有趣的作文15篇【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文1
你了解偵探這個(gè)行業(yè)嗎？你知道他們是如何破案嗎？這就需要—推理。
數(shù)學(xué)推理中，文字較多就是邏輯推理了。邏輯推理指的就是人們結(jié)合現(xiàn)有知識(shí)水平推出未知內(nèi)容的思維方式。邏輯推理主要包括歸納推理、演繹推理、類比推理。
有這樣一個(gè)推理問(wèn)題：有一天，某一珠寶店被盜走了一塊貴重的鉆石。經(jīng)一系列偵查，發(fā)現(xiàn)作案人是在甲、乙、丙、丁之中。于是，偵探對(duì)這四個(gè)嫌疑犯進(jìn)行審訊。審訊所得的口供如下：甲：我不是作案的。乙：丁是罪犯。丙：乙是罪犯。�。鹤靼傅牟皇俏摇＝�(jīng)查實(shí)：這四個(gè)人的.口供中只有一個(gè)是假，那么是誰(shuí)作案呢？A：甲作案。B：乙作案。C：丙作案D：丁作案。E：四人同時(shí)作案。
這是，我們可以使用假設(shè)法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。首先我們假設(shè)甲說(shuō)假話�！拔也皇亲靼傅摹边@個(gè)過(guò)程可以再詳細(xì)化一點(diǎn)，那么，就是甲作案的，但乙又說(shuō)罪犯是丁，所以矛盾了，排除甲。接著假設(shè)乙說(shuō)假話�！岸∈亲锓浮蹦敲炊〔皇亲锓�，丁也說(shuō)自己不是。甲同樣說(shuō)自己不是，丙說(shuō)乙是罪犯，完全符合。所以，乙是罪犯。
使用假設(shè)法進(jìn)行邏輯推理的過(guò)程就是演繹推理，這就是通過(guò)假設(shè)某一條件與題中信息做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)矛盾，得出結(jié)論的過(guò)程：“邏輯推理可以讓我們有縝密的思考�！�
生活中還有許許多多需要我們使用邏輯推理的地方�；蛟S，很多人一看到它頭就痛，但靜下心冷靜思考一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)推理這么有趣！真覺(jué)得自己像個(gè)偵探一樣。
有趣的作文2
今天下午，我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。
首先，我們揀開(kāi)場(chǎng)的，老師拿來(lái)一把椅子，放在教室的正中間，然后讓我們報(bào)數(shù)來(lái)分組，我是一組。我數(shù)了一下他們二組的人數(shù)，六人，而我們組是七人，我們組的同學(xué)興高采烈，不約而同地說(shuō)：我們贏定了！而二組卻說(shuō)：誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！咱們走著瞧。我生氣地瞪了他們一眼。
比賽開(kāi)始了，我迫不及待地?fù)尩搅俗簧�，老師把一塊餅干放到了我的額頭，我兩只眼睛一眨一眨的，像發(fā)了瘋似的，；餅干漸漸往下移動(dòng)，我把舌頭伸出來(lái)，準(zhǔn)備接餅干，可是那塊餅干就是不聽(tīng)我的話，我把頭一甩，掉了下去，結(jié)果失敗了。接下來(lái)，我們組同學(xué)的餅干都接二連三地掉了下去，最后以失敗為獎(jiǎng)勵(lì)。歸他們二組了。他們隊(duì)的田馬蜂既是主力，又是隊(duì)長(zhǎng)。只見(jiàn)他先眨了眨眼睛，然后，用舌頭來(lái)接。掉下！掉下！我們一組的同學(xué)大聲喊著，盡管他很努力，但還是逃不過(guò)我們的詛咒，餅干要落地了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，田隊(duì)長(zhǎng)把身子往左一歪，餅干在他臉上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌頭往里一卷，吃了。教室里一陣驚噓，我們不得不佩服田隊(duì)長(zhǎng)的高超技藝。二組贏了，他們跳著蹦著從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)——餅干，有滋有味地吃著，看著他們的'饞樣，我的口里也滲出了甜甜的口水。
雖然我們輸了，但是我很開(kāi)心。
有趣的作文3
悶熱的夏天悄悄地來(lái)了.......
