[熱門]五年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　冬天到了，雪鄉(xiāng)是個(gè)好去處，于是我和爸爸、媽媽上路了。雪鄉(xiāng)是牡丹江境內(nèi)的一個(gè)小村落。途中，我們一共坐了6個(gè)小時(shí)的汽車才到雪鄉(xiāng)。

　　雪鄉(xiāng)真是太美了。聽導(dǎo)游介紹：這里從10月份開始下雪，到明年四月份。由于積雪時(shí)間長(zhǎng)，又經(jīng)常下雪，所以房子像一個(gè)雪蘑菇。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人、做狗拉雪橇、吃冰糖葫蘆、放煙花……開心極了。

　　第二天早上，我們穿得暖暖的，來到一個(gè)小山坡上。這里有長(zhǎng)長(zhǎng)地雪道。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們坐著輪胎從上面滑下去的時(shí)候，速度特別快。我們玩了幾次，真是太刺激了。下午我們坐著雪地摩托來到羊角山的山頂，在我們眼里呈現(xiàn)出一個(gè)銀裝素裹的世界。山上的雪特別厚。我一腳踩下去，一條腿都被埋住了。是爸爸把我的腿拔出來。

　　兩天的'雪鄉(xiāng)之旅結(jié)束了。我心想：如果我們哈爾濱的雪也像雪鄉(xiāng)的雪那樣白得耀眼該多好。讓我們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。讓它擁有自己的顏色吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　我們的校園，又美麗，又整潔。教學(xué)大樓是紅白相間的四層高樓，教學(xué)樓共有三座，分列在操場(chǎng)的兩頭。每間教室都很寬敞明亮，教室里面擺著四排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每間教室布置的都不相同，各有各的特點(diǎn)。有的教室的墻上貼著美麗的圖畫，有的教室墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案，寫著內(nèi)容豐富的文章。

　　操場(chǎng)的右邊有兩個(gè)花壇，花壇里種著橡皮樹、臘梅樹、松樹、桃樹，其中我最喜歡的是臘梅樹，冬天它給我們送來沁人心脾的花香，夏天它給我們帶給習(xí)風(fēng)陣陣的蔭涼。

　　我們延風(fēng)小學(xué)緊鄰濱河公園，每當(dāng)春天的時(shí)候，公園里的.玉蘭花開了，它忍不住好奇悄悄地將頭探過學(xué)校的圍墻，向里張望，看著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍。

　　校園中間有一個(gè)大操場(chǎng)，白色的環(huán)形跑道留下我們快樂的汗水和足跡。操場(chǎng)右邊靠花壇處豎著一根高高的旗桿，旗桿上是隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗。

　　我們能在這么美的校園里學(xué)習(xí)，是多么的幸福呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　不是沒有思念，而是刻骨的思念不能讓你過得更好，所以不敢相思相念。

　　這幾天風(fēng)很大，我一個(gè)人走在那條走了十幾年的街上，竟然開始地想你。竟然應(yīng)該不算過分吧。我一直固執(zhí)地認(rèn)為我們只是偶然交叉的兩條直線，過了這個(gè)交點(diǎn)，就再?zèng)]重逢的可能�？墒菫槭裁匆荒暧忠荒辏�交點(diǎn)一再，讓我開始迷糊？

　　我只知道，在你終于離我很遠(yuǎn)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來我很想你。你算你就在我面前，我依然想你，想念你的回眸……

　　很久以前以為的陌生人，原來在某種意義上卻是記憶里始終縈繞糾纏的那些人�？墒牵�就像笙離寫過的，你始終只是留給我背影。是和我一樣的無意識(shí)，還是只是不愿回頭？無論是哪般，我卻是和那個(gè)女主角一樣，一個(gè)人杜撰著屬于我們的'故事。

