《我的祖國(guó)》詩(shī)歌
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的《我的祖國(guó)》詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能理解詩(shī)歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。
2.能完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3.熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4.理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。
5.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能理解詩(shī)歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備圖標(biāo)："我最愛(ài)祖國(guó)"的配套掛圖。
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖國(guó)的國(guó)旗和國(guó)歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以談話的形式導(dǎo)入活1.師："你們現(xiàn)在上什么班?"教師出示圖標(biāo)"大"同樣出示圖標(biāo)"中""小"2.師：從小到大，你最愛(ài)誰(shuí)?
3.師：你喜歡什么?
二、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
第一遍師：老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)看看這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
你們覺(jué)得他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
師：他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的(師講述兒歌) 問(wèn)：你聽(tīng)到了什么?
第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問(wèn)了我什么?我又是怎么回答的?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。
問(wèn)：小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我什么?我又是怎么說(shuō)的? 中班的時(shí)候，爸爸問(wèn)了我什么?我又是怎么說(shuō)的? 現(xiàn)在我上大班了，又是怎么回答的?
小結(jié)：把這些好聽(tīng)動(dòng)話連在一起就成了一首好聽(tīng)的兒歌。名字叫《我最愛(ài)祖國(guó)》
"你們聽(tīng)到了什么?"三、教師有感情地朗誦詩(shī)歌分段出示圖標(biāo)。
第一段，媽媽問(wèn)了我什么?
第二段，爸爸問(wèn)了我什么?
第三段，現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩(shī)歌。
五、幼兒分角色朗誦。
師：這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
你最喜歡哪段?為什么?
活動(dòng)反思：
一直以來(lái)我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說(shuō)話羅嗦的習(xí)慣會(huì)出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
6、大班語(yǔ)言我最愛(ài)祖國(guó)教案反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
小朋友，你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標(biāo)：大
去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo)：中
從小長(zhǎng)這么大，你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?
二、 初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
提問(wèn)：你們聽(tīng)到了什么?
三、 朗讀有感情的朗誦詩(shī)歌(分段)出示圖標(biāo)。
第一段：媽媽問(wèn)了什么?小班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的?
第二段：爸爸問(wèn)了什么?中班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的?
第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、 看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩(shī)歌。
五、 幼兒分角色朗誦。
這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?;你最喜歡哪段?為什么?
我最愛(ài)祖國(guó) 小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么? 我說(shuō)我愛(ài)親愛(ài)的媽媽，最喜歡紅紅的蘋(píng)果。
媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的`親我。
中班的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?
