小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
校園，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們?cè)忈屩腋５暮x……
校園圍墻上，有吸引人的小故事和開(kāi)闊視野的豐富知識(shí)；教室外面的展示臺(tái)，有我們班級(jí)“小狀元”的風(fēng)采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫(huà)是我們共同的杰作。我們?cè)谧约簞?chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向；一根常見(jiàn)的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就成了一根“魔棒”，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。這個(gè)事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。
你還記得嗎？我們的.老師曾在講臺(tái)上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫(yī)生，她強(qiáng)忍著病痛繼續(xù)給我們上課，為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí)；下課了，她耐心為同學(xué)們解答難題，當(dāng)同學(xué)們豁然開(kāi)朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。
你還記得嗎？當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下，成為我們的手下敗將時(shí)，我們會(huì)情不自禁的歡呼起來(lái)。當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙焖蛑鄟?lái)到教室，我們又幫他倒水，拿本，收拾書(shū)桌。有時(shí)，我們也曾因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上，童年也正因?yàn)橛辛诉@些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。
校園是我們幸福的大家庭，也是一個(gè)神秘的小包袱。我們藏進(jìn)去什么，以后就會(huì)摸到什么。讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里摸到知識(shí)，摸到感恩，摸到幸�！兄x老師，感謝同學(xué)，讓我們生活在這幸福的校園里！
小學(xué)生的作文 篇2
我的好朋友——依琳是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，圓圓的臉，那么可愛(ài)，那么純真，一對(duì)宛如黑珍珠的大眼睛，一閃一閃的，好像會(huì)說(shuō)話。一切都搭配的如此可愛(ài)、合適。
依琳也是個(gè)有這靈活的頭腦的.女孩，是幽默風(fēng)趣的好友最佳人選。在我無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習(xí)中總能聽(tīng)搜一句句的幽默話語(yǔ)，一聲聲的爽朗笑聲。在我的生活中，有著許多煩惱，這些煩惱是惹人討厭，纏著我不放。但她都能一一解開(kāi)，在不知不覺(jué)中煩惱似乎也已經(jīng)化成一縷青煙，不斷的離我遠(yuǎn)去了......
記得有一次，我去練鋼琴，可離練鋼琴的時(shí)間還有幾十分鐘，我在街上漫無(wú)目的走啊走啊，就這樣，我來(lái)到了依琳家，依琳不但沒(méi)有將我拒之門(mén)外，還熱情款待我，我似乎也已經(jīng)融入到這個(gè)熱情風(fēng)趣的家庭里來(lái)了，她們熱情的火焰，已經(jīng)漸漸的把我融化。在以前，我不知道為什么依琳嘴中幽默風(fēng)趣的話永遠(yuǎn)也少不了，現(xiàn)在我知道了，因?yàn)橐懒論碛兄粋�(gè)溫馨、可愛(ài)、幸福的家，這個(gè)家不是常人所能擁有的一種依靠，只有依琳這種善良、幸福、詼諧的幸運(yùn)兒才會(huì)擁有，才能擁有的。
依琳的好處，我說(shuō)也說(shuō)不完，在她身上發(fā)生的事，我想也想不到。因?yàn)樗纳砩细采w著一種神秘的色彩，讓我永遠(yuǎn)也猜不著、想不透。
小學(xué)生的作文 篇3
我養(yǎng)了一對(duì)非�？蓯�(ài)的小烏龜，分別叫卡卡和可可。
它們有一個(gè)三角形的小腦袋，小腦袋上嵌著一雙小眼睛又圓又亮。眼睛的下面是嘴巴，嘴巴也很小。它們的背上有堅(jiān)硬的殼，仔細(xì)看去，硬殼上有許多規(guī)則的'六邊形。腹部有許多四邊形，就像一堵墻一樣，每個(gè)四邊形上都有一個(gè)腳印似的花紋。那四條小腿，又短又粗，末端有五個(gè)小爪子。對(duì)了，還有那又細(xì)又小的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。它們的四肢雖然很短，走起路來(lái)也很慢，但是一遇到敵人，它們就迅速把頭和四肢連同那條細(xì)細(xì)的小尾巴縮進(jìn)殼里，這樣敵人就攻擊不到它們了。
我給它們洗白白的時(shí)候非常有趣！把它們放進(jìn)水里，立即四肢亂蹬，好像要逃跑。我立即捉住它們，它們害怕得連頭帶尾和四肢全躲進(jìn)了“盔甲”里。呵呵呵，真可愛(ài)！然后我拿起刷子把它們刷得亮晶晶的。
在給它們喂食時(shí)，它們一般先不吃，等認(rèn)為“安全”了，才放心地美餐起來(lái)。只見(jiàn)它們脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食，那兩條前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多有趣呀！
它們很多時(shí)候都是在睡覺(jué)，樣子也很可愛(ài)，睡覺(jué)時(shí)也把頭和四肢縮進(jìn)殼里，就像遇到敵人一樣。
我非常喜歡它們，每天都在精心地照料它們。你也喜歡我可愛(ài)的卡卡和可可嗎？
小學(xué)生的作文 篇4
上個(gè)星期，楊老師讓我們做一道菜給自己的家長(zhǎng)品嘗。什么？做菜？這么難！我可是從來(lái)也沒(méi)做過(guò)一道菜呀！算了，還是回家問(wèn)問(wèn)我媽吧！然后，我飛快地跑回家。
回到家后，我把這件事告訴媽媽，連忙問(wèn)道：“媽媽，我做什么菜啊？”媽媽就說(shuō)：“那你就做黃瓜炒雞蛋吧！來(lái)，我做了個(gè)示范�！眿寢屜劝褎兒觅I(mǎi)的蒜切成一小塊一小塊的，然后洗好黃瓜切成一片一片的，接著把雞蛋打碎，放入事先放好油的`鍋里，最后放入蒜和黃瓜，炒了一會(huì)兒就可以了。原來(lái)這道菜這么簡(jiǎn)單！我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道該怎么做了�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，我在一邊等你。”“好�！�
開(kāi)始做菜了，我學(xué)著媽媽的樣子，拿著菜刀把媽媽幫我剝好的蒜壓碎，把他們一塊一塊地切著。第二步是切黃瓜，我洗好黃瓜，把黃瓜的頭切下去，然后慢慢切著，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單�。〉谌绞菙嚢桦u蛋，我把雞蛋打碎，放在碗里，拿筷子攪拌了一下，就完成了。太好了！就差最后一步———炒了。我連忙把油倒入鍋里，等鍋紅了，倒入雞蛋、黃瓜、蒜，炒了一會(huì)兒，一陣香味撲鼻而來(lái)。太好了！成功了！
原來(lái)炒菜這么簡(jiǎn)單啊！
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