聽(tīng)，大樹(shù)在唱著優(yōu)美的歌曲，鳥(niǎo)兒在空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，花兒和草兒在跳著歡快的.舞蹈。
突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“嗡嗡......”是一只可惡的臭蚊子，趴在我的手上，弄得我癢癢的，趁它不注意，另一只手慢慢地?fù)湎蛩鼌s“身手敏捷”地逃走了。真可惡，不一小會(huì)我的手上就起了一個(gè)包，臭蚊子，我一定要抓到你，你等著吧.......
突然發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，開(kāi)始實(shí)行第一個(gè)計(jì)劃，蚊子落在了我的語(yǔ)文課本上，看起來(lái)是“喝”得太飽了，在休息啊！我拿起蚊子拍小心翼翼地向蚊子的暫時(shí)休息處前進(jìn)，到了它還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在它身后一個(gè)出其不意把它嚇個(gè)半死，但還是讓它逃跑了。
實(shí)施第二計(jì)劃，在尋找它，突然看見(jiàn)它又趴在了墻上，回到屋里拿滅蚊劑，在屋子里噴了一陣，關(guān)上門。大約等了十多分鐘，大看門�！鞍 闭g房子里全是這種滅蚊劑的味道，好刺鼻哦！進(jìn)來(lái)看看，蚊子不見(jiàn)了，我以為它“OVER”了，總算松了一口氣，可我卻被媽媽說(shuō)了一頓。因?yàn)槲覀兗胰沁@種味道，不過(guò)蚊子消滅了真好！
“來(lái)吃西瓜吧！”“好�！蔽夷闷鹨粔K西瓜就想吃，可一看這塊西瓜上明明趴著一只蚊子，一定是剛才那只，不知為什么我這么確定。我嚇得一下子把西瓜丟在了地上，媽媽奇怪的問(wèn)：“怎么了？”“有只蚊子�！�
哎，沒(méi)辦法只好使出絕招了。拿出電蚊拍（有電的）只要蚊子一碰到它就“OVER”。拿著電蚊拍，對(duì)著蚊子拍了半天也沒(méi)拍著。媽媽不耐煩了說(shuō)：“我來(lái)吧！”說(shuō)著便從我手中拿過(guò)電蚊拍。一個(gè)箭步只聽(tīng)“咔啪”一聲，蚊子死了。我看的木瞪口呆，這個(gè)過(guò)程只有幾秒鐘而已。
看來(lái)我還要多加練習(xí)，下一次臭蚊子我一定親手宰了你�！昂邁”
有趣的作文4
從前，有一只饞嘴的老鼠，看到什么都往嘴里塞。有一天，它發(fā)現(xiàn)了一顆會(huì)發(fā)亮的豆子，聞起來(lái)有股誘人的甜香。它好奇地把它放進(jìn)嘴里，沒(méi)想到那顆小豆子瞬間就滑進(jìn)了它的肚子里。
夜里，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的老鼠一下子撐破了自己的屋子。起初，它以為發(fā)生了地震�？墒�，當(dāng)他從玻璃里看見(jiàn)自己龐大的身軀時(shí)驚呆了。腦袋堪比西瓜，四肢粗壯有力，個(gè)子挺拔得像棵樹(shù)。身形比天敵貓兒大了5倍左右。他有些不知所措，可轉(zhuǎn)念一想：我變成這樣也好，以后就不用再怕貓了！還能去教訓(xùn)教訓(xùn)它們。這么想著，饞嘴老鼠便邁開(kāi)粗壯的短腿，去找貓兒們復(fù)仇。
貓兒正在太陽(yáng)地里悠閑地躺著。它瞇著眼，打著哈欠……突然，一個(gè)龐然大物的`影子遮住了陽(yáng)光。貓兒睜大了眼睛，立起身子，抬頭看著這個(gè)大影子，說(shuō)：“嘿！什么東西擋著我曬太陽(yáng)！”老鼠趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“什么東西？看仔細(xì)了！”說(shuō)完，抬起粗壯的腿就給了貓兒一腳�！翱茨阋院笤俑移圬�(fù)我！”平時(shí)盛氣凌人的貓兒慘叫一聲被巨鼠踢出去好幾米遠(yuǎn)，嚇得它趴在地上直哆嗦。從此，它再看到老鼠就會(huì)趕緊溜走，要么就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
