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三年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2024-09-04 10:28:41 作文大全 我要投稿

三年級(jí)有趣的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)有趣的作文,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)有趣的作文

三年級(jí)有趣的作文1

  貓是老鼠的天生克星,老鼠們對(duì)貓忌恨不已。一天老鼠們看電視時(shí)看見(jiàn)了一種能讓身鉗快速縮小藥的廣告,老鼠們說(shuō):“哈哈!天助我也!我們翻身的時(shí)間到啦!”

  一次趁貓?jiān)谏⒉降?時(shí)候,老鼠們趕緊把藥放進(jìn)貓的食物里,當(dāng)貓吃完飯后,身體快速變小,膽子也快速變小。

  老鼠們看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)去欺負(fù)它,貓見(jiàn)了,知道來(lái)者不善,立即逃跑。老鼠們趕緊追著。貓馬上爬到桌子上,問(wèn):“你們追我干什么?咱們上輩子有仇啊?”老鼠說(shuō):“你下來(lái)我們就不追了!必埿乓詾檎,當(dāng)它雙腳剛觸到地面時(shí),老鼠王抓住它,說(shuō):“咱們就有仇!我要吃了你!”貓?jiān)谖C(jī)時(shí)刻,忽然說(shuō):“主人他們欺負(fù)我!”老鼠趕緊回頭跑了,貓也馬上奪門(mén)而逃。

  老鼠們這才反應(yīng)過(guò)來(lái),又追了起來(lái)。就在這時(shí),貓又變回原來(lái)的樣子。老鼠們覺(jué)得不對(duì)頭,他們趕緊逃跑,局勢(shì)反過(guò)來(lái),貓又把老鼠給吃了,一只不留。

三年級(jí)有趣的作文2

  今天,孫老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們寫(xiě)生活中的啟示,在寫(xiě)作文前,我們做個(gè)小游戲!

  咦?什么游戲?大家都好奇地看著老師!皞髟捰螒,就是我對(duì)每一組的第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話,由第一位同學(xué)傳給第二位,依次傳下去,最后一位同學(xué)把自己聽(tīng)見(jiàn)的話寫(xiě)在本上交給老師。看哪一組既快又正確!

  孫老師講完規(guī)則,一聲令下,游戲開(kāi)始了。大家都屏住呼吸,瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的同學(xué)。傳話的同學(xué)生怕說(shuō)漏說(shuō)錯(cuò),套住對(duì)方耳朵,一字一頓,顯得很緊張。聽(tīng)的同學(xué)呢,也非常認(rèn)真,有的同學(xué)甚至跳起來(lái),有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個(gè)了。其他同學(xué)催個(gè)不停:“快!”我們這一組的最后一個(gè)同學(xué)一路小跑,把寫(xiě)好的'內(nèi)容交給孫老師。我一看,壞了!意思大變!本來(lái)的內(nèi)容是“小王趕著一群羊,半路遇到一只狼!倍覀兘M卻寫(xiě)成了“小羊趕著一群羊,半路遇到一只羊!逼渌M的同學(xué)一陣哄笑。還有更離奇的內(nèi)容呢!如“孫老師真帥”、“四是四,十是十,說(shuō)話舌頭要伸直”等等,差點(diǎn)把我們笑暈。

  在笑完之后,大家卻有了一個(gè)終身受益的啟示:要相信事實(shí),不要輕信傳言!

三年級(jí)有趣的作文3

  “叮鈴鈴……”,我一直盼望的下課鈴終于打響了,同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣歡快地奔出教室。

  我也隨著同學(xué)們跑出教室外,“哎吆!” 突然,我被一件東西套住了,我四處張望,沒(méi)有人啊。我低頭一看,原來(lái)我是被一個(gè)呼啦圈套住了。剛想回頭,“噠”的一聲,我嚇得打了個(gè)哆嗦,我們班的李永豪同學(xué)扮成“阿凡達(dá)”的樣子,我仔細(xì)打量著他說(shuō):“我扮的阿凡達(dá)像不像呢?”李永豪做著鬼臉:雙雙手拉著耳朵,比原來(lái)大了一圈;嘴拱成了豬嘴;用他那小手捏著鼻子,樣子很逗人!3、2、1、go!”我被身后的聲音吸引住,轉(zhuǎn)過(guò)身,看到檀香山和徐潤(rùn)陽(yáng)兩名同學(xué)正在比跑步,我剛想說(shuō)“我要參加!薄岸b忊彙鄙险n鈴打響了,我只好戀戀不舍的.回到了教室。

