希望優(yōu)秀的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的希望優(yōu)秀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

希望優(yōu)秀的作文1

　　有人說(shuō)，人生是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兿硎苌�活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人說(shuō)，人生是孤獨(dú)的，就像馬爾克斯一樣。也有人說(shuō)，人生是悲涼的，因?yàn)樯�命的凄慘給予了我們太多太多的不舍�？墒�，不管快樂(lè)也好，孤獨(dú)也罷，亦或是悲涼的人生，都充滿著一種物質(zhì)，那便是希望。

　　史蒂芬。茨威格曾說(shuō)：“人這一生，最寶貴的是莫過(guò)于在其不惑之年知道自己要做的事�！蔽蚁耄�這也許就是希望吧！這件最寶貴的是難道不是發(fā)現(xiàn)希望嗎？

　　忍辱負(fù)重是希望。司馬公所言：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！比绻�韓信當(dāng)初沒(méi)有忍受胯下之辱，而是選擇與其決斗，恐怕就沒(méi)有“韓信點(diǎn)兵，多多益善”的赫赫英明。如果司馬公當(dāng)初沒(méi)能忍受宮刑的打擊，而是選擇以死明志，從而來(lái)保全自己的尊嚴(yán)，還有如今的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”？如果當(dāng)初勾踐沒(méi)有聽(tīng)從范蠡的建議，而是選擇與夫差拼死一戰(zhàn)，還有現(xiàn)在“三千越甲可吞吳”的美名？

　　鍥而不舍是希望�？v觀古今中外，凡有所建樹者，都具有一種精神，叫堅(jiān)持。諸如劉大銘，一個(gè)先天換世界罕見(jiàn)疾病——成骨不全癥的人，不畏病魔，頑強(qiáng)拼搏，終以一首《靈魂行者》而聲憾姑蘇城。又如荷蘭傳奇女運(yùn)動(dòng)員——莫尼克。范德沃斯特，三次車禍，也沒(méi)有讓她倒下，一次又一次的站了起來(lái)，因?yàn)樗�相信，半粒種子也會(huì)有春天。再如世界著名演說(shuō)家——尼克。胡哲，一個(gè)先天將近50%殘缺的人，又是怎樣一次次的付出才獲取如今的'收獲，因?yàn)樗�相信，�?yáng)光就在你身后，當(dāng)你為它轉(zhuǎn)身時(shí)，它也在為轉(zhuǎn)身。

　　至死不渝是希望。生命是有限的，但是，它卻可以做無(wú)限的事。一代霸主齊桓公，如果當(dāng)初沒(méi)有介子的舍生取義，割其血肉讓齊桓公飲食，還有春秋五霸？又如解放軍戰(zhàn)士黃繼光，如果沒(méi)有他的舍小義，取大義的精神，用血肉之軀去埋堵槍子，換取“三一九高地”的勝利，恐怕抗美援朝的時(shí)間還要加長(zhǎng)，他用生命換取了中國(guó)人民的希望。又如“最美司機(jī)”吳斌，如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有強(qiáng)忍苦痛，將客車停好，而是選擇原地打滾，抱頭痛哭，那么，一車人的希望都要覆滅與此。是�。【腿绨徒鹣壬�的《日》一樣：“我要飛向那火熱的日球，讓我在眼前一陣光，身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒失去知覺(jué)，從而化作一陣煙，一撮灰。”

　　上帝將人的眼睛放在前面，就是想告訴人們：生活的路在前方。因?yàn)榍胺匠錆M了希望。希望是什么？它源于生活，而高于生活。它不分個(gè)人、不分國(guó)家、不分種簇，它是千百年來(lái)人們一直所推崇、所追求的境界。

希望優(yōu)秀的作文2

　　雨后清晨，太陽(yáng)還未從東方吐白。我獨(dú)自坐在草地上，陪伴我的青草的芳香。這時(shí)，一只蝴蝶飛到我的身旁，看來(lái)即將走向生命的終點(diǎn)。它見(jiàn)我獨(dú)自一人，便給我講起了它的故事：

　　“當(dāng)?shù)谝皇��?yáng)光灑在我的身上時(shí)，我就深深愛(ài)上了這個(gè)世界：清晨的河流，碧綠的草地，還有那蔚藍(lán)的天空。做一只蟲子對(duì)許多同類來(lái)說(shuō)是一件幸福的事情，但我卻想掙脫周圍的束縛。我做起了自己的繭，周圍每天都傳來(lái)質(zhì)疑，他們不解我為何要放棄這悠閑的生活。而我選擇倔強(qiáng)。直到身旁徹底的被包圍，我獨(dú)自沉睡在其中，尋找著一直以來(lái)所向往的東西!

　　不知沉睡了多久，我迷迷糊糊的睜開眼睛。厭倦了黑色，我懷念自己所愛(ài)愛(ài)的天空，陽(yáng)光和草地。我掙扎著，用盡全身的力氣與周圍的束縛對(duì)抗。絕不放棄，即使燃燒生命也在所不惜。漸漸的，我可以望見(jiàn)陽(yáng)光的身影。就當(dāng)我打開第一條裂縫時(shí)，繭外的光芒徹底喚醒了我對(duì)世界的渴望。這世界，已在我眼前。這股力量促使我一點(diǎn)一點(diǎn)的打開周圍的束縛，終于。我見(jiàn)到了，我見(jiàn)到了那想念已久的太陽(yáng)!與此同時(shí)，我的身上也發(fā)生了微妙的變化。原本遲緩臃腫的身子變得無(wú)比纖細(xì)。而我的身后，居然是一雙垂落的羽翼。我小心翼翼的用了之前從未有過(guò)的力量將它們展開，揮動(dòng)。直到離開葉面的那一刻，我才明白，自己已經(jīng)成了一只蝴蝶!

　　我的世界從此變得更加多彩，它是飛舞于花叢的喜悅，是凌空于草地的自由……但就當(dāng)我還沉浸在雙翼的喜悅中時(shí)�；锇閭兙吞嵝盐疑�命已經(jīng)所剩無(wú)幾。是啊，一只蝴蝶的美麗只會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。不久之后，我將會(huì)與這個(gè)世界訣別，再也見(jiàn)不到我所愛(ài)的這一切。我不會(huì)悲傷，因?yàn)楫?dāng)我出生的那一刻就注定了離別的那瞬間。

　　我不愿意自己的余生只是拼湊雙翼上的顏色。即使生命短暫，也不等同于虛度。即使力量微薄，也決不丟棄。我要用自己的翅膀守護(hù)我所愛(ài)的'這一切。我將舞蹈獻(xiàn)小草們，是它們給予了我最初的家。我將花兒們的粉帶給彼此的伴侶，每一顆種子的誕生，都包含著我對(duì)它們的愛(ài)。天空下起大雨，即使我的翅膀被雨水打擊而不能飛行，我也會(huì)無(wú)比欣喜，因?yàn)槲抑�道水可以帶�?lái)新的生命。當(dāng)太陽(yáng)升起，我就甩干身上的雨水，重振翅膀繼續(xù)守護(hù)我所愛(ài)的這一切。這短暫的生命從未阻擋我對(duì)這世界的熱愛(ài)，相反，它使我對(duì)這一切更加珍惜。直到有一天，第一顆幼苗沖破大地，用它那充滿朝氣的綠色點(diǎn)綴著周圍的土地。就在那時(shí)，我得到了這一生一直在尋求的東西，……”

　　還未說(shuō)完，它就永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。我將它放置在花叢中，好讓她永遠(yuǎn)停留在這它愛(ài)了一生的世界。這時(shí)，一束陽(yáng)光沖破了防線散落在大地上，接著成千上的光束迎來(lái)了黎明。

　　獨(dú)自走向前方，我明白，它得到的，是希望!