　　衾衾說我最近寫的小說情節(jié)都很沉默，似乎少了點(diǎn)必要的歡樂，尤其是對(duì)話特少，我無奈地想，也許是這個(gè)不早不晚的秋，讓我竟然深沉，就像我奔向成長(zhǎng)的每一個(gè)年華，竟然開始矯情地想你。

　　只是在那一剎那，我真的想肆無忌憚地想你，放縱你給的屬于我一個(gè)人的，關(guān)于那些柔軟纏綿的情絲，不去考慮你在不在意，懷念那些心里隱秘的酸甜和苦澀。

　　無論如何，這一刻，我只想堅(jiān)守你的回眸……

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　在我家的陽臺(tái)附近，有一扇窗，它大概長(zhǎng)1米，寬0。8米，朝向南。每逢陽光射進(jìn)來時(shí)，窗邊的植物上的陽光像小精靈一樣跳躍著，這時(shí)我會(huì)跑到那扇窗前，欣賞窗外的景色。

　　窗外有一顆大榕樹，依我看來，它大約已經(jīng)有40多歲的`年齡了。它成了一顆蒼天大樹，似乎再過20年就能獨(dú)木成林�！岸嗝创蟮臉溲剑　蔽屹潎@道。它枝葉茂密，枝上又生根，又深深垂入泥土中，根又發(fā)芽，再長(zhǎng)出新的枝葉。為了觀察它，我蹲了下來。它真大呀，它真粗呀，粗得要10個(gè)大人才能把它團(tuán)團(tuán)圍��；它的葉真嫩呀，嫩得好像每片葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　與樹相差4-6幢房子的公園山中的塔，真是高，估計(jì)有10小層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是從大到小的千層蛋糕，與正常的房子相比，有12層呢！

　　要說啥時(shí)美，是晚上。燈光閃爍，高塔上的霓虹燈亮起，猶如一道通向天際的彩虹橋。我抓了抓腦袋，真想去爬著“彩虹橋”去天際逛一逛呢！

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，帶來了玫瑰花的清香。小鳥嘰嘰喳喳歡快的唱歌。小小的螞蟻在講悄悄話。而露珠，也歡樂地玩著滑滑梯。

　　突然，我感受到了世界的美好！

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”劍橋英語的下課鈴聲響了。我背著書包，哼著小曲，開開心心地向大門走去。

　　媽媽早已在門口等候，可她卻陰著一張臉，我似乎察覺到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。

　　走出大門，媽媽對(duì)我說：“楷楷，告訴你一個(gè)不好的消息……”

　　還沒等媽媽說完，我馬上問道：“難道是投稿失敗了？”

　　媽媽說：“不用猜了，早上李老師打電話來說你的數(shù)學(xué)考得很不理想。”

　　“95分？”我隨口說道。因?yàn)樵谖业男睦铮?5分已經(jīng)很差了，也是媽媽的'底線了。

　　媽媽平靜地說：“你考了89分，而且全是計(jì)算錯(cuò)誤。”

　　頓時(shí)，我的整個(gè)身子涼了半截，就像掉進(jìn)了冰窟窿里。離爸爸停車的地方只有短短的幾十米，可我覺得腳上似乎戴了鐐銬一樣，怎么也邁不開。

　　上了車，我不敢正眼看爸爸媽媽，而是望向窗外，淅淅瀝瀝的小雨還在一直下著，似乎也在為我哭泣。我以為爸爸媽媽會(huì)狠狠地罵我一頓，甚至?xí)�打我，可是他們沒有，一句話也沒有說。車?yán)锖馨察o，靜得讓我覺得無法呼吸。

　　我知道媽媽生氣了，只是強(qiáng)壓著憤怒而已。此時(shí)，我好想對(duì)媽媽說：“媽媽，我讓您失望了，但是我會(huì)努力改掉粗心的毛病，讓您為我自豪！”

