小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師——何老師！知道我為什么喜歡她嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
她有著一頭漂亮的卷發(fā)，瓜子臉，細(xì)細(xì)的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛里裝著我們的一舉一動(dòng)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼神就會(huì)變得很?chē)?yán)厲，提醒我們改正錯(cuò)誤；每當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候，她的.眼神就會(huì)變得很溫和，充滿(mǎn)著鼓勵(lì)和肯定。
何老師講起課來(lái)生動(dòng)有趣，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)。她經(jīng)常把枯燥乏味的知識(shí)改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌，讓我們聽(tīng)起來(lái)有滋有味，記憶深刻。
記得何老師曾說(shuō)過(guò)，她的每一堂語(yǔ)文課都是作文課。她告訴我們很多寫(xiě)作的方法，鼓勵(lì)我們?cè)谛∮浾呔W(wǎng)站積極投稿。我剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，完全不知怎么下筆，東扯葫蘆西扯瓢，整篇文章就像一團(tuán)亂麻，怎么理也理不清。她教會(huì)我們用擬人、比喻、夸張的手法來(lái)寫(xiě)作，要我們多觀察身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮想象力，我的作文水平真的得到了大大的提高，我再也不害怕寫(xiě)作文了！
這就是我最喜歡的老師，一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
小學(xué)生的作文 篇2
不知不覺(jué)中，靜謐的九月已經(jīng)投向了秋的懷抱。大慶公園的上空，秋姑娘提著“百寶袋”，悄悄地飛了進(jìn)去。
幽靜的小路兩邊，高大而粗壯的樹(shù)木像整齊的衛(wèi)隊(duì)似的忠實(shí)地守衛(wèi)著公園。幾片淘氣的葉子寶寶掙脫了樹(shù)媽媽的懷抱，在空中跳著舞，迫不及待地炫耀秋姑娘為自己編織的新衣裳：金燦燦的、黃澄澄的、紅艷艷的……它們落在地上，給大地鋪上了一張五顏六色的地毯。
然而，松樹(shù)弟弟卻不想穿新衣服，它挺直身板，對(duì)秋姑娘說(shuō)：“秋姐姐，我不想換上黃衣裳，我能永遠(yuǎn)穿這件翠綠的衣裳嗎？”秋姑娘微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。松樹(shù)弟弟開(kāi)心極了，又向上竄了竄，在陽(yáng)光下一副神氣十足的模樣。
秋姑娘來(lái)到花壇邊，無(wú)精打采的菊花立刻穿上了她的杰作：紅如霞、粉似桃、黃像金。它將你的視線(xiàn)緊緊吸引，讓你久久不想離開(kāi)。菊花妹妹爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)美麗的.花瓣，這些迎風(fēng)怒放的花兒，都將自己最美的一面獻(xiàn)給了秋姑娘。秋姑娘呢，只是微微一笑，又匆匆向下一個(gè)期待她到來(lái)的地方趕去。
很快，秋姑娘飛到了湖邊，平靜的湖面在微風(fēng)中泛起一圈圈銀色的波紋。楊樹(shù)媽媽、葉子寶寶、松樹(shù)弟弟和菊花妹妹都好奇地瞧了瞧，調(diào)皮的湖面偷偷按下了快門(mén)，“咔嚓”一聲，這個(gè)溫馨的大家庭便在畫(huà)面上輕輕地晃動(dòng)著，散發(fā)著一種和睦相處的幸福氣息。
“多么迷人的大慶公園呀！”秋姑娘望著富有詩(shī)意的畫(huà)卷般的大慶公園，不由地贊嘆道：“親愛(ài)的朋友，我是多么留戀這里呀！但是，其他地方的朋友還期盼著我呢。所以，我要走了。不過(guò)，明年我還會(huì)回來(lái)看你們的，再見(jiàn)！”
小學(xué)生的作文 篇3
建議書(shū)敬愛(ài)的交通局長(zhǎng)： 您好!我是范羅岡小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。我這次給你的信，是想給你提點(diǎn)意見(jiàn)。 每天放學(xué)，來(lái)接孩子的車(chē)輛把我們學(xué)校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，而且，這樣也很危險(xiǎn)，因?yàn)槠?chē)很容易把孩子撞傷。每個(gè)家長(zhǎng)都想早點(diǎn)接走自己的'孩子，但現(xiàn)在是剛剛相反，等孩子變成等汽車(chē)了。還有那些臨時(shí)擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來(lái)就很窄了，現(xiàn)在變得更窄了。局長(zhǎng)伯伯，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的幾項(xiàng)建議。
一、要求接孩子的汽車(chē)不能停放在學(xué)校門(mén)口。
二、與城管部門(mén)聯(lián)系，要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣(mài)。
三、擴(kuò)大街道面積，設(shè)立交警，防止有道路阻塞問(wèn)題。
四、全線(xiàn)實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門(mén)口的工地盡快完工，否則對(duì)建筑公司罰款。
六、對(duì)于以上行為有違反者，均按程度輕重進(jìn)行罰款，或吊銷(xiāo)駕馭執(zhí)照。
七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車(chē)場(chǎng)，所有停泊在范羅岡一帶的汽車(chē)都要停在大型停車(chē)場(chǎng)里。 敬愛(ài)的交通局長(zhǎng)，希望你能動(dòng)用手中的權(quán)力，改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問(wèn)題。
李燊
20xx年5月21日
小學(xué)生的作文 篇4
大家一聽(tīng)我的題目一定會(huì)懷疑我，懷疑我的題目是不是出錯(cuò)了，我怎么會(huì)羨慕壞學(xué)生呢？不！沒(méi)錯(cuò)，我羨慕的就是這個(gè)壞學(xué)生，讓我告訴大家是為什么。
在上個(gè)星期二早上，我們像往常一樣做完早操準(zhǔn)備回教室，可這時(shí)，王主任說(shuō)：“五六年級(jí)留下�！币婚_(kāi)始，我們一頭霧水，不知王主任想干什么,后來(lái)才知道王主任是在選練方塊隊(duì)的同學(xué)。我聽(tīng)邱兆遠(yuǎn)說(shuō)，練方塊隊(duì)是很累人的。我對(duì)練方塊隊(duì)也是一竅不通。
前幾次，我逃跑了，沒(méi)參加訓(xùn)練。后來(lái)，被班主任成老師抓住了，我無(wú)奈，只好去練了，不過(guò)在練第四次的時(shí)侯，王主任又來(lái)從新調(diào)整隊(duì)列，王主任在給一個(gè)同學(xué)換隊(duì)列的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)是平時(shí)不認(rèn)真訓(xùn)練的，就說(shuō)：“去，你可以回班了，以后都不用練了�！边@時(shí)我的眼里對(duì)這個(gè)同學(xué)投去羨慕的目光，我真希望那個(gè)同學(xué)就是我，那我多幸福！
我想了很久，心里總是羨慕那位壞學(xué)生。
為了這次比賽，學(xué)校還特意請(qǐng)來(lái)兩個(gè)教官給我們輔導(dǎo)，王主任也經(jīng)常鼓勵(lì)我們：“被選上的同學(xué)是全校最棒的`同學(xué)�！边@下我才想明白，我不應(yīng)該羨慕那個(gè)同學(xué)，我應(yīng)該羨慕被選上的同學(xué)和我自己�，F(xiàn)在是累了點(diǎn)，等拿到獎(jiǎng)，我多有面子，人生總是先苦后甜的。
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