希望優(yōu)秀的作文3

　　長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你！暮春的樹葉染綠了半片天，夕陽(yáng)徐徐向西山墜去，灑下點(diǎn)點(diǎn)余暉，待到夕陽(yáng)墜落天邊，又有點(diǎn)點(diǎn)的星光亮滿了天邊。當(dāng)我再次踏入校園，我已褪去了是剛?cè)胄ｉT的青澀，我滿懷憧憬，迎接我初中的最后一個(gè)月。我輕步走進(jìn)教室，您已經(jīng)早早地來(lái)到了這里，看著那熟悉的背影，我不禁一陣恍惚，昔日的英語(yǔ)老師，現(xiàn)在？哦！我的老班，不過(guò)您停留了一會(huì)兒，便又忙得沒(méi)有停歇，轉(zhuǎn)眼一個(gè)電話便把您“呼“走了。盡管開學(xué)的各種事務(wù)應(yīng)接不暇，但您對(duì)我們?nèi)匀缓皖亹偵�，“老師，我能�?wèn)個(gè)道題嗎？”我推開紅實(shí)木門，便看見(jiàn)您微皺眉頭，很是專注地在手機(jī)上擺弄著各種文件，看見(jiàn)我來(lái)，您便馬上停下了手中的工作，微皺的眉頭舒展開了，熱情地回應(yīng)我：“欣月，哪道題不會(huì)呀？”隨后耐心地給我解答起來(lái)，不煩！不惱！更沒(méi)有不悅！

　　暮春時(shí)節(jié)的陽(yáng)光，不是溫暖，而是熾熱�！耙欢�”、“一二”……出汗了！汗水順著臉頰墜了下去，融進(jìn)了草地……我的雙腳像灌了鉛一般，沉重地抬不起來(lái)！好累！我說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了！好不容易跳完了最后一個(gè)跳遠(yuǎn)，我的大腦一片空白，一下子攤在了草坪上�！斑诉诉恕�”我的心臟高頻率的跳動(dòng)著，呼吸也有些急促，我閉上眼睛，“欣月，怎么攤在地上了？起來(lái)！起來(lái)！這樣可不行！到教室去吧！”急促的聲音突兀地在我耳邊響起，隨后，一只手便把拉了起來(lái)，“欣月，是不是身體不舒服��？怎么這么累啊？”耳邊又傳來(lái)老班的聲音！“以后，讓你爸拿箱牛奶放我辦公室，一天喝一個(gè)！……”我笑了笑，沒(méi)有不做聲，心里想：“我家老班真嘮叨！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，徑直向教室走去！“不用不好意思，想喝去就行！……”身后老班嘮叨的聲音依然傳進(jìn)了我的.耳朵！“唉！嘮叨的老班！”我以為這件事沒(méi)有后續(xù)，可是那天早晨我真的驚呆了！早飯后，我和同學(xué)在前面走著，身后又響起了那熟悉的聲音：“欣月，吃不吃雞蛋��？”“��？”我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)！“我這有！你看！”他肯定了語(yǔ)氣！我看著老班真誠(chéng)的眼睛和手里的雞蛋，搖搖頭！“再吃一個(gè)吧！對(duì)身體好……”“這個(gè)老班還真嘮叨！”不吃！不喜歡！走了！”我心里笑著，只是后來(lái)想想，老班好像總是在為我們著想，天冷了！嘮叨加衣服！下雨了！嘮叨帶雨傘！天熱了！嘮叨要通風(fēng)……哪位同學(xué)不舒服，第一時(shí)間就知道……每個(gè)同學(xué)的家庭情況，竟像寶典一樣熟知！

　　長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你！

希望優(yōu)秀的作文4

　　生活離不開希望。當(dāng)沒(méi)有希望時(shí)，生活將是暗淡的。沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有希望的人在這個(gè)世界上一定沒(méi)有成就。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章：一位考古學(xué)教授帶著幾個(gè)學(xué)生去探索沙漠地區(qū)。然而，在無(wú)邊無(wú)際的沙海中，他們迷失了方向，于是開始朝著沙漠的邊緣移動(dòng)。幾天后，教授死了，渴死了——他給了別人水，但他一滴也沒(méi)有喝。

　　臨終前，教授把最后一壺水給了一個(gè)學(xué)生，并告訴他：“這壺水很重要。只要還有一點(diǎn)希望走出沙漠，就不要打開這壺水�！庇涀�，萬(wàn)不得已，不要打開它！”

　　日復(fù)一日，盡管這個(gè)學(xué)生口渴得嘴唇干裂，但其他人繼續(xù)鼓勵(lì)他，他沒(méi)有打開水壺。最終，就在他堅(jiān)持不住的時(shí)候，他們終于找到了一片綠洲。

　　當(dāng)大家都裝滿水，在草地上休息時(shí)，學(xué)生拿出水壺，打開，慢慢傾斜，然后再傾斜。從鍋口出來(lái)，不，是倒出來(lái)，倒出一壺沙子。

　　如果理想是方向標(biāo)，指引前進(jìn)的方向；那么希望就是一盞明燈，照亮這個(gè)方向。同時(shí)，希望也是制作方向指示器的'材料。沒(méi)有希望，就沒(méi)有理想（就像我一樣）。

　　希望給人以動(dòng)力。人有了希望，就有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。有些人雖然處于絕境，但他們?nèi)栽趻暝�，因�(yàn)樗麄冇邢Ｍ�、有�?dòng)力，并認(rèn)為自己可以生存。很多奇跡都因?yàn)槠孥E系統(tǒng)而發(fā)生創(chuàng)作者，他們心中充滿希望，在絕境中依然努力拼搏，最終堅(jiān)持到了最后一刻。而有些人在困難面前失去了希望，同時(shí)也失去了勇氣和信心。

　　沒(méi)有希望的人是最可怕的。他們沒(méi)有目標(biāo)，自我沉淪，整天無(wú)所事事。他們不再對(duì)任何事情抱有希望，同時(shí)又對(duì)別人的希望嗤之以鼻。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，絕望可以激發(fā)人的潛能。俗話說(shuō)：狗急跳墻。兔子急忙咬了一口。而那些沖向死亡的士兵，不都是絕望后爆發(fā)的嗎？

　　不過(guò)，我想說(shuō)的是：

　　狗被人包圍后跳墻逃跑，為什么要選擇墻呢？因?yàn)樘鴫Φ南Ｍ�更大。在這種情況下，為什么會(huì)絕望？同樣，兔子也寄希望于“咬人”，希望通過(guò)咬人來(lái)逃脫。士兵們拼命沖鋒，因?yàn)樗麄冊(cè)诙綄?dǎo)隊(duì)的身后。他們逃不過(guò)督軍的槍炮，希望能消滅敵人，活下來(lái)。

