三年級優(yōu)秀作文（精）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文1
今天下午又衛(wèi)生大掃除，心里很犯愁。我原先一直是一個很二的人。沒有腦子，胡干八干。只知埋頭拉犁，不會抬頭看路。說話不經過腦子，不知被老公批評多次。心無城府，過一天混一天。真是碌碌無為�，F在，年級大了，更是有點心眼，但力不從心。但傻人有傻福，我的搭檔武老師還是個推拿醫(yī)生。這不，她看我手脖子上貼著膏藥，嗓子啞著，疲憊不堪，趁學生還沒到校，給我推拿。可敬的老武老師，自己渾身是病，還給別人治病，結果，我感覺胳膊抬起來了。于是，拿著鋼絲球，用力把室外墻壁擦得干干凈凈，里里外外打掃的一塵不染。功夫不負有心人。檢查衛(wèi)生時，受到辛校長和張主任的表揚。八十的老太太喜夸獎，我的心里真是也是好一陣高興。上次衛(wèi)生檢查，因為我們一年級才來了1個星期。我們打掃的不徹底，被領導批評。滋味很不好受。這次孩子基本能坐住，我們能抽空打掃，終于也有了收獲。
大掃除
明天上午南小的幼稚園將迎來市里的檢查，評選市級模范幼稚園，這可是南小的一件大事情啊，若是評上了，是無尚的光榮。當然，著急可是領導們啊！
下午四點多些就放學了，接著領導們（男）開始了幫助幼稚園清掃工作，一批給綠地毯灑水，并清掃，另一批擦窗戶，個個身手敏捷， 三下五除二搞定。待到五點半，天快要黑了，領導們才走。
幼稚園的老師們還有很多事情要做，屋子里面的地面都還沒有清理，有些凌亂，于是我和沈磊跟著幫忙，沈磊是個男同志，重活累活都是他的'，最辛苦的人是他，哎，男同志是小學部的寶啊，待到9點左右，才全部清理干凈，有幾個老師，如唐馨老師，朱長青老師都累的腰酸背疼，真是累壞了。
希望她們的辛苦勞動能換來明天的好消息吧！
三年級優(yōu)秀作文2
一個燦爛明媚的十月，一個競爭向上的十月
——題記
伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在陽光明媚的日子里，開幕式拉開了帷幕�？�，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。
不久，比賽正式開始了。盡管比賽的項目很多，但牽動人心的還屬女子400米預、決賽了。我，也參加了這項項目。
站在跑道上，腿微微地發(fā)著抖，心在激烈地跳著。一眼望去，無數的人都看著我。聽，是誰，在為我加油、喝彩？哦，原來是我班同學呀！隨著“砰”的一聲，比賽開始。我昂首挺胸，專心地跑著。一個，兩個，三個……啊，我終于追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍�？煲浇K點時，三（2）班的同學追上來了，眼看要追上了，我心想：憑我的實力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點還有2米時，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺身體輕飄飄的，已經沒有力氣了。我實在支撐不住了，倒下了，但就憑同學們的一句“加油”，我就有理由站起來，繼續(xù)前進。我忍著手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學沖過了終點。此時此刻，我心里并不好受，作為三（1）班的一員，更作為一名運動員，必定要在運動會上展現自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來，一步一步地跑向終點。這時，我心里想的只有班級，只有分數。最后成績顯示，我得了第三名，為班級的集體分加了5分。