我說(shuō)我愛(ài)解放軍和爸爸，爸爸張開(kāi)了雙臂，高高地舉起了我。
現(xiàn)在我上大班了，老師問(wèn)我：你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?
我說(shuō)我愛(ài)我們的祖國(guó)，最喜歡國(guó)旗和國(guó)歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
活動(dòng)反思：
大班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)積累了一定的詩(shī)歌理解、欣賞、朗讀的經(jīng)驗(yàn)。他們已經(jīng)具備了初步的理解詩(shī)歌的能力，傾聽(tīng)習(xí)慣良好。他們能夠在聽(tīng)詩(shī)歌一遍后根據(jù)老師的提示說(shuō)出詩(shī)歌的關(guān)鍵詞，聽(tīng)出大概意思。還會(huì)憑借自己聽(tīng)到得一些只言片語(yǔ)加上自己的理解、想法來(lái)講述詩(shī)歌內(nèi)容，猜測(cè)詩(shī)歌大意，有一定的完整表達(dá)能力。大班小朋友對(duì)于自己最愛(ài)誰(shuí)?“愛(ài)”這個(gè)詞他們已經(jīng)很熟悉，他們愛(ài)爸爸媽媽家人、老師，但對(duì)于在他們看來(lái)遙遠(yuǎn)的祖國(guó)，讓他們發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)愛(ài)，還是有些許困難的。他們甚至不知道什么是祖國(guó)，正好我們這周的主題是《我是中國(guó)娃》。在上課之前，我們上了社會(huì)課《祖國(guó)的標(biāo)志》。課中已經(jīng)涉及了我們的祖國(guó)有什么?我們祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。因此在上課前孩子已經(jīng)積累了一定關(guān)于祖國(guó)的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。但是對(duì)于愛(ài)祖國(guó)這種情懷還不夠清晰。本次活動(dòng)讓孩子們聽(tīng)詩(shī)歌中的小朋友從最愛(ài)媽媽到祖國(guó)這樣一個(gè)情感變化的過(guò)程讓他們體驗(yàn)這種情感變換，以及讓孩子們改編詩(shī)歌“我最愛(ài)我們的祖國(guó)，最喜歡……”來(lái)增強(qiáng)孩子對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.能理解詩(shī)歌內(nèi)容，會(huì)看圖記憶詩(shī)歌內(nèi)容。
2.嘗試用角色扮演或問(wèn)答等方式有感情地朗讀詩(shī)歌。
3.萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4.通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
5.理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前讓幼兒做“你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?”的調(diào)查表
2.與詩(shī)歌內(nèi)容相符的圖片
活動(dòng)過(guò)程
1.交流導(dǎo)入
教師：我們每個(gè)人都做了一份關(guān)于“你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?”的調(diào)查表，今天就把你的調(diào)查表和大家一起分享吧。
2.欣賞詩(shī)歌，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。
(1)教師有感情地朗誦詩(shī)歌
(2)提問(wèn)詩(shī)歌內(nèi)容
(3)教師再次朗誦，并出示相應(yīng)圖片。
教師：詩(shī)歌里是一位也上大班的小朋友，你聽(tīng)到他最愛(ài)誰(shuí)?
(4)出示小、中、大班圖標(biāo)符號(hào)圖。
---第一段，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)侯，媽媽問(wèn)了我什么?我說(shuō)了什么?媽媽聽(tīng)了怎么樣?
---第二段，奔跑在鄉(xiāng)村的路上的時(shí)侯，爸爸問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?
---第三段，現(xiàn)在我上幼兒園了，又是怎么回答的.?
指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)言回答問(wèn)題。
(5)邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦、記憶詩(shī)歌。
3.幼兒分角色或問(wèn)答方式朗誦。
(1)教師：這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
鼓勵(lì)幼兒嘗試用分角色或問(wèn)答方式朗誦兒歌。
(2)教師：你最喜歡哪段?為什么?
4.討論：為什么老師說(shuō)我長(zhǎng)大了?
活動(dòng)延伸
幼兒根據(jù)調(diào)查表，進(jìn)行仿編詩(shī)歌活動(dòng)。
附詩(shī)歌：
我愛(ài)中國(guó)
牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)侯，媽媽問(wèn)我：“你愛(ài)誰(shuí)?你喜歡什么?”
我說(shuō)：“我愛(ài)媽媽，我喜歡媽媽抱�！�
媽媽吻吻我，給我大大的擁抱。
奔跑在鄉(xiāng)村的路上，爸爸問(wèn)我:“你愛(ài)誰(shuí)?你喜歡什么?”
我說(shuō):“我愛(ài)爸爸，我喜歡美麗的家鄉(xiāng)。”
爸爸哈哈笑，把我放在堅(jiān)實(shí)的臂膀.上。
上了幼兒園，老師問(wèn)我:“你愛(ài)誰(shuí)?你喜歡什么?”