　　在這種情況下，他們?cè)趺茨苷f(shuō)他們絕望了？他們也有希望，只是有些極端。

　　因此，希望非常有用。那么，讓我們以充滿希望的心去對(duì)待這個(gè)世界上的一切吧。

　　愿每個(gè)人都保持一顆充滿希望的心。

希望優(yōu)秀的作文5

　　七月的周末，華泰小學(xué)的農(nóng)事活動(dòng)如約而至!在老師的帶領(lǐng)下，我們驅(qū)車來(lái)到云龍鎮(zhèn)陳黃村。

　　“到啦!稻田到啦!”我在一陣陣連綿不斷的歡呼聲中，走下大巴，跑進(jìn)田野。一陣陣稻香撲鼻而來(lái)。稻谷低著頭，彎著腰。一陣清風(fēng)拂過(guò)，金色的稻海蕩漾起微波，那些稻谷似乎是一個(gè)個(gè)小精靈，向我們?cè)V說(shuō)著它的生長(zhǎng)過(guò)程。摘下一粒稻穗，輕輕剝開，便聞到一股沁人心脾的香味，一顆顆白白的米粒似乎已經(jīng)呈現(xiàn)在我眼前。我簡(jiǎn)直不敢相信，這些稻谷就是我們這些小朋友在幾個(gè)月前種下的。

　　在田埂邊，鄞州區(qū)農(nóng)林局農(nóng)機(jī)站長(zhǎng)宣伯伯向我們介紹：“‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’!一粒種子變成一顆稻谷，要經(jīng)過(guò)多道工序，從育秧、插種、施肥、灌溉、除蟲、拔溝、擱田、除草、收割、烘干等，還要經(jīng)歷春夏兩季漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)，才能顆粒歸倉(cāng)�！�

　　據(jù)我外公說(shuō)，在我爸媽小的時(shí)候，農(nóng)民種田“三彎腰”(插秧、耕耘、收割)，靠農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)，才能收獲。但是現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)機(jī)械的`現(xiàn)代化已經(jīng)代替了勞動(dòng)力，插秧有插秧教室里，一排排一列列的座位整齊無(wú)比，莊嚴(yán)的氣息促使著同學(xué)們安靜地坐下，等待著派定老師的到來(lái)，她的出現(xiàn)卻未引起女孩的關(guān)注，但事實(shí)并非如此，她的評(píng)價(jià)竟是女孩人生當(dāng)中不可或缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……當(dāng)主持節(jié)目的同學(xué)念完開場(chǎng)白后，表演即將開始，望著其他人的表演贏得了不少周圍人的鼓掌與歡呼，她也很渴望。將要到她時(shí)，女孩顯得無(wú)比的緊張，她抹過(guò)周圍些許怪異的眼光及內(nèi)心的焦慮上場(chǎng)，隨著音樂(lè)響起，舞蹈跳起來(lái)了……鞠躬后回到座位上，像是卸掉身上沉重的包袱而長(zhǎng)吁一口氣!時(shí)間漸漸過(guò)去，表演也快結(jié)束，那位老師的評(píng)價(jià)也慢慢向她靠近。

　　“A good dancing”出人意料的話語(yǔ)震撼了全班，最好的評(píng)價(jià)，一剎那驚訝的神情也隨之浮現(xiàn)，老師的目光深情地投向了女孩，嘴角微微揚(yáng)起，溫暖心靈的微笑滑過(guò)她那內(nèi)心深處孤獨(dú)的靈魂，“倘若你的眼睛注視前方，舞蹈將更加美妙，要相信自己，你可以辦到”。胸膛的火焰猛烈燃燒，融化掉那冰封已久亡魄�；蛟S無(wú)人相信，寥寥無(wú)幾且簡(jiǎn)便的話語(yǔ)卻能讓她從此改變，也許那是善意的謊言，但事實(shí)無(wú)可否認(rèn)。

　　瞧!透過(guò)教室的窗口，清楚的看到杜鵑花樹上的花開得如此綻放，唯有真正的賞花人才會(huì)停留腳步，耐心觀看，了卻杜鵑花的希望……倘使記憶如昨日般的清晰，我真心想問(wèn)道“Teacher，do you forget me?”

希望優(yōu)秀的作文6

　　在華盛頓廣場(chǎng)西側(cè)的一個(gè)社區(qū)，一個(gè)患有肺炎的女孩說(shuō)，當(dāng)窗外最后一片常春藤落下時(shí)，是我離開的時(shí)候了。

　　不下雪的冬天不會(huì)被銘記�？纯创巴鈩偵�起的紅日。陽(yáng)光，不是很好嗎？溫暖，明亮，充滿希望。希接口道。但它們不一樣�！毕：拖Ｍ�是孿生姐妹。他們都是舞蹈學(xué)院的高材生，勤奮努力，他們的搭檔為學(xué)校贏得了很多榮譽(yù)。然而，一場(chǎng)無(wú)情的車禍奪走了望腿。

　　如花的臉，從此開始枯萎。

　　她討厭上帝的不公平和一切。碗、花盆、杯子，她能觸摸到的一切都成了她的出氣筒。她撕掉了臥室里所有的大型舞蹈海報(bào)，推翻了展示她所有榮譽(yù)的櫥柜。她把自己鎖在房間里，拒絕了每個(gè)人的關(guān)心。她不想讓別人看到她美麗的腳現(xiàn)在一瘸一拐的滑稽外表。

　　她躲在房間里，驚恐地看著窗外的世界。而那些健康的人，修長(zhǎng)挺拔的腿，卻讓她的悲傷更加強(qiáng)烈，無(wú)法自拔。

　　看，看，這是爸爸媽媽給你買的新裙子。希望走進(jìn)希望的房間，高興地說(shuō)。那是一條漂亮的.粉色連衣裙。輕盈的裙子，像一只飛翔的蝴蝶。看著窗外被樹葉割破的陽(yáng)光，不要斜視。

　　希的舞蹈依然那么動(dòng)人，從家里每天增加的獎(jiǎng)杯就能看出來(lái)。

　　這是一個(gè)習(xí)慣性的午睡時(shí)間。希又走進(jìn)房間。希望聽(tīng)到姐姐踮著腳尖進(jìn)屋的聲音，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。

　　朦朧中，她看見(jiàn)希，她的妹妹，拿走了她的裙子。那條裙子本該屬于她。望著悲傷的思念，起身習(xí)慣性地向窗外望去。

　　她看著姐姐穿上粉色的連衣裙，像仙女一樣美麗。她一瘸一拐地走進(jìn)院子，微笑著迎接路上的行人。她模仿得栩栩如生，仿佛笑得像陽(yáng)光一樣燦爛的人只是看著它。

　　但是，看著明白，那絕對(duì)不是她自己，她絕對(duì)沒(méi)有勇氣走出房間。

　　希進(jìn)來(lái)了，希望能再躺回床上。裙子回到了希望的衣柜，就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。