一聲聲的安慰，只會讓我更加難過。帶著手上的傷，帶著心中的`痛，我在別人的攙扶下，一步一步走出了賽場……但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的較量，這還不僅是力量的表現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。
�。ㄋ徒o運動員的詩）在我們心中，你是一個神話。漫漫長路，你一人獨擋；運動場上，你是沖刺的流星。看臺上，千萬雙眼睛看著你，充滿希望的看著你。人生的拼搏機會能有幾何？把握機會，一定成功！
三年級優(yōu)秀作文3
星期天的英語補習課上，老師照例教了我們一些英語單詞和句型后，在最后的十分鐘里，突然轉了一個既讓我們感到驚奇，又讓我們感到興奮的話題——她要給我們每個同學起一個英語名字。我不禁有些納悶，老師為什么要給我們起英文名呢？
老師第一個給我起名字。望著老師那張洋溢著笑意又神秘莫測的臉，我不由得緊張起來，心里不住翻騰：老師會給我起一個怎樣的名字呢？是優(yōu)美動聽的，還是有氣派的，或者是符合我個人性格的？我有些不安了。
只見老師在黑板上熟練地寫下“Margaret”幾個字母，用甜潤的聲音說道：“郭宗穎的英語名字叫‘瑪格麗特’，與英國前首相同名！”“哇”同學們驚叫起來，紛紛向我投來羨慕的目光。嗯，不錯，還挺順耳的，還和大人物同名呢！我很滿意這個名字。我那顆懸著的心終于放了下來，嘴角也露出了笑意。
緊接著，老師又給其他同學起了一個個令人滿意而又娓娓動聽的英語名字。
同學們對每個名字都有自己的看法，坐在座位上小聲議論著�？刹唬懵牐褐芤髁w慕地說：“亨特不是神探嗎？嗬，劉圣的.運氣可真好，沾上了美國偵探的邊兒，說不定長大真的能做個大偵探呢！”“不對，我認為吳笛的運氣更好，他是球王“貝利”呀，連馬拉多納也不過是個小貝利。吳笛可好，不滿十三歲就榮登球王‘寶座’。“騰永杰說道。
老師發(fā)話了：“同學們，從今天起，大家都有了自己的名字，你們喜歡嗎？”“喜歡！”大家異口同聲地答道�！拔蚁肽銈儠涀〉�，因為你們是‘名人’呀！以后，凡是上英語課，我們都要使用它。這就是我給你們起英語名字的目的，希望大家對學習英語產生更大的興趣�！�
今天，我的收獲特別大，不僅有了個有趣的外國名字，而且還提高了學習英語的興趣和信心。
三年級優(yōu)秀作文4
你們知道兩個氣球用一根管子連通起來會發(fā)生什么嗎？讓我們一起來看看吧！
今天上課，只見玥玥老師神秘兮兮地，從她的百寶袋中拿出了幾根空心管子和幾個粉色氣球，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做一項有趣的實驗--連通氣球。”教室里立馬炸開了鍋，同學們都躍躍欲試。
老師又宣布了規(guī)則，分發(fā)材料。只見負責吹氣球的趙雨涵迫不及待地拿著氣球往嘴巴里塞，深吸一口氣，鼓著腮幫子，一手捏著氣球口，一手托著氣球底部，使出吃奶的勁往氣球吹氣。她的臉紅得像個火紅的'太陽一樣。不一會兒，氣球變得和西瓜一樣大，我也和她一樣吹氣球，吹了一個柚子大的氣球。到了緊張的連通氣球的環(huán)節(jié)，只見拿管子的人緊緊地握住管子中間，穩(wěn)穩(wěn)地平放在胸前，另外一個組員把氣球轉了一圈，這樣就不會漏氣了，再將橡膠圈掰開往管子上套去，可氣球像調皮的小娃娃，就是不愿意張開嘴，好不容易套上了，結果氣卻漏光了。我們感覺很沒面子，心里急得像熱鍋上的螞蟻，不過有了第一次的經驗，第二次一次性成功，我們開心地手舞足蹈。