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　我的老家住在慶陽一個(gè)偏僻的小山村。

　　村前有一個(gè)小池塘，池塘的水很綠，綠得比樹葉晶瑩，比小草精致，就是畫家也難以調(diào)出這點(diǎn)綠。盛夏時(shí)，池塘里開滿了荷花。微風(fēng)吹來，荷花擺動(dòng)著身軀，隨著風(fēng)的節(jié)奏自由舞蹈，像是從天而降紅衣仙子，就連小魚兒也停下來欣賞這場(chǎng)美麗的舞會(huì)。時(shí)而小蜻蜓飛來助興，時(shí)而小鳥飛來歡呼，我仿佛也置身于大自然中，與荷花小鳥一起歡呼，一起跳舞。

　　村后的山也很美，她們一座連著一座，誰也不孤單寂寞。她們沒有黃山的'山石，那樣怪石，也沒有張家界的山那樣秀美，卻流露出一種質(zhì)樸的美。山間還有各種小野花，紅的，黃的，紫的，白的·····不但給青山增添了幾分色彩，還引來了一群小蝴蝶和小蜜蜂。她們一會(huì)兒在花中嬉戲，一會(huì)兒懶洋洋地在花上休息，在柔和陽光的照耀下，顯得可愛極了。

　　山村的景色雖說沒有桂林山水那樣美麗，但那慌慌的穈子，青青的山，綠綠的水，五彩的花和藍(lán)藍(lán)的天，卻構(gòu)成了一幅田園風(fēng)景畫，真讓人留戀往返。

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　“今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的.體育課一起來看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了，體育課正式開始。

　　誰叫我是“跑步健將”呢?我便一個(gè)“飛腿”跑在最前面。等待老師發(fā)球，果然，待我們做完健身操后，老師便捧了好幾個(gè)球，我眼尖手快便搶了個(gè)排球，和李欣儀玩了起來，后來又增加了五六名同學(xué)。既然是排球，那就用排球的方法來玩，我最先發(fā)球，當(dāng)然嘛!誰叫我是搶到球的人 !大家都玩得很開心。玩了一會(huì)后，不知誰的提議，我們改成搶球。

　　可是，搶球太累人了，還容易出汗，我便出了個(gè)主意：第一個(gè)人半蹲著，形成個(gè)小山洞，后面人跟著這樣，動(dòng)作做好后，就由第一人傳球，到最后一個(gè)人時(shí)再傳回來，雖然覺得很無聊，但我們卻玩得很開心，大家合作的很好。

　　“叮呤吟”下課了，正當(dāng)我們玩得愉快時(shí)，下課鈴卻若無其事地響了起來，我們這才回過神來，拋去剛才的快樂時(shí)光，往咱教室走去。說實(shí)在話，還真想多玩一會(huì)呀!可是不行的。但是，今天玩得可真痛快!

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　今天早上，我和我爸爸吃過早餐后。坐在沙發(fā)上非常無聊，我就提議要和他下象棋。

　　擺好棋后，我們就開始了。一開始，我的“技術(shù)”還沒有“喚醒”。一不留神，就走錯(cuò)了一步棋。我立馬反應(yīng)過來。于是，我就悔了一步棋。我爸爸也沒有太在意。我們就繼續(xù)下，我的`“技術(shù)”慢慢地被喚醒了。我立刻讓我爸爸“千里送吃”，我就讓他悔棋。這樣子我們就兩不相欠了，很快，我將我爸爸將死。他不服氣，第二局就開始了。第二局，我爸爸很快又不行了。第三局，我直接把我爸爸“壓制”。讓他無棋可走，這一局，他很有自知自明——認(rèn)輸了。第四局，和第三局差不多。第五局，我非常的得意。我爸爸還沒有搞清楚情況，就被我將死了。

　　就因?yàn)檫@五局棋，讓我在我爸爸面前非常的得瑟。曾經(jīng)，我被我老爸虐。后來，我虐同學(xué)；和我老爸不分上下�，F(xiàn)在，我輕輕松松完虐他。因?yàn)檫@五局棋我的心情也非常的好。我開玩笑地對(duì)我老爸說：“以后，每一天早晨下一次棋。讓我那天開開心心。哇咔咔……”