我說(shuō):“我愛(ài)中國(guó)，我喜歡學(xué)本領(lǐng)�！�
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
活動(dòng)反思：
一直以來(lái)我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說(shuō)話羅嗦的習(xí)慣會(huì)出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
活動(dòng)結(jié)束后我靜下心仔細(xì)想了想自己上的這節(jié)課，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：
1.問(wèn)題的提出不夠簡(jiǎn)潔明了。雖然我設(shè)計(jì)了一些主要的提問(wèn)，但在上課時(shí)還是不由自主的提出了其他的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)題還會(huì)重復(fù)提出。
2.活動(dòng)的結(jié)尾部分處理的不是很好，幼兒的情感沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)。
3.活動(dòng)中沒(méi)有帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩(shī)歌。
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇3
巍峨的華表
在挺拔的身軀上
披上“中國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)”崛起的曙光
邀請(qǐng)到30個(gè)國(guó)家元首
登上天安門城樓
紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯勝利70周年
9.3隆重大閱兵儀式
掀開(kāi)了歷史嶄新的
序幕
70年來(lái),
祖國(guó)，我的'母親
您
發(fā)生了翻天覆地的變化
人民日益富強(qiáng)
旭日東升強(qiáng)大的國(guó)力
反腐倡廉
依法治國(guó)
凝聚了天下炎黃子孫的心
兒女為您驕傲
世界為您折腰
祖國(guó)，我的母親
您
改革開(kāi)放的步伐
走進(jìn)了新的世紀(jì)
今天
在這紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯勝利70周年
大閱兵歡慶的日子里
威武雄獅重震國(guó)威
氣勢(shì)磅礴驚嘆世界
今天
雄壯的國(guó)歌
聲響徹大地
鮮艷的五星紅旗
隨著朝陽(yáng)一同升起
祖國(guó)，我的母親
全天下華夏兒女
為您驕傲
世界熱愛(ài)和平的民族
為您自豪
愿您青春永葆！
祖國(guó)！我的母親！
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇4
乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。
——題記
初識(shí)她，應(yīng)是十五年前。
那時(shí)的我仍處于襁褓之中，而她已有五千年的歷史。人們稱贊她是雄獅，威武不屈；說(shuō)她是蛟龍，乘風(fēng)破浪。這就是她——我的祖國(guó)，我愛(ài)的祖國(guó)。
我愛(ài)她的容顏。她有著江南煙雨中的溫柔婉約；她有著窮冬烈風(fēng)中的屹立不倒；她有著長(zhǎng)河落日中的雄偉壯麗；她有著茫茫大漠中的孤寂高傲；她有著重巒疊嶂中的'高深莫測(cè)；她有著波濤滾滾中的激情澎湃。她有綠樹(shù)紅墻，有春華秋實(shí)，有夏雨冬雪，有裊裊炊煙，有崇山沃野，有萬(wàn)里山河。她有千面，而我愛(ài)她的千面。只因她是中國(guó)，我生長(zhǎng)的中國(guó)。
我愛(ài)她的才華。她走過(guò)春秋風(fēng)云、盛世大唐、晚清彷徨。她曾與李白立下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎竞姥�；她曾與莊子共乘“扶搖九萬(wàn)里”；她曾與白居易賦下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)毅勇敢；她曾與陶淵明共享“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得；她也曾與辛棄疾共嘆“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”的知音難覓。她的優(yōu)雅和古典令我如癡如醉，我徜徉在她的內(nèi)心世界、無(wú)法自拔。