有同學喊：“三，二，一，放！”我們一聽立馬放開氣球，可是我們等了幾分鐘都沒有變化，正當我們唉聲嘆氣的時候，不知誰驚呼：“看！”我們瞪大眼睛，目不轉睛地盯著氣球，發(fā)現大氣球變成了吸氣魔王，小氣球立馬變回了燈光大小，膽小的人直接捂住耳朵躲開了。只有我將管子貼在臉上，真是神奇了！原來小的氣球橡膠厚，收縮力強，將氣擠壓到大氣球里面了。太神奇了！
通過這次實驗，我們不應該盲目猜想，而應以實驗結果為實！實踐出真知！
三年級優(yōu)秀作文5
“爆竹聲中一歲除，春風送曖入屠蘇�！边^年嘍！過年嘍！家家戶戶都忙著放鞭炮，貼春聯(lián)，好不熱鬧。
春節(jié)的到來，說明著我們可以收到大大小小的紅包，這些壓歲錢里，裝滿了長輩們對我們在新的一年里的祝福和期望。同時也是我們一筆不小的收入，每個有收到壓歲錢的人都有自己用這筆錢的打算，或有益或無益。望著它們，我開始思考自己的打算。我應該如何管理使用“壓歲錢”呢？
我們常常在電視前看那些貧苦山區(qū)的孩子，父母在異鄉(xiāng)打工不得回家，每天蹲著門墩上在寒冷的冬天里卻衣著單薄的孩子們，想到這我心里就不禁會有一陣發(fā)酸。人和人是平等的，有些孩子拿著父母辛辛苦苦一年打拼下的血汗錢隨處揮霍，
一點也不珍惜手中這些來之不易的錢。而有些孩子由于家庭經濟條件的限制而不能在寒冷的大冬天里取得最基本的溫暖，在這合家團圓的春節(jié)里餐桌上永遠都只有一下普普通通的菜。我要把我的“壓歲錢”的大部分貢獻出來，希望讓這些貧苦的孩子，他們能在這寒冷的冬天里感覺到一些溫暖，在年夜飯的餐桌上吃一些美味可口的飯菜，使得明年獲得理想中的成功！
爸爸和母親都是做小本生意的，一年到頭來為了掙錢使得我吃好的·睡好的，沒少在這年忙活。父母在工作中忙忙碌碌，手在寒冷的`冬天里，被寒風無情地劃破了，卻舍不得買一個暖氣片，有時頂著寒冬的壓力，回來時被凍得瑟瑟發(fā)抖，卻舍不得買一件大衣。我想在新春佳節(jié)悄悄買一個暖氣片和一件大衣地送給他們，做為兒女對長輩的新春禮物，看著他們接到禮品的驚喜，歡喜又幸福的表情，會使我們在這個寒冬里多一些溫暖，少一些好冷。
壓歲錢包含了長輩對晚輩的祝福與期望，若把它隨意花費，則會它失去原有的價值和意義，把它用在應有的地方，它們將會變得更有意義！
祝愿大家：
《春》來喜氣洋，《節(jié)》日快樂爽，《祝》愿大吉祥，《�！返搲垤�；《萬》貫財進倉，《事》業(yè)更輝煌，《如》日中天強，《意》氣風發(fā)旺。
三年級優(yōu)秀作文6
今日，是清明節(jié)，二十四節(jié)氣之一，是掃墓的節(jié)日，是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是祭奠祖先，緬懷先烈的節(jié)日，也是中華民族認祖歸宗的節(jié)日，古時又叫踏春節(jié)，三月節(jié)、祭祖節(jié)，是三大鬼節(jié)之一。
