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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-11 10:39:17 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  每當(dāng)說(shuō)起祖國(guó),我的心中就有一種難以言表的自豪。仰望祖國(guó),總有一種按耐不住的激情;傾聽(tīng)國(guó)歌,總會(huì)感慨激昂……祖國(guó)經(jīng)歷了幾千年歲月的沉淀,經(jīng)歷了幾十次朝代的變更,才發(fā)展成今天的繁榮昌盛。而每當(dāng)看到祖國(guó)向前邁步,我也會(huì)跟著它成長(zhǎng)……

  我的老家在農(nóng)村,每年都會(huì)回家過(guò)年。在我小的時(shí)候,家里面常常斷電、斷水,吃著飯突然就黑了;路面也坑坑洼洼,都是泥土路,只要一不小心就會(huì)摔得滿身是泥;交通也不發(fā)達(dá),不通車(chē),要去別的地方就要翻山越嶺,走幾十里路……

  每當(dāng)我聽(tīng)到鄰居們“怎么又停電了!”“今天又摔了一跤,又得洗衣服了”我的心就十分難受。有一天,我在新聞中聽(tīng)說(shuō):“當(dāng)年,中國(guó)曾申請(qǐng)加入國(guó)際空間站,卻被無(wú)情的拒絕。而我國(guó)科學(xué)家們并沒(méi)有因此而氣餒,反而經(jīng)過(guò)不懈的努力,即將在20xx年獨(dú)立建成中國(guó)天宮系列空間站!蔽腋惺芎苌睿河龅嚼щy和坎坷,不氣餒,不畏懼,反而奮起直追,努力不懈。這是什么精神?這就是鄭燮先生提倡的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的精神!這就是中國(guó)精神!

  幾年后,我再次回到老家,不禁嚇了一跳。老家完全變了樣,曾經(jīng)矮小的房子變成了高大的'樓房;曾經(jīng)狹窄的泥土路變成了筆直通暢的瀝青路;曾經(jīng)經(jīng)常停電的事情,現(xiàn)在變成了老黃歷;還有,我家縣城居然通高鐵了……走在大街上每個(gè)人都喜笑顏開(kāi),而這些都是祖國(guó)的一線工作者為我們打造出來(lái)的。

  我不禁感嘆:祖國(guó)是多么的強(qiáng)大!是多么的厲害!我也深深地為作為一名中國(guó)人而感到十分的自豪。此時(shí),我想:我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)!

成長(zhǎng)作文 篇2

  當(dāng)又一個(gè)新的生命誕生時(shí),都需要接受成長(zhǎng),雞蛋從外打破,是食物;從內(nèi)打破,是生命。人生,從外打破,是壓力;從內(nèi)打破,是成長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò),成長(zhǎng)就是一個(gè)又一個(gè)的死亡與新生。成長(zhǎng)中,我們會(huì)學(xué)里很多,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)自立。 會(huì)學(xué)會(huì)很多很多;我們也會(huì)認(rèn)識(shí):真、假、善、惡、美、丑。成長(zhǎng)是有坎坷的,沒(méi)有人會(huì)不經(jīng)歷磕磕絆絆就成長(zhǎng)。經(jīng)歷得越多,成長(zhǎng)得越快。溫室里的花朵,禁不起風(fēng)吹日曬,因?yàn)樗鼈儧](méi)有見(jiàn)到過(guò)真正風(fēng)和雨,它們就像是玩偶被人安排著一切,而那些所謂的野花,它們從出生的一刻起就明白只有堅(jiān)強(qiáng)只有自己才能讓自己生活。成長(zhǎng)的這條路上有笑有淚,這些笑與淚,這些或美好或悲傷地記憶是讓我們成長(zhǎng)理由,成長(zhǎng)的條件。時(shí)間會(huì)改變很多,有人說(shuō)“時(shí)間會(huì)讓人淡忘悲傷”可我并不這么認(rèn)為,時(shí)間會(huì)讓人成長(zhǎng),時(shí)間會(huì)讓人熟悉所謂的悲傷,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了,長(zhǎng)大會(huì)讓你明白很多,它讓你看懂曾經(jīng)的那段悲傷,同時(shí)讓你熟悉了悲傷在你心中的感覺(jué)。一件小小的事都可能讓你明白一個(gè)大大的道理。成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難,為什么要把幸福與災(zāi)難放在一起哪?因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)讓你感到幸福當(dāng)同時(shí)它會(huì)打破曾經(jīng)你一些美好的愿望,唯有被這兩個(gè)詞所詮釋的青春和過(guò)往,才更加豐富,鮮活,更加立體。