  我喜歡課間十分鐘,因?yàn)樗苁刮曳潘蓪W(xué)習(xí)的緊張心情,給我?guī)?lái)歡樂(lè)。

三年級(jí)有趣的作文4

  周末,我呆在家有些無(wú)聊,不知道要做些什么。媽媽見(jiàn)狀提議道:“你可以畫(huà)畫(huà)呀!”“哈哈,對(duì)呀!”我開(kāi)心的回應(yīng)道。

  我來(lái)到房間里,拿出畫(huà)筆,只見(jiàn)一個(gè)不小心,我把水粉顏料畫(huà)到了手上,然后在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,手上的水粉又印到了紙上,好有意思啊!我覺(jué)得印在紙上的手粉就像是一只美麗的`蝴蝶。我又拿起畫(huà)筆給蝴蝶畫(huà)上了翅膀和眼睛,心想:要是它能飛該多好!

  就在我遐想翩翩的時(shí)候,突然,蝴蝶從紙上跳了出來(lái),它說(shuō):“你好,我是小美,很高興見(jiàn)到你。”我驚喜的說(shuō)“你……你好……小美!蔽液托∶滥阋痪湮乙痪涞牧牧似饋(lái)。

  午飯時(shí)間到了,媽媽叫我出去吃飯。吃完飯,我迫不及待的回到房間,“小美,小美”我輕聲的叫著,房間里沒(méi)有回應(yīng),我有些失落。我坐到書(shū)桌前,發(fā)現(xiàn)了一張紙條,上面寫(xiě)著:謝謝你,我的小主人,再見(jiàn)了!我想小美一定是飛去屬于它的世界去了。

三年級(jí)有趣的作文5

  漢字的魅力令人驚嘆。我喜歡漢字,喜歡猜謎,喜歡聽(tīng)諧音段子,喜歡聽(tīng)成語(yǔ)故事。

  漢字生動(dòng)有趣,但街上錯(cuò)別字很多。讓我?guī)闼奶幙纯!很快在大街小巷找了好幾次。錯(cuò)別字那么多。有無(wú)聲的“蚊子”,“愛(ài)”手,“愛(ài)”腳,“骨”色,“骨”香,“浴”隨意。不光是這些錯(cuò)別字,很多小店都用那些不規(guī)范的'漢字。而那些廣告牌損壞或者沒(méi)有電,會(huì)造成不良后果的,應(yīng)該是

  錯(cuò)別字調(diào)查第一部分圓滿結(jié)束,第二部分開(kāi)始了解漢字知識(shí)。和父母聊過(guò)歇后語(yǔ),在電腦上搜了一下。原來(lái)漢字誕生于4000年前,歷史悠久。演變過(guò)程是:甲骨文—銘文—篆書(shū)—楷書(shū)—草書(shū)—行書(shū)。至于歇后語(yǔ),豬八戒照鏡子——里外不是人,太過(guò)時(shí)了。我和我爸媽都不樂(lè)意和對(duì)方說(shuō)話。

  我癡迷于漢字的古老魅力,我敬佩古人的智慧。

三年級(jí)有趣的作文6

  上周五,科學(xué)老師叫我們帶一些水葫蘆來(lái)上課。周末,爸爸到老家撈了許多水葫蘆,我把它們帶到了學(xué)校。

  上課時(shí),老師叫我們仔細(xì)觀察水葫蘆。水葫蘆美其名曰,長(zhǎng)在水中,像個(gè)小葫蘆。水葫蘆的葉子是深綠色的,而且也非常大,葉柄中間有一個(gè)大大的囊,這個(gè)囊有一個(gè)名字叫海綿體。海綿體里面充滿空氣,使它浮在水面上。它的根毛絨絨的,好像一支粗粗的毛筆,又像是女同學(xué)黑黑的長(zhǎng)發(fā)。到了秋天,水葫蘆還會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花,因此它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“鳳眼蓮”。

  水葫蘆的作用有很多,它可以進(jìn)化水源,具有吸污能力,在所有水草中,被認(rèn)為是最強(qiáng)的。它也可以做飼料飼養(yǎng)動(dòng)物,還可以用于造紙、入藥……但是,水葫蘆也有一個(gè)可怕的名字:植物殺手。因?yàn)樗姆敝澈芸,能在短短的時(shí)間內(nèi)覆蓋整個(gè)水面,使許許多多的水生植物享受不到日光浴,許許多多的魚(yú)兒得不到足夠的.養(yǎng)分,從而導(dǎo)致環(huán)境的破壞。