今天，我和爸爸去給爺爺掃墓，現在提倡不燒紙錢和香，就買了一串掛山紙，掛在墓上，即方便又不要留心火種，我爺爺葬在東林，這里全部修剪過，圍上了圍墻，中間一條土路，周圍種了許多竹子，長了很高，想到墓上會有雜草、灌木，爸爸特意帶了一把砍刀，砍掉墓周圍的灌木和雜草。爸爸走在前面，拿起砍刀開路，我一邊走，一邊打量著四周，這里有梧桐樹和一些不認識的雜木，在陽光的.照射下，樹葉間撒下些許陽光。走了十幾分鐘，終于來到了爺爺的墳墓，周圍有許多灌木，還有竹子，木頭有手臂那么粗，爸爸拿刀用力砍了起來，沒幾下就砍斷了。我也想試一試，爸爸怕我誤傷自己，叫我找準一顆較細的，一刀砍下去，咦！就斷了，我大喜，瘋狂收割著“生命”，一個不留心，手掌被荊棘劃了一道小口子，我倒吸了一口氣，十分不爽，找到了一顆粗竹下發(fā)泄，拿把砍刀狂砍，砍了十幾下后才倒下，剛松了一口氣，腳又被樹枝劃破了，接著，又砍了十幾枝樹干，砍完了，接下來該掃墓了，墓上全是枯枝敗葉，鋪了整個墓，這下我和爸爸犯難了，該怎么掃去呢！看到上面的竹枝竹葉，我想到了一個好辦法，用竹子做掃把，我砍下了兩根枝葉茂盛的竹子，砍去根，掃把就做好了，現在開始掃墓，足足掃了十幾分鐘，最后掛了掛山紙，給爺爺下跪磕頭，表達對爺爺的尊重與懷念。
這次清明節(jié)掃墓，讓我明白，掃墓不是勞動，而是對死者的尊重，以前我還不想呢！
三年級優(yōu)秀作文7
“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要打電話，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他”。一曲歡快的兒歌，把我的思緒帶回了離別多年的幼兒園。
幼兒園的趣事可真多。我感到最有趣的，就是老師帶領我們做的“丟手絹”游戲了。
這個游戲的規(guī)則是：所有參加游戲的小朋友都手拉手的蹲在地上，圍成一個大圓圈。由一個小朋友拿著手絹繞著圓圈外面跑，趁哪位小朋友不注意，就把手絹丟在他的身后，他發(fā)現后就拿著手絹去追這位丟手絹的人，追上了，就由丟手絹的人表演一個節(jié)目，追不上就自己表演一個節(jié)目，然后表演節(jié)目的人再接著去丟手絹。
每次做這個游戲，都是由又高又瘦的張明明來做第一個丟手絹的人。游戲開始了。只見張明明把手絹揉成一團，緊緊地捏在手里，雙手背后，繞著場地不停的走著。在場所有人的眼光都在緊張地注視著他，生怕他把手絹丟在自己的身后。突然，張明明趁小胖子王浩不注意，把手絹放在了王浩的'背上。王浩一點也沒有察覺，周圍發(fā)現的人都在看著王浩，嘻嘻地笑著。王浩發(fā)現大家都在笑他，扭身一看，手絹放在自己的背上，他一把抓起手絹，起身就追張明明。張明明身瘦腿長，胖子王浩那里追得上他，眼看著張明明跑回了自己的座位，王浩只好給大家唱了一個歌。
接下來就由王浩開始丟手絹。只見他拿著手絹慢騰騰的跑著，大家都扭頭看著他。突然，只見他把手絹放在我的頭上，撒腿就跑。我噌地站起身來就去追他。他在前面拼命地跑，我在后面拼命地追。大家都站起生來為我倆喊著“加油”。眼看我馬上就要追上王浩了，只見王浩心里一急，突然雙手抱頭坐到了地上。我一下?lián)淞诉^去，緊緊地抓住了他。我高興的笑啊跳啊，眼淚都流了出來。
無奈的王浩，一幅垂頭喪氣的樣子，在大家的掌聲中，又為大家表演了一個節(jié)目
幾年過去了，我現在馬上就要成為一個四年級學生了。但童年的這些趣事還深深地印在我的腦海里，使我時時回憶起它，難以忘懷。
三年級優(yōu)秀作文8
星期二，我們又進行了一次秋游。早上8：20我們帶著期待的心情出發(fā)了。
