小學(xué)生的作文精品(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我的課余生活像一座七彩橋那樣豐富多彩，但讓我印象最深的是爬山。
一個(gè)星期六的早上，伴著涼爽的秋風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光，我和爸爸媽媽一起來到了井岡山。
我站在井岡山腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，和云彩練成了一片。我沿著彎彎曲曲的水泥路向上爬，看到了郁郁蔥蔥的`樹林，看到了五顏六色的花朵，還看到了活潑可愛的小動(dòng)物在樹上歡蹦亂跳，聽到了小溪的流水聲，還聽到了小鳥動(dòng)聽的歌聲，聞到了野果的清香，還聞到了清新的空氣。我一會(huì)兒快跑，一會(huì)兒放慢腳步走，一會(huì)兒正面走，一會(huì)兒反過身來走，一會(huì)兒拉著媽媽的手走，一會(huì)兒跟爸媽并排走。我走到半山腰，氣喘吁吁地問媽媽：“媽媽，我們可不可以不爬啦？”媽媽微笑著說：“孩子，馬上就到了，再忍一下吧！”聽了媽媽的話，我又奮力向峰頂爬上去。爬呀爬，我們終于都爬上了井岡山。我高興極了。
小學(xué)生的作文 篇2
放暑假的一個(gè)周末，我們?nèi)胰碎_車回了鄉(xiāng)下老家。我與鄉(xiāng)下的表弟一起去地里玩，帶著自制的大漁網(wǎng)去河邊撈魚，給家里的豬、馬、羊等牲畜割草喂食。
我認(rèn)為最有趣的事是捉知了。一天中午，約上幾個(gè)小伙伴，拿著自制的捕捉器，到田間地頭去捉知了，我們頭戴草帽，循著知了的叫聲，然后躡手躡腳地走過去，高高舉起捕捉器，到了知了跟前迅速一扣，知了就成了我的囊中之物，開心極了!
雖然太陽曬得我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，但我們玩得興高采烈，清點(diǎn)一下我的戰(zhàn)利品，“1只、2只、3只……”哇，我捉到了7只，好高興啊!
夜晚，伴著知了悅耳動(dòng)聽的.歌聲我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生的作文 篇3
1、說明介紹法
【特點(diǎn)】
采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，首先要注意緊扣確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
2、對照比較法
【特點(diǎn)】
俗話說：“不見高山，不知平地�！笔挛锏奶攸c(diǎn)往往在比較中得到顯現(xiàn)。我們描寫植物時(shí)，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點(diǎn)。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進(jìn)行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點(diǎn)放在一起比較。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點(diǎn)與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達(dá)作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使感人。抓住同一植物不同部位進(jìn)行比較時(shí)，要注意找出矛盾點(diǎn)，這樣才能引起讀者的注意。
3、環(huán)境襯托法
【特點(diǎn)】
周圍都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時(shí)要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時(shí)，要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
4、彩筆描繪法
【特點(diǎn)】
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時(shí)，要把根、莖、葉、花、果各個(gè)部位的最主要特點(diǎn)寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個(gè)部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個(gè)部位的形狀特點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì)，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔�，要寫出自己的情感�?/p>
5、移步換形法
【特點(diǎn)】
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個(gè)建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，容易變成一本流水賬。
6、時(shí)序變換法
【特點(diǎn)】
植物各個(gè)部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來，同時(shí)把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時(shí)間給植物拍了彩色照片�？戳诉@一組彩色照片，讀者對它就有了一個(gè)較為全面的了解。采用時(shí)序變換法描寫植物，首先要注意在平時(shí)積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時(shí)才能對積累的材料進(jìn)行取舍，寫出一篇好。其次要注意觀察的連續(xù)性。
7、遠(yuǎn)近結(jié)合法
【特點(diǎn)】
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī)，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn)，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚，也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，這樣才能條理分明。
8、展開聯(lián)想法
【特點(diǎn)】
我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點(diǎn)，展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認(rèn)真讀書，了解生活，使自己的.頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經(jīng)常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象能力。
9、突出重點(diǎn)法
【特點(diǎn)】
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時(shí)候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個(gè)部分進(jìn)行描述，也可以只對植物的某一部分進(jìn)行描述。采用重點(diǎn)突出法描寫植物時(shí)，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等方法。
10、生長變化法
【特點(diǎn)】
植物總是要生長的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電 影。讀者可以在很短的時(shí)間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時(shí)間的先后順序有條不紊地寫下來。
小學(xué)生的作文 篇4
我媽媽留著一頭柔軟的長發(fā)，就像一匹黑得發(fā)亮的綢緞。那明亮的眼睛、高高的鼻梁和紅紅的嘴唇。還有那潔白發(fā)亮的牙齒，配上媽媽那張紅撲撲的`蘋果臉，媽媽是那樣的慈祥，那樣的美麗!