經(jīng)過(guò)這一腳，饞嘴老鼠再也不像原來(lái)那么膽小怕事了。他大搖大擺地走在街上，看到好吃的東西，光明正大地奪走，還給自己封了鼠王，帶著一群鼠崽子們過(guò)上了好吃懶做的日子。而貓兒因?yàn)閼峙拢阌懞檬笸�，�?jīng)常進(jìn)貢蛋糕、水果、奶酪等食物給鼠王。慢慢地，放下戒備心的鼠王，越吃越多，越吃越胖，最后把自己給撐死了。
有趣的作文5
上課了，老師帶著一根玻璃棒，一盆水，一瓶酒精走進(jìn)教室。笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫‘燒不壞的手帕’”。
聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字后，大家在一起議論紛紛。我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：普普通通的`手帕怎么可能燒不壞呢？莫非這塊手帕有什么神奇之處？老師看出了我們的心思，像變魔術(shù)似的不知從哪變出一條手帕，拋向我們，讓我們看看這條手帕有什么特別之處。我們左看看，右看看，這邊拉一拉，那邊扯一扯，覺(jué)得沒(méi)有特別之處，就給老師做實(shí)驗(yàn)了。
老師對(duì)我們說(shuō)：“這手帕有點(diǎn)臟，我們先給它‘洗澡’吧！”說(shuō)著，老師將手帕放入水中，再稍微擰干，然后，老師將酒精灑在手帕上，用玻璃棒挑起手帕，再?gòu)拇锾统鲆粋�(gè)打火機(jī)，小心地點(diǎn)燃了手帕，手帕上燃起了淡淡火焰，隨即撲面而來(lái)的是那陣陣熱氣和一股股酒精味。我心里直為手帕擔(dān)心：一條好好的手帕被老師給糟蹋了看來(lái)手帕得命喪黃泉了。過(guò)了一會(huì)兒，火漸漸的滅了，我們大家都被眼前的事實(shí)驚呆了：手帕竟然完好無(wú)損。老師仿佛看出了我們的心思，又把手帕拋向我們，我們仔細(xì)地看了看，竟然找不出任何傷害。
老師提問(wèn)了：“為什么手帕沒(méi)有被燒成灰燼呢？”大家議論紛紛，一會(huì)兒，幾個(gè)積極的同學(xué)舉手了，可他們都沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)。這時(shí)，黃平舉起了手，他說(shuō)：“手帕之所以沒(méi)被燒成灰燼，是因?yàn)槭峙琳戳怂＞凭紵笙劝咽峙辽系乃舭l(fā)掉了，而手帕卻一直被水保護(hù)著，這樣，手帕就不會(huì)受到傷害了�！迸叮瓉�(lái)老師為手帕“洗澡”是別有用心，而我們卻一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)。
大千世界，無(wú)奇不有。世界上還有更多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
有趣的作文6
哎！真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，今天我們家可出了一個(gè)“笑星”。
上午，爸爸把小靈通給了奶奶，自己用上了新買的手機(jī)�？墒�，因?yàn)槟棠滩粫?huì)用手機(jī)，只會(huì)用電話機(jī)，所以鬧出了一個(gè)“天大”的笑話。
下午我去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，忘了帶書了，便打電話給奶奶想要她送過(guò)來(lái)�！班洁健钡穆曇繇戇^(guò)不停，奶奶就是不接。咦？奶奶不是在家嗎？難道出去散步了？我腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小疑團(tuán)。
回到家里，我問(wèn)奶奶：“奶奶，您怎么不接我打的電話啊？”“不是我不接，是聽(tīng)不到你說(shuō)話呀，你看你爸爸給我一個(gè)壞手機(jī)！”“啊，不可能吧？”