一路上，我們看見了一座座連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真象一幅優(yōu)美的山水畫！迎面吹來了一陣涼爽的清風，真是金風送爽��！金黃的稻子好像笑了，把腰都給笑彎了，在清風中隨風飄蕩，濺起了滾滾的波濤，一層又一層。一座座白墻黑瓦的房屋，蓋在金色的海洋里，使新農村顯得更加生機勃勃。還有兩尊(zūn)雄偉壯麗的佛像真讓人驚嘆。哇！這么高，這么大，古人是怎么把它雕塑(sù)起來的？想著想著，不知不覺地我們就到了。首先去踩龍頭。我們對傳說中的龍頭充滿了好奇。為了去踩龍頭，我們興致勃勃而且不辭辛苦；走了兩千多米終于走到了龍頭。同學們站在龍頭上放眼遠眺，只見太湖在陽光的.照耀下顯得閃閃發(fā)光，像“天上人間”撒下一片片金子。一群群海鷗掠過湖面，在湖上轉圈圈。那景色真是美極了！中午我們興高采烈地來到一望無邊的草地上聚餐。那郁郁蔥蔥的草地在明媚的陽光下顯得格外碧綠。同學們互相分享著每個人帶來的美味佳肴，草地上頓時就沸騰起來。
時間過得真快，又到了一天的下午了。我們又乘著車來到了桔園採桔子。桔園里果實累累，一個個紅通通的桔子娃娃漲紅了臉，急切地扒開綠黃色葉子，朝外張望，向我們報告著成熟的喜訊。又像一個個火紅火紅小燈籠，在秋風中顯得更加誘人，讓我饞得直流口水。開始採桔子了，同學們有的在找黃中帶紅的桔子，有的像機靈的小猴子一樣爬上了樹，去摘最大最柔軟的桔子，有的已經在品嘗著桔子的美味了，而且吃了一個又一個。撥開坑坑洼洼的桔子皮，一股清香撲鼻而來，咬上一口嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，一直甜到我心里，頓時感到清爽無比。
最后，我們依依不舍得離開了桔園上了車，回家了。這一次秋游真是收獲多多，讓我終生難忘。
三年級優(yōu)秀作文9
美的事物總讓人喜歡，我也是一個非常愛美的人，每當看到美麗的東西，我總是想要擁有。
記得二年級的時候，有一次下課課間休息，我被芳香四溢的味道所吸引，來到學校美麗的花壇，發(fā)現有一朵開得非常鮮艷的花朵，它還是一個花骨朵，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。它的花瓣層層重疊著，顏色是淡黃色的，氣味香得像蜂蜜一樣，每次經過這里的時候看到這美麗的花時，我都覺得它美到我的心坎里兒去了。
課間的時候，我裝著滿滿的一瓶水，走在學校的走廊上，我越想越興奮，跑了起來，不慎跌倒在走廊上，我又堅強地爬了起來，跌跌撞撞地來到花壇前給花澆水，花兒看著我眨著忽閃忽閃的眼睛，好像在對我說：“謝謝你，給我澆水，我一定會快高長大的！”看到這一幕，我高興地笑了。
上課時，我心里想著美麗的鮮花，眼睛看著窗子外面的鮮花。記得有一次，老師提問：“天門中斷楚江開后一句是什么？”我立刻舉手，老師便大聲地喊了我名字，我站起來脫口而出下一句是“玫瑰花”。全班同學都開懷大笑，我羞澀得不敢抬頭看大家，但是，心里依然還是想著花。
被同學們取笑后一連幾天，我都去看那朵美麗的玫瑰花。在陽光的照射下，花兒向著太陽招手，花瓣也漸漸地張開了，花蕊變得越來越美麗了，花的香味芳香四溢，引來蜜蜂采花粉上的花蜜，蝴蝶也被引來了，為這朵美麗的鮮花跳了一支美麗的.舞蹈，我盯著這朵花，左看看，右看看，又蹲下來看看，又聞聞花的香味，又輕輕地撫摸著花，感到從未有過的感覺。我想：我要是擁有這朵花該多好��！
又過了兩天，我來到花壇，將花兒折斷，裝進我的書包，我心里簡直是樂開了花�？墒�，到了中午，花兒漸漸開始枯萎了，我內疚極了，是我把花弄枯萎的。
現在，每當想起那朵美麗的花，我心里還會感到內疚。我深深地懂得：美麗的花朵是用來欣賞的，而不是用來擁有的。
三年級優(yōu)秀作文10
記得有一次，我對媽媽說：“我都已經三年級了，想去學游泳�！眿寢屨f：“今年暑假就讓你去學了�！�
于是到了暑假，媽媽真的給我學游泳報了名。那天，我穿上新買的游泳衣，就和媽媽上路了。到了游泳館，游泳池里已是人山人海，大家都像一條條小魚一樣，在水里游來游去。我們學游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因為那天我去晚了，所以我知道教我們的那幾個老師姓什么，教我們的老師有兩個，一男一女。
開始的時候，老師先讓我們做一下熱身運動，然后就下水去了。我們知道要下水去了的時候還都很高興，誰知一下到水里，那水一點兒面子都不給我們，水是冰冷冰冷的。于是老師雙讓我們在水里走幾圈。適應了水溫后，老師就先讓我們學習bie(憋)氣，因為我們都不是很小的小朋友，所以學bie(憋)氣點都不費力，馬上就學會了。老師又讓我們二個人二個人一組，練習飄浮，就是一個人面朝上，把雙手給對方，把腳抬起來，對方把另一個人的雙手握緊往后拉，拉到一定程度時放開手就可以了。就這樣，第二天來的時候，像前一次一樣先熱身。然后老師說，今天要用浮板自己練習了，用浮板我倒是有些害怕了。我看見別的小朋友都勇敢地漂了過去，而且還沒有一個沉下去的'，我還看見有一個比我小二歲的也漂了過去，于是我的膽子也慢慢大了起來。我拿起浮板，雙腳用力一蹬也像其它人一樣漂了過去，我們用浮板漂浮練習練了四、五天。有一天老師讓我們拿掉浮板，結果我們拿掉練習一次就會了。后來老師讓我們拿著浮板人面朝上仰過來浮，因為我們面朝下扒著都會了，所以拿著浮板仰著浮就更容易了，也一下子就會了。之后老師告訴我們不用浮板要自己仰著浮起來，為了這個難題我一連弄了好幾天才學會仰著泳，這就是我們學習的仰泳。
學仰泳真好玩啊！
三年級優(yōu)秀作文11
汕頭的七月，一個落雨的季節(jié)。夏日的雨總會給人們帶來許多詩意的思緒，詩意的浪漫。雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個初夏的世界。
純藍的蒼穹在模糊的視線里一點點褪色，瀟灑飄逸而過的云朵不再自由舒卷，添上淺灰涂染滿暗沉沉的天。
喜歡夏日夜晚那份清新的涼爽，好久沒有這樣靜靜地停留在雨后的夜晚中，一份清涼、一份寧靜，一份思念。閉眼聆聽，花鳥的絮語，在夏夜里于靜悄悄處聽它們的細語輕喃，或在屋檐下，或在叢林中。那輕柔的細語，就像母親對兒女們的安慰和囑托。那些被雨混的有點泥土和青草混合的清新的味道，那么愉悅，那么舒心。
樹邊昏暗的燈光下，在長椅上的情侶依偎私語，不時的親呢著，就連旁邊的.花兒也羞澀的低下頭，不忍打攪他們。在這樣溫馨的時刻，這樣幸福的氛圍里，他們的海誓山盟，甜言蜜語，有花兒、風兒為他們作證。我笑了笑，靜謐片刻，夏日的微風輕輕拂過，掠過我眼前。是風兒，風兒清晰了回憶，沉醉了舊日的夢。
沿著被雨打濕的石頭小路，緩慢前行。一個人就這樣走著，一直走著。雨后的安寧沉靜，蘸著潮濕的心境，會撥弄起心底不一樣的情懷，會生出幾分張揚的感動，向上的欲望，思緒也會不自覺地的飄得很遠，很遠。會生出淡淡的想念，會撩起封塵的心事。望著前方，看似有盡頭的路，其實是沒有盡頭的。因為，路的另一頭是不知的未來，是探索，是追求。這醉人的夏雨！我愛你那熱情奔放氣勢、果敢豪邁的風格、動人心弦的美妙、美麗多姿的景象，暢想你那靈性、正直、神奇，你那有音樂的美感，你那有敲擊樂器的技巧。聽，在寧靜的雨夜，有滴檐細雨，有雨打芭蕉，仿佛在演奏一場美妙動聽、浩然正氣的交響樂
三年級優(yōu)秀作文12