　　也不知道為什么，我在下第五局的時(shí)候有一句口頭禪：“步步棋都妙不可言啊�！钡�是，事實(shí)上也差不多。

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　有人說爸爸是壞爸爸，有人說爸爸是好爸爸。我覺得我的爸爸是一個(gè)絕對(duì)的好爸爸。

　　爸爸平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)注，每次爸爸回家，都會(huì)叫我把家校聯(lián)系本和作業(yè)給他看。看到我做得好，他會(huì)露出搞笑的臉蛋，把我逗得合不攏嘴；看到我完成得不好，他會(huì)露出火冒三丈的表情，但還是給我反復(fù)地講解，直到我弄懂為止。

　　爸爸除了很關(guān)心我的作業(yè)以外，他還教我讀英語。我不會(huì)讀的詞，他會(huì)反反復(fù)復(fù)地教我，教到我能正確朗讀為止。另外，爸爸還教我怎么讀課外書。在讀課外書時(shí)，他叫我讀出聲音，看到好詞好句就劃出來，不認(rèn)識(shí)的字查字典，好詞好句抄下來。爸爸每天都這么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我的心里美滋滋的。

　　爸爸對(duì)我的身心健康很重視。有一次，我到沙縣小吃喝了一碗綠豆湯。到了第二天，我感到額頭有一點(diǎn)燙，連忙告訴爸爸。爸爸一邊摸著我的'頭，一邊說：“你發(fā)燒了。”他趕緊打電話向公司請(qǐng)假，然后騎著電瓶車送我到醫(yī)院。我掛了兩天的鹽水，病終于好了。

　　爸爸的愛就像陽光一樣，溫暖著我的心。

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　因?yàn)橥馄派�病了，所以吃完飯后，我去醫(yī)院送飯。在醫(yī)院的走廊上，我看到了這樣一幕：有一個(gè)中年婦女在走廊上嘔吐，她的丈夫站在旁邊面無表情，她的兩個(gè)女兒一個(gè)坐在她旁邊用手輕輕拍打她的背，另一個(gè)則站在她旁邊，不知道該干什么。她吐完后，醫(yī)生就給她診斷，之后她住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，她的大女兒一直陪在她身邊，對(duì)她寸步不離。

　　后來，醫(yī)生給她開了處方，她的丈夫就去給她開藥去了，病房里就只剩下她和兩個(gè)女兒了。她的大女兒一直在照顧她，給她端水蓋被子什么的，還對(duì)她說一些安慰的話；而她的小女兒還是不知該做什么，可能是因?yàn)樗�小一些吧�?/p>

　　她丈夫回來后，對(duì)大女而說：“待會(huì)兒，你和妹妹回家睡覺�！笨伤�的大女兒卻說：“不，我要和你一起陪護(hù)媽媽！”

　　她的回答讓我吃驚！一個(gè)沒有十歲的小女孩竟能說出這樣的`話，可能不止我一個(gè)人吃驚吧！而且，她的動(dòng)作，行為也令人吃驚！我覺得她很懂事，這么小就知道照顧媽媽，而我呢？不知比她大多少歲，就算媽媽生病了，我也不知道怎樣照顧她，怎樣安慰她。跟她一比，我真的不如她。

　　她現(xiàn)在就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　我有一個(gè)美好的心愿，是我讓變得充滿魔力。

　　當(dāng)我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后。首先，我會(huì)發(fā)射一道光柱，讓它射向堵塞的馬路。馬路上頓時(shí)會(huì)變一路暢通，汽車司機(jī)不會(huì)不厭其煩的按喇叭，車?yán)锏娜藗円膊粫?huì)嘰嘰喳喳的不停埋怨……

