[精]關(guān)于生活的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于生活的作文，希望能夠幫助到大家。
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關(guān)于生活的作文1
我的課余生活主要干三件事：讀書、彈琴、玩電腦。
我愛(ài)讀書�！栋餐缴挕纷屛耶a(chǎn)生許多美妙的幻想；《唐詩(shī)300首》為我描繪了大自然的美；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得了許多知識(shí)……讀書是一種精神上的享受，讀書使我變得聰明。
我愛(ài)彈電子琴。當(dāng)我心煩的時(shí)候，彈一首歡快的歌曲，可以把煩惱沖刷掉；當(dāng)我遇到困難時(shí)，彈一首奮進(jìn)的曲子，它又能鼓起我的勇氣。彈琴能開發(fā)我的大腦，使我的思維敏捷、動(dòng)作靈活。
我愛(ài)玩電腦。大人們不要以為我們只是玩游戲，不務(wù)“正業(yè)”。其實(shí)，玩游戲只是一個(gè)方面，當(dāng)一天的'緊張學(xué)習(xí)之后，玩點(diǎn)游戲，松松腦筋，也不是一點(diǎn)好處沒(méi)有。我玩電腦，除了游戲之外，還學(xué)打字、做表格、畫圖等各種技術(shù)。我們生活在信息時(shí)代，電腦是個(gè)窗口，通過(guò)上網(wǎng)，就可以了解大千世界，我覺(jué)得對(duì)我的成長(zhǎng)大有好處。
關(guān)于生活的作文2
光陰似箭，日月如梭小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束，我們都升入了理想的初中。我也開始為初中生活做打算了。
初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)完全不同，老師也與小學(xué)老師不同，不會(huì)教得那么細(xì)膩，初中的學(xué)習(xí)都主要以自學(xué)為主。所以，這個(gè)暑假，以及在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻的要預(yù)習(xí)。
與預(yù)習(xí)相對(duì)的便是復(fù)習(xí)，大文學(xué)家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫故而知新�！耙�?yàn)槿说拇竽X在短時(shí)間內(nèi)遺忘的速度非常快，所以中學(xué)階段，要時(shí)常復(fù)習(xí)。
我的哥哥在大地中學(xué)上學(xué)，今年初二。他們的老師要求極其嚴(yán)格：背書時(shí)，錯(cuò)了一個(gè)字，把課文抄一遍，他常常作業(yè)寫到11點(diǎn)，最遲2點(diǎn)。這讓我看到了初中生活的苦。所以我在初中的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
不光是學(xué)習(xí)，在初中生活中我會(huì)多交朋友，和朋友處好關(guān)系，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。有一次進(jìn)入了大地中學(xué)，在校園內(nèi)的展示板上，有展示書法的，有展示圖畫的，還有展示手抄報(bào)的……在46中南區(qū)考試時(shí)，老師告訴我們，在五四青年節(jié)時(shí)，會(huì)讓我們參加共青團(tuán)。這讓我看到了初中生活的.甜。所以，我會(huì)積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，而我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，站在了起跑線上，等待發(fā)令槍的槍聲。
關(guān)于生活的作文3
生活往往不能一帆風(fēng)順，在你失敗，傷心的時(shí)候是什么讓你勇往前進(jìn)，不放棄的呢，是夢(mèng)想鼓舞我前進(jìn)。
為什么我說(shuō)是夢(mèng)想的力量鼓舞我前進(jìn)呢？是因?yàn)樵僖淮慰荚囍形铱嫉某煽?jī)不理想，學(xué)的.東西學(xué)不會(huì)，我就不想學(xué)習(xí)，不想寫作業(yè)。我把這件事告訴爸爸媽媽，他們不但沒(méi)有吵我，還耐心的給我講道理，他們讓我想一個(gè)問(wèn)題：什么是夢(mèng)想？你有夢(mèng)想嗎？我從沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題：什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就是愿望，就是長(zhǎng)大想做的事，就是對(duì)未來(lái)的憧憬。＂我有夢(mèng)想嗎？