我的成長(zhǎng)作文10篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
有一道人類(lèi)的曙光，它就是文明；有一種至善至純至高人性的結(jié)晶，它就是美德。文明美德就像天空，上面鑲嵌著無(wú)數(shù)閃亮的星星，等著我們摘取。中華民族從來(lái)都是一個(gè)講文明的民族，可以說(shuō)，文明美德一直在我們身邊，伴我們成長(zhǎng)。記得在我們學(xué)過(guò)的三字經(jīng)里有這樣一句話：融四歲，能讓梨。這看似短短的一句話卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，講述著一個(gè)關(guān)于文明美德的一個(gè)故事：一日，孔融的父親買(mǎi)了一些梨子，揀了一個(gè)最大的'梨子給孔融，孔融他卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)他年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨�！笨兹诘母赣H聽(tīng)后十分驚喜。這是一個(gè)美德故事，在很久以前人們就懂得謙讓了。謙讓就是一種美德。去年暑假的時(shí)候，我5歲的堂弟和我一起去老家住。他帶了很多令人垂涎欲滴的食物，每次他吃這些美食時(shí)，他都會(huì)給我吃，并說(shuō)有好東西一定要和大家分享。每當(dāng)這時(shí)，我很感動(dòng)，因?yàn)榈艿茈m年幼，但卻懂得分享，很不易。在生活中，文明也經(jīng)�！帮@影”。有一回，我在乘公交車(chē)的時(shí)候，看到要上車(chē)的人們都井然有序排好隊(duì)伍，不擁擠的上了車(chē)。我覺(jué)得這就是品德高尚的人。文明是什么？它是指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)。而美德則指高尚的品德。這兩點(diǎn)冒似很難做得到，但是文明美德時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，就看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。給老人讓個(gè)坐，這是美德；不亂扔果皮，這是文明。文明美德其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，它就是一位精靈，它是由一顆心組成的，是一顆真誠(chéng)、美好的心建立的。文明美德就像是一位導(dǎo)師，引導(dǎo)著我們；文明美德是一種品質(zhì)，教育我們；文明美德更一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈，它不斷地在滋潤(rùn)著一朵叫“生活”的花兒，它就像上好的肥料，使這朵花兒更加茁壯成長(zhǎng)！
同學(xué)們，文明美德伴我成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)懂文明的人，我們要時(shí)時(shí)刻刻微笑著，用微笑等一些其他“元素”來(lái)架起一座“文明美德橋”，做一個(gè)文明美德小標(biāo)兵吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
我長(zhǎng)大了。當(dāng)在母親的頭上無(wú)意間看到一根白絲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)歲月在腐蝕著她的生命。母親，她老了嗎？
我長(zhǎng)大了。當(dāng)我把掉在桌上的一粒米飯丟在地下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親心疼著。母親，她老了嗎？
我長(zhǎng)大了。當(dāng)母親沾滿(mǎn)泥巴的手摸著我的頭。而我極想逃避時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親的眼眶里流動(dòng)著一種液體。母親，她老了嗎？
我長(zhǎng)大了。當(dāng)母親把一沓沓零錢(qián)遞到我面前，而我卻不屑一顧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親依舊笑著，笑得很燦爛。母親，她老了嗎？
梧桐葉里應(yīng)該深藏著母親的夢(mèng)想吧！那滾滾江水帶著母親的青春流向了我吧！每次母親給我寫(xiě)信時(shí)，只有寥寥幾行，但錯(cuò)字一堆，而且那些字如一個(gè)個(gè)彎著身子，拄著拐杖的老人。可是�。∧赣H，應(yīng)該是在無(wú)數(shù)個(gè)難眠的夜里在紙上反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著她兒子的名字吧！一筆一劃，一點(diǎn)一滴地浸泡著孤獨(dú)、相思與祝福。所以，惟獨(dú)她兒子的名字顯得是那樣的秀麗。