這時(shí)，奶奶的小靈通響起來(lái)了�！皽�(zhǔn)是你爸爸來(lái)電話了�！蹦棠陶f(shuō)完，只見(jiàn)她拿著小靈通，放在耳邊，總是說(shuō)：“喂、喂�！甭�(tīng)到爸爸還是不說(shuō)話，嘴里不停地咕嚕道：“這個(gè)小靈通還真是壞了�！蔽仪浦棠痰倪@些動(dòng)作，撲哧地笑了一聲。奶奶問(wèn)：“怎么啦？”“奶奶，不是小靈通壞了，而是您不知道用！”“哦，林林，那你來(lái)示范給奶奶看看。”我走過(guò)去，拿起小靈通，按了一下?lián)艽蜴I，爸爸的'聲音就響起來(lái)了。奶奶接完電話后，不停地贊嘆道：“還是我們林林聰明，知道怎么用小靈通，我還以為是跟電話機(jī)一樣拿起就接哩！”
爸爸回家后，我把這件事情告訴了爸爸。爸爸忍不住哈哈大笑起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，下次您不會(huì)用的東西呀，就來(lái)請(qǐng)教林林吧！”“哎，你這是在諷刺我吧，別以為我不知道！”奶奶自己也一陣大笑。
“哈哈哈！哈哈哈……”歡快的笑聲常常蕩漾在我家，這都是因?yàn)槟棠烫腥ち耍?/p>
有趣的作文7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室里由喧鬧變成了一片靜默，我們一個(gè)個(gè)端坐在教室里。不一會(huì)兒韓老師走進(jìn)了課堂，嘴上帶著神秘地笑容對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上一堂有趣的寫作課，開(kāi)始寫作之前我們玩一個(gè)游戲，名字叫“畫嘴巴。”話音剛落，黑板上出現(xiàn)了一張臉，留出嘴巴的位置。同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都睜大了好奇的眼睛，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講解游戲規(guī)則。
謎底終于解開(kāi)了，原來(lái)就是在一張沒(méi)有嘴巴的臉，同學(xué)蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)3圈，然后再用粉筆在黑板上把嘴巴畫出來(lái)，看誰(shuí)畫的嘴巴最正，誰(shuí)就勝利。
老師從每個(gè)組里選一位同學(xué)到講臺(tái)上畫嘴巴，第一位同學(xué)蒙住眼睛后，在原地轉(zhuǎn)了3圈，這時(shí)他已經(jīng)分不清楚東西南北，別說(shuō)臉在哪里了，只見(jiàn)他拿起粉筆無(wú)從下手，前面調(diào)皮的同學(xué)們胡亂指揮，他急的在黑板上胡亂的畫了一下，我們一看，炸開(kāi)了鍋，原來(lái)他把嘴巴畫到了臉的外面，變成了一個(gè)沒(méi)有嘴巴的怪物了。輪到我們組的人上去畫畫了，我發(fā)現(xiàn)她一到講臺(tái)上就特別緊張，她蒙住眼睛后腿都在發(fā)抖，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)的烏龜一樣的慢。轉(zhuǎn)完三圈拿起筆就畫，結(jié)果畫了個(gè)空，再調(diào)整方向終于畫到了黑板上，頓時(shí)滿堂大笑聲哄然而起，根本停不下來(lái)，她摘下眼罩一看，自己也笑的東倒西歪似的，站都站不住。原來(lái)他把嘴巴畫到了眼睛上面。
接下來(lái)每個(gè)小組陸續(xù)有人上去畫嘴巴，有的人畫的正，我們就給他鼓掌。但是更多的`同學(xué)都把嘴巴畫歪了，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在調(diào)皮，故意給選手錯(cuò)誤信息。課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們沉浸在游戲的快樂(lè)中。
畫嘴巴真的太有意思了，我們喜歡這樣的寫作課。
有趣的作文8
一年里，我覺(jué)得最有趣的事就是過(guò)年時(shí)看禮花、放炮。
一到過(guò)年我就會(huì)十分開(kāi)心，我會(huì)和爸爸媽媽一起精心挑選好幾樣鞭炮，回姥姥家放。