＂我靜下心來(lái)想了想＂我有夢(mèng)想嗎？＂我仔細(xì)地想了想后，知道了我的夢(mèng)想。我把我的夢(mèng)想告訴爸爸媽媽他們又問(wèn)我：＂為什么要學(xué)習(xí)？＂＂為什么要學(xué)習(xí)＂？這個(gè)問(wèn)題，我也沒(méi)有想過(guò)，但我現(xiàn)在想到了。學(xué)習(xí)就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、完成愿望、長(zhǎng)大有多一點(diǎn)的選擇。我知道了我的夢(mèng)想和為什么要學(xué)習(xí)？現(xiàn)在我知道了，只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能長(zhǎng)大有多一點(diǎn)的選擇、才能實(shí)現(xiàn)愿望。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以學(xué)會(huì)。
在我最失落、傷心、失敗的時(shí)候是夢(mèng)想讓我勇往直前，希望你們會(huì)像我一樣有夢(mèng)想，不斷為夢(mèng)想努力，夢(mèng)想讓生活更美好。
關(guān)于生活的作文4
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。
學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時(shí)候我就喜歡上了足球。世界杯的時(shí)候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛(ài)足球了。那段時(shí)間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！
每當(dāng)我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢(shì)就踢起來(lái)了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來(lái)。有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢(shì)，猛射一腳，進(jìn)了！聽(tīng)到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的.煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。
足球給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
關(guān)于生活的作文5
今天，是我一生中第一次的軍訓(xùn)！我們帶著沉重的包，上了開往軍訓(xùn)基地的車。車上，每一個(gè)同學(xué)都激動(dòng)無(wú)比。雖然，我們彼此不認(rèn)識(shí)，但是我相信通過(guò)這一次的軍訓(xùn)，我們大家一定對(duì)彼此了解。
我被分到了110和111寢室，110是111的夾層，有意思吧。放下包裹、整理床鋪是軍訓(xùn)生活給我們的“見(jiàn)面禮”�！案魑煌瑢W(xué)，請(qǐng)出來(lái)站好！各位同學(xué)，請(qǐng)出來(lái)站好！”突如其來(lái)的喇叭聲嚇的我們從寢室跑了出來(lái)�！罢�(qǐng)個(gè)班同學(xué)站好，現(xiàn)在，請(qǐng)個(gè)班教官出來(lái)，站到各班級(jí)面前！�。〗坦�！出來(lái)了！出來(lái)了！沒(méi)想到教官給我們這些少男少女們開了一個(gè)大大的玩笑，一個(gè)個(gè)皮膚黑黑的，長(zhǎng)的依我看來(lái)都是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的家伙。而我們教官是最黑的，老遠(yuǎn)都能看到那張黑黑的臉。下午的軍訓(xùn)可真累人，應(yīng)為是第一次，大家顯得都有些喘不過(guò)氣來(lái)。
一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁的我們馬上跑回了寢室，喝水的喝水，吃泡面的吃泡面，都非常非常的`累！
累累的一天就這樣過(guò)去了……
一直到了8月31日的晚飯時(shí)間。
“同學(xué)們！同學(xué)們！請(qǐng)吃完晚飯的同學(xué)們不要進(jìn)寢，不要進(jìn)寢！我們要檢查個(gè)寢室苞米！苞米！”什么？苞米？還有偷苞米的么？真好玩！
9月1日，我們順利起程，回家了！
關(guān)于生活的作文6
生活細(xì)筆
我不是個(gè)畫家，但擷取美的片刻，是我的心愿。
我不是個(gè)作家，但記錄每一次的感受，是我的習(xí)慣。