我長(zhǎng)大了。當(dāng)看見(jiàn)母親佝僂的背影在田地里晃來(lái)晃去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親變得軟弱無(wú)力了，就像會(huì)被風(fēng)輕輕一吹就倒似的。母親，她老了嗎？
我長(zhǎng)大了。當(dāng)我用雨傘為母親擋風(fēng)遮雨時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親變得越來(lái)越矮了。母親，她老了嗎？
我長(zhǎng)大了。當(dāng)我摸著母親皺巴巴的臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親那如松樹(shù)皮般的臉龐里斂著一絲不舍。母親，她老了嗎？
我長(zhǎng)大了。當(dāng)我把一張張鈔票用一個(gè)小小的信封寄給母親時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親并不快樂(lè)。母親，她老了嗎？
青春的歌曲已不再重奏，南飛的'大雁也不再是夕日的大雁。蘆葦叢里的孩子嬉戲著，他們，也應(yīng)該要長(zhǎng)大了吧！
我長(zhǎng)大了。在母愛(ài)的呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了。與此同時(shí)，母親老了。她那歷經(jīng)滄桑的手撫著我掛滿(mǎn)眼淚的臉。我知道，我早就應(yīng)該接下母親肩上的擔(dān)子了。
在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子里，我只想用我心中最美又最樸實(shí)的話帶給您一片綠色。其實(shí)，您也知道：我愛(ài)您！母親！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，伴隨著我們的一生，一生中在煩惱中徘徊，旋轉(zhuǎn)。而我們現(xiàn)在在需要大人們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)上帝的磨練，才能讓我們走向成熟。
“唉，小學(xué)，小學(xué)�！被氐郊�，第一時(shí)間做作業(yè)，“作業(yè)，又是作業(yè)，真是煩”，看著窗外陽(yáng)光明媚的天氣，我仿佛看見(jiàn)上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著天空，看著陽(yáng)光明媚的天氣突然變得陰沉下來(lái)，好像整片天空壓在了自己的身上，沉重不已。
我把頭往在了作業(yè)上面，仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)題愁眉苦臉地望著我，正說(shuō)：“快提起筆寫(xiě)呀，努力�！�
我使勁的捶著桌子，這時(shí)。天突然響起了如鼓般的雷聲，霹靂的`閃電，促進(jìn)了我的心里，不久，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，仿佛這些小雨滴進(jìn)了我的心里，在我心中緩緩流過(guò)。雨點(diǎn)敲打著屋檐縫上，又從無(wú)言風(fēng)尚垂落下來(lái)，仿佛奏響了一曲音樂(lè)。“滴答，滴答，滴，答，滴”多么美妙的一首樂(lè)曲啊，我的心幾乎也伴隨著這首樂(lè)曲飄了起來(lái)，是多么自由，多么快樂(lè)，好像自己被囚禁在了屋里，想要自由，想要飛翔，想要快樂(lè)。
但這些夢(mèng)想都隨著一點(diǎn)一滴，一分一秒破滅了，多么美麗的夢(mèng)啊。多么自由而又快樂(lè)的夢(mèng)��！
忽然，回過(guò)神兒來(lái)，心情舒了許多，就像幾個(gè)快要枯萎的小草受到了雨的呼喚，有新生了。而我就像那棵小草又重新復(fù)活了一樣。想著，如不快點(diǎn)做完作業(yè)。明天就會(huì)挨罵，仔細(xì)地看著作業(yè)，左思右想，終于不一會(huì)兒做完了�？赡芪腋討�(yīng)該努力聽(tīng)課吧，更該認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，才會(huì)有更多的收獲吧。
真是雨過(guò)天晴，雨后見(jiàn)彩虹，真多么向往美好。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
耳邊訓(xùn)，悠悠，人生事，慢敘。
我的家庭簡(jiǎn)單而樸素，不要太過(guò)苛刻即是父母嘴邊最常提起的話。