好不容易熬到晚上。這時(shí)，聽(tīng)到一聲炮響，一定是“震天雷”，有這位大將開(kāi)路，四周的禮花成片的響了起來(lái)�！斑荨薄斑荨痹瓉�(lái)是“竄天猴”這家伙在我們這里最有名了，過(guò)年過(guò)節(jié)少不了它，亮閃閃的甚是好看，真像一只活蹦亂跳的小猴子，拖著閃光的煙火尾巴沖上天去。緊接著�！稗Z”的一聲，金黃的節(jié)日禮花在天空綻放，猶如秋天的金菊，一葉一葉落花滿天，滿目金黃艷麗多彩�！稗Z”的又是一聲在我耳旁爆發(fā)，這個(gè)禮花真是五彩繽紛，又讓我想到夏天的花兒，萬(wàn)紫千紅~~“快看呀！”天空飄飄悠悠的飛下來(lái)幾個(gè)“小傘兵”（另一個(gè)煙花）好像蒲公英的種子！
在姥姥的小院里，鞭炮放得更是熱鬧，“噼哩啪啦~”晴晴姐姐親手點(diǎn)燃了一串火紅的鞭炮，迸出的.火花把每個(gè)人的臉照得紅彤彤的。“颼颼”原來(lái)是“竹蜻蜓”拖著一條火紅的尾巴直沖云霄，我最喜歡放這個(gè)了，馬上親自點(diǎn)燃了一個(gè)。這時(shí)，偉偉哥哥又點(diǎn)燃了一個(gè)“子彈球”只見(jiàn)它爆出一串五顏六色的火花,“轟”的一聲把所有人都嚇了一跳，“你呀，真是吃了熊心豹子膽了！萬(wàn)一~~~”噢，原來(lái)這是森森哥哥，放了一個(gè)碗口粗的大炮，這時(shí)，所有人都哈哈大笑起來(lái)~~
今年的除夕，會(huì)不會(huì)像去年一樣有趣呢。
有趣的作文9
——讀《大頭兒子和小頭爸爸》有感
讀完《大頭兒子和小頭爸爸》這本書，我覺(jué)得大頭兒子的生活真有趣。
大頭兒子洗房子，把洗潔精全倒在地上，再用拖把拖來(lái)拖去，地上到處是泡泡。大頭兒子樂(lè)得大喊大叫。大頭兒子還做了好多事情：給文明用餐的'客人獻(xiàn)花，跟著馬戲團(tuán)去演戲，畫鬼臉嚇小貓，跟爸爸一起踢足球……
我的生活也很有趣，不信就請(qǐng)看。
我用樹(shù)枝和哨子來(lái)訓(xùn)狗。狗被我嚇得四處亂逃，躲在角落里不敢出來(lái)。我不知道該怎么辦才好。
幾只螞蟻在搬食物，累得走也走不動(dòng)。我小心地捧起螞蟻，放到螞蟻洞口。沒(méi)想到螞蟻逃得無(wú)影無(wú)蹤，連食物也不管了。哎，這是怎么回事呀？
暑假里，我還學(xué)會(huì)了游泳。來(lái)到游泳池邊，看著大家在池子里游來(lái)游去，我真想快點(diǎn)跳下水去。我學(xué)的是蛙泳，第一節(jié)課練換氣和蹬腿，嗆了好幾口水�；丶疫�要練蹬腿200下，腿都酸死了。第二天嗆水就少了。第三天，我已經(jīng)能游七、八米了。后面幾天，小朋友們?cè)谒性接卧狡饎�，像一只只小青蛙快�?lè)地游泳。最后一天25米游泳比賽，我還得了第二名呢！
抓小蝦是最有趣的事情了。我抓小蝦特別厲害，一下準(zhǔn)能抓到蝦。因?yàn)榘职指嬖V我，它們躲在水草多的石壁上，只要用淘米筐往下一按，嘿嘿，蝦就進(jìn)門嘍。我把小蝦養(yǎng)在臉盆里，天天逗著它們玩。
哇，我和大頭兒子的生活真有趣，我相信大頭兒子肯定和我一樣開(kāi)心。
有趣的作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于正處于人生最需要豐富自我的時(shí)期的我們，更是需要讀書。
古典的書像睿智的智者，能夠帶領(lǐng)我或領(lǐng)略歷史，或深入偉大作家的心靈感受他們的思想，或探求人類的.各種情感。例如英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的代表作《格列佛游記》，它不僅帶我暢游了四個(gè)奇異的國(guó)家，見(jiàn)到了許多神奇有趣甚至荒誕的故事，更是讓我從這種種現(xiàn)象中看到了當(dāng)時(shí)英國(guó)的政治的腐敗，統(tǒng)治者的血腥與貪婪，許多當(dāng)時(shí)的政策正如文章的想象般可笑、荒誕。讀這本書時(shí)，我常常被故事的情節(jié)逗笑，斯威夫特的想象力真是令人敬佩。
