三年級(jí)成長(zhǎng)作文15篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文1
以前發(fā)生的許多事情都在我的腦海里，最難忘的就是去年暑假是發(fā)生的那一件事。
記得在去年暑假時(shí)，我做完老師布置的暑假作業(yè)，在家門(mén)口看著鄰居的'朋友玩著他們的滑板，然后我羨慕極了。就請(qǐng)求媽媽也買(mǎi)一個(gè)滑板給我。媽媽爽快地答應(yīng)了，就從商店買(mǎi)了一個(gè)滑板給我。我在門(mén)口開(kāi)始學(xué)了，媽媽先是扶著我，要我自己用后腳用力的搖，不久，我會(huì)搖了，媽媽就松開(kāi)手了，我十分害怕，一不留意就一個(gè)屁股摔在地上，屁股火辣辣的發(fā)疼。我生氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了。”媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都不能半途而廢呀！”我聽(tīng)了，覺(jué)得也是。我又站了起來(lái)，在一旁看著鄰居的朋友們玩。之后，我發(fā)現(xiàn)玩滑板時(shí)頭要向前望，后腳就拼命地?fù)u，而前腳就不用搖動(dòng)。我學(xué)著他們的姿勢(shì)，最后學(xué)會(huì)了玩滑板。我能夠在門(mén)口和鄰居的朋友們一齊玩滑板了。
經(jīng)過(guò)學(xué)滑板這件事，我明白了做什么事都不能半途而廢，還明白學(xué)什么都要掌握竅門(mén)，才比較容易學(xué)會(huì)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文2
上個(gè)星期天下午，施老師給了我們幾顆綠豆。我小心翼翼地捧著小綠豆，只見(jiàn)它全身綠綠的，就像是穿了一件綠色的衣裳。綠豆中間有一個(gè)白色的東西就像是它的肚子。我伸手摸了摸，小綠豆的身子硬梆梆的，真像一塊塊小石頭�；氐郊�，我把綠豆種在了土里。
第二天，我一起床就去看我的小綠豆。呀，小綠豆們有的把衣服給弄壞了。我想它一定是趁我不在家的時(shí)候偷吃了不少東西，把衣服都給撐破了。有的真是怕熱呀，把衣服全脫了，光溜溜的，我摸摸它的白肚皮，真好玩。還有的.一動(dòng)不動(dòng)地躺在土里睡覺(jué)呢。真是可愛(ài)呀！
過(guò)了幾天，我放學(xué)一回家，把書(shū)包放在一邊就去看綠豆。一見(jiàn)綠豆我大吃一驚，呀，才短短幾天，我的綠豆竟然發(fā)芽長(zhǎng)葉了。它的莖又細(xì)又長(zhǎng)的，就像一棵小樹(shù)，那葉子就像一把小剪刀，葉子下的豆瓣就像兩只小手托著嫩綠的葉子，保護(hù)著葉子的成長(zhǎng)。它們長(zhǎng)得可真快呀！
你喜歡我種的綠豆嗎？如果你喜歡，你就種幾顆吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文3
上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文測(cè)試。老師發(fā)下考卷，我見(jiàn)題簡(jiǎn)單就飛快地寫(xiě)著，可是到最后一道題卻怎么也想不起來(lái)，那可是學(xué)過(guò)的呀！
于是，我拿出一張紙，從上面剪下一張小條，在上面寫(xiě)上題目，折好，扔給我的`好朋友蘇珍。她拿起來(lái)看了看，搖了搖頭，我知道她也不會(huì)做。于是她又扔給了白瑞涵。白瑞涵就在小條上寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完了，她扔給了蘇珍，蘇珍抄完又扔給我。這時(shí)，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，老師什么都沒(méi)說(shuō)，只是用凝重的眼神看了我一眼，我心里頓時(shí)覺(jué)得羞愧無(wú)比�？荚嚦煽�(jī)下來(lái)了，這張卷子滿分是70分，我考了全班最高分69分，可我的心里卻怎么也高興不起來(lái)，腦子里一直浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)肅的眼神。我明白了：考試要的是我們的真實(shí)成績(jī)，而不是虛假分?jǐn)?shù)。如果作弊了，即使得了滿分也不會(huì)覺(jué)得高興。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文4
愛(ài)，無(wú)處不在，它是珍貴、無(wú)聲、無(wú)價(jià)，也是無(wú)私的。