　　出去散步吧。希叫醒她。好吧。她好奇姐姐到底想做什么，假裝揉眼睛，回答。

　　這是一個(gè)多么溫暖的冬天啊，陽(yáng)光充滿了眼睛。她看到行人對(duì)她微笑，沒(méi)有她想象的那種尷尬的同情和同情。只是微笑，放松和快樂(lè)的微笑。他們說(shuō)，每天中午，自信樂(lè)觀的殘疾女孩都會(huì)給她們帶來(lái)許多難以形容的快樂(lè)。

　　想起姐姐一瘸一拐的走路，她覺(jué)得那是天使最美的舞蹈，美妙的舞步給她帶來(lái)了無(wú)限的希望。

　　那天晚上，天雪飄落在天空中。望著說(shuō)：冬天，下雪的原因是為了不被遺忘。而我，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。風(fēng)雨交加，最后一片常春藤葉終究沒(méi)有落下，女孩活了下來(lái)。一位老畫家的靈魂在那個(gè)悲慘的夜晚平靜地遠(yuǎn)去。

　　一盞未熄滅的燈籠，一個(gè)移動(dòng)過(guò)地方的梯子，幾把扔在地上的畫筆，一塊涂有綠色和黃色顏料的調(diào)色板平靜地躺在女孩的窗外。

希望優(yōu)秀的作文7

　　在天河的滔滔巨浪之中，在烏云壓境的晦澀黑暗之中，光明就如一道披荊斬棘的利劍，出沒(méi)在云朵的縫隙之間，于是，它阻擋了人們心間蔓延著的恐慌，撫平了海面上萬(wàn)丈高的波濤，借風(fēng)兒一手之力，成片的陰霾揮之散去，再一次沐浴在陽(yáng)光下的人們，輕輕睜開雙眼——又是人間四月天，太陽(yáng)當(dāng)頭，美景迤邐。

　　自古以來(lái)，人們將太陽(yáng)視作是三界之中偉大的神。它一道光芒就劈開了夜的深沉，它一縷曙光就點(diǎn)亮了無(wú)盡的黑暗，它當(dāng)空對(duì)照，百花齊放姹紫嫣紅，它與心相視，郁結(jié)在深處的'不愉快也就毫無(wú)蹤影，人們當(dāng)它是神，是太陽(yáng)之神，是萬(wàn)物之源，是生命之初，是一片輝映在黎明與暮色之間的絢爛。

　　它遙遠(yuǎn)，與我們之間相隔億萬(wàn)光年的距離；它不可觸碰，那火一樣的熱情怕是會(huì)點(diǎn)燃心間一片茂密的叢林。于是人們將它擱置在歷史的洪流中千百年不愿親手捕捉，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀、時(shí)光的荏苒，它等待著，總有一個(gè)勇士，會(huì)大步向前去追求它的身影，去仰慕它的光芒�？涓竵�(lái)了，他為著心間和太陽(yáng)一樣快的夢(mèng)想速度，卻草草倒在了一條通往神明的路上，有何不可呢？他終歸還是為人們留下了那甘甜可口的桃林，他終歸還是被人們永恒的記在心間。

　　有一個(gè)追夢(mèng)者還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在一場(chǎng)浩浩蕩蕩的甘霖傾灑后，四月的蓓蕾競(jìng)相綻放，它們努力將自己的頭抬高些、再高些，奮力汲取著光明的營(yíng)養(yǎng)，它多希望自己能成為這片田野里最動(dòng)人的花朵。你看，花兒有心，藏在蕊里，它們默不作聲，卻將自己所懂的唯一真理幻化成紫羅蘭的海洋、郁金香的殿堂，那使嬌弱的身軀都能獨(dú)當(dāng)一面的太陽(yáng)，更給了人們勇敢，與希望。

　　別再讓心上的太陽(yáng)等候，它以用足夠多的時(shí)間等你去發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的最高利用價(jià)值，你或許已經(jīng)習(xí)慣了清晨的陽(yáng)光沐浴在你的發(fā)跡、你的眉宇之間，你偶爾也會(huì)在雷雨交加的夜晚想念去那輪火紅的球體，你暗自希翼明朝會(huì)是艷陽(yáng)天，殊不知那太陽(yáng)不過(guò)是藏在了你的心底，只要你一個(gè)回眸或是一顰一笑，都能將窗外的雨滴視作無(wú)物，風(fēng)雨又算得了什么，不過(guò)是陽(yáng)光閃現(xiàn)，萬(wàn)籟俱靜罷了。

　　生命是一首歌，一席字，更是一幅壯美的畫卷。面對(duì)人生中無(wú)盡的坎坷與挫折，都是上天夾雜在這風(fēng)光里小小雨珠，怕什么，我們還有太陽(yáng)。它便是希望，是勇氣，是奮起直追的夢(mèng)想，是披荊斬棘的力量，是昔日夸父的篤定才讓我們堅(jiān)定了太陽(yáng)的信念，是今朝花兒的綻放讓我們領(lǐng)略到陽(yáng)光的珍貴。

　　生命的田野上，充溢著無(wú)盡希望，紅日當(dāng)頭，何不就此一搏，讓夢(mèng)留在永恒的春天？

希望優(yōu)秀的作文8

　　在現(xiàn)實(shí)生活中如意的事情總是很少，多的卻是失意、苦痛。生活不如意。生活之路總是曲折坎坷的，在漫漫人生路上，憂愁與傷痛常伴隨左右。本該幸福的生活卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎，化為無(wú)法觸及的泡影，生活的主題成了苦難，生活的歷程成了苦旅，無(wú)法知道彼岸在何方，無(wú)法看到出口在何處。問(wèn)上蒼，能給我一個(gè)苦苦追尋的答案嗎？可惜，人世間最大的悲哀莫過(guò)于愛(ài)莫能助！無(wú)奈，生活的答案只能自己找尋，在失意的生活中找尋希望，找尋出路，找尋生命中微微點(diǎn)點(diǎn)的光茫。堅(jiān)強(qiáng)，唯有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難的生活，回應(yīng)苦難的生活，才能從迷霧重重的生活中走出來(lái)，走進(jìn)原本充滿陽(yáng)光、雨露的生活去。

　　感情不如意。感情世界并不是一個(gè)晶瑩剔透、一塵不染的地方。在男與女的感情世界中，心與心之間的距離有多近？感情的純度有多少？本真的感情是圣潔的，但感性的感情有時(shí)總會(huì)偏離航向，駛向重重迷霧。功利的現(xiàn)實(shí)生活中，有些人把感情當(dāng)成是一種游戲，一種可以“寄宿”的游戲，在“得到”與“失去”中穿梭游戲，辱沒(méi)了愛(ài)情的神圣。人生的履程是短暫的，在感性的世界中保持一絲一毫的理智，讓我們不致于陷入感情苦海中太深，更不致于讓感情的烈焰灼傷真正愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。在感情的追逐中，一廂情愿的執(zhí)著并不能換來(lái)你想要的完美愛(ài)情，當(dāng)激情退去時(shí)，留下的也許只有悠悠暗暗的傷與痛。選擇放手。