讀各種不同的“雜書”就更有趣了。有時(shí)，我就像在與一個(gè)親密的朋友交談，有時(shí)，我又會(huì)被書籍帶到世界的各個(gè)角落，還有時(shí)，我會(huì)被科學(xué)家們吸引，同他們一同進(jìn)入神秘莫測(cè)的科學(xué)世界……記得我第一次看美國(guó)白涅德夫人的《小公子》時(shí)，就被文中那個(gè)一頭金發(fā)，舉止優(yōu)雅、品德高尚的小紳士所打動(dòng)�？吹剿牟舻牡匚徊铧c(diǎn)被別人奪去時(shí)，我傷心，看到他那頑固的祖父真心喜歡他時(shí)，我為他高興，當(dāng)最后看到他得到巨大的幸福與快樂(lè)之后，我也發(fā)出了會(huì)心的一笑。
現(xiàn)在有許多孩子越來(lái)越不喜歡紙質(zhì)的書籍，他們更喜愛(ài)電視劇翻拍的古典名著，我并不認(rèn)同。雖然影視作品有獨(dú)特的亮點(diǎn)，但書籍卻永遠(yuǎn)有著其它形式的作品所無(wú)法乞及的魅力。
有趣的作文11
記得二年級(jí)時(shí)，老師在教室給我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。
那一天，上課鈴聲剛落，就看見(jiàn)老師拿著一個(gè)裝有一半水的礦泉水瓶子放在講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能吹倒它？”教室里的`同學(xué)們都高高舉起了自己的手。老師選了一位同學(xué)，把他叫做“一號(hào)大力士”。只見(jiàn)這位“大力士”胸有成竹的走上臺(tái)來(lái)，運(yùn)足氣力猛地向瓶子一吹，可瓶子卻紋絲不動(dòng)。緊接著“二號(hào)大力士”上場(chǎng)了，他快步走上講臺(tái)，深吸一口氣，用盡全身力氣向瓶子吹去�？善孔右廊患y絲不動(dòng)，他只好也失望的走下了講臺(tái)。看著同樣失望的我們，老師提出同時(shí)請(qǐng)兩位“大力士”來(lái)試試，這一次兩位大力士自信地走上講臺(tái)，他們同時(shí)用盡所有力氣同時(shí)向這個(gè)瓶子吹去，可他們就表現(xiàn)就如同“鴨子找兔子跑步——自不量力”。瓶子仍然一動(dòng)不動(dòng)，這兩位“大力士”只好垂頭喪氣的下場(chǎng)了。
這時(shí)，老師自信地說(shuō)：“同學(xué)們，看我來(lái)吹倒瓶子！”只聽(tīng)全班一片嘩然，兩個(gè)人同時(shí)用盡力氣吹，瓶子都穩(wěn)如泰山，老師一個(gè)人怎麼可能吹倒呢？只見(jiàn)老師拿來(lái)一個(gè)信封，把它套在瓶頂上，只輕輕一吹瓶子就倒了。
只聽(tīng)教室里又是一片大驚呼，老師笑著說(shuō)：“其實(shí)這也沒(méi)有什么了不起，風(fēng)一帶動(dòng)信封，信封就帶動(dòng)瓶子。這樣你只要用一點(diǎn)點(diǎn)勁，瓶子就倒了�！蔽覀冞@時(shí)才恍然大悟，原來(lái)就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：只要用對(duì)了地方，一點(diǎn)不起眼的小力氣也能化腐朽為神奇！
我突然想起了帆船也是這樣，風(fēng)帶動(dòng)帆，帆帶動(dòng)船，船才能在水上才行駛。
這個(gè)試驗(yàn)真有趣，它讓我學(xué)到了知識(shí)，以后我要多觀察生活，以便能學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
有趣的作文12
家的前面不遠(yuǎn)處，就有一個(gè)池塘，池塘里面雜草很多，里面混著許許多多的生物，有蝦米，螃蟹，蚌殼，當(dāng)然還有魚兒。
池塘旁有一個(gè)水井，里面的水冬暖夏涼，是我們最愛(ài)喝的。特別是在炎熱的夏天時(shí)，我們那兒的人都喜歡去那里打水喝，純天然的冰鎮(zhèn)水，涼爽可口，清甜怡人。