不要太過(guò)打理――母親居家絕不會(huì)把家里清掃的一塵不染，也不會(huì)把桌上清理的空無(wú)一物，母親常教導(dǎo)我，對(duì)待事情絕不能過(guò)于苛刻，就像呆在家里，過(guò)分整潔了，便失去了溫馨的味道。床頭邊，我們總會(huì)擱上一摞書(shū)，我們不把它們藏在柜子里，我們享受于書(shū)夜里翻過(guò)的光陰，瑣碎的生活，羚羊掛角。母親把午讀的時(shí)光教給我，教給充滿(mǎn)書(shū)本的空間，便是易尋得雙雙瓦雀行書(shū)案，點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池，閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時(shí)的小仙界了。
就這樣，發(fā)現(xiàn)生活的趣味，母親教會(huì)了我。
不要太過(guò)裝飾父親以工作為愛(ài)好，天天西裝上身，我總是笑父親的迂，連打扮自己都不會(huì)，有時(shí)西服褲就索性配上雙跑鞋，可不乏滑稽呢。但是父親告訴她的女兒現(xiàn)在你可也不是打扮的時(shí)候，衣服穿舒服才最重要，人最好的不是好看的外表，而是有內(nèi)涵的靈魂。父親不喜歡我扎馬尾以外的.其他發(fā)型，也不喜歡我背一個(gè)閃亮亮的奪人眼球的書(shū)包，他看中的是我的大腦不空，我的追求有益。
就這樣，樸素簡(jiǎn)單，父親教會(huì)了我。
不要太過(guò)嚴(yán)肅――父母的年紀(jì)比我大出30歲，但他們可不少與我談笑，好像越過(guò)了30年光陰的深淵。我知道他們也承擔(dān)了責(zé)任，背負(fù)著壓力，但他們從不在我面前言苦。講起他們上學(xué)時(shí)如何走一個(gè)小時(shí)的山路，一窮二白時(shí)如何嘗試各行各當(dāng)，如何大冬天賣(mài)羊肉串，如何在土窯洞里生活，都是帶著滿(mǎn)臉笑容，可是有種調(diào)侃生活的處世味道。此時(shí)身教勝于言傳，無(wú)聲也早已化有聲，笑對(duì)人生事，正看曲折路，他們?cè)缫呀虝?huì)了我。
就像微風(fēng)，童年，杜鵑花，家的言語(yǔ)是安靜的，溫柔的，潛移默化。
不知天地萬(wàn)物逆旅，光陰百代過(guò)客不覺(jué)14余載，家風(fēng)家訓(xùn)伴我至今，更將伴我到一生。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
冰心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這是她一生讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，雖然意思簡(jiǎn)單明了，但是真正的能夠用一生去實(shí)踐和檢驗(yàn)，則不是一件容易的事情。其中讀好書(shū)更是不容易做到。信息爆炸的時(shí)代，書(shū)籍已經(jīng)如同天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。人的一生是短暫的，就算是不吃不睡，要想窮盡天下的書(shū)籍，也是絕無(wú)可能的。再加上這些書(shū)籍中良莠不齊，因此，如何去選擇好書(shū)就擺在了我們的面前。
《一本男孩子必讀的書(shū)》就是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻女士為大家做的一篇閱讀推薦。當(dāng)然，男孩子必讀，并不表示女孩子不要讀。只不過(guò)男女有別，這本書(shū)對(duì)于男生的性格養(yǎng)成幫助更大罷了。這篇讀書(shū)推薦出自楊老師的日記體小說(shuō)《男生日記》，文中提到的緬兒正是《男生日記》的主人公吳緬。
這篇讀書(shū)推薦分為三個(gè)部分：1、這本書(shū)的來(lái)歷；2、這本書(shū)的主要內(nèi)容；3、閱讀這本書(shū)的感想。一般的讀書(shū)推薦也可以采用這樣的形式。教學(xué)的核心問(wèn)題是讓學(xué)生明白這本書(shū)為什么是男生必讀的書(shū)。
我們先來(lái)看第一部分，書(shū)的來(lái)歷。首先揭示書(shū)名《魯濱遜漂流記》，接著緊抓一個(gè)舊字，從很久很舊封面已看不清顏色粘補(bǔ)過(guò)等詞語(yǔ)感悟書(shū)已經(jīng)度過(guò)很多的春秋了。然后過(guò)渡到題詞，毛筆和鋼筆是爺爺和爸爸分別使用的書(shū)寫(xiě)工具，看似平常其實(shí)這里蘊(yùn)含著一段書(shū)寫(xiě)工具的變遷史。鋼筆的出現(xiàn)是書(shū)寫(xiě)工具進(jìn)入現(xiàn)代信息社會(huì)的一次重大革命。（尤其是中國(guó)）
爺爺和爸爸題詞的不同似乎也能看出一些二人之間的區(qū)別，爺爺只是說(shuō)這是一本男孩子必讀的書(shū)，沒(méi)有說(shuō)明原因，而爸爸告訴了我們?cè)颍蔷褪菍W(xué)會(huì)生存。連起來(lái)就是男孩子必須讀這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)教我們學(xué)會(huì)生存。