  水葫蘆真是一種有趣的植物,今天的科學(xué)課收獲可真不小。

三年級(jí)有趣的作文7

  今天,我們上了一節(jié)有趣的外教課。外教老師走進(jìn)了教室,她笑著對(duì)我們說(shuō):“Hello”,我們說(shuō):“Hi”。老師給我們講了身體器官的讀法,又教我們讀了一會(huì)兒句子。老師又對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧”,大家說(shuō):“Good idea”。

  老師在黑板上畫(huà)了幾個(gè)圓圈,大圈套小圈,中間是一顆紅心。有人說(shuō)是一個(gè)彩蛋,有人說(shuō)是一張臉,還有人說(shuō)是一個(gè)帽子……老師說(shuō)這是一個(gè)射靶,如果誰(shuí)射中紅心,誰(shuí)就可以得到一份獎(jiǎng)品。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。第一個(gè)同學(xué)沒(méi)射中,第二個(gè)同學(xué)就差一點(diǎn)點(diǎn),第三個(gè)同學(xué)射歪了……輪到我了,我很希望得到獎(jiǎng)品。我信心十足的走到講臺(tái)前,拿起吸力球?qū)?zhǔn)紅心用力一扔,結(jié)果還是沒(méi)射中。唉,太可惜了!最后,吳思學(xué)同學(xué)成為了幸運(yùn)者,得到了一份精美的`獎(jiǎng)品——小熊橡皮,同學(xué)們都很羨慕他。

  我真盼望下一節(jié)外教課的到來(lái)。

三年級(jí)有趣的作文8

  去年,我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的金絲熊。它們長(zhǎng)的相老鼠,只不過(guò)穿著金色的衣服而且沒(méi)有尾巴。它們十分懶惰,吃飽了就睡,餓了就吃,一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。

  最有趣的是它們吃東西時(shí)的樣子了,它們總是警覺(jué)的四處望望,然后跑到食物面前大吃起來(lái),一口氣能吃很多,臉變的比身子還要大,我剛開(kāi)始還以為是它們的臉腫了,但只要周?chē)鷽](méi)人,它們的臉很快就會(huì)恢復(fù)了。

  為我弄清楚這個(gè)迷,我便在它們“吃飯”時(shí)仔細(xì)觀察?墒侵灰腥嗽谒鼈兙筒槐硌葑兡樀慕^活了,沒(méi)辦法,我只好找一個(gè)只能我看見(jiàn)它們但它們看不見(jiàn)我的有利地形,于是,我趴在沙發(fā)上,再蒙上被子,從縫隙里觀察。金絲熊又警覺(jué)的望了望四周,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異議,就跑道一個(gè)角落里,把剛剛吃的.菜葉又吐了出來(lái),再慢慢的細(xì)細(xì)品位,嘿!原來(lái)它們剛剛在搶食物吃!

  這就是我的小小的發(fā)現(xiàn)!

三年級(jí)有趣的作文9

  我的課余生活用多姿多彩來(lái)形容,一點(diǎn)都不夸張,有打乒乓球,唱歌,看書(shū),彈鋼琴,跳舞……。我最喜歡的就是做餅子,我每周都去姥姥家做餅子。我的好朋友各自分工,佳佳拿面,小金豆拿咸的東西,我拿甜的。我們第一天開(kāi)始做餅子,結(jié)果剛開(kāi)始我們就亂成了一團(tuán)糟,我負(fù)責(zé)把調(diào)料調(diào)好,佳佳把面揉成一個(gè)形狀,小金豆蒸好,但是由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,把餅做的特別難吃;我一不小心把果醬幾乎都倒進(jìn)去了,佳佳把面揉得像大便一樣,小金豆時(shí)而沒(méi)有把餅蒸熟,時(shí)而又把餅蒸糊了,就這樣我們練了好幾天才學(xué)會(huì)。還有一次做得有點(diǎn)好吃,那一次,我拿了桃子和蜂蜜,小金豆拿了魚(yú)干和生菜,我把生菜放在魚(yú)干上面,然后把桃子弄成一塊一塊的,接下來(lái)我把調(diào)好的調(diào)料遞給佳佳,她又把餅遞給了小金豆,小金豆一蒸餅就熟了,我們一嘗,臉上就露出甜美的笑容。

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的.努力,我們進(jìn)步了很多,我現(xiàn)在知道了哪個(gè)調(diào)料先放,哪個(gè)調(diào)料后放,佳佳現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了揉各種形狀的餅,不在像以前只會(huì)揉“大便”餅了,我喜歡我的愛(ài)好!他讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量,還讓我感到了快樂(lè)!開(kāi)心!幸福!

