小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在江西黃馬，那兒山青水秀，是一個(gè)被山環(huán)抱，被水環(huán)繞的魚米之鄉(xiāng)，還是一個(gè)新型開發(fā)的旅游景點(diǎn)。
江西黃馬鄉(xiāng)是江西省著名的花卉苗木之鄉(xiāng)，也是全國環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，前年還成功舉辦了江西省首屆櫻花節(jié)以來，江西黃馬更是成為市民休閑游玩的'好去處。
陰陽三月，櫻花含苞欲放，又將舉行第三屆櫻花節(jié)，屆時(shí)景區(qū)萬株櫻花迎風(fēng)綻放，微風(fēng)吹拂，漫山遍野的櫻花隨見搖擺，翩翩起舞。游客們?nèi)齼蓛傻卮┧笤诨êＶ�，拍照參留念�?/p>
櫻花節(jié)期間，還安排了采茶，采草莓，自助燒烤等，還舉辦了櫻花節(jié)比賽。
我的家鄉(xiāng)還有水庫十多座，大大小小的魚塘不計(jì)其數(shù)，每年生產(chǎn)大量的魚蝦，真是物產(chǎn)豐富。
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小學(xué)生的作文 篇2
在我的生活中發(fā)生過許多事情，它們就像一個(gè)個(gè)五彩賓紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞。我現(xiàn)在就挑一個(gè)紫色的泡泡給你看看，這是一個(gè)最美麗的泡泡。。
那件事發(fā)生在一個(gè)暑假的一個(gè)星期六，那天陽光明媚，太陽露出了可愛的笑臉，好似在給大地鋪上一層薄薄的輕紗。奶奶帶著我和妹妹去公園玩，奶奶還給我和妹妹買了一瓶吹泡泡的玩具，我對妹妹說：“我們來一個(gè)吹泡泡比賽吧！看誰吹的多，吹的泡泡大！”妹妹爽快的`答應(yīng)了。
比賽開始了，我們同時(shí)舉起了吸管，吹起了泡泡。我輕輕一吹，吹出了好多泡泡，有圓形的、剪刀形的、方塊的等。它們有的飛到藍(lán)藍(lán)的天空上，還有的不停在我們的頭上盤旋�？蓯塾诸B皮的泡泡五顏六色，有的像彩色的氣球、有的像紅櫻桃、還有的像一串串葡萄。妹妹看見我吹的泡泡這么順利，她就學(xué)我吹，但她猛力地一吹，就一屁股坐在地上，我和奶奶看見了就哈哈大笑，而妹妹就坐在地上哇哇直哭，邊哭邊對我說：“姐姐，你教教我吧！”看到妹妹可憐的樣子，我的心都酸了。對妹妹說：“好吧。”于是，我就拿著吸管妹妹說：“吹的時(shí)候不要這么大力，一大力的話就會(huì)吹不好�！懊妹冒凑瘴医趟姆椒ㄈプ�，居然可以吹出五顏六色的泡泡，我們倆就開開心心地玩耍了。
天漸漸地暗下來了，我們和奶奶都回家了。聽見妹妹和奶奶的歡笑聲，讓我想起了今天的是、讓我至今難忘。這個(gè)泡泡看起來普通，但是蘊(yùn)藏著我心底深處的一種說不出的快樂。
小學(xué)生的作文 篇3
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆在嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著夏天……夏天是一個(gè)充滿歡樂、炎熱，富有是詩琴畫意的歡樂海洋。
夏天的每一天，幾乎豆油一個(gè)涼爽、空氣清新的早晨。早上，晴空萬里，蔚藍(lán)的天空，沒有一絲云彩。公園里、廣場上、山上……都可以看見許多老人、青年在打著太極，跳著舞蹈，跑著步……或是舉著啞鈴。嗨呦嗨呦地練著！
白天，太陽公公顯神威。蔚藍(lán)的天空，高照的`艷陽，赤日炎炎，讓人們大汗淋漓。正在這時(shí)，一些人干脆躲到家里，吹著電風(fēng)扇，享受著涼風(fēng)，所有的事情都拋到腦后去。外面的人可沒這么幸運(yùn)了，但他們早已做好了防御的準(zhǔn)備。撐著太陽傘，帶著墨鏡，涂著防曬油，戴著小電風(fēng)扇，拿著扇子。
夏有歡騰、快樂的傍晚，荷花早已萎縮著身子回家睡覺了。在微風(fēng)的吹拂下，大樹們在“翩翩起舞”……人們在公園里、廣場上散步。小孩也不例外，也在那兒玩耍、嬉戲、玩的非常開心。
夏天的夜晚比白天更涼爽、溫馨。夜幕降臨了，老人們手拿扇子坐著搖椅在大樹下乘涼。腿上坐著自己的小孫子、小孫女。他們拿著西瓜，嚷著要爺爺奶奶給他們講故事聽……
這個(gè)多彩的夏天，我愛你，就像老鼠愛大米。
小學(xué)生的作文 篇4
短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚。枯燥無味的中學(xué)生活，沒有那小學(xué)時(shí)天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。
回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。
記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對我們說：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的。”那時(shí)我們怎么會(huì)體會(huì)到那種感覺呢？當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。
幼稚的我曾無數(shù)次的在夢中夢見自己大了，可是當(dāng)我們的夢想成為現(xiàn)實(shí)的.時(shí)候，我們卻興奮不起來。
當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
可是我面對繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活。
我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們，沒有任何顏色。
我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無知和自私，沒有時(shí)渴求，擁有了便不再珍惜，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜！
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