　　事業(yè)不如意。事業(yè)是人生的追求，是人生的夢(mèng)想，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。在追求事業(yè)的路上并非一路坦途，并不是每個(gè)人都能如愿成就夢(mèng)想，除了不懈努力，艱苦付出，思想上還得做好承受一次又一次失敗的準(zhǔn)備�，F(xiàn)實(shí)是無(wú)法抗拒的，環(huán)境是無(wú)法改變的'，事業(yè)上的突破，除了自己要具備成就事業(yè)所必須的素質(zhì)外，還得遇到人生中的伯樂(lè)，還得適應(yīng)、融進(jìn)你所處的環(huán)境中去，天時(shí)、地利、人和缺一不可。

　　有的人為了事業(yè)放棄了做人的人格與尊嚴(yán)，他們的一言一行顯得那樣的卑微與可憐；有的人為了心靈的那片自由之地而甘愿事業(yè)停滯不前，因?yàn)樗�不愿退讓做人的最后一道底線。我們沒(méi)有權(quán)利去評(píng)判誰(shuí)是誰(shuí)非，沒(méi)有權(quán)利去評(píng)論誰(shuí)成誰(shuí)敗，但相信時(shí)間會(huì)說(shuō)明一切，也會(huì)證明一切。在這樣一個(gè)功利社會(huì)，在這樣一個(gè)以成敗論英雄的時(shí)代，我們能堅(jiān)守住人生本真的最后一塊陣營(yíng)，這本身就是人生當(dāng)中莫大的成功，其它又有何所懼、何所求呢？

　　人生十有八九不如意。其實(shí)，活著就是一種心態(tài)，當(dāng)你心若旁鶩，淡看人生苦痛，淡薄名利，心態(tài)積極而平衡，有所求而有所不求，有所為而有所不為，不用刻意掩飾自己，不用勢(shì)利逢迎他人，不用做偽君子，做一個(gè)真真正正的自我。如此這般，人生就算失意，也會(huì)無(wú)所謂得與失，坦坦蕩蕩，真真切切，平平靜靜，快快樂(lè)樂(lè)。

希望優(yōu)秀的作文9

　　伸手擁抱那片未來(lái)，卻觸及不到它的純白，雨水打在淚水斑駁的臉上，亦打碎了華彩的夢(mèng)。在迷城中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，始終逃不出陌路的迷惘。夢(mèng)，好遠(yuǎn)……

　　在家門前徘徊了好久，我不懂門后的世界是否還是昨日的艷麗，也許只是灰色的影子，遮住了對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)定的眼光。明明說(shuō)話不放棄的，再次含著淚播下的種子，倔強(qiáng)地告訴它一定要發(fā)芽，咬著牙許下愿望。可終究還是敵不過(guò)邪惡的風(fēng)，它再次驚醒現(xiàn)實(shí)，我又背負(fù)起夢(mèng)想的重量，只是又重了，壓得喘不過(guò)氣了。終于，轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖，我以為我能平靜地去面對(duì)，可只是以為�？吹剿麄兤诖�的目光，我倏地覺(jué)得自己是個(gè)罪人，泯滅了所有的希望。我不懂為什么努力了還是沒(méi)有收獲，我不懂他們的目光有太多的期待，我不懂那是窒息的痛。將揉搓不堪的試卷塞到媽媽手里，不吭聲地上樓了，絲毫不敢觸及他們的目光，越是期待，越是失望。

　　一刻的沉思，碎了一地的夢(mèng)想。忽地，陷入黑暗，借著手機(jī)屏幕的點(diǎn)點(diǎn)熒光，我看清曾經(jīng)的夢(mèng)，卻因?yàn)槟樕暇就吹臏I痕再次心痛，我按下關(guān)機(jī)鍵，隨著一陣音樂(lè)，迎來(lái)真正的黑暗，獨(dú)享一份寂寞。忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸的呼聲，渾厚的聲音穿透黑暗，給予了一瞬間的力量。整整思緒，抹抹眼角的淚，摸索來(lái)到那個(gè)高大的身影旁，接過(guò)遞來(lái)的手電筒，將光圈投到電線上。爸爸的雙手在電線間穿梭，細(xì)細(xì)研究每根線，嘗試著接通電源。他挑起兩根線，將金屬絲微微觸碰，隨即迎來(lái)一秒的光亮，可只有一秒，又有何用，終究光亮不了一個(gè)世界。爸，還是打電話讓電工來(lái)修吧。他不說(shuō)話，其實(shí)爸爸的本職并不是電工，可他總說(shuō)求人不如求己，所以硬是要學(xué)這門手藝，即使沒(méi)有什么天賦，他也不會(huì)喊放棄，他總是為了一個(gè)家來(lái)不斷苛刻自己去接觸這些事。他在不斷嘗試，可在我看來(lái)都是徒勞罷了，畢竟他是門外人。可是，就因?yàn)檫@個(gè)門外人的不放棄，終于，燈亮了，點(diǎn)亮了一個(gè)世界的光明。他看向我，對(duì)著茫然的我投來(lái)一個(gè)莫大的微笑，似乎暗含著什么，也許我懂。

　　有些淚本不該流，有些希望本不該破碎，有些夢(mèng)本不該放棄。我幻想新的開始。黑暗中無(wú)語(yǔ)的堅(jiān)持，成功后深刻的笑容，它讓我懂得斑駁的歲月中的刻痕只是小小的痕跡，曾經(jīng)想像的.不可逾越的鴻溝如今只是季節(jié)里淺淺的倒影，失敗后的敷衍，折斷交錯(cuò)在一起的期盼，不知究竟敷衍了誰(shuí)。還好有個(gè)讓生病停歇的地方，歸零的希望又在光亮起的那一刻又加上了省略號(hào)，我希望它是無(wú)限大。放養(yǎng)自己的身心，無(wú)論是回歸還是遠(yuǎn)行，無(wú)論是正在路上還是接近終點(diǎn)，我都希望有個(gè)地方給予我身體與靈魂的棲息。

　　我期待，終于一天會(huì)捉住夢(mèng)想。

　　我感念，那個(gè)讓我成長(zhǎng)的地方。

　　我想，那是永不冰封的港灣，永久等待心靈的歸宿。

　　我親昵地稱它家，我的家，最初回歸希望的地方。

希望優(yōu)秀的作文10

　　我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)了一年半了。這一年半的時(shí)間里，我們共同努力，在校信通第六屆書香班級(jí)活動(dòng)中取得了書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，還獲得過(guò)學(xué)校的不少榮譽(yù)，這些榮譽(yù)的取得對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是非常不容易啊！

　　大家都知道，我們班級(jí)，是在三年級(jí)時(shí)由其它三個(gè)班分出來(lái)的同學(xué)組成的新班級(jí)。我們班級(jí)存在著“三多”：一是上課不認(rèn)真聽(tīng)講的多，二是聰明搗蛋的多，三是不喜歡學(xué)習(xí)的多。雖然我們班有這么多不利因素，但是我們還是取得了很多的成績(jī)，現(xiàn)在我們班的很多同學(xué)都和書交上了朋友。閱讀已經(jīng)成為我們班一道亮麗的風(fēng)景線。這是藍(lán)天明月老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是我們各個(gè)努力的結(jié)果。成績(jī)只代表著過(guò)去，但我們班還存在一些小問(wèn)題，我還是說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　先說(shuō)上課的表現(xiàn)吧，現(xiàn)在還有一部分同學(xué)上課不能認(rèn)真聽(tīng)講，個(gè)別同學(xué)總是做小動(dòng)作，這個(gè)習(xí)慣很不好，我們的課堂紀(jì)律不好，老師就要維護(hù)課堂紀(jì)律，所以就完不成他的教學(xué)任務(wù)，這樣老師就要緊趕，一節(jié)課下來(lái)，很多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)會(huì)，所以我們班就趕不上別的班級(jí)。因此我希望大家上課認(rèn)真聽(tīng)講做好筆記，不增加老師的負(fù)擔(dān)。

