（推薦）成長(zhǎng)高中作文范文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)高中作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)高中作文范文1
突然回首往事，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)詞經(jīng)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，我以為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。這時(shí)，當(dāng)我真正想面對(duì)它的時(shí)候，我突然感到莫名其妙的不知所措。我擔(dān)心我能否充分理解18歲這個(gè)普通數(shù)字的豐富內(nèi)涵，但我明白18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任！
高中兩年，我們不知不覺(jué)地度過(guò)了6歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。我曾經(jīng)在困惑中嘆息，在平靜中尋找自己，在困惑和平靜中長(zhǎng)大。所以，我開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這群驕傲而不盲目的孩子，渴望用理性和成熟告別年輕的無(wú)知。
18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始。此時(shí)此刻，在得失的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)變中，我們感到快樂(lè)和痛苦。幾乎所有的痛苦都來(lái)自于追求夢(mèng)想。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想時(shí)，我們終于欣賞到了幸福，這意味著痛苦往往孕育著幸福的種子。成長(zhǎng)不是一件容易的事，痛苦不一定是一件壞事。在痛苦中，我們知道當(dāng)現(xiàn)實(shí)不能改變時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)改變自己，但我們總是喜歡與現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖、愛(ài)與痛苦交織在一起的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)和珍惜。對(duì)于我們心中無(wú)法解決的小結(jié)，我們學(xué)會(huì)了微笑，欣賞它缺點(diǎn)的美。因?yàn)槲覀冎�，只要自由輕松地轉(zhuǎn)身，就能找到新的美景。
成長(zhǎng)是一種痛苦，但我不想讓它留下傷疤。成長(zhǎng)是一種轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的`道路上往往是孤獨(dú)的，學(xué)會(huì)在沒(méi)有人歡呼的時(shí)候?yàn)樽约杭佑�。不要害怕，不要�?dān)心，勇敢，冷靜地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是冷靜的經(jīng)歷，冷靜的感知，勇敢的面對(duì)。
站在成年人的門檻上，眼前可能還是一張稚嫩的臉。年輕明亮的眼睛透露出一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容中隱藏著淡淡的悲傷。也許成長(zhǎng)是這樣的：悲傷和快樂(lè)，失落和快樂(lè)，喧囂和寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在記憶的畫面中，已經(jīng)釀成了芬芳。每當(dāng)夜幕降臨，白天的繁華和喧囂逐漸消失。在朦朧寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)盡的記憶。在記憶中，我曾經(jīng)許下的愿望和美好的承諾，堅(jiān)持不懈的努力，都變成了幸福的葉子，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄了痛苦，也刻下了快樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步一步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)高中作文范文2
成長(zhǎng)不是只會(huì)一個(gè)勁地向上竄，成長(zhǎng)也不是魯莽地向前沖。成長(zhǎng)是一次磨礪心靈的旅程、是一場(chǎng)堆積經(jīng)驗(yàn)的征途、是過(guò)去走向未來(lái)的中轉(zhuǎn)站、是連接歷史與明天的鐵索橋……
淳樸的童年是過(guò)去的回憶，深深烙印在人生的長(zhǎng)河中。那時(shí)的純真反映著心中的本善，那時(shí)的悠閑映襯著喜悅的時(shí)光，成長(zhǎng)把它們鑄為奠基的腳印，把我們托上明天的平臺(tái)。
萌動(dòng)的青年是未來(lái)的背影，牢牢把握著命運(yùn)的導(dǎo)航標(biāo)，那時(shí)的懵懂倒映著成長(zhǎng)的足跡，那時(shí)的努力訴說(shuō)著開拓未來(lái)的艱辛與決心。成長(zhǎng)把它們定為不可或缺的歷程，指引我們前進(jìn)的方向。
未來(lái)必成為歷史，歷史也曾是未來(lái)。時(shí)間的亂流撥動(dòng)著它們，留下名為成長(zhǎng)的刻痕。