母親的愛(ài)就像一雙無(wú)形的大手，時(shí)時(shí)刻刻在呵護(hù)你。我從小就愛(ài)蹬被子，晚上睡覺(jué)的`時(shí)候老是著涼，所以媽媽每天晚上都會(huì)給我蓋被子。媽媽晚上還會(huì)陪我一起讀書(shū)，讓我和書(shū)“交朋友”。別小看這兩個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，在我們看來(lái)，爸爸媽媽這樣做是理所當(dāng)然的，可是，在這些細(xì)節(jié)里包含了多少父母對(duì)子女的愛(ài)呀！
父親的愛(ài)像寬闊的大海，它高大，它雄壯。從小，父爸爸在我的腦海里留下了一個(gè)抹不去的印象。洗澡時(shí)，爸爸給我搓背，搓得特別使勁，每個(gè)地方都費(fèi)盡了九牛二虎之力，所以洗完澡我不但感覺(jué)全身清爽，也感覺(jué)全身疼痛。我不明白爸爸為什么這么使勁，好像與我有什么深仇大恨似的，也不顧我的感受。后來(lái)我才慢慢知道，爸爸使勁是因?yàn)槲也粣?ài)洗澡，所以爸爸想讓我干凈點(diǎn)，才會(huì)這么使勁。
父母的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，給我溫暖，給我力量。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答父母！輔
三年級(jí)成長(zhǎng)作文5
不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案，里面記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中我印象最深刻的故事是獨(dú)立去超市買(mǎi)果汁。
小時(shí)候，我很膽小，從不敢單獨(dú)出門(mén)。有天家里來(lái)了很多客人，爸爸媽媽忙得不可開(kāi)交。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“豆豆，你幫爸爸去旁邊的超市買(mǎi)果汁，好不好？”
“我去買(mǎi)?”我一下怔住了，“我不敢�！�
“你膽大些，加油!”看著爸媽忙得焦頭爛額，于是我準(zhǔn)備出發(fā)�？墒浅隽思议T(mén)，我心里卻好像有好幾只小鹿亂撞，“要不要去呢?”“要!我是個(gè)大孩子了!”我下定了決心，邁開(kāi)了腳步。
路上車(chē)水馬龍，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可怕的，可一進(jìn)超市，我的腳就開(kāi)始哆嗦了，超市這么大，人又這么多，萬(wàn)一……我不敢往下想了。我硬著頭皮鼓勵(lì)自己，一邊往賣(mài)果汁的方向走，挑選了好喝的.果汁后，我又排隊(duì)付錢(qián)。當(dāng)我拿著買(mǎi)好的果汁走出超市門(mén)口時(shí)，頓覺(jué)腳步輕松，我踏著輕快的步伐一路小跑回家，發(fā)現(xiàn)頭頂上的天空更藍(lán)，白云更白了。
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我能獨(dú)立地買(mǎi)東西、睡覺(jué)、疊衣、洗碗。這就是我成長(zhǎng)的故事。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文6
在我記憶的深處永遠(yuǎn)都記得第一次學(xué)搟餃子皮時(shí)的情景。每當(dāng)看到別人搟的餃子皮又圓又好看時(shí)，我就羨慕得不得了。
每當(dāng)想起第一次學(xué)搟餃子皮時(shí)的情景都?xì)v歷在目。我先拿了一塊兒面，把它壓得圓圓的、扁扁的，然后學(xué)著媽媽的樣子，手一邊轉(zhuǎn)動(dòng)餃子皮，一邊搟著餃子皮的邊兒。我試了幾次，不是沒(méi)用上勁兒，就是用過(guò)了勁兒，總之是不得勁兒。結(jié)果搟出來(lái)的餃子皮不是太薄就是太厚；不是歪著就是斜了。唉！瞧那“慘不忍睹”的餃子皮，真?zhèn)竟媚锏摹爸袊?guó)心”呀我有點(diǎn)灰心了。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)∶“堅(jiān)持就是勝利，不能半途而廢；另外還要認(rèn)真觀察，掌握技巧。這樣，才能學(xué)成個(gè)樣子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很有道理，于是又耐心的`搟了起來(lái)。這次媽媽手把手地教我，我認(rèn)真地看著，耐心的學(xué)著。不一會(huì)兒，我居然搟出了一個(gè)像模像樣的餃子皮。我又試著搟了幾個(gè)，嘿，一個(gè)比一個(gè)好看了！