  成長(zhǎng)的腳印在沙灘上留下一串串回憶,有深有淺。前方響起不能停下的號(hào)角,我們不會(huì)魔法沒(méi)有時(shí)間機(jī)器,我們只能不停的往前走,沒(méi)有回頭路,沒(méi)有后悔藥,走過(guò)去了就是走過(guò)去了。在浪漫之都的蒙娜麗莎,你那神秘的微笑是否也掩藏著淚水,在藝術(shù)之都的`“吃土豆的人”你們是否也經(jīng)歷了滄桑,梵高在畫(huà)《星空》時(shí)是否也幻想自己有一個(gè)如《星空》般美麗的未來(lái)。天空云卷云舒,庭前花開(kāi)花落,回憶往昔,沉思今朝,笑迎成長(zhǎng)旅途上的每一個(gè)明天。

  文章開(kāi)篇點(diǎn)題,運(yùn)用了道理論證、比喻論證等方法,闡明了成長(zhǎng)的路不是一帆風(fēng)順的,論證手法豐富,論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體,立意淺顯而耐人尋味。

成長(zhǎng)作文 篇3

  一定是穿越了兩千多年的時(shí)空,我的目光才找到了你那扇半掩的窗戶。

  于是,總在這樣寧?kù)o的夜里,散落一個(gè)個(gè)欲與還休的日子,無(wú)可奈何的將光陰虛擲,卻一遍又一遍把你深情呼喚。你的名字,跨越了千年的歷史,依舊是不老的傳奇!

  伴隨著一滴清淚,半杯濃茶,我細(xì)細(xì)咀嚼著你生命的絕唱——《離騷》。

  “身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄”,這是何等的英雄豪邁!柏M愈身之憚殃兮,恐皇輿之?dāng)】?jī)”,又是何等的憂郁彷徨。

  你杰出的治國(guó)才能,可與日月同輝;對(duì)楚懷王的忠心,天地可鑒。然而,懷王卻聽(tīng)信奸佞饞言,疏遠(yuǎn)忠義之士,你空有一腔報(bào)國(guó)熱血,卻無(wú)處施展過(guò)人的才華。于是,你縱身與汨羅江的滔滔江水,奔流到海不復(fù)返。

  即使在你生命的最后一刻,你依然保持著一貫的高風(fēng)亮節(jié),縱然舉世皆濁我獨(dú)清,你仍在心中恪守著一方凈土。這便鑄就了你不朽的`靈魂,能使我們感悟人生,感悟成長(zhǎng)。

  揮之不去的凄清,糾纏著對(duì)你的呼喚,從我手心靜靜流淌的音符,擾亂了我的思緒。我感嘆你多難的命運(yùn),細(xì)數(shù)著你悲壯的遭遇,徹夜難眠。

  在朦朧的月夜里,對(duì)你的緬懷,猶如月色一般朦朧。夢(mèng)里的你,來(lái)了又走了,離去的是足音,留下的是暗淡的憂郁,愛(ài)國(guó)的情懷。

  也許,你不想讓沉重拖滯你的輕盈,不想讓頑瞑牽絆你的不羈,于是,你選擇了憤然離去,卻留下不朽的詩(shī)行。你與懷王就如兩條平行的軌道,離得雖近,卻永遠(yuǎn)不能相交。天上的星月甚是誘人,但它屬于所有人的眼睛,正如你滿腔的治國(guó)之才,并不僅僅屬于楚國(guó),無(wú)論在哪個(gè)諸侯國(guó),只要遇上求賢若渴的明君,你便能造福一方。穿越千年后,你一樣能服務(wù)當(dāng)今。

  世事變遷,光陰不復(fù),如今已是四海升平,百?gòu)U俱興,遠(yuǎn)離了烽煙四起的歲月,卻升華了對(duì)你無(wú)窮的懷念,我仰望星空,呼喚著你的名字……

  天空中只有浮云飄過(guò),我驟然發(fā)現(xiàn),我的呼喚是何等虛空。突然想要把你的名字編制在蔚藍(lán)里,好讓我的呼喚充滿樓臺(tái)天宇,或者將思緒嫁與風(fēng),任其漂泊,或者把心靈上道鎖,鎖住緬懷。

  由于間隔著兩千多年的歷史,所以我只能站在你半掩的窗外,深情的把你呼喚。

  不管隔著多少年,你依舊是不朽的傳奇,你的靈魂,你的精神,一直伴隨著我,激勵(lì)我的人生,感悟成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇4

