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小學(xué)生作文

時間:2024-09-03 11:44:19 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  春天剛剛過去,在這個萬物復(fù)蘇日子中,最讓我永生難忘的,就是那件令我后悔、苦惱、尷尬不已的事情了。

  記得那天下午,我獨自去寧城公園玩耍,走到橋頭,看見許多人在那里玩,也去湊熱鬧去了,走到那里一看,原來是一群活潑可愛、五彩斑斕的小魚兒。心里就想﹕“要是我也有一只這樣漂亮的小魚該多好呀!”這時,一個鬼點子從我腦間劃過,我?guī)е樾β曤x開了公園做工具去了。等到了九點沒有人的.時候,我鬼鬼祟祟的來到了公園,拿著簡易的魚竿來到湖邊,將一塊小面團(tuán)掛在魚鉤上,不一會,幾條貪吃的小魚就上鉤了!可他們并不如橋邊的魚,就去橋邊釣魚了,剛到時,我畢竟有點擔(dān)心,因為這畢竟是人多的地方。

  但是,不過一會,這種心理就消失的無影無蹤了。我把帶面團(tuán)的魚鉤扔進(jìn)水里,不一會,我就大有收獲。我高興的笑了起來,這時,一個高大的身影來到我面前,我剛剛的喜悅,被嚇得無影無蹤。我正準(zhǔn)備逃跑,可卻被他一手抓住。只見,他先將我的勞動成果放進(jìn)水里。又開始大聲教訓(xùn)我,一些游人看見了,就來看熱鬧。我的臉現(xiàn)在比巖漿還熱,真想找個地縫鉆進(jìn)去,管理員見我面如土色,就讓我走了。我灰溜溜的逃跑了,很后悔一時的沖動,才釀成了這種大禍。我以后肯定再也不會在這種事了。

  這可是一個令人難忘的春天呀!一個在教訓(xùn)中度過的春天呀!

小學(xué)生作文 篇2

  我爺爺養(yǎng)了一只灰溜溜的小鳥,爺爺每天很細(xì)心的照料它。

  爺爺每天喂蟲子給小鳥吃,小鳥看到小蟲子會很高興的張開小嘴biada biada 的吃起來。

  天氣好的時候爺爺還給小鳥洗澡,小鳥在水里用翅膀拍來拍去的自己洗澡。高興極了。

  我看了好奇的問爺爺:“為什么這么難看的小鳥,你還這么細(xì)心的照顧它?” 爺爺說“你看它的'眼睛邊上長著白白的一圈毛,像畫上去的眉毛一樣,它叫畫眉鳥,叫的聲音可好聽了。”

  我對爺爺說:“那我以后也要好好的照顧它。 爺爺對我點點頭笑了笑。

小學(xué)生作文 篇3

  這是一個普通得不能再普通的女孩寫的,她要她所愛的人和愛她的人一直一直快樂地生活……

  從出生就聽媽媽說:“孩子,你要堅強(qiáng)!~”其實她并不明白這到底是什么意思,但是她懂得她要堅強(qiáng)地生活。小時候她很快樂地游戲,像一個男孩一樣。冬日掛著兩條清亮亮的鼻涕去堆雪人,夏天不管流多少汗都要和伙伴們玩打水仗……

  上了小學(xué),她的成績很好,又很多很好的朋友,她喜歡他們,就像喜歡自己一樣。她是一個體弱多病的孩子,甚至有時覺得一陣風(fēng)就能把她吹倒一樣。但是她仍然很快樂的和朋友在一起,那是一段很美好的.時光:她們六個人是一個組合,這個組合有一個魔幻的名字:魔力witch。每天每天在一起,有時候愛斗嘴,有時候愛互相撒嬌,有時候發(fā)發(fā)小脾氣……那段時間,她覺得友誼是她的全部。

  六年的時光短得讓人不敢想,但是留給她的是記憶里一段段美好的回憶。她還清楚地記得快分別的時候全班去春游,她們的魔力在山坡上,那天的陽光很好,灑在她們的身上,和笑臉映照著。她們擺著一個一個可愛的pose合影,六年的情意在那里悠悠地飄……

  后來上了初中,她和他們分開了,留給她的只是留戀,留戀而已。她時常翻著那些相片流淚,很傷心很傷心的。其實她并不是一個堅強(qiáng)的人,分別那天她躲在家里哭腫了眼睛;參加夏令營的那場離別讓她難過了一個月;和最好朋友分開時她整整哭了三個晚上~~~~

  在新的集體里,她覺得陌生得讓人窒息。這是尖子班,她覺得被壓得喘不過氣,時常想回到過去,也時常去看魔力組合,那是她最牽掛的。每次和朋友見面的擁抱要讓她溫暖好久,因為她知道的,這是友誼……

  現(xiàn)在,她一樣不會堅強(qiáng),一樣像一個林妹妹一樣多愁善感,可是她明白,總有一天她要獨自翱翔,離開朋友們的照顧。盡管她們一直對她說:“你想讓我一直照顧著,永遠(yuǎn)作朋友……”

  這是她的故事,我見到她時,她在醫(yī)院,臉蒼白得和床單一種顏色,無力地倚在床頭,她說:“我想她們了……”其實她知道,自己從生下來就有白血病,可是她一直瞞著他們,她說不想讓他們擔(dān)心。

  見到我時,她一直哭一直哭。說請不要讓她們來見我……她只是一遍一遍撫摸著那本相冊,相冊上有一排醒目的字:我的小學(xué)時代!她就這樣抱著它,安安靜靜地睡去,夢里囈語著:“我要她們幸福地活……”樣子讓人心疼。

  那些朋友說:“我們知道她有這樣的病,可是既然我們?nèi)ブ粫o他傷痛,那我們寧愿在想念之中也不要傷她的心!

小學(xué)生作文 篇4

  當(dāng)我站在高高的司令臺上,俯瞰那些植物時,我不由得想起了我們快要分開了。

  別了,同學(xué)們,是你們讓我有一個快樂的童年,是你們讓我懂得了團(tuán)結(jié),懂得了愛。在這個大集體中,我們曾為拔河比賽奪冠而興奮,也為受他班老師批評而沮喪,可是不管怎樣,我們依然是那么團(tuán)結(jié),在我們的努力下,一次英語測試,我們班成績晉升到第二名。你們讓我得到了用金錢買不到的關(guān)懷,一次,我被一個高年級同學(xué)用籃球砸到了頭,謝謝你們?yōu)槲矣懟亓斯,其實這不重要,我們馬上要分別了,這些記憶將伴我一生。

  別了,老師,是你們教我們知識,是您批評了我們的不良行為,更是您為我們操足了心。您不辭辛苦地為我們批評作業(yè),您用盡心思為我們備課,這些我們都無以為報。

  別了,母校,你為我們遮風(fēng)擋雨,你為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在你的懷抱中,我們快樂成長,你知道嗎?你懷中的桂花開了,開得如此芬芳。記得一次,老師帶我們來花園,我們不懂事還偷摘了幾朵,使勁吸著鼻子聞著它飄逸的花香。下雪了,你懷中的`草地上到處是冰,頑皮的我們在雪地上堆雪人,打雪仗,臉上洋溢著笑容。

  別了,同學(xué);別了,老師;別了,母校,你們讓我擁有一個不平凡的童年,你們讓我快樂成長,我相信豐富多彩的小學(xué)生活一定會是我今后人生道路上一道最耀眼的光。

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