我愛(ài)她的靈魂。一百多年前，她浸沒(méi)在鮮血與戰(zhàn)火之中。她面對(duì)敵人的凌辱，毅然決然地褪去錦繡華裳，拿起長(zhǎng)矛和盔甲，在茫茫暗夜中尋覓曙光、揮劍山河。在一百年后的今天，面對(duì)病毒的肆虐，她從容不迫，在迷霧中點(diǎn)起明亮燈塔�；鹕裆结t(yī)院十天建成，為人民打了一針強(qiáng)心劑；認(rèn)真嚴(yán)肅的抗疫態(tài)度，全面實(shí)行的防控措施，是人民心中最強(qiáng)大的支柱。在這百年間，她逐漸強(qiáng)大，走在世界前列。曾經(jīng)那片貧瘠的土地，如今到處光輝燦爛，天空中回響著氣勢(shì)磅礴的靈魂頌歌。
這就是她，我的祖國(guó)。中華人民共和國(guó)，世間最美的絕代風(fēng)華。是我的熱血一腔，是我的豪情萬(wàn)丈。
我愛(ài)她。愛(ài)她的江河湖海，愛(ài)她的千峰百嶂，愛(ài)她多姿多彩的民俗習(xí)慣，愛(ài)她每一刻帶給我的小小感動(dòng)。生于此、長(zhǎng)于此，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)這片土地。我愛(ài)她的繁華，也愛(ài)她的蒼涼。只愿有朝一日能乘風(fēng)長(zhǎng)去、直下看山河。
云山蒼蒼，江水泱泱，山河錯(cuò)落，人間星光。始于容顏、陷于才華、忠于靈魂。我愛(ài)您，我的祖國(guó)。
愿您山河萬(wàn)里，永世榮光。
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇5
在世界的東方有一塊神奇而偉大的土地，那就是我的祖國(guó)。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)�，您充滿生機(jī)與活力，那滔滔江水、滾滾黃河、連綿不斷的山峰，都屬于您——我們偉大的祖國(guó)；您的山川雄奇，您的河水秀逸，您的胸懷無(wú)比廣闊。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)�，您青山綠水中閃耀著明凈秀麗的色彩，屋宇殿堂散發(fā)著古老文化的芳香，大街小巷流傳著民族英杰的遺跡。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)椋敲利惖�，您珍存有萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦兵馬俑；您擁有西雙版納、西沙群島；您是蘇杭、桂林的母親。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)椋倭⒃谑澜缰械?您，不只是一幅形似雄雞的地圖，更不是幾句口號(hào)的組合，您是歷史，您是現(xiàn)實(shí)，您是延續(xù)了一代又一代的希望和寄托。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)椋谖覀冎腥A民族幾千年的發(fā)展歷史上，您曾經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)難，但您總是能從困境和挫折中一次又一次地昂起頭來(lái)，求得自己的生存和發(fā)展。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)�，您雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，您堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折您挺拔的脊背。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)�，您很�?jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎，您是一個(gè)陳舊立新的祖國(guó),您是一個(gè)沸騰上升勇往直前的祖國(guó),您是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)�，您的人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)�，二十一世紀(jì)是您主演的舞臺(tái)，我們圓了航天夢(mèng)！我們申辦奧運(yùn)成功了！我們加入了wto！
我愛(ài)您，祖國(guó)。
您創(chuàng)造了輝煌的歷史，您養(yǎng)育了偉大的民族。您用自己的尊嚴(yán)，贏得了世界的一片掌聲！
我愛(ài)您，祖國(guó)��！
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇6
祖國(guó)啊，母親！
我深深愛(ài)戀著的祖國(guó)，如同蜜蜂離不開(kāi)花朵，孩子依賴著母親。
如果您是汪洋大海，我就是您懷中的一滴水珠；