媽媽的身材是那樣的豐腴，一雙纖纖素手是那樣的靈巧，衣著是那樣的樸素而整潔!
我的媽媽是世界上最美麗、最慈祥的媽媽!我永遠(yuǎn)愛我的媽媽!
小學(xué)生的作文 篇5
一個(gè)冬日的早晨，我起床準(zhǔn)備做早餐，打開冰箱，里面竟放著兩朵雪花，我仔細(xì)一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。 這兩朵雪花，有六瓣，看起來是那么的嬌美。 我聽老師講過：“這個(gè)世界充滿生機(jī)，冬天的雪花一碰就化，而且他們的形狀更是各有各的�！� 怎么回事兒？不是說沒有一樣的雪花嗎？我把雪花小心地放在保冷箱里，經(jīng)仔細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個(gè)字“happy”，另一朵上面刻著我的名字，連起來就是“XXXhappy”。
啊，終于解開了。突然，我恍然大悟，這使我想起了幾年前的一件事。 那時(shí)，我還是的不懂事的小女孩，我和哥哥去滑雪，我看見天上飄落的.白點(diǎn)，問哥哥這是什么，哥哥解道：“這是雪花�！蔽乙宦牼秃闷媪�，還有雪做的花。忙伸手接了一朵，可還沒看清楚，雪花就不見了�！叭绻卸淇梢宰屛铱磦�(gè)夠的雪花，該有多好��！”我說道�！叭绻梢裕揖退徒o你許多。”哥哥接道。 這件事過后，我們誰也沒提起過了。
當(dāng)我漸漸長大，懂得更多的時(shí)候，仿佛明白了：要不化的雪花，那是不可能的。 爸爸從房間走出來，見我拿著那兩朵雪花，摸摸我的頭說：“孩子，這是你哥哥送給你的�！� “爸爸，哥哥呢？哥哥呢？” “孩子，我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開了……我們�！卑职�?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說。 我頓時(shí)激動(dòng)得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說：“孩子，哭吧！痛痛快快地哭吧！” 我回到房間，看著那兩朵雪花，仿佛看到了哥哥的身影，不，不是仿佛，那就是哥哥。 后來，我在哥哥的大學(xué)得知，哥哥為了多掙點(diǎn)錢，每天早出晚歸，最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查，哥哥得了晚期肺癌，讓他快樂、安心的離去。此后，我下定決心好好讀書，努力奮斗，成為國家棟梁。
小學(xué)生的作文 篇6
今天是星期六，我們?nèi)乙褪迨�、阿姨們�(nèi)コ钥救�，我激�?dòng)得一蹦三尺高。我們從家里出發(fā)。在車上，我一停不停地問媽媽關(guān)于吃烤全羊的問題，終于知道了我們要去的地方叫“得漁農(nóng)莊”。轉(zhuǎn)眼間，我們就到了那里，我想小燕子一樣，飛奔在最前面，有禮貌地向叔叔阿姨們問好。爸爸帶領(lǐng)我們來到了一個(gè)大包廂。