  大家好!我叫牛天琦,你們想聽(tīng)聽(tīng)我的成長(zhǎng)故事嗎?下面我來(lái)為大家講講我的成長(zhǎng)故事。

  我的成長(zhǎng)喜怒哀樂(lè)樣樣有。在我第一次來(lái)臨淄的時(shí)候?qū)@里很生疏,一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。不過(guò),過(guò)了一段時(shí)間,我認(rèn)識(shí)的人就很多很多了,比如說(shuō):胡媛惠、崔夢(mèng)雪、魏千惠我去臨淄一年后就上了幼兒園,我沒(méi)有上小班,直接就上了中班,我第一次去的時(shí)候,媽媽送下我就要走,我哭天喊地的不讓媽媽走,可是怎么也留不住媽媽,媽媽走了,我看著幼兒園里的小朋友都看著我。不知道我是誰(shuí),經(jīng)過(guò)幼兒園了的老師介紹,我們都互相認(rèn)識(shí)了,在那里我也交了許多好朋友,在那里我也認(rèn)識(shí)了和我玩的'最好的倆個(gè)小伙伴們,他們就是,王澤瑤和胡媛惠。在那里我也經(jīng)歷過(guò)很多事情,有一次,在我,上中班的時(shí)候,我最喜歡畫(huà)畫(huà),有時(shí)我的畫(huà)還被老師表演過(guò)呢!有一次,在我上大班的時(shí)候,有過(guò)兒童節(jié),我們大班那天表演的是跳舞,是一男一女表演,我獨(dú)自還被選取當(dāng)模特,我們那些模特的衣服都是用廢舊物品做成的,雖然,是廢舊物品做的,可是,卻很漂亮。還有一次,在我上學(xué)前班的時(shí)候,我們中午幼兒園都要睡午覺(jué),可我卻睡不著,所以,一般中午其他人都睡午覺(jué)的時(shí)候,幼兒園老師中午出去的時(shí)候就都會(huì)帶著我去那個(gè)時(shí)候,是我一天來(lái)最開(kāi)心的時(shí)刻。時(shí)間過(guò)得真快幾年的時(shí)間就過(guò)去了,真不敢相信我已經(jīng)上四年級(jí)了,我在學(xué)校的故事也不少,比如上一年級(jí)的時(shí)候,我第一次來(lái)到雪宮小學(xué),那里的老師把我分在五班,我班有一位優(yōu)雅的語(yǔ)文老師劉老師,劉老師是我們的班主任,當(dāng)然,還有一位漂亮的數(shù)學(xué)老師孫老師。在我心目中,劉老師和孫老師是我們學(xué)校最美的老師,是我心目中最崇拜的老師。在我上二年級(jí)的時(shí)候,也有許多故事,比如說(shuō),在有一次升完國(guó)旗的時(shí)候,我看見(jiàn)一位老師好像正在訓(xùn)斥學(xué)生,我看那位老師也很美,那時(shí)我想,如果那位老師也教我們就好了,我以為,這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn),不過(guò),驚訝的是,這位老師就是我們?nèi)哪昙?jí)的英語(yǔ)老師賈老師,我簡(jiǎn)直都不敢相信,太不可思議了,太不可思議了!

  我的故事還有很多很多,也不知道何年何月才能說(shuō)完,雖然,我只說(shuō)了其中的一小部分,不過(guò)大家知道了我有一位優(yōu)雅的語(yǔ)文老師、有一位漂亮的數(shù)學(xué)老師、還有一位美麗的英語(yǔ)賈老師!

成長(zhǎng)作文 篇5

  在我成長(zhǎng)道路上,有快樂(lè),也有煩惱,有失意,更有收獲。

  六歲那年,我剛上幼兒園。那時(shí)候的我還太小,有點(diǎn)小自私,自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。而幼兒園老師告訴我:“有好的東西要學(xué)會(huì)分享,這樣你才會(huì)感到快樂(lè)。”后來(lái),我逐漸喜歡和小伙伴在一起玩,并且也愿意和小伙伴分享快樂(lè)。慢慢地我身邊有了很多好朋友。是幼兒園老師在我幼稚的'心田播下與人為善的種子,我才享受到分享的快樂(lè)。

  上二年級(jí)時(shí),每次和小伙伴玩,只要有一點(diǎn)兒不高興,我就會(huì)惱羞成怒,甚至和別人爭(zhēng)吵、打架。同學(xué)們都說(shuō)我脾氣暴躁,都不愿意和我玩。班主任告訴我:“遇事要冷靜,生氣、打架是不能解決問(wèn)題的,對(duì)人要寬容,要學(xué)會(huì)站在別人的角度上思考問(wèn)題!甭模议_(kāi)始試著諒解他人,設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。我身邊的小伙伴漸漸多起來(lái)。老師和同學(xué)都開(kāi)始喜歡我,我的內(nèi)心充滿了友情和快樂(lè)。