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；
如果您是藍(lán)天，我就是一只快活的小鳥(niǎo)。
昨天的你，歷經(jīng)滄桑、傷痕累累。
今天的你，國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)。
將來(lái)的你，龍騰虎躍、堅(jiān)不可摧。
咆哮的黃河，是您沸騰的'熱血，遼闊的土地，是您博大的胸懷，蜿蜒的長(zhǎng)城，是您不朽的精神，五十六個(gè)民族，是您忠誠(chéng)的兒女。
祖國(guó)�。∥疑钌類�(ài)戀著的祖國(guó)。
我為龍的傳人而驕傲！
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇7
我從未歌頌祖國(guó)，就像
我從未把愛(ài)和報(bào)答的字眼
放在母親的耳根廝磨
這又有何用呢？感情的債
放在心里就行，說(shuō)出來(lái)
就如決堤的洪水，漩渦
從來(lái)都是比漣漪瘋狂，持久
我從未歌頌祖國(guó)，就像
我從未把自己的母親
——捧得很高
這個(gè)民族骨子里的節(jié)氣，我未曾忘過(guò)
哲人說(shuō)再燦爛輝煌的星辰也會(huì)隕落
我的要求不高，只愿祖國(guó)
像太陽(yáng)一樣持久
我從未歌頌祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)的話
就不要害怕——
不要害怕溫潤(rùn)潮濕的心會(huì)變成干枯鄒裂的核桃
愛(ài)祖國(guó)的話，又何在乎
那幾粒矯情的文字和肉麻的絮語(yǔ)
哦，我是從未歌頌祖國(guó)
不信，你看；不信，我敞給你看
看我那顆熱騰騰的心，以及
散發(fā)出來(lái)的那份焦灼
我從未歌頌祖國(guó)，就像
我從未駕著犁锨劃過(guò)隆坡，就像
我從未趕著毛驢前往集市，就像
我從未像鄰家的小妹彎著腰在田埂作稞
奧，不像山里的孩子進(jìn)了學(xué)樓
不像村里的大爺騎上了電驢
不像大草原的男女拿著話筒吆喝
哦，我從未歌頌祖國(guó)
我從未歌頌祖國(guó)，從1949到1978
祖國(guó)解放，人民當(dāng)家
喜慶的號(hào)角奏響華夏的樂(lè)章
呵，歌頌的.日子
讓全國(guó)人民去歌頌吧
讓先知去歌頌吧
我再孕育，我在萌芽
從1978到2008，我也未曾歌頌祖國(guó)
改革開(kāi)放三十年，經(jīng)濟(jì)騰飛，科技發(fā)達(dá)
前進(jìn)的風(fēng)潮波及九州浩土
呵，歌頌的日子
讓先知去歌頌吧
讓世界去歌頌吧
我在蓬勃，我在壯大
我從未歌頌祖國(guó)，直到2009
奧！祖國(guó)的六十華誕，六十年了呵
太多太多的光環(huán)我沒(méi)有歌頌，就像
我從未歌頌天上的星星和月亮，堅(jiān)信
祖國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)比它們先隕落
我從未歌頌祖國(guó)
不信，你看，不信，我敞給你看
看我那顆熱騰騰的心，以及
散發(fā)出來(lái)的那份焦灼
我從未歌頌祖國(guó)
就讓我歌頌一次吧，不信你看
看我那顆熱騰騰的心，以及
散發(fā)出來(lái)的那份焦灼
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇8
我愛(ài)
我的祖國(guó)。
我的祖國(guó)，是屈原的詩(shī)歌，魯迅的文章；
是張衡的
候風(fēng)地動(dòng)儀，陳景潤(rùn)的
數(shù)學(xué)皇冠的明珠；
是女排姑娘
贏得世界冠軍的金牌，登山隊(duì)員
插上珠穆朗瑪峰的
五星紅旗……
我愛(ài)
我的祖國(guó)。
我的祖國(guó)，是邊防哨所戰(zhàn)士
槍口的準(zhǔn)星；
是港口領(lǐng)航員
帽檐上的國(guó)徽；
是國(guó)徽上
天安門晴湛湛的.藍(lán)天，藍(lán)天下的'鴿哨，鴿子回翔的華表
和堆滿鮮花的
人民英雄紀(jì)念碑……
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇9
拳拳愛(ài)國(guó)心，明月千里來(lái)相照
親親我的祖國(guó)，親愛(ài)的母親
第六十三篇壯麗樂(lè)章即將
重新譜寫(xiě)，在這中秋團(tuán)圓佳節(jié)
在這舉國(guó)歡慶的激動(dòng)時(shí)分
我們期盼，我們渴望
新樂(lè)章萬(wàn)眾曙目的那一頁(yè)
母親，你看——
你的.第一艘航母艦“遼寧號(hào)”正式入列
十三億雙驚喜的目光
一齊投向那座幸運(yùn)的城市
接近母親的心臟
我們看到了強(qiáng)國(guó)之聲
響在浩瀚大海里的和諧
母親，你聽(tīng)——
響徹祖國(guó)的每一寸土地