　　再說(shuō)課間吧，每當(dāng)下課鈴“叮鈴鈴”的一響，老師一走出教室門。大家就瘋狂地玩起來(lái)。有的在屋里跑，有的在門旁玩兒，還有的在桌椅間來(lái)回穿梭。盡管老師是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可還是撈不住我們的“野心”，一下課大家就在教室里瘋狂地打打鬧鬧，這是非常危險(xiǎn)的，我們班曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)磕掉牙的，頭碰爛的等不應(yīng)該發(fā)生的校園事件，這些事件給班主任老師帶來(lái)了責(zé)任，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的辛苦，不要給老師增加負(fù)擔(dān)，如果我們想玩兒，就去操場(chǎng)那些地方玩。大家可知道，我們出了事，不但影響我們的學(xué)習(xí)和健康，更會(huì)影響到我們的家庭。因此我希望我們每個(gè)人都安安全全地上學(xué)，平平安安地回家！

　　最后再說(shuō)說(shuō)我們的作業(yè)吧，我曾經(jīng)批改過(guò)咱們班的英語(yǔ)作業(yè)，很多同學(xué)完成作業(yè)的.質(zhì)量很差，丟三落四，字寫的異常難看。焦老師每周都在教育我們，要好好學(xué)習(xí)，可我們就是不寫好作業(yè)，幾乎每天作業(yè)都有四五個(gè)同學(xué)完成的不好。大家可知道家庭作業(yè)是對(duì)課上內(nèi)容的一個(gè)鞏固，我們不完成作業(yè)，怎么能變得優(yōu)秀呢？我希望大家都能認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)好嗎！

　　咱們班的這些事還有很多，如：不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊敬老師等等，這些行為對(duì)我們的成長(zhǎng)非常不利。20xx年即將過(guò)去，20xx年即將來(lái)臨，讓我們忘掉那些不愉快的事情吧！在新的一年里，讓我們共同進(jìn)步吧，更加優(yōu)秀！都做一個(gè)懂事的好孩子，讓老師少為我們操一份心，讓老師少說(shuō)一句話，讓老師少白一根頭發(fā)，好嗎？

希望優(yōu)秀的作文11

　　令人驚艷的時(shí)光，總是在傷痕累累的細(xì)碎處填滿如歌般的美好。不忘初心，方得始終。希望，一直都在。

　　我家里有一棵不起眼的小樹，直愣愣的樹干上挑著幾截短短的枝杈，上面光禿禿的，一片葉子都沒(méi)有，在周圍枝繁葉茂的花草襯托下，顯得十分扎眼。這是一棵無(wú)花果樹苗，爸爸一時(shí)心血來(lái)潮買了它，然后被小心翼翼的種在花盆。但是，自從它被栽在花盆里那一刻開始，時(shí)間仿佛凝固了，整棵樹再也沒(méi)有任何變化，就這么一直豎在花盆里。開始，我還每天都去陽(yáng)臺(tái)看它，盼望著它能給我結(jié)出甜美的無(wú)花果，但是隨著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我才無(wú)奈的意識(shí)到?jīng)]希望了，這棵樹大概早就“死了”。

　　轉(zhuǎn)眼就是一年，七年級(jí)的月考已經(jīng)完成了第三次。黃昏放學(xué)后，我背著書包漫步在小區(qū)周圍，夕陽(yáng)從楊樹的枝葉縫隙間斜斜地灑向地面，天邊的云層披上了橙紅色的紗衣。風(fēng)劃過(guò)我的臉龐，弄亂了我的頭發(fā)，灌進(jìn)我的`衣衫，吹落了一片片的葉子。老舊的路燈發(fā)出昏暗的燈光。想想自己的成績(jī)，我忍不住嘆了口氣，淚水模糊了我的雙眼，腳不停的踢著一塊石頭。我抹了抹臉上的淚水，打起了精神往家走。

　　回到家時(shí)間還早，看著父親在廚房忙碌，我內(nèi)心壓抑，一個(gè)人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)透氣。夕陽(yáng)，如同被揉碎了的秋日的楓葉，一抹破碎又熱烈的紅盛開于城市黃昏的明窗上。我低頭，擺弄著家里養(yǎng)的一株株雜亂的花草。在不經(jīng)意間瞥到了那棵無(wú)花果，我愣住了，那棵“死了”的無(wú)花果樹枝竟然長(zhǎng)出了葉片。三五片嫩黃發(fā)綠的葉子，長(zhǎng)在挺拔的樹干上，被我弄得搖搖擺擺的，像是在打招呼，看著它，我笑了起來(lái)。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有希望了呢？

　　這些柔嫩的小葉子。它們盡力舒展著身體，大聲宣告自己的“復(fù)活”，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)害羞，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)遲疑。這一切，讓我的身體突然暖了起來(lái)，心里充滿了希望。也許生活就是這樣吧：只有心中有希望，有夢(mèng)想，有目標(biāo)的人才能創(chuàng)造出生命的奇跡。除了自己，沒(méi)有人可以宣判我們的“死亡”。

　　晚飯后，我回到了自己的小屋，重新拿起那份寫著刺眼分?jǐn)?shù)的試卷。在溫暖的臺(tái)燈下，我一道題、一道題的分析，認(rèn)真做著旁注，然后在課本上畫出重點(diǎn)。

　　有了對(duì)生活的無(wú)限期盼，無(wú)花果樹竭盡全力，迎接屬于它的成長(zhǎng)，有了對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限希望，我努力奮斗，迎接屬于我的未來(lái)！希望，一直都在！

希望優(yōu)秀的作文12

　　圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒；種子第一次播種，那是希望在發(fā)芽；荒漠披上綠洲，崎嶇變成通途，富饒代替貧瘠，那是希望在綻放。希望，不僅是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的一個(gè)小期待，更是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。它可以將你引向輝煌，也可以將你誘入歧途，它創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事，它蘊(yùn)藏著振聾發(fā)聵的哲理睿思。希望，就如大海上的那艘游船，載滿了千百年的沉重和明天的輝煌；希望，更像茫茫黑夜里的那盞明燈，指引著你我走向光明。人生不能沒(méi)有希望，就如同大自然里不能缺少陽(yáng)光一樣。