仔細(xì)想想，生活的本身即是書，即是畫。也許前一刻，我們是閱書觀畫的讀者，而下一刻，卻又變成書中主角、畫中人物了。更有可能，我們同時(shí)既是讀者又是主角。
每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書、風(fēng)格迥異的一幅畫。只是我們的腳步太匆忙了，常常忘記去讀它、欣賞它，隨意地瀏覽過(guò)去，便斷言生活是一味的今日抄襲昨日，只是公式化的'衣食住行罷了。閱讀，不僅是認(rèn)識(shí)符號(hào)，更要懂得符號(hào)所傳遞的內(nèi)涵：而觀畫，也不只是看五彩繽紛的調(diào)配，細(xì)細(xì)想來(lái)，畫中原是有畫。
我是個(gè)小人物，只希望自己別那么匆忙，希望能夠靜下來(lái)，老老實(shí)實(shí)地把生活一本一幅慢慢地看，用我的心細(xì)細(xì)品嘗，并把愉美的剎那、感動(dòng)的心情，一字一句地勤勞不倦地做成生活之細(xì)筆。
于是，處處美麗。
關(guān)于生活的作文7
如果有人撐船而沒(méi)人看方向，那么穿永遠(yuǎn)不會(huì)到大型中的目的地。合作，在現(xiàn)代社會(huì)中很重要，成功，永遠(yuǎn)東會(huì)有合作支持。人類最偉大的發(fā)明之一；基因遺傳圖。是全世界科學(xué)家努力的結(jié)果，是全世界科學(xué)家共同法研究而成的。如果只有一位科學(xué)家作此研究，那么他將會(huì)因?yàn)闆](méi)及時(shí)研究出資料，那么以前的努力也將白費(fèi)，化為泡影。而全世界的科學(xué)家都投入到此項(xiàng)研究的話，這艘“船”就會(huì)很快到達(dá)了我們心中的目的`地，而合作就是一個(gè)漿。
不僅是在科研中，生活中也少不了合作。書家里我為了提高數(shù)學(xué)知識(shí)，做奧數(shù)題，有一題我不會(huì)。和媽媽一起做，和快就做了出來(lái)。原來(lái)媽媽也不會(huì)的題目，竟在半小時(shí)內(nèi)解決了，原來(lái)，我們是分開做，有了成果共分享，取給之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，所以做得很快，可見(jiàn)生活中也要合作。
合作是我們生活中不可少的基座，只有有了合作，人類的進(jìn)步才會(huì)飛快，只有有了合作，未解之謎才會(huì)揭開神秘得面紗。人類成功的法寶就是合作，它是人類建起文明的地基。
關(guān)于生活的作文8
新的一天，迎來(lái)了暑假，一切看上去都那么美好，樹葉被風(fēng)吹得跳起了海草舞，枝葉間的縫隙也被陽(yáng)光填滿了，在這美妙的夏日里，我踏上了臺(tái)灣之旅。
我登上飛機(jī)，向下一看，哇！有些房子小的如米粒，有些人小的如螞蟻，有些高大的房子，看上去也只有三個(gè)拳頭那么大。
到了臺(tái)灣，已是早晨，我坐上汽車來(lái)到臺(tái)北故宮。它建在山坡上，像一顆巨大的寶石一般嵌在山上。起霧時(shí)，山上霧蒙蒙的，故宮卻揭開了面紗，露出金黃的`屋頂，吸引了我和媽媽的目光。
我們順著人群來(lái)到放著三寶的地方，我站在原地眺望，哦！三寶原來(lái)是指毛公鼎、翠玉白菜、肉形石。
毛公鼎全身披甲，有兩個(gè)長(zhǎng)方形把手，身上還有一些花紋，底下有三只腳支撐
翠玉白菜非常奪目，通過(guò)燈光的反射變得更透明了，我非常佩服雕刻此物的人，能把白菜與旁邊的小蟲刻得栩栩如生。
肉形石頂部呈深棕色，“肉”的部分呈淺棕色，宛如一條陡峭的山路。
走出大門，新鮮空氣迎面撲來(lái)，霧也散了，眼前出現(xiàn)了一副雨后天晴圖，這就是我那美好的課余生活。
關(guān)于生活的作文9
上周星期四的中午，我們一家人去小郭家的小區(qū)玩。
我和小郭玩得正起勁兒，忽然發(fā)現(xiàn)院子里著火了。我和小郭急忙大聲喊叫：“著火了!著火了!”她爸她媽、我爸我媽一下子都跑過(guò)來(lái)了。
我媽媽提議趕緊找水滅火。
可是水太少了，滅不了火!
小郭媽媽建議用土把火埋了。
可是火太多了，這兒一小堆，那兒一小堆，滅不了!
我爸爸主張用滅火器滅火。
“辦公樓里有滅火器!”小郭堅(jiān)定地說(shuō)。
小郭帶著我，立刻跑到辦公樓一層。那里正好有兩個(gè)滅火器，小郭拿了一個(gè)，我拿了一個(gè)，然后快速地跑到爸爸身邊。
“來(lái)!咱們現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。
我們屏住呼吸，瞪大眼睛，看著爸爸教我們使用滅火器。
只見(jiàn)爸爸彎下腰，先拔掉了滅火器上的小鐵圈，接著把滅火器的底子倒過(guò)來(lái)朝了天，又立刻倒過(guò)去，然后右手拿起滅火器的'管子對(duì)準(zhǔn)火，左手一捏，就噴出了白色的粉末。瞬間，一小堆火就滅了。
我們按照爸爸說(shuō)的去做，不一會(huì)兒就把火撲滅了。
我們累得滿頭大汗，但是我心里覺(jué)得很榮耀：
我們滅了火!