三年級(jí)有趣的作文10

  今天放學(xué)后,完成了作業(yè)還有一些剩余時(shí)間。我和爸爸一起棋。

  我先用炮打了爸爸的卒子,爸爸用雙炮和墊子將我一軍,我一看不好趕緊把老將轉(zhuǎn)移了,但爸爸卻一直用車(chē)追著我的炮,后來(lái)我趁著爸爸不注意,把爸爸的.車(chē)吃了一個(gè),把兩個(gè)炮吃掉了。爸爸一看形勢(shì)不妙,立刻反擊,接著把我的炮吃掉了一個(gè),緊接著又把我的象吃掉了一個(gè)。棋勢(shì)對(duì)我很不利。我又把老將移開(kāi)把車(chē)放在士旁邊想吃士。爸爸看出了我的意思,有把我的卒吃了兩個(gè),還想吃炮。沒(méi)辦法我用馬看著炮,可是爸爸反擊的太快了把我的另一個(gè)馬和炮吃了。

  然后,我用兩個(gè)車(chē)、一個(gè)將還有一個(gè)馬吃掉了爸爸的帥。爸爸輸了。

  從這次下棋中:我知道只有堅(jiān)持到底,才能取得勝利。課余生活真有趣。

三年級(jí)有趣的作文11

  外公家有一只有趣的大公鴨,我非常喜歡它。

  鴨頭上的毛綠得發(fā)亮,像油綠色的頭巾,上面布滿了花紋。長(zhǎng)脖子上有一圈白毛,好像戴著一串美麗的項(xiàng)鏈。背上的毛像灰色的襯衫。頭上閃動(dòng)著又黑又小的銳利的眼睛,眼睛下面有一張又扁又硬的嘴。鴨子的腳是桔黃色的,腳上有一層皮兒,把三個(gè)腳趾連在一起。它在水里游的時(shí)候,腳掌就像槳一樣地劃來(lái)劃去,十分靈活有趣。

  這只鴨走路才更有趣呢。雙腳不停地動(dòng),將脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,頭高高昂起,挺著胸脯,不時(shí)引吭大叫,就象一個(gè)挺著大肚子、踱著方步的一位神氣而威武的將軍。

  記得有一次,我在外公家的'池塘里放了許多小魚(yú),然后又把大公鴨放在池塘里,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有食物時(shí),就猛地將頭鉆進(jìn)水里,雙腳蹬水,屁股朝天,待它鉆出水面時(shí),它那張?zhí)厥獾谋庾斓鹬澄,脖子一揚(yáng),食物就不知不覺(jué)的到了鴨的肚子里,真是太好玩了。

  在不知不覺(jué)中,我和它有了感情。每次我到外公家,它就從池塘里跑來(lái),用它那又扁又硬的嘴來(lái)啄我的腳,顯得很親熱的樣子。我呢,也喜歡用小魚(yú)小蝦去逗它,時(shí)間久了,它好像還離不開(kāi)我了,最喜歡跟在我后面跑。

  這就是那只有趣的鴨,我怎么能不喜歡它呢?

三年級(jí)有趣的作文12

  上課鈴剛響,語(yǔ)文老師就拎著一個(gè)袋子走進(jìn)教室。她依次從袋子中取出:半杯溫水、一個(gè)雞蛋、一根筷子和一小袋鹽,并把它們有序地?cái)[在講臺(tái)上。同學(xué)們都很好奇,不知道老師接下來(lái)要干什么。有的瞪大眼睛,緊緊盯著老師,不想漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié);有的在座位上交頭接耳、小聲議論;有的.直接跑上講臺(tái)詢問(wèn)老師。就在大家百思不得其解時(shí),老師宣布:“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。老師清了清嗓子,示意大家保持安靜。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師小心翼翼地把雞蛋放入溫水中,只見(jiàn)雞蛋“咕咚”一聲沉入水底。接著,老師往溫水里加了少許鹽,并用筷子攪拌均勻。這時(shí),雞蛋在杯子里有節(jié)奏地跳起了“華爾茲”。教室里傳出一片驚呼聲。老師又加入很多鹽,不一會(huì)兒,雞蛋就冒出了水面。同學(xué)們興高采烈地議論著,覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了。