　　夢(mèng)想是美麗的，一如春日里燦爛盛開的鮮花，在絢爛的陽(yáng)光下閃爍著神奇的光芒，充滿了盎然的生機(jī)，呼喚著青春的心在黎明歌唱著醒來(lái)，萌發(fā)出無(wú)數(shù)美妙的壯景、祝福和祈禱。生命正因?yàn)橛辛诉@美麗的希望才顯得朝氣蓬勃。紀(jì)伯倫說(shuō)：“希望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡，美好的夢(mèng)想使心靈充實(shí)，使生活多姿多彩……”然而，要想使自己的夢(mèng)想成真，使希望變成現(xiàn)實(shí)，首先要有一份堅(jiān)定的信念。擁有了這份信念，你就可以化淚水為甘泉，化渺小為偉大，化平庸為神奇。其次，還要有一顆充滿激情的心，讓燃燒的激情成為飛翔的原動(dòng)力。另外，還需要豁達(dá)樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度和不懈追求的熱情、吃苦耐勞的精神。具備了這些，即使道路崎嶇，即使困難重重，也會(huì)無(wú)所畏懼地走下去。最后，還要不斷地鍛煉自己的意志，提高自己的能力、修養(yǎng)，在奮斗中品味人生的真諦，提升生命的主題。張海迪、海倫·凱勒、霍金這些閃光的名字，當(dāng)他們?cè)趬?mèng)想的道路受到挫折的時(shí)候，他們會(huì)告訴我們：只要夢(mèng)想在，明天就不會(huì)遙遠(yuǎn)，人生就不會(huì)失去意義。這才是成功的秘訣與真諦吧！

　　夢(mèng)想是迷人的，就像茫茫戈壁上一縷迎風(fēng)搖曳的.新綠，讓勇敢的爬涉者在任何險(xiǎn)惡的困境中都能感受到生命的搏動(dòng)和靈魂的誘惑，而永不絕望，永遠(yuǎn)無(wú)畏地跋涉、攀登、求索。生活每一天都會(huì)賦予你無(wú)限的希望，但是希望太多，失望也就越多。人的一生，誰(shuí)也逃脫不了挫折和失敗。失敗并不可怕，只要你還擁有希望，你就能站起來(lái)直面失敗。我們的斗志不滅，我們的青春激蕩著熱情，我們懂得夢(mèng)想的道路上除了鮮花與掌聲，也有沼澤和陷阱。希望，令我們的人生如此豐富！

　　希望是導(dǎo)航者眼中不滅的航標(biāo)燈；希望是追求者心中不倒的旗幟；希望更是失敗者前方乘風(fēng)破浪的支桿。

　　夢(mèng)想使幼嫩新苗長(zhǎng)成巨松；夢(mèng)想使含苞花蕾開放成烈焰；夢(mèng)想使潺潺小溪匯成奔流；夢(mèng)想使我們的人生豪情萬(wàn)丈；夢(mèng)想使我們的生命之花充滿了燦爛的陽(yáng)光！

希望優(yōu)秀的作文13

　　我七歲時(shí)，爸爸和媽媽遠(yuǎn)出務(wù)工，把我送到了地處云南大山深處的外婆家鄉(xiāng)去讀書。外婆所在的小山村與松山村小學(xué)隔著一條溪，這條溪有個(gè)好聽(tīng)的名字——夢(mèng)溪，我們上學(xué)要涉水渡過(guò)約40米寬的夢(mèng)溪水面才能進(jìn)入校園。如果撇開河水繞道行走，每趟得多走3公里的山路。

　　為了縮短路程，學(xué)校里唯一的老師——林老師在河中央擺上了搭石。在一段流水平緩處，每隔一二尺就放著一塊大石頭，從這岸一直搭到對(duì)岸。大多的上下學(xué)是林老師領(lǐng)著我們從這搭石上踏過(guò)的；要是河水漫過(guò)了搭石，我們只能多走3公里的山路。

　　雖有搭石，但是河水變化無(wú)常，搭石長(zhǎng)年累月被沖刷，一不小心，人就容易滑水里去。

　　一天傍晚，河水有些上漲。林老師領(lǐng)著我們走搭石。正走著，我突然聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)喊“大魚”，我急急扭頭去看，竟“撲通”一聲摔進(jìn)了水里。林老師急了，幾步跨過(guò)來(lái)抓住我的衣服往石頭上拽，一下沒(méi)抓穩(wěn)，竟一起滑了下去。落到水中的林老師想要穩(wěn)住身形，卻不想橫在石頭縫中一根樹枝再次絆倒了他，幸好林老師反應(yīng)迅速，終于站穩(wěn)了。驚魂未定的林老師把滑在水中的我拉起來(lái)。當(dāng)我們上岸后，我才發(fā)現(xiàn)林老師的腿上都劃破了，血一絲一絲滲出來(lái)……

　　望著林老師腿上一滴一滴滴下來(lái)的血，我難過(guò)得哭了。“別怕，這點(diǎn)皮上的血沒(méi)關(guān)系”，林老師裝作若無(wú)其事地笑著說(shuō)，“我們的學(xué)校遲早會(huì)有一座橋的，到時(shí)我們上學(xué)就方便了……”林老師似乎陷入了對(duì)未來(lái)的`遐想里。

　　“橋”！這確實(shí)是我們迫切的心愿，更是林老師心中夢(mèng)寐以求的期盼�？晌抑�道，這談何容易！

　　我在外婆的家鄉(xiāng)呆了兩年，跟著林老師走過(guò)上百次搭石。9歲那年我回到了父母身邊，走進(jìn)了城里的學(xué)校，但是腦海中總時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出那條河，以及陪著我們走搭石的林老師。

　　今年春節(jié)，爸、媽帶我去外婆家拜年，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，昔日空蕩蕩的夢(mèng)溪河上已經(jīng)有了一座簡(jiǎn)易的吊橋。幾根鋼索撐起的梁架，由此岸跨向彼岸，恰似拱形的長(zhǎng)虹，在初春的艷陽(yáng)下熠熠生輝。

　　當(dāng)天的晚上，爸爸帶我去看望林老師，趁著明月坐在庭院里聊天，說(shuō)到河上那座簡(jiǎn)陋的吊橋時(shí)，他是那樣的動(dòng)情和滿足。望著皎潔的星空，他充滿憧憬地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)國(guó)家開始吹響全面建成小康社會(huì)‘沖鋒號(hào)’了，我每天都在企盼能早日吹到我們這里來(lái)，你看，終于盼來(lái)了。這座橋不僅僅是孩子們上學(xué)的安全之橋，也是孩子們走向美好未來(lái)的希望之橋。我想，終有一天，幸福生活的‘大合唱’一定能在我們這邊遠(yuǎn)地區(qū)響起的。到那時(shí)，呵呵，大山深處的孩子也能走進(jìn)清華、北京的校園哦�！�

　　望著林老師那滿臉的憧憬，我的耳畔似乎已經(jīng)聽(tīng)到了那曲幸福生活的“大合唱”。

希望優(yōu)秀的作文14

　　人們往往只記得，只會(huì)把心思放在怒放時(shí)嬌艷動(dòng)人的花朵，只會(huì)留戀搖曳在風(fēng)中的花兒，何曾注意過(guò)花的凋零、衰謝？