他是個快樂的男孩，擁有一個很和睦的家庭，父母都對他很好；而且他還有一幫知心的朋友。他很開心，上天賜給他怎么多的禮物。他常望著天空傻笑，對一切都感到開心，覺得什么都是希望，生活到處充滿陽光�？桑辉倜篮玫氖露紩欣箩∧坏囊豢蹋核改敢驗樯馐�，開始對他另眼相待。他一想起以前雙親拉著他的手，對他微笑的日子。他想了就想哭。
因為從未受過打擊，面對這樣的日子，他開始感到卑微，失落。后來，他甚至發(fā)展到孤僻，自閉的地步。出入都是獨來獨往，儼然一個獨行客。他走不出自己的陰影。每天只知道程序性地上課，下課。他的朋友都很想幫他一把。去掉他心里的.陰霾�？伤麄兣拢滤麜幕乙饫�。更何況。他們走不進他的低谷。
又是陰天，南方的春天真討厭。他嘟噥道。爾后，他獨自走在喧鬧的大街上，低著頭，無精打采。人來人往，可他的世界就他一個，沒人會注意這個平常的男孩，路邊的小石子隨著他的腳起腳落，有節(jié)奏地向前滾著。突然，一輛轎車從他身邊呼嘯而過，這時，天空飄起了細雨，打在身上涼涼的，他，望著轎車揚長而去，然后，慢慢失去知覺。
模糊中，白墻，白布和白色的床單，一片好陰森的白，白得讓人窒息。但還有一種溫暖的感覺；一種久違的溫暖。他還發(fā)現床邊有十幾雙明亮的眼睛，你們。你們都來了？他有氣無力地說，有個甜美的聲音響起：我們都來了，曾經我們那么快樂，那么無憂無慮，我們總說有福同享，有難同當�？桑銥槭裁醋霾坏�，就算什么都沒有了，我們還有友誼啊，為什么要放棄。朋友，讓我們給你一掌心的溫度，一起努力，好嗎？語閉，女孩發(fā)現他的眼角泛有晶瑩的液體，而他卻明白，就算什么都沒有了。他不還有友誼嗎？
上天是公平的，他讓一些東西失去；也讓一些東西彼此珍惜。
三年級優(yōu)秀作文13
“噢，媽媽，燭光里的媽媽，你的眼睛為何失去了光華……”每當聽到這首歌，我都會悄然淚下。
從上學那一天，從我成為您的學生開始，我心里一直很不平衡，因為我覺得您愛學生勝過愛我。
您每天在教室里輔導完成績優(yōu)秀的同學，又輔導成績差的伙伴。這不，我被一個字難住了去問您，您一臉嚴肅叫我自己查字典去。我當時特別委屈：哪有你這樣偏心的老師？
還記得那個夜晚，您在書房用心地備課，而我則在一旁復習明天考試的'內容。
聽您說明天的試題有點難，您是我的語文老師，去您那里探聽點考試題目，應該不成問題。不然考砸了，我這個老師的女兒，豈不是很跌面？
然而，您卻看穿了我的心思，又是一臉嚴肅地告訴我，這是作弊。當我反問您，我考一百分，您不光彩嗎？您卻嚴厲地告訴我不光彩，是羞恥！我對著您大吼：哪有您這樣固執(zhí)的媽媽？
說來也怪，從那以后，我的成績也越來越好，學習習慣也越來越棒了！
原來，這是您對我不一樣的愛呀！
去年暑假，因為我扁桃體腫大發(fā)高燒持續(xù)不退，在醫(yī)生的建議下，您帶我去溫州做手術。
在醫(yī)院期間，您一刻不離地陪著我，給我講身邊堅強孩子的故事，讓我戰(zhàn)勝手術的恐懼。終于，在您的照顧下，我很快恢復了健康。
然而我卻發(fā)現媽媽您的臉消瘦了，憔悴了，當我得知您為了我做手術，毅然放棄了您評高級職稱的面試機會，我的眼淚奪眶而出……
“噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花……”媽媽，我要大聲對您說：“我愛您！我永遠愛您！”
三年級優(yōu)秀作文14
孔明燈，相信看過三國演義的同學都知道，這是諸葛亮所發(fā)明的。當年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救�？酌魉銣曙L向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，得以脫險。那么又有誰知道孔明燈為什么能輕而易舉地飛上天空呢？