我們找了個(gè)位置坐下來。先是一片吵鬧，后來，一個(gè)響聲打破了這種吵鬧：“今天，我們四家人難得在一起聚一聚，大家都多吃一點(diǎn)……”原來是爸爸。大家不約而同地說：“好！”爸爸讓服務(wù)員把烤全羊拿上來。不一會(huì)兒，我就看見了一只香氣撲鼻的羊出現(xiàn)在了我們的面前。香氣把大家的鼻子都鉤到了它的面前，大家都一擁而上，狼吞虎咽地吃了起來，一會(huì)兒功夫，一只完整的羊就被我們一掃而光了。服務(wù)員又一個(gè)一個(gè)的把其他的菜上上來，我看見她拿著我最喜歡吃的糖醋排骨，我的口水就止不住的從嘴里流出來，我迫不及待地夾了一塊，大口大口地吃了起來。
爸爸媽媽和叔叔阿姨們一邊吃一邊聊天，聊得特別的起勁。我們小朋友們吃到一半都說飽了，都說要出去玩。因?yàn)槭寝r(nóng)莊，有好多玩的地方，那三個(gè)哥哥都說出去捉魚，我很好奇，也跟了出去。我看見他們一本正經(jīng)的.樣子，兩個(gè)拿著漁網(wǎng)，一個(gè)拿著魚食在喂，把魚引過來。我看見水從一個(gè)魚塘流到另一個(gè)魚塘，這才知道那個(gè)哥哥踩在水里了。我連忙跟他說：“哥哥，你的腳濕了�！薄皼]關(guān)系！”幸好那里有石塊，我踩在上面腳沒濕。那個(gè)哥哥給了我一點(diǎn)魚食，讓我也來喂。那里的魚特別的機(jī)靈，我們捉了一會(huì)兒，一條也沒捉到。我們正玩得起勁，媽媽們就來叫我們回去了。
在歡聲笑語中我們結(jié)束了這次聚餐，期待下一次聚會(huì)的到來。
小學(xué)生的作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”這是宋代詩人王安石所寫的《元日》一詩。這首詩在開篇時(shí)便用爆竹一詞，無疑，爆竹在春節(jié)當(dāng)頭，也是占了一張寶座的。
據(jù)傳說：每年冬末春初，都有種叫“年”的怪獸到人間禍害百姓，人民深受其害。但“年”的弱點(diǎn)是害怕紅色和巨響。后來人們就用紅對聯(lián)和燈籠裝飾家門，并在門前燒竹子，竹子爆炸后發(fā)出巨響，將“年”嚇跑，“年”就不敢來人間禍害百姓了。等到發(fā)明了火藥之后，竹子就演變成現(xiàn)在的爆竹即鞭炮了。每逢過年，鞭炮聲四起，也使得過年充滿著喜氣洋洋的氣氛。
在每年過春節(jié)時(shí)，我們一家回鄉(xiāng)下，總會(huì)買上兩串大紅鞭炮，為的.是拜神和祭祀祖先。不管時(shí)代怎么變化，我們放鞭炮這個(gè)習(xí)俗永遠(yuǎn)不會(huì)變。
對于放鞭炮，這也是一種希望來年幸福，紅火的一種祈福吧。但我總覺得這也是一種精神。將自己的心愿寄托于鞭炮，隨著導(dǎo)火索的閃爍火花，鞭炮聲瞬間四起，不絕于耳。那燃過的硝煙味帶著人們的心愿一齊飄散在空中，逐漸消失，甚至完全無影無蹤了。讓自己的心愿隨風(fēng)四散，這又何嘗不是一種美好的生活呢？
在鞭炮聲中，或許，自己的心也會(huì)隨風(fēng)四散。對未來的無限憧憬，對親人的掛念，對未成的事業(yè)，或許，來燒一串鞭炮，便足矣。
小學(xué)生的作文 篇8
我的爸爸曾是一名工人，下崗后因?yàn)檎也坏焦ぷ�，所以就開始做直銷，做直銷的爸爸。
爸爸是一個(gè)不善言談的人，很固執(zhí)，做起事來也很執(zhí)著，他選擇了“完美”這一直銷行業(yè)，就把它當(dāng)成了自己的.終生事業(yè)來做。而在媽媽眼里，爸爸這是不務(wù)正業(yè)。因?yàn)閮蓚�(gè)人的想法不一致，所以幾年來，天天吵架，每次都是媽媽張口罵爸爸，有幾次還要?jiǎng)邮郑W(xué)生作文《做直銷的爸爸》。
