成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
“勤學(xué)以至博，篤行而達(dá)雅”乃吾校訓(xùn)。自入學(xué)之日，無(wú)刻不謹(jǐn)記于心。何以為博？飽覽群書(shū)，知識(shí)淵博者。何以為雅？談吐文雅，翩翩有度者。博雅者，何其妙哉！嗚呼！然至博雅者能有幾何？或至博，或至雅，兼?zhèn)洳┭藕纹潆y也！
今我何公德，損益友皆得。良師可親，同學(xué)可愛(ài)。亦師亦友，可高談闊論，共進(jìn)博雅之堂。案牘之勞形，絲卒之悅耳，是樂(lè)亦有，苦亦有。或曰，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。誠(chéng)然，吾亦欲如此。遙想當(dāng)年，望作業(yè)渺渺，睡欲難收。教室里，關(guān)書(shū)熄燈孤門(mén)閉，本想一夢(mèng)歸故里，成績(jī)滑坡生愁緒。夜夜高床枕夢(mèng)囈，何處能把博雅尋？我欲因之夢(mèng)民立，一夜飛渡千幢里。我影映千幢，送我至校樓。曹師案牘今尚在，綠水蕩漾鯉魚(yú)翱。腳著單勾鞋，身登高階梯。半壁見(jiàn)電梯，空中聞氣喘。千階萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷畫(huà)依墻忽已明。師怒而咆殷巖泉，栗深林兮驚層巔。惟覺(jué)時(shí)之課桌，失向來(lái)之煙霞。
然煙霞可散，壯志難覆。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯非陋室，吾德亦淺。然小子無(wú)畏。以此下心意，可以承大志。願(yuàn)繼慇伕之神，存雷鋒之心。今以民立榮，明日以為榮！
願(yuàn)萬(wàn)事東流，惟博雅長(zhǎng)伴，喜煞全校！
成長(zhǎng)作文 篇2
關(guān)愛(ài)是同學(xué)之間的互相幫助；關(guān)愛(ài)是老師的諄諄教導(dǎo)；關(guān)愛(ài)更是父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。關(guān)愛(ài)能讓我們感覺(jué)到溫暖與幸福，自從經(jīng)歷了那件事情，我發(fā)現(xiàn)自己就在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
在一個(gè)寂靜的夜晚，疲憊不堪的我迷迷糊糊的躺在床上，準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽走進(jìn)我的房間，偶然的看到了劃壞的校服。這時(shí)我才想起放學(xué)時(shí)與同學(xué)嬉戲，我（校服）被樹(shù)枝劃破了衣角。只見(jiàn)媽媽躡手躡腳地坐在了床上，將校服搭在腿上，動(dòng)作嫻熟的從抽屜里拿出線圈，抽出了尖銳而又閃亮的鋼針，開(kāi)始為我縫起衣服來(lái)。
只見(jiàn)媽媽小心翼翼的拿起了針，先是把線頭放在嘴里抿了抿，然后瞇著眼睛緊皺眉頭，動(dòng)作緩慢的要將線頭穿進(jìn)細(xì)小的針眼里，可是一次次的嘗試，迎來(lái)的卻是一次次的失敗，我的心就像每被一雙無(wú)情的大手緊緊的'揪住了，我竟然不敢相信媽媽的視力會(huì)變得如此衰弱。
媽媽又使勁的眨了眨眼睛，這才把線頭穿了進(jìn)去。剛要睡去的我，卻又被一聲尖叫（輕聲的呻吟）而驚醒了，我猛的一回頭，原來(lái)媽媽的手被針尖兒扎破了。媽媽咬緊牙關(guān)，依然在床頭為我縫補(bǔ)校服，她用手緊緊的握住了衣服裂口的兩邊，不知疲倦的一針針地縫補(bǔ)著。這真是“慈母手中線，游子身上衣�！贝藭r(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽已有了許多白發(fā)，寬闊的額頭已多出了幾道細(xì)微的皺紋，眼泡紅腫，眼中早已布滿(mǎn)了血絲。
這時(shí)我的心情彼此起伏：父母為了我過(guò)上幸福的生活，他們東奔西跑，日夜操勞，每時(shí)每刻都在無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我。我在他們的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
關(guān)愛(ài)如一把鑰匙能打開(kāi)我們心靈之窗；關(guān)愛(ài)如微風(fēng)，撫摸著我們的臉頰；關(guān)愛(ài)又如細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，讓我懂得了怎樣去感恩！
成長(zhǎng)作文 篇3