那也是在一個(gè)暑假，我與朋友一起提著水壺去打水，就在我準(zhǔn)備壓水的時(shí)候，朋友突然一叫喊，“你看，那兒有條魚！”朋友的這一句話沒(méi)有引起我的絲毫好奇，池塘里面的魚多的是，所以我眼都沒(méi)抬，繼續(xù)壓水。
“哎呀，你看一下嗎？是有條魚在那，不過(guò)被水草給纏住了，好像動(dòng)不了了�！迸笥殉蹲∥业碾p手，她的話我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，不過(guò)她那副激動(dòng)的模樣到是勾起了我的好奇來(lái)了。我順著朋友手指指著的方向望了過(guò)去，于是，真的看見(jiàn)了一條魚！
“怎么動(dòng)不了？”我伸長(zhǎng)著腦袋，疑問(wèn)出生，“不會(huì)是死了吧？”“沒(méi)有，沒(méi)有，你看，魚的尾巴還在動(dòng)�！迸笥押苁羌�(dòng)朝著我說(shuō)道，我又仔細(xì)瞧了瞧，果然發(fā)現(xiàn)魚兒的尾巴在擺動(dòng)，看來(lái)是那些水草將它給纏住了，它逃脫不了。
這還真是一個(gè)有趣的'發(fā)現(xiàn)。我和朋友對(duì)視了一眼，心里瞬間就打定了注意，要下塘捉魚！
因?yàn)槌靥晾锏乃簧�，所以我撈起褲腿就朝著魚兒所在的方向走了過(guò)去，池塘下的泥巴軟綿綿的，我踩在上面，都踩出了一個(gè)坑來(lái)，不一會(huì)我就來(lái)到的魚兒的身旁。
這下，我瞧得更清楚了，魚兒果然是被水草給纏住了，我三兩下就將困住魚兒身子的水草給扯斷，魚兒獲得了自由，沒(méi)一會(huì)就池塘深處的草叢中去了。
我上了岸后，突然覺(jué)得自己今天做了一件好事。
有趣的作文13
“哈哈哈哈······”咦？這是從哪兒出來(lái)的笑聲。噢。原來(lái)是我們班在舉行挑逗“木頭人”游戲，歡笑聲這么大，一定很有趣，快跟我來(lái)瞧一瞧。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)人當(dāng)木頭人，一個(gè)人當(dāng)挑逗人。木頭人上場(chǎng)時(shí)要擺一個(gè)動(dòng)作，讓挑逗人來(lái)逗他。如果一分鐘之內(nèi)木頭人笑了，挑逗人就贏了。他們開(kāi)始游戲前，我們都要說(shuō)：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫。”這句話后游戲才能開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，第一輪，老師派出瘦瘦的王孜凡當(dāng)木頭人，而古靈精怪的王璽祥當(dāng)挑逗人。他們走向講臺(tái)時(shí)，我們就說(shuō)：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫�！痹捯魟偮�，王孜凡已來(lái)到講臺(tái)前并做了一個(gè)豬八戒的造型。他手指張開(kāi)，大拇指按著太陽(yáng)血，眼睛翻著白眼，嘴已鼓著。真像一個(gè)白眼狼。王璽祥也出場(chǎng)了，他伸出蘭花指，指著王孜凡說(shuō)：“楊貴妃參見(jiàn)陛下�！蓖踝畏猜�(tīng)后哈哈大笑，我們也在旁邊偷笑著。這一輪王璽祥贏了。
第二輪開(kāi)始了,老師派出劉宇航當(dāng)木頭人,孫俊熙當(dāng)挑逗人。我們說(shuō)完繞口令后，劉宇航出場(chǎng)了，他擺著奧特曼的造型。右手向上舉起，左手放在胸前。孫俊熙一出場(chǎng)就圍著劉宇航園轉(zhuǎn)了一圈。有的觀眾對(duì)孫俊熙說(shuō)：“你快想一想辦法呀！”有的觀眾對(duì)劉宇航說(shuō)：“加油！堅(jiān)持住！”孫俊熙想了想做了一個(gè)鬼臉。他咪著眼睛，舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的`。劉宇航看到了便笑了起來(lái)。這一輪挑逗人又贏了。
不一會(huì)，下課了，我們依依不舍的結(jié)束了這場(chǎng)游戲。真希望以后多在課堂上做這樣的游戲。
有趣的作文14