摩拳擦掌的呼吁，四處可見(jiàn)
為了我們親愛(ài)的母親
“頭可斷，血可流，衛(wèi)國(guó)不能卸！”
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇10
我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天
作者：萬(wàn)良順
我是一名飛行員，我的崗位在藍(lán)天；
穿云破霧，升空訓(xùn)練
去磨礪殺敵利劍
空中翻滾，錘煉我的意志
俯沖投彈，瞄準(zhǔn)敵人軍艦
仰躍跟斗，練就靈巧身段
改出螺旋，從危急走向凱旋
平時(shí)一身英雄虎膽
戰(zhàn)時(shí)殺敵捷報(bào)頻傳
我是一名飛行員
我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天
搏風(fēng)擊雨，出征為戰(zhàn)
去擦拭廣宇鏡面
清晨趕走迷霧，給出行帶來(lái)平安
傍晚牽來(lái)彩巾，送媽媽圍在脖子間
晚上抹去烏云，讓星星看到大地
節(jié)日增哨加崗，為華夏吉祥安然
我的`地盤(pán)我作主
誰(shuí)也別想打球擦邊
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇11
在那太陽(yáng)升起的地方，
我瞭望著祖國(guó)的大好河川。
望著美麗的祖國(guó)，
望著祖國(guó)時(shí)代的發(fā)展，
我心中不由贊嘆：祖國(guó)，你是我的驕傲！
清晨，勤勞的太陽(yáng)早早升起，
滋潤(rùn)著花瓣上的甘露，
祖國(guó)的天空上，
渲染起一片美麗的云霞，
多么美麗的祖國(guó)啊！
在那一方，
母親河的水養(yǎng)育了每一方土地的人群，
黃山的美麗景象陶醉著我們，
桂林的山水吸引著我們，
古老悠久的古跡令我們向往，
我們多想插上一對(duì)想象的`翅膀，
在祖國(guó)的天空翱翔！
中國(guó)的文化令人著迷，
令人贊嘆的刺繡，
精妙絕亂的剪紙，
巧奪天工的陶瓷，
素有藝術(shù)瑰寶之稱的書(shū)法，
哪一樣不是我偉大祖國(guó)的文化！
祖國(guó)上的人民，生活的越來(lái)越好了，
時(shí)代在飛速發(fā)展，
我們過(guò)上了理想中的生活，
家家戶戶都過(guò)上幸福美滿的生活，
而這、不都要?dú)w功于我們偉大的祖國(guó)嗎？
啊，在這一方土地上，
我祖國(guó)的土地上，
養(yǎng)育了多少炎黃子孫，
我不由得贊嘆：祖國(guó)你是我的驕傲！
祖國(guó)！我為你自豪！
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇12
沿著黃河之岸，
我赤腳踩著黃土，
一步一步地尋找，
尋找傳說(shuō)中的腳印。
五千年的沖擊，
五千年的積淀，
五千年的風(fēng)雨歲月，
五千年的`壯烈豪情!
重重的，
在這片神奇的黃土地上
發(fā)出東方的吶喊;
輕輕的，
用最清亮最深情的調(diào)子，
唱出泱泱古國(guó)的文明。
站在雪域高原，
我朝著太陽(yáng)升起的方向，
一遍又一遍地追問(wèn)，
追問(wèn)女?huà)z補(bǔ)天的內(nèi)蘊(yùn)。
從黑云密布到朗朗乾坤，
從漫漫長(zhǎng)夜到一片光明，
我們?cè)竭^(guò)高山大海，
我們劈開(kāi)雜草荊棘，
我們用身軀托起大山的脊梁，
我們用鮮血換來(lái)萬(wàn)象更新!
當(dāng)一個(gè)聲音回蕩天際，
當(dāng)五星紅旗在天安門廣場(chǎng)獵獵飄揚(yáng)，
啊，祖國(guó)，
你是我沸騰的血脈
你是我激蕩的心靈!
循著萬(wàn)里長(zhǎng)江，
我懷一腔赤子癡情，
一次又一次地探究，
探究真理的深?yuàn)W和純凈。
有過(guò)坎坷，有過(guò)彷徨;
有過(guò)挫折，有過(guò)飄零。
任它潮起潮落，
自有天地胸襟!
什么是博大和深邃?
什么是情操和品行?
什么是高尚和卑下?
什么是信念和信心?
看大浪淘沙，百舸爭(zhēng)流，
聽(tīng)鑼鼓喧天，戰(zhàn)馬嘶鳴!
啊，祖國(guó)，
我愿意是您懷抱中的孩子，
即使千年萬(wàn)年，
永不變心!
《我的祖國(guó)》詩(shī)歌 篇13
我愛(ài)我的祖國(guó)
她像一座大山
站在山頂，放眼遠(yuǎn)眺
江山如此多嬌
風(fēng)景處處都好
我愛(ài)我的祖國(guó)
她像一片海洋遼闊無(wú)邊
激情澎湃人才濟(jì)濟(jì)，英雄輩出
仿佛后浪推前浪
我愛(ài)我的祖國(guó)
她像一片田野充滿期望
碩果累累稻花飄香
麥田金黃全是一片豐收景象
我愛(ài)我的`祖國(guó)
她像一個(gè)巨人吐納乾坤，叱咤風(fēng)云
邁著矯健的步伐向遠(yuǎn)方奔去
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