光陰荏苒，日子就在日升日落，花開(kāi)花謝中流過(guò)，幼小的我從一個(gè)幼稚的孩子蛻變成了今天懂事的自信的大孩子，在一路成長(zhǎng)中，總有歡笑一直陪伴著我，雖然也有一些不愉快的經(jīng)歷，但青春是終究是幸福的，國(guó)為它有未來(lái)。我的人生雖平凡但卻充滿(mǎn)歡笑。
剛上實(shí)踐時(shí)報(bào)我，總是那么任性，不懂事，所以許多同學(xué)都不太喜歡我，漸漸地我感受到了孤獨(dú)，我多么渴望能有個(gè)真心的朋友��！當(dāng)我在教室里匆匆的趕著作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)別人相互爭(zhēng)論著，打跳著，我好羨慕啊！所以我決定改掉這祡好的習(xí)慣。在我下定決心之后，使我徹底的成長(zhǎng)了，也為我的生活耐增添了一份歡笑。
我永遠(yuǎn)的記得那天，那天有風(fēng)有陽(yáng)光，我感覺(jué)到處都充滿(mǎn)了希望。那天，我不小心把我的生活費(fèi)弄丟了，我的心情一下子變得著急了起來(lái)，眼淚也奪眶而出，我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里抱著痛哭，用力的捶打著自己，努力的控制，也沒(méi)有壓抑住我的情緒。突然，我感覺(jué)自己的頭暖暖的，原來(lái)是一群女生，她們不停地問(wèn)我怎么了，努力的勸我，而且還幫我想辦法解決生活費(fèi)，終于在她們的努力下，東拼西湊的把生活費(fèi)給湊夠了。
我緩慢的抬起了頭露出了微笑，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)心里暖暖的'，我一下子感覺(jué)我擁有了友情，原來(lái)同學(xué)們不是討厭我呀！只是我不夠外向，不夠成熟，從那以后，我的朋友多得數(shù)不勝數(shù)，從此，我一路上充滿(mǎn)了歡笑。
一路的成長(zhǎng)，一路的歡笑，我覺(jué)得人生就滑如果兩字，只要你從現(xiàn)在起珍惜身邊的一切，用心去感受，你的過(guò)去會(huì)成為你最親切的懷念。我的成長(zhǎng)果然是一路歡笑�。�
成長(zhǎng)作文 篇4
記憶猶如一個(gè)大花園，花園中綻放著朵朵回憶之花，每朵花都有一個(gè)故事，每朵花都有一個(gè)道理，催人進(jìn)步，讓人成長(zhǎng)。
我悠閑地坐在車(chē)上。這是一個(gè)星期天的上午，我坐在前往學(xué)興趣班的公交車(chē)上。帶上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，邊聽(tīng)邊想著：真是幸運(yùn)！早上車(chē)上人少，座位很空，剛上車(chē)就可以坐下。車(chē)在路上走走停停，我身邊漸漸擁擠了起來(lái)�！拔鍌�(gè)、四個(gè)、三個(gè)…”只見(jiàn)空著的座位一個(gè)一個(gè)在減少。身邊有幾個(gè)擺不情愿樣子的人，他們的想法在臉上清清楚楚地寫(xiě)著：唉，沒(méi)座位了。
我平靜地坐在車(chē)上。過(guò)了不一會(huì)，擁擠的`人群里多了幾位年過(guò)半百的老人。車(chē)又是一陣搖晃，老人有些吃力的樣子抓著扶手。原本就有些吵鬧的車(chē)廂里，現(xiàn)在騷動(dòng)更大了些。原來(lái)，終于有人肯站了起來(lái)，朝著老人伸手指了指自己的座位，說(shuō)著，他表達(dá)的意思清楚明了：他要讓座！站起來(lái)的是個(gè)青年人，平凡的相貌，在旁人眼中顯得一點(diǎn)都不平凡�？聪蛩娜硕嗔�，那都是一枚枚贊許的眼光。我看看他，心中也十分敬佩，心中若有所思著。
我思索地坐在車(chē)上。我要怎么做呢，兩個(gè)聲音在心里叫囂著：其中一個(gè)聲音說(shuō)：‘像剛剛那個(gè)人一樣，讓座吧！你已經(jīng)不是一個(gè)幼稚孩子了，快向別人證明。你可是個(gè)初中生，你有這個(gè)義務(wù)去幫助別人！’；另一個(gè)聲音也說(shuō)著：‘別讓了，你離目的地還有好遠(yuǎn)呢，一直站著可沒(méi)有坐著那么舒服啊！車(chē)上那么多人，哪里輪得到你逞英雄！’‘讓座吧！’‘別讓座’…兩個(gè)聲音叫得我心神不寧。正當(dāng)我猶豫著要不要讓座時(shí)，清脆的聲音打斷了我的思路，把我從猶豫中拉了出來(lái)。小女孩微笑著，和猶豫的我在心中成了一大對(duì)比。聽(tīng)見(jiàn)老人欣慰的“呵呵”聲才知道她也讓座給了老人。
我不安地坐在車(chē)上。耳邊回響著公車(chē)上的
提示：“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝妥屪�！謝謝！”…
成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在杏林小學(xué)學(xué)習(xí)了差不多六年時(shí)間了。我在這里從一個(gè)稚嫩的小孩逐漸長(zhǎng)大，學(xué)�？粗页砷L(zhǎng)，我也見(jiàn)證學(xué)校的成長(zhǎng)。