等到餃子熟了端上來(lái)的時(shí)候，我把鼻子湊到跟前一聞，哇，好香呀！吃了一口，心里美滋滋的……
三年級(jí)成長(zhǎng)作文7
在我成長(zhǎng)的路上，我要感謝我的媽媽。
她教會(huì)了我很多東西，朋友背叛我的時(shí)候，是她鼓勵(lì)了我，讓我重拾了信心。每個(gè)媽媽們都會(huì)有責(zé)備自己孩子的時(shí)候，但你們要相信，她們永遠(yuǎn)是為了你。
有一次，我拿著讓人很不滿意的.試卷不敢回家，我站在校門(mén)口，低著頭，手里緊緊握著試卷，這時(shí)媽媽來(lái)了，她拿起我手中的試卷，看來(lái)又看，說(shuō)：“在媽媽的心中，你永遠(yuǎn)是一百分�！蔽液鴾I水抱住了媽媽。
我從小立志當(dāng)一名比楊紅櫻還出色的作家，所以我每周星期六、星期天要學(xué)很多東西，寫(xiě)毛筆字、跳舞、彈鋼琴。每天晚上還要閱讀1小時(shí)。
有時(shí)，也會(huì)和媽媽鬧別扭，不光是媽媽說(shuō)我不乖，連我自己都覺(jué)得自己不乖。但只要想到媽媽是為了我好，我立馬就會(huì)把淚水縮回去，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
媽媽?zhuān)「兄x你一直以來(lái)的呵護(hù)，但我長(zhǎng)大了，我再也不會(huì)像以前一樣調(diào)皮搗蛋了，也再也不會(huì)給你添麻煩了。放開(kāi)你溫暖、慈祥的手吧！讓我自己體會(huì)一下世界的殘酷無(wú)情吧！像雄鷹一樣獨(dú)自翱翔！我長(zhǎng)大了，再次感謝你，我的媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)你！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文8
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話成長(zhǎng)
親人們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)我說(shuō)過(guò)許許多多溫暖的話語(yǔ)，就像大海邊撿不完的五彩貝殼，讓我永生難忘。
下雨時(shí)，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別忘了帶雨傘，淋雨會(huì)感冒的。”媽媽溫馨地提醒，我怎能忘記？天冷時(shí)，爸爸總會(huì)撫摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，多穿點(diǎn)衣服，別凍著了�！卑职钟H切地囑托，我怎能忘記？每次考試結(jié)束后，爺爺奶奶總會(huì)問(wèn)：“我的乖孫子，考得怎么樣？”考得好時(shí)，他們會(huì)祝賀我，考得不理想時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我。隔代的關(guān)愛(ài)，我怎能忘記？跟伙伴們玩鬧時(shí)受傷了，媽媽總是一副緊張的表情，著急地問(wèn)：“孩子，媽媽帶你去醫(yī)院看看？”我淡淡地一笑，對(duì)著媽媽說(shuō)：“沒(méi)事！不疼！不用去醫(yī)院，忘了我是打不死的‘小強(qiáng)’嗎？”這時(shí)，媽媽會(huì)憐愛(ài)地看著我說(shuō)：“你哪里是女孩呀！整個(gè)一假小子，真的讓我擔(dān)心死了，下次一定要注意安全！”當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽媽也總是在一旁幫助我，引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，跟我談心，和我溝通。雖然只是短短的幾句話，甚至幾個(gè)字，卻包含著家人對(duì)我濃濃的愛(ài)，深深的疼，涓涓的.情……讓我永生難忘。
現(xiàn)在的我是一名懂事的三年級(jí)學(xué)生了，我在親人們?nèi)年P(guān)心和愛(ài)護(hù)下健康地成長(zhǎng)著……
三年級(jí)成長(zhǎng)作文9
“哇！”一陣稚嫩的啼哭聲打破了產(chǎn)房的寧?kù)o，太陽(yáng)公公笑了，護(hù)士阿姨們也笑了�！翱此薜枚鄮虐�！”一位護(hù)士阿姨說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)巨大的'手握住了我胖胖的小手，使我感到溫暖。