帶著這個問題，我開始了實驗。
我首先準備一個較大的塑料袋代替燈具。這個塑料袋長約40厘米，寬為25厘米，剪去兩個環(huán)成平齊狀。繼而拿來幾支長蠟燭，將蠟燭平均分成2部分，每份4支。用打火機點燃蠟燭，燃燒半分鐘即可。然后在蠟燭的上方用手托住塑料袋，大概3分鐘。
“一，二，三！”我在心里倒計時。我把兩手一松站在一旁慢慢地看著。
只見這個袋子突然向下沉了沉。我捏了一把汗，心想，這個袋子不會就這么掉下去吧�？墒瞧孥E出現了！它好像被一股強大的力量舉了出來，居然開始慢慢升高。我實在不相信自己的.眼睛，于是我又開始重復著做起初的步驟。只不過分別把蠟燭的根數和放在火上考時間縮短了。
我滿懷期待地注視著這三點橘紅色的火焰，它們看起來好像一個個身材魁梧的大力士，有著源源不斷的活力。但這塑料袋好像不領情，仿佛降落傘似的，往下飛舞著。一會兒就碰到了火焰——灰飛煙滅了。
我百思不得其解，拿來“飛行”成功的袋子，使勁地打量著，才覺得袋子的底部很熱，有些像開水。
對了就是開水！我馬上倒了一杯。白色的煙霧撲鼻而來。
哦，我發(fā)現了，孔明燈之所以上升是因為熱空氣是上升的，從而為孔明燈的翱翔提供了動力。
真的，生活之中處處有科學，只要善于并樂于發(fā)現，必然會獲益無窮！
三年級優(yōu)秀作文15
我們許多人的夢想都各不相同，有的人想當科學家；有的人想當藝術家；有的人想當思想家；有人的想當銀行職員；有的人想當數學家；還有的人想當物理學家......而我的夢想是當一名偉大的發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種有趣的新型房子。我發(fā)明的房子是用秋天的樹葉制作而成的，它的外型和我們幻想中的城堡差不多。每間房間都有一個小小的“吐香器”。每當你失眠的時候，只要輕輕一按，“吐香器”就會散發(fā)出大自然的香味，讓你安然入睡。同時，它還是一個非常貼心的保母，在你放學回到家后，它就會播放一段動聽的音樂，來為你消除疲勞。當然，它還會為你做豐盛的早餐、午餐、晚餐。當你要去上學、上班或外出旅行時，它就會派出倉庫里的超音速車，只要一秒鐘，就可以到達目的地。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種污水轉換機。有了這種污水轉換機，你只要把它接在排水管上，它就能把廢水中的臟東西和有害物質分離出來，這樣既循環(huán)用水，又起到了節(jié)約用水的作用。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種巨形的空氣凈化機。這種空氣凈化機可以將全國各地的有害的氣體吸進去，再通過凈化成為對人們有利的氧氣。這樣做可以讓人們都幸福的'生活在這個世界上。
我知道現在說大話可不行，我今后一定要多閱讀一些關于學習的書，好好學習，之后再多閱讀一些關于發(fā)明的書，這樣可以增長我的知識，廣闊我的學習范圍。我相信經過我的努力，不久的將來我一定能當一名偉大的發(fā)明家而造福人類。
【三年級優(yōu)秀作文】相關文章：
三年級的優(yōu)秀作文01-30
（經典）三年級優(yōu)秀作文08-29
(經典)三年級優(yōu)秀作文08-31
三年級優(yōu)秀作文04-09
三年級優(yōu)秀作文03-10
優(yōu)秀三年級作文08-30