽，最近一直躺在床上，看不到陽光。"這樣美麗的陽光，要是能讓媽媽看見，她一定會很高興的'，對了，我把陽光帶回去給媽媽！"弟弟邊說，邊小心翼翼地把圍兜里的陽光包好，趕緊往家跑。 我也追了上去，只見弟弟邁著大步，一進(jìn)家門，便迫不及待地說："媽媽，媽媽，我……我在草坪上替你拿來……拿來了你最需要的東西--陽光！"沒等阿姨反應(yīng)過來，氣喘吁吁的他已開始小心地解開圍兜，"咦，陽光怎么不見了？"弟弟疑惑了。 姨媽一下子全明白了，一把將弟弟摟在了懷里，欣慰地笑了，笑得如陽光般的燦爛……
小學(xué)生作文 篇3
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間又怎樣的匆匆呢？
上課的`時(shí)候，日子從朗讀的讀書聲過去；做作業(yè)的時(shí)候，日子從鋼筆溜過去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕上飄過去。我們在玩耍時(shí)，日子從歡笑聲中飄去。休息時(shí)，日子從眼睛前過去；聊天時(shí)，日子從嘴邊過去；踢足球時(shí)，時(shí)間從腳底飄過去。散步時(shí)，日子從我們的步伐里過去。當(dāng)我吃飯時(shí)，日子又從我的嘴邊劃過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，他便輕輕松松的從我身上跨過去。當(dāng)我送走了月亮，又迎接了太陽時(shí)，我知道這又溜走了一日。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
小學(xué)生作文 篇4
今年春節(jié)與往年都不一樣，就因?yàn)槟莻�(gè)新冠肺炎病毒，每個(gè)人都只能呆在家里，就連孩子們每年都巴望的雪，一直沒有如期到來，讓本來就蕭瑟孤寂的冬天更加遜色了一點(diǎn)。而在今天，這個(gè)春暖花開的時(shí)節(jié)，卻下起了一場春雪來。
由于天太冷，我們只好隔著一扇門，一扇窗，靜靜地看雪花飄落的樣子，聽雪落下的聲音。通過玻璃窗看外面的世界，雪花從天上簌簌落下，像傘兵開著降落傘慢慢落地一樣。世界由灰、綠、粉、紅……慢慢全部變成了純潔的白色，太美了！還沒來得及欣賞完睡覺的時(shí)間到了，只好留到明天再看了。第二天一早，我便早早爬了起來，只見艷陽高照正是玩雪的好時(shí)候。然而我計(jì)劃落空了，因?yàn)椴《緯谎┗〝y帶飄落，低溫下更容易感染，不能出去玩雪了，不能堆喜歡的雪人，我便又隔著窗戶，看看窗外的白雪世界到底有多美。只見窗外的菜園完全被白雪覆蓋，像鋪上了一層棉被，汽車上有一層雪花做成的.保護(hù)膜，十分引人注意，大地上也積了一小層白雪，讓大地在溫暖中沉睡，白雪又把房子包圍起來，像小孩倦在媽媽的懷里睡覺。
姐姐也起來了，我們一起走到院子里，看看院子里隨處可見的雪，猶如天女散花，美得讓人無話形容，我心想：這不會是來到天堂了吧？真美啊！我情不自禁地走近綠植，偷偷地，輕輕地?fù)崦艘幌卵�。軟綿綿的，摸著十分舒服，怪不得人們都把雪比作棉被��！它蓋在大地上，屋子上，綠植上，汽車上……讓大自然在如此美麗的環(huán)境中睡覺，令人向往。
中午時(shí)分，雪在太陽的暴曬下，已經(jīng)融化得所剩無幾了，世界又恢復(fù)成它本來的模樣。讓我覺得，難道我只是做了一個(gè)關(guān)于下雪的夢嗎？只有屋檐上落下的雪水，滴滴答答地提醒我，雪真的匆匆來過。想著這些白色的雪，又聯(lián)想起了那些奮戰(zhàn)在一線白醫(yī)天使，他們?yōu)榱宋覀兯腥说纳】�，沒有時(shí)間欣賞雪景，只有那忙碌而疲憊的身影。我相信在他們的努力下，那些病毒也會如春雪般，只會是路過，永不停留。
小學(xué)生作文 篇5