　　然后，我會(huì)揮一揮衣袖，發(fā)射另一道光柱，將它發(fā)射到寒冷的冬天，那里的人們不用蜷縮在陰冷的家中瑟瑟發(fā)抖，她們走出門來，歡呼雀躍，載歌載舞；那里的植物開始發(fā)芽，新的'生命氣息開滿大地。

　　接著，我會(huì)用手指輕輕搖動(dòng)，發(fā)射出一道光柱，把它們送給貧困山區(qū)。頓時(shí)，山區(qū)里充滿溫暖。你瞧，那里撥地而起了一所規(guī)模宏大的希望小學(xué)；山區(qū)里那泥濘的小路瞬間變成了一條平坦的大路；孩子們背上的書包也煥然一新；他們用的課本也變成了有趣的書籍……

　　最后，我會(huì)揮動(dòng)手掌，發(fā)射出最后一道光柱。我要把這道充滿光芒、智慧、愛心、快樂的光柱送給每一位人，并深深的烙在他們的心中，讓每一個(gè)人都樂觀向上，每一個(gè)人心中都充滿陽光、充滿感恩與奉獻(xiàn)。

　　我的心愿是讓我變得充滿魔力，我要用我這個(gè)魔力幫助更多需要幫助的人！

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　每天看到媽媽辛苦地工作，自己因?yàn)檫�沒長(zhǎng)大，幫不上她一點(diǎn)忙，所以，我希望快快長(zhǎng)大。

　　快點(diǎn)長(zhǎng)大，能幫媽媽做更多的事，不用再像小公主一樣光會(huì)等著別人來服務(wù)。

　　我相信，有的同學(xué)和我一樣都想快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大的話，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，也算“小大人”了，可媽媽們還覺得我們很小很小。老師常常說自己的.事情自己做，自己的事情自己辦，放學(xué)的時(shí)候不信你看：每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)問，寶貝，餓嗎，說的時(shí)候還不忘把孩子的書包背在自己身上。

　　我們很想說，爸爸，媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以掙更多的錢，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓媽媽開開心心地生活。媽媽是陽光，我是小草。媽媽是天空，我是白云。不論在什么時(shí)候，我都會(huì)陪著媽媽的。我長(zhǎng)大后，媽媽就老了，我要讓媽媽住上更大更好的房子，穿著舒服的衣服，躺在又柔又軟的床上。

　　如果不長(zhǎng)大的話，在媽媽眼里，我始終是個(gè)小孩，還可以撒嬌，

　　但我想快快長(zhǎng)大，我想要獨(dú)立的生活，就像我們學(xué)的課文《烏塔》中的小女孩一樣。

　　快快長(zhǎng)大，我們可以參加亞運(yùn)會(huì)的比賽，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　小朋友，你們想快快長(zhǎng)大嗎？

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　今天，媽媽早早的把我叫醒了，“小胖墩，起來，起來，今天帶你去爬山，順便幫你減肥減肥，看看你的肚子。”我壞壞的笑了起來。

　　我們來到山腳下，抬頭一看一座尖尖的大山聳立挺拔在我面前，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣說：“那么高呀，累死我呀！”媽媽不高興的說：“那么一點(diǎn)，還算高呀，我平時(shí)15分鐘到頂，山上風(fēng)景很好，你真不運(yùn)動(dòng)真不行了，快快快，上上上，這座山叫烈士陵園，上面都刻著那些英雄的事跡。”聽媽媽這樣一說，我還真有點(diǎn)興趣了。

　　我們沿著烈士陵園的山背一直往上爬，我和媽媽一邊爬，媽媽一邊給我講解，一路上，看到許多灌木叢，高高的樹上長(zhǎng)著一粒粒的小果子，時(shí)不時(shí)的.還能看到小松鼠在樹上竄來竄去，聽媽媽說，這些小果子就是松鼠的食物。陵園的中間，是一排排一列列，那些英雄的文墓，墓碑上刻著他們的事跡。我一邊走著，一邊看著他們的墓碑，心里為他們感到驕傲。