接下來(lái)是第二部分，書(shū)的內(nèi)容�！遏敒I遜漂流記》之所以深受讀者喜愛(ài)，其鮮明的時(shí)代特征是主要因素之一。但是由于這是一本面向兒童的小說(shuō)，所以楊老師沒(méi)有講得過(guò)于深?yuàn)W。作為老師了解一下是需要的。
在１８世紀(jì)初，歐洲資本主義競(jìng)爭(zhēng)正處于發(fā)展的上升時(shí)期，在這樣的時(shí)代，人們崇尚銳意進(jìn)取的精神，對(duì)百折不撓開(kāi)拓事業(yè)的.人物充滿(mǎn)敬意，而魯濱遜正好完美地詮釋了這種精神，代表了這個(gè)時(shí)代的精英們的信念與追求。所以，在某種意義上講，魯濱遜身上寄托著那個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想，寄托著生活在那個(gè)時(shí)代的人們的夢(mèng)想。
魯濱遜是聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。28年的荒島生存經(jīng)歷很好地解釋了這點(diǎn)。故事的敘述依照時(shí)間的順序展開(kāi)，觸礁遇險(xiǎn)歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了，搶救物資，解決最初的吃住問(wèn)題。后來(lái)種植大麥水稻、制作面包，馴養(yǎng)山羊、鸚鵡，做家具。若干年后救下奴隸星期五。又過(guò)了好幾年獲救。這一段的敘述是簡(jiǎn)單的粗線條的，只是故事的梗概，給讀者留下遐想的空間，激發(fā)閱讀的愿望。
第三部分，讀后感。這應(yīng)該是最有價(jià)值的部分。作者的感受分為兩個(gè)部分：第一是名言。害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。魯濱遜的精神其實(shí)就是一種冒險(xiǎn)的精神。英國(guó)劇作家肖伯納說(shuō)得更直白：對(duì)于害怕危險(xiǎn)的人，這個(gè)世界總是危險(xiǎn)的。有一顆敢于冒險(xiǎn)的心，人生才會(huì)多姿多彩，而冒險(xiǎn)和一帆風(fēng)順并不是相對(duì)的兩個(gè)詞，敢于冒險(xiǎn)才會(huì)讓人生之路越來(lái)越順坦。就像《帥狗杜明尼克》中的那只具有冒險(xiǎn)精神的帥狗一樣。等回顧自己一生的經(jīng)歷，那些危險(xiǎn)都成了記憶里的一個(gè)個(gè)點(diǎn)，我們真正記住的是那些冒險(xiǎn)過(guò)程中的驚心動(dòng)魄和快樂(lè)。
第二部分是對(duì)主人公形象的素描和提煉，借以抒發(fā)自己的情感、愿望。
最后，作者的結(jié)尾也很耐人尋味，他準(zhǔn)備把書(shū)往下一代繼續(xù)傳遞。我們可以想一想，這里傳遞的到底是什么？難道僅僅是這一本破舊的書(shū)嗎？不，這里傳遞的是精神，是上一代對(duì)下一代的殷切希望要像魯濱遜一樣敢于冒險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓
好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。課文學(xué)完了，可以讓學(xué)生也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)好書(shū)推薦。利己，利人。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人成長(zhǎng)中都有許多故事，它讓我們受益匪淺，讓我們懂得人生中的道理。有些故事讓人難以忘懷，有些故事早已淡忘。?不過(guò)而在我的記憶中，有一個(gè)永遠(yuǎn)也抹忘不掉的故事。
在我上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)“可怕”的消息降臨到了我頭上——我被老師選中了去演講!在我看來(lái)這對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這是一件非常恐怖的事，因?yàn)槲沂堑谝淮窝葜v，難免會(huì)非常緊張。
經(jīng)過(guò)十幾天的準(zhǔn)備，我已經(jīng)可以把老師給我的稿子倒背如流了?，。但是，隨著演講的時(shí)間也慢慢的逼近了，我心里的石頭的心一下子提到了嗓子眼上，我想不斷地問(wèn)自己：“我能行嗎?”
終于，演講那一天如期而至，我小心翼翼的.地登上舞臺(tái)，開(kāi)始我的演講。我不敢直視評(píng)委們，只顧背自己的稿子。咦?我怎么不緊張了?我講著講著突然感覺(jué)到很放松，于是，我越講越好，直到講完。 后來(lái)，我的得分并不高，這但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲业玫蕉昧恕獋�(gè)比分?jǐn)?shù)得高分還重要的道理：做每件事之前都要勇敢嘗試—下，不要低估自己，要相信自己會(huì)做得很好!