在學(xué)走路的時(shí)候，每當(dāng)我要摔倒時(shí)，那雙溫暖而有力的大手立刻扶住了我，讓我一步步走向勝利，“加油，再走幾步就勝利了！”每到這時(shí)，她總是那么喊著。聽(tīng)了這句話，使我更加有信心，邁羊艱難的步伐，一小步一小步的走向勝利，從而使我很快學(xué)會(huì)了走路。
上小學(xué)后，每當(dāng)我考得不好時(shí)，她便耐心地教育我，指出錯(cuò)誤之處；每當(dāng)考得好，并得意地把卷子遞給她時(shí)，她的臉上便露出了一絲欣慰的笑容。因?yàn)橛兴鑫业闹С终吆椭笇?dǎo)者，所以我考試從來(lái)不會(huì)畏懼。
今年母親節(jié)，我鄭重地遞給她一支康乃馨。
在成長(zhǎng)的路上，她始終牽著我，直到最后，直到永遠(yuǎn)……
我永遠(yuǎn)感謝您，我的母親！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文10
愛(ài)是無(wú)處不在的，是珍貴又無(wú)價(jià)的。
母愛(ài)像一雙雙大大的手，時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)我。有一次，老師讓寫(xiě)《七顆鉆石》的續(xù)寫(xiě)，可是我怎么想都不知道該如何下筆，媽媽知道了，讓我仔細(xì)讀課文，完全理解課文的意思以后再想，我按照她說(shuō)的去做，果然想出來(lái)了。每天晚上，媽媽都讓我和她一起讀書(shū)，有空就帶我去書(shū)店，讓我在知識(shí)的.海洋里遨游，慢慢地我和書(shū)成了“好朋友”。別看這兩個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，可這里面蘊(yùn)藏了媽媽多少愛(ài)呀！
父愛(ài)就像寬闊的大海，它是那么寬闊、雄偉。從小我就愛(ài)蹬被子，只要爸爸在家每天晚上都會(huì)起來(lái)給我蓋被子。為了讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)幾乎每個(gè)假期爸爸都帶我出去旅游。
友愛(ài)是真誠(chéng)的。我最好的朋友就是王李迪了。有段時(shí)間，爺爺奶奶回老家了，媽媽單位離家遠(yuǎn)中午不能回來(lái)給我做飯，王李迪知道后，和他奶奶商量讓我去他家吃飯，頓時(shí)，我的眼淚浸濕了眼眶。
愛(ài)是珍貴的，我不但要珍惜它，更要努力回報(bào)它！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文11
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，班主任傅老師就讓我和同學(xué)們一起誦讀《三字經(jīng)》、論語(yǔ)這些國(guó)學(xué)作品，所以我對(duì)“經(jīng)典”這個(gè)詞并不陌生。
還記得我第一次接觸“經(jīng)典”作品是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)老師要求我們背誦《三字經(jīng)》。我一捧起《三字經(jīng)》便不由自主地、搖頭晃腦地讀了起來(lái)：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”其實(shí)那時(shí)的我還不明白其中的意思，只會(huì)跟著背；漸漸地，每當(dāng)我讀著《三字經(jīng)》時(shí)，在我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一群穿著長(zhǎng)衫的人，而他們呢，正在演繹著里面的內(nèi)容。
緊接著，我又接觸到了論語(yǔ)。信息課孫老師說(shuō)論語(yǔ)是她到目前為止讀過(guò)的.最好的一本書(shū)。這句話，我一直深深地記在我的腦海里。于是我時(shí)不時(shí)地會(huì)去讀讀它，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在這本書(shū)中我能學(xué)到現(xiàn)代社會(huì)中所沒(méi)有的東西，它會(huì)教我們做人的道理、處事的方法，而這些東西正是我們國(guó)家傳統(tǒng)文化的精髓所在。雖然我現(xiàn)在還不是很明白它的意思，但我想總有一天我能把這傳統(tǒng)文化的精髓化為己有!愿“經(jīng)典”能伴我成長(zhǎng)!