剛?cè)雽W(xué)校那天，我既高興又緊張，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，寬闊的.操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗……。在我眼里顯得那么新奇。從那以后我就是杏小的學(xué)生了，我感到十分開(kāi)心。
在這五年里，我有喜也有憂，有笑也有淚，忘不了在義賣(mài)會(huì)上同學(xué)們大聲叫賣(mài)的情景;想起一次次激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后參加各種比賽項(xiàng)目;想起了“六一”兒童節(jié)大家準(zhǔn)備節(jié)目時(shí)的緊張與激動(dòng)，杏小給了我許多美好的回憶。學(xué)校一直變化著：每一次寒假，暑假放完，所有班級(jí)都有了改變，每到新一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們都有一種新鮮感。特別是這個(gè)學(xué)期，學(xué)校給每個(gè)班都裝了一個(gè)多媒體，微機(jī)室里又增添了許多臺(tái)新電腦。
是杏小賜予我了豐富的知識(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你的。
成長(zhǎng)作文 篇6
一個(gè)人的人生是那么的漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里充滿(mǎn)了許多酸、甜、苦、辣的的事情，這些事情給我們的記憶是非常深刻的。在我的記憶里，其中有一件事讓我至今難以忘懷。
有一次，數(shù)學(xué)期末考試，我只考了59分。當(dāng)我看到這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，我不知所措，有點(diǎn)五雷轟頂?shù)母杏X(jué)�？粗碜由系摹啊痢贝笥凇啊獭保路鹚鼈�?cè)诔靶ξ疫@一個(gè)月的努力。
放學(xué)之后，我忍著淚水給媽媽打了電話，當(dāng)我給媽媽說(shuō)了成績(jī)以后，我悔恨的眼淚像開(kāi)閘的洪水，一個(gè)勁的往下流。媽媽聽(tīng)了，沉默了一小會(huì)兒，在我的忐忑不安中，媽媽卻只輕輕地說(shuō)了一句話：“孩子，這次沒(méi)考好，找出原因，吸取教訓(xùn)，下次考好就是了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我瞬間又增添了一絲信心�；丶液螅艺J(rèn)真地把錯(cuò)題抄到了錯(cuò)題本上，一遍又一遍的做了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，我在第二學(xué)期的期末考試中，終于取得了好成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)挫折，我感受到了學(xué)習(xí)在于平時(shí)的.積累。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的、鮮紅的59分。這個(gè)小魔鬼就總在嘲笑我。于是，我就會(huì)堅(jiān)定信念，告訴自己：一定要打敗它。然后，收拾好心情，投入學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)作文 篇7
蠶的作繭自縛，成就了它飛蛾的夢(mèng)想，于是才有了飛蛾撲火的故事;種子將自己深埋于土，成就了它開(kāi)枝散葉的志向，于是便有了花開(kāi)如海的傳奇;荊棘鳥(niǎo)真誠(chéng)努力，成就了它的信念，于是才有了沖向荊棘的勇敢佳話;他們的成長(zhǎng)孕育了成功。
成長(zhǎng)像幼苗，成功像果實(shí)，丑小鴨成為白天而得蛻變印證了這一事實(shí)，丑小鴨經(jīng)過(guò)自身的不斷努力飛上藍(lán)天。我們每個(gè)人的成功都是經(jīng)過(guò)自身不斷努力形成的，是不可能一蹴而就，是由量變到質(zhì)變的過(guò)程，所以要去尋找成長(zhǎng)，是去追尋自己心里最真切的`聲音，為自己尋得一個(gè)機(jī)會(huì)，然后讓自己奮力拼搏，直到成功，然后為自己的成功做到加法，讓自己成功在這個(gè)崇拜成功的年代里，成為登上事業(yè)頂峰的鳳毛麟角。