我的成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。沒(méi)錯(cuò)，我們每一秒鐘都在成長(zhǎng)，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過(guò)程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂(lè)的回憶，但回憶并不需要都是快樂(lè)的，只要有一份承載著過(guò)往點(diǎn)滴的回憶，那就是美好的。
回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠言盡的。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長(zhǎng)是要拋棄過(guò)去的，幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長(zhǎng)的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿(mǎn)了笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè)，但也充滿(mǎn)了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶!
我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。round into，這個(gè)詞概括了人的一生。在長(zhǎng)者的眼里，你是幼小的�；蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。我們?cè)谏南又衅�，成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。我們即將和XX年說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)去的日子里我們有許多的喜怒哀樂(lè)，但過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!我們要用一個(gè)全新的自己來(lái)迎接X(jué)X的到來(lái)。今天下午，我們學(xué)校就舉行了一場(chǎng)"迎新年聯(lián)歡會(huì)"。
聯(lián)歡會(huì)是在"階梯教室"里舉行的。走進(jìn)去，首先映入 眼簾的是一排排的座位，接著會(huì)看到舞臺(tái)。舞臺(tái)的布置非常的美觀:上面掛著條幅，下面兩邊分別"掛"著鞭炮，中間是兩個(gè)禮花大桶。
聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，第一個(gè)上演的'節(jié)目是《陽(yáng)光女孩》歌舞曲。小演員象一只只美麗的小蝴蝶，給會(huì)場(chǎng)增添了歡樂(lè)的氣氛。接下來(lái)的節(jié)目是《三句半》，這個(gè)節(jié)目，贏得了熱烈的掌聲，下一個(gè)節(jié)目是……
時(shí)間過(guò)的可真快，一會(huì)就到了第十個(gè)節(jié)目-相聲《生活變奏曲》。這個(gè)節(jié)目是有我們班的劉聰和陳思淼來(lái)演的。一上臺(tái)，他們倆就"吵"了起來(lái):"你錯(cuò)了，""我沒(méi)錯(cuò)"。"你真的錯(cuò)了"。"我真的沒(méi)錯(cuò)"。就這幾句話，便讓臺(tái)下的觀眾使勁拍巴掌。最有意思的是在游完長(zhǎng)城爸爸開(kāi)車(chē)回家的那個(gè)地方:"小汽車(chē)，嘀嘀，四個(gè)轱轆轉(zhuǎn)著唱，爸爸開(kāi)車(chē)真叫棒，咣當(dāng)咣當(dāng)咣當(dāng)當(dāng)。"我爸，我媽還有我都翻了倆跟頭，主要是我家的車(chē)翻了倆跟頭"這兩句把大家逗的個(gè)個(gè)捧腹大笑。我們通過(guò)看這個(gè)相聲，明白了一些道理:例如安全第一，浪費(fèi)糧食可恥不能亂涂亂畫(huà)等。相聲在一片笑聲中結(jié)束了。
" 十一個(gè)，十二個(gè)"啊，終于到了第十五個(gè)節(jié)目-《感恩的心》了。這個(gè)節(jié)目是有我們班和五。二。班，五。三班和演的手語(yǔ)表演。節(jié)目開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情走上舞臺(tái)，伴隨著緩慢又抒情的音樂(lè)，我們做著手語(yǔ)。以后，我們一定懷著一顆感恩的心去感恩我們的家長(zhǎng)，老師。
最后我又和繩西萌唱了一遍she的《不想長(zhǎng)大》
XX年聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完了，但那精彩的表演卻像磁鐵一般的 將我吸引。啊，XX年，我會(huì)記住你的!