成長(zhǎng)需要回首。我們心中一直懂得，無(wú)古不成今。成長(zhǎng)的腳印從名為“過(guò)去”的小路上延伸而來(lái)，步步寫滿辛酸，個(gè)個(gè)刻滿傷痕�；蛟S，過(guò)去的歷史總是不盡人意的，如果只是沉湎于回味與自責(zé)，那只在時(shí)間的洪流前默嘆時(shí)光面前自己的無(wú)能為力。但是，我們也要敢于面對(duì)過(guò)去，敢于回首成長(zhǎng)的歷程，因?yàn)�，成長(zhǎng)的傷痕刻畫出了世間百態(tài)，酸甜苦辣，以及無(wú)限的回憶與經(jīng)驗(yàn)。這傷疤在我們迷茫之時(shí)給予我們提示，在驕縱之時(shí)給予我們警醒。它們將是我們開辟未來(lái)的利劍，開啟明天的“鑰匙”。
成長(zhǎng)更需要展望，歷史在形成的那一刻就被定格，哀嘆過(guò)去也只是浪費(fèi)現(xiàn)在，徒增更多可以哀嘆的過(guò)去罷了。但是未來(lái)不同，它是擁有無(wú)限的可能性的。未來(lái)是奇妙的，看似注定卻又變化多端，看似玄妙卻又一定會(huì)發(fā)生。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)是福是禍，無(wú)法知道明天是悲是喜，成長(zhǎng)就是在這種難以預(yù)測(cè)的'忐忑不安中前行的旅程。但就是因?yàn)檫@種無(wú)法預(yù)料的神秘感，才吸引著我們的求知欲，不斷渴望能夠探其究竟，吸引我們相信那遙遠(yuǎn)的未來(lái)以及那盞名叫“希望”的導(dǎo)航燈。
成長(zhǎng)是不斷進(jìn)行的，是不會(huì)止步于自認(rèn)為的“長(zhǎng)大了”的概念的，因?yàn)槿松非鬅o(wú)窮無(wú)盡，窮盡一生學(xué)識(shí)也不過(guò)只是這萬(wàn)千世界中的冰山一角。人總希望知道更多，而唯有成才才可以不斷引領(lǐng)人前進(jìn)。人生需要回首品味過(guò)去，更需要展望那無(wú)限的未來(lái)。
成長(zhǎng)高中作文范文3
“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺(jué)！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了�？催@就是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且戰(zhàn)爭(zhēng)有愈演愈激烈的趨勢(shì)。 一個(gè)星期四的晚上，我功課做完后就聚精會(huì)神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的游戲，剛費(fèi)了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點(diǎn)休息！”我忙說(shuō)：“媽媽再讓我玩一會(huì)兒嘛，馬上我就可以夢(mèng)想成真成為‘富翁’了�！眿寢屢�(jiàn)我始終坐著不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“別浪費(fèi)時(shí)間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯�！鞍 迸Ｄ虪C得我尖叫起來(lái)，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見(jiàn)：“這么燙的牛奶，我過(guò)一會(huì)兒喝也不會(huì)冷�！笨墒菋寢尭静宦�(tīng)我的分辨，用命令的口氣說(shuō)：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉�！眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都?xì)獾奈一鹈叭桑譀](méi)有任何解決的'辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無(wú)論多晚，媽媽可都聽(tīng)之任之。有一次我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)媽媽：“爸爸為什么電腦游戲可以玩到深更半夜，而我就是準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)你也不讓我玩？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，如果不早點(diǎn)睡覺(jué)第二天怎么有精神上課？”我無(wú)話反駁，只好認(rèn)輸。
雖然我認(rèn)輸了，但是我心理還有點(diǎn)不服氣，有些心里話想告訴媽媽：知識(shí)不是全是來(lái)自書本，適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益，老師說(shuō)很多軟件設(shè)計(jì)高手都是從玩電腦游戲開始起步的。我希努力當(dāng)班長(zhǎng)，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長(zhǎng)，以后入黨更加容易，望媽媽能在我保證學(xué)習(xí)地前提下，給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)高手。 不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
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