　　晚上，我躺在床上，頓時(shí)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，閃電在窗間劃過(guò)。雷鳴占據(jù)了聽(tīng)覺(jué)，怎不使我恐懼，睡意被一掃而光。從床上起來(lái)，站在窗前呆看著，突然恍然大悟似的沖向庭院。兩個(gè)多星期前，我種下了一棵茶花。茶花還是棵小幼苗，但在我的細(xì)心照料下，今早剛開了花。淡黃的花瓣緩緩展開，被微風(fēng)撫摸著，淡淡的清新茶香吸引了幾只蝴蝶。蝴蝶在花上面盤旋，翻飛，花朵就有如一位亭亭玉立的大家閨秀，她身旁的便是伴舞。多么美妙，早上的綻放無(wú)不吸引住家人經(jīng)過(guò)時(shí)的腳步和目光。

　　我打著傘來(lái)到院子，本想保護(hù)一下脆弱的花朵，不讓她美好的生命結(jié)束得如此突然，短暫。可我向茶花看去，花朵早已被無(wú)情的大雨打德七零八落。我不禁暗自憂傷，心想明早起來(lái)肯定不會(huì)有今早如此美麗的花朵了，甚至花的殘骸也找不著了，于是我便頭也不回地轉(zhuǎn)身離開了。

　　早上起來(lái)，無(wú)意中經(jīng)過(guò)院子，無(wú)意中看到了那棵茶花，果然只是綠油油的一片，不見(jiàn)那淡黃的花影，沒(méi)聞到那淡雅的清香。正準(zhǔn)備離開時(shí)，暴風(fēng)雨過(guò)后的一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，眼角的余光閃現(xiàn)了淡黃色的花影！我猛的轉(zhuǎn)過(guò)身去，是的，有一朵被風(fēng)雨打落得只剩兩片花瓣的茶花畏藏在葉子身后。我揉了揉眼睛，掐了一下自己，痛的！不是在做夢(mèng)，的確又花朵在暴風(fēng)雨后存活了下來(lái)，哪怕它只剩下兩片花瓣！我笑了，笑得比花剛綻放時(shí)更燦爛。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，花顏色更淡了，香味也淡了，可在我看來(lái)，聞起來(lái)這是最美，最香的時(shí)候，更是這朵花生命中最耀眼，最燦爛的時(shí)候。

　　我彎下腰來(lái)，仔細(xì)地欣賞著風(fēng)雨后最美的`“彩虹”。其中，我也看見(jiàn)了許多沒(méi)了花瓣的花朵的花枝，花瓣早已被打落，但花托上載著一小滴雨珠，雨珠如被撫慰的嬰兒躺在搖籃里，慢慢的，慢慢的隨著茶花生命的律動(dòng)，雨珠滲入花托，再直達(dá)根部，仿佛再積累著某種力量。過(guò)了2天，那兩片花瓣已落了，但是希望正在綻放。原本載著雨珠的空花托沒(méi)枯干反而越發(fā)翠綠，漸漸地，漸漸地，一個(gè)嶄新的花蕾鉆了出來(lái)，花蕾越來(lái)越多，越來(lái)越多……最耀眼，最燦爛的花兒落了，但生命的長(zhǎng)河是吳止境的，于是希望又在悄悄地綻放了。越來(lái)越多……

　　最耀眼，最燦爛的花兒落了，但生命的長(zhǎng)河是吳止境的，于是希望又在悄悄地綻放了。

希望優(yōu)秀的作文15

　　終于，所有的數(shù)學(xué)字符都在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　眼前只有它的容貌清晰可見(jiàn)，多日疲憊的喧囂，久久的克制，久久的壓抑，當(dāng)這串話開始在我腦海中千百次確認(rèn)和糾正的時(shí)候，于是我放了筆。知道自己心中那個(gè)冷酷不甘寂寞的家伙再也無(wú)法克制。

　　把桌上的一張空白計(jì)算紙翻過(guò)來(lái)。慢慢的，讓我筆的速度跟上你的節(jié)奏。

　　顯然我沉浸在教科書里，無(wú)法自拔。顯然，我在與計(jì)算符號(hào)的對(duì)抗中頭暈?zāi)垦�。在練�?xí)本的頂部，我仍然看到了未被觀察到的清泉。一股熟悉的暖流順著它的方向流過(guò)心場(chǎng)，莫名跳躍；它說(shuō)：“跌倒不是悲傷，因?yàn)樗鼤?huì)孕育新的希望�！蔽以摳吲d還是該憂郁，但最后我忘記了我該做什么表情。

　　我背對(duì)著窗戶，背對(duì)著冰冷的月光。

　　但我也能感受到即將升起的希望，夜已深，銀河系暗，當(dāng)然；曙光已近，春意盎然。我沒(méi)有看，目光集中在被填滿的縫隙上。我一直在耳邊嗡嗡作響，轟鳴聲一刻也沒(méi)有留下一絲滲透。

　　很安靜，很好。

　　似乎是患上了一種奇怪的懦弱病。桌子上有一個(gè)很大的倒計(jì)時(shí)，但鮮紅色的數(shù)字看起來(lái)更蒼白了。有人說(shuō)，世界上最透明的顏色是崇拜，它包容一切，覆蓋一切；你說(shuō)它純潔無(wú)瑕，單調(diào)乏味，發(fā)人深��；你說(shuō)的清晰細(xì)膩，就像一步一步的心計(jì)。就像一個(gè)浸入水中的靈魂，被這強(qiáng)大的威壓給窒息了。怕，怕，一不小心就會(huì)回到原點(diǎn)，回到無(wú)盡的灰邊。我試圖攀登，但我不敢確定我所在的方向。我害怕希望帶來(lái)的巨大失望。我怕我的命令居然是原地旋轉(zhuǎn)，樹葉做不完，方程解不開。

　　我真的想要一把鑰匙。

　　為什么要開始一個(gè)新的段落？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)作者好像又陷入了僵局。鏈接，鏈接，問(wèn)題，鏈接不解，不提。四分之三的空白變成了隨手亂寫的'筆記，即將達(dá)到飽和狀態(tài)的戰(zhàn)士頓時(shí)獲得了力量——我的斗志在輕松自在。終于按照我主宰的方式解決了，輕松而短暫，接下來(lái)是和前一秒一樣的試題和解法、思路和證明。

　　又一輪回顧，搭配這個(gè)春天的美不合適；再一次的情欲，再大的蠻力也無(wú)法解開排名和分?jǐn)?shù)的桎梏。他們說(shuō)你來(lái)了就安心了，僅此而已。這一次，讓我們聽(tīng)聽(tīng)老爺子的話。

　　佛教說(shuō)禪心就是聽(tīng)天籟，看樹影舞動(dòng)，聽(tīng)泉水。

　　可否讓我聽(tīng)聽(tīng)，別山的石頭落入這晶瑩剔透的地方？

　　它在失敗的浪潮、墜落的過(guò)程、沉默的力量中迸發(fā)出希望。平靜而安詳。

【希望優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀希望作文12-27

希望優(yōu)秀作文12-25

希望作文優(yōu)秀06-04

《放飛希望》優(yōu)秀作文12-22

（合集）希望優(yōu)秀作文01-17

（熱門）希望優(yōu)秀作文02-22

優(yōu)秀希望作文[精品]02-24

我希望優(yōu)秀作文12-25

希望優(yōu)秀作文[推薦]06-01