我們學(xué)會(huì)了使用滅火器!
我還懂得了一個(gè)道理：不要玩火!
關(guān)于生活的作文10
上課鈴響了。學(xué)生們沖進(jìn)教室，坐在座位上。這是一堂語(yǔ)文課。老師說(shuō)他要評(píng)論一下他的作文，我們寫的“戲劇”。宋佳琪的小組寫出了最精彩的劇本，準(zhǔn)確的臺(tái)詞和生動(dòng)的提示。每個(gè)人都建議他們的小組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤暉、李國(guó)強(qiáng)、沈卓霖走上舞臺(tái)，只聽(tīng)宋佳琪說(shuō)了一句:“我們的劇名是《千分之一誤差》�！笨矗藗兊�'話題不同。之后，他們開始表演。在表演的過(guò)程中，李國(guó)強(qiáng)顯得很害羞。他總是把臉埋在書里，背靠著黑板，所以他不敢像做錯(cuò)事的孩子那樣出現(xiàn)。在他的臺(tái)詞旁邊，他仍然用一本書蒙住臉，輕聲說(shuō):“你們兩個(gè)把我所有的錢都花光了。我把你們兩個(gè)都?xì)⒘?”根據(jù)情節(jié)，李國(guó)強(qiáng)應(yīng)該狠狠地打沈卓霖，而李國(guó)強(qiáng)則輕輕地碰了沈卓霖。這動(dòng)作就像哄孩子睡覺(jué)一樣。這很有趣，讓每個(gè)人都笑了。索老師也笑著說(shuō):“李國(guó)強(qiáng)的意思是我打了你?我要?dú)⒘四?”學(xué)生們又笑了起來(lái)，李國(guó)強(qiáng)尷尬地紅了臉。課后，學(xué)生們都不愿意走出教室，抱怨課堂太短。
這就是我的校園生活!豐富而有趣，處處洋溢著歡樂(lè)和喜悅!?
關(guān)于生活的作文11
生活如茶，要你細(xì)細(xì)品味；生活如詩(shī)，給你美妙的感受；生活如歌，讓你對(duì)明天充滿期待。
酸甜苦辣，使生活豐富多彩；挫折磨難使生活不再單調(diào)。
甜
“太帥了！”同桌帥杰的聲音足以把教室掀個(gè)大洞。他說(shuō)：“你考了第12名，不簡(jiǎn)單吶！加油，爭(zhēng)取進(jìn)前十！”哈哈。這次期中考試，我考了第12名。
我心里甜滋滋的，感覺(jué)生活甜蜜蜜的'，像吃了阿爾卑斯糖，一直甜到心里。
苦
“你這次是怎么回事？不會(huì)是剛考好一次，就驕傲了吧？”哎！無(wú)地自容��！這次摸底考試，我的政治居然只考了27分。難受啊！郁悶吶！
我心里那個(gè)苦啊，感覺(jué)生活，像吃了苦瓜似的，一直苦到身上的每一個(gè)毛孔。
酸
“你這次數(shù)學(xué)考得不理想，還沒(méi)上100分。你這數(shù)學(xué)課代表是怎么當(dāng)?shù)�？下次可不能考這么差了！”劉老師的話還在我耳邊回響。哎！誰(shuí)讓我把計(jì)算題都給算錯(cuò)了呢。
我心里酸溜溜的，就像喝了老陳醋，不是個(gè)滋味。
這大概就是五味雜陳的生活的滋味吧！
關(guān)于生活的作文12
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢(mèng)添色彩
無(wú)人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛(ài)
共演繹同精彩
日出東方紅似火
照遍滿堂燕歸來(lái)
千家歡聲源不斷
萬(wàn)戶笑語(yǔ)將門敞開
腳尖舞動(dòng)著青春
手指奏響悅心懷
提筆揮灑邀花開
因?yàn)闊釔?ài)所以存在
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢(mèng)添色彩
無(wú)人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛(ài)
共演繹同精彩
滿是歡笑的.時(shí)刻
遍地暖意迎進(jìn)來(lái)
身邊每一道風(fēng)景
放聲歌唱出美好未來(lái)
生動(dòng)情傳遠(yuǎn)四海
快樂(lè)揚(yáng)帆千里外
生活有一種魔力
為你我綻放不需等待
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢(mèng)添色彩
無(wú)人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛(ài)
共演繹同精彩
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢(mèng)添色彩
無(wú)人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛(ài)
共演繹同精彩
關(guān)于生活的作文13
隨著考試結(jié)束的鈴聲，我去仰望那遙遙長(zhǎng)空，心中豁然開朗，一如頭頂那晴澈的碧空。
微風(fēng)之中，偶然發(fā)現(xiàn)書中被遺忘的干花，我小心翼翼拿起它，仍花瓣飄零。