  有個(gè)同學(xué)問(wèn)老師:“為什么雞蛋能在水里浮起來(lái)呢?”老師笑瞇瞇地說(shuō):“因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)!痹瓉(lái)生活中有很多奧秘,需要我們留心觀察,積極探索。

三年級(jí)有趣的作文13

  在我小時(shí)候,姑媽帶我去北京,本來(lái)我不想去,可是爸爸開(kāi)著車(chē)已經(jīng)走了,所以只能跟著去了。

  不看不知道,一看嚇一跳。北京太大了,也很好玩。我首先去了天安門(mén)。天安門(mén)紅墻黃瓦,雕梁畫(huà)棟,十分壯觀。天安門(mén)前有一條河,我以前不知道它是什么河,現(xiàn)在知道了,是金水河。我看完這么多的東西,心想天安門(mén)城樓上一定還有很多東西。于是,我嚷著姑姑帶我去樓頂。到了樓頂上我看了看下面。真美呀!只見(jiàn)下面花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇,把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。我看的.很高興,因?yàn)槲抑烂飨褪窃谀抢镄夹轮袊?guó)成立的,你說(shuō)我能不高興嗎?

  去完天安門(mén)姑姑又開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ラL(zhǎng)城,長(zhǎng)城像一條巨大無(wú)比的巨龍盤(pán)旋在大地上十分雄偉。長(zhǎng)城太難爬了,突然睡著了,哥哥背著我又開(kāi)始爬了,爬到通風(fēng)口那里我才睡醒。正好天也黑了,回到家里我睡不著,看動(dòng)畫(huà)片了?赐瓴潘,第二天去完動(dòng)物園就回家了,心想北就真好玩呀!有機(jī)會(huì)我一定再去北京玩。

三年級(jí)有趣的作文14

  “丁零零,丁零零!鄙险n了,這節(jié)課是美術(shù)課,老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室,說(shuō):“這節(jié)課,大家來(lái)做一個(gè)立體迷宮!崩蠋熃o我們做了示范,就讓我們大家來(lái)做,我們十分高興。

  組長(zhǎng)組織我們這個(gè)大組把書(shū)擺在地上來(lái)建造我們的“立體迷宮”,然后就派一個(gè)同學(xué)把我桌子底下的一大堆書(shū),都拿來(lái)當(dāng)制作迷宮的'材料了,我們的迷宮顯得很亂,組長(zhǎng)卻說(shuō):“越亂越好,亂點(diǎn)就沒(méi)有人走得出去了!”真拿他沒(méi)辦法,無(wú)藥可救!他還在迷宮上放尺子,“現(xiàn)在好了吧!有通道了,好走一些了吧!”我說(shuō):“這還差不多”!我看了又看,別人的比我們好得多,怎么辦?組長(zhǎng)慢條斯理的把書(shū)整理好,果然好看多了,可是沒(méi)有難度,于是我們用橡皮當(dāng)障礙,哈哈,難多了,老師開(kāi)始評(píng)比了,雖然我們做的“書(shū)屋”迷宮沒(méi)有得到第一名,但我們心里十分高興。

  通過(guò)這件事我懂得了:做什么事情都要?jiǎng)幽X筋、用心。

三年級(jí)有趣的作文15

  那天,媽媽從菜場(chǎng)里買(mǎi)了一袋螃蟹。

  這些家伙長(zhǎng)著大大的鉗子,舒展著八只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳。它那堅(jiān)硬的殼像一塊盾,旁邊的八只腳像進(jìn)攻的`矛,樣子十分威武。我隨手抓了六只,把它們養(yǎng)在一個(gè)臉盆里。每次放學(xué)回到家,我第一件事情就是去看那些小生命。

  一次放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)螃蟹少了一只,就在屋里四處尋找?赡侵惑π肪拖裨诤臀易矫圆厮频,始終不見(jiàn)蹤影,把我急得臉都紅了。就在這時(shí),從玩具箱里傳來(lái)一陣“咝咝”的聲音。我躡手躡腳地走近玩具箱,輕輕地移開(kāi)蓋子,呀!螃蟹正悠閑地玩著乒乓球呢!我馬上抓起螃蟹,準(zhǔn)備把它放入臉盆。誰(shuí)料那家伙卻舞動(dòng)著大鉗子,好像在反抗:“我還沒(méi)玩夠,你干嘛要抓我呀!”

  這些螃蟹真是太調(diào)皮、太有趣了!

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