成長(zhǎng)像剪刀，成功像小樹(shù)。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷自我完善的過(guò)程，而成功恰恰是追求完美的過(guò)程。楊瀾從無(wú)名小輩到文化名人是不斷自我完善追求完美的結(jié)果，在他心里時(shí)刻謹(jǐn)記著給成功做到加法，所以才有了陽(yáng)光衛(wèi)視，這只能說(shuō)明你應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自己成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)久遠(yuǎn)的過(guò)程，也許會(huì)有彎路，但你要堅(jiān)定信念，讓自己內(nèi)心保持愉悅奮進(jìn)的狀態(tài)，也許你成功了但每一個(gè)成功的開(kāi)始僅僅意味著下一個(gè)成長(zhǎng)的開(kāi)始，也許你會(huì)擔(dān)心失去成功，但是當(dāng)在你成功的時(shí)候，他就已經(jīng)消失了，他只會(huì)促使你邁出奮進(jìn)的步伐，邁向更大的成功，恰似一棵樹(shù)在有限期內(nèi)可無(wú)限生長(zhǎng)一樣，成長(zhǎng)雖緩慢，卻充滿(mǎn)自信。
成長(zhǎng)像海水，成功像浮云。靈動(dòng)的云不知飄向何方浮云，但海水還會(huì)繼續(xù)蒸發(fā)，成為那靈動(dòng)的云。施瓦辛格是健美先生，我們還可以說(shuō)他是火辣的男星，我們更可以說(shuō)他是美國(guó)加利福尼亞州州長(zhǎng)，他總是愿從一個(gè)成功的山頭爬下，然后奮力奔向另一個(gè)山頭，他懂的為自己改善身邊的環(huán)境，讓自己有新鮮感，而不是有極不安全的感覺(jué)，選擇離開(kāi)也許是因?yàn)榭謶�，因�(yàn)樽约河X(jué)得命運(yùn)不在自己掌中，所以要站穩(wěn)腳跟，別沉迷于鮮花和掌聲中，去尋找成長(zhǎng)。
歲月蹉跎了成長(zhǎng)，孕育了成功。成長(zhǎng)是基石，成功是彼岸，所以成長(zhǎng)比成功更重要。
成長(zhǎng)作文 篇8
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我生命中的重要組成部分。我喜歡讀書(shū)，沒(méi)有書(shū)的日子，我不知道怎樣才能度過(guò)，我非常感謝書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)充實(shí)了我的生活。
小時(shí)候，在家門(mén)前的老槐樹(shù)下，我總是纏著爺爺給我講故事�！版隙鸨荚隆薄ⅰ懊辖揲L(zhǎng)城”……那些古老而美麗的故事，總是讓我癡迷和神往。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了小學(xué)的大門(mén)，漸漸的不再滿(mǎn)足于聽(tīng)別人講故事，我要學(xué)會(huì)自己讀。記得有一次我艱難的讀完了一篇《小貓釣魚(yú)》，我激動(dòng)得雙手顫抖：書(shū)里的世界太奇妙、太吸引人了。于是，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，從那以后，我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班上念的時(shí)候，我心里便激動(dòng)不已。真想立刻插上翅膀，飛進(jìn)那書(shū)的海洋，讓更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)我。
歲月流逝，中學(xué)的大門(mén)又向我敞開(kāi)了。從此，我又進(jìn)入了一個(gè)更廣泛的圖書(shū)天地。書(shū)籍增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教我做人，教我識(shí)斷世間的真、善、美與假、丑、惡，有人稱(chēng)書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，而我認(rèn)為，書(shū)是我的樂(lè)園。
平時(shí)，每得到一本好書(shū)，我都如獲至寶，陶醉在書(shū)的`字里行間。讀《三國(guó)演義》，我對(duì)孫悟空佩服之至，讀《水滸傳》，我對(duì)林沖、武松的行俠仗義印象深刻……總之，只要是健康的書(shū)，我都愛(ài)讀。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)是我的精神食糧。
書(shū)，它伴我成長(zhǎng)，為我插上了理想的翅膀。
我愛(ài)書(shū)，我在書(shū)海中成長(zhǎng)。
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