三年級(jí)成長(zhǎng)作文12
年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)禮讓我第一次感到我長(zhǎng)大了。
那天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，原本就是一個(gè)讓人擁有好心情的棒天氣，但讓我更開(kāi)心的是我要上四年級(jí)啦！
這次的活動(dòng)在體育館中開(kāi)設(shè)，將兩個(gè)籃球架搬走了，重新布置了場(chǎng)地，在后面有一個(gè)大大的招牌布，讓我們簽名。媽媽也來(lái)了，是要和我一起見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。本來(lái)就是呀！這么有歷史性的時(shí)刻就我一個(gè)人和同學(xué)見(jiàn)證多不好哇！總而言之，言而總之，成長(zhǎng)禮開(kāi)始了。
在看完各班的演講和表演后，激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了。總負(fù)責(zé)人是這樣設(shè)計(jì)的：讓同學(xué)和同來(lái)的家長(zhǎng)一起牽著手走在紅毯上，走到招牌布旁，用事先準(zhǔn)備好的記號(hào)筆簽下名字。終于再過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人之后，終于到我們了，不知為什么，我特別的緊張，仿佛有一萬(wàn)只螞蟻在我身上爬，十分不自在，走路都不會(huì)走了。好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我終于走完了紅毯，來(lái)到了招牌布旁，用筆簽了字，簽完字了以后，我明白了我為什么這么緊張，因?yàn)檫@是我的成長(zhǎng)，這簽的.字，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，這個(gè)活動(dòng)，是我成長(zhǎng)的里程碑。這所有的所有，是在向我證明，我長(zhǎng)大了。
三年前，我看見(jiàn)別人的成長(zhǎng)禮，三年后，別人看見(jiàn)我的成長(zhǎng)禮，這就是時(shí)光，這就是流逝地飛快的時(shí)光。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文13
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的事，然而有一件事卻使我深受教育。
在一個(gè)炎熱的夏天，天，可真是熱呀！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞖馓珶崃�，我的頭發(fā)也長(zhǎng)，能不能剪短一些呀？”媽媽說(shuō)“可以呀。我們午休后就去。”
中午的.時(shí)間好漫長(zhǎng)呀！我一心的想著媽媽會(huì)帶我去剪一個(gè)什么樣的發(fā)型，要是像媽媽那樣好看的發(fā)型就好了，整整齊齊，干干凈凈。唉，反正閑著也是閑著，我自己動(dòng)手好了。還能給媽媽省理發(fā)錢(qián)呢�？�，我多聰明呀。于是，我找到了剪刀……
媽媽醒了。我笑瞇瞇的走向了媽媽。可是媽媽看見(jiàn)我的時(shí)候，臉色一下子變了，眼里也有淚花。我嚇呆了。在得知是我自己將頭發(fā)剪成這種狗啃一樣的參差不齊時(shí)，媽媽很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我。我心潮澎湃，我?guī)е钌畹淖载?zé)和歉意向媽媽說(shuō)：“對(duì)不起！”。
我認(rèn)識(shí)到了，首先，我自己使用鋒利的剪刀很不安全；其次，“身體發(fā)膚，受之父母”我自己做主張的剪壞自己的頭發(fā)，也讓媽媽覺(jué)得是她沒(méi)照顧好我。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文14
大家好，我是三（6）班的**，今年10歲了。我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的小男孩。我喜歡看書(shū)、下棋，特別是畫(huà)畫(huà)。我最喜歡的玩具是變形金剛。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)吧！那真是其樂(lè)無(wú)窮啊！畫(huà)畫(huà)不僅可以開(kāi)發(fā)我的想象，而且還鍛煉了我的'動(dòng)手能力。我的注意力和耐心也隨著畫(huà)畫(huà)不斷的得到了改善。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我總是急于下筆，毛毛躁躁。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我明白了畫(huà)畫(huà)是需要仔細(xì)觀察的，沒(méi)有耐心可不行。不僅畫(huà)畫(huà)如此，做任何事都需要有耐心。功夫不負(fù)有心人，我在第六屆“神筆杯”書(shū)畫(huà)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。今后我將會(huì)不驕不躁，繼續(xù)努力。
接下來(lái)咱們說(shuō)說(shuō)我的最?lèi)?ài)——變形金剛。玩具也是能鍛煉人的思維想象的。只要你仔細(xì)觀察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)變出各種樣子，有趣極了。我還嘗試著一邊玩，一邊講解。我的語(yǔ)言表達(dá)能力也隨之提高了。我就是這樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。我的理想是成為一名畫(huà)家，我堅(jiān)信只要我腳踏實(shí)地，不斷努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文15
時(shí)光像流水，匆匆地來(lái)了，又急急地去了。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋，回想起走過(guò)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡聲笑語(yǔ)，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛(ài)著我們的，是父母的那份濃濃的.愛(ài)。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)高如山，母愛(ài)深似海�！蔽乙恢辈幻靼走@是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
記得，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，一陣陣風(fēng)拂過(guò)田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動(dòng)的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅�？晌覅s不為此情此景而感動(dòng)，因?yàn)�，今天是“老師的幸運(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。
這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬(wàn)囑咐，到最后，又格外溫柔地說(shuō)了一句話。那短短的一句話刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來(lái)的！”這句話在我心中激起了層層漣漪，腦里重復(fù)著這句話，不經(jīng)意間我已經(jīng)來(lái)到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺(jué)到它的存在給我?guī)?lái)一份不同往日的騷動(dòng)不安，我就將要在這兒度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天了。
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