有一次，爸爸正在看書（看的當(dāng)然是直銷方面的書），這下又惹火了媽媽，媽媽便在屋里大聲說這個(gè)那個(gè)的。爸爸生氣了，出來對媽媽說：“小聲點(diǎn)，你還讓不讓人看書了！”媽媽張口就罵我爸爸，然后說：“你還要不要臉！怎么隨便進(jìn)別人的房間呢？”“我就進(jìn)來了怎么地！”爸爸也絲毫不讓。媽媽就像刮臺風(fēng)一樣，不停地?cái)?shù)落著爸爸。而爸爸刮起比臺風(fēng)更加猛烈的風(fēng)吹向媽媽。最后媽媽氣哭了，流著淚走了。看著爸爸媽媽吵架，我心理難過極了。
還有一次，爸爸在家掛了一張宣傳“完美”的條幅，媽媽回來看見條幅氣不打一處來，張口就說：“你精神病啊，哪有在家里掛條幅的？”爸爸沒說話，媽媽像母老虎一樣飛快地沖過來，剛要扯條幅，只見爸爸出手更快，一拳打在了媽媽身上，媽媽一下子倒在了一旁。媽媽爬起來哭著走了，兩天沒有回家。
我就是我的家，因?yàn)榧依镉袀�(gè)做直銷的爸爸，所以我們家沒有一天安寧，我真希望我的爸爸有一天能不再如此執(zhí)著。
小學(xué)生的作文 篇9
我家有四只“小淘氣”，它們非常的可愛，尖尖的嘴就像兩片剝開的葵花籽，一張一合，好玩極了；烏黑油亮的大眼睛，炯炯有神地望著我，好像要對我說：小主人，您好！您得好好養(yǎng)我們哦！身上嫩黃色的絨毛大衣顯得小它們很富貴，而那雙穿著金黃色靴子的小腳，不時(shí)地撒開，搖晃著身子，擠來擠去，還真是風(fēng)度翩翩的喲！它們是哪些神秘人物？沒錯(cuò)，是小雞。
自從有了它們，家里可是熱鬧非凡！于是，我把它們的故事編成了一本書。
第二章第六節(jié)：這些小雞特別貪吃。有幾次，爸爸把圈養(yǎng)它們的“圍墻”拆了，它們就拍拍翅膀，高興地在陽臺東奔西跑，有時(shí)還會(huì)趁人不注意把陽臺上的盆景都啄成四不像，自己卻得意洋洋的站在那邊，好像是雕塑家似的。不但如此，它們還常把我的手當(dāng)作那香噴噴的火腿腸啃咬，弄得我傷痕累累�？磥砜烧媸恰半u以食為天”��！
第四章第三節(jié)：小雞們不講衛(wèi)生，到處拉屎，有一次我就被折騰過。那天我成績考得很好，回來受到了媽媽的表揚(yáng)，我高興極了，抱起一只小雞把它摟在懷里，它也用頭上的毛噌噌我的下巴，有趣極了。我撫摸著它，沉靜在快樂之中。不一會(huì)兒，我已昏昏欲睡了。這時(shí)，小雞突然飛快地站了起來，“吱”的一聲，我的'腿上熱乎乎的，我才反映過來，一看，小雞竟把我的腿當(dāng)作廁所了。我放下小雞，喚來媽媽清理這條面目全非的褲子。那時(shí)我真是哭笑不得！
第五章第一節(jié)：說來讓人不相信，這些小淘氣還知道享受呢！夏日炎炎，房間里開了空調(diào)，媽媽在陽臺上做完事忘了關(guān)陽臺上的門，小雞們便會(huì)趁機(jī)排著整齊的隊(duì)伍大大方方走進(jìn)房間避暑來了，它們那可愛的樣子，令我們不忍心把它們趕走，干脆在大廳里給它們做了一個(gè)窩，這下它們樂極了。
你說我的小雞有趣嗎？
我愛小雞，小雞給我?guī)頍o限的樂趣。
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