今天晚上，吃過飯，媽媽要出去辦事，叫我乖乖在家做作業(yè)，正在這時(shí)，有一個(gè)念頭在我心中突發(fā)奇想：偷玩電腦！
媽媽走后不久，我的作業(yè)也做完了，于是我小心翼翼地走進(jìn)電腦室，輕輕打開電腦，準(zhǔn)備痛玩一頓，我打開三人行首頁，瀏覽了幾篇作文；登陸QQ，與好友聊天；接著，我匆匆打開小游戲平臺，這兒刷刷，那兒看看，完全沉迷于電腦。
九點(diǎn)了，我心里忐忑不安，我知道，要是媽媽回來知道我玩電腦，一定會把我打得很慘的。可我怎么了？竟敢坐在電腦前不挪動。我想：要是媽媽回來了，我就馬上關(guān)掉電腦。于是，我又繼續(xù)玩了起來。
“碰”的`一聲，電腦的聲音隨門的聲音關(guān)掉了，媽媽回來了！我心里雖然很緊張，但又很高興玩了一個(gè)多小時(shí)電腦。
媽媽一進(jìn)來就問我：“在家有沒有玩電腦？”
“沒有。”我吞吞吐吐地吐出兩個(gè)字。其實(shí)電腦被設(shè)了密碼，我也能做借口，但密碼一下子就被我解開了的。
可是這樣，我心里覺得很不安，只好又改口對媽媽說：“媽媽，我有玩一會兒電腦，你原諒我吧�！�
媽媽聽后嚴(yán)肅地說：“你能誠實(shí)、坦白，是個(gè)好孩子，媽媽不讓你玩電腦是怕你的視力繼續(xù)減退，只要你能調(diào)整好時(shí)間，不沉迷于電腦，偶爾玩一會兒，媽媽也不會怪你�！�
經(jīng)過這件事，使我明白了只有誠實(shí)、坦白，才會讓人放心、信任。
小學(xué)生作文 篇6
有人說,語文是最難的,又要理解,又要寫作,真是要命.但有些人卻說,語文是最容易的,也是最美的.
但在我認(rèn)為,語文是非常抒情的。語文，它有優(yōu)美的句子，抒情的文章，也有各種各樣的詞語，語文是偉大的，它教會我們做人的道理，教會我們學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)語文，非得用功。因?yàn)檎Z文不只是要聽課就可以了，在重要的地方也要做上一些筆記，因?yàn)槿说拇竽X不可能一下子能接受那么多。就像魯迅先生那樣，老師一邊講，他一邊聽，一邊記，回家后就拿出來復(fù)習(xí)，這樣才能做到“溫故而知新”。最終，他就成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。
語文的難點(diǎn)就是——寫作文。其實(shí)，寫作文主要在于積累詞匯，因?yàn)樽魑闹薪?jīng)常需要用到一些好詞，如優(yōu)美、動聽……。還有一點(diǎn)，就是要分清層次，不要東一句西一句的。馬克思就是一個(gè)好例子，他從小就背誦名人的'文章中的好句。所以，在他的文章中，總會出現(xiàn)許多好詞好句。
學(xué)語文，就要下苦工夫，有人說，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看書，寫字，還要想。其實(shí)，會駕駛語文這艘“船”的人，無不是經(jīng)過風(fēng)雨的吹打。只有這樣，才能使你變成一位出色的“駕駛員”。
學(xué)語文，就要經(jīng)受的起風(fēng)吹雨打，不要因困難而退縮，半途而廢。
有誰不想在語文的果園里結(jié)滿豐碩的果實(shí)呢？那就讓我們一起來學(xué)習(xí)語文吧！按照毛的一句話：學(xué)語文不是那么容易的，而是要經(jīng)過一番苦工夫的。
小學(xué)生作文 篇7
星期日，丁丁去公園玩跳繩。
玩著玩著不小心繩子把樹枝折斷了�！鞍�！怎么辦��？”丁丁心里很難過。
突然，丁丁想到了一個(gè)好辦法，他就按照他想的來做，丁丁拿起繩子綁在小樹折斷的地方，又筆直地豎起來了。丁丁唱著歌兒高高興興的.回家了。
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