我的成長(zhǎng)作文 篇8
親情如酷暑中的一絲涼風(fēng)，源于母親扇葉輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心漸漸平靜。親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂膀下，裹住渾身干爽的孩子，平靜的，是一份關(guān)切與信任。
爺爺?shù)膰诟�，言猶在耳：“不要 吃太多零食；天涼了，穿多件衣服，別看太多電視，別。。。。。。、”爺爺一遍遍地囑咐我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得是多余而哆嗦�？墒且暰�落在爺爺那飽含深情的眼神中，爺爺?shù)膰诟罒o(wú)疑是對(duì)我的愛(ài)的表達(dá)。爺爺，你放心吧。孫女會(huì)注意的！媽媽的關(guān)懷，時(shí)刻浮現(xiàn)：“阿君，小心身體，考試不要緊張，我支持你，加油！差點(diǎn)忘了，睡不著，喝杯牛奶。。。。。。。熟悉的聲音再次在我的耳邊蕩漾，每次考試前，媽媽都對(duì)我說(shuō)這番話。媽?zhuān)銊e太擔(dān)心我了，我長(zhǎng)大，我會(huì)照顧自己。妹妹的安慰，滋潤(rùn)心田：
“姐，別哭了。不是你的錯(cuò)呀，這次奶奶燙傷不是你的錯(cuò)！完全是意外，大家都不想奶奶受傷，你不要埋怨自己吧！”妹妹的燕語(yǔ)，讓我的“傷口”漸漸地痊愈了。妹，謝謝你，姐這么大了，還要你安慰我。
親情可貴。然而年輕的'心渴望飛翔，渴望長(zhǎng)大。渴望擺脫一份份源于親情與愛(ài)的束博。然而，在那一份渴望破蛹成蝶的急切中。父母的心里多了一塊大石。
親情是一枝彩筆，在黑夜之中，孤獨(dú)的身影總會(huì)�？吭谀莾海使P飛舞，孤獨(dú)的凄清，失敗的詛喪，無(wú)奈的眼淚就會(huì)幻化成貼心的安慰。溫馨的甜蜜和歡喜的微笑，人們得逃脫黑暗，走進(jìn)一個(gè)斑斕的世界。
我的成長(zhǎng)作文 篇9
家風(fēng)，對(duì)于一個(gè)只有九歲的我而言，像個(gè)迷。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词羌绎L(fēng)？”媽媽想了想，摸著我的頭說(shuō)：“簡(jiǎn)單地說(shuō)，家風(fēng)就是一個(gè)家的正能量，它引導(dǎo)著全家人積極向上、幸福和睦的生活�！甭�(tīng)得我似懂非懂。不過(guò)，我知道我家也有家風(fēng)，而且我家的家風(fēng)為我的成長(zhǎng)道路指明了方向。
爺爺奶奶勤勞持家。他們?cè)谖壹曳孔又車(chē)_(kāi)墾了一片小菜園，爺爺翻地，奶奶施肥；奶奶撒種，爺爺澆水。綠的黃瓜、紫的茄子、紅的西紅柿，一茬茬純天然的蔬菜應(yīng)接不暇，不僅我們家人可以吃到應(yīng)季的新鮮蔬菜，鄰居們也跟著享口福。
我的姥姥是一位“節(jié)儉大王”，她從來(lái)不穿新衣服，而且也不買(mǎi)衣服。平日里，每次看到她幾乎穿得都是同一件衣服，晚上洗了白天穿。只有過(guò)年過(guò)節(jié)或是有些重要場(chǎng)合，她才穿著媽媽給她買(mǎi)的新衣服。姥姥最常說(shuō)的一句話“衣服有兩件就行，錢(qián)應(yīng)該用在更有用的地方�！崩牙延孟匆路疀_馬桶，用淘米水澆花。她的一言一行教育了我要節(jié)約每一滴水、每一度電和每一粒糧食。
我的`媽媽常常告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。前些天，我和好朋友崔玉浩約好周末去小公園玩，結(jié)果，那天下了大雪，地上的雪足有半尺厚。我就不想去了，心想這么大的雪，這么冷的天，崔玉浩也不一定去。我把不想去的想法告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，做人一定要講信用。答應(yīng)別人的就要做到。走，媽媽陪你去�！本瓦@樣，我和媽媽冒著大雪趕到了小公園。等了很久，崔玉浩也沒(méi)來(lái)，不過(guò)我心里特輕松，因?yàn)槲覜](méi)有失信。
我相信，在這樣的家風(fēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的我，一定不會(huì)讓大家失望。
我的成長(zhǎng)作文 篇10
快樂(lè)的童年，成長(zhǎng)的足跡�？鞓�(lè)總是伴隨著我們成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我和小朋友一起玩小汽車(chē)比賽，我的小汽車(chē)總是比小朋友的`跑得快，跑得遠(yuǎn)。結(jié)果，我拿了第一名。我高興極了！
在快樂(lè)的游戲中，漸漸地，我上了幼兒園。在幼兒園里老師教我們唱歌、跳舞，還帶著我們做游戲，幼兒園里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
在歡聲笑語(yǔ)中，我上了小學(xué)。這里有高高的樓房，廣闊的操場(chǎng)，美麗的花壇，明亮的教室；這里有知識(shí)淵博的老師，聰明可愛(ài)的同學(xué)。在這里我學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了做人的道理。
快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，陪伴我成長(zhǎng)。
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