　　終于到了山頂，我全身汗如雨下，我往山下一看，猶如整個(gè)城市都被我一腳踩在底下似的。知了在樹上“吱吱吱”的叫個(gè)不停，猶如一曲動(dòng)聽的音樂。

　　一陣陣微風(fēng)吹來，特別的舒服，我在山頂上，欣賞著我們美麗的城市。

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　今天是一年一度的中秋節(jié)。吃完晚飯，我和哥哥還有表弟就迫不及待地跑到后花園涼亭準(zhǔn)備賞月去了。

　　大人們還沒出來，我們就在討論：“什么時(shí)候月亮最圓？”“媽媽告訴我是十一點(diǎn)四十一分。” “等一下喝什么飲料？” “隨便喝一點(diǎn)就行了�！�......大家你一言我一語地說著， 我抬頭一看，哇！ 好大好圓的月亮！ 皎潔的'月光，把周圍的景物都鑲上了一層白邊，此時(shí)我好像漫步在天堂中，有一種飄飄欲仙的感覺。

　　這時(shí)，大人都拿著月餅和水果出來了。開始吃月餅了，我先把最大的月餅給婆婆吃，婆婆說吃不下，媽媽笑著說：“還是讓我來，切成每人一塊吧。” 媽媽把月餅切成七塊，分別給婆婆、我、哥哥、媽媽、爸爸、阿姨、表弟吃。我先拿了一塊遞給婆婆，表弟拿了一塊給阿姨，哥哥拿了一塊給媽媽。我們吃著月餅，吃在嘴里甜在心里，開心極了。

　　到了賞月的時(shí)候，我拿出相機(jī)，對(duì)著月亮一連拍好了幾張，得意極了。十五的月亮依然掛在天上，皎潔的月亮，美麗誘人。 今年中秋節(jié)過得真快樂！

五年級(jí)優(yōu)秀作文15

　　我是一名六年級(jí)學(xué)生，理當(dāng)專心學(xué)習(xí)。但不知為何，我總是提不起勁來，為此我付出了沉重的代價(jià)。

　　那沉重的代價(jià)讓我遠(yuǎn)離了朋友，也讓我回到那2~3年才去一次的故鄉(xiāng)。我那沉重的代價(jià)就是沒有上個(gè)好中學(xué)，而且就我和幾個(gè)差生沒上。我慚愧，好慚愧。這都是我的錯(cuò)，錯(cuò)在我不該玩電腦、不該貪玩、更不該不聽我老爸老媽的話。以我這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，就會(huì)和那些撿垃圾的`人一樣，在別人那羞恥的底下頭，那是多么羞恥，多么的后悔當(dāng)時(shí)我沒好好讀書。那種感覺是多么的想自殺，想自滅。我可不要和那種人一樣，但是我一看到那個(gè)邪惡的電腦，就不有自主向它沖去。忍不住玩，這樣的我常常被家人說成廢物，雖然聽習(xí)慣了，但是一樣不會(huì)很好過。少壯不努力，老大徒傷悲。如果我和這句話的意思過著一生，我真是對(duì)不起那些對(duì)我持有希望的人帶來這樣的結(jié)果。我豈不是辜負(fù)了他們對(duì)我的期望了嗎？不，我不要。等我會(huì)到老家，一定要考個(gè)好學(xué)校來激勵(lì)自己，也激勵(lì)自己的人生。雖然老家的題目很難，但是我不是那種遇到困難就退縮的人。我要從此改變，變?yōu)槔硐胫械淖约骸⒆優(yōu)樗�人的榜樣、變�(yōu)樗�人的偶像…�?/p>

　　從這次的教訓(xùn)中，我要改變自己，改變別人的看法，這個(gè)世界需要的是人才，不是廢物！

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