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成長的作文

時(shí)間:2024-09-03 14:58:23 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文

成長的作文 篇1

  微風(fēng)輕輕的拂過臉頰,細(xì)雨淅淅瀝瀝的下著。我舉起那張畢業(yè)照,撫摸著那張照片,望著那一張張熟悉的臉頰,又抬頭仰望著天空,我的思緒飄飛在那天的畢業(yè)典禮那一天。

  “開完了這個(gè)畢業(yè)慶典,我們的六年級(jí)同學(xué)們就畢業(yè)了。畢業(yè)并不代表著離別,而是說明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿誘惑的中學(xué)生活。不是有過這樣一句話嗎?‘天下沒有不散的宴席'但你們也要記住,母校隨時(shí)歡迎你的.歸來,相信我們?cè)僦胤陼r(shí),你們已實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……''同學(xué)們都鴉雀無聲,這或許是我們以小學(xué)生的身份參加的最后一次慶典了。這6年我們的經(jīng)歷都深深烙在了心里。校長的話更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁……

  同學(xué)們?nèi)际菐е⑿﹄x開母校的,都沒有哭,也可以說是都沒有流下一滴眼淚的!可當(dāng)我回家后,舉起那張畢業(yè)照,撫摸著那張照片,望著那一張張熟悉的臉頰,那兩顆滾燙的水珠終于溢出眼眶,流過臉頰,一滴一滴地濺到了照片上。因?yàn)槲医K于意識(shí)到我已經(jīng)沒什么機(jī)會(huì)再和與我一起度過6年了的同學(xué)們見面了。那滾燙的水珠一直流,一直流。不知道,不知道這次的離別還會(huì)不會(huì)讓我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>

  風(fēng),依然在輕輕的唱著;雨,依然淅淅瀝瀝的彈著,聲音悲哀婉轉(zhuǎn)。但這,同時(shí)也代表了我的心情——酸酸的,苦苦的。我們對(duì)母校中的一切依然是那么留戀,那么不舍得——不舍得如夢(mèng)幻一般的校園,不舍得諄諄教導(dǎo)我們的老師,不舍得與我嬉戲玩耍、互相學(xué)習(xí)的同學(xué)朋友……但是,這千千萬萬個(gè)不舍得,卻只能化為一句話:“珍重,再見!

  我,依然悄悄地對(duì)自己說:“記住這一天!

成長的作文 篇2

  在我的成長過程中,經(jīng)歷了許多事:有快樂的事,有悲傷的事,有有趣的事,有害怕的事……當(dāng)然,也少不了煩惱的事。今天,大家就聽一聽我這一件煩惱的事兒吧。

  記得是在我二年級(jí)放暑假的.第一天,在一年級(jí)時(shí)就說好第一天就給我在家隨便玩的。可是爸爸媽媽不但不同意,還要我做很多作業(yè),還狡辯:“我們說過這句話嗎?肯定是你自己要我們這樣的。再說,我們會(huì)同意嗎?是你自己瞎編的吧……”最后,我只好在家里做《暑假作業(yè)本》了。因?yàn)槲乙恢挥仔〉摹靶∝垺笨啥凡贿^兇猛的兩只“大老虎”。

  我在家里一口氣做了四十多頁了,急忙打電話問媽媽:“媽媽,媽媽,我做好六十頁就玩好不好?”媽媽說:“好吧!闭f完媽媽就把電話掛了。我高興地一蹦三尺高。等我做完了六十多頁,又打電話去問媽媽:“媽媽,我已經(jīng)做完了六十頁,可以玩了嗎?”媽媽見我這么快就做好了,好像有些不服氣,又開始了“狡辯大法”:“你這孩子,媽媽沒說完你就把電話掛了,還要寫三篇作文!”我又埋頭去寫,等到我第二篇快寫好時(shí),媽媽都回來了,作文寫好了又要吃飯,飯吃了還要……唉,今天的“游戲計(jì)劃”又一次泡湯了。

  唉……為什么小孩子的煩惱那么多?

成長的作文 篇3

  成長的味道像一杯甜甜的蜂蜜,嘗一口,嗯!它是甜的。成長的味道郵箱一杯香醇的咖啡,喝一口,嗯!它是苦的。成長的味道還像一杯新鮮的果汁,品一口,嗯!它是酸的。成長的味道其實(shí)是一杯雞尾酒,酸、甜、苦、辣、咸都在其中。

  鋼琴是從小伴我成長的“朋友”,每當(dāng)撫摸著鋼琴上那冰涼的.黑白的琴鍵,聆聽著它那美妙的旋律,總是勾勒出我學(xué)鋼琴是的那段經(jīng)歷,不禁感慨起來!

  小時(shí)候,爸爸曾經(jīng)問過我想學(xué)什么樂器,我毅然決然的選擇了鋼琴,那是我天真地認(rèn)為坐在鋼琴上的人都是公主。終于我的夢(mèng)想成真了,爸爸給我買了一臺(tái)鋼琴,看著眼前這臺(tái)比我還高的鋼琴時(shí),我忽然覺得心里甜甜的,覺得自己可像公主一樣彈奏著優(yōu)美的曲子。當(dāng)我真正接觸了鋼琴時(shí),我才發(fā)現(xiàn):其實(shí)這美好的一切都是幻想。記得老師叫我第一首曲子時(shí),看著老師嫻熟的彈奏我的心里很是羨慕,老師說彈這首曲子最重要的就是要掌握它的節(jié)奏我仔細(xì)聽著,生怕一會(huì)練的時(shí)候彈錯(cuò)?墒钱(dāng)我開始練時(shí)左右手的節(jié)奏總是連不到一起,練了一遍又一遍,自己都開始懷疑這是不是老師練的那一首曲子不一會(huì)下課了但是我還是沒有掌握它的了節(jié)奏,我心想:“我都練了一節(jié)課了為什么還是不會(huì)?”想著想著眼淚就不由得掉了下來,有的羅在了我的嘴里,有的在我的臉上劃出了一條晶瑩的淚痕,這是心里咸咸的;匚萦謴男伦搅诉@臺(tái)鋼琴前彈著這首既讓我熟悉又讓我陌生的曲子,這時(shí)外面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兦宕嗟男β,我立刻跳下鋼琴,看著窗外的小伙伴感到心里酸酸地,覺得練琴真的好枯燥,但卻又不得不去練,只好將心中的苦都發(fā)泄在這臺(tái)鋼琴上,終于,在我不斷跌倒又爬起來后,這首曲子我終于練熟了,那是心中像打翻了五味瓶,是甜、是酸、是苦、還是咸?

  女孩成長滋味多,喜歡甜甜的蜂蜜、喜歡酸酸的果汁、喜歡甜中帶著苦,苦中夾著酸,這味道才是成長的味道,生活很奇妙,成長很精彩,女孩成長滋味多,女孩成長滋味妙!

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