從前，有一只可愛(ài)的小狗，叫做露露。它身材嬌小，毛色黃白相間，總是活潑開(kāi)心，喜歡到處亂竄。有一天，奇妙的事情發(fā)生了，露露不再是一只普通的小狗了。
它突然發(fā)現(xiàn)自己能夠在天空飛翔了！這令它感到十分興奮，決定踏上探索天空的旅程。
在飛行中，露露驚喜地發(fā)現(xiàn)原先看起來(lái)高聳入云的建筑物和大樹(shù)，此時(shí)都已經(jīng)微不足道了。而同樣能飛行的鳥(niǎo)兒，此時(shí)也變得像是小羽毛一般細(xì)小，完全不能與其匹敵。
但隨之而來(lái)的是更多的挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)。由于身體大小的變化，露露需要重新適應(yīng)并改變自己的生存方式。在遇到惡劣的天氣和饑餓的'時(shí)候，它不得不學(xué)會(huì)如何在天空中捕食食物以維持生命。
經(jīng)過(guò)多次嘗試和努力，露露最終掌握了自己新的技能和生存方式。它變得更加勇敢和獨(dú)立，不再是個(gè)頑皮的小狗，而是成為了一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志和過(guò)人能力的天空探險(xiǎn)家。
最終，露露回到地面，開(kāi)始了一段嶄新的旅程。它收獲了無(wú)限的探索樂(lè)趣和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，也帶給了更多的人們無(wú)與倫比的驚喜和感動(dòng)。
在這個(gè)充滿奇幻和冒險(xiǎn)的故事中，我們看到了一個(gè)普通的小動(dòng)物，在經(jīng)歷意外的變化之后，勇敢地適應(yīng)并成長(zhǎng)。這讓我們深深地感受到，每一個(gè)人或動(dòng)物，都有無(wú)限的潛力和機(jī)會(huì)，只要愿意勇敢嘗試、不斷挑戰(zhàn)自己，就一定能創(chuàng)造屬于自己的美好人生！
有趣的作文15
他，是一個(gè)健壯的小男孩，長(zhǎng)得圓頭圓腦的，一對(duì)粗濃的眉毛下一雙又圓又大的眼睛忽閃忽閃的，顯得炯炯有神。高高的.鼻梁，圓圓的小嘴，說(shuō)出的話語(yǔ)非常幽默，常常使人捧腹開(kāi)懷地大笑。他經(jīng)常帶著一頂黑色“鴨舌”帽兒，樣子可愛(ài)極了，你們猜，他是誰(shuí)？
噢，原來(lái)他就是我們班的“淘氣鬼”――徐通呀。他不僅外貌可愛(ài)、而且言行有趣。一次課見(jiàn)操，大家都在室外玩耍、做游戲。我們和李夢(mèng)婷、劉葉華正在踢毽子時(shí)，我無(wú)意看到了徐通，只見(jiàn)他站在窗戶前，身體靠墻，雙手背后，眼睛不時(shí)地打著轉(zhuǎn)。我心想：他一定有是在想什么鬼點(diǎn)子。果然，他猛地沖向我們，準(zhǔn)備抓住鍵子往樓下扔，幸虧劉葉華反應(yīng)快，死死抓住鍵子，徐通不但沒(méi)有傷害到別人，而且自己還用力過(guò)猛，一下子撞到了墻上。他一邊捂著頭，一邊裝著沒(méi)事兒的樣子說(shuō)：“人家在練鐵頭功嗎，有什么事嗎？”這一句話把我們逗得大笑不止。
又一次，我們正在做體操，徐通的位置排在我前方，做《雛鷹起飛》的地一段時(shí)，他邊做邊小聲說(shuō)：“我是禿毛鷹，飛呀飛呀飛不起……”們?cè)谒闹艿耐瑢W(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，忍不住笑了起來(lái)。
班主人聽(tīng)音樂(lè)老師說(shuō)他唱歌有進(jìn)步，就讓他唱一段，一開(kāi)始還可以，是男高音，又后來(lái)邊成了沒(méi)聲，使人哭不是笑也不是，真是哭笑不得呀！
徐通呀，你永遠(yuǎn)是那么有趣，那么可愛(ài)，那么調(diào)皮，那么幽默，我們也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)那么的喜歡你的一言一行！
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