��！我此時(shí)此刻感覺(jué)真是美妙。
我還從未有過(guò)這樣的心情。
我要把那美好的往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴成一條項(xiàng)鏈，我要去尋找那誰(shuí)也看不見(jiàn)的寶石，一天能找到一顆就行，那樣，我會(huì)一天一天變得像個(gè)成熟的女性。
��！我此時(shí)此刻的感覺(jué)真是美妙，我還從未有過(guò)這樣的'心情。
微風(fēng)鼓起我的長(zhǎng)裙，我如同騎著掃帚的魔女，敏捷地避開腳下的水洼，飄然著地，瀟灑，輕盈。
沐浴完畢我仰望星空，我熟知的星座在熠熠閃動(dòng)。
�。∥掖藭r(shí)的感覺(jué)真是美妙，我還從未有過(guò)這樣的心情。
我要將每個(gè)愉快的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴成一個(gè)謎。
當(dāng)這不想給任何人看的杰作完成時(shí)，我將變成一個(gè)成熟的女性。
我要把那美好的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴成一條項(xiàng)鏈，一天能找到一顆就行，那樣，我會(huì)一天天變得像個(gè)成熟的女性。
啊！我此時(shí)的感覺(jué)真是美妙，我還從未有過(guò)這樣的心情。
關(guān)于生活的作文14
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣。
1。要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。
熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。
3。要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。
課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。
4。上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的'知識(shí)全部消化。
做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在分班考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力向前！
關(guān)于生活的作文15
“鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng)，看，我們的課余生活多精彩啊。
我們小組的同學(xué)聚集在一起踴躍的討論關(guān)于手抄報(bào)誰(shuí)畫得最漂亮的問(wèn)題，組長(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言：“嘻嘻，看我的手抄報(bào)多漂亮啊�！蔽乙膊桓适救醯恼f(shuō)：“我的'手抄報(bào)內(nèi)容豐富，怎么樣�！薄瑢W(xué)們隨著激烈的討論聲度過(guò)了精彩的課余15分鐘生活。
“鈴”上課鈴又響了，同學(xué)們火速地趕到教室上第2節(jié)課，課堂上大家一起合作學(xué)習(xí)、交流匯報(bào)、收獲很多，不知不覺(jué)又下課了。跳長(zhǎng)繩的音樂(lè)也隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而來(lái)。長(zhǎng)繩伴著歡快的音樂(lè)節(jié)奏在空中閃動(dòng)。同學(xué)們像一只歡快的小鳥輕松地跳著�！翱�，我來(lái)個(gè)反跳�！蔽因湴恋恼f(shuō)。誰(shuí)知，我還沒(méi)進(jìn)去，腳就已經(jīng)碰到繩子了。
旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)就別逞能�！贝藭r(shí)廣播進(jìn)行曲又想了，我迅速地站到隊(duì)伍中愉快的做廣播體操，接著又開始了冬季長(zhǎng)跑…… 只聽(tīng)，預(yù)備，我們列好隊(duì)形，雙手放在腰間。頓時(shí)放起了《1234》歌，同學(xué)們踏著節(jié)奏，邁著小步歡快的奔跑，操場(chǎng)上兩只隊(duì)伍猶如雙龍?jiān)谟淇斓逆覒颉?啊，我們的校園生活像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩，同學(xué)們?cè)诿利惾绠嫷男@中勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，愉快生活，健康成長(zhǎng)。
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