  生活中的很多往事,我都已經(jīng)淡忘了,但是老師悉心教育我的話語(yǔ)卻時(shí)時(shí)回響在我的耳邊,它讓我懂得了很多很多。

成長(zhǎng)作文 篇6

  我把奶奶比喻成“蝴蝶”,是因?yàn)樗龑⒁簧淼慕k麗都賦予了我。一半是她給我的多姿多彩的兒童時(shí)代,另一半是她給我留下的美好回憶。

  春春,一個(gè)孕育生命的季節(jié),一個(gè)花枝招展的季節(jié),一個(gè)綠色的季節(jié)。

  我在這個(gè)美好的季節(jié)中,長(zhǎng)大。

  那時(shí)我還小,而對(duì)我印象最深的也就屬“寶寶樂(lè)園”了。還清晰的記得,里面有十二生肖和兩個(gè)大象滑梯以及奶奶那永遠(yuǎn)充滿笑容的臉。因?yàn)闃?lè)園是奶奶先發(fā)現(xiàn)的。

  十二生肖,左邊六個(gè)右邊六個(gè)。那時(shí)的生肖對(duì)那時(shí)的我,真是好不神氣!我會(huì)在那兒玩兒一下午,然后非常滿意的,非常得意地離開(kāi)。無(wú)憂無(wú)慮的日子離我而去。我,上學(xué)了!

  夏夏,一個(gè)炎熱的季節(jié),一個(gè)讓人煩躁不安的季節(jié),一個(gè)花色的季節(jié)。

  上學(xué)后,我有了知識(shí),懂的東西仿佛一夜之間就都塞入了我的大腦。所以我便和奶奶的那種“可怕”的節(jié)約方式起了沖突。我們大吵一架,最后誰(shuí)都不理誰(shuí)。

  奶奶踱門(mén)而出,我的淚水就像決堤一樣,止不住了。我知道是我的話太重了,可以無(wú)法挽回。我就在家里等啊,等。等著奶奶回來(lái)的責(zé)罵。

  但我等來(lái)的卻是一小束丁香花和奶奶那永遠(yuǎn)充滿笑容的臉。我們無(wú)語(yǔ),但我們的心卻貼得很近。因?yàn)槲抑溃瑦?ài)是可以包容一切的。奶奶愛(ài)我,同時(shí)我也深愛(ài)著我的'奶奶。

  秋秋,一個(gè)神秘的季節(jié),一個(gè)浪漫的季節(jié),一個(gè)落葉的季節(jié)。

  我愛(ài)秋的到來(lái),是因?yàn)樗o我神秘的感覺(jué)。我怕秋的到來(lái),是因?yàn)樗o我身體上的痛苦。

  我從不會(huì)像其他的孩子那樣,無(wú)止境的吃“冰棍”。帕胃疼,更怕奶奶無(wú)止境的“嘮叨”。

  我的胃非常脆弱,稍有不好,就有大麻煩!依稀記得:去年秋天,我好像去醫(yī)院打了兩次止疼針,喝了一個(gè)月的粥。在那段日子里,我唯一沒(méi)有忘記的也只有奶奶那永遠(yuǎn)充滿笑容的臉。

  我胃的好轉(zhuǎn),全都?xì)w功于奶奶。所以以后,每當(dāng)我要吃冰棍的時(shí)候,都要先聽(tīng)完奶奶的嘮叨和那句永遠(yuǎn)忘不了的話:好了傷疤忘了疼!

  冬冬,一個(gè)寒風(fēng)凜冽的季節(jié),一個(gè)雪花飄舞的季節(jié),一個(gè)“萬(wàn)物”冬眠的季節(jié)。

  在我的“字典”里。冬天,不但代表我生日的來(lái)到,而且最令我興奮的就是我可以和奶奶一起去看“扭秧歌”。這是我小時(shí)候給冬天的定義。

  那時(shí),冬天不管有多冷。只要我有時(shí)間,我和奶奶仿佛約定好了似的,一定會(huì)去看扭秧歌。雖然冬天冷。但在那大橋下,在看扭秧歌的人群中,在奶奶那永遠(yuǎn)充滿笑容的臉上。我感受不到寒風(fēng)的凜冽,卻心里陣陣的暖意襲來(lái)。

  我愛(ài)奶奶的臉,更愛(ài)那充滿笑容的臉。那么慈祥,那么有安全感。仿佛,每天的太陽(yáng),在我心中升起……就這樣,我的兒童時(shí)代結(jié)束了,我的小學(xué)時(shí)代也結(jié)束了。

  但奶奶的愛(ài)沒(méi)有結(jié)束,它伴隨我到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),……

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